TÁMOP-4.1.2.B.2.-13/1



Hasonló dokumentumok
A Kari Tanács szeptember 14-i ülésének határozatai

GyógyMatek GT 2014 Adatkezelési eljárásrend

Dr. Horváth Zsuzsanna RAABE tanévnyitó konferencia augusztus

Zsakó László Informatikai képzések a ELTE-n ELTE Informatikai Kar zsako@ludens.elte.hu

Bevezető. KÁROLY Krisztina FELVINCZI Katalin

DEMOGRÁFIA A MAGYAR FELSŐOKTATÁSBAN 1 ILLÉS SÁNDOR HUSZ ILDIKÓ

Oktatásszervezési ajánlat és együttműködési feltételek

DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM

A Tanárképző Központ képzéseinek bemutatása

A II. Rákóczi Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű. Baptista Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola. székhelyén és telephelyén működtetett

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

Informatikai alkalmazásfejlesztő alkalmazásfejlesztő Információrendszer-elemző és - Informatikai alkalmazásfejlesztő

Foglalkoztatást elősegítő képzés és szolgáltatás. Németh Magdolna Képzési és Szolgáltatási osztályvezető

Kérelem kutatásetikai engedélyhez (A kérelmet kitöltés után kérjük kinyomtatni és a kérelmező aláírásával ellátni.)

KITÜNTETÉSEK ÁTADÁSA E Ö T V Ö S K Á ROLY DÍJAS OK

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

HALLGATÓI TANULMÁNYI ÉS VIZSGAREND

KARI ÖNÉRTÉKELÉS Elfogadva a Kari Tanács 51/2010. (XII. 09.) sz. határozatával

Vélemény és javaslatok a Felsőoktatási törvénykoncepció PEDAGÓGUSKÉPZÉS c. fejezetében írottakhoz

Egészségfejlesztés: új szempont a diplomások képzésében

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT - III. RÉSZ - FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET. Általános rendelkezések. 1. A Szabályzat hatálya

Széchenyi István Egyetem Építész-, Építő- és Közlekedésmérnöki Kar. Szakmai gyakorlatok eljárásrendje

MÁV Zrt. Déli pályaudvar rendőrőrs kivitelezése

Integrált üzemirányítási, üzemfelügyeleti rendszer

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET

289/2005. (XII. 22.) Korm. rendelet

Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanárképző Központ és TÁMOP Országos koordinációval a pedagógusképzés megújításáért című projekt. Konferencia-program

Tantárgyi tematika /2016 I. félév. Előadások tematikája

FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZER

Konferencia. a közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános szabályairól szóló évi CXL törvény legújabb módosításairól.

Ha csak az ismert dolgok érdekelnének, lakatosnak mentem volna. (Albert Einstein)

A MISKOLCI EGYETEM KÉPZÉSI SZABÁLYZATA. Miskolc, 2007.

FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZERE

- A TÁMOP A-11/

Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karának önértékelése. MAB Intézményakkreditáció

A Nyugat-magyarországi Egyetem. Apáczai Csere János Kar. Kari Tanácsának évi határozatai

A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata

A TANÁRKÉPZÉS ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI. 1. A mesterképzési szak megnevezése: a Korm. rendelet 1. mellékletében meghatározott szakmegnevezés

Összefoglaló az Eötvös Loránd Fizikai Társulat vitaüléséről

Mit tapasztaltak a bizottságok a tanári alkalmassági vizsgán?

Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar évi MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI JELENTÉS

A pedagóguspálya vonzásában A pedagógusképzés támogatása TÁMOP / A kutatás megtervezése, felépítése

Tantárgyi tematika /2016 I. félév

TÁMOP /1/B komponens

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ A képzési kör. A képzési program Gazdasági informatikus E /2015/A055

A MISKOLCI EGYETEM SZÁMÍTÓGÉPES TANULMÁNYI RENDSZERÉNEK ÜZEMELTETÉSI SZABÁLYZATA

MATEMATIKA.

KIR-STAT2014. Statisztika. Munkapéldány, adatszolgáltatásra nem alkalmas

A mentorfelkészítés rendszere, próbája, a mentorképzés szakterületi előkészítése

BETÖLTÉSÉVEL KAPCSOLATOS ELJÁRÁSOK RENDJE

B E L S Ő T Á J É K O Z T A T Ó

ÖSSZEGEZÉS AZ AJÁNLATOK ELBÍRÁLÁSÁRÓL

BESZÁMOLÓ. A rendezvény megvalósítását a TÁMOP /1/KONV azonosítószámú projekt támogatta.

Közhasznúsági jelentés. Mosolyország Alapítvány

Kós Károly Szakképző Iskola. Elektronikus térfigyelő rendszer adatkezelési szabályzata

TÁMOP / pályázati célok érdekében képzési szolgáltatás beszerzés eljárás eredménye

Bergmann Krisztina dr. Patkósné Tóth Zsuzsa:

A hallgatói tanulmányi rend és az ismeretek, készségek és képességek elsajátításának, megszerzésének, ellenőrzésének rendje

APOR VILMOS KATOLIKUS FŐISKOLA

Mechatronikai Laboratórium a Debreceni Egyetem Műszaki Karán

KÖZHASZNÚ JELENTÉS PADÁNYI KATOLIKUS GYAKORLÓISKOLA TALENTUM ALAPÍTVÁNYA VESZPRÉM, SZEGLETHY U. 6.

Informatikai tevékenység 2234 Maglód, Széchenyi u Mérnöki, tanácsadói tevékenység Iroda: Mobil: Telefon:

TÁMOP E-15/1/KONV

Munkahely: ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar (1097 Bp., Ecseri út 3.) Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet (1071 Bp., Damjanich utca

9:30 9:40 Megnyitó (Forray R. Katalin, egyetemi tanár, az Educatio "Társadalmi nemek" számának szerkesztője )

XI. Frankelos pályaválasztási börze MNÁMK november 14.

Cselekvési program az Informatikai Kar dékáni pályázatához

Osztálytanító, Nap- végző

Közlekedési hálózatok tervezése és optimalizálása 3D vizualizációval projektet támogató informatikai beszerzés

Mester-e a mentor? A mester az, aki többet tévedett, mint. amennyit a kezdő próbálkozott. Szivák Judit ELTE PPK TÁMOP-3.1.

A Nyugat-magyarországi Egyetem. Apáczai Csere János Kar. Kari Tanácsának évi határozatai

Tájékoztató az eljárás eredményéről (1-es Hirdetmény típusa: minta)/ké/ KÉ

AZ EGYETEM TÖRTÉNETE. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme.

Közzététel dátuma: Iktatószám: 2952/2015 CPV Kód: Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége

Útmutató ismertető közzétételének engedélyezéséhez

TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR

A Debreceni Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar Szervezeti és Működési Rendje ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 1.

Irodaszer, irodai papíráru

2005. évi CXXXIX. törvény. a felsıoktatásról ELSİ RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A TÖRVÉNY CÉLJA

Digitális Tananyag Minősítő Bizottság (DTMB) október december 31.

A BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI SZABÁLYZATA

Pedagógiai, Pszichológiai, Közmûvelõdési és Könyvtártudományi Szekció 1

Hírlevél január. Fejlesztések és változások a Precíz Integrált Ügyviteli Információs rendszerben I. negyedév

Bánkeszi Katalin: A MOKKA-ODR egyesítésének előkészületei

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

A Nők 40 program keretében nyújtott bérköltség támogatás általános szerződési feltételei 1

MODERNKORI VESZÉLYEK RENDÉSZETI ASPEKTUSAI című nemzetközi tudományos konferencia Pécs, június 25. PROGRAMJA

A MEDIAREY HUNGARY SERVICES KFT. ELŐFIZETÉSI ÁLTALÁNOS SZERZŐDÉSI FELTÉTELEK 1. SZÁMÚ MELLÉKLETE

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Tartalomjegyzék - 2 -

1996. évi XLV. törvény

2013. novembertől márciusig

az EU-információkhoz való online gyakorlást segítõ feladatsort, amelyet valamint az MKE ajándékaként azt a CD-ROM-ot, melyet Koreny

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM FOGLALKOZTATÁSI SZABÁLYZAT 2013.

Eger, november 4.

CTFK_Provizorg_2009. Válaszadók száma = 35. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

HU-Győr: Mérnöki tervezési szolgáltatások 2009/S AJÁNLATI/RÉSZVÉTELI FELHÍVÁS. Szolgáltatás


Újvári Boglárka Környezettudományi szakos hallgató. Témavezető: Dr. Kovács József Egyetemi docens

A GYAKORLATI PEDAGÓGIA NÉHÁNY ALAPKÉRDÉSE

Átírás:

ORSZÁGOS KOORDINÁCIÓVAL A PEDAGÓGUSKÉPZÉS MEGÚJÍTÁSÁÉRT 2015 Beszámoló a TÁMOP-4.1.2.B.2.-13/1 pályázat keretében a képzett mentorokról létrehozott térségi nyilvántartásról

Beszámoló a TÁMOP-4.1.2.B.2.-13/1 pályázat keretében a képzett mentorokról létrehozott térségi nyilvántartásról Az ELTE PPK A pedagógusképzést segítő szolgáltató és kutatóhálózatok továbbfejlesztése és kiteljesítése című, TÁMOP-4.1.2.B.2.-13/1 pályázat országos módszertani és képzésfejlesztési komponensének keretében, a szakmai gyakorlat elindításához szükséges fejlesztések kialakítása körében vállalta a pályázati kiírás O/2. pontja szerint a képzett mentorokról intézményi térségi nyilvántartás vezetését. A projektfeladat teljesítése az ELTE Pedagogikum Központja, a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Vitéz János Tanárképző Központja és a Károli Gáspár Református Egyetem Tanárképző Központja együttműködésében történt. A projektfeladat eredményeképpen elkészítettük a http://mentortanar.elte.hu URL-címen elérhető, jelszóval védett, kereshető adatbázist, mely a Közép-Magyarország régióban működő, illetve a régió felsőoktatási intézményeiben kiképzett mentorokat tartalmazza. Az adatbázis adatainak körülhatárolása Az adatbázisba kerülő mentori adatok körének körülhatárolása (i) területi elven és (ii) személyi körben történt. (i) A pályázati kiírás alapján készített projektterv a képzett mentorok intézményi térségi nyilvántartását célozta meg. Ez alapján a területi körülhatárolás a Közép-Magyarország régióban működő felsőoktatási intézmények képzett mentoraira vonatkozott. A régióban a nyilvántartás létrehozásában közreműködő három egyetem folytat mentorképzést, illetőleg e három egyetemen folyik tanári mesterszakos képzés, amelynek keretében az összefüggő egyéni szakmai gyakorlatot a köznevelési intézményekben mentorok segítik. Mivel az egyetemek nemcsak a saját maguk által, hanem más intézményben kiképzett mentorokat is foglalkoztatják, ezért az adatbázis összeállítása két irányból történt, egyrészt összegyűjtöttük a három egyetem által kiképzett mentorokat, másrészt a három egyetem által foglalkoztatott mentorokat. Mindkét csoportban voltak olyanok, akiknek a jelenlegi munkahelye kívül esik a Közép-Magyarország régión, de mivel a térségi elvet a képző, ill. foglalkoztató felsőoktatási intézmények tekintetében érvényesítettük, az adatbázis tartalmaz a régión kívüli iskolákat és mentorokat is. (ii) Az adatbázisba kerülő mentorok személyi körülhatárolása is két irányból történt. Mivel a mentorok kiképzésének egyelőre nincsenek általánosan elfogadott vagy alkalmazott standardjai szemben az alkalmazás jogszabályban rögzített követelményeivel, a képzett mentor ismérvet bármely olyan pedagógus esetében teljesítettnek tekintettük, aki valamiféle, a tanárjelöltek közoktatási gyakorlatának támogatására felkészítő képzésben vett részt. Bekerült tehát az adatbázisba mindenki, függetlenül az adott felkészítő képzés eredeti céljától (vezetőtanár-képzés, a korábbi, hároméves nyelvtanárképzésben alkalmazott mentorok felkészítése, a jelenlegi, valódi mentori feladatokra felkészítő képzés, szakvizsgára felkészítő képzés modulja), képzési jellegétől, időtartamától, a megszerezhető záródokumentumától (60 órás tanfolyami képzés, pályázati pilotprogramok, két féléves szakirányú továbbképzés stb.). Ugyanakkor csak azok kerülhettek be az adatbázisba, akik a beleegyezési nyilatkozatukat is eljuttatták hozzánk, amelyben hozzájárultak ahhoz, hogy a megadott adataik a jelen pályázat keretében létrehozott térségi nyilvántartásban szerepeljenek (ld. 1. sz. melléklet). E szempontoknak megfelelően megkértük a három egyetem által kiképzett mentorok, valamint az egyetemek tanárképzési gyakorlatban közreműködő partnerintézményeinek az elérhetőségét. Az intézményeknek és a kiképzett mentoroknak megküldtük a pályázatot bemutató és az adatbázis célját ismertető tájékoztató levelünkkel együtt a beleegyező nyilatkozatot, s az ezekben visszaküldött adatok felhasználásával készült az adatbázis. 1

A nyilvántartás használhatósága Az adatbázis 211 mentor nevét, szakjait, munkahelyének megnevezését és címét tartalmazza. Ezekre az adatokra, akár töredékekre is szűrve kereshető ki az adott mentor. A kereső szolgáltatást csak a szakokra és a településre Budapest esetében a kerületekre is külön-külön alakítottuk ki, mivel az iskola hivatalos, ill. közhasználatú neve gyakran eltér egymástól, így a keresés eredménye vagy eredménytelen volta félrevezető lehet, az utcanév pedig kevéssé képzelhető el mint keresési szempont. Az iskola nevén és címén kívül egyéb elérhetőséget nem adunk meg, ezek bármilyen böngésző segítségével azonnal és aktuális adatokkal fellelhetők. Ha az egyéb elérhetőségek is szerepelnének benne, ezek aktualizálása alább részletezett frissítési rendszertől eltérően, lényegében a teljes adatbázis napi teljes frissítésével volna megoldható. A nyilvántartást zárt körben, jelszavas autentikációval, belépési naplózással tesszük hozzáférhetővé. Tekintettel arra, hogy a nyilvántartás funkciója nem tisztázott, s nincs egyelőre olyan egyéb szabályozási, megállapodási háttér, ami alapján bárki számára nyilvános adatbázisként megnyithatnánk, a hozzáférést egyelőre a három egyetem által megadott, gyakorlatszervezéssel foglalkozó személyek kapták meg (2. sz. melléklet). A tanárképzési gyakorlóhelyek és a képzett mentorok száma, szakos összetétele tekintetében egyelőre nincs olyan helyzetben a Közép-Magyarország régió, illetőleg Budapest, hogy egy esetleg e három egyetem hallgatói létszámát jelentősen meghaladó, régión kívüli tanárjelölti létszámot is fogadjon, különösen amiatt, mert a közeljövőben a kétféle tanárképzés, az osztott és osztatlan tanári mesterszakok gyakorlatai egyidőben is fognak zajlani. Így az egyetemeknek nem áll érdekében a teljes nyilvánosság biztosítása. A pályázati beszámoláshoz létrehoztunk egy TÁMOP teszt usert is TAMOP felhasználónévvel és 20WckP jelszóval. Az adatbázis frissítése tanévenként történik. Az adatbázisba kerüléssel azonos módon megkérjük az egyetemeken frissen kiképzett mentorok hozzájárulását, továbbá a gyakorlóhelyektől is az esetleges változásokat, beleértve pl. a gyermekvállalással összefüggő átmeneti távolléteket is. Amennyiben egy mentor munkaviszonya az adatbázisban szereplő iskolájával megszűnik, a rendelkezésünkre álló, de az elérhető adatbázisban nem publikált elérhetőségén megkeressük megkérve megváltozott adatait és hozzájárulását. Informatikai háttér A mentortanar.elte.hu honlap php nyelven készült, az adatokat egy MySQL adatbázisban tárolja, ami az ELTE IIG által biztosított virtuális webkiszolgálón fut. Az honlapadatok naprakész állapotának adminisztrációs feladatai a PK OTF látja el, a szerver infrastruktúrát az ELTE IIG biztosítja az ELTE Caesar nevű klaszterén. A felhasznált programok nyílt forráskódúak, a képek szabad felhasználású forrásból a http://www.freedigitalphotos.net/ portálról származnak. Budapest, 2015. június 26. 2

1. sz. melléklet Beleegyező nyilatkozat 3

2. sz. melléklet A Képzett mentorok a Közép-Magyarország régióban honlaphoz hozzáféréssel rendelkezők (2015. június 26.) név intézmény beosztás Dr. Bodonyi Edit KRE Bölcsészettudományi Kar Tanárképző főigazgató, hab. egyetemi Központ docens Dr. Dringó-Horváth Ida KRE Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Központ Dr. Felvinczi Katalin ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar dékánhelyettes, hab. Dr. Gloviczki Zoltán Dr. Károly Krisztina Kar Vitéz János Tanárképző Központ ELTE Tanárképző Központ dékánhelyettes, intézetvezető, főigazgató, hab. egyetemi docens Kazán Ivett ELTE Pedagogikum Központ tanulmányi előadó Dr. Papp Lajos ELTE Pedagogikum Központ főosztályvezető Polákovits Nándor Kar Tanárképző Tanszék adjunktus Dr. Rapos Nóra ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar Alkalmazott Neveléselméleti Tanszék adjunktus Richolm Melinda Kar Vitéz János Tanárképző Központ titkárnő Somogyvári-Korb Attila ELTE Pedagogikum Központ informatikus, rendszergazda TÁMOP teszt user Weiszmüller Ágnes Anna ELTE Pedagogikum Központ osztályvezető 4