A lehetetlenségre visszavezetés módszere (A reductio ad absurdum módszer)



Hasonló dokumentumok
XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

Szélsőérték problémák elemi megoldása II. rész Geometriai szélsőértékek Tuzson Zoltán, Székelyudvarhely

A TERMÉSZETES SZÁMOK

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

1. Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b, c. Bizonyítsuk be, hogy Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné, Debrecen

XXVI. Erdélyi Magyar Matematikaverseny Zilah, február II. forduló osztály

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 1. forduló haladók III. kategória

Geometria. a. Alapfogalmak: pont, egyenes, vonal, sík, tér (Az alapfogalamakat nem definiáljuk)

III. Vályi Gyula Emlékverseny december

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

A Katedra Matematikaverseny 2013/2014-es döntőjének feladatsorai Összeállította: Károlyi Károly

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

EGYBEVÁGÓSÁGI TRANSZFORMÁCIÓK TENGELYES TÜKRÖZÉS

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

Megoldások 9. osztály

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

XXIII. Vályi Gyula Emlékverseny május 13. V. osztály

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló - megoldások. 1 pont Ekkor

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

11. osztály. 1. Oldja meg az egyenletrendszert a valós számok halmazán! (10 pont) Megoldás: A három egyenlet összege: 2 ( + yz + zx) = 22.

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 2. forduló haladók II. kategória

1. FELADAT: SZÁMÍTSD KI A KÖVETKEZŐ SZÁMKIFEJEZÉSEK ÉRTÉKEIT:

XXII. Vályi Gyula Emlékverseny április 8. V. osztály

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Geometriai feladatok, 9. évfolyam

Következik, hogy B-nek minden prímosztója 4k + 1 alakú, de akkor B maga is 4k + 1 alakú, s ez ellentmondás.

Feladatok a májusi emelt szintű matematika érettségi példáihoz Hraskó András

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK

(d) a = 5; c b = 16 3 (e) b = 13; c b = 12 (f) c a = 2; c b = 5. Számítsuk ki minden esteben a háromszög kerületét és területét.

Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei Ambrózy Géza Matematikaverseny 2012/2013 II. forduló 5. osztály

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

MEMO (Middle European Mathematical Olympiad) Szoldatics József, Dunakeszi

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

A Fermat-Torricelli pont

3 függvény. Számítsd ki az f 4 f 3 f 3 f 4. egyenlet valós megoldásait! 3 1, 3 és 5 3 1

Racionális számok: Azok a számok, amelyek felírhatók két egész szám hányadosaként ( p q

10. Tétel Háromszög. Elnevezések: Háromszög Kerülete: a + b + c Területe: (a * m a )/2; (b * m b )/2; (c * m c )/2

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

48. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló HETEDIK OSZTÁLY MEGOLDÁSOK = = 2019.

Számelmélet. 4. Igazolja, hogy ha hat egész szám összege páratlan, akkor e számok szorzata páros!

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

4 = 0 egyenlet csak. 4 = 0 egyenletből behelyettesítés és egyszerűsítés után. adódik, ennek az egyenletnek két valós megoldása van, mégpedig

VI. Vályi Gyula Emlékverseny november

Feladatok. 1. a) Mekkora egy 5 cm oldalú négyzet átlója?

300 válogatott matematikafeladat 7 8. osztályosoknak

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Gyakorló feladatok. 2. Matematikai indukcióval bizonyítsuk be, hogy n N : 5 2 4n n (n + 1) 2 n (n + 1) (2n + 1) 6

F 2000/2001. Iskolai (első) forduló november

3. előadás. Elemi geometria Terület, térfogat

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

1 = 1x1 1+3 = 2x = 3x = 4x4

Síkbeli egyenesek. 2. Egy egyenes az x = 1 4t, y = 2 + t parméteres egyenletekkel adott. Határozzuk meg

IV. Vályi Gyula Emlékverseny november 7-9.

9. évfolyam 2. forduló

2005_01/1 Leírtunk egymás mellé hét racionális számot úgy, hogy a két szélső kivételével mindegyik eggyel nagyobb a két szomszédja szorzatánál.

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló április 11.

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

Az egyenlőtlenség mindkét oldalát szorozzuk meg 4 16-al:

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

Fonyó Lajos: A végtelen leszállás módszerének alkalmazása. A végtelen leszállás módszerének alkalmazása a matematika különböző területein

Síkbeli egyenesek Egy egyenes az x = 1 4t, y = 2 + t parméteres egyenletekkel adott. Határozzuk meg

45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló

Hasonlósági transzformációk II. (Befogó -, magasság tétel; hasonló alakzatok)

Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit!

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Síkgeometria 12. évfolyam. Szögek, szögpárok és fajtáik

Matematika 11 Koordináta geometria. matematika és fizika szakos középiskolai tanár. > o < szeptember 27.

Feladatok a szinusz- és koszinusztétel témaköréhez 11. osztály, középszint

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Pitagorasz-tétel. A háromszög derékszögű, ezért írjuk fel a Pitagorasz-tételt! 2 2 2

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria

A kör. A kör egyenlete

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

Nagy András. Feladatok a koordináta-geometria, egyenesek témaköréhez 11. osztály 2010.

Skatulya-elv. Sava Grozdev

Minden feladat teljes megoldása 7 pont

Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

Bartha Gábor feladatjavaslatai az Arany Dániel Matematika Versenyre

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2014/2015-ös tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

Koordináta-geometria feladatok (középszint)

8. feladatsor. Kisérettségi feladatsorok matematikából. 8. feladatsor. I. rész

IV. RADÓ FERENC EMLÉKVERSENY. Kolozsvár, június 3. V. osztály

Kisérettségi feladatsorok matematikából

Koordináta-geometria feladatok (emelt szint)

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT. Koordináta-geometria

Hatvány, gyök, normálalak

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

Elérhető pontszám: 30 pont

Láthatjuk, hogy az els szám a 19, amelyre pontosan 4 állítás teljesül, tehát ez lesz a legnagyobb. 1/5

Átírás:

A lehetetlenségre visszavezetés módszere (A reductio ad absurdum módszer) Ezt a módszert akkor alkalmazzuk, amikor könnyebb bizonyítani egy állítás ellentettjét, mintsem az állítást direktben. Ez a módszer az indirekt bizonyítások közé tartozik, és tulajdonképpen azokkal egyenértékű. Egy feladat vagy tétel általában A B alakú, ahol A a feltevés (hipotézis) és B a következmény (konklúzió). Mivel fennáll az (A B) ( B A) azonosság, ezért nem direktbe bizonyítjuk, hogy A-ból levezethető B, hanem feltételezzük, hogy B nem igaz, vagyis B az igaz, és ebből korrekt logikai következtetéseket végezve ellentmondásra jutunk. Hogy mivel kerülhetünk ellentmondásra? 1) A kiinduló feltétellel, az A-val. ) Valamilyen ismert tétellel. 3) Valamilyen axiómával. Az ad absurdum módszerének a lényege tehát: feltételezzük, hogy a konklúzió nem igaz, vagyis B, és korrekt következtetéseket végezve ellentmondásra jutunk. Ez azt jelenti, hogy a feltételezésünk, hogy B nem igaz megdől, vagyis B az hamis, tehát a B konklúzió igaz kell legyen. Ezzel a bizonyítás véget ért. Példák: 1) Legyen adott a, b, c, d négy különböző szám. Igazoljuk, hogy nem alkotható belőlük egy -es bűvös négyzet! Bizonyítás: Feltételezzük az ellenkezőjét vagyis, hogy alkotható velük egy bűvös négyzet, legyen ez a következő: a b c d Mivel ez bűvös négyzet következik, hogy: a+b=c+d=a+c=b+d=a+d=b+c ahonnan mindenképpen következik, hogy b=c vagy a=b vagy a=c vagy a=d vagy b=d tehát ellentmondásba kerültünk azzal, hogy a, b, c, d mind KÜLÖNBÖZŐ számok. Ezúttal a feltevéssel jutottunk ellentmondásra. ) Bizonyítsuk be, hogy egy konvex hatszögnek nem lehet 4 hegyes szöge! Bizonyítás: Ismert tétel, hogy egy n-oldalú sokszög belső szögeinek az összege (n-) 180 így hát a külső szögeinek az összege 180 =360. Feltételezzük az ellenkezőjét vagyis, hogy egy konvex hatszögnek van 4 hegyes szöge. Akkor az ezek mellett fekvő külső szögek összege > 360 lenne, de ez ellentmond az említett tételnek. Ezúttal egy tétellel jutottunk ellentmondásra. 1

3) Igazoljuk, hogy ha a síkban egy (d) egyenes két párhuzamos a, b egyenesek közül metszi az egyiket (például az a-t), akkor metszi a másikat is. Bizonyítás: Feltételezzük az ellenkezőjét vagyis, hogy (d) nem metszi a (b) egyenest. Így hát csak d b vagyis csak PÁRHUZAMOS lehet b-vel. De ekkor az A ponton át a b egyeneshez párhuzamos húzható, ami ellentmond a IX. axiómának (párhuzamossági axióma). Ezúttal egy axiómával jutottunk ellentmondásra. Megoldott feladatok: 1) Bizonyítsuk be, hogy nem racionális szám. 1. Bizonyítás: feltételezzük az ellenkezőjét vagyis, hogy racionális szám. Ekkor léteznek olyan (p, q)= 1 pozitív egész számok, p = amelyekre ahonnan q q =p tehát p páros kell legyen. Legyen például p=r, ahol r természetes szám. Visszaírva kapjuk, hogy q =r. De ebből következik, hogy q is páros szám kell legyen. Legyen tehát q=s. De ekkor azt kaptuk, hogy (p, q)= (r, s)=1 ellentmondás lenne. ) Bizonyítsuk be, hogy nem racionális szám.. Bizonyítás: feltételezzük az ellenkezőjét vagyis, hogy racionális szám. Ekkor léteznek olyan p, q pozitív egész számok, amelyekre p =. Az ilyen létező p, q számok közül legyen p a legkisebb ami létezik. q De fennáll az, hogy q =p tehát p páros kell legyen, vagyis p=r, ahol r szintén természetes szám, és r< p, ami ellentmond annak, hogy p a leg kisebb. 3) Bizonyítsuk be, hogy + 3 nem racionális szám. p Bizonyítás: feltételezzük az ellenkezőjét, vagyis, hogy + 3 = q Mindkét oldalt négyzetre emelve kapjuk, hogy p m 5 + 6 = 6 = q n vagyis 6 racionális lenne, de az előző bizonyítások mintájára igazolható, hogy ez nem igaz. 4) Két csoportra oszthatók-e a következő számok úgy, hogy az egyik csoportba tartozó számok összege 9-cel nagyobb legyen mint a másik csoportba tartozók összege? A számok: -7, -4, -, 3, 5, 9, 10, 18, 1, 33

Megoldás: feltételezzük az ellenkezőjét, vagyis, hogy a két csoportba osztás megvalósítható. Ez azt jelenti, hogy ha elhagyjuk a 9-e számot, a többi szám összegének a fele egész szám, de ez nem így van, mert az összeg 77 ami páratlan. 5) Van-e olyan kétjegyű szám, amelynek legalább 4 különböző prímosztója van? Megoldás: feltételezzük, hogy van ilyen szám. Akkor a 4 legkisebb prímszám, 3, 5 és 7. Ellenben 3 5 7=10 már nem kétjegyű, hanem háromjegyű szám. 6) Lehet-e 3 egymást követő pozitív egész szám összege prímszám? Megoldás: feltételezzük, hogy a válasz igenlő, vagyis van 3 olyan egymás utáni pozitív egész szám, amelyeknek az összege prímszám. De mivel a három szám egymás utáni, ezért az alakjuk valamilyen sorrendben 3k, 3k+1 és 3k+. De ha ezt a három számot összeadjuk, akkor egy 3-mal osztható összetett számot kapunk, vagyis nem prímszámot. 7) Van-e olyan tízes számrendszerbeli pozitív egész szám, amelyben a számjegyek szorzata 9900? Megoldás: feltételezzük, hogy van ilyen szám. De ekkor mivel 9900= 3 5 11 azt kapjuk, hogy a 11 számjegy kellene legyen, ami ellentmondás. 8) Három egymást követő prímszámot akkor nevezünk hármasikernek, ha a szomszédok közötti különbség. Hány ilyen hármasiker prímszám van? Megoldás: könnyen belátható, hogy 3, 5, 7 éppen egy ilyen prím hármasiker. Igazoljuk, hogy nincs több ilyen. Feltételezzük az ellenkezőjét, vagyis, hogy létezik olyan p prímszám, amelyre p, p+ és p+4 mind prímszámok. Ellenben mivel p>3 ezért p=3k+1 vagy p=3k+ alakú lehet, de ekkor vagy p+ vagy p+3 osztható lesz 3-mal, vagyis nem lesz prím, ellentmondás. 9) Igazoljuk, hogy az AB szakasz felező merőlegesén kívül nincs a síkban olyan P pont, amelyre PA=PB legyen! Bizonyítás: feltételezzük az ellenkezőjét vagyis, hogy a szakaszfelező merőlegesen kívül is van olyan P pont amelyre P A=P B. Ez azt jelenti, hogy az ABP háromszög egyenlő szárú. Ha C az AB szakasz felezőpontja, akkor mivel ABC=CB és AP =P B és P C közös, ezért az ACP háromszög kongruens a BCP háromszöggel, így ACP = BCP, ami azt jelenti, hogy ez a két szög mindegyike 90 -os, vagyis P C merőleges az ABre, ami azt jelenti, hogy P a szakaszfelező merőlegesen van, ami absurdum. 10) Igazoljuk, hogy az AOB szög szögfelezőjén kívül nincsen olyan P pont amelyre d(p,oa)= d(p,ob). Bizonyítás: feltételezzük az ellenkezőjét vagyis, hogy a szögfelezőn kívül is van olyan P pont amelyre d(p,oa)= d(p,ob). De ekkor Pitagorász 3

tétele értelmében OA=OB lesz, így az OAP háromszög kongruens lesz az OBP háromszöggel, ezért AOP = BOP ami azt jelentené, hogy a P pont éppen az AOB szög szögfelezőjén van, ez ellentmondás. 11) Adott a síkban egy (d) egyenes, és ennek ugyanazon az oldalán két különböző pont, az A és a B. Keressük meg a (d) egyenes azon P pontját, amelyre a PA+PB összeg minimális! Megoldás: tükrözzük a B pontot a (d) egyenesre, és legyen B a B pont szimmetrikusa. Az AB egyenes a (d) egyenest P pontban metszi. Ekkor PA+PB=PA+PB = AB, és igazoljuk, hogy ez a P pont amelyre a szóban forgó összeg a leg kisebb. Feltételezzük az ellenkezőjét vagyis, hogy létezik olyan P pont a (d) egyenesen, amelyre P A+ P B <PA+ PB. Ellenben a háromszög egyenlőtlensége alapján P A+P B= P A+ P B > AB = AP+PB =PA+PB vagyis ellentmondáshoz jutottunk. 1) Az ABCD konvex négyszög belsejében keressük meg azt a P pontot, amelyre a PA+PB+PC+PD összeg minimális. Megoldás: Igazolni fogjuk, hogy a szóbanforgó P pont éppen az AC és BD átlók metszéspontja lesz. Feltételezzük az ellenkezőjét vagyis, hogy az átlók metszéspontján kívül létezik olyan P pont amelyre P A+P B+P C+P D< PA+PB+PC+PD. A háromszög egyenlőtlensége alapján felírható, hogy P A+ P C > AC = PA+ PC és P B+ P D> BD= PB+ PD és ezek összegzéséből adódik, hogy P A+P B+P C+P D> PA+PB+PC+PD és ez ellentmondás. 13) Van-e olyan háromszög, amelynek minden magassága nagyobb mint cm, és a területe pedig kisebb mint cm? Megoldás: feltételezzük, hogy van ilyen háromszög, és a háromszög oldalait jelöljük a csúcsoknak megfelelő kisbetűkkel. Mivel T=a m/ innen a m=t < 4. Ezért 4> am>a ahonnan a< következik. teljesen hasonlóan következik, hogy b < és c< is igaz. De az ABD derékszögű háromszögben az átfogó nagyobb mint a befogó, ezért c>m de >c így >m ellentmondáshoz jutottunk. 14) Igazoljuk, hogy nincs olyan egyenes körkúp, amelynél az alap területe egyenlő a palást területével! Bizonyítás: feltételezzük az ellenkezőjét vagyis, hogy létezik ilyen körkúp. Az alap területe T=R π, a palást területe pedig= P=RπG, ezért a T=P 4

alapján R π= RπG ahonnan R=G adódik, vagyis egy derékszögű háromszög befogója és átfogója egyenlő, ellentmondás. 15) Egy ABCD egységnyi oldalú négyzetben adott 5 pont. Igazoljuk, hogy nem lehet, hogy bármelyik két pont távolsága nagyobb legyen mint./ Bizonyítás: feltételezzük, hogy bármelyik két pont közötti távolság nagyobb mint /. Ekkor osszuk fel a négyzetet 4 egybevágó kis négyzetre. Lesz olyan kisnégyzet amelyikbe legalább pont kerül, és ezek közötti távolság nem lehet nagyobb mint a kisnégyzet átlója, a Ezzel ellentmondásra jutottunk. / 16) A mellékelt ábrán öt alakzatot, úgynevezett tetraminót látunk. Mindegyik alakzat négy egybevágó egységnégyzetből áll. Össze lehet-e rakni ezekből (maradék nélküli felhasználásukkal) hézagmentesen és átfedés nélkül egy téglalapot? Megoldás: feltételezzük az ellenkezőjét vagyis, hogy összerakható egy téglalap. Ha a megadott alakzatokat a sakktábla mintájára színezzük ki, akkor négy alakzaton - világos, illetve sötét mező lesz, egyen pedig 3, illetve 1 (vagy fordítva). Így a négy alakzaton együttesen nem egyenlő a világos és a sötét mezők száma, ellentmondás, tehát nem lehet belőlük téglalapot összeállítani. 17) Igazoljuk, hogy 10 014 +5 nem négyzetszám! Bizonyítás: Feltételezzük az ellenkezőjét vagyis, hogy 10 013 +5=k vagyis 100 005=k de (1+5) 3, így k 3, ezért k 3. De így 100 005 9, és ez azt jelentené, hogy (1+5) 9 ami absurdum. Az előbbiekben a 9-cel való osztási szabállyal jutottunk ellentmondásba. 1n + 4 18) Igazoljuk, hogy ha n 1, akkor a 14n + 3 tört egyszerűsíthetetlen! Bizonyítás: Feltételezzük, hogy a tört egyszerűsíthető egy d 1 pozitív egész számmal. Ekkor d 1n+4 és d 14n+3 és ezek alapján d 4n+8 és d 4n+9 ahonnan azt kapjuk, hogy d 1 vagyis d=1 ami ellentmondás. 19) Bizonyítsuk be, hogy ha a, b, c páratlan egész számok, akkor az ax + bx + c = 0 egyenletnek nincs egész gyöke! Bizonyítás: feltételezzük az ellenkezőjét vagyis, hogy páratlan a, b, c értékek mellett is az egyenletnek van x=k egész megoldása. Ekkor ak + bk + c = 0 vagyis k( ak + b) = c ahonnan k c következne, ezért k=n+1 kell legyen, de ezt visszahelyettesítve az egyenletbe a(n + 1) + b(n + 1) + c = 0 ellentmondásra jutunk, hiszen páratlan számok összege nem lehet nulla. 0) Igazoljuk, hogy végtelen sok prímszám van (Euklidész) Bizonyítás: Feltételezzük az ellenkezőjét, tehát csak véges számú prímszám van, legyenek ezek p 1, p,, p n. Képezzük az N= p 1, p p n + 1 számot. Ez vagy összetett, vagy prím. Ha összetett lenne, akkor lennének prímosztói, de ezek csak 5

a p k közül lehetnek, de ez nem lehet, mert N nem osztható egyik p k prímszámmal sem. Tehát N nem összetett, ezért prím, így mivel nagyobb bármelyik p k prímszámnál, ezért egy újabb prímszámot kaptunk, ami ellentmond annak, hogy p 1, p,, p n az összes prímszám. 1) Az ABCDE konvex ötszög minden oldalát és átlóját vagy kékre, vagy pirosra színezzük úgy, hogy nincsen azonos oldalszínű háromszög. Igazoljuk, hogy ekkor minden csúcsból pontosan piros és pontosan kék szakasz indul ki! Bizonyítás: feltételezzük az ellenkezőjét, így hát B létezik olyan csúcs, amelyikből legalább 3 egyszínű szakasz indul ki, legyen például ez AB, AC és AD és legyenek éppen pirosak. Ekkor az ABC háromszögben BC piros kell legyen, az ACD háromszögben DC is piros kell legyen, és az ABD háromszögben BD is piros kell A C legyen, de ez ellentmond az azonos színű háromszög létezésének. E D ) Igazoljuk, hogy az x +y =3(z +t ) egyenletnek nincs pozitív egész megoldása! Bizonyítás: feltételezzük az ellenkezőjét vagyis, az egyenletnek van (x 0, y 0, z 0,t 0 ) pozitív egész megoldása, ahol legyen x 0 a létező x értékek közül a leg kisebb. Tehát. De a alapján és x0 + y0 = 3( z0 + t0 ) 3 x0 + y0 3 x 0 3 y 0 ahonnan 3 x 0 és 3 y 0 tehát x 0 =3x 1 és y=3y 1. Ezt visszaírva az egyenletbe kapjuk, hogy vagyis. És mivel 9( x1 + y1 ) = 3( z0 + t0 ) 3( x1 + y1 ) = z0 + t0 3 z 0 és 3 t ezért 3 z 0 és 3 t 0 ezért visszaírva az egyenletbe kapjuk, hogy 0 3( x1 + y1 ) = 9( z1 + t1 ) vagyis x1 + y1 ) = 3( z1 + t1 ) ami azt jelenti, hogy (x 1, y 1, z 1,t 1 ) egy újabb megoldása az eredeti egyenletnek, ahol az x 0 =3x 1 miatt x 1 egy kisebb megoldás mint x 0, és ez ellentmondás. 6