Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Debreceni Egyetem 00 Debrecen Egyetem tér. Debreceni Egyetem Tisztelt Dr. Fónai Mihály Úr! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Dr. Fónai Mihály Úr! Ez az email tartalmazza a Hallgatói vélemény a karról / ajk-hall kiértékelés eredményeit: Először az általános indikátorok kerülnek felsorolásra, azt követik az egyéni átlagértékek, melyek az alábbi skálákból tevődnek össze: A analízis második részben az egyéni kérdések átlagértékei találhatók. Megjegyzés: az Adobe Acrobat Reader programnak telepítve kell lennie a számítógépen a fájlok megtekintéséhez. Üdvözlettel: Az Ön EvaSys Adminisztrátora 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal

Dr. Fónai Mihály Hallgatói vélemény a karról (hvk09) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián Hisztogram Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás Személyi kérdések Tisztelt Hallgatók! A DE Állam- és Jogtudományi Kara e kérdőívben kérdezi Önöket terveikről és elvárásaikról, a végzés utáni elképzeléseikről. Természetesen a kar működéséről kialakult véleményük is érdekel bennünket. Kérjük, hogy válaszaikkal segítsék az Állam-és Jogtudományi Karon folyó képzés lehetséges fejlesztéseinek meghatározását, melyben természetesen figyelembe vesszük az Önök véleményét is. Köszönjük, hogy válaszaikkal segítik a munkánkat. Az ÁJK vezetése.) Neme: n= férfi nő.9% 7.%.) Szak n= igazgatásszervező (BA) jogász.% 67.6%.) Tagozat n= nappali levelező 70.% 9.%.) Évfolyam n= első második harmadik negyedik ötödik.%.9%.%.%.% 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal

.) Hány éves Ön? n= 8-0 - -6 7-0 - 6-0 - 6-0 0-felett 6.6%.9% 6.6% 7.% 8.7%.%.%.% Motivációk-Tervek-Várakozások.) Tanult-e már korábban - mielőtt erre az egyetemre felvételizett - más felsőoktatási intézményben? igen, csak Magyarországon igen, Magyarországon és külföldön is nem.8%.% 7.6%.) Van-e már valamilyen egyetemi vagy főiskolai diplomája? van, egyetemi van, főiskolai van, egyetemi és főiskolai is nincs.% %.7% 8.%.) Jelenlegi tanulmányai melett tanul-e más felsőoktatási intézményben? n=0 igen nem.% 96.7%.) Ha igen, milyen képzésben? n=6 alapképzésben egyéb posztgraduális képzésben egyéb felsőfokú képzés keretében.7% 0.7%.% 0.7% 9.6%.) Tervezi-e, hogy a jelenlegi tanulmányai mellett, vagy azok befejezése után további felsőfokú tanulmányokat fog folytatni alapképzésben? n=7 igen nem %.%.8% 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal

.6) Tervezi-e, hogy a jelenlegi tanulmányai mellett, vagy azok befejezése után további felsőfokú tanulmányokat fog folytatni mesterképzésben? n=7 igen nem.%.6%.9%.7) Tervezi-e, hogy a jelenlegi tanulmányai mellett, vagy azok befejezése után további felsőfokú tanulmányokat fog folytatni doktori képzésben? n=7 igen nem nem udja.% 0.%.9%.8) Tervezi-e, hogy a jelenlegi tanulmányai mellett, vagy azok befejezése után további felsőfokú tanulmányokat fog folytatni egyéb posztgraduális képzésben? n= igen nem 7.% 9.%.7% 0.9%.9) Tervezi-e, hogy a jelenlegi tanulmányai mellett, vagy azok befejezése után további felsőfokú tanulmányokat fog folytatni egyéb felsőfokú képzés keretében? n=6 igen nem.% 6.7% 7.%.%.0) Tervezi-e, hogy külföldön is fog tanulni ( legalább egy szemesztert )? n=7 igen nem.9%.7%.9%.) Ha a diploma megszerzése után az Ön által tanult szakterületen szeretne elhelyezkedni, akkor véleménye szerint szüksége lenne-e az első években a szakmai gyakorlat megszerzésén kívül felsőoktatásban vagy szakképzésben zajló továbbképzésre, specializációra? igen, komolyabb továbbképzésre, specializációra lenn eszükség igen, de csak egyszerűbb továbbképzésre, specializációra lenne szükség nem, lényegében semmilyen továbbképzésre, specializációra nem lenne szükség.%.7%.% 9.6% 0.8% 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal

.) A diploma megszerzése után azon a szakterületen szeretne dolgozni, amit jelenleg tanul, vagy inkább mással szeretne foglalkozni? n=8 igen, azon a szakterületen nem, de a szakterülethez közeli pályán nem, teljesen más szakterületen 67.6% 9.7%.9% 6.7%.) Ha a tanult pályát választaná) Mennyire tartja valószínűnek, hogy a diplomaszerzés után egy-két éven belül ezen a szakterületen, az általa megfelelőnek tartott munkakörben tud majd (tudna) elhelyezkedni? n=7 igen, biztos valószínű nem valószínű nem, biztos hogy nem 6% 0.6%.%.%.%.%.) Változott-e a pályaválasztással kapcsolatos elképzelése azóta, hogy bekerült erre az egyetemre? igen, teljes mértékben eltávolodott az eredeti elképzeléseitől igen, nagyrészt eltávolodott az eredeti elképzeléseitől nem, nagyrészt ugyanazok az elképzelései, mint amikor bekerült nem, teljesen ugyanazok az elképzeléseid, mint amikor bekerült 7.% 8.8%.6%.9%.%.%.) A diploma megszerzése után (Magyarországon) hol szeretne leginkább elhelyezkedni: (Csak egy válasz!) n=8 közszférában ( köztisztviselő, közalkalmazott) nonprofit szférában ( pl. lapítvány, egyesület stb.) nagyvállalatnál kis magáncégnél multinacionális cégnél saját vállalkozást szeretne indítani 6.%.9%.8%.% 7.6% 8.%.%.9%.6) Tervezi-e, hogy a diploma megszerzése után külföldön (is) fog hosszabb-rövidebb időre munkát vállalni? n=8 igen nem 9.8% 6.%.6% 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal

.7) Milyen előnyöket vár attól, hogy diplomás lesz? Arra kérjük, hogy a felsorolt lehetséges előnyök közül válassza ki azt a kettőt, amire leginkább számít majd, ha befejezi tanulmányait a most tanult szakon! n= nem leszek munkanélküli magas lesz a jövedelmem megbecsülnek majd az ismerőseim és általában az emberek lehetőségem lesz vezetői posztot betölteni szabadabb, kötetlenebb életmódot folytathatok könnyebben kijuthatok külföldremunkát vállalni.9% 7.8% 6.% 6.% 7.8% 7% 0% Az intézmények értékelése.) Mennyire érzi jól magát - mindent figyelembe véve - ezen az egyetemen? n= nagyon jól érzi magát jól érzi magát közepesen, vagyis részben jól, részben rosszul érzi magát nem érzijól magát nagyon rosszul érzi magát.7% %.%.7%.%.) Mennyire kötődik az egyetemhez? n=0 teljes mértékben kötődik nagymértékben kötődik közepesen, vagyis kötődik is meg nem is kismértékben kötődik egyáltalán nem kötődik.9%.6% 0.8%.8%.8%.) Ezt az intézményt (szakot), ahol tanul, a felvételi jelentkezési lapon hányadik helyen jelölte meg? n=8 első második harmadik negyedik vagy sokadik nem jelölte meg, pótfelvételizett 7.% 6.%.%.%.% 0.8%.) Ha most kellene beadnia a felvételi jelentkezési lapodat, akkor ismét ezt az egyetemi kart választaná? ugyanezt a kart és ugyanezt a szakot ugyanezt a kart, de más szakot más kart, de ugyanezt a szakot más kart és más szakot 69.9%.% 8.8% 8.% 9.6% 0.8% 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal6

Kérjük, a következő szempontok alapján értékelje saját egyetemét (szakját), iskolai osztályzatokkal! (: teljes mértékben elégedett; : egyáltalán nem elégedett; 0:, ).).6).7).8).9).0).).).).).).6).7) % % 9% % % számítógép-ellátottság % % 0% % 9% az informatikai eszközök hozzáférhetősége 0% % 9% 6% 0% oktatás színvonala oktatók segítőkészsége (mennyire segítik a diákokat a tanulmányi-szakmai munkában, előrejutásban) % 8% 9% 0% % 0% % 8% % 7% az oktatók szakmai felkészültsége 0% % 9% 7% % könyvtár színvonala % 8% 9% 7% % tantermek felszereltsége 0% % % % 9% intézmény épületeinek állapota intézmény, tanítási helyszínek megközelíthetősége közlekedési szempontból % % % % % 0% % 9% % 6% kollégium színvonala % 6% % % 6% intézményen belüli étkezési lehetőségek % 8% 8% 9% % kultúrális lehetőségek % 7% 8% 7% 6% sportolási lehetőségek n=8 átl.=.6 md= elt.=. tart.= n= átl.=. md= elt.=. tart.=7 átl.= md= tart.= n=0 átl.=.7 md= elt.= tart.= átl.=. md= elt.=0.7 tart.= n= átl.=. md= tart.=7 n=8 átl.= md= elt.= tart.= n= átl.=. md= átl.=. md= tart.= n=7 átl.=. md= elt.=0.7 tart.= n=09 átl.=.9 md= elt.= tart.= n=0 átl.=.7 md= elt.= tart.=6 n=90 átl.=.8 md= elt.= tart.=0 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal7

.8).9).0).).).).).).6).7).8).9).0) % 7% % 8% 0% általában az egyetemi légkör hallgatók tájékoztatása tanulmányi, képzési ügyekben 7% % 9% % 9% 0% 6% 0% 6% 8% a Neptun rendszer % 7% 7% 6% 7% a Dékáni Hivatal munkatársainak munkája % % % % 9% a TO munkatársainak munkája % 6% % 0% 7% a tanszéki irodák munkatársainak a munkája 7% 7% 9% % % intézményi demokrácia % % 8% % % szakmai önképzési lehetőségek 0% % 7% 9% 9% hallgatói önkormányzat tevékenysége % % % 8% % egyéni szakmai érdeklődés kielégítése diákok szakmai konferenciákon való részvételi lehetősége % % % 7% 9% % % % 8% % intézmény "külleme" (mennyire szép, esztétikus) 0% % 9% % 8% a kar főépületének tisztasága n=6 átl.=.8 md= tart.= n=6 átl.=. md= elt.=. tart.= átl.=. md= elt.=. tart.= n=0 átl.=.8 md= elt.= tart.= n=7 átl.=. md= elt.=. tart.= n=0 átl.=.8 md= elt.= tart.=0 n=0 átl.=. md= elt.=. tart.=0 n=8 átl.=. md= elt.= tart.=6 n=97 átl.=.7 md= elt.=. tart.= n=96 átl.=. md= elt.= tart.= n=86 átl.=.8 md= elt.= tart.= n= átl.=. md= elt.= n= átl.=. md= elt.=0.7 tart.=7 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal8

.).).).).).6).7).8).9).0).).).) 0% % % % % az oktatási épület (TEOK) tisztasága % 6% 0% % % általában az oktatók és a hallgatók viszonya % 9% 9% % 6% végzés utáni elhelyezkedés segítése 7% % % % % kutatásiokban való bekapcsolódás lehetősége 9% 8% 7% % % képzés alatti munkalehetőségek biztosítása az egyetem kapcsolata a szakmában működő vállalatokkal, cégekkel % % % 0% % 0% 6% 6% 0% 8% oktatott szakismeret naprakészsége 0% 8% 9% % % oktatott szakismeret alkalmazhatósága a szakterület elismert képviselőinek jelenléte az oktatásban % 9% % 0% 7% % % % % % szakmai gyakorlat színvonala 0% % 7% 7% % elméleti képzés színvonala a szakterület napi gyakorlati példái, jelenségei az oktatásban % % % 0% % % 8% % % % külföldi részképzésben való részvétel lehetősége átl.=. md= tart.= n=6 átl.=.6 md= tart.= n= átl.= md= elt.=. tart.=0 n=7 átl.=. md= elt.=. tart.=9 n= átl.=. md= elt.=. tart.=88 n= átl.=.9 md= elt.=. tart.=07 n= átl.=. md= tart.=8 n=6 átl.=.7 md= tart.= n=9 átl.=.8 md= elt.= tart.=0 n= átl.=. md= elt.=. tart.=8 n=6 átl.=. md= tart.= n= átl.=. md= elt.= tart.=6 n=7 átl.=.8 md= elt.= tart.=8 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal9

.).) % 0% % % % a képzés szervezettsége % 8% % 0% 7% az oktató munka hallgatói véleményezése n=6 átl.=.7 md= tart.= n=6 átl.=.8 md= tart.= Most néhány intézményi szolgáltatással kapcsolatban szeretnénk kérni a véleményét, tapasztalatát..) Amikor szüksége van rá, az egyetemen mennyire fér hozzá számítógéphez? n=79 mindig általában, de néha nem sokszor előfordul, hogy nem soha nem.%.9% 7.%.%.6% 6.7% Az egyetemen az Ön számára (is) hozzáférhető számítógépek mennyire elégítik ki az igényeit? Kérjük, a következő szempontok értékelje a számítógép-használati lehetőségeit! (-teljes mértékben, -nagymértékben, -kismértékben,-egyáltalán nem, 0-nem tudom).).).) 6% 0% % % tanulmányokhoz szükséges szoftverek % % % 0% e-mail használat % % 9% 6% internet használat n=89 átl.= md= tart.= n=0 átl.=. md= tart.=6 n=0 átl.=. md= tart.=0 Az egyetemen működő, Ön által használt könyvtár(ak) szolgáltatásai mennyire felelnek meg az igényeinek? Kérjük, a következő szempontok szerint értékelje a könyvtárhasználati lehetőségeit! (-teljes mértékben,-nagymértékben,-kismértékben,-egyáltalán nem,0, ).).6).7) % 8% % 8% szakirodalom elérhetősége % 7% % 8% katalógusrendszer használata % % % % nyitva tartás n= átl.=. md= elt.=0.7 tart.= n=7 átl.=. md= tart.= n=6 átl.=. md= tart.= 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal0

.8) Kérjük, értékelje az egyetemét (szakját) abból a szempontból, hogy mennyire volt könnyű, illetve nehéz bejutni ide a felvételin! n=0 nagyon nehéz volt bejutni nehéz volt bejutni közepesen volt nehéz bejutni könnyű volt bejutni nagyon könnyű volt bejutni 0.8% 9.6%.%.% 8.8%.%.%.9) Most viszonyítsa saját egyetemét( szakját) a többi, hasonló képzést nyújtó főiskolai és egyetemi intézményhez! Ide: n=7 sokkal nehezebb valamivel nehezebb ugyanolyan nehéz valamivel könnyebb sokkal könnyebb 0.%.% 7% 7.6%.8% 0.8%.0) Kérjük, értékelje az egyetemét (szakját) abból a szempontból, hogy itt mennyire nehéz eleget tenni a tanulmányi követelményeknek (mennyire nehéz vagy könnyű az egyetem)! n= nagyon nehéz nehéz közepesen nehéz könnyű 7.%.9% 7.8%.) Most viszonyítsa saját egyetemét (szakját) a többi, hasonló képzést nyújtó főiskolai és egyetemi intézményhez: itt a tanulmányi követelményeknek. n=0 sokkal nehezebb valamivel nehezebb ugyanolyan nehéz valamivel könnyebb sokkal könnyebb.%.8%.%.%.7% 0.8%.) Kérjük, értékelje az egyetemét (szakját) abból a szempontból, hogy az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma mennyire nyújt jó lehetőséget a Magyarországon történő későbbi elhelyezkedés, a hazai szakmai sikeresség szempontjából! n=7 nagyon jó lehetőséget nyújt jó lehetőséget nyújt közepes lehetőséget nyújt rossz lehetőséget nyújt nagyon rossz lehetőséget nyújt 9.7% 6.8% 0.%.%.% 9% 0.8% 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal

.) Kérjük, most viszonyítsa saját egyetemét (szakját) a többi, hasonló képzést nyújtó főiskolai és egyetemi intézményhez képest! Az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma a Magyarországon történő későbbi sikeres elhelyezkedés, a hazai szakmai sikeresség szempontjából. sokkal jobb valamivel jobb ugyanolyan valamivel rosszabb sokkal rosszabb.% 6.8% 7.% 0%.% 8.%.) Kérjük, értékelje az egyetemét (szakját) abból a szempontból, hogy az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma mennyire nyújt jó lehetőséget a külföldön történő későbbi elhelyezkedés, a nemzetközi szakmai sikeresség szempontjából! n= nagyon jó lehetőséget nyújt jó lehetőséget nyújt közepes lehetőséget nyújt rossz lehetőséget nyújt nagyon rossz lehetőséget nyújt.9% 0.6% 9.7% 7.7%.%.8%.%.) Kérjük, most viszonyítsa saját egyetemét (szakját) a többi (magyarországi), hasonló képzést nyújtó főiskolai és egyetemi intézményhez képest! Az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma a külföldön történő későbbi sikeres elhelyezkedés, a nemzetközi szakmai sikeresség szempontjából! n=8 sokkal jobb valamivel jobb ugyanolyan valamivel rosszabb vagy sokkal rosszabb lehetőséget nyújt?.6%.% 7.% 8.% 0.8%.%.%.6) Mindent figyelembe véve, az Ön szakterületén melyik felsőoktatási intézményt tartja a legjobbnak, legszínvonalasabbnak? n= Corvinus Egyetem ÁFK Debreceni Egyetem ÁJK ELTE ÁJK Károli Gáspár RE ÁJK Miskolci Egyetem ÁJK Pázmány Péter KE ÁJK Pécsi Tudományegyetem ÁJK Szegedi Tudományegyetem ÁJK.7%.% 8.%.%.7%.% % 6.% 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal

.7) Mindent figyelembe véve, az Ön szakterületén melyik felsőoktatási intézményt tartja a második legjobbnak, legszínvonalasabbnak? n= Corvinus Egyetem ÁFK Debreceni Egyetem ÁJK ELTE ÁJK Károli Gáspár RE ÁJK Miskolci Egyetem ÁJK Pázmány Péter KE ÁJK Pécsi Tudományegyetem ÁJK Szegedi Tudományegyetem ÁJK Széchenyi István Egyetem ÁJK.% 8% 0.% 6%.6%.6%.%.8) Mindent figyelembe véve, az Ön szakterületén melyik felsőoktatási intézményt tartja a harmadik legjobbnak, legszínvonalasabbnak? n=6 Corvinus Egyetem ÁFK Debreceni Egyetem ÁJK ELTE ÁJK Károli Gáspár RE ÁJK Miskolci Egyetem ÁJK Pázmány Péter KE ÁJK Pécsi Tudományegyetem ÁJK Szegedi Tudományegyetem ÁJK 7.% 6.8% 8.6%.8% 7.% 9.% 7.%.%.9) Mindent figyelembe véve, az Ön szakterületén melyik felsőoktatási intézményt tartja a legkevésbé jónak, legkevésbé színvonalasnak? n= Corvinus Egyetem ÁFK Debreceni Egyetem ÁJK ELTE ÁJK Károli Gáspár RE ÁJK Miskolci Egyetem ÁJK Pázmány Péter KE ÁJK Pécsi Tudományegyetem ÁJK Szegedi Tudományegyetem ÁJK Széchenyi István Egyetem ÁJK.%.% 0.%.% 6.% 6%.7%.8%.% Végezetül általánosan az összes alapszakról teszünk fel néhány kérdést, függetlenül attól, hogy hol oktatják. Felsorolunk néhány jellemzőt, kérjük, értékelje őket --ig aszerint, hogy milyen mértékben határozzák meg egy-egy alapszak értékét a többihez képest! (-es: egyáltalán nem meghatározó; -ös: egyértelműen meghatározó).0).) % % 8% % 6% színvonalas a hallgatók összetétele % % 6% % 8% színvonalas felsőoktatási intézmények oktatják n= átl.=.6 md= tart.=7 n=8 átl.=. md= tart.= 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal

.).).).).6).7) % % % % 7% a végzettek sikeresek a munkaerőpiacon % % 7% % % a végzettség sokoldalúan használható fel % % % % 9% a végzettek nagy keresetre számíthatnak a végzettek számára gyakran nyitott a tudományos karrier lehtősége a végzettséggel társadalmilag hasznos, elismert munka végezhető végzettek iránt nagy a kereslet, könnyű az elhelyezkedés % % % % % % % % 0% 9% 8% 7% 6% % 7% n=0 átl.= md= tart.=6 n= átl.=. md= tart.=6 n=8 átl.=. md= elt.= tart.= n= átl.=.6 md= elt.= tart.=6 n= átl.=.9 md= tart.=9 n=0 átl.=. md= elt.=. tart.=0 Köszönük, hogy válaszaival segítette munkánkat! 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal

Hisztogram skálázott kérdésekhez.).6).7) 00% 00% 00% 7% átl.=.6 7% átl.=. 7% átl.= 0% elt.=. 0% elt.=. 0% 6% % % 9% % % n =8 % % 0% % 9% n = % 9% 0% n =9 számítógép-ellátottság az informatikai eszközök hozzáférhetősége oktatás színvonala.8).9).0) 00% 00% 00% 7% átl.=.7 7% átl.=. 7% átl.=. 0% % 8% 9% 0% % elt.= n =0 0% % 8% % 7% elt.=0.7 n =9 0% % 9% 7% % n = oktatók segítőkészsége (mennyire segítik a diákokat a tanulmányi-szakmai munkában, az oktatók szakmai felkészültsége könyvtár színvonala.).).) 00% 00% 00% 7% átl.= 7% átl.=. 7% átl.=. 0% elt.= 0% 9% 0% % % 8% 9% 7% % n =8 % % % n = % % % n =9 tantermek felszereltsége intézmény épületeinek állapota intézmény, tanítási helyszínek megközelíthetősége közlekedési szempontból.).).6) 00% 00% 00% 7% átl.=. 7% átl.=.9 7% átl.=.7 0% % 9% % 6% elt.=0.7 n =7 0% % % % 6% elt.= n =09 0% % 8% 8% 9% % elt.= n =0 kollégium színvonala intézményen belüli étkezési lehetőségek kultúrális lehetőségek 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal

.7).8).9) 00% 00% 00% 7% átl.=.8 7% átl.=.8 7% átl.=. 0% % 8% 7% 6% elt.= n =90 0% % 7% % 8% 0% n =6 0% % 7% % 9% % 9% elt.=. n =6 sportolási lehetőségek általában az egyetemi légkör hallgatók tájékoztatása tanulmányi, képzési ügyekben.0).).) 00% 00% 00% 7% átl.=. 7% átl.=.8 7% átl.=. 0% elt.=. 0% elt.= 0% elt.=. % 0% 6% 0% 6% 8% n =9 % 7% 6% 7% n =0 % % % % % 9% n =7 a Neptun rendszer a Dékáni Hivatal munkatársainak munkája a TO munkatársainak munkája.).).) 00% 00% 00% 7% átl.=.8 7% átl.=. 7% átl.=. 0% % % 0% 7% elt.= n =0 0% % 7% 7% 9% % % elt.=. n =0 0% % % 8% % % elt.= n =8 a tanszéki irodák munkatársainak a munkája intézményi demokrácia szakmai önképzési lehetőségek.6).7).8) 00% 00% 00% 7% átl.=.7 7% átl.=. 7% átl.=.8 0% elt.=. 0% elt.= 0% elt.= % 0% % 7% 9% 9% n =97 % % % 8% % n =96 % % % 7% 9% n =86 hallgatói önkormányzat tevékenysége egyéni szakmai érdeklődés kielégítése diákok szakmai konferenciákon való részvételi lehetősége.9).0).) 00% 00% 00% 7% átl.=. 7% átl.=. 7% átl.=. 0% % % 8% % elt.= n = 0% % 9% % 8% elt.=0.7 n = 0% % % % % n =9 intézmény "külleme" (mennyire szép, esztétikus) a kar főépületének tisztasága az oktatási épület (TEOK) tisztasága 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal6

.).).) 00% 00% 00% 7% átl.=.6 7% átl.= 7% átl.=. 0% % 0% % % n =6 0% % % 9% 9% % elt.=. n = 0% % 7% % % % % elt.=. n =7 általában az oktatók és a hallgatók viszonya végzés utáni elhelyezkedés segítése kutatásiokban való bekapcsolódás lehetősége.).6).7) 00% 00% 00% 7% átl.=. 7% átl.=.9 7% átl.=. 0% elt.=. 0% elt.=. 0% % 9% 8% 7% % n = % % % % 0% % n = % 6% 0% 8% n = képzés alatti munkalehetőségek biztosítása az egyetem kapcsolata a szakmában működő vállalatokkal, cégekkel oktatott szakismeret naprakészsége.8).9).0) 00% 00% 00% 7% átl.=.7 7% átl.=.8 7% átl.=. 0% % 8% 9% % % n =6 0% % 9% % 0% 7% elt.= n =9 0% % % % % % elt.=. n = oktatott szakismeret alkalmazhatósága a szakterület elismert képviselőinek jelenléte az oktatásban szakmai gyakorlat színvonala.).).) 00% 00% 00% 7% átl.=. 7% átl.=. 7% átl.=.8 0% % 7% 7% % n =6 0% % % % 0% % elt.= n = 0% % 8% % % % elt.= n =7 elméleti képzés színvonala a szakterület napi gyakorlati példái, jelenségei az oktatásban külföldi részképzésben való részvétel lehetősége.).).) 00% 00% 00% 7% átl.=.7 7% átl.=.8 7% átl.= 0% % 0% % % % n =6 0% % 8% % 0% 7% n =6 0% % 0% % % n =89 a képzés szervezettsége az oktató munka hallgatói véleményezése tanulmányokhoz szükséges szoftverek 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal7

.).).) 00% 00% 00% 7% átl.=. 7% átl.=. 7% átl.=. 0% % % % 0% n =0 0% % % 9% 6% n =0 0% % 8% % 8% elt.=0.7 n = e-mail használat internet használat szakirodalom elérhetősége.6).7).0) 00% 00% 00% 7% átl.=. 7% átl.=. 7% átl.=.6 0% % 7% % 8% n =7 0% % % % % n =6 0% % % 8% % 6% n = katalógusrendszer használata nyitva tartás színvonalas a hallgatók összetétele.).).) 00% 00% 00% 7% átl.=. 7% átl.= 7% átl.=. 0% % 6% % 8% n =8 0% % % % 7% n =0 0% % 7% % % n = színvonalas felsőoktatási intézmények oktatják a végzettek sikeresek a munkaerőpiacon a végzettség sokoldalúan használható fel.).).6) 00% 00% 00% 7% átl.=. 7% átl.=.6 7% átl.=.9 0% % % % % 9% elt.= n =8 0% % % % % % elt.= n = 0% % % 0% 9% n = a végzettek nagy keresetre számíthatnak a végzettek számára gyakran nyitott a tudományos karrier lehtősége a végzettséggel társadalmilag hasznos, elismert munka végezhető.7) 00% 7% átl.=. 0% elt.=. % 8% 7% 6% % 7% n =0 végzettek iránt nagy a kereslet, könnyű az elhelyezkedés 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal8

Profil Alegység: Tanár neve: Dr. Fónai Mihály Kurzus neve: (felmérés neve) TEK - Állam- és Jogtudományi Kar Hallgatói vélemény a karról.) számítógép-ellátottság átl.=.6.6) az informatikai eszközök hozzáférhetősége átl.=..7) oktatás színvonala átl.=.8) oktatók segítőkészsége (mennyire segítik a diákokat a tanulmányiszakmai munkában, előrejutásban) átl.=.7.9) az oktatók szakmai felkészültsége átl.=..0) könyvtár színvonala átl.=..) tantermek felszereltsége átl.=.) intézmény épületeinek állapota átl.=..) intézmény, tanítási helyszínek megközelíthetősége közlekedési szempontból átl.=..) kollégium színvonala átl.=..) intézményen belüli étkezési lehetőségek átl.=.9.6) kultúrális lehetőségek átl.=.7.7) sportolási lehetőségek átl.=.8.8) általában az egyetemi légkör átl.=.8.9) hallgatók tájékoztatása tanulmányi, képzési ügyekben átl.=..0) a Neptun rendszer átl.=..) a Dékáni Hivatal munkatársainak munkája átl.=.8.) a TO munkatársainak munkája átl.=..) a tanszéki irodák munkatársainak a munkája átl.=.8.) intézményi demokrácia átl.=..) szakmai önképzési lehetőségek átl.=..6) hallgatói önkormányzat tevékenysége átl.=.7.7) egyéni szakmai érdeklődés kielégítése átl.=..8) diákok szakmai konferenciákon való részvételi lehetősége átl.=.8 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal9

.9) intézmény "külleme" (mennyire szép, esztétikus) átl.=..0) a kar főépületének tisztasága átl.=..) az oktatási épület (TEOK) tisztasága átl.=..) általában az oktatók és a hallgatók viszonya átl.=.6.) végzés utáni elhelyezkedés segítése átl.=.) kutatásiokban való bekapcsolódás lehetősége átl.=..) képzés alatti munkalehetőségek biztosítása átl.=..6) az egyetem kapcsolata a szakmában működő vállalatokkal, cégekkel átl.=.9.7) oktatott szakismeret naprakészsége átl.=..8) oktatott szakismeret alkalmazhatósága átl.=.7.9) a szakterület elismert képviselőinek jelenléte az oktatásban átl.=.8.0) szakmai gyakorlat színvonala átl.=..) elméleti képzés színvonala átl.=..) a szakterület napi gyakorlati példái, jelenségei az oktatásban átl.=..) külföldi részképzésben való részvétel lehetősége átl.=.8.) a képzés szervezettsége átl.=.7.) az oktató munka hallgatói véleményezése átl.=.8.) tanulmányokhoz szükséges szoftverek átl.=.) e-mail használat átl.=..) internet használat átl.=..) szakirodalom elérhetősége átl.=..6) katalógusrendszer használata átl.=..7) nyitva tartás átl.=..0) színvonalas a hallgatók összetétele átl.=.6.) színvonalas felsőoktatási intézmények oktatják átl.=..) a végzettek sikeresek a munkaerőpiacon átl.=.) a végzettség sokoldalúan használható fel átl.=..) a végzettek nagy keresetre számíthatnak átl.=..) a végzettek számára gyakran nyitott a tudományos karrier lehtősége átl.=.6.6) a végzettséggel társadalmilag hasznos, elismert munka végezhető átl.=.9 009.06.09 EvaSys kiértékelés Oldal0

.7) végzettek iránt nagy a kereslet, könnyű az elhelyezkedés átl.=. 009.06.09 Oldal