Erasmussal Esslingenben!



Hasonló dokumentumok
Élménybeszámoló. Miskolczi Máté Magyar Ádám Pózner Balázs. Hochschule Furtwangen University. 2012/2013 téli szemeszter, had- és biztonságtechnika

Segítség! FH Wiener Neustadt

Kedves Bánkis! Bánki HÖK

FINNORSZÁG - JYVÄSKYLÄ JAMK 2013 / 2014 SZABÓ FLÓRIÁN ÁKOS

Tanulmányi beszámoló

Turgyán Enikő Szociálpedgógia szak Amit az Erasmus adott

Élménybeszámoló Berlinről

Hochschule Ravensburg-Weingarten Németország 2008/09 Őszi félév

Erasmus Göttingen Németország Sommer Semester 2014

Kedves Hallgatótársak!

Erasmus beszámoló Tüske Éva Università degli Studi di Ferrara Ferrara Olaszország

Erasmus Albiban (Franciaország)

KEDVEZMÉNYEZETTI BESZÁMOLÓ

Hochschule Ulm. Utazás

Erasmus Ázsia kapujában, Törökországban

A gyermekek születése nem a szüléssel kezdódik és ér véget!

GR tanfolyam vélemények

Élménybeszámoló. Furtwangen 2010/2011 őszi félév. Készítette: Leposa Krisztina

A negyedéves munkaerő-gazdálkodási felmérés eredményei Somogy megyében II. negyedév

Őszi félévem Weingartenben

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

2016. február INTERJÚ

TURISZTIKAI TERMÉKEK. a magyar lakosság étkezési és alkoholfogyasztási szokásait, és Magyarország gasztronómiai imázsa 2005-ben

ERASMUS BESZÁMLÓ TÖRÖKORSZÁG

SZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM

A Ciszterci Szent István Gimnázium 8. évfolyama számára készült angol - német alapvizsga témajegyzéke

Miért olyan fontosak a pénzzel kapcsolatos érzelmek? Nők, pénz, érzelmek...

GYAKORI KÉRDÉSEK ÉS VÁLASZOK Frissítve: október 08.

Esslingeni élménybeszámoló 2016/2. félév

Málta nem Attard 205

Oldenburg. Bevezető. A városról. Kiutazás

J E G Y Z Ő KÖ N Y V

Az oktatás célja előidézni azt a lelki legnagyobb mértékű neurózist, amit az egyén még összeroppanás nélkül kibír. W.H. Anden angolszász költő

Furtwangeni élménybeszámoló

Beszámoló. kifelé a mocsaras résztől, az erőteljesebb és egészségesebb növényzet mutatta, hogy ott már egyre. a fák. A mocsárban

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Marten Wiersma Wilhelmshavenben

Jegyzıkönyv. Berente Imréné polgármester köszönti a napirendhez kapcsolódóan meghívott vendégeket és a lakosság részérıl megjelenteket.

J E G Y Z Ő K Ö N Y V tanú folytatólagos kihallgatásáról

TIMSS Tanári kérdőív Matematika. online. 8. évfolyam. Azonosító címke

A Nyíregyházi SZC Széchenyi István Közgazdasági, Informatikai Szakközépiskolája és Kollégiuma szakképzési tájékoztatója érettségizettek számára

Beszámoló Hochschule Ravensburg-Weingarten Németország

Erasmus beszámoló Finnország, Kokkola 2006

Erasmus+ beszámoló. Nagy László András Franciaország, Angers

Jegyzőkönyv. Készült: Dömös Község Önkormányzat Képviselő-testületének november 25-én megtartott munkaterv szerinti rendes üléséről

Varga Gábor: Wallner Ernı, az ELTE professzora

E L Ő T E R J E S Z T É S

Az egész 200 quattro 20V ügy tulajdonképpen a Gabó miatt van :o) Na jó, ez persze nem teljesen igaz, de azért ő is benne volt egy kicsit...

Erasmus+ beszámoló. Margate, Egyesült Királyság július 10-július 25. Készítette: Rácz Józsefné. 1. A tanulmányút általános értékelése

Baranya megyei német családból származom, 1957-ben jöttem a fõvárosba, ahol sok mindennel próbálkoztam. Dolgoztam a rádiónál,

EGY ALACSONY ENERGIAIGÉNYŰ ÉS EGY PASSZÍVHÁZ JELLEGŰ HÁZ TÖBBLETKÖLTSÉGEI EGY 110 m2-es ZUGLÓI HÁZ FELÚJÍTÁSA ESETÉBEN

az új uniós vezetési- és pihenőidő szabályozás (561/2006/EK rendelet) és a vonatkozó ellenőrzési előírások kapcsán

Beszámoló. Universitá Carlo Cattaneo Castellanza Olaszország

FONTOS MEGÁLLAPODÁSOK

JÓK A LEGJOBBAK KÖZÜL

Tanegységek: 1. Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni szakmai gyakorlat) 2. Óvodai megfigyelés (csoportos szakmai gyakorlat)

Erasmus beszámoló Franciaország Caen

============================================================================

A második, azaz az utolsó előtti félév az esslingeni masteren

Munkaügyi Központja I. NEGYEDÉV

FH Giessen-Friedberg 2006/2007 Wintersemester

Németország Hochschule Esslingen (Esslingen am Neckar)

Élménybeszámoló. Németország Reutlingen. Kekk Éva Katalin

1. sz. JEGYZŐKÖNYV. Az ülés helye: Bucsa, Községháza nagyterme (Bucsa, Kossuth tér 6.)

JEGYZŐKÖNYV. közmeghallgatásáról és falugyűlésről

J e g y z ő k ö n y v

HR HÍRLEVÉL Május

Emberi jogok és szociális munka modul

Helyi innovatív kezdeményezések megvalósítása a Keszthelyi Kistérségben

ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ SANTIAGO DE COMPOSTELA

Részidős hallgatók intézményválasztási döntései határokon innen és túl

B. Kiss Andrea. Lúzerek hálójában


BESZÁMOLÓ Zsitva József 2007, őszi félév.

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Korrektúra: Egri Anikó

KATHO Tantárgyak Intensive Dutch course (3 kredit) Europe, I presume? (3 kredit)

HADOBÁS ESZTER Válság a jogakadémiákon, az egri intézmény példáján keresztül1

A KERÉKPÁROZÁS ÚTJAI I.

JEGYZŐKÖNYV. Lakitelek Önkormányzat Képviselő-testületének július 9-i rendes, nyílt üléséről

A ZRÍNYI-SZOBOR ALKOTÓJA, BARBA PÉTER EMLÉKÉRE

Harangodi tározó turisztikai fejlesztési elképzelései

Az ELTE angol francia szakán végzett, ugyanakkor Svédországban is tanult. Miért ott?

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR. ERASMUS gyakorlati mobilitás. Készítette: Gelesits Tünde Turizmus-vendéglátás III.

Felvételizők tanácsai, tapasztalatai

KONTAWIG Műszaki és Üzlettudományi Szakképző Iskola

Jegyzıkönyv. Napirend: Készült Tatárszentgyörgy Község Képviselı-testülete május 27-én tartott ülésérıl.

Prof. Dr. Besenyei Lajos

Erasmus ösztöndíj Portugáliában Tapolczai Ildikó, Halász Dorottya

2015. december: A meddőség kezelése a szociológus szemével - Vicsek Lilla

TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT

Porto 2013/2014. I. félév Dobrai Balázs Bence műszaki menedzser

KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL NÉPESSÉGTUDOMÁNYI KUTATÓ INTÉZET KUTATÁSI JELENTÉSEI 51.

Nem kellett volna inkább disztingválni? dr. Rigó Mihály okl. erdımérnök okl. építımérnök ny. mérnök

J e g y z ő k ö n y v

Taksony Nagyközség Önkormányzat Képviselő-testülete Rendkívüli nyilvános ülés december 14.

JEGYZŐKÖNYV DUNABOGDÁNY KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK OKTÓBER 14-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉRŐL

5. Hiba Túlzottan teszteled a férfiakat!

JEGYZŐKÖNYV. Önkormányzat Kapolcs. Száma: 94-15/2010.

Kipróbált stratégiák új piacok uralásához

""Juhász Orsolya, Projekt107, , projektnap értékelése 10. évfolyam 7. csoport"" kérdőív

Átírás:

Erasmussal Esslingenben! Wintersemester 2012/2013 Egri István BGK, Mechatronikai mérnök szak

Esslingen A 2012/2013-es tanév téli szemeszterében töltöttem egy fél évet Esslingen-ben. Nagyon sok élményben volt részem és sok új gondolkodásformát, kultúrát ismertem meg. A Esslingen Stuttgarttól nem messze található (15km), német viszonylatban meglehetősen jelentős műszaki főiskolájának neve, nemes egyszerűséggel, Hochschule Esslingen. Az UTAZÁS részletezésére nem térnék ki. Már jó páran leírták. Utazhatsz busszal, vonattal, repcsivel, telekocsival. Én vonattal, repcsivel és telekocsival is megtettem a távot. -A repcsi kb 90 perc, de uncsi. Nem látsz semmit. :D -A vonat és telekocsi este uncsi, nappal sok látnivaló van és sűrűn akad beszélgetőpartner is. A szállás: még június végén el kell utalni 600Eurót, amiből 300 Euró kaució ill. a másik 300 az első havi bérleti díj(242euro), valamint a fent maradó összeg különböző járulékos költségekre van. Hazajövetelnél, ha minden rendben a szobával, akkor a kaució visszajár. Én a Geschwister-scholl utcai koliban voltam. Innen busszal 10 perc a suli, gyalog kb 30 perc. Mindenkinek saját szobája van. 2 emberenként közös mellékhelyiséggel és zuhanyzóval. Nagyon jó kis koli. 4 emberre jut egy konyha, ami teljesen fel van szerelve és bármit lehet benne használni. A kollégiumban 3 mosó-, és egy szárítógép található. Ezek elég korrektül működnek, a mosógép 1,8 euróba, a szárítógép 1,4 euróba kerül. A közelben (40 percre) van egy IKEA, olcsón bármi beszerezhető! A németek nagyon figyelnek a szemét megfelelő gyűjtésére. A koliban is 3 különböző konténerbe kellett gyűjteni a szemetet. Elsőre néha fejtörést okozott, hogy mi hova való, aztán belejön az ember és nagyon hasznos is a válogatás.

Emberek: A kinti fogadtatás nagyon kedves és mindenki rendkívül segítőkész. Az első héten rengeteg dolgot kell elintézni. Ilyen pl. a kollégiumba való beköltözés, bejelentkezés a bevándorlási hivatalnál, helyi bérlet vásárlása, bankszámla nyitás. Ezekhez azonban sok segítséget kapsz, mindent pontosan elmondanak, hogyan kell csinálni, illetve elkísérnek titeket a hivatalokba, hogy segítsenek. Általában 2-3 hetente van egy Stammtisch, ami német ill. erasmusos diákok összejövetele egy kávézóban, pubban. Nagyon sok különböző nemzet van kint. Nekem a törökökkel és az argentinokkal sikerült jobban összeismerkednem, de az összes nemzet nagyon barátságos.

Tanulmányok: Német ill angol nyelven van lehetőség a tárgyak hallgatására. Számomra meglepő volt, hogy többen jönnek angol nyelven tanulni, mint németül. A tárgyfelvétellel kapcsolatban két fontos dolog: teljesen más, mint itthon a rendszere, nekünk, Erasmusos hallgatóknak papíron kell jelentkezni, míg a németeknek online. Elsőre kicsit furi, de meg lehet oldani. Fontos lehet még, hogy egy vizsga lehetőség van. A német nyelvoktatás szeptemberben intenzív, a félév hátralevő részében heti egy alkalom van. Négy csoportba sorolják a hallgatókat tudás szerint. Tesztírás történik az első héten és ez alapján sorolnak be. A különböző tárgyakhoz tartozó jegyzeteket általában egy iskolai hálózatról lehet letölteni. Nagyon jó megoldás. Látnivalók: Esslingenben ill. környékén télen csoda szép karácsonyi vásárok vannak, érdemes szétnézni, ha valaki arra jár.

Az Oktoberfest is egy nagyon jó buli. Mi voltunk Münchenben ill. Stuttgart mellett, Bad Canstatt-ban, mindkettő iszonyat jól sikerült. Kirándulások: Az iskola szervezésében több helyre is ellátogattunk. Ezek a kirándulások mindig nagyon jó hangulatúak és érdekes rajtuk részt venni, bár nem kötelező.

Néhány múzeumban is jártunk Németországban, amik meglepően érdekesek voltak még számomra is, pedig nem sűrűn látogatok ilyen helyeket. A stuttgarti galéria különösen érdekes volt. Kihagyhatatlan a Merci ill. Porsche múzeum is!

Tárgyak: Én Fahrzeugtechnik szakon voltam. Minden diák kap egy segítő professzort, aki ha bármi kérdésed van segít benne. Az én professzorom nagyon nehezen volt elérhető, igaz kb 2 eset volt, amikor segítségre volt szükségem, de ekkor se volt képes érdemi segítségre. A vizsgajelentkezéskor kértem tőle segítséget, hogy mégis mit és hogyan csináljak, de ekkor is annyi volt a válasz hosszas fejvakargatás után, hogy ő ebben nem tud segíteni keressek valaki mást. Német nyelv: 4 csoportra osztják fel az érkező diákokat. Én a 4. csoportba kerültem. Ebben a csoportban szerintem semmit se fejlődtem, a mindennapokban többet tanultam, mint ezen az órán. A tanár nem volt a szívem csücske. Úgy éreztem gyors le akarja tudni a dolgot, hogy minél hamarabb mehessen. Volt, amikor egy diák még mesélt volna nagyban az Ő országa szokásairól és mindenki figyelmesen is hallgatta, a tanár meg érzékeltette vele, hogy jó lenne abbahagyni, mert már túlfutott az idején és ő meg menne haza. Nekem ez unszimpatikus dolog volt, mert éppen ezért voltunk ott, hogy minél több szokást, kultúrát megismerjünk. Német töri: Nagyon érdekes tárgy. A tanár is iszonyat jól magyaráz, még számomra is érdekessé tette a tárgyat, pedig a történelem nem a szívem csücske. Ennek az órának köszönhetően sok helyre eljutottunk. Fahrzeugschwindungen: Különböző rezgési és dinamikai feladatokról szól a tárgy. Inkább számolás, mint elmélet. Érdekes, de száraz tárgy. Iszonyat mennyiségű képlettel és formulával. Fahrdynamik: Jó tárgy, jó tanárral. Érdekesen magyaráz. A félév elején elmélet van, majd később átváltunk számításos feladatokra. A vizsgán is számításos feladatok szerepelnek. Főleg a különböző hajtási rendszerek számítási feladataival foglalkoztunk.

Fahrdynamik labor: Egy félévben 3 mérés van. Nagyon ajánlom a laborok felvételét, mert iszonyat érdekesek. Nem csak elméletben mérünk, hanem valójában is. Volt, hogy pályán vezettük az autót és itt mértünk különböző értékeket vagy fékpadon szimuláltunk különböző vezetési szituációkat. Én leginkább a laborok felvételét ajánlom, mert érdekesek és szerintem könnyebb is a kreditszerzés belőlük. KFZ-System: A járművekben lévő elektronikai rendszerekről szól. Különböző buszrendszerek (pl. CAN), ill. biztonságtechnikai berendezésekről. Az elején érdekes, de ahogy mélyülünk bele az anyagba egyre nehezebbé válik. Antriebstechnik: Különböző meghajtási rendszerek, ill. módszerek tárgya. A tanár igazából 1 féléven keresztül csak beszél arról, ami éppen az eszébe jut, ill. képeket mutogat, aztán a vizsgán olyanokat kérdez, amiről szó sem volt. :D Elektrische Antriebe: Elektromos meghajtási rendszerek az autókban. Főleg villamos számítások ill. grafikonok felrajzolásáról szól.

Én az összes vizsgámon használhattam jegyzeteket, de ez se mindig nagy segítség, mert kevés az idő és sok a feladat. A suliban nem egyes tárgyakra jelentkezel vizsgajelentkezéskor, mint itthon, hanem egy modulra jelentkezel, ami azt jelenti, hogy 2 vagy 3 tárgyból vizsgázol egy időpontban. Én nem teljes modulokból, akartam vizsgázni, csak a modulok egy részéből. Azonban ha egyszerűvé akarod tenni az életed, akkor egész modulokból vizsgázz, így mindenkinek könnyebb lesz. Különböző évfolyamokban hallgattam tárgyakat, de ezt se ajánlom. Próbálj meg csak egy évfolyamról tárgyakat felvenni, mert így mindig ugyanazokkal vagy, könnyebb ismerkedni és a vizsgaidőszakban sem kell egymás után 3 napon vizsgázni, hanem jóval szellősebb a vizsgaidőpontok elrendezése Remélem tudtam segíteni az éppen a kiutazáson gondolkodó újdonsült világjáróknak. :P Ha kérdésetek lenne itt elértek: iegri88@gmail.com Sok sikert!