KORSZERŰ OKTATÁSI MÓDSZEREK: MOBILTELEFONOS APPLIKÁCIÓ. Készítette: Kiscsatári Edit Brahmi Djamel

KORSZERŰ OKTATÁSI MÓDSZEREK: MOBILTELEFONOS APPLIKÁCIÓ Készítette: Kiscsatári Edit Brahmi Djamel

KORSZERŰ OKTATÁSI MÓDSZEREK: MOBILTELEFONOS APPLIKÁCIÓ 1. A MODERN TECHNIKAI VÍVMÁNYOK SZEREPE AZ OKTATÁSBAN 2. LEGÚJABB TREND: AZ APPLIKÁCIÓK MEGJELENÉSE 3. SZÓKINCSFEJLESZTŐ MOBILTELEFONOS ALKALMAZÁS KIFEJLESZTÉSE A SZOLNOKI FŐISKOLÁN 4. BEPILLANTÁS AZ APPLIKÁCIÓ MŰKÖDÉSÉBE

1. A MODERN TECHNIKAI VÍVMÁNYOK SZEREPE AZ OKTATÁSBAN lépést kell tartanunk a korral a diákok digitális kompetenciája magas a modern oktatási módszerek mellett a legmodernebb infokommunikációs technológiákat is ki kell használnunk blended learning = a hagyományos oktatás ötvözése online nyelvtanítással / nyelvtanulással CÉL: a tananyagot vonzóbbá tegyük az m-learning térhódítása

2. A LEGÚJABB TREND: AZ APPLIKÁCIÓK MEGJELENÉSE Miben rejlik az applikációk előnye? egy részük ingyenesen letölthető hordozható eszközökre a nyelvtanulást változatossá teszik a hallgató szinte észrevétlenül, játékos formában tanul bárhol, bármikor kézbe vehetők több érzékszervre hatnak mélyebb tudás az ismereteket objektívan mérik a kiértékelés rögtön megtörténik a hallgató azonnal szembesül hiányosságaival egyértelmű javítókulcs adható

2. A LEGÚJABB TREND: AZ APPLIKÁCIÓK MEGJELENÉSE INTERNETES KUTATÁS: AZ INGYENESEN FELLELHETŐ APPLIKÁCIÓK ÁTTEKINTÉSE

3. SZÓKINCSFEJLESZTŐ MOBILTELEFONOS ALKALMAZÁS KIFEJLESZTÉSE A SZOLNOKI FŐISKOLÁN a munkaerőpiaci elvárás: az idegen nyelv biztonságos, tárgyalóképes használata legfontosabb feladat: a kommunikatív kompetencia fejlesztése ez csak megfelelő szókincs birtokában lehetséges a szavak tanulását vonzóvá kell tennünk a diák számára a modern megoldás: szókincsfejlesztő mobiltelefonos alkalmazás az üzleti nyelv gyakorlásához

3. SZÓKINCSFEJLESZTŐ MOBILTELEFONOS ALKALMAZÁS KIFEJLESZTÉSE A SZOLNOKI FŐISKOLÁN Az applikáció kifejlesztése 3 idegen nyelven:

3. SZÓKINCSFEJLESZTŐ MOBILTELEFONOS ALKALMAZÁS KIFEJLESZTÉSE A SZOLNOKI FŐISKOLÁN Témakörök: 1. Egyetemi tanulmányok, a munka világa 2. Gazdasági alapfogalmak 3. Vállalati formák 4. Piac 5. Marketing, marketingkommunikáció 6. Bankok, pénzügyi szolgáltatások 7. Turizmus 8. Nemzetközi kereskedelem 9. Az Európai Unió 10.Környezetvédelem

3. SZÓKINCSFEJLESZTŐ MOBILTELEFONOS ALKALMAZÁS KIFEJLESZTÉSE A SZOLNOKI FŐISKOLÁN A feladatok kidolgozásának szempontjai: témakörönként 10 multiple choice feladat a kérdések és válaszok rövid, egyértelmű megfogalmazása a tesztek alkalmazkodnak a hallgató reálisan várható tudásához szakszavak és problémás kifejezések elsajátíttatása a feleletválasztós feladat fejrésze egy zárt kérdés, vagy egy kiegészítendő állítás a hallgató 4 válaszvariáns közül választ, mindig csak egy helyes válasz létezik, a többi inkorrekt a helytelen válaszok (disztraktorok) is valószerűek, hosszúságuk és megfogalmazásuk nem különbözik a helyes válaszokétól azonnali visszajelzés a válasz eredményéről

4. BEPILLANTÁS AZ APPLIKÁCIÓ MŰKÖDÉSÉBE Nyitóoldal Gombok Működés Fejlesztési lehetőségek Véleményezés, közzététel

Nyitóoldal

Gombok

Témakörök

Spontán eredmény

Véleményezés, közzététel Kérdőív kérdései: www.szolfportal.hu nyelvoktatas.szolfportal.hu 1. Felmerült-e bármilyen probléma az alkalmazás telepítése során? 2. Ha felmerült probléma az alkalmazás telepítése során, kérjük, hogy írja le röviden: 3. Felmerült-e bármilyen technikai probléma az alkalmazás működtetésekor? 4. Ha felmerült probléma az alkalmazás működtetésekor, kérjük, hogy írja le röviden: 5. 1-től 5-ig terjedő skálán jelölje, mennyire tartja hasznosnak az alkalmazást. 6. Mennyire tartja nehéznek a kvíz tartalmát? 7. Másnak is ajánlaná az alkalmazást? 8. Igényt tartana-e az applikáció bővítésére? 9. Bármilyen más vélemény, felvetés:

Fejlesztési lehetőségek - grafika bővítése - képek - nehézségi szintek - eredmények tárolása - témák bővítése - hangos szövegek - végeredmény százalékban - eredmények megosztása - ios - stb.

KÖSZÖNJÜK A FIGYELMET!