ZMNE Dr. Gőcze István



Hasonló dokumentumok
Tantárgyi program. Kontaktórák száma: Elmélet: 1 Gyakorlat: 1 Összesen 2

ÚTMUTATÓ A SZAKDOLGOZAT/DIPLOMAMUNKA ELKÉSZÍTÉSÉHEZ. Alapképzésben, mesterképzésben és felsőoktatási szakképzésben részt vevő hallgatók számára

KUTATÁSI ÉS PUBLIKÁCIÓS ALAPELVEK ELTE PPK Pszichológiai Intézet

Nyugat-Magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar. Doktori (Ph.D.) értekezés tézisei

Kutatási tevékenység szabályozása MU 007.EF

(Az Ügyrend 3. sz. melléklete) Készítette: Sominé Fenyvesi Olga könyvtárigazgató. Jászberény, június 14.

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET

A DIGITÁLIS HADSZÍNTÉR HATÁRAI

Nyugat-magyarországi Egyetem Széchenyi István Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola

DSc: Solymosi József, J. publikáci. Budapest, november 16. 1

A REGIONÁLIS INNOVÁCIÓS RENDSZEREK FEJLESZTÉSI

GYŐRI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT.. SZÁMÚ MELLÉKLETE A SZAKDOLGOZAT FORMAI KÖVETELMÉNYEI

Pályázati hírlevél 1. évfolyam szám április 15. Hallgatók számára

Unger István nyá. határőr ezredes

Damjanich János Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégium. Az iskolai könyvtár működési szabályzata 2013.

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁS ÉS AKKREDITÁCIÓ A FELNŐTTKÉPZÉSBEN

SEMMELWEIS EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT III. RÉSZ III/II. FEJEZET SEMMELWEIS EGYETEM EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI KAR

Nag Krisztina. A szikvizes. Budapest Plusz + Köny ek

KÖNYVISMERET HÁZIDOLGOZAT

FÖLDTULAJDON ÉS FÖLDBIRTOKVISZONYOK ALAKULÁSA AZ EU TAGORSZÁGOKBAN

Az iskolai könyvtár és a könyvtárostanár az új jogszabályokban. 22. A tanítási év rendje, a tanítási, képzési idő, az egyéb foglalkozások

Semmelweis Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat. III/II. fejezet. SEMMELWEIS EGYETEM Egészségtudományi Kar Tanulmányi és Vizsgaszabályzata

Munkahely: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Műszaki Pedagógia Tanszék

GONDOLATOK A MAGYAR HONVÉDSÉG FIZIKAI ALKALMASSÁG-VIZSGÁLATI RENDSZERÉNEK KUTATÁSI TÉMAKÖRKÉNT TÖRTÉNŐ ÉRTELMEZÉSÉHEZ

Szilárd. Széchenyi István Egyetem Regionális- és Gazdaságtudományi Doktori Iskola Magyar Regionális Tudományi Társaság, Gyõr, 2012.

BESZÁMOLÓ a évi minőségfejlesztési feladatok végrehajtásáról

Útmutató A szakdolgozat tartalmi és formai követelményei

INTÉZMÉNYI AKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS (Második akkreditációs értékelés) SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA

Az iskolai könyvtár működési szabályzata

SZAKDOLGOZATI ÚTMUTATÓ

TELJESÍTMÉNYMÉRÉSI EREDMÉNYEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA. Bródy Sándor Megyei és Városi Könyvtár Eger

A Pécsi Tudományegyetem regionális hatásainak főbb területei a Diplomás Pályakövető Rendszer eredményei alapján

tovább fejlesztése, az ellátás technikájának és eredményességének javítása a vérző betegek részletes epidemiológiai analízisétől remélhető.

Kollár László Péter Személyes honlap:

FELHÍVÁS! Felhívjuk tisztelt Elõfizetõink figyelmét a közlöny utolsó oldalán közzétett tájékoztatóra és a évi elõfizetési árainkra TARTALOM

CSISZÁR CSILLA MARGIT A FOGYASZTÓVÉDELEM RENDSZERSZEMLÉLETŰ MEGKÖZELÍTÉSE ÉS INTÉZMÉNYI FELÉPÍTÉSE MAGYARORSZÁGON

TÁMOP D-15/1/KONV Kutatási szolgáltatás fejlesztés: Szervezetfejlesztési szakember tevékenység (tanulmány)

Útmutató A szakdolgozat elkészítéséhez

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA

Történelemtanítás Online történelemdidaktikai folyóirat

Összefoglaló az Eötvös Loránd Fizikai Társulat vitaüléséről

GAZDÁLKODÁS ÉS SZERVEZÉSTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Dobrocsi Szilvia. Büntetőeljárási jog II.

Az Egyetemi Doktori Tanács Honosítási Szabályzata (a továbbiakban: Szabályzat)

Cselekvési program az Informatikai Kar dékáni pályázatához

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Informatika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 5-8./

FOSZK Kereskedelem és Marketing szak

PROJEKT IRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV

Bűnügyi Tudományok Kutatóműhelye 2014/2015. tanév beszámolója

Információk rendszerezése a könyvtárban

Az MH ingatlangazdálkodási gyakorlatának elemzése és annak hatékonyága fokozásának módszerei a modern ingatlanpiaci környezetben

Nemzetközi fejlesztési együttmködés. Hazai NEFE. 2005/06. szi félév. Magyarország nemzetközi segélypolitikájának története

Akadémiai írás BGF KVIK Szakdolgozatok tartalmi elvárásai

ÚTMUTATÓ A SZAKDOLGOZAT ELKÉSZÍTÉSÉHEZ A TERMÉSZETTUDOMÁNYI FŐISKOLAI KARON

Szakmai önéletrajz dr. Fehér Györgyné dr. Mérey Ildikó, testnevelő tanár

A KOMMUNIZMUS GAZDASÁGTANA

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

Pedagógiai program. Lánycsóki Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola OM

FÖLDTUDOMÁNYOK OSZTÁLYA

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Tanulás- és kutatásmódszertan

Tanulás- és kutatásmódszertan

1. A KFB jogállása. 2. A KFB feladata és hatásköre

SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK SZAKDOLGOZATI SZABÁLYZATA

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA TANÍTÓKÉPZŐ INTÉZET. Útmutató a szakdolgozat készítéséhez tanító szakon

JELENTÉS A KUTATÓ-FEJLESZTŐ INTÉZETEK ÉS AZ EGYÉB KÖLTSÉGVETÉSI KUTATÓHELYEK KUTATÁSI, FEJLESZTÉSI ADATAIRÓL

KO NYVTÁ R Szervezeti e s Mu ko de si SZÁBÁ LYZÁT

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT - III. RÉSZ - FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET. Általános rendelkezések. 1. A Szabályzat hatálya

Önértékelés. A Pannon Egyetem Gazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskolájáról

A támogatási kérelemmel egyidejűleg a fent megjelölt dokumentáció benyújtásra került.

Nyugat- magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar. Doktori (PhD) értekezés tézisei

május AVIR Kompetencia Központ felállítása szeptember AVIR stratégia elkészítése (Szenátus által elfogadva) AVIR

KAPOSVÁRI EGYETEM CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY PEDAGÓGIAI FŐISKOLAI KAR

Szakdolgozatok és TDK dolgozatok formai követelményei

Opponensi vélemény. Gyuricza Csaba: A talaj és környezetminőség javítása és fenntartása növénytermesztési módszerekkel c. MTA doktori értekezéséről.

REGIONÁLIS POLITIKA ÉS GAZDASÁGTAN DOKTORI ISKOLA

Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Doktori és Habilitációs Iroda

A TANÁRKÉPZÉS ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI. 1. A mesterképzési szak megnevezése: a Korm. rendelet 1. mellékletében meghatározott szakmegnevezés

A MAGYAR ÉS KÜLFÖLDI BÜNTETÉS-VÉGREHAJTÁSI INTÉZETEK PÉNZÜGYI ÉS GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGÉNEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA. Doktori (PhD) értekezés tézisei

Kovácsné Bakosi Éva. A gyakorlatvezetés módszertani kézikönyve

TÁJÉKOZTATÓ A PORTFÓLIÓ KÖVETELMÉNYEIHEZ

2005. évi SZAKMAI ZÁRÓJELENTÉS: A mezőgazdasági biztosítások szerepe és jövője a mezőgazdasági termelés kockázatkezelésében

közötti együttműködések (például: közös, több tantárgyat átfogó feladatok), továbbá az aktív részvétel a kulturális, társadalmi és/vagy szakmai

A hatósági és megelőzési tevékenységet végzők tevékenységéről, aktuális feladatairól

Szabó Péter János. Intenzív alakítási és hőkezelési folyamatok mikroszerkezetre gyakorolt hatásának értelmezése visszaszórtelektron-diffrakcióval

Mestermunka. Lengyelné Molnár Tünde Tóvári Judit

A magyar börtönügy arcképcsarnoka

A FÖDRAJZI HELYHEZ KAPCSOLÓDÓ ÉS A HAGYOMÁNYOS MAGYAR TERMÉKEK LEHETSÉGES SZEREPE AZ ÉLELMISZERFOGYASZTÓI MAGATARTÁSBAN

SZAKMAI BESZÁMOLÓ (Beszámoló terjedelme karakter, a többi a melléklet) A tárgykörben létrehozott adatbázis és módszer

Képességek: A nemzetközi pénzügyi rendszer alapvető összefüggéseinek feltárásán keresztül eligazodás a nemzetközi pénzügyi kérdésekben.

5.26 Informatika a 6-8. évfolyam számára

MONTENEGRÓ A FÜGGETLENNÉ VÁLÁS ÚTJÁN

Semmelweis Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat. III/III. fejezet

A Kaposvári Egyetem tudásbázisának innovatív hasznosítása a kutatói bázis utánpótlása, valamint a hazai mezőgazdaság

MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI TERV

Kulturális marketing

Intézkedési terv a bukások arányának csökkentésére 2013/2014. tanév I. félév 1/9.e osztály (szakács)

Radnóti Miklós Általános iskola 9021 Győr, Nagy Jenő út 2. Könyvtár gyűjtőköri szabályzat a Szervezeti és Működési Szabályzat 2.

Debreceni Egyetem Tanárképzési Központ. Pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés egységesen kötelező képzési szakasza

elemzésének lehetőségei és tanulságai. PhD disszertáció, 2012.

Helyi tanterv 2-8. évfolyam Angol, német, mint idegen nyelv

Átírás:

szakdolgozat TDK-dolgozat

Magyar (kutatási) sikerek Dr. ért.

TDK

a téma aktualitása, fontossága; hazai és nemzetközi szakirodalom ismerete; egyéni kutatások; alkalmazott kutatási módszer megfelelősége; elmélyült munka, önálló vélemény.

ábrák, adatok megfelelősége, kulturáltsága; szerkezet logikussága, megfelelősége; nyelvezet, stílus, szerkesztés.

KUTATÁSI IRÁNYELVEK (kormány, MTA, szakminisztérium) Tudományos diákköri tevékenység KARI SZINTŰ TUDOMÁNYOS KUTATÁS Tanszéki kutatások TUDOMÁNYOS KUTATÁS K+F+I STRATÉGIA Egyetemi szintű tudományos kutatás (kutatási témák) KUTATÁSI EREDMÉNYEK KÜLSŐS KUTATÁSOK K+F pályázatok kut. ösztöndíjak Megrendelt TUDOMÁNYOS RENDEZVÉNYEK DOKTORI KÉPZÉS ÉS FOKOZATSZERZÉS HABILITÁCIÓ Folyóiratok KIADVÁNYOK Eseti kiadványok Tananyag KÉPZÉS

Előtanulmányok A kutatási téma majd probléma meghatározása Előzetes információgyűjtés Előzetes információk értékelése forráslelőhelyek feltárása forrásdokumentumok megismerése Tárgyszavak meghatározása A kutatási vázlat elkészítése Szekunder kutatási Primer kutatási Adatfeldolgozás, elemzés, értékelés A dolgozat elkészítése A dolgozat bemutatása

Előtanulmányok A kutatási téma majd probléma meghatározása Előzetes információgyűjtés Előzetes információk értékelése forráslelőhelyek feltárása forrásdokumentumok megismerése Tárgyszavak meghatározása A kutatási vázlat elkészítése Szekunder kutatási Primer kutatási Adatfeldolgozás, elemzés, értékelés A dolgozat elkészítése A dolgozat bemutatása

Előtanulmányok A kutatási téma majd probléma meghatározása Előzetes információgyűjtés forráslelőhelyek feltárása forrásdokumentumok megismerése 1. a kutatómunka meghatározó, kiinduló és központi eleme; 2. meghatározásához már kell a téma Előzetes előtanulmányozása; információk értékelése 3. a témaválasztást befolyásoló tényezők: * téma fontossága: megfelel a gyakorlatból fakadó követelményeknek, illetve megoldásra vár; Tárgyszavak meghatározása * téma időszerűsége típuskérdés megfogalmazása: még már ; * téma kutatási környezete kapcsolódó területek helyzete; * a kutató egyéni érdekeltsége, A kutatási érdeklődése; vázlat elkészítése 5. kisebb területen nagyobb mélységben kell kutatni; 6. Szekunder aktuális, konkrét, kutatási jól körülhatárolható legyen; Primer kutatási 7. valódi megoldatlan problémát takarjon, megoldható legyen, megoldása tudományos eredményt adjon; 8. témaválasztás után a sikeres Adatfeldolgozás, kutatáshoz elengedhetetlen elemzés, értékelés a kutatási probléma pontos, egyértelmű megfogalmazása; 9. témaválasztás = probléma megfogalmazás = kutatási feladat A dolgozat elkészítése A dolgozat bemutatása

Előtanulmányok A kutatási téma majd probléma meghatározása Szerző Cím A könyvtár neve Előzetes információgyűjtés A mű könyvtári jelzetei Előzetes információk értékelése forráslelőhelyek feltárása forrásdokumentumok megismerése Megjelenés helye, ideje, oldalszám (a pontos bibliográfiai adatok leírása) Tárgyszavak meghatározása Személyes megjegyzés Szabadpolcos kiosztás esetén a helye A kutatási vázlat elkészítése Szekunder kutatási Primer kutatási Adatfeldolgozás, elemzés, értékelés A dolgozat elkészítése A dolgozat bemutatása

Előtanulmányok A kutatási téma majd probléma meghatározása Szekunder kutatási Előzetes információgyűjtés Előzetes információk értékelése Tárgyszavak meghatározása A kutatási vázlat elkészítése forráslelőhelyek feltárása forrásdokumentumok megismerése 1. a munkánk legfontosabb tárgyszakainak összeállítása; 2. fontos: ki kell gyűjteni a tárgyszavak definícióit is, idegen nyelvű megfelelőit, szinonimáit is egyértelmű szóhasználat + információkeresés. Primer kutatási Adatfeldolgozás, elemzés, értékelés A dolgozat elkészítése A dolgozat bemutatása

Előtanulmányok A kutatási téma majd probléma meghatározása Előzetes információgyűjtés Előzetes információk értékelése forráslelőhelyek feltárása forrásdokumentumok megismerése Tárgyszavak meghatározása CÍMADÁS A kutatási vázlat elkészítése 1. a cím pontosan, röviden összefoglalja a tartalmat; Szekunder 2. a cím feladata: kutatási * azonosítsa, megnevezze a művet; * kifejezze a tartalmat; * a felkeltse Adatfeldolgozás, az érdeklődést; elemzés, értékelés * részben sugallja a szerző véleményét a témáról. 3. jó cím az anyag legrövidebb összefoglalója kulcsszó, tárgyszó; 4. a címadás az elején, de ez helytelen, A dolgozat gyakorlat elkészítése még módosulhat; 5. végleges cím az utolsó mozzanatnak kellene lennie; 6. a dolgozat címe 10 szónál ne legyen több vagy alcím kell; 7. a legfontosabb tárgyszavak, mint A dolgozat címszavak bemutatása a főcímbe kerüljenek be. Primer kutatási

Előtanulmányok A kutatási téma majd probléma meghatározása TARTALMA A kutatási téma bemutatása, a témaválasztás indoklása (okai) A kutatás célkitűzéseinek Előzetes meghatározása információgyűjtés Megoldandó feladatok feltárása Az elérendő (várt) konklúziók meghatározása hipotézis(ek) definiálása A kutatás konkrét tárgyának Előzetes meghatározás információk (harcászati értékelése feladat kidolgozása) megismerése Kutatási bemutatása Ütemterv Tárgyszavak meghatározása forráslelőhelyek forrásdokumentumok A kutatási vázlat elkészítése Szekunder kutatási Primer kutatási Adatfeldolgozás, elemzés, értékelés A dolgozat elkészítése A dolgozat bemutatása

Előtanulmányok A kutatási téma majd probléma meghatározása CÉLKITŰZÉS 1. a témaválasztás magában hordozza a kutatási célok kitűzését is; 2. alapvetően két cél: * új ismeretek szerzése, *alkalmazási problémák megoldása 3. megoldásuk új Szekunder kutatási tudományos eredménnyel járjon 4. a célt el kell érni 5. a feladat, amit a cél elérése érdekében el kell végezni 6. első a célok definiálása, majd a feladatok meghatározása Előzetes információgyűjtés Előzetes információk értékelése Tárgyszavak meghatározása A kutatási vázlat elkészítése Adatfeldolgozás, elemzés, értékelés A dolgozat elkészítése A dolgozat bemutatása forráslelőhelyek feltárása forrásdokumentumok megismerése Primer kutatási

Előtanulmányok A kutatási téma majd probléma meghatározása Előzetes információgyűjtés Előzetes információk értékelése forráslelőhelyek feltárása forrásdokumentumok megismerése Tárgyszavak meghatározása A kutatási vázlat elkészítése HIPOTÉZIS Szekunder kutatási 1. a kutatás harmadik alappillére (1. téma, 2. célkitűzés, 3. hipotézis) Primer kutatási 2. mi a ~ : már felvetett, de csak részben igazolt nézetek, felvetések. 3. az ismeretnek egy viszonylag korai Adatfeldolgozás, fázisa, amely irányt elemzés, ad a kutatónak értékelés egy kutatásra érett probléma kiválasztásában, annak behatárolásában; a megoldás irányának prognosztizálásában, keresésében. 4. előfelvetésként a kutatás kiindulópontja, a nem tudás és a biztos tudás közötti állapot fontos láncszeme; A dolgozat elkészítése 5. több hipotézis is felmerülhet, amelyeket igazolni vagy cáfolni kell; 6. a ~ megalapozottságát nagymértékben meghatározza: * a kutató tájékozottsága, *a jó kritikai érzéke, 7. az előzetes szakirodalom-kutatás alapján A dolgozat szerzett bemutatása elegendő és hiteles információk megléte.

Előtanulmányok A kutatási téma majd probléma meghatározása Előzetes információgyűjtés Előzetes információk értékelése Tárgyszavak meghatározása forráslelőhelyek feltárása Tomcsányi Pál forrásdokumentumok p. 14. Általános kutatásmódszertan megismerése Bp. SZIE OMMI, 2000.476 p. Szekunderkutatás: a meglévő információt hasznosítja Szekunder kutatási A kutatási vázlat elkészítése TÁRGYSZÓ: kutatás szekunderkutatás Adatfeldolgozás, elemzés, értékelés Primer kutatási Mráz István p. 8. A tudományos kutatás módszertani szempontjai = Új Honvédségi Szemle 2002. 56. évf. 5. szám. p. 5-20. A dolgozat elkészítése A dolgozat bemutatása A tudományos kutatás fogalma TÁRGYSZÓ: kutatás kutatásmódszertan

Előtanulmányok A kutatási téma majd probléma meghatározása Előzetes információgyűjtés Előzetes információk értékelése forráslelőhelyek feltárása forrásdokumentumok megismerése Tárgyszavak meghatározása A kutatási vázlat elkészítése Szekunder kutatási Mráz (2002/5. ÚHSZ) p. 8. A tudományos kutatás: az a tervszerű, a tudományos ismereteken alapuló emberi tevékenység, amelynek célja új, az eddigi ismeretekhez kapcsolódó, azt kiegészítő, általánosító, pontosító, helyesbítő ismeret, általános érvényű adat, összefüggés, hatás vagy kölcsönhatás felfedése, létrehozása. TÁRGYSZÓ: Kutatás, kutatásmódszertan Adatfeldolgozás, elemzés, értékelés A dolgozat elkészítése A dolgozat bemutatása Primer kutatási Mráz István p. 8. A tudományos kutatás módszertani szempontjai = Új Honvédségi Szemle 2002. 56. évf. 5. szám. p. 5-20. A tudományos kutatás fogalma TÁRGYSZÓ: kutatás kutatásmódszertan

Túl ritka kapcsolatrendszer A B C D E F G

Túl sűrű kapcsolatrendszer A B C D E F G

Megfelelő sűrűségű kapcsolatrendszer A B C D E F G

A B C A B C D D E F G E F G A térkép ellenőrzése: * a gondolatok teljessége A B C * a kapcsolatok relevanciája * a térkép sűrűsége D * a térkép bejárhatósága * hol kezdődik az útvonal a térképen E F G

IRODALOM MAJOROS Pál: A kutatásmódszertan alapjai. - Bp.: Nemzeti tankönyvkiadó Rt., 1997. - ISBN 963 394 584 42 MRÁZ István: A tudományos kutatás módszertani szempontjai (I.). - In.: Új honvédségi Szemle. - Bp., 2002. 56. évf. 5. szám. - p. 5-20. - ISSN 1216-7436