MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A SZOCIALISTA KORBAN



Hasonló dokumentumok
MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A SZOCIALISTA KORBAN

Középszint A magyarság helyzetének f bb jellemz i a szomszédos országokban.

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

A KOMMUNIZMUS GAZDASÁGTANA

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A SZOCIALISTA KORBAN

Hívők, nem hívők? Értékek az egyházi iskolákban. Pusztai Gabriella

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A SZOCIALISTA KORBAN

Az önkéntességtől az aktív állampolgárságig Szakmai szeminárium szeptember 21.

GAZDASÁGI ANTROPOLÓGIA

A KOMMUNIZMUS GAZDASÁGTANA

Esélyegyenlőség és társadalom ESÉLYEGYENLŐSÉG, MÉLTÁNYOS OKTATÁS

Abudapesti kormányzatok 1918 óta a nemzetközi, valamint

Az egyetem mint szocializációs színtér

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA I.

INTERJÚ FELTÖLTÉS ADATLAP

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A SZOCIALISTA KORBAN

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

KALÁSZ PÉTER AZ 1970-ES ÉVEK ELEJÉN 1

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék OKTATÁSGAZDASÁGTAN. Készítette: Varga Júlia. Szakmai felelős: Varga Júlia június

FÖLDES GYÖRGY A magyar szovjet viszony között

SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS

ANARCHIZMUS Bánlaki Ildikó 2010

IDŐSEK SZEREPE A CSALÁDBAN. Dr. Beneda Attila helyettes államtitkár Emberi Erőforrások Minisztériuma

Deviancia Bánlaki Ildikó 2010

2. A technológia hatása a fejlődésben levő gyermekre

20. SZÁZADI MAGYAR TÖRTÉNELEM

SZENT II. JÁNOS PÁL PÁPA HATÁSÁNAK MEGÍTÉLÉSE

A KOMMUNIZMUS GAZDASÁGTANA

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Három fő vallásos világnézeti típus különül el egymástól: maga módján vallásosság: : a vallásosság

IDŐSEK A CSALÁDBAN. Dr. Beneda Attila családpolitikáért felelős helyettes államtitkár Emberi Erőforrások Minisztériuma Budapest,

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám:

X. Változásmenedzselés - kultúraváltás

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

MAKROÖKONÓMIA. Készítette: Horváth Áron, Pete Péter. Szakmai felelős: Pete Péter február

Udvarhelyi Szabolcs: Két választás Csehországban

GAZDASÁGI ANTROPOLÓGIA

Dr. Kaposi József 2014

Futó viszonyok, tartós kapcsolatok - a fiatalok párkapcsolatai napjainkban. Tóth Olga MTA Szociológiai Intézet PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar

Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás)

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

A katolikus egyház Magyarországon a XX. században

A TERÜLET- ÉS TELEPÜLÉSFEJLESZTÉS, MINT HAZÁNK EURÓPAI UNIÓBA ILLESZKEDÉSÉNEK FONTOS ESZKÖZE MIHÁLYI HELGA

Készítette: Lovász Anna. Szakmai felelős: Lovász Anna június

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Osztályozó vizsga témái. Történelem

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

A KOMMUNIZMUS GAZDASÁGTANA

Kopátsy Sándor Száz éve született Kádár Hozzászólás a májusi Egyenlítő két írásához

Az egészség fogalma, az egészségi állapotot meghatározó tényezık. A holisztikus egészségszemlélet dimenziói és ezek jellemzıi. /II.

Az erkölcsi nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

Főszerkesztő: Felelős szerkesztő: Szerkesztők: SZABÓ G. Zoltán. Nyitólap:

Kössünk békét! SZKA_210_11

A szociális gazdaságtól a szociális vállalkozásig

Keresztény Társadalmi Elvek a Gazdaságban - Alapelvek. Dr. Baritz Sarolta Laura OP Budapest, december 6.

A nevelés színterei és tényezői. Dr. Nyéki Lajos 2015

Mongol írások. BBN-KEL Távol-keleti nyelvek és írások ELTE Mongol és Belső-ázsiai Tanszék Rákos Attila Birtalan Ágnes, október 11.

Mai magyar társadalom

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

TÁRSADALMI-GAZDASÁGI TRENDEK A NÉPESSÉG IDŐFELHASZNÁLÁSÁBAN*

Az alábbi áttekintés Délkelet-Európa (a volt Jugoszlávia országai

ISKOLAI OKTATÁS ÉS NEVELÉS: INTEGRÁCIÓ ÉS/VAGY SZEGREGÁCIÓ?


MAGYARORSZÁG DEMOGRÁFIAI HELYZETE EURÓPÁBAN

A.D.U. Építész Iroda kft

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék KÖZGAZDASÁGTAN II. Készítette: Lovics Gábor. Szakmai felelős: Lovics Gábor június

Válogatás Rézler Gyula 1932 és 1999 között megjelent írásaiból. Szerk. Tóth Pál Péter, Budapest, Gondolat Kiadó, 2011, 302 o.

TARTALOMJEGYZÉK. Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27

Magyarország társadalomtörténete

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA I.

Együtt könnyebb Együttmőködés iskolája

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)

Salát Gergely PPKE BTK 2012 A KÍNAI ALKOTMÁNY ÉS ALKOTMÁNYOZÁS RÖVID TÖRTÉNETE

SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS

Poszt-adoleszcencia aktuális fejlődési trendjei Németországban.

Katolikus iskola a XX. század első felében avagy érdemes-e élni a Szabad témakör által nyújtott lehetőséggel?

Munkások, munkáspolitika a Kádár-korszakban és a rendszerváltás időszakában

KÖZGAZDASÁGTAN II. Készítette: Lovics Gábor. Szakmai felelős: Lovics Gábor június

A katolikus egyház. Gulyás Csenge Pázmány Péter Katolikus Egyetem,

AZ ÁTMENET GAZDASÁGTANA POLITIKAI GAZDASÁGTANI PILLANATKÉPEK MAGYARORSZÁGON

VÁROS- ÉS INGATLANGAZDASÁGTAN

Társadalmi egyenlőtlenségek, társadalmi integráció, közösségek

KAPITÁNY ZSUZSA MOLNÁR GYÖRGY VIRÁG ILDIKÓ HÁZTARTÁSOK A TUDÁS- ÉS MUNKAPIACON

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.

ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010

Tárgyfelvétel típusa. Kötelező Nincs megadva 0 MAGY0007 Helyesírás 1 Kötelező 0 Gyakorlati jegy (5 fokozatú) 2 Gúti Erika Dr.

Bartha Eszter. Egy megkésett párbeszéd? E. P. Thompson újraolvasása

1918. október július március 21. Kitör az őszirózsás forradalom. Az Osztrák-Magyar Monarchia hadat üzen Szerbiának

Sebestyén Imre A MAGYAR SZOCIALISTA MUNKÁSPÁRT KONGRESSZUSA

Az Ellenzéki Kerekasztal ülése november 2.

ELTE TáTK Szociálpolitika Tanszék SZOCIÁLPOLITIKA. Szakmai felelős: Gál Róbert Iván, Nyilas Mihály

KOZOSS~GI ~LET A FELNOTTKORBAN. 1. Az emberi közösségek a közös világnézet, közös célok és tevékenységek alapján jönnek létre.

és függetlenített apparátusának összetétele a számok tükrében

MAKROÖKONÓMIA. Készítette: Horváth Áron, Pete Péter. Szakmai felelős: Pete Péter február

Pongrácz Tiborné S. Molnár Edit: Gyermeket nevelni

A közösségi részvétel modelljei Együttmőködés iskolája

Migrációs kihívások a multikulturalizmus vége?

A civil társadalom szerepe a demokráciában Bevezetés a civil társadalomba

Átírás:

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A SZOCIALISTA KORBAN Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi Intézet és a Balassi Kiadó közreműködésével Készítette: Horváth Gergely Krisztián Szakmai felelős: Horváth Gergely Krisztián 2011. január

10. hét A közgondolkodás, értékek, értékrendszerek átalakulása (A társadalom válaszreakciói) Horváth Gergely Krisztián I. 1945 1948 A hagyományos értékrend széles körű továbbélése, többféle értékrend egyidejű, nyíltan vállalható jelenléte a társadalomban, közéletben, kulturális- és szellemi életben. Hankiss (sematikusan): 4 értékrend egymás mellett élése: hagyományos keresztény értékrend, a puritán-felhalmozó értékrend, a fogyasztói-hedonista értékrend, a 19., kora 20. század munkásmozgalmainak értékrendje. 2

II. Az értékrendre ható folyamatok 1948 és 1963 között 1948 1962/65: a nagy átalakulás, a hagyományos értékrend eróziójának időszaka, 1953 és 1956 ebből a szempontból csak halvány cezúra, 1948 után alapélmény: a félelem, éleződő osztályharc, Rajk-per, 1953 júniusára az ÁVH nyilvántartásában 1,2 millió fő minden ötödik 15 év feletti személyről adatgyűjtés,, 1957 októbere: 650 ezer fő minden 10. állampolgár, 1980-as évek: 150-200 ezer megfigyelt, 1989 júniusa: 164 900 célszemély. Állandósult a kiszámíthatatlanság, a hétköznapi élet biztonságának elvesztése. Totális diktatúra: az egyén életének minden területén ellenőrzés (hit, gondolatok, szándékok), sőt, az állam mindezeket maga akarta meghatározni, kialakítani. A cél eléréséhez, a társadalom átalakításához szükséges: a társadalomnak hagyományos értékrendjétől való megfosztása, ezáltal a hatalommal szemben tudatában is védtelen lesz, társadalom = morális-kulturális identitását vesztett individuumok tömege (Beluszky 2000: 144.). Az egyházak a kommunista párt első számú ellenségei voltak. Egyház = reakció, a haladás ellensége (ideológiai fanatizmus), 3

1945 előtt kiszolgálta az uralkodó osztályt. Az egyházakat mint hatalmi/szocializációs tényezőket is fel kívánták számolni, az iskolák államosítása: 1848-előtt az alapfokú iskolák 2/3-a egyházi kézben volt, a vallásra úgy tekintettek, mint ami majd elhal: a nép ópiuma. A vallás mint ellenzéki magatartás, az egyház(ak) mint ellenzéki szervezet: ellenzéki, mert nem hagyhatta szó nélkül a kommunista valláskritikát, a kommunisták üldözték az egyházakat, így az akarva akaratlan ellenzéknek minősült, az egyetlen szervezet, amely intézményi szervezetét, működését tekintve 1945 előttről fennmaradt, az üldözöttek gyakran az egyházak révén próbáltak menedékre lelni, az egyházak léte, az hogy nem voltak beilleszthetők a monolit hatalmi rendszerbe, csökkentette annak legitimitását. 1948 63: az egyházak kikapcsolása a társadalomból és a nyilvánosságból Az anyagi függetlenség felszámolása: az egyházi birtokok elvétele 1945-ben (római katolikusok: 460 ezer hold). A vallásszabadság már ekkor a vallásgyakorlat szabadságára korlátozódott: vallási mozgalmak, egyesületek betiltása szovjet befolyás, az egyházi sajtó, egyesületek felszámolása, cenzúra, egyházi oktatási rendszer felszámolása, a hitoktatás igen erős visszaszorítása. 1950: a szerzetesrendek feloszlatása. 4

Állami Egyházügyi Hivatal 1951-től Miklós Imre államtitkár, a KB tagja, ÁVH-s ezredes 1989-ig, napi felügyelet az egyházak felett, a jelentősebb egyházi pozíciók betöltéséhez minisztertanácsi jóváhagyás kellett. Békepapi mozgalom ( munkáspapok ), funkciók: az egyház mint a békepolitika résztvevője, a kollektivizálás propagálása, külföld felé a vallásszabadság látszatának felmutatása. Az 1950-es években gyakorlatilag nincs változás, sőt az elnyomás miatt nő a vallásosság, a családi szocializációs gyökerek még megvannak. A hívők és nem hívők közötti szakadék az evangelizációt megakadályozza, az egyházüldözés következménye a bezárkózás tradicionalizmus, a világiak kevés szerephez jutottak, ill. az állam ezt nem is engedte. A társadalom és az értékrend átalakításának eszközei (Hankiss) A) legfontosabb: demobilizáció B) a társadalom atomizálása C) klientelizáció D) indoktrináció 5

A) Demobilizáció 1. Az emberek kiszakítása korábbi, megszokott életformájukból, környezetükből és számukra idegen új környezethez kötése Kolosi Tamás: 1940 és a hatvanas évek közepe között a magyar lakosság 70 %-a más foglalkozási csoportba került, mint ahol korábban ő volt vagy szülei voltak. Hasonló méretű munkaerő-mobilitás Angliában száz évig, Németországban nyolcvan évig tartott; Magyarországon tizenöt évre torlódott össze. (idézi Beluszky 2000: 144.) 2. A demobilizáció fontos eleme az új röghöz kötés, a szabad munkahelyválasztás lehetőségének megszüntetése új Munka Törvénykönyv (1951 február): a munkaerőt központilag osztják el 1967-ig. 3. A munkás- és alkalmazotti munkahelyi autonómiák, a valódi érdekvédelem felszámolása, a szakszervezetek érdekképviseleti szervezet helyett: a pártutasítások végrehajtói, munkaversenyek szervezése, a munkahelyi kulturális élet megszervezése, a nyugdíj- és társadalombiztosítási alapok kezelése. 4. Az önálló egzisztenciák, a magánkézben lévő kisipar és kiskereskedelem nagy részének felszámolása: 1948-ban még kb. 170 ezer önálló kisiparos működik az országban, 1953-ban már csak 55000, az egzisztenciális önállóság igényének továbbélése: Nagy Imre reformjai után újra 110000-re nőtt az önálló kisiparosok száma, a hatvanas évek elején azonban újra csökkenni kezdett, s a hetvenes évek közepére már megint csak 50000 körül volt. 6

B) A társadalom atomizálása Alapvető vonás minden spontán kialakult társadalmi kapcsolatrendszer, csoportosulás felszámolása, vö. az 1930-as és 40-es évek fordulóján: 13-14000 klub és egyesület, 1948 után drámai visszaesés: 1950-re már csak mintegy 1000 egyesület. Az egyházi/valláserkölcsi alapú szervezeteket már 1946-tól kezdik ellehetetleníteni, betiltják vagy önfeloszlatásra kényszerítik az ifjúság tömegszervezeteit: a cserkészetet, a keresztény szervezeteket és a pártok ifjúsági tagozatait. Helyettük még 1948 márciusában egységes ifjúsági szervezetként a Magyar Ifjúság Népi Szövetsége jön létre, később Magyar Dolgozók Ifjúsági Szövetségé-re (MADISZ). A lassú regenerálódás csak a hatvanas években kezdődött, majd a hetvenes évek stagnálása után a nyolcvanas években vett csak nagyobb lendületet. De nemcsak a szervezetek, egyesületek felszámolása zilálta szét a társadalmat, az emberek előtt bezárult a valóságos részvétel lehetősége a közéletben, az egyén, részint mozgástér hiányában, részint védekezésből, a magánélet, a család keretei közé húzódott vissza. (Beluszky 2000: 145.) 7

C) Klientelizáció Az érdekérvényesítő, érdekvédő szervezetek teljes hiánya következtében»az emberek autonóm polgárokból, akarva-akaratlanul, különböző patrónusok klienseivé váltak, miközben maguk a patrónusok is különböző kliensi és újfeudális hálózatok hierarchiájának függőségébe kerültek«. (Hankisst idézi Beluszky 2000: 145.) E hálózatok fontossága különösen megnőtt az 1960-as évektől, vö. pl. a vadásztársaságok jelentősége, melyekben tsz- és tanácselnökök találkozhattak a párt helyi, megyei és országos szintű vezetőivel. D) Indoktrináció Az addig létező értékrendek végletes leegyszerűsítése: csak egyetlen közjó, társadalmi érdek létezik, amely a pártban testesül meg, DE: ez a leegyszerűsödés nem jelenti azt, hogy világos, könnyen megfogalmazható, biztos normák jöttek volna létre, a közjó ugyan a pártban ölt testet, az azonban nem tudható biztosan, hogy a párt szerint az adott pillanatban mi a helyes, és mi a helytelen. A hivatalos értékrend ellentmondásai: szocialista humanizmus az ellenséggel, a kártevőkkel szembeni kíméletlenség, gerincesség, a meggyőződés melletti kiállás mint kommunista erény a pártnak mindig igaza van, szexuális etika: prüdéria asszonynak szülni kötelesség, lánynak dicsőség (Rákosi Mátyás). 8

A szocialista ember(típus), a szocialista erkölcs: üres jelszavak Mesterkélt egyveleg: humanista értékek (emberközpontúság, önmegvalósító ember), eredeti értelmétől megfosztott keresztény vonások (önfeláldozó, a birtoklásról, személyes érdekeiről lemondó), cinizmus és morális haszonelvűség: helyes cselekedet az, ami a társadalmi haladás ügyének használ. (Beluszky 2000: 147.) Következmény: a szocialista embertípus és a szocialista erkölcs fogalmai mindenfajta erkölcsi értékrendnek mint olyannak a hitelét aláásták. Az új, szocialista értékrend jellemzői Alapja egy mitikus intézményhez való szenvedélyes kötődés, nem pedig normák és elvek önmagukban is létező, ezért követőinek ( ) biztonságot, autonómiát is adó rendszere. Ami benne többé-kevésbé állandó elem, az leginkább negatívumokban ragadható meg : szemben áll minden korábbi társadalmi tekintéllyel a hagyományos értékrendek üldözése, a nemzeti- és osztály-/csoportazonosság rombolása, az új, hivatalos tekintélyek: a párt vezetői, az élmunkás, a párttitkár, az ÁVH tagjai, ők azonban nem hitelesek ebben a szerepben»tekintélyüket«csak hatalmi helyzetüknek illetve a társadalom megfélemlítésének köszönhetik. (Beluszky 9

2000:146.) A társadalommal való nyílt konfrontáció miatt az 50-es évek politikája még nem eredményezte a meglévő értékrendek alapvető megváltozását. III. 1965 1980: A liberalizálódás időszaka Klasszikus Kádár-kor A változások lelassulnak, a felszín alá szorulnak. Ugyanakkor ekkor válnak uralkodóvá azon értékrendi és mentalitásbeli jellegzetességek, melyek máig meghatározók a társadalom viselkedésében. Az MSZMP 1956 után Belátták, hogy milyen veszélyes az imitált lojalitás, cél: közömbössé tenni az embereket. A közömbösség lehet az ideológiával való azonosulás alapja jelszóváltás: Aki nincs velünk, az ellenünk van helyett: aki nincs ellenünk, az velünk van. Következmény: a közélet iránti passzivitás a társadalomban, a represszió, az erőszak fokozatosan háttérbe szorult, nincsenek látványos politikai perek, idővel mind több meghallgatási fórum biztosítása a társadalom számára cél: a problémák kezelése, ill. technikai kérdéssé degradálása. 10

Az 1960-as évek második felétől hallgatólagos kompromisszum hatalom és társadalom viszonyában A társadalom lemondott a döntésekben való részvétel jogáról, cserébe a politikai vezetés viszonylag szabadabb társadalmi légkört engedett. Az állam hagyta, hogy polgárai bizonyos korlátok között önállóan, ideológiamentesen alakítsák ki magánéletüket. Az évek előrehaladtával egyre inkább eltűrt egyfajta pluralizmust a kulturális életben vö. tűrtből támogatott. Az életszínvonal növekedése, a második gazdaság létének üzenete az állampolgár a korábbinál jobb módú, polgáribb, valamivel nyugatibb anyagi létet építhet fel maga és családja számára. (Beluszky 2000: 147.) A politikai rendszer jellege ekkorra totalitáriusból autoritáriussá vált. A kompromisszumot mind a társadalom, mind a hatalom tartósnak tekinti a társadalom nem mer többet remélni, a hatalom pragmatikus szempontból eléri a status quo fenntartását. A hatalom célja immár a társadalom depolitizációja, nem pedig indoktrinációja. A depolitizáció eszközei A közvetlen egyéni és családi érdekek és az élvezet-értékek kivételével minden érték relativizálódik az emberek tudatában. 11

A társadalom történelmi tudatának felszámolása, ill. 1956 ha megemlítése elkerülhetetlen ellenforradalom, de leginkább nem volt. A magát a konszolidációból eredeztető politikai hatalom nem nézhetett szembe a Rákosi-kor alapkérdéseivel saját diktatórikus jellege, mind vezetőjének és a hatalmi elit tagjainak érintettsége miatt. (Beluszky 2000: 147.) A társadalom válaszreakciói 1. Ön-demobilizálás: bezárkózás a magánéletbe, közöny a politikával szemben, majd a hatvanas évek második felétől erősödő fogyasztás-orientáció. Kádári depolitizáció: a közvetlen érdekek, a magánélet körén túl nem terjedő érdeklődés: 1972-ben ( ) az ország felnőtt lakosságának mindössze 30%-a tudott helyes választ adni arra a kérdésre, hogy ki az ország miniszterelnöke (Fock Jenő). 1974-ben az ország felnőtt lakosságának 31%-a nem tudta megmondani, mit ünneplünk március 15-én (Beluszky 2000: 149.) A társadalom válaszreakciói 2. A paternalista állam: leépíti a társadalmi szolidaritást, az egymás iránti felelősségérzetet, magánszemélyeknek vagy csoportoknak nem is engedett teret a társadalmi szintű felelős cselekvésre, egymás segítésére: nőtt az individualizmus, a fogyasztói társadalom mérsékelt, hiányos és ellentmondásos kiépülése tovább erősítette a társadalmi értékrend materialisztikus voltát. (Beluszky 2000: 148.) 12

A társadalom válaszreakciói 3. Rombolóbb stratégia az önpusztításba, betegségbe való menekülés: az öngyilkosságok száma és az alkoholizmus meredeken emelkedik 1954-től, igen magas a májzsugorban, illetve a szív- és érrendszeri megbetegedésekben elhalálozók száma: az egészséges életmód értékét a társadalom igen alacsonyra helyezi, sok stressz: anyagi gyarapodás csak nagymennyiségű túlmunka, önkizsákmányolás révén volt lehetséges, a fogyasztói mentalitás gyakran ( ) infantilis és igénytelen formában, főképpen túlzott mértékű evésben, cigaretta- és alkoholfogyasztásban nyilvánult meg. (Beluszky 2000: 149.) Az egyházak Meggyengülve kezdik az 1960-as éveket. Társadalmi szerepüket illetően bizonytalanok. A társadalomban a konfrontáció helyett egyéni kompromisszumok. Az egyházak reakciója: visszahúzódás, gettóstratégia, kivonulás a kultúrából, nyilvánosságból, társadalmi, szociális kérdésekben nem nyilvánítanak véleményt, marad a liturgia. Róm. katolikusok: a II. vatikáni zsinat dokumentumai kb. 10 év késéssel jelennek meg, a nyugati teológia nem jelenik meg. Az 1970-es évekig a magyar társadalom többsége az élet nagy fordulópontjain az 13

egyházhoz fordul: keresztelő, templomi esketés, egyházi temetés generációs megoszlás: a fiatalabbak kevésbé hívők, mint az idősebbek, vidéken jobban hívők, mint városon. Jelentős csökkenés az 1970-es évek elejétől az egyházi vallásosságban, a nyugateurópai szekularizációt jóval meghaladó mértékben. Az egyházi vallásosság csökkenésének okairól A fiatal szülőnemzedéknek már meglazult a kapcsolata a vallással/egyházzal gyermekét nem keresztelteti, helyette névadó ünnepség. Az egyházi házasság erősen kezdett visszaszorulni. A hitoktatásban részt vevők aránya 10% alá esett. Hiányzik az elemi vallási irodalom. IV. A nyolcvanas évek: rendszerválság, értékválság Az 1980-as évek: a társadalmi válság egyre erőteljesebb tudatosulásának időszaka. Az évtized végére a hivatalos értékrend teljesen elkopik, hitelét veszti. A hagyományos (1947 előtti) értékrend ellentmondásos módon újul meg. Újabb, posztmodern értékek és értékrendek jelentkeznek és szervültek szintén felemás módon (kisegyházak, keleti tanok, életmód mint vallás, pl. vegetarianizmus, testépítés stb.). 14

Egyházak vallásosság Az értékválság a társadalomban is tudatosul: a politikai rendszer nem hoz jólétet, a társadalom atomizálódik, sok deviancia, megjelenik a stabilitás, a szilárd értékek iránti igény. A társadalom alárendeltsége az állammal szemben gyengülni kezdett, a kezdeményezések iránya megfordult: az egyházak 3 évtizedig követték az állami doktrínát, az 1980-as évektől az állam megkésve követi a megerősödő vallási mozgalmakat még uralja a terepet, de már nem tud mindent ellenőrizni, s a kezdeményezés kicsúszott a kezéből. 1978 óta a 90-es évekig folyamatosan nő a magát vallásosnak mondók aránya (római katolikus és evangélikus népesség), mindinkább csökken a határozottan ateista/nem vallásos csoport aránya. Vö. a felnőtt népességben 1978 1989 között: vallásos 44% 69,6%, nem vallásos 41,8% 26,6%. A katolikusoknál a legmagasabb a vallásosok aránya, iskolai hitoktatás még nincs, de táborok, zarándoklatok, ifjúsági találkozók igen, 15

egy sor kisegyház kezdte meg működését. Az egyéni vallásgyakorlás mindenesetre nem jár előnyökkel Az iskolai tantervekben továbbra is a vallásosság felszámolása a cél. A munkahely anyagi segítséget ad, ha csak névadó, polgári esküvő vagy társadalmi temetés van. Hívők nem kaphattak vezető beosztást ez nem volt 100%-os érvényű, de sok ezer hívő előtt elzárta a szakmai karrier útját. 1982-es Európai Értékrend Kutatás Kérdés Magyarország Nyugat-Európa Van-e valami, amiért a családján kívül feláldozná magát? 85% nem válasz Nem-válaszok aránya: Franciao.: 64% (max.) Spanyolo.: 38% (min.) Egyetért-e: A szülőknek is megvan a maguk élete, nem kell magukat feláldozniuk a gyermekeikért 44% egyetértett Dánia: 39% legindividualistább Spanyolo.: 13% (min.) 16

Gyermeknevelési elv 1.: más emberek tisztelete csak 31% Anglia: 62% (max.) Olaszo.: 43% (min.) Gyermeknevelési elv 2.: hűségre, lojalitás csak 10% Olaszo.: 43% (max.) Írország 19% (min.) Összegzés Az 1980-as évekre a magyar társadalom nemzetközi kitekintésben is rendkívül individualistává vált. Ez az individualizmus azonban nem az önmegvalósítás szabadsága,hanem befele forduló, a közösség ügyeivel szemben közömbös magatartás. Használható-e a polgárosodás fogalma ezek után? (Replika 1993) Losonczi Ágnes: Polgárosodás-fogalom és valósága A Kádár-kori használatával kapcsolatos kételyei lehet-e és milyen lehet a polgárosulás ott, ahol nincs magántulajdon, nincs jogbiztonság, nincs piac és nincs verseny, nincs függetlenség, nincs individualitás, és főként sehol, semmiben nem érvényesülnek polgári szabadságjogok? (Körkérdés 95.) 17

Szakolczai Árpád: Polgárosodás E fogalom használatáról a Kádár-korban: Mint civil társadalom : komolytalan. Ún. kádári polgárosodás /kispolgárosodás téves helyzetfelismerésen alapszik : a kádári korszak engedékenységét, második gazdaságát, mindenki magával törődését mint egy jövendőbeli, valódi vagy polgári társadalom felé vezető utat írta le. Szelényi szerepe: hatására a polgárosodás civil társadalom értelme háttérbe szorult, pedig a tulajdon önmagában még nem civilizál. A szocialista időszak valójában decivilizált durvábbakká lettek a viselkedésformák, növekvő közömbösség, görcsösség és túlzott lazaság, felelősséghiány és infantilizmus (Körkérdés 115.) 18