TANMENET. Tanév: 2014/2015. Szakképesítés száma: 34 521 03. Követelménymodul: Követelménymodul száma: 10174-12. Tantárgy: Tananyag típus: Évfolyam:



Hasonló dokumentumok
Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

TANMENET. Tanév: 2015/2016. Szakképesítés száma: Követelménymodul: Követelménymodul száma: Tantárgy: Tananyag típus: Évfolyam:

TANMENET. Tanév: 2014/2015. Szakképesítés száma: Követelménymodul: Követelménymodul száma: Tantárgy: Tananyag típus: Évfolyam:

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA SZERSZÁMKÉSZÍTŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

Esztergályos Gépi forgácsoló

Kézikönyv. Kalkuláció-gép- és gyártóeszköz költségek (közvetlen)

AZ INTÉZMÉNY HIVATALOS NEVE, JOGÁLLÁSA, TÍPUSA, SZÉKHELYE

Egy új pszichoszociális kockázatértékelő megközelítés bemutatása

Gépgyártástechnológiai technikus. Gépgyártástechnológiai technikus 2/63

Megnevezés: szakmacsoportos alapozó oktatás. Osztály: szakközépiskola és szakiskola, 9-10 évfolyam

TERMÉKISMERTETŐ. NCT KFT BUDAPEST, FOGARASI ÚT 7. ADÓSZÁM: , CÉGJEGYZÉKSZÁM:

Intézményi önértékelés

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 11.E OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

felsorolt A vezetők és a beosztott pedagógusok teljesítményértékelési rendszerének

A azonosító számú Gazdálkodás megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó. Szakmai számítások. tantárgy

TÁJÉKOZTATÓ A PORTFÓLIÓ KÖVETELMÉNYEIHEZ

VÁLASZTHATÓ FOGLALKOZÁSOK TAGOZATOK - FAKULTÁCIÓK 2012/ évfolyam Fibonacci / Hoppá / ZOÉ

2015. Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv. A Dunaújvárosi Szakképzési Centrum Szabolcs Vezér Gimnáziuma és Szakközépiskolája

Óbudai Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar Anyagtudományi és Gyártástechnológiai Intézet Gépgyártástechnológiai Szakcsoport

FIZIKA. helyi programja. tantárgy. Készült a Katolikus Pedagógia Szervezési és Továbbképzési Intézet által készített kerettanterv alapján.

A nemzetközi rendészeti képzések szervezésének tapasztalatai. Budapest 2013

NGB_AJ012_1 Forgácsoló megmunkálás (Forgácsolás és szerszámai) Esztergálás. Dr. Pintér József 2015.

Tantárgyi útmutató 2015/2016. tanév, 2. félév

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA GÉPI FORGÁCSOLÓ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola

Baross Gábor Középiskola, Szakiskola és Kollégium

Jó gyakorlat! A gazdasági kultúra fejlesztésének játékos lehetőségei 1 8. osztályban és az érettségire, életre való felkészülés a 9-12.

Pedagógusok ellenőrzése

A kerékpár története, szerepe a mai

Mikor és hova gyere?

A tanári záróvizsga tételsorai 2015/2o16

Adatbányászati módszerek alkalmazása virtuális kurzusok minőségvizsgálatára

tanári értékelés önértékelés

TERMÉKISMERTETŐ. NCT KFT BUDAPEST, FOGARASI ÚT 7. ADÓSZÁM: , CÉGJEGYZÉKSZÁM:

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.A-9.C-9.D OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

10. sz. melléklet Tanmenet. A pedagógus neve:... A műveltségi terület neve:... A tantárgy neve:... Az ajánlott évfolyam:... Dátum:...

OM azonosító - Sorszám / Év

KÖVETELMÉNYEK. Gyermekirodalom I. (Népköltészet) Tantárgy kódja TAB 1306 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont: 1 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

KONDOROS TÖRTÉNETE A KEZDETEKTŐL NAPJAINKIG TEHETSÉGGONDOZÁS PROJEKT. Intézményi innovációs fejlesztés a TÁMOP program keretében

Az SZTE JGYTFK Gyakorló Általános és Alapfokú Mővészeti Iskola pedagógusainak ellenırzési és teljesítményértékelési szempontjai

Gépgyártástechnológia alapjai 2012/13 I. félév

MIÉRT VAN SZÜKSÉGÜNK VITAMINOKRA? Az egészséges táplálkozás alapjai a vitaminok és ásványi anyagok

Az életpálya-építést elősegítő pályaorientációs programok az általános iskola felső tagozatán

TANMENET. KÉSZSÉGEK, CÉLOK Beszédkészség, kommunikációs képesség, figyelem fejl.

Az alábbi lista csak tájékoztató jellegű, ajánlati kötöttséget nem ad! Az árváltoztatás jogát fenntartjuk! Kérje személyre szabott árajánlatunkat!

FOGLALKOZÁSI TERV. Dr. Szigeti Ferenc főiskolai tanár Hajdu András műszaki oktató Sasovits Sándor tanszéki technikus

Szerszámkészítő mester

Iskolák a valóságban és a képzelet világában (projekt)

03 Bázisok és készülékek

MILYEN AZ IDEÁLIS NAPI ÉTREND?

IRÁNYÍTOTT ÖNÉRTÉKELÉS SZABÁLYZATA

Sarkadi Általános Iskola

NEM VAGYOK MÁR GYEREK!

SEGÉDLEVÉLTÁROS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

Nevelési program Tartalomjegyzék 1. A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, céljai, feladatai, eszközei, eljárásai

SZÓBELI KÉRDÉSEK 2014/2015 GÉPI FORGÁCSOLÓ

A SZÁSZ MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY

CNC-FORGÁCSOLÓ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

A nem szakrendszerű oktatás gyakorlati kérdései. Nagyasszonyunk Katolikus Intézmény Kalocsa

A tematikus terv elkészítésének szempontjai

vegyes közszolgálati rendszer

SIÓFOKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM MARCALI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Jó gyakorlatok listája. Dobó István Gimnázium 2012

VIZUÁLIS KULTÚRA. 4 évf. gimnázium reál orientáció

M U N K A T E R V /14-es tanév. Diákönkormányzat lány tagozat. A foglakozás vezetője: Halmos Alajosné

II. A pedagógiai szakmai tevékenységhez kapcsolódó követelmények és a beszámoltatás rendje

Képességek: A nemzetközi pénzügyi rendszer alapvető összefüggéseinek feltárásán keresztül eligazodás a nemzetközi pénzügyi kérdésekben.

TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL 6. OSZTÁLYOS TANMENET AZ NT RAKTÁRISZÁMÚ TANKÖNYVHÖZ

Foglalkozási napló. Postai üzleti ügyintéző 15. évfolyam

A TANTÁRGY ADATLAPJA

PEDAGÓGUSKOMPETENCIÁK FEJLŐDÉSI SZINTJEI, PEDAGÓGIAI SZTENDERDEK

2/ Szerszámkészítő Szerszámkészítő

Célnyelvi civilizáció tantárgy. (német nyelv) évfolyam

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT AZ INTÉZMÉNYI ELVÁRÁS-RENDSZER ALAPJÁN

Matematika 8. PROGRAM. általános iskola 8. osztály nyolcosztályos gimnázium 4. osztály hatosztályos gimnázium 2. osztály. Átdolgozott kiadás

A kompetenciákhoz tartozó indikátorok értelmezése példákkal az adott terület, tantárgy vonatkozásában. Szakterületi/szakspecifikus példák

Általános környezetvédelmi technikusi feladatok

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

Felsőoktatási digitális tananyagok publikálása NetLEARN alapon

Munkaformák Módszerek Eszközök készségek, célok Szervezési feladatok Rendezés, a füzet vezetése EM Magyarázat Tankönyv, füzetek

SZAKKÉPZÉSI TANTERVI AJÁNLÁS

Különböző családtípusok

Szerszámgépek. 1999/2000 II. félév Dr. Lipóth András által leadott anyagrész vázlata

Mozgóképkultúra és médiaismeret

HILD JÓZSEF SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

Korszerű szerszámgépek

Pedagógiai program. Celldömölki Városi Általános Iskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Celldömölk. jóváhagyta: Danka Adél igazgató

Óravázlat TÉMAHÉT CSILLAGÁSZAT

Szociális segítő Szociális asszisztens

A projekt során megvalósult akkreditált pedagógus továbbképzésekről

A TANÁRKÉPZÉS ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI. 1. A mesterképzési szak megnevezése: a Korm. rendelet 1. mellékletében meghatározott szakmegnevezés

UTAZÁS ÉS TURIZMUS. érettségi felkészítés éves órakerete

Óravázlat. A piac fogalma, elemei, szereplői. Az óra anyaga: Új ismeret feldolgozó óra. Az óra típusa: A tanulók. Oktatási cél:

Pedagógiai asszisztens Pedagógiai asszisztens

Mechanika (alap szint) Fizika BSc és Fizikatanár MA

Vissza a jövőbe TÁMOP A-11/

Helyi tanterv 2013 Humánusan

Szolnoki Főiskola. Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki (BSc) alapképzési szak. Gépüzemfenntartó szakirány. Járműgépész szakirány

SZERSZÁMKÉSZÍTŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

Autószerelő Autószerelő Targonca- és munkagépszerelő Targonca- és munka gépszerelő

Átírás:

TANMENET Tanév: 2014/2015 Szakképesítés megnevezése: Gépi forgácsoló Szakképesítés száma: 34 521 03 Követelménymodul: Esztergályos feladatok Követelménymodul száma: 10174-12 Tantárgy: Tananyag típus: Évfolyam: Esztergálás (CNC programozás nélkül) szakmai elmélet 10. évfolyam Tanítási hetek száma: 36 Tanórák száma: 36 (2 óra/ciklus)

Készítette: Hengl Lajos Készült: 2014.04.01 Érvényes: 2014/2015 tanévtől

Óraszám Témakör Témakör elemek Tevékenységi formák, módszerek Fejlesztendő kompetenciák Oktatástechnikai és szemléltető eszközök 1-2 Fémes és nem fémes anyagok tulajdonságai. Fémek alakítása. Megmunkálások ítása., kezdeményezőkész ség, csoportmunka 3-4 Ötvözők hatása a fémes anyagokra. Kézi és gépi forgácsolás eszközei., segítőkészség, csoportmunka, motiválhatóság 5-6 Anyagok forgácsolhatósága. Forgácsolási alapfogalmak. Mozgásviszonyok. Fő- és mellékmozgások. összpontosítás 7-8 Szerszámgépek hajtása, hajtóművek. Súrlódás és kényszerkapcsolat. Fordulatszámsorok. Forgómozgás, mozgás átalakítók. Számonkérés írásbeli kifejtős feladat felelősségtudat, körültekintés 9-10 Esztergagépek ítása. Egyetemes eszterga felépítése, működési elve. Kinematika. kreativitás, prospektusok 11-12 Esztergaágy, szánok. Lakatszekrény, orsószekrény. adaptáció 13-14 Késtartó, szegnyereg. Központfurat készítés. Vezér- és vonóorsó. adaptáció, prospektusok

15-16 Különleges esztergák. Összefoglalás. módszeres munkavégzés, szorgalom 17-18 Ismeretek számonkérése. Jegyek lezárása. Félév értékelése. teszt, szóbeli számonkérés önfejlődés 19-20 Forgácsképződés. Forgácsfajták. Hulladékkezelés. motiválhatóság, csoportmunka 21-22 Az esztergálás szerszámai. Szerszámgeometria. Szerszámél-szögek. pontosság prospektusok, 23-24 Esztergakések alakja. Esztergakések anyaga. felelősségtudat, gyakorlati feladatértelmezés 25-26 Forgácsolási hő jelenségek. Él rátét képződés. Felületi minőség. Szerszámkopás. Él tartam. körültekintés, munkastílus 27-28 Kések élezése. Hűtés és kenés. Szivattyúk. Számonkérés. írásbeli kifejtős feladat pontosság, megbízhatóság, szorgalom 29-30 Síkesztergálás. Palástesztergálás. Furatesztergálás. gyakorlati feladatértelmezés, munkastílus 31-32 Forgácsoló erő és teljesítmény. Számítások. pontosság

33-34 Gyakorló feladatok. Összefoglalás. pontosság, felelősségtudat 35-36 Ismeretek számonkérése. Év végi jegyek zárása. Tanév értékelése. teszt, szóbeli számonkérés módszeres munkavégzés, önfejlődés