ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS 2008 05515 VÁLTOZAT



Hasonló dokumentumok
ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS VÁLTOZAT

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS 2007

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

ANYANYELVI FELADATLAP

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS VÁLTOZAT

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

ORSZÁGOS KÉSZSÉG ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS

MAGYAR NYELVI FELADATLAP

4. ÉVFOLYAMOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

MINTA. irányítószám település (város, község neve) településrész. közterület jellege (út, utca, tér, stb.) Összeírás ideje: június 1-30.

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS VÁLTOZAT

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

ANYANYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Bánk Község Önkormányzata 2653 Bánk, Hősök tere 11. /Fax: 35/ , 35/

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 6. évfolyamosok számára. M 1 feladatlap. Név:...

GAZDASÁGSZERKEZETI ÖSSZEÍRÁS, 2013 (EGYÉNI GAZDASÁGOK)

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

FIGYELEM! Ez a kérdőív az adatszolgáltatás teljesítésére nem alkalmas, csak tájékoztatóul szolgál!

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 6. osztályosok számára M 2 feladatlap

ÉVES JELENTÉS A BERUHÁZÁSOK ÖSSZETÉTELÉRŐL 2010

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

II. Fejezet Értelmező rendelkezések

ÉVES JELENTÉS A BERUHÁZÁSOK ÖSSZETÉTELÉRŐL 2013


MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 6. évfolyamosok számára. M 2 feladatlap. Név:...

11. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS

KÉRDŐÍV A SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOKRÓL ÉS GYERMEKELLÁTÁSOKRÓL 2010

ÉVES JELENTÉS A BERUHÁZÁSOK ÖSSZETÉTELÉRŐL 2013

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

ÉVES JELENTÉS A BERUHÁZÁSOK ÖSSZETÉTELÉRŐL 2013

ANYANYELVI FELADATLAP

ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Írásbeli szorzás kétjegyû szorzóval


ANYANYELVI FELADATLAP


MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

FELVÉTELI FELADATOK 6. osztályosok számára A 2 feladatlap

ORSZÁGOS KÉSZSÉG ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára



Kezelési útmutató ECO és ECO Plus

finanszírozza más városnak, tehát ezt máshonnan finanszírozni nem lehet.

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára



KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL



ű É Í É Ö ű ü Ö É Ö Í É Ö Ö



Napközi Otthonos Óvoda. 9. sz. melléklet


Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!









Mintafeladatsor. Ismerd fel a szabályt, majd folytasd a sort még két elemmel! Ügyelj a szófajra is! Toldalékos szavakat nem írhatsz!



FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolyamosok számára. M 1 feladatlap. Név:...

Átírás:

4. C Í M K E É V F O L Y A M ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS 2008 05515 VÁLTOZAT Csk kkor nyis ki tesztfüzetet, mikor ezt kérik! H vlmit nem tusz megolni, nem j, folyts következő felttl! Okttási Hivtl

ELEMI OLVASÁSKÉSZSÉG Változt: 05. / Oll: 1. KÉPES SZÓOLVASÁS 05 Amelyik szó jelentése illik képre, nnk sorszámát krikáz e, melyik nem, nnk sorszámát húz át! PÉLDÁK: Lehet, hogy min négy számot át kell húzni. Lehet, hogy minet e kell krikázni. Az is lehet, hogy egyet vgy néhányt kell ekrikázni, és töit át kell húzni. 1. 2. 3. 4. szánkó okor sovány zsák 1. 2. 3. 4. összeállít monni kötelesség legtöet 5. 6. 7. 8. repülő leeg repül ogár 9. 10. 11. 12. szkáll sereg flu áll 13. 14. 15. 16. ülésen megtnít nyitv muzsikál 5. 6. 7. 8. fsor előtti npi kö 9. 10. 11. 12. város illt főnök ing 13. 14. 15. 16. szntórium levelezőlp etető vihr 17. 18. 19. 20. sokoláé kukori óriás vrjú 21. 22. 23. 24. eény rép főz os 25. 26. 27. 28. színp sápt vit gát 29. 30. 31. 32. sillog sorol ées méz 33. 34. 35. 36. számítás szo t ágy 37. 38. 39. 40. örög unok pokol knál 41. 42. 43. 44. számjegy szegfű sokor ks 45. 46. 47. 48. nyuszi pihen tölt ső 49. 50. 51. 52. itrom spt szőlő ot 53. 54. 55. 56. helyesen stlkozás honnn szoktln 57. 58. 59. 60. körülmény menekül intézkeik minegy 61. 62. 63. 64. jelöltje szigorún elhllgt iszonyú 65. 66. 67. 68. hllgtóként református vlh iztt 69. 70. 71. 72. sókolj megszólít közönség későn 73. 74. 75. 76. mérkőzésen óvoán losolás eleje 77. 78. 79. 80. multságn elgonolkoik megteremt költséggel 81. 82. 83. 84. jánlás születik állomáson vissznéz 85. gynkoik 86. hiányzónk 87. egyszerre 88. éreszt 89. 90. 91. 92. esületes jvítás ölsesség építésen 93. 94. 95. 96. eszámoló elhegeül eől peig 97. 98. 99. 100. 2 gyűlöletől elhelyezkeik szótgolv török 1

PÉLDÁK: Négyféle megolás lehetséges: ELEMI OLVASÁSKÉSZSÉG Változt: 5. / Oll: 2. SZINONIMAOLVASÁS Hsonlíts össze kisetűs és NAGYBETŰS szvkt! Amelyik kisetűs szónk vn hsonló jelentésű NAGYBETŰS megfelelője, nnk sorszámát krikáz e, melyiknek nins, nnk sorszámát húz át! 1. gyenge 2. mzg ZSINEG ERŐTLEN 3. losog 4. láírás FECSEG ILLUSZTRÁCIÓ 5. enzin 6. felserél ZÚZMARA HELYETTESÍT 7. jelzőlámp 8. kevély LOMPOS ÖSSZEKÖT 05 2 1. elfelejt 2. ekkor KÖZEL MEGFELEDKEZIK 9. felt 10. kiszl TÉTELES ELŐVESZ 17. jutlom 18. jánl KOSZORÚ KÍNÁL 3. megszűnik 4. kívánsi HITEL ELMÚLIK 11. orul 12. gyöngy DŐL ÖSSZEG 19. g 20. hr UN TETSZIK 5. jár 6. vihros MEGJELÖL HEVES 13. tisztelt 14. eír TÉTOVA GYERE 21. entrum 22. írógép KÖZPONT FÁRASZTÓ 7. sport 8. kiállítás BARLANG KÖZTÁRSASÁG 15. költ 16. rrá ODÁBB KIFIZET 23. elvisel 24. evll MEGGYŐZŐDIK VÉGREHAJT SZÓJELENTÉS-OLVASÁS 05 3 Keres meg, hogy jelentésnek ( kisetűs szvknk) megfelelő szó vn-e NAGYBETŰS szvk között! H vn, krikáz e jelentés ( kisetűs szvk) sorszámát, h nins, húz át! Pél: Lehet, hogy min z öt számot át kell húzni. Lehet, hogy minet e kell krikázni. Az is lehet, hogy egyet vgy néhányt kell ekrikázni, és töit át kell húzni. 1. Np lenyugvásánk irány 2. szvkkl érthetővé változtt 3. elhárítj veszélyt 4. regionális pályázt 5. mostntól fogv EZUTÁN, CSUKLÓ, MEGMENT, KIFEJEZÉS, NYUGAT 11. mszek utzás vége 12. egyik személy sem 13. megmos, tkrít, megtkrít 14. z állm lptörvényeinek összessége 15. másnk kárt okoz, árt ALKOTMÁNY, FRANCIA, GONOSZ, SENKI, TOVÁBBTANUL 21. korsószerű ivóeény 22. töször látott és felismerni vél 23. minen népre kiterjeő 24. nem egyszer monom, mert 25. írásos utsítás ELŐÍRÁS, ISMERŐS, MINTEGY, NEMZETKÖZI, MOHA 3 1. fölieper 2. sor ültetett fák 3. kesegtet 4. otthonos erenezésű 5. nő, kinek unokáj vn IGÉR, AHOVA, KIVÁG, SZAMÓCA, NAGYANYA 6. kornk megfelelő változt létrehozás 7. veres hjszínű 8. zvros vllomás 9. retek, uork, zölség 10. görög áéé első etűje ALFA, FEBRUÁR, MÍG, MODERNIZÁCIÓ, MELL 16. htóság áltl elrenelt 17. z állm pénzügyeit irányító személy 18. tejszínől köpült zsirék 19. sok lépső 20. teljes terjeelméen EGÉSZEN, FELUGRIK, HIVATALOS, MŰVÉSZET, VAJ H elkészültél, jelentkezz, és ír e pontsorr felhsznált perek számát:...

ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG Változt: 5. / Oll: 1. SZÁMÍRÁS A BETŰVEL MEGADOTT SZÁMOKAT ÍRD LE SZÁMJEGYEKKEL! 05 1 A SZÁMOKAT A HELYI ÉRTÉKEKNEK MEGFELELŐEN ÍRD EGYMÁS ALÁ, A PÉLDÁT KÖVETVE! SZÁMOK BETŰKKEL SZÁMJEGYEKKEL É Értékelés Helyi érték PÉLDA: Négyezer-htszázöt 4 6 0 5 Jel Szám Htezer-egy Háromszázhtvn Négyezer-négyszáznegyven Ht Hrmin Hétezer-htszázkettő Ötezer-ötven Kilenszázhét Kilenezer-huszonhárom Háromezer-kétszázöt Hetvennyol Nyolszáz Kétezer-ötszáz Hétszáznyolvnkilen Nyolezer e f g h i j k l m n o MÉRTÉKEGYSÉGVÁLTÁS 05 2 PÉLDA: 1 ór = 60 per Értékelés 250 m = mm 30 000 g = kg 240 per = ór 150 l = liter 25 m 2 = mm 2 e 3200 mm = m f 13 kg = g g 6 liter = l h 84 np = hét i 900 m 2 = m 2 j 4

ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG Változt: 5. / Oll: 2. ÖSSZEADÁS 05 3 KIVONÁS 05 4 5 + 2 = 82 1 = 83 + 5 = 16 7 = 70 + 18 = 9 4 = 5 + 3 = 75 12 = 63 + 18 = e 37 9 = e 77 + 8 = f 23 17 = f 3 + 5 = g 8 3 = g 32 + 45 = h 80 76 = h 6 + 8 = i 54 11 = i 62 + 4 = j 17 6 = j 19 + 7 = k 93 4 = k 7 + 5 = l 71 31 = l 63 + 4 = m 34 25 = m 43 + 7 = n 6 2 = n 2 + 7 = o 53 1 = o 55 + 6 = p 65 56 = p 4 + 9 = r 94 8 = r 21 + 66 = s 7 5 = s 7 + 8 = t 86 30 = t 60 + 5 = u 68 8 = u SZORZÁS 05 5 OSZTÁS 05 6 2 6 = 5 : 1 = 10 9 = 90 : 9 = 1 7 = 42 :7 = 5 3 = 1 : 1 = 9 6 = e 10 : 5 = e 4 10 = f 70 : 7 = f 3 4 = g 18 : 6 = g 7 5 = h 56 : 8 = h 2 2 = i 45 : 5 = i 8 10 = j 80 : 10 = j 1 9 = k 8 : 2 = k 4 5 = l 15 : 3 = l 7 2 = m 48 : 6 = m 6 1 = n 4 : 4 = n 10 7 = o 18 : 2 = o 8 8 = p 60 : 10 = p 9 3 = r 28 : 4 = r 5 8 = s 9 : 3 = s 6 4 = t 16 : 8 = t 3 1 = u 36 : 9 = u H elkészültél, jelentkezz, és ír e pontsorr felhsznált perek számát:... 5

ELEMI GONDOLKODÁSI KÉPESSÉG Változt: 1. / Oll: 1. RENDSZEREZÉS Figyelmesen olvs el, és gonosn köves feltok előtti tájékozttót! Megértésétől és követésétől függ megolás ereménye. 01 1 1. Keres meg, hogy sárg és trópusi lepke mely(ik) ooz(ok) vló! Amelyike eletrtozik, nnk etűjelét krikáz e, melyike nem, nnk etűjelét húz át! A DOBOZOK FELIRATAI ) Sárg és nppli lepkék ) Sárg vgy trópusi, vlmint kisi és trópusi lepkék ) Trópusi és sárg lepkék e) Sárg és trópusi, vgy kisi és nppli lepkék ) Vgy sárg, vgy trópusi lepkék f) Kisi, sárg és trópusi lepkék A felsorolt szvk felhsználásávl lkoss meghtározásokt, és kpott montokt ír pontsorokr! Nem létező élőlények kitlált nevéhez renel hozzá tuljonságokt! A zárójelen lévő szvkt mont megfoglmzáskor figyeleme kell venni, e nem kell emásolni mont. Kitlált nevek A mont lkotásához felhsználnó szvk 2. LÉB állt; gerines, emlős, rágsáló A lé... 3. TÉB növény; (észki változt) kisi, senevész és tüskés, (éli változt viszont) ngy A té... 4. PÉL növény; (egyik fjtáj) okros és ngy levelű, (másik fjtáj) fszerű és kis levelű A pél... e f 5. A oozokn összekeveretek lepkék, ezért újr kell őket soportosítni. Az lái 6 lepkét tuljonságik szerint helyez e kétféle ooz! Az EGYIK DOBOZBA szín szerint, MÁSIK DOBOZBA ngyság szerint. Az EGYIK DOBOZ rekeszeie ír e színek megnevezését, mj lttuk krikáz e 6 lepke közül színekhez trtozó lepkék sorszámát! Ugynígy járj el MÁSIK DOBOZ esetén is! A lepkék tuljonsági 1. Brn, kisi, nppli és kártékony 4. Boró, éjjeli, ngy és nem kártékony 2. Sárg, közepes, kártékony és nppli 5. Ngy, trk és kártékony 3. Éjjeli, ngy, vánorló, kártékony és trk 6. Nppli, sárg, kártékony és közepes EGYIK DOBOZ A DOBOZ REKESZEI Szín szerint: Lepkék sorszám: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. MÁSIK DOBOZ A DOBOZ REKESZEI Ngyság szerint: Lepkék sorszám: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 6. Juli z osztály közepes tnulói közé trtozik z iskol negyeik évfolymán. Ír e pontsorokr megfelelő sorrenen z láikt: osztály, évfolym, Juli, iskol, közepesek )... )... )... )... e)... e 6

ELEMI GONDOLKODÁSI KÉPESSÉG Változt: 1. / Oll: 2. KOMBINÁLÁS Figyelmesen olvs el, és gonosn köves feltok előtti tájékozttót! Megértésétől és követésétől függ megolás ereménye. 01 2 Képezz kitlált szvkt megott etűkől (egy etű is lehet szó)! Pélául: A, AA, AB, BA, AC st. Minen feltn négy előírás szerepel: A szvkt mely etűkől kell képezni (A, B vgy A, B, C). A szvk sk két etűől állhtnk, vgy lehetnek két és egy etűsek is. A szvkn vgy szerepelhet zonos etű is (pl. AA), vgy zonos etű nem szerepelhet. Vgy képezhetünk új szót etűk sorrenjének változttásávl is (AB, BA), vgy nem (AB). Arr kell rájönni, hogy mely szvk lehetségesek. Csk kkor jó megolás, h z ÖSSZES LEHETSÉGES SZÓ (se tö, se kevese) e vn írv pontsorr. Az A, B és C etűkől képez z ÖSSZES két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű nem szerepelhet. A etűk sorrenjének változttásávl is képezhető új szó. Az A és B etűkől képez z ÖSSZES egy, vlmint két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű is szerepelhet. A etűk sorrenjének változttásávl is képezhető új szó. Az A és B etűkől képez z ÖSSZES két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű nem szerepelhet. A etűk sorrenjének változttásávl is képezhető új szó. Az A, B és C etűkől képez z ÖSSZES egy, vlmint két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű nem szerepelhet. A etűk sorrenjének változttásávl nem képezhető új szó. Az A és B etűkől képez z ÖSSZES egy, vlmint két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű nem szerepelhet. A etűk sorrenjének változttásávl is képezhető új szó. e Az A és B etűkől képez z ÖSSZES két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű is szerepelhet. A etűk sorrenjének változttásávl nem képezhető új szó. f Az A, B és C etűkől képez z ÖSSZES egy, vlmint két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű is szerepelhet. A etűk sorrenjének változttásávl is képezhető új szó. g Az A, B és C etűkől képez z ÖSSZES két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű is szerepelhet. A etűk sorrenjének változttásávl nem képezhető új szó. h H elkészültél, jelentkezz, és ír e pontsorr felhsznált perek számát:... 7

ÍRÁSKÉSZSÉG Változt: 5. Ahogy flun sétálgttk, zt monj ngypó gyerekeknek: Melyiktek tuná megmérni ezt templomtornyot? Én meg tunám mérni felelte Pist. Hogyn mérné meg? Csinálttnék egy kkor létrát, mint ez torony, meg egy kkor mzgot, hogy torony tetejéről fölig érjen. Akkor ztán megint lejönnék és megmérném mzgot, hogy hány méter. No, ez ugyn költséges lenne nevetett ngypó. Nekem, láto, se létr, se mzg nem kell hozzá, sőt még sk fel sem kell másznom, mégis megmérem. Hát mérje meg, ngypó! Az én otom éppen egy méter hosszú. Leállítom fölre és nézem, hogy milyen hosszú z árnyék. Most nem olyn hosszú, mint mg ot, e h kisit várunk, olyn hosszú lesz. A gyerekek vártk. A ot árnyék egyre hosszoott. Mikor otnk z árnyék is egy méter volt, ngypó fölvette: Lássátok, most toronynk z árnyék is éppen olyn hosszú, mint torony mg! Mérjétek meg hmr torony árnyékát! A gyerekek fogták ngypó otját és megmérték z árnyékot. Hát éppen huszonöt méter mgs volt torony. (Gáronyi Géz: Milyen mgs torony?) OLVASHATÓSÁG KÜLALAK lig nehezen elfoghtón jól olvshtó ngyon súny súny szép ngyon szép 10 2 4 6 8 20 2 4 6 8 30 2 4 6 8 40 2 4 6 8 50 10 2 4 6 8 20 2 4 6 8 30 2 4 6 8 40 2 4 6 8 50 BETŰK SZÁMA 8