VÁLASZTHATÓ FOGLALKOZÁSOK TAGOZATOK - FAKULTÁCIÓK 2012/13 12. évfolyam Fibonacci / Hoppá / ZOÉ



Hasonló dokumentumok
LEÖVEY KLÁRA GIMNÁZIUM

A BUDAPEST II. KERÜLETI MÓRICZ ZSIGMOND GIMNÁZIUM BEJÖVŐ OSZTÁLYAINAK FELVÉTELI ELJÁRÁSÁRÓL ISKOLÁNK OM KÓDJA:

Célnyelvi civilizáció tantárgy. (német nyelv) évfolyam

Tanterv a két tanítási nyelvű általános iskolai célnyelvi civilizáció tantárgy oktatásához 5-8.

A Móricz Zsigmond Gimnázium helyi tanterve. Általános rész

Helyi tanterv HELYI TANTERV 2015.

NN: Német nemzetiségi tagozat Tantárgyak és óraszámok Tantárgy 9. évfolyam. 10. évfolyam. 11. évfolyam Kötelező tantárgyak Magyar nyelv és irodalom 2

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

A Veres Péter Gimnázium Pedagógiai programja

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

OM: Készült: A 2011.évi köznevelési törvény szerint

CIVILIZÁCIÓ 5-8. ÉVFOLYAM

Óraszám: heti 3 óra A kerettanterv által biztosított óraszám szabadon felhasználható 10%-át a tananyag elmélyítésére fordítjuk

II. TANTÁRGYI TANTERVEK

Tartalom Bevezető 1. A gimnázium bemutatása 2. Nevelési program 3. A gimnázium környezeti nevelési programja

A középfokú felvételi eljárásban részt vevő tanulók az alábbi nappali tagozatos középfokú iskolákba jelentkezhetnek:

NEUMANN JÁNOS KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM. FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2015/2016. tanév

Lovassy László Gimnázium Lovassy-László-Gymnasium

Helyi tanterv. Célok és feladatok

A FELSŐPAKONYI HERMAN OTTÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA

PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Alapképzések. (nappali, levelező és távoktatási tagozat)

SZTE Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola. Beiskolázási tájékoztató. 2016/2017-es tanév

Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM

Kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium 2015/16. tanév

Szalézi Szent Ferenc Gimnázium Kazincbarcika, Jószerencsét út 2.

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

Helyi tanterv Dráma és tánc 5. osztály

Mihályi Általános Iskola Pedagógiai Programja

Pedagógiai Program. Petőfi Sándor Gimnázium, Kollégium és Közétkeztetési Központ OM: Mezőberény Petőfi út

Beiskolázási tájékoztató

Dr. SZÁNTÓ IMRE ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015. TANÉV

SZÉKESFEHÉRVÁRI KOSSUTH LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA

Pedagógiai Program Helyi tanterv

A Bajai. III. Béla Gimnázium. pedagógiai nevelési programja

PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015.

Táncsics Mihály Általános Iskola 8000 Székesfehérvár, Batthyány u. 1. Helyzetelemzés, küldetésnyilatkozat... 4 I. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA...

Újpesti Könyves Kálmán Gimnázium

Különös közzétételi lista

Képzési idő. Tagozat kód Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő Humán gimnázium (angol olasz)

Móricz Zsigmond Gimnázium, Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium III. HELYI TANTERV

MI MINDENT KELL TUDNI TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK ÉS AZ ÉRTÉKELÉSI RENDSZER évfolyam

A nyelvi előkészítő évfolyammal induló gimnáziumi osztály 9. évfolyamának tantárgyai, azok tananyaga és követelményrendszere

MŰVÉSZETEK VIZUÁLIS KULTÚRA évfolyam

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Különös közzétételi lista

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Általános Iskola felvételi tájékoztatója 2015/2016-os tanév

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Idegen nyelvoktatás iskolánkban

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Helyi tanterv

Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda Pedagógiai Programja

Kerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam

Magyar nyelv és irodalom

MI MINDENT KELL TUDNI TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK ÉS AZ ÉRTÉKELÉSI RENDSZER évfolyam

A Szent László ÁMK vizsgaszabályzata

Képzési idő. Tagozat kód Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő Humán gimnázium (angol olasz)

Ózdi Bródy Imre Szakképző Iskola (OM )

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Kerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

A Mikszáth Kálmán Gimnázium, Postaforgalmi Szakközépiskola és Kollégium. 2013/2014-es tanév munkaterve

A kétszintű érettségi vizsga. 2014/2015. tanév május- júniusi vizsgaidőszak

A diákéletet sok tanórán kívüli program színesíti, ezek közül is kiemelkedik a Gólyaest, a Rákóczi Kincsestár és a Rákóczi nap.

Közzétételi lista. 2015/16-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

A Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Sportiskola felvételi tájékoztatója a 2015/2016.

A Herman Ottó Általános Iskola helyi tanterve

A Gödöllői Waldorf Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola HELYI TANTERVE

HELYI TANTERV NÉMET NYELV ELSŐ IDEGEN NYELV 9. ÉVFOLYAM (NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY) ÉVI 504 ÓRA

MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013.

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola MÁSODIK IDEGEN NYELV

1. kompetencia Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás

Szegedi Szakképzési Centrum Vedres István Szolgáltatási Szakképző Iskolája

BATSÁNYI JÁNOS GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Damjanich János Gimnázium és Mezőgazdasági Szakképző Iskola

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 3-4. évfolyam

HELYI TANTERV. Általános, bevezető rész

Az életpálya-építést elősegítő pályaorientációs programok az általános iskola felső tagozatán

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

reális tájékozódást. Mindehhez elengedhetetlen egyszerű matematikai szövegek értelmezése, elemzése. A tanulóktól megkívánjuk a szaknyelv életkornak

A kompetenciákhoz tartozó indikátorok értelmezése példákkal az adott terület, tantárgy vonatkozásában. Szakterületi/szakspecifikus példák

II. RÉSZ Kompetenciafejlesztés, műveltségközvetítés, tudásépítés

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Dráma és Tánc. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./

/Gyula Szent István út 38./ Szakiskolát végzettek szakközépiskolai érettségire történő felkészítésének helyi tanterve

Helyi tanterv 2-8. évfolyam Angol, német, mint idegen nyelv

Helyi tanterv. Informatika évfolyam. Helyi tervezésű +órakeret Évi órakeret

Tisztelt Intézményvezető Kollega! Kedves Kolléganő! Kedves Kolléga!

HÉTVÉGI HÁZI FELADAT SZABÁLYAI, ISKOLAI DOLGOZATOK

A BOGYISZLÓI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA BOGYISZLÓI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A Zrínyi Ilona Gimnázium pedagógiai programja

Tanulmányok alatti vizsgák részei és értékelése

TARTALOMJEGYZÉK. kötelező tanórai foglalkozások, és azok óraszámai... 22

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND

NEVELÉSI PROGRAM A MAGYAR-ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ OSZTÁLYOK RÉSZÉRE

Ének-zene helyi tantárgyi tanterv osztály RPI szakmai munkaanyag

1. Az informatikai eszközök használata

Különös közzétételi lista. Szigetszentmártoni Általános Iskola

BALLA KÁROLY ÁLTALÁNOS ISKOLA CSÉVHARASZT

Átírás:

VÁLASZTHATÓ FOGLALKOZÁSOK TAGOZATOK - FAKULTÁCIÓK 2012/13 12. évfolyam Fibonacci / Hoppá / ZOÉ Kedves Diákok! A tagozatos és fakultációs órák célja, hogy felkészítsen az emelt szintű, vagy a középszintű érettségire, vagy érdeklődéseteknek megfelelő foglalkozásokon vehessetek részt. Az érettségi kétszintű: minden érettségi tárgyból lehet emelt szinten és középszinten is vizsgát tenni. A diákok választhatnak, hogy az öt tárgy közül (magyar nyelv és irodalom, történelem, matematika, idegen nyelv, továbbá egy szabadon választott tantárgy, melyet legalább két teljes tanéven át tanultak, például gazdasági ismeretek, földrajz, informatika stb.) melyikből tesznek emelt- s melyikből középszintű vizsgát. Az érettségi eredmények meghatározó szerepet játszanak a felsőoktatási intézményekbe történő felvétel elbírálásánál. Jelenleg sok felsőoktatási intézmény megelégszik a középszinttel, de plusz pontokat ad-számít be az emelt szintű érettségi vizsgáért. A későbbiekben azonban várható, hogy az egyetemi felvétel feltétele az emelt szintű érettségi vizsga lesz. Ennek alapján állítottuk össze a 2011/12-es tanévre vonatkozó tagozatos-fakultációs kínálatot. Tagozatos (emelt szintű) képzést az iskolánkban alapvető közismereti tárgyakból (művészetismeretből, társadalomismeretből, matematikából és gazdasági ismeretekből) hirdetünk meg. A tagozatok az emelt szintű érettségire készítenek fel (kivétel a matematika 2. tagozat). A diákok nem osztálykeretben, hanem az egész évfolyamból szerveződő csoportban tanulnak két éven keresztül. Ha valaki tagozatos csoportba jár, az nem jelenti azt, hogy kötelező emelt szintű érettségi vizsgát tennie az adott tárgyból. A fakultációs kínálat változatos szakmai-tanulási programokat kínál. A kétéves foglalkozások között olyan is van, amelyik szabadon választható tárgyak érettségi vizsgájára készít fel. A választás két körben zajlik. Azért, hogy a kínálati listát a valódi igényekhez igazíthassuk, arra kérünk benneteket, hogy legkésőbb 2012. április 12-ig töltsétek ki és adjátok be a mellékelt formanyomtatványt. A beérkezett adatokat feldolgozzuk. A legtöbb megerősítést szerzett programokból hirdetjük meg a végleges kínálatot. Mit kell tehát választani? A 12. évfolyamon a kötelező órák száma hetente 29 azoknak, akik nem tettek angol osztályozóvizsgát (és előrehozott érettségit). Aki már letette az angol osztályozó vizsgát, annak a heti kötelező óraszáma 25. Ezen felül heti 4 óra a választható tagozatos-fakultációs órakeret. A heti óraszám a fakultációk esetében 2. A tagozatok óraszáma az alapórák (az adott tárgyból mindenki számára előírt óraszám = alapórák), továbbá a tagozatos-fakultációs sáv foglakozásainak (heti 2 óra) összege. A 33 óra kitöltése lehetséges, de nem kötelező. Ha az angol számodra kötelező, akkor megteheted, hogy mellé nem választasz tagozatot-fakultációt, vagy csak egyet választasz a kínálatból. Ha a teljes óraszámot (heti 33 óra) nem töltitek ki, igen valószínű, hogy a következő tanévben napközben lyukas órátok lesz. A döntést célszerű alaposan átgondolni és megfontolni, mert a választás minimum egy évre szól. A választott foglalkozásokról legkorábban csak a következő tanév végén, tehát 2012 júniusában léphettek ki. A 2012-2013-es tanévben, a tizenharmadik évfolyamon pedig csak úgy csatlakozhattok a már működő, kétévesre meghirdetett foglalkozásokhoz, ha a tanév megkezdése előtt augusztusban osztályozó, illetve a tagozatok esetében különbözeti vizsgát tesztek. A tagozatok értékelési rendje megegyezik a Politechnikum általános értékelési rendszerével. A fakultációk értékelési rendszere annyiból eltérő, hogy a foglalkozásokon íratott dolgozatokat nem lehet javítani. Ezt az ismertetőt mindenképpen őrizzétek meg a végleges választáshoz! Jó böngészést és jó munkát jövőre! Budapest, 2012. március 29. A Politechnikum Pedagógusközössége - 1 -

T A G O Z A T O K MATEMATIKA MATEMATIKA TAGOZAT 1: Felkészülés az emelt szintű érettségire (heti 6 óra) Két éven át, első évben heti 6, második évben heti 5 órában folyik e tárgy oktatása. A két év során olyan színvonalú tudás megszerzésére nyílik mód, amely az emelt szintű érettségi sikeres teljesítéséhez szükséges, továbbá az itt megtanult tananyag alapot ad a felsőfokú matematika tanulásához. Azokkal a témakörökkel is foglalkozunk, amelyekkel a normál matematikát tanulók nem (pl. az analízis alapjai: sorozatok és függvények határértéke, differenciál- és integrál-számítás, stb.). A tanulás folyamatában olyan matematikai tevékenységekkel is megismerkedünk, amelyek nélkülözhetetlenek a felsőfokú matematika tanulásához (definíciók és tételek pontos kimondása, bizonyítások logikai felépítése, különböző bizonyítási módszerek alaposabb megismerése és gyakorlása, axiómák és tételek egymáshoz való viszonya egy felépítésen belül stb.). Az emelt szintű érettséginek része a szóbeli vizsga is, melynek keretében egy-egy matematikai terület komplex ismeretéről szóban kell számot adni (áttekintés, definíciók és tételek rendje, feladatmegoldás, tételbizonyítás, alkalmazások ismertetése). Erre a vizsgára is felkészít ez a tagozat. A 2011. évi szóbeli tételek jegyzéke megtalálható pl. itt: http://www.oh.gov.hu/kozoktatas/aktualis-erettsegi/2011-evi-majus-juniusi#5 Az emelt szintű érettségin jóval magasabb követelményeknek kell megfelelniük a jelölteknek, mint a középszintű érettségit tevő társaiknak. A sikeres munkához nélkülözhetetlennek tartjuk a rendszeres tanulást, a szorgalmas és kitartó tanórai és otthoni munkát. Azoknak az érdeklődő diákoknak javasoljuk a jelentkezést, akik matematikából jó/jeles eredményt értek el az előző két évben. MATEMATIKA TAGOZAT 2: A jó esély tagozata (heti 6 óra) Több olyan tanulónk is van, aki kedveli a matematikát, de még nem szeretné teljesen elkötelezni magát, vagy pedig a 11. évfolyam végéig még nem sikerült olyan szintre eljutnia, amely lehetővé tenné számára a matematika 1. tagozaton való tanulást. Számukra jó közbülső megoldásnak tartjuk azt, ha első évben heti 6 órában, második évben heti 5 órában, tagozatos formában képezik magukat e tantárgyból. A magasabb óraszám és az alacsonyabb létszám elvileg lehetővé teszi, hogy a középszintű tananyagnál magasabb szinten tanulhassák a matematikát (a csoport képességeitől, munkabírásától függően); a tanító tanár erre mindenképpen kísérletet tesz. A tanulócsoport elszántságán, összefogásán nagyon sok múlik, hiszen az elérhető színvonalat ebben az esetben szinte teljes egészében a csoport határozza meg. Az említettektől függően az is elképzelhető, hogy többen olyan felsőfokú oktatási intézményben tanulhatnak tovább, ahol matematikát is fognak tanulni, bár nekik elsősorban az analízisbeli ismeretek hiánya miatt bizonyosan többletmunkára lesz szükségük a felsőfokú tanulmányaik kezdetén (a félreértések elkerülése érdekében szeretnénk kiemelni: a 2. tagozat nem készít fel az emelt szintű matematika érettségire; a tanulócsoport teherbírásától, érdeklődésétől függően a tanító tanár csupán törekedhet arra, hogy a középszintű érettségi követelményeket meghaladó ismeretek is előkerüljenek). Az biztos, hogy aki komolyan veszi a 2. tagozatot, gond nélkül tekinthet a középszintű matematika érettségire. Azoknak az érdeklődő diákoknak javasoljuk a jelentkezést, akik matematikából legalább közepes eredményt értek el az előző két évben. Kérjük bármelyik matematika tagozatra jelentkező diákunkat, alaposan fontolja meg 2 évre szóló választását! A két tagozat tananyaga sem időbeosztásában, sem felépítésében nincs összehangolva, ezért közöttük nem lehetséges az átjárás. - 2 -

MŰVÉSZETISMERET MŰVÉSZETISMERET TAGOZAT: Felkészítő emelt szintű történelem érettségire (heti 6 óra ) A heti hatórás művészetismeret tagozaton a magyar tantárgy emelt szintű érettségijére való felkészítést tekintjük elsődleges célunknak. Mindemellett ill. ennek szellemében a kötelező középszintű tananyagon kívül szélesebb tájékozottságot szerez(het)nek a diákok egy-egy korszak irodalmában és képző- (zene-) művészetében, egy-egy szerző életművében, egy-egy motívum/archetípus fel-felbukkanásának megismerésében. A történetiség mellett nagy szerepet kap a moduláris szemlélet: a tematikai, motivikus, műfaji stb. csoportosítású feldolgozás. Mindehhez persze az elmélyült munka, a művekkel való szöszölés igénye szükségeltetik. Természetesen a nyelvikommunikációs tanulmányok sem maradnak abba, itt azonban kizárólag az érettségi megkívánta képességek fejlesztésére koncentrálunk. TÁRSADALOMISMERET TÁRSADALOMISMERET TAGOZAT: Felkészítő emelt szintű történelem érettségire (heti 5 óra) Az emelt szintű történelem érettségi a középszintű érettségi követelményein túl magasabb fokú elvárásokat fogalmaz meg. Egyrészt összetettebb képességeket, készségeket feltételez, másrészt a tanulmányozott korszakokkal kapcsolatban részletesebb, mélyebb ismereteket kíván. A követelményeknek való megfelelés érdekében a tagozatra jelentkezők a tárgyat külön csoportban, az alapcsoportokhoz képest heti kettővel magasabb óraszámban sajátítják el. Ennek értelmében a tagozatosoknak a 12. évfolyamon heti 5 társadalomismeret órájuk lesz. A foglalkozáson való sikeres megfelelés feltételei: az órai feldolgozásban való aktív részvétel, az óráról órára történő folyamatos készülés; a korábban tanult anyagrészek felidézése és alkalmazni tudása; a kiadott házi feladatok lelkiismeretes megoldása; a kapcsolódó szakirodalomban a tájékozódás és kutatás képessége. A tagozat munkája az érettségi elvárásokkal összhangban kifejlesztett politechnikumi tananyagokra épül, amelyet gazdag háttéranyag egészít ki. A kisebb csoportlétszám miatt az órai tevékenységek köre változatosabb; (több beszélgetés, vita, kiselőadás); az egyéni érdeklődés és tájékozottság szempontjai jobban érvényesülhetnek. GAZDASÁGI ISMERETEK GAZDASÁGI ISMERETEK TAGOZAT: felkészítő az emelt szintű érettségi vizsgára (heti 5 óra) A gazdasági, illetve kereskedelmi szakirányban továbbtanulni vágyók közül azok számára javasoljuk a Gazdasági Ismeretek tagozatot, akik emelt szinten szándékoznak ebből a tárgyból érettségi vizsgát tenni. A Gazdasági Ismeretek tagozat keretében a diákok elsősorban e tárgy emelt szintű vizsgájára készülnek fel. A követelményeknek való megfelelés érdekében a tagozatra jelentkezők a tárgyat külön csoportban, az alapcsoportokhoz képest heti kettővel magasabb óraszámban sajátítják el. Ennek értelmében a tagozatosoknak a 12. és 13. évfolyamon is heti 5 órájuk lesz. A tananyag ennek megfelelően tizenkettedik évfolyamon a mikro- és tizenharmadik évfolyamon a makroökonómia ismeretanyagát jelenti, összekapcsolva napjaink gazdasági életének elemzésével, áttekintve a létező közgazdasági elméleteket is. A tananyagban megjelenik az üzleti gazdaságtan szemléletmódja is a vállalat működésének, döntéseinek megközelítésében. A gazdasági ismeretek tagozatos formában való tanulása megalapozott választás mindazoknak, akik érdeklődést tanúsítanak a gazdaság működése iránt, és szándékukban áll felvételi tárgyként választani az emelt szintű érettségin. - 3 -

F A K U L T Á C I Ó K MŰVÉSZETISMERET MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET FAKULTÁCIÓ (heti 2 óra) Foglalkoztat a média hatásmechanizmusa? Mit jelent a tudatos befogadó, hogyan befolyásolja életünket a mediatizált világ? Ha szereted a filmeket (esetleg magad is készítesz), nyitott vagy a világra, és képekben gondolkodsz, akkor jól fogod érezni magad a média fakultáción. A médiaismeret és mozgóképkultúra tantárgy foglalkozik a tömegkommunikáció (plakát, újság, rádió, televízió) különböző fajtáival, azok működésével és hatásmechanizmusával, illetve a mozgókép, a film sajátos kifejezőeszközeivel, a tömegfilmekkel és a szerzői filmekkel egyaránt. A fakultáció egyszerre gyakorlati és elméleti jellege miatt főként a gyakorlati feladatok megoldásához tanórán kívüli időráfordítást is igényel. E tárgy választható érettségi tantárgy lehet, ha két éven keresztül heti két órában tanulja valaki, s legalább két év végi osztályzatot szerez. EGYETEMES MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET FAKULTÁCIÓ (heti 2 óra) Az eddigi művészetismereti és társadalomismereti tanulmányok kiegészítésére és új szempontok szerinti vizsgálatára, összerendezésére ad lehetőséget ez a kétéves fakultáció. Tartalom: vallástörténet (mágikus és mitikus gondolkodás és az öt világvallás jellemzői) ősi kultúrák jellegzetességei és hatásuk az európai civilizációra az európai kultúra története napjainkig: - egy-egy korszak átfogó jellemzése, - művészettörténeti újszerűségei, - gondolkodása/filozófiája, - technika- és tudománytörténeti érdekességek, - étkezés- viselkedés-, életmód- és viselettörténet. A fakultáció módot ad arra, hogy egy-egy korszak bemutatásakor a legfontosabb és legérdekesebb jelenségeket keresve, felmutatva közelebb hozza hozzánk egy adott kultúra emberének világlátását, vagy rácsodálkozzunk arra, honnan ered mai kultúránk néhány természetesnek tekintett jelensége. Segít összerendezni, átismételni a meglévő ismereteket, de természetesen új ismeretek rendszerbe foglalt átadására, megbeszélésére is alkalmas dióhéjban. A fakultáció akkor lesz folytatható a második évben, ha a jelentkezők létszáma a második évben is eléri a minimálisan kötelező létszámot. ZENETÖRTÉNET FAKULTÁCIÓ (heti 2 óra) A kétéves, heti két órás képzés során a résztvevők megismerkedhetnek az európai műzene történetének legfontosabb korszakaival, tendenciáival és szerzőivel, illetve a zeneelmélet alapfogalmaival. Az elemző zenehallgatások folyamán találkozhatnak a kompozíciók mögött rejlő struktúrákkal, különféle alkotók gondolkodásmódjával illetve az interpretáció alapvető kérdéseivel. Bár a fakultáció célja nem az érettségi felkészítés, a részvevők könnyűszerrel megszerezhetik egy emelt szintű ének-zene érettségi zenetörténeti részének teljesítéséhez szükséges ismereteket. A két éves fakultáción való részvételnek nem feltétele semmilyen zenei ismeret, zenészek és nem zenészek számára egyaránt látogatható. Elsődleges célja segíteni a diákoknak értő, disztingválni képes zenehallgatóvá válni. A résztvevők negyedévente írásbeli dolgozat formájában adnak számot tudásukról. Félévi és év végi jegyük az ezen dolgozatokra kapott osztályzatokból, és órai munkájuk értékeléséből tevődik össze. A fakultáció akkor lesz folytatható a második évben, ha a jelentkezők létszáma a második évben is eléri a minimálisan kötelező létszámot. RAJZ ÉS KREATÍV KÉZMŰVESSÉG FAKULTÁCIÓ (heti 2 óra) Olyan tanulókat várunk, akiknek a továbbtanulásukhoz szükségük van a rajzkészség fejlesztéséhez, illetve érdeklődnek a különböző művészeti technikák iránt, és szeretnék kipróbálni kreativitásukat. - 4 -

TÁRSADALOMISMERET MULTIKULTÚRA FAKULTÁCIÓ (heti 2 óra) Tematika: A kultúra és civilizáció fogalma - kultúrák keveredése; ősi kultúrák továbbélése napjainkban; - ősi hagyományok és divat (zene, öltözködés stb.) - tömegkultúra, szubkultúrák, zenei irányzatok - világvallások, egyházak, vallási közösségek - a média; a tömegkommunikáció, a reklámok; - a fogyasztói társadalom; - az állatok jogai. - ÉN és a TÖBBIEK; - CSALÁD - a MÁSSÁG fogalma és megnyilvánulásai a társadalom kisebbnagyobb csoportjaiban - szokások, erkölcsök, jogok - a "nyitott" társadalom; szabadság és emberi jogok; gyermekjogok, diákjogok - jogállam, jogvédelem - az ombudsman - a parlamentarizmus működése A modern társadalom és a kirekesztés: rasszizmus, fajelmélet, antiszemitizmus, holocaust, kitelepítés, deportálás - az állampolgári státusz; többség - kisebbség; állam - a magyarországi nemzeti és etnikai kisebbségek; a kisebbségi törvény; a roma népesség: romungrók, oláh cigányok, beások - a magyarországi zsidóság. Eltérő képességű emberek. A társadalmi integráció lehetséges mindennapi gyakorlata. A menekültkérdés Magyarországon; - a menekültekkel kapcsolatos nemzetközi, illetve magyar joggyakorlat. Szegénység, munkanélküliség, hajléktalanok. A globalizáció - Nemzetközi szervezetek - Az Európai Unió története - Nemzetközi konfliktusok - A technikai fejlődés hatása a természeti környezetre - A környezettudatos magatartás és a fogyasztói társadalom - A fenntartható fejlődés fogalma és esélyei A feldolgozás a tematikához kapcsolódó változatos háttéranyagok: tanulmányok, újságcikkek, dokumentumfilmek, játékfilmek segítségével történik. A tananyag a csoport érdeklődésének, kutatásainak és tájékozottságának függvényében (is) alakul. A diákok egy-egy téma befejezése után dolgozatokat írnak, amelyek részben hagyományos dolgozatok, részben olyan önálló elemzések, amelyek egy előre meghatározott szempontrendszer alapján egy-egy probléma, jelenség feldolgozásához kötődnek. Az értékelés másik eleme az órai munkában való részvétel. A 12. évfolyam végén a résztvevők eldönthetik, hogy tanulmányaikat befejezik vagy a 13. évfolyamon is folytatják. Akik a 12-13. évfolyamon a fakultáció hallgatói, azok a 13. évfolyam befejeztével középszintű érettségi vizsgát tehetnek a választható érettségi vizsgatantárgyak között szereplő Társadalomismeret tárgyból. FIZIKA, KÉMIA, BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓK (heti 4 óra) TERMÉSZETTUDOMÁNYOK A természettudomány tantárgyakból tervezett kétéves fakultációk alapvető célja a felkészítés a középszintű érettségire. A biológia, fizika és a kémia tantárgyi fakultációk heti 4-4 órás időtartama elvileg lehetővé teszi az emelt szintű felkészítést is, illetve a kisebb létszámú csoportokban differenciált programokkal és kellő szorgalommal - mindkét vizsga típusra felkészülhetnek a tanulók. Erre azért is szeretnénk felhívni a jelentkezők figyelmét, mert a 2012/13-as tanévtől növekszik a természettudományos és technikai jellegű felsőoktatásba felvehető tanulók száma, itt megmaradtak az állami finanszírozású keretszámok is. A fakultációs csoportokban az elméleti ismereteket középiskolai tankönyvekből tanuljuk, a gyakorlati tudást kísérletekkel, mérésekkel mélyítjük el. A fizika és részben a kémia fakultációk anyagában a számítási feladatok megoldása is fontos elem. A tantárgyi fakultációk értékelése elméleti dolgozatok, órai feladatmegoldások, kísérleti munkák alapján történik, ezek a számonkérések az érvényben lévő közép és emelt szintű érettségi követelményekhez igazodnak. A határozott továbbtanulási szándékkal nem rendelkezők közül is többen választották az eddigi években valamelyik természettudományos tantárgyat. Ezek tanulásával többet tudhat a természetről, önmagáról, felelősebben dönthet egészségügyi, környezetvédelmi kérdésekben. A látványos és érdekes kísérletek, kirándulások is indokolhatják valamelyik tantárgyi fakultáció választását. A kis csoportlétszám módot ad az egyéni érdeklődés alapján való felkészítésre is. - 5 -

INFORMATIKA GRAFIKA FAKULTÁCIÓ (heti 2 óra) Az egyéves fakultáció célja, hogy eligazodást nyújtson az egyre gyarapodó médiumok világában. A multimédia alapfogalmain túl, a gyakorlatokon a diákok megismerkednek a reklámgrafika, a kiadványszerkesztés egyes elemeivel. A fakultációs órákon a résztvevők megismerkednek az Adobe Illustrator, az Adobe Photoshop és az Adobe InDesign szoftverekkel, valamint számos más segédprogrammal. Tematika 1. A multimédia alapjai Alapfogalmak Statikus médiumok: szöveg, képek Folyamatos médiumok: hang, mozgókép, animáció Hardvereszközök 2. Grafika Képformátumok és tulajdonságaik Képbevitel és képmanipuláció A számítógépes grafika alapjai. A vektorgrafika és a bittérképes grafika különbségei, összehasonlítása (példák). 3. Vektorgrafikus program (Adobe Illusztrator): Ismerkedés a vektorgrafikus programok alapvető működésével. Az Illustrator fontosabb elemei, lehetőségei. Rajzok, plakátok, szórólapok készítése a program segítségével. 4. Photoshop: A bittérképes rajzolóprogramok működése. Képek feldolgozása Photoshop segítségével. Filterek, szűrők Képek importálása, exportálása, rétegstílusok, rétegmaszkok, gyorsmaszk, réteg összhatásmódok, path. Szkennelés. 5. Kiadványszerkesztés Adobe InDesign (DTP) Kiadványok, plakátok szerkesztése Reklámok Prospektusok, brossúrák stb. tervezése Értékelés: Az értékelés alapját a tanév során elkészített termékek, multimédia anyagok és az órákon végzett munka képezik. Minden diák két munkát készít egy negyedévben. A beadási határidőket a tanár a negyedév elején ismerteti. IDEGEN NYELVEK ANGOL FAKULTÁCIÓ (heti 2 óra) Célja: Felkészülés az emelt szintű érettségire (B2), illetve a felsőfokú nyelvvizsgára (C1). Az emelt szintű érettségi esetében a cél az, hogy ne csak a jeles osztályzathoz illetve a középfokú nyelvvizsga megszerzéséhez szükséges 60%-ot érjék el a diákok, hanem minél magasabb pontszámot szerezzenek, növelve ezzel az esélyüket a továbbtanulásra. Olyan diákok számára is megfelelő lehet ez a fakultáció, akik már (középszinten) jó eredménnyel leérettségiztek, és céljuk a szintentartás (és esetleg nem járnak angol alapórára). A fakultáció 1 éves, heti 2 órás tantárgy, a 12. és 13. évfolyamon közösen. Módszerek, tananyag: Az emelt szintű érettségi, illetve különböző felsőfokú nyelvvizsgák feladattípusainak gyakorlásával párhuzamosan a készség- és szókincsfejlesztésre is nagy hangsúly kerül, főként autentikus írott szövegek (újságcikkek, weboldalak, irodalmi szövegek), filmek, videók, hanganyagok segítségével. - 6 -

Értékelés: Hasonlóan az alapórához, de nagyobb hangsúlyt fektetve az órai munkára, kiselőadásokra, beadandó feladatokra, és a készségmérő feladatokra. 2. IDEGEN NYELV (heti 2 óra) Egyéves fakultáció francia, német vagy olasz nyelvből azoknak, akik B2-es szintre szeretnének eljutni. A fakultációt a 12. és 13. évfolyam számára közösen hirdetjük meg. A fakultáció célja, hogy a hétköznapi élet legfontosabb témaköreit végigvegyék a diákok. A fakultáció mindazoknak szól, akik szeretnék elmélyíteni 2. idegen nyelv-tudásukat és fejleszteni a négy alapkészséget (hallott és olvasott szövegértés, beszéd- és íráskészség). Az órákon filmeket nézünk, megismerkedünk a különböző nyelvekhez tartozó kultúrákkal (filmek, híres emberek, zene, irodalom stb.), az adott országok szokásaival (üdvözlési szokások, konyhakultúra, iskolarendszer stb.), különböző régióinak specialitásaival. A fakultáción a témakörök feldolgozásánál kiemelt hangsúlyt kap a szókincsbővítés, az életszerű helyzetek gyakorlása és egyéb szituációs feladatok, fogalmazás-írás (a megnézett filmekkel, közösen olvasott szövegekkel kapcsolatban), a hallás utáni szövegértés és a beszédkészség fejlesztése kiselőadás formájában. Mindemellett az alapórán tanult nyelvtani szerkezeteket is gyakoroljuk. Értékelés: Az alapóráéhoz hasonló, annyi különbséggel, hogy a szóbeli jegyekre nagyobb hangsúly kerül, több hallás utáni szövegértés lesz értékelve, valamint több fogalmazásra kapnak jegyet a diákok. A fakultáció akkor lesz folytatható a második évben, ha a jelentkezők létszáma a második évben is eléri a minimálisan kötelező létszámot. - 7 -

JELENTKEZÉSI LAP FI-HP-ZO (12. ÉVFOLYAM) NÉV: OSZTÁLY: Sorold fel fontossági sorrendben azt az öt foglalkozást, amelyen a legszívesebben vennél részt! A kötelező angol órádat a legalsó sorban jelezd X -szel! TAGOZATOK, FAKULTÁCIÓK (KÓDOK) Tagozatos és fakultációs választásaim Matematika tagozat 1 310 Matematika tagozat 2 320 Gazdasági ism. tagozat 330 Művészetismeret tagozat 340 Médiaismeret fakultáció 341 1. 2. 3. 4. 5. Zenetörténet fakultáció 344 Rajz, kreatív kézműv. fakt. 345 Egy.művelődéstörténet fakt. 346 Angol óra Kötelező angol óra - nem tettem osztályozó vizsgát Társadalomismeret tagozat 350 Multikultúra fakultáció 352 Számítógépes grafika fakt. 362 Fizika fakultáció (4 óra) 371 Biológia fakultáció (4 óra) 372 Kémia fakultáció(4 óra) 374 Angol fakultáció (2 óra) 381 Francia fakultáció (2 óra) 382 Német fakultáció (2 óra) 383 Olasz fakultáció (2 óra) 384-8 -