A következő állomás (és reményeink szerint aznapi végállomás) az észak-devoni kisváros Bideford volt, ahol a minket elszállásoló családok már vártak.



Hasonló dokumentumok
Visszatekintés... Egészség- és sportnap. Szent Lőrinc Diákújság. kellemesen elfáradva várta az eredményhirdetést. ezeket kipróbálhatták,

Erasmus+ beszámoló. Margate, Egyesült Királyság július 10-július 25. Készítette: Kárászné Németh Anita

Görögországi beszámoló. 1. nap

Angliai. útinaplóm november 4. - november 27. Készítette: Bacsa Viktor Krisztián

Dánia Nykobing Falster SOSU

A SZABADSÁG HŐSEINEK NYOMÁBAN A FELVIDÉKEN

ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ Svédország

Első nap. Jól éreztük magunkat, sok szép, újat tanultunk Erdély történelméről és számos szép, régi építményt láthattunk.

Aztán eljött a nap, amikor már nem kapta a segélyt, csak valami járuléknak nevezett, nevetségesen kicsi összeget

én elhajóztunk dél felé. Szép idő, napsütés, bámulatos és - mint már írtam - rendkívül

ELLENŐRZÉSI JELENTÉS


Jegyzıkönyv. Napirend: Készült Tatárszentgyörgy Község Képviselı-testülete május 27-én tartott ülésérıl.

Csillagtúra egy Európáról


Silvas János. Beszámoló a svájci utazásról

Királyok és fejedelmek útján - kirándulás Erdélyben

Beszámoló a finnországi gyakorlatról

WRC autó is ott száguld majd az évzárón

Útinapló. Farkaslaka Székelyudvarhely Parajd Szováta Medve-tó Felsősófalva -- Korond

Jegyzőkönyv. Készült: a Csévharaszt Község Önkormányzat Dísztermében szeptember 03-án megtartott képviselő-testületi ülésről, hangfelvételről.

ERASMUS BESZÁMLÓ TÖRÖKORSZÁG

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken)

A három narancs spanyol népmese

Élménybeszámoló - Dolomitok (Rosengarten)

Spiró György: Kémjelentés

OPERÁLT VETERÁN TALÁLKOZÓK - T Ö R T É N E T Ü N K

J E G Y Z Ő K Ö N Y V tanú folytatólagos kihallgatásáról


Helyi innovatív kezdeményezések megvalósítása a Keszthelyi Kistérségben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Szeretet volt minden kincsünk

FRANCIAORSZÁGI ÚTINAPLÓM

Záródolgozat Projekt a gyakorlatban

bankkártyával, és mindhárom kibocsátó vendégeink részére minden szolgáltatásunk és belépőjegyünk ára VÁLTOZATLAN maradt!!!

Monitoring Törökország (Izmit/ Koaceli tartomány) június július 5. Készítette: Rosza Kornélia és Tolnai Judit

Erasmus beszámoló Tüske Éva Università degli Studi di Ferrara Ferrara Olaszország

Dénes Viktor: De akkor miért harcolunk?

NYÁRI TÁBOROZÁS NAGYRÁBÉ

Értékmentés a sóvidéki Atyhán ÚTINAPLÓ

SZISZKI KRÓNIKA. Százhalombattai Széchenyi István Szakközépiskola és Gimnázium BULGÁRIA NOVEMBER

csütörtök. Az élet megoldja magát. Interjú Spilák Klárával

2012. november 22 december 9.

1. Tandem-túra két nap, két megye, két ország

- LEONARDO DA VINCI a leendő építészeti és informatikai szakemberekért

Juhász Gyula: Húsvétra

Tábori napló- Dömötör tábor Patca, július (a csalán, a pajta és az űrállomás jegyében )

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

CSENGŐSZÓ. A Császártöltési Német Nemzetiségi Általános Iskola diáklapja 2015/2016-os tanév 2. szám

Nyírmártonfalva Községi Önkormányzat Képviselő-testülete

A tartalomból: I. évfolyam 2. szám

A Bálint Márton Általános- és Középiskola Újsága

Tehetséggondozás a képzőművészet és a zene területén

FRANCIAORSZÁGI ÚTINAPLÓM

Deborah Hedstrom: Gábriel vagyok Fedezzük fel újra a karácsonyi történetet! Uram, kérlek, tedd újra elevenné történetedet!" Amikor először tanítottam

A gyermekek születése nem a szüléssel kezdódik és ér véget!

Az ELTE angol francia szakán végzett, ugyanakkor Svédországban is tanult. Miért ott?


Győrzámoly Községi Önkormányzat

Szakmai gyakorlaton Finnországban Beszámoló

I. Bevezetés. II. Közbiztonsági helyzet értékelése

JEGYZİKÖNYV. Készült: január 27-én Ordacsehi Község Önkormányzatának hivatali helyiségében a Képviselı-testület ülésérıl.

Adászteveli hírmondó

Szakmai gyakorlat, Hollandiában

Pápai Református Kollégium Gimnáziumának és Művészeti Szakközépiskolájának Dadi Tagintézményei

London-Oxford-Stonehenge - augusztus (6 nap) Irányár: Ft/fo

Úton a világ megismerése felé

Piotr Sarzyński szeptember 20. POLITYKA hetilap. Beszélgetés Tomasz Gudzowatyval. Jobban szeretem a fegyelmet, mint a szabadságot

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

European Accountancy Week

Erkölcstan óraterv. Idő Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések. Módszerek Munkaformák Eszközök

Közhasznúsági jelentése Készült: június 27. Készítette: Soponyainé Nagy Edit

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

NYELVHELYESSÉGI GYAKORLATOK

Az egész 200 quattro 20V ügy tulajdonképpen a Gabó miatt van :o) Na jó, ez persze nem teljesen igaz, de azért ő is benne volt egy kicsit...

Azért vagyunk a világon, hol valahol otthon legyünk benne. fotópályázat eredményhirdetése, a pályamunkákból rendezett kiállítás. megnyitója.

Az Energetikai Szakközépiskola és Kollégium folyóirata februári szám



Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével


Erasmus+ pályázat. Készítette : Hriazik Evelin

J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Kesztölc község Képviselő-testületének május 27-i. képviselő-testületi üléséről

KÖSZÖNTŐ. Kedves Természetbarátok!

IFELORE Hírlevél április.30

Nagy öröm számunkra, hogy az egyesület közhasznú lett május 23-án.

7. a. Osztályfőnök: Ferencz Gábor. A legjobb tanulók:


Ö

S A K K O Z Á S A R É G I V Á R O S L I G E T B E N. Csodák Birodalma

A megszépült Lukács fürdő



JÓK A LEGJOBBAK KÖZÜL




EILC beszámoló Poznanból augusztus 31- szeptember 28


Ikt.szám:42-63/2014. NÓGRÁD MEGYEI SZLOVÁK NEMZETISÉGI ÖNKORMÁNYZAT

Átírás:

Egy hét Angliában Sok-sok évvel ezelőtt, egy tíz napos, külföldi utazást még elképzelni is nehéz lett volna. Főleg az első nap (jelen esetben péntek) Magyarországról való indulással harmadik napon Angliába érkezéssel, a tízedik napon pedig természetesen visszatéréssel. De ez már a 21. század, így hát éppen ez történt, ahogy az iskolánkban évek óta minden évben. A nyelvi osztály (mondván egy év ilyen kemény nyelvtanulás után, dobjuk csak őket a mélyvízbe!) egy-két vállalkozó kedvű évfolyamtárssal együtt (és természetesen a kísérőtanárokkal) nekivág az Angliai utazásnak. El sem tudom képzelni, hogy hogyan tudtak a középkorban az emberek átvészelni egy-egy utazást Ha ezeken a modern, kényelmesen kipárnázott üléseken alig tudtunk aludni, ők hogy oldották meg azokon a szekereken vagy azokban a kocsikban? Hát az az igazság, hogy mi sem utaztuk végig a két napot. Szombat délelőtt megálltunk körbenézni Luxemburgban este pedig Franciaországban aludtunk egyet egy kis mobilszállóban. Hajnalban újra felszedelőzködtünk és Calais felé vettük az irányt. Illetve a buszvezetőink Mi inkább csak aludtunk. Amikor odaértünk a kikötővárosba, mindenkiről megállapították, hogy mennyit változott mióta megvan a személyije. Mikor a határőrök meggyőződtek róla, hogy nem bűnözőket engednek át az országukba, csak egy csapat fáradt középiskolást, felszállhattunk a kompra. Mikor megérkeztünk Doverbe, a nap már sütött, de olyan izgatottak voltunk, hogy e nélkül is örültünk volna az érkezésnek. Mikor elindultunk, többen majdnem rászóltunk a sofőrre. (De nem, nem ivott semmit a kompon, Angliában az út másik oldalán kell menni ) Először egy híres faluban álltunk meg. A Salisbury-ben lévő katedrális már nagyon rég óta itt áll és az emberek (a csoportunkhoz hasonlóan) évek óta bemennek, hogy megtekinthessék a híres Magna Charta-t. A napi utazásunknak még a felénél sem jártunk, hiszen csak ez után indultunk a Stonehenge-hez. Itt körbesétáltunk és mi is csináltunk egy-két Windows XP háttérnek beillő képet a naptárról (?), templomról (?), óráról (?). (Ha valaki megbizonyosodik róla, hogy miért építették a Stonehenge-et i.e. 2600-ban, szóljon és pontosítunk!).

A következő állomás (és reményeink szerint aznapi végállomás) az észak-devoni kisváros Bideford volt, ahol a minket elszállásoló családok már vártak. 2-3 tanuló került egy családhoz. Mindenki különböző családhoz került. Volt ahol nem volt gyerek, volt ahol kisgyerek voltak, volt ahol korunkbeliek. Voltak, akik tartottak háziállatot/háziállatokat, voltak, akik nem. Volt aki Bidefordban lakott, volt, aki egy faluval arrébb. Minden család más és más programot tervezett nekünk az estékre. És természetesen a családtól függött, hogy mit kapunk reggelire, ebédre és vacsorára. Az ebéd általában mindenkinek hasonló volt. Csomagolt szendvics, csoki, gyümölcs, chips és innivaló. Hiszen napközben nem a családokkal voltunk. Reggelente az iskolában kezdtünk. Itt három helyi angoltanár (Phil, Palu és Ali) tartott nekünk játékos órákat. Hol a délutáni kirándulás helyszínéről tanultunk, hol az angolok és az észak-devoniak hagyományairól és ételeiről, hol kimentünk a városba körbenézni, emberekkel beszélni Amikor bent maradtunk többször hasznát vettük színészi képességeinknek is. Egyszer Artúr király legendáját játszottuk el, máskor egy TV-s interjúban alakítottuk a riportereket és a vendégeket.

Az iskolai órák után, minden nap várost nézni mentünk. Minden nap gyönyörű napsütéses időnk volt, így sokszor pulcsi nélkül sétálgattunk. Első nap a közeli városkát, Barnstaple-t látogattuk meg. Itt a városi kikiáltó, Tom vezetett körbe minket, majd a város tudtára adta, hogy itt leszünk egy hétig. Igazán emlékezetes látogatás volt. Következő nap, Bude-ba mentünk, ahol egy kis városismeret után, a csoport nagy része megfürdött az óceánban. A hideg víz ellenére is nagyon élveztük a hatalmas hullámokat. A harmadik napon egész napos túrára mentünk. Megnéztük a Kövek völgyét, Lynton-t és Lynmouth-ot valamint a dunsteri kastélyt. Az utolsó kirándulásunk Ilfracombe-ba volt és a Shell beach-re. Annyi kagylót gyűjtöttünk, hogy a táskánk kétszer olyan nehéz volt visszafelé (enyhe túlzással). Az utolsó nap Bidefordban ismét iskolával kezdődött. De ez a nap még szokatlanabb volt. Kéthárom fős csoportokba osztva kaptunk egy-egy témát, amihez írtunk 10-15 kérdést. A délelőtt folyamán körbementünk és megkérdeztük a városlakóktól a kérdéseinket. Ezután összegeztük az eredményt, készítettünk egy plakátot és a nap végén előadtuk a prezentációnkat a csoportnak. Minden prezentáció remekül sikerült! A prezentációk után, sajnos el kellett búcsúznunk remek tanárainktól, akiktől kaptunk egy oklevelet a hét sikeres teljesítéséért. Plusz öröm volt számunkra, amikor megpróbálták kimondani a neveinket. A nehéz búcsú után, ismét a családokhoz mentünk. Összepakoltunk, néhányan még utolsó este is ellátogattak valahova. Majd a család nagy részétől kénytelenek voltunk elköszönni, hiszen másnap kora reggel indultunk!

Reggel 6:30-kor 39 álmos diák állt a parkolóban. Velünk együtt egy-két szülő és gyerek, akik elhoztak minket a bőröndjeinkkel együtt illetve a tanárok és buszsofőrök. Nagy pakolás és búcsúzkodás vette kezdetét. Végül csak elengedtek minket, sikerült felszállni a buszra és még akkor is integettünk, amikor már nem láttuk a befogadó családtagokat De az izgalomnak még koránt sem volt vége! Csak most következett a híres London. Ahogy oda értünk a busszal máris késésben voltunk, hiszen meg akartuk nézni az őrségváltást. Csöpögő esőben szálltunk ki és elsiettünk a palotához. A tömeg óriási volt és csak az őrök fekete sapkájának a tetejét láttuk. Mikor tovább indultunk, ismét siettünk a hajóhoz. Pár percre megálltunk a 10. Downing Street-nél, majd mentünk is tovább. Elrohantunk a parlament és a Big Ben mellett, majd nem messze tőlük megálltunk a Temze partján. Amíg a tanárnő jegyet vett a hajóra, mi fotózkodtunk, majd volt egy kis időnk a hajónk indulásáig. A sétahajón szétszóródtunk, mert nem volt hely, hogy egymás mellé üljünk. Egy kis útmutatással megnéztük a nevezetességeket a hajóról. Mikor leszálltunk a Tower-nél, ismét siettünk, hogy majd minél több szabadidőnk lehessen A metrónál vártunk, amíg a tanárnő jegyet vett majd az Oxfor Circus-nál leszálltunk és elmondták, hogy egy óra múlva találkozunk a Westminster apátságnál, a jegyeinket tudjuk használni, ha 10-en vagyunk együtt. Az időnk nem volt sok, és mindenki máshova szeretett volna bemenni. Rohantunk egyik helyről a másikra és végül a megbeszélt találkozónkról is elkéstünk (hiszen a jegyeket csak 10-en használhattuk volna, mi pedig csak 5-en voltunk) Amikor úgy döntöttünk, hogy most már nem sétálunk, kiderült, hogy le van zárva a metró, így több átszállással sikerült csak eljutnunk az apátságig. Útközben találkoztunk még több mint 10 évfolyam- és osztálytársunkkal. Így végül 17-en rohantunk keresztül Londonon, és találtuk meg a többieket, hosszas keresgélés után Végül visszamentünk a buszhoz és elindultunk hazafelé. Mikor megérkeztünk, már mindenki nagyon fáradt volt és másnap iskolába kellett menni, így hát ez a beszámoló sem aznap este készült. A londoni kirándulást sajnáltam, jobb lett volna, ha több időnk van. Szerintem nem ért meg annyit a tudat, hogy elmondhassuk magunkról, hogy már jártunk Londonban. Összességében viszont fantasztikus 10 napot töltöttünk együtt és csodálatos hetet Angliában! Igazán sajnálhatja minden régi időben élt tanuló, hogy nem volt lehetősége ilyen élményeket szerezni. Jobb osztálykirándulást ki se találhattunk volna az első iskolai hétre!

Mach Berta 9.e