Az alapító Sri Sri Ravi Shankar



Hasonló dokumentumok
TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK LEVELEZŐ TAGOZAT. mesterképzés (MA, MSc) levelező. Bölcsészettudományi Kar

MAGYARORSZÁG TURIZMUSÁNAK ALAKULÁSA A kereskedelmi szálláshelyek főbb mutatóinak alakulása

Steh dazu! A Magyarországi Németek Országos Önkormányzata stratégiája 2020-ig. Magyarországi Németek Országos Önkormányzata

KIDS COUNT Indikátor Összefoglaló A középiskolából való lemorzsolódás csökkentése [Reducing the High School Dropout Rate] 2005.

PIAC- ÉS ORSZÁGTANULMÁNY

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a. Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében. Tudományos eredmények elismerése és disszeminációja támogatására

1995L0057 HU

Az Egyetem testületei A Szenátus /A A Konzisztórium Tanulmányi és Szociális Bizottság /A Hallgatói Jogorvoslati

AZ ILLEGÁLIS MIGRÁCIÓ MEGAKADÁLYOZÁSÁRÓL A BUDAPEST-FOLYAMAT ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN, PRÁGÁBAN, 1997 OKTÓBER 14-ÉN ÉS 15-ÉN TARTOTT MINISZTERI KONFERENCIÁN

A KÚRIA ELNÖKE El. II. A. 4/1. szám. A Kúria elnökének beszámolója a Kúria évi működéséről

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, november 22. (OR. en) 15074/04 CORDROGUE 77 SAN 187 ENFOPOL 178 RELEX 564

AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE A TANÁCSNAK ÉS AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK. Jobb képzés a biztonságosabb élelmiszerekért

BESZÁMOLÓ ( )


Az építési műszaki ellenőr képzés a gyakorló szakemberek szemével

Összeállította: Bohácsné Nyiregyházki Zsuzsanna június 17.

MAGYAR-KÍNAI KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

Hajdúszoboszlói kistérség Foglalkoztatási Stratégia FOGLALKOZTATÁSRA A HAJDÚSZOBOSZLÓI KISTÉRSÉGBEN TÁMOP /

Az együttműködő tanulás szerepe a bizalom erősítésében, A kooperatív tanulás: szervezés és alkalmazás című könyv bemutatása kapcsán

Pedagógiai Program Helyi tanterv

A Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium nevelési programja és helyi tanterve

Pedagógiai Program. Petőfi Sándor Gimnázium, Kollégium és Közétkeztetési Központ OM: Mezőberény Petőfi út

Pedagógiai Program. Mezőberényi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium OM:028375

BÁRCZI GUSZTÁV ÁLTALÁNOS ISKOLA, KÉSZSÉGFEJLESZTŐ SPECIÁLIS SZAKISKOLA, KOLLÉGIUM ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY

AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK ÉS A TANÁCSNAK

A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, AZ EURÓPAI TANÁCSNAK ÉS A TANÁCSNAK

Javaslat: A TANÁCS HATÁROZATA. a évi nemzetközi kakaómegállapodásnak az Európai Unió által történő megkötéséről

INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM

A BIZOTTSÁG JELENTÉSE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK ÉS A TANÁCSNAK

... Küzdeni, felragyogni, gyõzni a vízen! Ez az élet, nem az üldögélés a kikötõben!

Falubarát Győrújbarát Egyesület Alapszabálya

A TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉS SZABÁLYZATA

FELHÍVÁS. a szociális képzések és továbbképzések fejlesztésére és a szociális életpályamodell bevezetésére

Az állásfoglalás a következő fontosabb megállapításokat tartalmazza: Az e-kereskedelem nemzetközi, és nem szorítható az EU határai közé.

Beszámoló a családsegítő szolgálat 2014 évi munkájáról

MUNKATERV 2015/2016.

A Pécsi Tudományegyetem (PTE) Általános Orvostudományi Karán (ÁOK) folyó doktori (PhD) képzés és doktori (PhD) fokozat-odaítélés szervezeti és m

TÖRVÉNYI SZABÁLYOZÁS 1.1 A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC törvény alapján (továbbiakban Nkt.): /A. 35/B.

Templomdombi Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM

1997. évi XXXI. törvény. a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról ELSŐ RÉSZ ALAPVETŐ RENDELKEZÉSEK. I. Fejezet. Általános rendelkezések

A SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTŐ SPECIÁLIS SZAKISKOLA HELYI TANTERV

Ajkai Szakképző iskola és Kollégium Pedagógiai Program

KERTVÁROS" GYÁLI KISTÉRSÉG TÖBBCÉLÚ ÖNKORMÁNYZATI TÁRSULÁS TÁRSULÁSI MEGÁLLAPODÁSA

A Diákönkormányzattal való együttműködés tartalma és formái... 60

AZ OTTHONI /TANULÓSZOBAI/ FELKÉSZÜLÉSHEZ ELŐÍRT ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI FELADATOK MEGHATÁROZÁSÁNAK ELVEI ÉS KORLÁTAI (Pedagógiai program IX.

ABAKUSZ Közgazdasági, Kereskedelmi és Informatikai Szakközépiskola Pedagógiai programja

Módosított Szervezeti és Működési Szabályzat 2013.

A NÉMETH IMRE ÁLTALÁNOS ISKOLA (1148 Budapest, Lengyel utca 23.) NEVELÉSI PROGRAMJA 2011.

Hajdúhadház Város Polgármesterétől 4242 Hajdúhadház, Bocskai tér 1. Tel.: 52/ Fax: 52/

Pedagógiai Program 2015

Vác Város Önkormányzat Váci Család - és Gyermekjóléti Központ SZAKMAI PROGRAM 2016.

BECSEHELYI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

- Új esély Debrecennek!

Innovációs pályázatok és jó gyakorlatok

ELŐTERJESZTÉS a Magyar Tudományos Akadémia 185. közgyűlésére május 6.

A BOGYISZLÓI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA BOGYISZLÓI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

TARTALOMJEGYZÉK. 2. A mővészetoktatási intézmény küldetése 5. oldal. 4. Az intézmény környezete, ebbıl adódó profilja 8. oldal

A SZÁSZ MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY

NKE DOKTORI SZABÁLYZAT 2012 TARTALOMJEGYZÉK

Pályázati figyelő július

Sárospatak Város Polgármesterétől 3950 Sárospatak, Rákóczi utca 32. Tel.: 47/ Fax: 47/

2001/28/II. szám M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 165

A RÓZSA MAGÁNÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA OM: Kelt: Budapesten, augusztus 27. Változatszám: 1.2

A tervezésben résztvevő döntéshozóknak szóló ajánlások a TÁMOP as program tapasztalatai alapján

Tagintézmény-vezetői Pályázat. Sipos Nóra

I. Fejezet Szekszárd Város Napjának megállapítása

A jövő tudósai A NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM EDDIGI EREDMÉNYEI ÉS TOVÁBBI TERVEI. A jövő tudósai. Magyar Tudomány 2013/5

A Kollektív Szerződés hatálya Nem terjed ki a Kollektív Szerződés hatálya az Mt (1) (2) bekezdései szerinti vezető állású munkavállalóra.

A MISKOLCI EGYETEM KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁSI SZABÁLYZATA

Lenti és Térsége Vidékfejlesztési Egyesület LEADER HELYI FEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA

VASS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE

Működtetett kommunikációs fórumok

Dávidné B. Hidvégi Julianna Szász Henriett A Kapu Program

A BIZOTTSÁG JELENTÉSE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK ÉS A TANÁCSNAK. a halászati és akvakultúra-termékek uniós ökocímkerendszerére vonatkozó lehetőségekről

Zirci Reguly Antal Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM. Hatályba lépés: szeptember 1.

Collegium Talentum Szervezeti és Működési Szabályzat

A NEMZETI ÖSSZEKÖTŐ CSOPORT HELYE, SZEREPE ÉS TEVÉKENYSÉGÉNEK RENDJE A MŰSZAKI TÁMOGATÁSI FELADATOK VÉGREHAJTÁSÁBAN

M I N Ő S É G B I Z T O S Í T Á S I SZABÁLYZAT. I n t e g r á l t K ö r n y e z e t - é s M i n ő s é g i r á n y í t á s i R e n d s z e r

Tóth I. János: Kutatók és oktatók Az oktatók hátrányáról

Kisberzseny környezetvédelmi programja - TARTALOMJEGYZÉK

Minıségirányítási Program

VIII. ÉVFOLYAM, 1. SZÁM JANUÁR 29.

OECD. Középfokú iskolák. nemzetközi vizsgálat. A válaszadás önkéntes! Település neve:... Budapesten kerület: Kérdező aláírása:...

TELEKI BLANKA KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA 1095 Budapest, Mester u.23 Telefon/Fax:

Éghajlatvédelmi kerettörvény. - tervezet: 4. változat évi törvény. az éghajlat védelmérıl. Preambulum

Belsőellenőrzési kézikönyv

Pécsi Radnóti Miklós Közgazdasági Szakközépiskola Pedagógiai Program

Nemzeti alaptanterv 2012 NEMZETI ALAPTANTERV I. RÉSZ AZ ISKOLAI NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA TARTALMI SZABÁLYOZÁSA ÉS SZABÁLYOZÁSI SZINTJEI

A NYÍREGYHÁZI ARANY JÁNOS GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM P E D A G Ó G I A I P R O G R A M J A 2014.

FELHÍVÁS. az energiatudatos gondolkodást és életmódot elősegítő, helyi szereplőket elérő szemléletformálás megvalósítására

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a(z) TELEPÜLÉSI KÖRNYEZETVÉDELMI SZAKTECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ

A KESZTHELYI VAJDA JÁNOS GIMNÁZIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Kézikönyv a belső egységeken átnyúló folyamatok szabályozására

ETIKAI KÓDEX. Kiadja a Magyar Posta Zártkör en M köd Részvénytársaság. A kiadásért felel: a Magyar Posta vezérigazgatója

Fertőrákosi Általános és Alapfokú Művészeti Iskola. Szervezeti és Működési Szabályzat

Szervezeti Működési Szabályzata

CompLex Hatályos Jogszabályok Gyűjteménye Ingyenes, megbízható jogszabály-szolgáltatás Magyarország egyik legnagyobb jogi tartalomszolgáltatójától

GYÖNGYÖSSOLYMOSI NAGY GYULA KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

PÁLYÁZATI KIÍRÁS A GOOD IMPACTBEN VALÓ RÉSZVÉTELRE

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Átírás:

Az alapító Sri Sri Ravi Shankar Sri Sri Ravi Shankar bemutatása Sri Sri elismert humanitárius vezető, lelki tanító és békenagykövet. A stressz- és erőszakmentes társadalomról alkotott jövőképe és az Élet Művészete tanfolyamok emberek millióit egyesítették világszerte mások szolgálatában. Sri Sri három évtizedes tevékenysége a következőket foglalja magában: emberi értékek terjesztése; vallási tolerancia és összhang; közösségek egységbe kovácsolása; társadalmi felelősségvállalás ösztönzése; humanitárius akciók vezetése. Körbeutazta a világot, hogy megtanítsa az embereknek az Élet Művészetét. Egyedülálló tanfolyamokat tervezett, amelyek a Sudarshan Kriya nevű stresszoldó légzéstechnikát oktatják. Az Élet Művészete tanfolyamok eddig három millió ember életére voltak hatással. Sri Sri személyes példájával vezeti az embereket: amikor megáradt folyóvízben gázol, hogy ellenőrizze a helyreállítási munkálatokat az indiai Biharban; amikor eltévelyedett vidéki fiatalokat győzköd arról, hogy térjenek vissza a társadalomba és tegyenek a szociális felemelkedésért; amikor minden este szatszangokon (zenés, meditációs találkozók) találkozik emberekkel, és válaszol kérdéseikre az élet kihívásainak legyőzéséről. Sri Sri a Föld minden táján megfordul, hogy különféle nemzetiségű és anyanyelvű hallgatóságokat szólítson meg. Legyenek akár elítéltek, nagyvállalati vezetők, betegeskedő földművesek vagy diákok, Sri Sri mindig arra törekszik, hogy az emberi értékeket terjessze, és javítsa az életünk minőségét. Sri Sri rendezvényein nem ritkán látni, hogy egymással háborúban álló nemzetek fiai ülnek egymás mellett. Sri Sri a világ egy család eszményén keresztül terjeszti az emberi értékeket, és építi a közösségi összefogást.

A béke embere Sri Sri a béke nagyköveteként kulcsszerepet játszik embercsoportok közötti viszályok megoldásában. Az erőszakmentességről alkotott jövőképét világszerte hirdeti nyilvános fórumokon és összejöveteleken. Semleges félként tisztelik, akinek egyedüli célja a béke megteremtése ezért reményt jelent a szembenálló felek számára. Tárgyalóasztalhoz ültetett ellenséges erőket Irakban, Elefántcsontparton, Kasmírban és az indiai Bihar tartományban. Kezdeményezésein és beszédein keresztül Sri Sri következetesen hangsúlyozza az emberi értékek megerősítésének szükségességét, és annak felismerését, hogy emberi mivoltunk határozza meg leginkább az identitásunkat. Erőfeszítéseinek fontos eleme a vallások közötti összhang erősítése, valamint a fanatizmus gyógyszereként a kultúrákon átívelő oktatás, annak érdekében, hogy megteremsük a Földön a fenntartható békét. Sri Sri munkássága emberek millióinak életét érintette meg. A világ egy család üzenetével áttöri a faji, nemzeti és vallási korlátokat abban a meggyőződésében, hogy a belső és külső béke megteremtése lehetséges, valamint hogy a szolgálat és az emberi értékek felélesztése által a stressz- és erőszakmentes társadalom megteremthető. Jövőkép Sri Sri Ravi Shankar erőszak- és sztresszmentes társadalomról alkotott jövőképe számos emberbaráti kezdeményezésben nyilvánul meg, amely arra ösztönzi az önkénteseket világszerte, hogy továbbvigyék ezeket az ő irányításával. Sri Sri Ravi Shankar, az Élet Művészete alapítója emberek ezreit lelkesíti világszerte. Sokféle szerepet tölt be: lelki vezető, meditáció tanár, humanitárius aktivista és békenagykövet. Sri Sri három évtizedes tevékenysége a következőket foglalja magában: emberi értékek terjesztése; vallási tolerancia és összhang; közösségek egységbe kovácsolása; társadalmi felelősségvállalás ösztönzése; humanitárius akciók vezetése. Körbeutazta a világot, hogy megtanítsa az embereknek az Élet Művészetét. Egyedülálló tanfolyamokat tervezett, amelyek a Sudarshan Kriya nevű stresszoldó légzéstechnikát oktatják. Az Élet Művészete tanfolyamok eddig három millió ember életére voltak hatással. Azt mondják, Sri Sri a személyes példájával vezeti az embereket: amikor megáradt folyóvízben gázol, hogy ellenőrizze a helyreállítási munkálatokat az indiai Biharban; amikor eltévelyedett vidéki fiatalokat győzköd arról, hogy térjenek vissza a társadalomba és tegyenek a szociális felemelkedésért; amikor minden este szatszangokon (zenés, meditációs találkozók) találkozik emberekkel, és válaszol kérdéseikre az élet kihívásainak legyőzéséről. Sri Sri egyaránt megfordul Földünk északi vagy déli féltekéjén, hogy különféle nemzetiségű és anyanyelvű hallgatóságokat szólítson meg. Legyenek akár elítéltek, nagyvállalati vezetők, betegeskedő földművesek vagy diákok, Sri Sri mindig arra törekszik, hogy az emberi értékeket terjessze, és javítsa az életünk minőségét. Sri Sri rendezvényein nem ritkán látni, hogy egymással háborúban álló nemzetek fiai ülnek egymás mellett. Sri Sri a világ egy család eszményén keresztül terjeszti az emberi értékeket, és építi a közösségi összefogást.

Életrajz A kezdetek Sri Sri Ravi Shankar 1956-ban született Indiában. Tehetséges gyermek volt: négy éves korában emlékezetből idézett részleteket az ősi szanszkrit szent szövegből, a Bhagavad Gitából, és gyakran találták meditáció közben. Első tanítója Pandit Sudhakar Chaturvedi, Mahátma Gandhi közeli munkatársa volt. 1973-ban, 17 éves korában felsőfokú képesítést szerzett mind védikus irodalomból, mind fizikából. Az Élet Művészete és EÉNSZ alapítása Sri Sri az indiai Karnatka állam Shimoga helységében tíz napon át merült el a csendben. Itt született meg a Sudarshan Kriya, egy különösen hatásos légzéstechnika. Idővel a Sudarshan Kriya az Élet Művészete tanfolyamok központi eleme lett. Sri Sri életre hívta az Élet Művészetét, egy nemzetközi, non-profit, oktatási és humanitárius szervezetet. Oktatási és önfejlesztő programjai hatásos eszközöket kínálnak a stressz kiküszöbölésére és a jó közérzet biztosítására. Ezek a gyakorlatok nem egy bizonyos népcsoport számára készültek, hanem világszerte és a társadalom minden szintjén hatásosnak bizonyultak. Sri Sri 1997-ben társalapítója volt az Emberi Értékek Nemzetközi Szövetségének (EÉNSZ). Ez a szervezet az Élet Művészetével együtt valósít meg projekteket a fenntartható fejlődés érdekében, gondozza az emberi értékeket, és kezeli a konfliktusokat. Indiában, Afrikában és Dél-Amerikában a két testvérszervezet önkéntesei terjesztik a fenntartható fejlődést a vidéki közösségekben, és már több mint 36 000 faluba jutottak el. Szolgálatra lelkesít és terjeszti a bölcsességet világszerte Sri Sri, az elismert humanitárius vezető programjai segítséget nyújtanak teljesen különböző hátterű embereknek, többek között természeti csapások áldozatainak, terrortámadások és háborúk túlélőinek, a társadalom peremén élő gyermekeknek és viszályban lévő közösségeknek. Lelki alapokon nyugvó üzenetének ereje az emberi szolgálat hullámát indította el önkéntesek tömegeinek segítségével, akik továbbviszik Sri Sri kezdeményezéseit Földünk válságtól sújtott területein. Lelki vezetőként újjáélesztette a jóga és meditáció hagyományait, és a 21. században is használható formában tette ezeket hozzáférhetővé. Az ősi bölcsesség újjáélesztésén túl, Sri Sri új módszereket is kidolgozott a személyes és társadalmi átalakulás érdekében. Ezek közül kiemelkedik a Sudarshan Kriya, amely emberek millióit segítette abban, hogy megszabaduljanak a stressztől, felfedezzék belső tartalékaikat és megtalálják a békét mindennapjaikban. Mindössze 29 év alatt Sri Sri programjai 151 ország résztvevőinek életminőségét javította. Díjak és elismerések A világ tiszteleg a bölcsesség előtt A világ, tisztelegve Sri Sri Ravi Shankar bölcsessége és jövőképe előtt, számos kitüntetéssel és elismeréssel jutalmazta őt. Az emberi értékek felélesztésével elérhető erőszak- és stresszmentes társadalomról alkotott jövőképét világszerte felismerték és elismerték. Az évek során Sri Sri számos nemzeti és nemzetközi kitüntetésben legmagasabb állami elismerések, valamint neves szervezetek által alapított díjak részesült. Sri Srit öt indiai és egy Sri Lankai egyetem avatta díszdoktorává az emberiség szolgálatának elismeréseképpen. 2009-ben a gödöllői Szent István Egyetem is díszdoktori címet adományozott neki. Az Egyesült Államok és Kanada több városa Őszentsége látogatásának napját Sri Sri Ravi Shankar Nappá nyilvánította, több ország pedig a Nagyrabecsült Vendég elismerésben részesítette. Washington DC városa Sri Sri 2007-es látogatását azzal tette emlékezetessé, hogy ott tartózkodásának idejét az Emberi Értékek Hetévé nyilvánította. Emellett több amerikai és kanadai város díszpolgárává avatták. 2006-ban az indiai Jaipur városában tett látogatása során a polgármester jelképesen átnyújtotta neki városa kulcsait.

Nemzetközi elismerések 2010 Atmajyoti Díj, Új-Delhi, India, 2010. Szeptember 23. Kulturális Egyensúly Díj, Drezda, Németország, 2009. október 10. Díszdoktor, Szent István Egyetem, Gödöllő, Magyarország, 2009. Június 24. A Békegalambok szervezet által adományozott Békegömb, Norvégia, 2009. június 13. Phoenix Díj, Atlanta, USA, 2008 Díszpolgár és Békenagykövet, Houston, USA, 2008 Dicséret, New Jersey, USA, 2008 A Világbéke Építője Díj, India, 2008 Kelet Fénye Nemzeti Díj, India, 2008 Az ENSZ Ezredforduló Kampány elismerése az Ezredfordulós Fejlesztési Célok eléréséhez való hozzájárulásért Washington DC városa Sri Sri látogatásának hetét az Emberi Értékek Hetének nyilvánította. Háborús Veteránok Nemzeti Alapítványa Díj, USA, 2007 A Világbékéért és Egyetértésért Végzett Kiemelkedő Munkáért Díj, Amity Egyetem, India, 2007 Díszpolgár, Baltimore, Kanada, 2006 Díszpolgár, Calgary, Kanada, 2006 Calgary Közgyűlése Százéves Évfordulós Medálja, Kanada, 2006 A Gyermekek Szeretetéért Társaság 2006-os Nemzetközi Békedíja,Alberta, Kanada, 2006 Brampton városának Humanitárius Díja, Ontario, 2006 Sarkcsillag Rendje, Mongólia, 2006 Nagy Péter Díj aranyfokozata, Oroszország, 2006 Miniszterelnöki Kitüntetés, Mongólia, 2006 Alberta Közgyűlése Százéves Évfordulós Medálja, Kanada, 2006 Dara Shikon Nemzeti Díj az Egyetértésért, Új-Delhi, 2005 Nemzetközi Humanitárius Díj, Illinois, USA, 2005 Bharat Shiromani Díj, Új-Delhi, India, 2004 Mahavir-Mahatma Díj, India, 2004 Illusztris Látogatók Díja, Buenos Aires, Argentína, 2004 Phoenix Díj, Atlanta, USA, 2002 Guru Mahatmya Díj, Maharashtra Kormánya, India, 1997 A Yale Isteni Iskola Tanácsadó Testületének tagja, USA, 1990 India elnöke által odaítélt Yoga Shiromani (a Jóga Drágaköve) cím, India, 1986 Díszdoktori címek Díszdoktor, Szent-István Egyetem, Gödöllő, 2009 Díszdoktor,Bangalore Egyetem, India, 2009 Díszdoktor, Nagardzsuna Egyetem, India, 2008 Tudományok Doktora, Radzsiv Gandhi Orvosi Egyetem, India, 2007 Filozófia Doktora, Kiegészítő Orvostudomány Nemzetközi Nyílt Egyeteme, Sri Lanka, 2006 Díszdoktor, Kuvempu Egyetem, India, 2004

Ahogy mások látják Sri Sri Ravi Shankart Végezetül, alább idézünk néhány mértékadó véleményt Sri Sri Ravi Shankarról és az Élet Művészete Alapítványról: A CNN hírtelevízió Ravi Shankart világszerte elismert spirituális vezetőként jellemezte. http://www.youtube.com/watch?v=p-sstlp1u7y&feature=related Az Egyesült Államok alelnöke Joseph Biden az Élet Művészete Alapítványt nemrégiben India egyik csillagának nevezte, és méltatta Sri Sri jövőképét és kemény munkáját. http://www.youtube.com/watch?v=tjfe8x0jxoa A Forbes gazdaság lap szerint Ravi Shankar jelenleg India ötödik legbefolyásosabb embere. http://www.forbes.com/2009/11/09/gandhi-singh-tata-leadership-power-09-india_slide_6.html Ruud Lubbers, Hollandia korábbi miniszterelnöke szavai: "Gratulálok Sri Sri Ravi Shankarnak, és hálámat és tiszteletemet fejezem ki az Élet Művészete hatalmas hozzájárulásáért a világbékéhez. Az Élet Művészete kezdeményezései annyira értékesek. A légzőgyakorlatok és a meditáció segítenek helyreállítani belső harmóniánkat, és ezzel hozzájárulnak a minket körülvevő emberek, és ezáltal az egész társadalom kiegyensúlyozottságához. http://www.worldculturefestival.org/en/ Dr. Myron S. Scholes, Nobel-díjas közgazdász így vélekedik: Az Élet Művészete az oktatásra nyitottan vezet, és az oktatás választási lehetőségeket teremt. Felnyitotta a szememet, hogyan jöhet létre és hogyan fog létrejönni fejlődés a jövőben.