Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4/08/2. - 2009-0094 " Oktatásfejlesztés Baja Város Önkormányzata által fenntartott intézményekben " SUGOVICA Általános Művelődési Központ Kiscsávolyi Tagiskolája Baja, Malom u. 15. 6500 E-mail: kiscsavoly@fibermail.hu Tel./fax: 79 / 424-350 TANMENET Kompetenciaterület: Matematika Évfolyam: 1. o. Pedagógus: Tiszttartó Eszter Óra TANANYAG FEJLESZTÉSI KÉPESSÉGEK, 1. 1. modul : Tájékozódjunk, tanuljunk! Ismerkedés egymással. Tájékozódás a tanulók beszédkészségéről, számfogalmáról. 2. 1. modul : Tájékozódjunk, tanuljunk! Tájékozódó felmérés. KÉSZSÉGEK, CÉLOK Beszédkészség, kommunikációs képesség, figyelem fejl. Figyelem f. észlelés fejl. finommotorika fejl. MUNKAFORMÁK FOM közös m. Önálló m. MÓDSZEREK, mozgásos tapasztalatszerzés, játék Feladatmegoldás IPR-2. differenciálás 3. 1. modul : Tájékozódjunk, tanuljunk! Tájékozódás térben. Megismerési képességek alapozása Figyelem f. észlelés fejl Közös játék, egyéni m. csoportos m. Tevékeny tapasztalatszerzés, bemutatás, beszélgetés IPR-6. differenciálás
4. 1. modul : Tájékozódjunk, tanuljunk! Tájékozódás térben, és síkon. 5. 1. modul : Tájékozódjunk, tanuljunk! Tájékozódás az időben: előbb, később, előtte, utána, sorba rendezés. 6. 1. modul : Tájékozódjunk, tanuljunk! Különbözőségek, eltérések, azonosságok kiemelése, összehasonlítások során 7. 1. modul : Tájékozódjunk, tanuljunk! Összehasonlítások mennyiségi viszonyok szerint: hosszúság 8. 1. modul : Tájékozódjunk, tanuljunk! Összességek összehasonlítása: több, kevesebb. 9. 2. modul : Nagyobb, kisebb. Tárgyak összehasonlítása magasság szerint. Figyelem f. észlelés fejl Közös játék Tevékeny tapasztalatszerzés IPR-9. differenciálás IKT -1. Interaktív tananyag / Az én matematikám/ Figyelem f. észlelés fejl Közös m. csoportos m. Rajz leolvasása, megbeszélés, tárgyi tevékenység IPR-12. differenciálás Figyelem f. észlelés fejl Páros munka Tárgyi, megbeszélés, gyakorlás IPR-13. differenciálás Figyelem f. észlelés fejl FOM közös m., megbeszélés, gyakorlás IKT -2. SDT animációk 1.o. Figyelem f. észlelés fejl FOM, megbeszélés, gyakorlás IKT -3.Interakt.tananyag./ Az én matematikám/ Tudatos megfigyelőképesség fejl.,emlékezés, észlelés fejl. FOM EM Páros munka Bemutatás, IPR-18. differenciálás 10. 2. modul : Nagyobb, kisebb Tárgyak összehasonlítása hosszúság, szélesség szerint. Tudatos megfigyelőképesség fejl.,emlékezés felj, észlelés fejl. FOM EM Páros munka Bemutatás, IPR -21. differenciálás
11. 2. modul : Nagyobb, kisebb Tömeg észlelése. Űrtartalommal kapcsolatos érzékszervi élmények tudatosítása. 12. 3. modul : Több, kevesebb Több, kevesebb viszony felismerése, kifejezése sorbarendezéssel. A relációs jelek bevezetése, írása. 13. 3. modul : Több, kevesebb Párosítás. 14. 4. modul : Nagyobb, kisebb, ugyanakkora. Hosszúságok összemérése. Érzékelés-észlelés fejl. Tudatos, pontos megfigyelés. Észlelés globális látással. Finommotorika fejl. Összehasonlítás, logikai gondolkodás, megítélés. Összehasonlítás, azonosítás, megkülönböztetés,emlékezés fejl. FOM EM Páros munka Bemutatás, IPR-22. differenciálás FOM EM, IKT -4. Interaktív tananyag 1.o../ Az én matematikám/ FOM EM, Páros munka magyarázat FOM EM Páros munka IPR -25. differenciálás magyarázat IPR-27. differenciálás 15. 4. modul : Nagyobb, kisebb, ugyanakkora Tömegek összehasonlítása, összemérése. 16. 4. modul : Nagyobb, kisebb, ugyanakkora Űrtartalmak összehasonlítása, összemérése Összehasonlítás, azonosítás, megkülönböztetés, emlékezés fejl. Összehasonlítás, azonosítás, megkülönböztetés, emlékezés fejl. Páros munka FOM EM FOM EM Páros munka magyarázat IPR -29. differenciálás magyarázat IPR-30. differenciálás 17. 5. modul : Több, kevesebb, ugyanannyi Halmazok összehasonlítása elemszám szerint. Összehasonlítás, azonosítás, megkülönböztetés, emlékezés fejl. FOM EM magyarázat IKT -5. Interaktív tananyag 1.o../ Az én matematikám/
18. 5. modul : Több, kevesebb, ugyanannyi Halmazok összehasonlítása elemszám szerint. 19. 5. modul : Több, kevesebb, ugyanannyi Halmazok összehasonlítása elemszám szerint. 20. 6. modul :Darabszám: a számok jele 10-ig Ugyanannyi sokféleképpen, ujjakkal való mutatás. 21. 6. modul :Darabszám: a számok jele 10-ig Számjelekhez halmaz előállítása, válogatása. 22. 7. modul : Számok sokféle neve Szétválogatások, számlálások, bontott alakú számok leolvasása. 23. 7. modul : Számok sokféle neve Szétválogatások, számlálások, bontott alakú számok leolvasása A + jel használatának bevezetése, vázolása. 24. 8. modul : Mérőszám: hosszúság, tömeg és űrtartalom mérése alkalmi egységekkel Összehasonlítás, azonosítás, megkülönböztetés, emlékezés fejl. Összehasonlítás, azonosítás, megkülönböztetés, emlékezés fejl. Tudatos megfigyelőképesség fejl.,emlékezés, észlelés fejl Tudatos megfigyelőképesség fejl.,emlékezés, észlelés fejl Megfigyelési képesség fejl. számemlékezet, figyelem fejl.finommozgás fejl. Megfigyelési képesség fejl. számemlékezet, figyelem fejl.finommozgás fejl. Figyelem fejl. összehasonlítás, mozgáskoordináció fejl. FOM EM, Magyarázat IPR-35. differenciálás FOM EM, Magyarázat IKT -6. Interaktív tan. / Az én matematikám/ FOM EM magyarázat IKT- 7. Varázsbetűszámország FOM EM magyarázat IPR-38. differenciálás FOM EM magyarázat IPR-41. differenciálás FOM EM magyarázat IPR-42. differenciálás Páros munka FOM Bemutatás IPR-45. differenciálás
24. 8. modul : Mérőszám: hosszúság, tömeg és űrtartalom mérése alkalmi egységekkel Figyelem fejl. összehasonlítás, mozgáskoordináció fejl. Páros munka FOM Bemutatás IPR-47. differenciálás IKT -8. SDT animációk 26. 9. modul : Számjelek írása 1-4 Az 1 fogalma, számjegye, számképe, helye a számegyenesen. Az 1 vázolása 27. 9. modul : Számjelek írása 1-4 A 2 fogalma, számjegye, számképe, helye a számegyenesen. A 2 vázolása 28. 9. modul : Számjelek írása 1-4 A 3 fogalma, számjegye, számképe, helye a számegyenesen A 3 vázolása 29. 9. modul : Számjelek írása 1-4 A 4 fogalma, számjegye, számképe, helye a számegyenesen A 4 vázolása 30. 9. modul : Számjelek írása 1-4 A 4 fogalma, számjegye, számképe, helye a számegyenesen. A 4 vázolása Figyelem fejl. finommotorika fejl. érzékelés-észlelés fejl. Figyelem fejl. finommotorika fejl. érzékelés-észlelés fejl. Figyelem fejl. finommotorika fejl. érzékelés-észlelés fejl. Figyelem fejl. finommotorika fejl. érzékelés-észlelés fejl. Figyelem fejl. finommotorika fejl. érzékelés-észlelés fejl. FOM EM Bemutatás, utánzás IKT -9. Varázsbetűszámország FOM EM Bemutatás, utánzás IPR-49. differenciálás FOM EM Bemutatás, utánzás IPR-51. differenciálás FOM EM Bemutatás, utánzás IPR-53. differenciálás FOM EM Bemutatás, utánzás
31. 10. modul : Ismeretek a kis számokról:1,2,3,4 Kis számok felfogása számlálás nélkül 32. 10. modul : Ismeretek a kis számokról:1,2,3,4 Kis számok felfogása bontott alakban számlálás nélkül 33. 10. modul : Ismeretek a kis számokról:1,2,3,4 Mérés alkalmi egységgel 34. 10. modul : Ismeretek a kis számokról:1,2,3,4 Egyszerű szabályjáték a tulajdonságok megfigyelésére 35. 11. modul : Nyitott mondatok szóbeli előkészítése 36. 11. modul : Nyitott mondatok szóbeli előkészítése 37. 12. modul : Sorszámok, számszomszédok Sorrendek előállítása, leolvasása tárgyakkal tevékenykedve Számfogalom erősítése, megfigyelés fejl. Érzékelés-észlelés fejl. tudatos, pontos megfigyelés fejl. számfogalom erősítése, megfigyelés fejl. Érzékelés-észlelés fejl. tudatos, pontos megfigyelés fejl. számfogalom erősítése, megfigyelés fejl. Figyelem fejl.,logikai készségek fejl. Megfigyelési képesség fejl. logikai gondolkodás megalapozása Megfigyelési képesség fejl.logikai gondolkodás megalapozása Megfigyelési képesség fejl, észlelés fejl. FOM EM, Magyarázat IKT - 10. Varázsbetűszámország FOM EM, Magyarázat IPR-58. differenciálás FOM FOM Bemutatás IPR-60. differenciálás Bemutatás FOM EM, magyarázat IKT -11. Varázsbetűszámország IPR -64. differenciálás FOM EM, Magyarázat IPR -66. differenciálás FOM EM Közös játék IPR-70. differenciálás
38. 12. modul : Sorszámok, számszomszédok Sorszámok neve, jelölése, használata Megfigyelési képesség fejl, észlelés fejl. FOM EM Bemutatás, utánzás IKT -12. Interakt.tananyag./ Az én matematikám/ 39. 12. modul : Sorszámok, számszomszédok A számegyenes fogalmának előkészítése Megfigyelési képesség fejl, észlelés fejl. FOM Bemutatás IPR-74. differenciálás 40. 13. modul : Számok különböző alakjai A számok különbségalakjainak bevezetése 41. 13. modul : Számok különböző alakjai A számok különbségalakjainak gyakorlása Megismerési képesség alapozása, emlékezés fejl. megfigyelés fejl. Megismerési képesség alapozása, emlékezés fejl. megfigyelés fejl FOM közös m. Megfigyelés, megbeszélés IKT -13. Interakt.tananyag./ Az én matematikám/ IPR-75. differenciálás FOM közös m. Megfigyelés, megbeszélés 42. 13. modul : Számok különböző alakjai Összegalakok a hatos számkörben Megismerési képesség alapozása, emlékezés fejl. megfigyelés fejl FOM közös m. Megfigyelés, megbeszélés, IPR-79. differenciálás 43. 13. modul : Számok különböző alakjai Összegalakok a hatos számkörben Megismerési képesség alapozása, emlékezés fejl. megfigyelés fejl FOM EM Megfigyelés, megbeszélés IPR-80. differenciálás
44. 13. modul : Számok különböző alakjai Számok összeg-és különbségalakjainak gyakorlása Megismerési képesség alapozása, emlékezés fejl. megfigyelés fejl közös m. csoportmunka Megfigyelés, megbeszélés, 45. 13. modul : Számok különböző alakjai Számok összeg-és különbségalakjainak gyakorlása Megismerési képesség alapozása, emlékezés fejl. megfigyelés fejl közös m. csoportmunka Megfigyelés, megbeszélés, IKT 14. SDT animációk 1.o. IPR-82. differenciálás 46. 14. modul : az 5 Az 5 fogalma, számjegye, számképe, helye a számegyenesen Számjelírás. 47. 14.modul : az 5 Az 5 sokféle alakja. Megfigyelés, beszélgetés, összességlátás, kombinatív képesség, finommozgás, matematikai nyelv használata, absztrahálás Nagymozgás, grafomotorika, mozgásos emlékezet, azonosítás, megkülönböztetés, tájékozódás térben és síkban formaemlékezet alakállandóság 48. 1.felmérés Finommotorika, emlékezet, figyelem, mat. nyelv haszn., logikai gondolkodás 49. 15. modul: a 6 A 6 fogalma, számjegye, számképe, helye a számegyenesen Számjelírás Nagymozgás, grafomotorika, mozgásos emlékezet, azonosítás, megkülönböztetés, tájékozódás térben és síkban formaemlékezet alakállandóság közös m., beszélgetés IPR-85 differenciálás FOM EM, beszélgetés IKT-15. Interakt.tananyag./ Az én matematikám/ IPR-87. differenciálás Önálló m. FOM EM IPR -91. differenciálás
50. 15. modul: a 6 A 6 bontott alakjainak előállítása sokféleképpen: 51. 15. modul: a 6 A 6 bontásának gyakorlása 52. 16. modul : Szöveges feladatok előkészítése 5 és a 6 bontott alakjainak gyakorlására. Rendszerezés, szétválogatás, indukció, dedukció Logikai gondolkodás, absztrahálás, matematikai nyelv használata Számemlékezet, absztrahálás megfigyelőképesség, ítélőképesség FOM EM páros m. IPR-92. differenciálás FOM EM IKT - 16.Varázsbetű -számország közös m. EM Megfigyelés, beszélgetés, IPR-97.differenciálás 53. 16. modul : Szöveges feladatok előkészítése. Egy cselekvéssor időbelisége. (előbb, később). Egy cselekvéssor eljátszása, megfigyeltetése. Számemlékezet, absztrahálás megfigyelőképesség, ítélőképesség közös m. EM páros m. Megfigyelés, beszélgetés, IKT -17. SDT animációk 1.o. IPR-98. differenciálás 54. 16. modul : Szöveges feladatok előkészítése Képolvasások, szöveges feladat előkészítése. 55. 16. modul : Szöveges feladatok előkészítése Változtató játékok. Változást kifejező történet eljátszása, képzeleti követése. Számemlékezet, absztrahálás megfigyelőképesség, ítélőképesség Számemlékezet, absztrahálás megfigyelőképesség, ítélőképesség közös m. EM közös m. EM Megfigyelés, beszélgetés, IPR-99. differenciálás Megfigyelés, beszélgetés, IKT -18. SDT animációk 1.o.
56. 17. modul :Hozzáadás, elvétel szöveges feladatok Megfigyelőképesség, tájékozódás térben és a világ mennyiségi viszonyai között. közös m. EM FOM Játék,, beszélgetés IPR-102. differenciálás 57. 17. modul :Hozzáadás, elvétel szöveges feladatok Megfigyelés: érzékelés, tudatosítás, számfogalom: mérés egységgel közös m. EM FOM, bemutatás, gyakorlás, ellenőrzés IKT - 19. SDT animációk 1.o. IPR-104. differenciálás 58. 17. modul :Hozzáadás, elvétel szöveges feladatok Induktív és deduktív mozzanatok, szövegértés, szövegértelmezés, számlálás, mérés frontális és páros m., kirakás tárgyakkal, rajzolás. IPR -107. differenciálás 59. 18. modul : Hozzáadás, elvétel kapcsolata szöveges feladatok Figyelem,együttműködés tudatos megfigyelés,időbeli tájékozódás. közös m. FOM Játék,, beszélgetés 60. 19. modul : Egyesítés, egyik rész szöveges feladatok 61. 19. modul : Egyesítés, egyik rész szöveges feladatok Tájékozódás a világ mennyiségi vonatkozásairól, számlálás, szövegértés, indukció Számlálás, mennyiségi összefüggések, rész és egész viszonya, induktív lépések FOM EM Bemutatás, beszélgetés, közlés, IKT -20. Varázsbetűszámország IPR-109. differenciálás FOM EM Tárgyi tapasztalatszerzés, gyakorlás, önellenőrzés IPR-113. differenciálás
62. 19. modul : Egyesítés, egyik rész szöveges feladatok 63. 20. modul : Az egyesítés és az egyik rész keresésének kapcsolata szöveges feladatok 64. 20. modul : Az egyesítés és az egyik rész keresésének kapcsolata szöveges feladatok Taktilis észlelés, számlálás, mennyiségi összefüggések, rész és egész viszonya, együttműködés Mennyiségi összefüggések, rész és egész viszonya, induktív és deduktív lépések Mennyiségi összefüggések, rész és egész viszonya, induktív és deduktív lépések frontális és páros munka Frontálisan irányított, közös és páros munka Frontálisan irányított, közös, Játék IPR-115. differenciálás, megbeszélés, lejegyzés, megbeszélés, lejegyzés IPR-118. differenciálás 65. 21.modul : a 7 A 7 fogalma, számjegye, számképe, helye a számegyenesen. Számjelírás 66. 21.modul : a 7 A 7 sokféle alakja Nagymozgás, grafomotorika, mozgásos emlékezet, azonosítás, megkülönböztetés, pontosság, finommotorika Nagymozgás, szám- és mennyiségfogalom alakítása,figyelem, absztrahálás, matematikai nyelv használata Differenciáltan az egész osztály Bemutatás, beszélgetés. IPR-119. differenciálás, megfigyeltetés, felfedezés. IPR-122. differenciálás 67. 22.modul : Páros, páratlan Globális megfigyelés,irányított, tartós figyelem, azonosítás, megkülönböztetés, beszélgetés,játék IKT -21. Ínteraktív tananyag./ Az én matematikám/
68. 22.modul : Páros, páratlan Globális megfigyelés,irányított, tartós figyelem, azonosítás, megkülönböztetés, beszélgetés,játék. IPR-125. differenciálás 69. 23.modul : a 8 A 8 fogalma, számjegye, számképe, helye a számegyenesen. Számjelírás. Nagymozgás, grafomotorika, mozgásos emlékezet, azonosítás, megkülönböztetés, pontosság. Bemutatás, beszélgetés. IPR-126. differenciálás 70. 23.modul : a 8 A 8 sokféle alakja 71. 23.modul : a 8 Pótlás 8-ra. Szám- és mennyiségfogalom alakítása,figyelem,absztrahálás, számtannyelv használata, összességlátás,számemlékezet, önellenőrzés,absztrahálás, együttműködés Szám- és mennyiségfogalom alakítása,figyelem,absztrahálás, számtannyelv használata, összességlátás,számemlékezet FOM páros munka, rajzos ábrázolás IKT -22. Varázsbetűszámország IPR-127. differenciálás, megfigyeltetés, felfedezés, játék. IPR-129. differenciálás 72. 23.modul : a 8 A 8 számtulajdonságai Szám- és mennyiségfogalom alakítása,figyelem,absztrahálás, számtannyelv használata, összességlátás,számemlékezet, önellenőrzés,absztrahálás., megfigyeltetés, felfedezés, játék IKT -23. Varázsbetűszámország IPR-131. differenciálás 73. 23.modul : a 8 A 8 számtulajdonságai Szám- és mennyiségfogalom alakítása,figyelem,absztrahálás, számtannyelv használata, összességlátás,számemlékezet, megfigyeltetés, felfedezés, játék. IPR-133. differenciálás
74. 24.modul : Összeadás kivonás gyakorlása Számok leolvasása különféle bontott alakokban. Képekhez, képpárokhoz műveletek kapcsolása 75. 24.modul : Összeadás kivonás gyakorlása Játékos feladat az összeadás és kivonás műveletének gyakorlásához 76. 24.modul : Összeadás kivonás gyakorlása Az összeadás és kivonás kapcsolatának elmélyítése Figyelem, megfigyelőképesség, rész és egész viszonya, vitakészség, kommunikáció Számolás, együttműködés, kommunikáció Összefüggések, kapcsolatok felismerése, emlékezet fejlesztése, absztrakció FOM páros munka, tanulói magyarázat, vita,megbeszélés IPR -136. differenciálás IKT - 24. Interaktív tananyag./ Az én matematikám/ Játék, Problémamegoldás. IPR-137. differenciálás IKT -25. Varázsbetűszámország, Megbeszélés IPR-141. differenciálás 77. 24.modul : Összeadás kivonás gyakorlása Szöveges feladatok műveletek gyakorlására 78. 24.modul : Összeadás kivonás gyakorlása Hiányos műveletek, egyszerűbb nyitott mondatok segítségével Szövegértés, lényeges és lényegtelen szétválasztása, rész egész összefüggésének felismertetése Megfigyelőképesség, számok nagyságviszonyainak felismertetése FOM, Megbeszélés IKT -26. Varázsbetű -számország / Az én matematikám/, IPR-142. differenciálás, Megbeszélés IPR-144. differenciálás
79. Félévi felmérés Szám- és mennyiségfogalom alakítása, figyelem, absztrahálás, számtannyelv használata, összességlátás, számemlékezet, önellenőrzés Önálló munka IPR-146. differenciálás 80. Felmérés javítása, differenciált gyakorlás Szám- és mennyiségfogalom alakítása,figyelem,absztrahálás, számtannyelv használata, összességlátás,számemlékezet, 81. Differenciált gyakorlás Szám- és mennyiségfogalom alakítása,figyelem,absztrahálás, számtannyelv használata, megbeszélés IKT -27. Varázsbetűszámország, Megbeszélés IPR-150. differenciálás 82. 25. modul Építések, kirakások (geometria és kombinatorika) Építés térben, színes rudakból 83. 25. modul Építések, kirakások (geometria és kombinatorika) Alkotások síkban, a logikai készlet elemeivel Szabadon Másolással Megfigyelés után emlékezetből Kirakások rajzról Globális megfigyelés, azonosítás, megkülönböztetés, egyes tulajdonságok kiemelése,irányított és tartós figyelem,vizuális és verbális emlékezet,finommotorika Globális megfigyelés, egyes tulajdonságok kiemelése, figyelemfejlesztés, szám- és mennyiségfogalom alakítása Egyéni munka, páros munka a másolások során
84. 25. modul Építések, kirakások (geometria és kombinatorika) Sorozatalkotások három elemmel. Törpeország zászlójának megtervezése Megfigyelőképesség, érzékelés tudatosítása, azonosság, különbözőség felismerése,egyes tulajdonságok kiemelése, figyelem irányítása Csoportmunka Felfedezés, IKT -28. Interaktív tan../ Az én matematikám/ IPR-154. differenciálás 85. 26. modul : a 9 A 9 fogalma, számjegye, számképe, helye a számegyenesen.számjelírás Számfogalom, számlálás, rész egész, tapasztalatszerzés, koncentráció, együttműködés Bemutatás, beszélgetés. IPR-157. differenciálás 86. 26. modul : a 9 A 9 sokféle alakja 87. 26. modul : a 9 Pótlás 9-re. 88. 27.modul :Összeadás, kivonás 9-ig Bemutatás, beszélgetés, 9-ig Hozzáadás, elvétel darabszámmal. Számfogalom, számlálás, rész egész, tapasztalatszerzés, koncentráció, együttműködés Figyelem, tudatos emlékezet, együttműködés, logikus gondolkodás, szerialitás, absztrahálás Figyelem, tudatos emlékezet, együttműködés Figyelem, emlékezet, logikus gondolkodás, szerialitás. Páros, frontálisan irányított egyéni, Páros, frontálisan irányított egyéni, IKT -29 Interaktív tananyag./ Az én matematikám/, IPR-159. differenciálás, IPR-160. differenciálás, Megbeszélés. IPR-162. differenciálás
89. 27.modul : Összeadás, kivonás 9-ig Hozzáadás, elvétel darabszámmal. Nagymozgás, grafomotorika, mozgásos emlékezet, azonosítás, megkülönböztetés, pontosság, finommotorika, Megbeszélés IKT -30. SDT animációk 1.o. IPR-164. differenciálás 90. 28.modul : a 10 A 10 fogalma, számjegye, számképe, helye a számegyenesen. Számjelírás. Mozgás, gondolkodás összekapcsolása, emlékezet, számtulajdonság tudatosítása Bemutatás, beszélgetés. IPR-166. differenciálás 91. 28.modul : a 10 A 10 bontása. Mozgás, gondolkodás összekapcsolása, emlékezet. Bemutatás, beszélgetés IPR-168. differenciálás 92. 28.modul : a 10 A 10 bontása. Mozgás, gondolkodás összekapcsolása, emlékezet. Bemutatás, beszélgetés IPR-169. differenciálás 93. 29.modul : Összeadás, kivonás 10-ignyitott mondatok Számok tulajdonsága, nagyságviszonyai. Számok sokféle neve. Figyelem, emlékezet, összességlátás, számfogalom FOM egyéni IKT -31. Varázsbetűszámország 94. 29.modul : Összeadás, kivonás 10-ignyitott mondatok Olvass a képekről sokféleképpen! Számfogalom, memória, absztrahálás, tulajdonságok felismerése. FOM egyéni IPR-175. differenciálás
95. 29.modul : Összeadás, kivonás 10-ignyitott mondatok Szöveges feladatok a műveletek és nyitott mondatok értelmezéséhez. Számlálás, mennyiségi következtetés, összefüggések felismerése. FOM egyéni, 96. 30. modul : Összeadás, kivonás összehasonlításra építve; nyitott mondatok. Irányított tevékenységek darabszámok és mennyiségek összehasonlítására: mennyivel magasabb, mennyivel több, mennyivel kevesebb. Az összeadás új értelmezése. 97. 30. modul : Összeadás, kivonás összehasonlításra építve; nyitott mondatok A kivonás új értelmezése. 98. 30. modul : Összeadás, kivonás összehasonlításra építve ;nyitott mondatok Ugyanannyivá tevés. Számlálás, mennyiségi következtetés, összefüggések felismerése. Érzékszervek tudatos működtetése, mennyiségi összefüggések, számlálás, jelek értése használata Számlálás, mennyiségi következtetés, összefüggések felismerése FOM Páros,egyéni Frontálisan irányított közös és egyéni Frontálisan irányított közös és egyéni megbeszélés IKT -32. Interaktív tananyag 1. o. / Az én matematikám/ IPR-176. differenciálás, IPR-181. differenciálás Játék, IPR-183. differenciálás 99. 30. modul : Összeadás, kivonás összehasonlításra építve; nyitott mondatok Szöveges feladatok alkotása képről. 100. 30. modul : Összeadás, kivonás összehasonlításra építve; nyitott mondatok Szöveges feladatok alkotása képről. Számlálás, mennyiségi következtetés, összefüggések felismerése Számlálás, mennyiségi következtetés, összefüggések felismerése Frontálisan irányított közös és egyéni Frontálisan irányított közös és egyéni Játék, IKT -33. Varázsbetűszámország Játék, IKT -34. Varázsbetűszámország IPR-186. differenciálás
101. 30. modul : Összeadás, kivonás összehasonlításra építve; nyitott mondatok Szöveges feladatok alkotása képről. Számlálás, mennyiségi következtetés, összefüggések felismerése Frontálisan irányított közös és egyéni Játék, IPR-187. differenciálás 102. 31. modul : 10-nél nagyobb számok / egyesével számolunk, alkalmi egységgel mérünk / Számlálás, mennyiségi következtetés, összefüggések felismerése Frontálisan irányított közös és egyéni Játék, IPR-191. differenciálás 103. 31. modul : 10-nél nagyobb számok / egyesével számolunk, alkalmi egységgel mérünk /Leszámlálások: tapasztalatok 10- nél nagyobb számokról. Megfigyelőképesség; Érzékelés; Számlálás Frontális és egyéni. Játék, 104. 32. modul : Számlálás egyesével, kettesével, négyesével, ötösével, hármasával mérés egységgel, az egység kétszeresével, négyszeresével. 105. 32. modul : Számlálás egyesével, kettesével, négyesével, ötösével, hármasával Megfigyelés; érzékelés; Tudatosítás; becslés; Számlálás Összehasonlítás, megkülönböztetés; Ugyanannyivá tevés; Válogatás, rendezés; Induktív, deduktív lépések; Frontális és egyéni. Közös, egyéni m. Játék, IKT -35. Varázsbetűprogramcsalád IPR-195. differenciálás 106. 32. modul : Számlálás egyesével, kettesével, négyesével, ötösével, hármasával mérés egységgel, az egység kétszeresével Számlálás; Számjelek felismerése; Számtulajdonságok Műveletek Közös, egyéni m., játék; Kérdés-felelet
107. 32. modul : Számlálás egyesével, kettesével, négyesével, ötösével, hármasával Számfogalom mélyítése; Számok nagysága, számszomszédok. Közös, egyéni m. Mozgásos tevékenység; IPR-199. differenciálás 108. 33. modul : Skálázott mérőeszközök készítése és használata (mérőszalag, mérőhenger) Eligazodás a világ mennyiségi viszonyai között A számfogalom biztonságosabbá tétele Mérés Közös, egyéni m. ; Felfedeztetés. IKT -36.Interaktív tananyag 1.o./ Az én matematikám/ IPR-201. differenciálás 109. 33. modul : Skálázott mérőeszközök készítése és használata (mérőszalag, mérőhenger) 110. 34. modul : Az összeadás, kivonás értelmezéseinek gyakorlása; szöveges feladatok Becslés; Összehasonlítás; Mennyiségi összefüggések, Következtetések; Figyelem Becslés; Összehasonlítás Problémamegoldó gondolkodás; Mérés. Pontosság Irányított Páros m. Csoportos, páros m., vita;. IPR-202. differenciálás IKT -37. SDT animációk 1. o.. 111. 34. modul : Az összeadás, kivonás értelmezéseinek gyakorlása; szöveges feladatok Számolás; Figyelem, koncentráció; Induktív és deduktív folyamatok Közös, egyéni m. ; IPR-204. differenciálás 112. 34. modul : Az összeadás, kivonás értelmezéseinek gyakorlása; szöveges feladatok Összehasonlítás, összemérés; Összefüggések megfigyelése. Frontális és Egyéni m. ; IPR-208. differenciálás
113. 34. modul : Az összeadás, kivonás értelmezéseinek gyakorlása; szöveges feladatok Szövegesfeladat-megoldás; Problémamegoldás; Induktív és deduktív folyamatok Közös, egyéni m. ; IPR-210. differenciálás 114. 34. modul : Az összeadás, kivonás értelmezéseinek gyakorlása; szöveges feladatok 115. 34. modul : Az összeadás, kivonás értelmezéseinek gyakorlása; szöveges feladatok Szövegesfeladat-megoldás; Problémamegoldás; Induktív és deduktív folyamatok; Szövegértés Szövegesfeladat-megoldás; Problémamegoldás; Induktív és deduktív folyamatok; Szövegértés Közös, egyéni m. Közös, egyéni m. ; IPR-212. differenciálás ; IKT -38. Interaktív tananyag. / Az én matematikám/ 116. 35. modul : Számolások elvégzése a számok különféle megjelenítése segítségével; szöveges feladatok Emlékezet; Számolás; Együttműködés; Kommunikáció Közös, egyéni m. ; IPR-214. differenciálás 117. 35. modul : Számolások elvégzése a számok különféle megjelenítése segítségével; szöveges feladatok Számolás; Szövegértelmezés Frontális és Egyéni m. ;. 118. 35. modul : Számolások elvégzése a számok különféle megjelenítése segítségével; szöveges feladatok Azonosítás, megkülönböztetés; Lényegkiemelés Egyéni m. ; IKT -39. SDT Animációk 1. o. IPR-219. differenciálás
119. 35. modul : Számolások elvégzése a számok különféle megjelenítése segítségével; szöveges feladatok Szövegértelmezés; Számolás. Közös, egyéni m. ; 120. 35. modul : Számolások elvégzése a számok különféle megjelenítése segítségével; szöveges feladatok Szövegértelmezés; Számolás. Közös, egyéni m. ; 121. 36. modul: Analógiák a számításokban a 0 10-es és a 10 20-as szakasz között Szöveges feladatok Számlálás, számolás; Műveletek; Összefüggéslátás; Számrendszeres látás; Analógiás gondolkodás. Közös, egyéni m. ; IPR-224. differenciálás 122. 36. modul: Analógiák a számításokban a 0 10-es és a 10 20-as szakasz között Szöveges feladatok Számlálás, számolás; Műveletek; Összefüggéslátás; Számrendszeres látás; Analógiás gondolkodás. Közös, egyéni m. ; IKT -40. Varázsbetűszámország 123. 37. modul: Építések szabadon és másolással. Építés szabadon: jármű építése. Megfigyelés, alkotóképesség, összehasonlítás: azonosítás, megkülönböztetés. Frontális, egyéni m IPR-227. differenciálás 124. 37. modul: Építések szabadon és másolással. Építés másolással. Megfigyelés, alkotóképesség, összehasonlítás: azonosítás, megkülönböztetés. Frontális, egyéni m IPR-230. differenciálás
125. 37. modul: Építések szabadon és másolással. Építés másolással. Megfigyelés, alkotóképesség, összehasonlítás: azonosítás, megkülönböztetés. Frontális, egyéni m IKT -41. Varázsbetűszámország IPR-231. differenciálás 126. 38. modul Építések egyszerű feltételek szerint. Építés szóban adott feltétel szerint. 127. 39. modul: Mozaikozás (szabadon és másolással) Alkotás szabadon mozaiklapokból. Megfigyelés, egyes tulajdonságok kiemelése, azonosítás, megkülönböztetés, ellenőrzés, kommunikáció. Megfigyelés, összehasonlítás. Alkotókészség. Csoportmunka, Közös m. Egyéni m. Csoportmunka, Megbeszélés. IPR-235. differenciálás IPR-237. differenciálás IKT -42. Varázsbetűszámország 128. 39. modul: Mozaikozás (szabadon és másolással) Sorminta tervezése kirakással. 129. 40. modul: Rajzolás a gömbön. Megfigyelés, összehasonlítás. Egyéni m. Csoportmunka Finommotoros mozgások síkon és gömbön. Kiscsoportos egyéni m. IPR-239. differenciálás, IPR-241. differenciálás 130. 41. modul Ismerkedés a tükörrel. Egyszerű ábra, és tükörképének kirakása, összehasonlítása Megfigyelés, figyelem, összehasonlítás, azonosítás, megkülönböztetés. Frontálisan irányított Egyéni m. Játék. IPR-242. differenciálás
131. 41. modul Ismerkedés a tükörrel. Szimmetrikus ábrák létrehozása nyírással (terítő) 132. 42. modul: Számtulajdonságok tapasztalati megismerése számok válogatása tulajdonságok szerint. Páros és páratlan tulajdonság megfigyelése. 133. 42. modul: Számtulajdonságok tapasztalati megismerése számok válogatása tulajdonságok szerint Nyitott mondatok. 134. 42. modul: Számtulajdonságok tapasztalati megismerése számok válogatása tulajdonságok szerint Szöveges feladat. 135. 42. modul: Számtulajdonságok tapasztalati megismerése számok válogatása tulajdonságok szerint Nyitott mondatok. Szöveges feladat. 136. 42. modul: Számtulajdonságok tapasztalati megismerése számok válogatása tulajdonságok szerint Nyitott mondatok. Szöveges feladat. Megfigyelés, figyelem, összehasonlítás, azonosítás, megkülönböztetés. Statikus helyzetek megfigyelése, lényegkiemelés, változás megfigyelése, összehasonlítás. Tudatos megfigyelés; összehasonlítás; absztrahálás. Tudatos megfigyelés; összehasonlítás; absztrahálás. Tudatos megfigyelés, összehasonlítás; absztrahálás. Tudatos megfigyelés. Összehasonlítás. Absztrahálás. Frontálisan irányított Egyéni m. Frontálisan szervezett egyéni Frontálisan szervezett egyéni. Frontálisan szervezett egyéni. Frontálisan szervezett egyéni. Frontálisan szervezett egyéni. IPR-244. differenciálás, IKT -43. Interaktív tananyag / Az én matematikám/, IPR-248. differenciálás, IPR-251. differenciálás IKT -44. Varázsbetű programcsalád szöveges feladat,, IPR-252. differenciálás IKT -45. Varázsbetű programcsalád szöveges feladat, IPR-255. differenciálás
137. 43. modul: Számok kapcsolatai számpárok válogatása kapcsolataik szerint 138. 43. modul: Számok kapcsolatai számpárok válogatása kapcsolataik szerint 139. 43. modul: Számok kapcsolatai számpárok válogatása kapcsolataik szerint 140. 43. modul: Számok kapcsolatai számpárok válogatása kapcsolataik szerint Tudatos figyelem. Összehasonlítás. Együttműködés. Tudatos figyelem. Összehasonlítás. Együttműködés. Tudatos figyelem. Összehasonlítás. Együttműködés. Tudatos figyelem. Összehasonlítás. Együttműködés. Páros, Közös.m. Páros, Közös.m. Közös. Páros m. Közös. Egyéni m. IPR-257. differenciálás IPR-260. differenciálás IPR-262. differenciálás IKT-46. Varázsbetű programcsalád szöveges feladat. IPR-263. differenciálás 141. 44. modul: Számolási eljárások: lépegetés (számegyenesen, ujjakkal ) Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása 142. 44. modul: Számolási eljárások: lépegetés (számegyenesen, ujjakkal ) Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása 143. 44. modul: Számolási eljárások: lépegetés (számegyenesen, ujjakkal ) Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása Számlálás, számolás. Összefüggéslátás. Összehasonlítás. megkülönböztetés. Szabálytartás. Figyelem. Számolási készség. Feladattudat. Figyelem. Frontálisan irányított közös és egyéni Frontálisan irányított közös és egyéni Frontálisan irányított közös és egyéni Gyakorlás Gyakorlás IPR-268. differenciálás IKT-47. kivetítés számítógép-projektor ; Bemutatás; IPR-269. differenciálás IKT-48. kivetítés számítógép-projektor
144. 44. modul: Számolási eljárások: lépegetés (számegyenesen, ujjakkal ) Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása 145. 44. modul: Számolási eljárások: lépegetés (számegyenesen, ujjakkal )Gyakorlás. 146. 45. modul: Számolási eljárások: hozzáadás, elvétel csoportosításokkal Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása. Analógiás gondolkodás. Számolás. Figyelem. Szabálytartás. Analógiás gondolkodás. Számolás. Figyelem. Szabálytartás Számlálás, számolás; Induktív-deduktív lépések. Frontálisan irányított közös és egyéni Frontálisan irányított közös és egyéni Irányított közös és egyéni. ; Bemutatás; IPR-271. differenciálás ; Bemutatás; IPR-273. differenciálás. ; Bemutatás; IPR-274. differenciálás 147. 45. modul: Számolási eljárások: hozzáadás, elvétel csoportosításokkal Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása. 148. 46. modul: Számolási eljárások: Egyenlő számok összeadása, a szám felének elvétele Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása Számlálás, számolás; Induktív-deduktív lépések. Számolás; Összefüggéslátás; Induktív-deduktív lépések Irányított közös és egyéni. Frontálisan irányított közös és egyéni Bemutatás; ; Gyakorlás IPR-277. differenciálás IKT-49. kivetítés számítógép-projektor Bemutatás; Megfigyeltetés; ; Gyakorlás IPR-278. differenciálás 149. 46. modul: Számolási eljárások: Egyenlő számok összeadása, a szám felének elvétele Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása Számolás; Összefüggéslátás; Induktív-deduktív lépések Frontálisan irányított közös és egyéni Bemutatás; Megfigyeltetés; ; Gyakorlás IPR -282. differenciálás
150. 46. modul: Számolási eljárások: Egyenlő számok összeadása, a szám felének elvétele Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása Számolás; Feladattudat; Összefüggéslátás Frontálisan irányított közös és egyéni Bemutatás; Megfigyeltetés; ; Gyakorlás. 151. 47. modul: Számolási eljárások: Az egyik tag 1-gyel, 2-vel nagyobb, kisebb Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása 152. 47. modul: Számolási eljárások: Az egyik tag 1-gyel, 2-vel nagyobb, kisebb Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása Számlálás, számolás; Összehasonlítás, megkülönböztetés; Analógiás gondolkodás Számlálás, számolás; Összehasonlítás, megkülönböztetés; Analógiás gondolkodás Irányított közös és egyéni. Irányított közös és egyéni. ; Megfigyeltetés; Kérdés-felelet; Gyakorlás; Ellenőrzés ; Megfigyeltetés; IKT -50. Varázsbetű- Számország. IPR -286. differenciálás 153. 47. modul: Számolási eljárások: Az egyik tag 1-gyel, 2-vel nagyobb, kisebb Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása 154. 47. modul: Számolási eljárások: Az egyik tag 1-gyel, 2-vel nagyobb, kisebb Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása Számlálás, számolás; Összehasonlítás, megkülönböztetés; Analógiás gondolkodás Számlálás, számolás; Összehasonlítás, megkülönböztetés; Analógiás gondolkodás Irányított közös és egyéni. Irányított közös és egyéni. Játék; Gyakorlás IPR -287. differenciálás ; Megfigyeltetés; IKT -51. Varázsbetű- Számország. IPR 289. differenciálás
155. 47. modul: Számolási eljárások: Az egyik tag 1-gyel, 2-vel nagyobb, kisebb Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása 156. 48. modul. Számolási eljárások: Az egyik tag a 10 Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása. Egyenlő számok összege; páros szám felének elvétele. 157. 48. modul. Számolási eljárások: Az egyik tag a 10 Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása. Szövegértés. 158. 48. modul: Számolási eljárások: Az egyik tag a 10 Gyakorlás, ellenőrzés, hiányok pótlása. Számok nagyságviszonya: nagyobb, kisebb, köztük van, körülbelüli helyük egy-egy számegyenes-szakaszon. 159. 49. modul: Számolási eljárások: Az egyik tag a 9, a 8, a 7 (boltos módszer) Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása. Számlálás, számolás. Műveletek gyakorlása. Érzékelés; Darabszám felfogása; Szerialitás; Számlálás, számolás Matematika és nyelv, matematizálás; Számlálás, számolás Tájékozódás a számok nagyságviszonyáról: szemléletes arányérzék. Alkotó gondolkodás; Kreativitás. Egyéni, közös. Frontális; Páros Frontálisan irányított Egyéni. Frontálisan vezetett Egyéni. Egyéni. Megbeszélés; Gyakorlás; Ellenőrzés IPR -290. differenciálás Bemutatás; ; Megbeszélés. Bemutatás; ; Megbeszélés; Ellenőrzés. IKT -52. Varázsbetű- Számország. IPR -295. differenciálás. Játék, gyakorlás. IPR -296. differenciálás. IPR- 298. differenciálás
160. 49. modul: Számolási eljárások: Az egyik tag a 9, a 8, a 7 (boltos módszer) Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása. Számlálás, számolás; Összefüggéslátás; Induktív, deduktív lépések; Számrendszeres látás Frontálisan irányított Páros. IPR- 299. differenciálás 161. 50. modul: Számolási eljárások: Számok bontása és 10-re való pótlás. 162. 51. modul: Tízesátlépéses módszer Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása. A számok (4, 5, 6, 7, 8, 9) kéttagú bontásainak gyakorlása tevékenységgel, Szóban, írásban. 163. 51. modul: Tízesátlépéses módszer Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása. Összeadás és kivonás tízesátlépéses módszerrel. Bemutatás és gyakorlás tevékenységgel. 164. 51. modul: Tízesátlépéses módszer Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása. Összeadás és kivonás tízesátlépéses módszerrel. Bemutatás és gyakorlás tevékenységgel. Számlálás; Rész-egész viszony felismerése; Koncentráció; Együttműködés Figyelem; Emlékezet; Számlálás; Rész-egész viszony felismerése Figyelem; Emlékezet; Számlálás; Rész-egész viszony felismerése Figyelem; Számolás; Analógiás gondolkodás; Absztrahálás Frontális; Egyéni; Frontális; Egyéni Páros. Frontális; Páros Frontálisan irányított egyéni IPR 301. differenciálás IKT -53. Varázsbetű- Számország. IPR -304. differenciálás IKT -54. Interaktív tananyag -/ Az én matematikám/ IPR -305. differenciálás
165. 51. modul: Tízesátlépéses módszer Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása. Összeadás és kivonás tízesátlépéses módszerrel. Bemutatás és gyakorlás tevékenységgel. 166. 51. modul: Tízesátlépéses módszer Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása. Összeadás és kivonás tízesátlépéses módszerrel. Gyakorlás. 167. 52. modul: Számolási eljárások: Nagyobb számok különbsége számegyenes és színes rudak használatával Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása. 168. 52. modul: Számolási eljárások: Nagyobb számok különbsége számegyenes és színes rudak használatával Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása. Rész-egész viszony; Absztrahálás; Analógiás gondolkodás. Rész-egész viszony; Absztrahálás; Analógiás gondolkodás. Műveletek értelmezése; Műveletek kapcsolatának felfogása; Összefüggéslátás; Számolási készség. Összehasonlítás, megkülönböztetés; Következtetés; Induktív, deduktív lépések. Frontális; Egyéni Páros. Frontális; Egyéni Páros. Közös, egyéni. Közös, egyéni Megbeszélés;. IPR -307. differenciálás IPR -310. differenciálás Bemutatás; ;. IPR -311. differenciálás Bemutatás; ;. IPR -312. differenciálás
169. 52. modul: Számolási eljárások: Nagyobb számok különbsége számegyenes és színes rudak használatával Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása Szöveges feladatok 170. 52. modul: Számolási eljárások: Nagyobb számok különbsége számegyenes és színes rudak használatával Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása Szöveges feladatok. 171. 52. modul: Számolási eljárások: Nagyobb számok különbsége számegyenes és színes rudak használatával Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása. Szöveges feladatok. Összehasonlítás, megkülönböztetés; Következtetés; Induktív, deduktív lépések. Összehasonlítás, megkülönböztetés; Következtetés; Induktív, deduktív lépések. Szövegértés; Problémamegoldás; Társsal való együttműködés Bemutatás; ; Bemutatás; ; Páros Bemutatás; IKT -55. Így könnyű 1.- szöveges feladatok. IPR 316. differenciálás Bemutatás; IPR -317. differenciálás Bemutatás; IPR -319. differenciálás
172. 53. modul: Számolási eljárások tudatos használata számításokban, önellenőrzésben Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása. Számfeladatok a kiszámolás módjának tudatosítása egyenként, az eljárás kidolgozásához felhasznált játék, tevékenység felidézésével. 173. 53. modul: Számolási eljárások tudatos használata számításokban, önellenőrzésben Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása. Gépjátékok. 174. 54. modul: Több tagú összeadások, összeadás és kivonás együtt Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása. Számfeladatok eljárások tudatos használatával. 175. 54. modul: Több tagú összeadások, összeadás és kivonás együtt Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása Nyitott mondat értelmezése szöveges feladattal. Műveletek értelmezése; Műveletek kapcsolatának felfogása; Összefüggéslátás; Számolási készség Összefüggés-felismerés; Önellenőrzés; Számolás. Számolás; Ismertek alkalmazása; Deduktív lépések; Emlékezet. Szövegértés; Matematizálás; Összefüggés-felismerés. Frontális; Egyéni. Frontális; Egyéni. Egyéni. Egyéni., gyakorlás; Ellenőrzés IKT -56. Így könnyű 1.- szöveges feladatok. IPR -320. differenciálás, gyakorlás; Ellenőrzés. IPR -324. differenciálás Feladatvégzés; Megbeszélés; Ellenőrzés. IPR -325. differenciálás Feladatvégzés; Megbeszélés; Ellenőrzés. IKT -57. Így könnyű 1.- szöveges feladatok. IPR 328. differenciálás
176. Év végi felmérés Számolás; Ismertek alkalmazása; Emlékezet Műveletek értelmezése; Műveletek kapcsolatának felfogása; Összefüggéslátás; Számolási készség 177. Felmérés javítása, differenciált gyakorlás Számolás; Ismertek alkalmazása; Emlékezet Műveletek értelmezése; Műveletek kapcsolatának felfogása; Összefüggéslátás; Számolási készség 178. Szintfelmérés Számolás; Ismertek alkalmazása; Emlékezet Műveletek értelmezése; Műveletek kapcsolatának felfogása; Összefüggéslátás; Számolási készség 179. Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása Számolás; Ismertek alkalmazása; Emlékezet Műveletek értelmezése; Műveletek kapcsolatának felfogása; Összefüggéslátás; Számolási készség Egyéni. Egyéni. Egyéni. Frontális; Egyéni Feladatvégzés Feladatvégzés IPR 331. differenciálás Feladatvégzés IKT -58. Így könnyű 1.- szöveges feladatok. IPR -334. differenciálás, Feladatvégzés; Megbeszélés; Ellenőrzés IPR -337. differenciálás
180. Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása Számolás; Ismertek alkalmazása; Emlékezet Műveletek értelmezése; Műveletek kapcsolatának felfogása; Összefüggéslátás; Számolási készség Frontális; Egyéni, Feladatvégzés; Megbeszélés; Ellenőrzés IKT -59. Így könnyű 1.- szöveges feladatok. IPR -340. differenciálás 181. Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása 182. Gyakorlás, játékok, ellenőrzés, hiányok pótlása Számolás; Ismertek alkalmazása; Emlékezet Műveletek értelmezése; Műveletek kapcsolatának felfogása; Összefüggéslátás; Számolási készség Számolás; Emlékezet Műveletek értelmezése; Számolási készség Frontális; Egyéni Frontális; Egyéni Feladatvégzés; Megbeszélés; Ellenőrzés IPR -341. differenciálás Feladatvégzés; Megbeszélés; Ellenőrzés IKT -60. Így könnyű 1- szöveges feladatok. 183. Év végi munka értékelése Figyelem Önértékelés Egymásra figyelés Ítélőképesség Kommunikációs képesség. Közös IPR -344. differenciálás Megbeszélés.