A belső (intern) érettségi írásbeli vizsga értékelése



Hasonló dokumentumok
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

Műszaki informatikai mérnökasszisztens. Mérnökasszisztens

ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉS MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM VIZSGATÁRGYBÓL

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SZAKDOLGOZAT A SZERZŐ NEVE 2010.

OFI (APÁCZAI, NTK) ÚJ ÉS ÁTDOLGOZOTT KIADVÁNYAI

Szakiskolát végzettek érettségire történő felkészítése. 14. számú melléklet. (Nappali képzés) Hatályos: év április hó 01.

Ruhaipari technikus Könnyűipari technikus

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Magyar nyelv és irodalom 7. ÉVFOLYAM. Éves óraszám: 74 Heti óraszám: 2

V. Rész SZÍNMŰVÉSZETI-BÁBMŰVÉSZETI ÁG I. FEJEZET

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 9 12.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

/Gyula Szent István út 38./ Szakiskolát végzettek szakközépiskolai érettségire történő felkészítésének helyi tanterve

Feladatellátási hely neve és címe: Kölcsey Utcai Általános Iskola és Alapfokú Művészet-oktatási Intézmény, 9900 Körmend, Kölcsey u. 12.

УГОРСЬКА МОВА MAGYAR NYELV

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Dráma és Tánc. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA)

Villamosmérnök-asszisztens Mérnökasszisztens

1. táblázat: A magyar nyelv és irodalom érettségi vizsgája. Vizsgaszintek. (240 PERC) 100 pont Az írásbeli vizsga központi tételsor.

Útmutató A szakdolgozat elkészítéséhez

TANEGYSÉGLISTA (MA) MŐVÉSZETTÖRTÉNET MESTERKÉPZSÉI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL:

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA

Tantárgyi program 2009/2010. II. félév Prezentációs- és íráskészség-fejlesztés

ÚJGÖRÖG NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Anexa 3. CLASA a V-a OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE. 1. A szóbeli közlés megértése

Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola Német Helyi Tanterv 2014

HELYI TANTERV ENYHE ÉRTELMI FOGYATÉKOS TANULÓK SZÁMÁRA ENYHE ÉRTELMI FOGYATÉKOS TANULÓK SZÁMÁRA ENYHE ÉRTELMI FOGYATÉKOS TANULÓK SZÁMÁRA

A BARCSAY JENŐ ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA III. TANULÓK ÉRTÉKELÉSE

Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

HELYI TANTERV MATEMATIKA GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

UTAZÁS ÉS TURIZMUS KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI ÉRETTSÉGI VIZSGA

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM... 3 TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK HON- ÉS NÉPISMERET TÁNC ÉS DRÁMA... 43

Wacha Imre, Igényesen magyarul A helyes kiejtés kézikönyve

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TUDNIVALÓK A TANÁRI SZAKDOLGOZAT TANULMÁNY/SEGÉDLET ELEMÉNEK ELKÉSZÍTÉSÉHEZ Olasztanár MA szakos hallgatóknak

Helyi tanterv magyar nyelv és irodalomból emelt szintű fakultáció 11. évfolyam Heti 2 óra Összesen 72 óra

Útmutató A szakdolgozat tartalmi és formai követelményei

KJF NYELVVIZSGAKÖZPONT

TÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógyszertári asszisztens szakképesítés

Televízióműsor-vezető, konferanszié Televízióműsor-szerkesztő munkatársa. Újságíró, konferanszié

A tételsor a 6/2010. (IX. 29.) NGM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.

Értékelőlap a Kiváló magyar szótár versenyhez

Rajz és vizuális kultúra érettségi vizsga Középszint

TANEGYSÉGLISTA (MA) ARABISZTIKA MESTERKÉPZSÉI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése:

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

társalkodó felsőfokú nyelvvizsga felépítése [1]

KOMPLEX KORTÁRSOKTATÓ KÉPZÉS 1 KÉPZÉSI REND

Külgazdasági üzletkötő Kereskedelmi menedzser

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Radiográfus szakképesítés A képalkotás folyamata és eszközei modul. 1. vizsgafeladat május 18.

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

I. Gondolkodási módszerek: (6 óra) 1. Gondolkodási módszerek, a halmazelmélet elemei, a logika elemei. 1. Számfogalom, műveletek (4 óra)

Gépipari mérnökasszisztens Mérnökasszisztens

NYEK REÁL JELLEG, KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ OSZTÁLY

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

UTAZÁS ÉS TURIZMUS KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI ÉRETTSÉGI VIZSGA

Jelek és jeltípusok. A jelek gazdaságosságából következik, hogy sokan és sokféleképpen próbálták őket csoportosítani

A tudásszint mérésének és mérhetőségének egy lehetőségéről

Vizuális nevelés. 3. évfolyam. Célok :

Alkalmazott Nyelvészeti Közlemények, Miskolc, VIII. évfolyam, 2. szám (2013), pp

FOSZK Kereskedelem és Marketing szak

Részletes szakmai beszámoló

ELSŐ IDEGEN NYELV évfolyam

4. sz. KÉZIKÖNYV. Készítette: Muzamel Ernő

HÉTVÉGI HÁZI FELADAT SZABÁLYAI, ISKOLAI DOLGOZATOK

IRODALMI TALÁLKOZÁSOK

A Tudományos Diákköri dolgozat tartalmi és formai követelményei

KÖNYVEKRÕL, FOLYÓIRATOKRÓL MURÁNYI ISTVÁN

Két madaras könyv tipográfiai összevetése

A követő mérés eredménye a 2. évfolyamon

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA TANÍTÓKÉPZŐ INTÉZET. Útmutató a szakdolgozat készítéséhez tanító szakon

UTAZÁS ÉS TURIZMUS KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI ÉRETTSÉGI VIZSGA

Üzleti kommunikáció. beszélgetés, tárgyalás, prezentáció, vita és hozzászólások (értekezlet, tanácskozás)

GYAKORLÓISKOLAI RENDSZER SZTENDERDIZÁLÁSA ÉS STRATÉGIA KIALAKÍTÁSA

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

MATEMATIKA TAGOZAT 5-8. BEVEZETŐ. 5. évfolyam

NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAM

UTAZÁS ÉS TURIZMUS KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI ÉRETTSÉGI VIZSGA

Hogyan beszél a mai ifjúság?

Próba érettségi feladatsor április 11. I. RÉSZ

C.) Függelékek. Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar. ... (a témát kiadó önálló szervezeti egység) cím

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola MÁSODIK IDEGEN NYELV

Osztályozóvizsga követelményei

A dolgozat címe: Az élet kísérlet arra, hogy az ideálból valóság legyen. (Németh László)

Kosárfonó és fonottbútor-készítő Népi kézműves

KÖZGAZDASÁGI- MARKETING ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTER /2006.

több időt ad a tanulónak: pl. egy hét. A tanár ezeket is minden esetben ellenőrzi.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógyszertári asszisztens szakképesítés Gyógyszertári asszisztens adminisztratív és ügyviteli feladatai modul

1. téma Egy kortárs regény nyelvi rétegeinek bemutatása: Grecsó Krisztián: Mellettem elférsz

A kolozsvári Babe -Bolyai Tudományegyetemen folyó tanárképzésről

A Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Sportiskola felvételi tájékoztatója a 2015/2016.

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Helyi tanterv Dráma és tánc 5. osztály

PEDAGÓGIAI PROGRAM ÉS HELYI TANTERV MÓDOSÍTÁSA

Átírás:

A belső (intern) érettségi írásbeli vizsga értékelése A) táblázat Az értékelés összetevői: 1. Külső forma, azaz íráskép. 2. Tartalmi összetevők: tartalmi, szerkezeti, stilisztikai, helyesírási és nyelvi minőség. 3. A dolgozat egészének megítélése. Mind a három értékelési szempont külön, 1 5 érdemjeggyel értékelendő. Az egyes értékelési szempontokat mindkét szinten 1 : 5 : 1 arányban vesszük figyelembe. A végleges érdemjegy kiszámítására az alábbi egyenletet használják, amelyben a z 1, z 2, z 3 az egyes értékelési szempontok szerint elért eredményeket jelölik: 1. z 1 + 5. z 2 + 1. z 3 z = 7 A z a végleges osztályzatot mutatja, a z 1 a külső formára, vagyis az írásképre, a z 2 a tartalmi összetevőkre és a z 3 pedig a dolgozat egészének megítélésére kapott értékelést jelölik. Például: z 1 az írásképre 3 pontot adtak, amely 2 (dicséretes) érdemjegynek felel meg; z 2 a tartalmi összetevőkre 12 pontot, amely 3 (jó) érdemjegynek felel meg; z 3 a dolgozat egészének megítélése alapján 2 pontot, amely 3 (jó) érdemjegynek felel meg. Ezek szerint: 1. 2 + 5. 3 + 1. 3 2 + 15 + 3 20 z = = = = 2,85 /azaz 3-as az osztályzat/ 7 7 7 Amennyiben a dolgozat témájában vagy műfajában teljesen eltérne a megadottaktól, akkor a tanár az egész dolgozatot 5 (elégtelen) osztályzattal lesz kénytelen értékelni. B) táblázat Az értékelés összetevőinek érdemjegyekre való átszámítása: 1. külső forma, íráskép: 2. tartalmi összetevők: 20 17 pont = 1 (kitűnő) 16 14 pont = 2 (dicséretes) 13 10 pont = 3 (jó) 9 6 pont = 4 (elégséges) 5 1

3. a dolgozat egészének megítélése: A javítási-értékelési útmutató közli a külső és a belső formára, vagyis az írásképre és a tartalmi összetevőkre valamint a dolgozat egészének megítélésére adható 4-20-4 pont megoszlását. A javítási-értékelési útmutató tartalmazza az egyes kitűzött feladatok lehetséges elemeit. Az útmutatóban közölt kritériumok és pontszámok figyelembevételével a szaktanár értékeli a dolgozat tartalmi, szerkezeti, stilisztikai, helyesírási és nyelvi minőségét, továbbá annak írásképét, majd végezetül az egész dolgozat összhatása alapján megállapítja a dolgozatra adható részpontszámokat. Az értékelő tanár a dolgozat végén feltünteti az egyes értékelési szempontok szerint adott részpontszámokat, amelyekhez kapcsolja az általuk kiérdemelt érdemjegyeket is; majd az írásbeli feladat egészében elért összpontszámot, és az annak megfelelő végleges osztályzatot. Ezt a végleges osztályzatot a fenti egyenlet alapján kell kiszámítania! Az egyenletben szereplő z 1, z 2, z 3 betűk helyébe a szerezett érdemjegyeket kell behelyettesíteni! A dolgozatíráshoz felhasználható segédeszközök: A magyar helyesírás szabályai vagy Helyesírási kéziszótár, Szinonimaszótár 2

Javítási-értékelési útmutató az írói / költői portré értékeléséhez 1. külső forma, íráskép..... 4 pont az íráskép rendezettsége olvasható kézírás, a nagy és kis kezdőbetűk érzékelhető megkülönböztetése, a központozás és a magánhangzók ékezeteinek látható formája, valamint szabályos használatuk, a bekezdések megfelelő tagolása, a dolgozat átmásolása a piszkozatból, az írás tisztasága átfirkálás, a szavak átírása, illetve a sor alá vagy fölé írásának mellőzése, arányos sorszélek, a terjedelem figyelembevétele emelt szint: 1,5 5 oldal középszint: 1,5 4 oldal Az íráskép (külső forma) értékelése: 2. tartalmi összetevők. 20 pont tartalmi minőség.. 4 pont témahűség, tárgyszerűség, tájékozottság, műismeret, különböző összefüggések felismerése, lényegkiemelés, rendszerező képesség, szerkezeti felépítés... 4 pont a témának, a mondanivalónak megfelelő szerkezet kialakítása, a fokozatosság elvének betartása térbeli és időbeli fokozatosság, előre- és visszautalások, a szöveg tagolása a téma felvezetése, tárgyalása, lezárása; a témaváltás érzékeltetése, a bekezdések arányossága, stílus.. 4 pont a feladatban megadott műfaj elemeinek való megfelelés, főleg a szépirodalmi stílus jegyeinek betartása, nyelvi minőség.. 4 pont a köznyelv alapos ismerete, a szövegbe illő irodalmi kifejezések megfelelő használata, megfelelő és változatos szóhasználat, szókincs, a témához illő hangnem és stílus, világos, lényegre törő előadásmód, gördülékeny, érthető mondat- és szövegalkotás, szórend és nyelvhelyesség. 3

helyesírás.. 4 pont 0 4 hiba.. 4 pont 5 8 hiba... 3 pont 9 12 hiba.. 2 pont 13 16 hiba.. 1 pont 17 és több hiba... 0 pont Helyesírási hibának számít: az olvashatatlan szó, a nem egyértelmű egybe- vagy különírás, a magyar helyesírási szabályzatban foglaltaktól eltérő írásmód, nem számít külön hibának, ha ugyanazzal a helyesírási hibával leírt szó többször fordul elő a szövegben, a központozásban elkövetett hibákat viszont külön mindegyiket egy hibaként kell számítani, ahányszor előfordulnak a szövegben, nem különböztetünk meg kis és nagy hibát; minden hiba egyforma súlyúnak számít, A tartalmi összetevők értékelése: 20 17 pont = 1 (kitűnő) 16 14 pont = 2 (dicséretes) 13 10 pont = 3 (jó) 9 6 pont = 4 (elégséges) 5 3. A dolgozat egészének megítélése.. 4 pont A dolgozat összhatása. a kidolgozott téma kerek egészet alkot, nem kelt hiányérzetet, A dolgozat nem tartalmazhat: zsargon szavakat, ízléstelen, durva kifejezéseket, társadalomellenes nézeteket, logikátlan véleményeket, lázító és etikátlan kifejezéseket, gondolatokat, egészségre ártalmas termékek propagálását, jó színben való bemutatását, nemzeti, etnikai, vallási hovatartozás szerinti megkülönböztetésre való utalást, egyéb, dolgozatba nem illő gondolatokat. A dolgozat egészének megítélése szerinti értékelés: 4

Javítási-értékelési útmutató az elmélkedés műfajában megírt dolgozathoz 1. külső forma, íráskép..... 4 pont az íráskép rendezettsége olvasható kézírás, a nagy és kis kezdőbetűk érzékelhető megkülönböztetése, a központozás és a magánhangzók ékezeteinek látható formája, valamint szabályos használatuk, a bekezdések megfelelő tagolása, a dolgozat átmásolása a piszkozatból, az írás tisztasága átfirkálás, a szavak átírása, illetve a sor alá vagy fölé írásának mellőzése, arányos sorszélek, a terjedelem figyelembevétele emelt szint: 1,5 5 oldal középszint: 1,5 4 oldal Az íráskép (külső forma) értékelése: 2. tartalmi összetevők. 20 pont tartalmi minőség.. 4 pont témahűség, időszerűség, tájékozottság, értékelőképesség, szubjektivitás, szerkezeti felépítés... 4 pont a témának, a mondanivalónak megfelelő szerkezet kialakítása, a fokozatosság elvének betartása térbeli és időbeli fokozatosság, előre- és visszautalások, a logikus érvelések felsorakoztatása, a szöveg tagolása a téma felvezetése, tárgyalása, lezárása; a témaváltás érzékeltetése, a bekezdések arányossága, stílus.. 4 pont a feladatban megadott műfaj elemeinek való megfelelés, szubjektivitás (egyes ill. többes szám 1. személyének használata) eredetiség; a közhelyek, frázisok mellőzése, nyelvi minőség.. 4 pont a köznyelv alapos ismerete, a szövegbe illő irodalmi kifejezések megfelelő használata, megfelelő és változatos szóhasználat, szókincs, 5

a témához illő hangnem és stílus, világos, lényegre törő előadásmód, gördülékeny, érthető mondat- és szövegalkotás, szórend és nyelvhelyesség. helyesírás.. 4 pont 0 4 hiba.. 4 pont 5 8 hiba... 3 pont 9 12 hiba.. 2 pont 13 16 hiba.. 1 pont 17 és több hiba... 0 pont Helyesírási hibának számít: az olvashatatlan szó, a nem egyértelmű egybe- vagy különírás, a magyar helyesírási szabályzatban foglaltaktól eltérő írásmód, nem számít külön hibának, ha ugyanazzal a helyesírási hibával leírt szó többször fordul elő a szövegben, a központozásban elkövetett hibákat viszont külön mindegyiket egy hibaként kell számítani, ahányszor előfordulnak a szövegben, nem különböztetünk meg kis és nagy hibát; minden hiba egyforma súlyúnak számít, A tartalmi összetevők értékelése: 20 17 pont = 1 (kitűnő) 16 14 pont = 2 (dicséretes) 13 10 pont = 3 (jó) 9 6 pont = 4 (elégséges) 5 3. A dolgozat egészének megítélése.. 4 pont A dolgozat összhatása. a kidolgozott téma kerek egészet alkot, nem kelt hiányérzetet, A dolgozat nem tartalmazhat: zsargon szavakat, ízléstelen, durva kifejezéseket, társadalomellenes nézeteket, logikátlan gondolatokat, lázító és etikátlan kifejezéseket, gondolatokat, egészségre ártalmas termékek propagálását, azok jó színben való bemutatását, nemzeti, etnikai, vallási hovatartozás szerinti megkülönböztetésre való utalást, egyéb, dolgozatba nem illő gondolatokat. A dolgozat egészének megítélése szerinti értékelés: 6

Javítási-értékelési útmutató a beszámoló műfajában megírt dolgozathoz 1. külső forma, íráskép..... 4 pont az íráskép rendezettsége olvasható kézírás, a nagy és kis kezdőbetűk érzékelhető megkülönböztetése, a központozás és a magánhangzók ékezeteinek látható formája, valamint szabályos használatuk, a bekezdések megfelelő tagolása, a dolgozat átmásolása a piszkozatból, az írás tisztasága átfirkálás, a szavak átírása, illetve a sor alá vagy fölé írásának mellőzése, arányos sorszélek, a terjedelem figyelembevétele emelt szint: 1,5 5 oldal középszint: 1,5 4 oldal Az íráskép (külső forma) értékelése: 2. tartalmi összetevők. 20 pont tartalmi minőség.. 4 pont témahűség, tájékozottság, a téma alapos megvilágítása, bemutatása, érvelés, bizonyítás, értékelőképesség, tényszerűség, szerkezeti felépítés... 4 pont a témának, a mondanivalónak megfelelő szerkezet kialakítása, a fokozatosság elvének betartása térbeli és időbeli fokozatosság, előre- és visszautalások, a szöveg tagolása a téma felvezetése, tárgyalása, lezárása; a témaváltás érzékeltetése, a bekezdések arányossága, stílus.. 4 pont a feladatban megadott műfaj elemeinek való megfelelés, nyelvi minőség.. 4 pont a köznyelv alapos ismerete, a szövegbe illő irodalmi kifejezések megfelelő használata, megfelelő és változatos szóhasználat, szókincs, a témához illő hangnem és stílus, világos, lényegre törő előadásmód, gördülékeny, érthető mondat- és szövegalkotás, szórend és nyelvhelyesség, 7

helyesírás.. 4 pont 0 4 hiba.. 4 pont 5 8 hiba... 3 pont 9 12 hiba.. 2 pont 13 16 hiba.. 1 pont 17 és több hiba... 0 pont Helyesírási hibának számít: az olvashatatlan szó, a nem egyértelmű egybe- vagy különírás, a magyar helyesírási szabályzatban foglaltaktól eltérő írásmód, nem számít külön hibának, ha ugyanazzal a helyesírási hibával leírt szó többször fordul elő a szövegben, a központozásban elkövetett hibákat viszont külön mindegyiket egy hibaként kell számítani, ahányszor előfordulnak a szövegben, nem különböztetünk meg kis és nagy hibát; minden hiba egyforma súlyúnak számít, A tartalmi összetevők értékelése: 20 17 pont = 1 (kitűnő) 16 14 pont = 2 (dicséretes) 13 10 pont = 3 (jó) 9 6 pont = 4 (elégséges) 5 3. A dolgozat egészének megítélése.. 4 pont A dolgozat összhatása. a kidolgozott téma kerek egészet alkot, nem kelt hiányérzetet, A dolgozat nem tartalmazhat: zsargon szavakat, ízléstelen, durva kifejezéseket, társadalomellenes nézeteket, logikátlan gondolatokat, lázító és etikátlan kifejezéseket, gondolatokat, egészségre ártalmas termékek propagálását, azok jó színben való bemutatását, nemzeti, etnikai, vallási hovatartozás szerinti megkülönböztetésre való utalást, egyéb, dolgozatba nem illő gondolatokat. A dolgozat egészének megítélése szerinti értékelés: 8

Javítási-értékelési útmutató a jellemzés műfajában megírt dolgozathoz 1. külső forma, íráskép..... 4 pont az íráskép rendezettsége olvasható kézírás, a nagy és kis kezdőbetűk érzékelhető megkülönböztetése, a központozás és a magánhangzók ékezeteinek látható formája, valamint szabályos használatuk, a bekezdések megfelelő tagolása, a dolgozat átmásolása a piszkozatból, az írás tisztasága átfirkálás, a szavak átírása, illetve a sor alá vagy fölé írásának mellőzése, arányos sorszélek, a terjedelem figyelembevétele emelt szint: 1,5 5 oldal középszint: 1,5 4 oldal Az íráskép (külső forma) értékelése: 2. tartalmi összetevők. 20 pont tartalmi minőség.. 4 pont témahűség, a jellemzett személy külső és belső tulajdonságainak arányos bemutatása, a jellemzett személy tulajdonságainak környezetével való párhuzamba állítása, témától függően életrajzi elemek felhasználása, szerkezeti felépítés... 4 pont a témának, a mondanivalónak megfelelő szerkezet kialakítása, a fokozatosság elvének betartása térbeli és időbeli fokozatosság, előre- és visszautalások, a szöveg tagolása a téma felvezetése, tárgyalása, lezárása; a témaváltás érzékeltetése, a bekezdések arányossága, stílus.. 4 pont a feladatban megadott műfaj elemeinek való megfelelés, a közvetett és a közvetlen jellemzés formáinak kihasználása, nyelvi minőség.. 4 pont a köznyelv alapos ismerete, a szövegbe illő irodalmi kifejezések megfelelő használata, megfelelő és változatos szóhasználat, szókincs, jelzők, határozók és kifejező szóképek használata, a témához illő hangnem és stílus, világos, lényegre törő előadásmód, gördülékeny, érthető mondat- és szövegalkotás, szórend és nyelvhelyesség, 9

helyesírás.. 4 pont 0 4 hiba.. 4 pont 5 8 hiba... 3 pont 9 12 hiba.. 2 pont 13 16 hiba.. 1 pont 17 és több hiba... 0 pont Helyesírási hibának számít: az olvashatatlan szó, a nem egyértelmű egybe- vagy különírás, a magyar helyesírási szabályzatban foglaltaktól eltérő írásmód, nem számít külön hibának, ha ugyanazzal a helyesírási hibával leírt szó többször fordul elő a szövegben, a központozásban elkövetett hibákat viszont külön mindegyiket egy hibaként kell számítani, ahányszor előfordulnak a szövegben, nem különböztetünk meg kis és nagy hibát; minden hiba egyforma súlyúnak számít, A tartalmi összetevők értékelése: 20 17 pont = 1 (kitűnő) 16 14 pont = 2 (dicséretes) 13 10 pont = 3 (jó) 9 6 pont = 4 (elégséges) 5 3. A dolgozat egészének megítélése.. 4 pont A dolgozat összhatása. a kidolgozott téma kerek egészet alkot, nem kelt hiányérzetet, A dolgozat nem tartalmazhat: zsargon szavakat, ízléstelen, durva kifejezéseket, társadalomellenes nézeteket, logikátlan gondolatokat, lázító és etikátlan kifejezéseket, gondolatokat, egészségre ártalmas termékek propagálását, azok jó színben való bemutatását, nemzeti, etnikai, vallási hovatartozás szerinti megkülönböztetésre való utalást, egyéb, dolgozatba nem illő gondolatokat. A dolgozat egészének megítélése szerinti értékelés: 10

Javítási-értékelési útmutató a műelemzés értékeléséhez színházi élmény alapján 1. külső forma, íráskép..... 4 pont az íráskép rendezettsége olvasható kézírás, a nagy és kis kezdőbetűk érzékelhető megkülönböztetése, a központozás és a magánhangzók ékezeteinek látható formája, valamint szabályos használatuk, a bekezdések megfelelő tagolása, a dolgozat átmásolása a piszkozatból, az írás tisztasága átfirkálás, a szavak átírása, illetve a sor alá vagy fölé írásának mellőzése, arányos sorszélek, a terjedelem figyelembevétele emelt szint: 1,5 5 oldal középszint: 1,5 4 oldal Az íráskép (külső forma) értékelése: 2. tartalmi összetevők. 20 pont tartalmi minőség.. 4 pont témahűség, műismeret, különböző összefüggések felismerése, lényegkiemelés, rendszerező képesség, értékelőképesség, idézetek (nem szószerinti) használata, témától függően életrajzi elemek felhasználása, egyes részek, fejezetek, felvonások kiemelése, részletesebb bemutatása, elemzése, a szereplők rövid jellemzése, szubjektivitás, szerkezeti felépítés... 4 pont a témának, a mondanivalónak megfelelő szerkezet kialakítása, a fokozatosság elvének betartása térbeli és időbeli fokozatosság, előre- és visszautalások, a szöveg tagolása a téma felvezetése, tárgyalása, lezárása; a témaváltás érzékeltetése, a bekezdések arányossága, stílus.. 4 pont a feladatban megadott műfaj elemeinek való megfelelés, nyelvi minőség.. 4 pont a köznyelv alapos ismerete, a szövegbe illő irodalmi kifejezések megfelelő használata, 11

megfelelő és változatos szóhasználat, szókincs, a témához illő hangnem és stílus, világos, lényegre törő előadásmód, gördülékeny, érthető mondat- és szövegalkotás, szórend és nyelvhelyesség, helyesírás.. 4 pont 0 4 hiba.. 4 pont 5 8 hiba... 3 pont 9 12 hiba.. 2 pont 13 16 hiba.. 1 pont 17 és több hiba... 0 pont Helyesírási hibának számít: az olvashatatlan szó, a nem egyértelmű egybe- vagy különírás, a magyar helyesírási szabályzatban foglaltaktól eltérő írásmód, nem számít külön hibának, ha ugyanazzal a helyesírási hibával leírt szó többször fordul elő a szövegben, a központozásban elkövetett hibákat viszont külön mindegyiket egy hibaként kell számítani, ahányszor előfordulnak a szövegben, nem különböztetünk meg kis és nagy hibát; minden hiba egyforma súlyúnak számít, A tartalmi összetevők értékelése: 20 17 pont = 1 (kitűnő) 16 14 pont = 2 (dicséretes) 13 10 pont = 3 (jó) 9 6 pont = 4 (elégséges) 5 3. A dolgozat egészének megítélése.. 4 pont A dolgozat összhatása. a kidolgozott téma kerek egészet alkot, nem kelt hiányérzetet, A dolgozat nem tartalmazhat: zsargon szavakat, ízléstelen, durva kifejezéseket, társadalomellenes nézeteket, logikátlan gondolatokat, lázító és etikátlan kifejezéseket, gondolatokat, egészségre ártalmas termékek propagálását, azok jó színben való bemutatását, nemzeti, etnikai, vallási hovatartozás szerinti megkülönböztetésre való utalást, egyéb, dolgozatba nem illő gondolatokat. A dolgozat egészének megítélése szerinti értékelés: 12

Javítási-értékelési útmutató az önéletrajz terjedelmesebb formájában megírt dolgozathoz 1. külső forma, íráskép..... 4 pont az íráskép rendezettsége olvasható kézírás, a nagy és kis kezdőbetűk érzékelhető megkülönböztetése, a központozás és a magánhangzók ékezeteinek látható formája, valamint szabályos használatuk, a bekezdések megfelelő tagolása, a dolgozat átmásolása a piszkozatból, az írás tisztasága átfirkálás, a szavak átírása, illetve a sor alá vagy fölé írásának mellőzése, arányos sorszélek, a terjedelem figyelembevétele emelt szint: 1,5 5 oldal középszint: 1,5 4 oldal Az íráskép (külső forma) értékelése: 2. tartalmi összetevők. 20 pont tartalmi minőség.. 4 pont témahűség, lényeges életrajzi elemek felsorolása, bemutatása, összefüggő gondolatokban való megfogalmazása, családi háttér, tanulmányok, érdeklődési kör, adottságok, elképzelések, jövőkép, a külső és belső tulajdonságok arányos bemutatása, a belső tulajdonságok környezettel való párhuzamba állítása, lényegkiemelés, rendszerező képesség, jól elhelyezett humor, szubjektivitás, szerkezeti felépítés... 4 pont a témának, a mondanivalónak megfelelő szerkezet kialakítása, a fokozatosság elvének betartása térbeli és időbeli fokozatosság, előre- és visszautalások, a szöveg tagolása a téma felvezetése, tárgyalása, lezárása; a témaváltás érzékeltetése, a bekezdések arányossága, stílus.. 4 pont a feladatban megadott műfaj elemeinek való megfelelés, nyelvi minőség.. 4 pont a köznyelv alapos ismerete, a szövegbe illő irodalmi kifejezések megfelelő használata, 13

megfelelő és változatos szóhasználat, szókincs, jelzők, határozók és kifejező szóképek használata, a témához illő hangnem és stílus, világos, lényegre törő előadásmód, gördülékeny, érthető mondat- és szövegalkotás, szórend és nyelvhelyesség. helyesírás.. 4 pont 0 4 hiba.. 4 pont 5 8 hiba... 3 pont 9 12 hiba.. 2 pont 13 16 hiba.. 1 pont 17 és több hiba... 0 pont Helyesírási hibának számít: az olvashatatlan szó, a nem egyértelmű egybe- vagy különírás, a magyar helyesírási szabályzatban foglaltaktól eltérő írásmód, nem számít külön hibának, ha ugyanazzal a helyesírási hibával leírt szó többször fordul elő a szövegben, a központozásban elkövetett hibákat viszont külön mindegyiket egy hibaként kell számítani, ahányszor előfordulnak a szövegben, nem különböztetünk meg kis és nagy hibát; minden hiba egyforma súlyúnak számít, A tartalmi összetevők értékelése: 20 17 pont = 1 (kitűnő) 16 14 pont = 2 (dicséretes) 13 10 pont = 3 (jó) 9 6 pont = 4 (elégséges) 5 3. A dolgozat egészének megítélése.. 4 pont A dolgozat összhatása. a kidolgozott téma kerek egészet alkot, nem kelt hiányérzetet, A dolgozat nem tartalmazhat: zsargon szavakat, ízléstelen, durva kifejezéseket, társadalomellenes nézeteket, logikátlan gondolatokat, lázító és etikátlan kifejezéseket, gondolatokat, egészségre ártalmas termékek propagálását, azok jó színben való bemutatását, nemzeti, etnikai, vallási hovatartozás szerinti megkülönböztetésre való utalást, egyéb, dolgozatba nem illő gondolatokat. A dolgozat egészének megítélése szerinti értékelés: 14