FIT-jelentés :: 2015 9400 Sopron, Révai Miklós utca 2.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - (általános iskola) (9400 Sopron, Révai Miklós utca 2.) B 003 - Telephelye (általános iskola) (9400 Sopron, Mátyás király utca 18.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN kódja tanulók tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők Létszámadatok A Általános iskola 65 6 1 2 0 59 56 B Általános iskola 9 0 0 2 4 9 6 Összesen 74 6 1 4 4 68 62 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Jelentésre jogosultak Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A Általános iskola 59 50 40 Van B Általános iskola 9 4 4 Nincs Összesen 68 54 44 Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye A telephely kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen A B Összesen Általános iskola Általános iskola Jelentésben szereplők 0 1 9 11 20 15 56 Jelentésben nem szereplők 0 0 2 1 0 0 3 Jelentésben szereplők 0 2 3 1 0 0 6 Jelentésben nem szereplők 0 1 1 1 0 0 3 Jelentésben szereplők 0 3 12 12 20 15 62 Jelentésben nem szereplők 0 1 3 2 0 0 6 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1438 (1405;1469) Országosan 1497 (1496;1498) Általános iskolákban 1491 (1490;1492) Községi általános iskolákban 1448 (1447;1451) Városi általános iskolákban 1480 (1479;1481) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1530 (1528;1533) Budapesti általános iskolákban 1546 (1542;1548) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1637 (1633;1642) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1102 1316 1438 (1405;1469) 1546 1874 Országosan 1185 1375 1497 (1496;1498) 1622 1789 Általános iskolákban 1181 1370 1491 (1490;1492) 1615 1781 Városi általános iskolákban 1176 1359 1480 (1479;1481) 1603 1768 Nyugat-Dunántúl régióban 1248 1417 1529 (1525;1532) 1640 1801 Soproni járásban 1252 1415 1517 (1506;1528) 1624 1765 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1449 (1415;1486) B telephely 1360 (1242;1490) Országos kompetenciamérés 6
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1102 1346 1449 (1415; 1486) 1561 1874 B telephely 1194 1245 1360 (1242; 1490) 1470 1643 Országos kompetenciamérés 7
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 8
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1449 (1415;1486) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1488 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1360 (1242;1490) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb kilenc tanulónak volt családiháttérindexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 9
Szövegértés Országos kompetenciamérés 10
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1433 (1390;1480) Országosan 1488 (1487;1489) Általános iskolákban 1480 (1479;1482) Községi általános iskolákban 1424 (1421;1427) Városi általános iskolákban 1471 (1469;1473) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1528 (1525;1531) Budapesti általános iskolákban 1547 (1543;1550) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1661 (1656;1664) Országos kompetenciamérés 11
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 980 1318 1433 (1390;1480) 1583 1813 Országosan 1148 1345 1488 (1487;1489) 1634 1811 Általános iskolákban 1145 1339 1480 (1479;1482) 1626 1802 Városi általános iskolákban 1141 1330 1471 (1469;1473) 1615 1789 Nyugat-Dunántúl régióban 1215 1392 1523 (1518;1527) 1656 1822 Soproni járásban 1241 1401 1524 (1510;1535) 1654 1820 Országos kompetenciamérés 12
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 13
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1448 (1407;1491) B telephely 1333 (1122;1491) Országos kompetenciamérés 14
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1003 1332 1448 (1407; 1491) 1586 1813 B telephely 980 1251 1333 (1122; 1491) 1478 1599 Országos kompetenciamérés 15
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 16
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1448 (1407;1491) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1477 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1333 (1122;1491) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb kilenc tanulónak volt családiháttérindexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 17