FIT-jelentés :: 2014 6791 Szeged, Jerney utca 21.
Az intézmény létszámadatai Tanulók száma Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők 6. Általános iskola 27 23 Általános iskola 22 18 Átlageredmények Átlageredmény (megbízhatósági tartomány) Mérési terület Az intézményben Országosan 6. 1596 (1519;1680) 1491 (1490;1492) 1604 (1544;1686) 1617 (1616;1618) 6. 1568 (1522;1623) 1481 (1480;1482) 1541 (1492;1599) 1557 (1556;1558) Az intézmény eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték Az intézmény eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől Az intézmény eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték Országos kompetenciamérés 1
029650-001 - 6791 Szeged, Jerney utca 21. A telephely létszámadatai Tanulók száma Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők CSH-indexszel rendelkezők A 2012-es eredménnyel is rendelkezők 6. Általános iskola 27 23 18 - Általános iskola 22 18 15 18 Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és képzési formában a telephely CSH-indexe vagy a 2012-es eredmények alapján a várható eredmény nem becsülhető megbízhatóan. Átlageredmények Átlageredmény (megbízhatósági tartomány) Mérési terület Képzési forma A telephelyen Országos Az első viszonyítási csoport A második viszonyítási csoport Neve Eredménye Neve Eredménye 1596 (1519;1680) 1604 (1544;1686) 1491 (1490;1492) 1617 (1616;1618) 1518 (1516;1520) 1636 (1633;1638).. 1482 (1476;1487) 1587 (1579;1595) 1568 (1522;1623) 1541 (1492;1599) 1481 (1480;1482) 1557 (1556;1558) 1522 (1520;1525) 1587 (1584;1590).. 1482 (1475;1489) 1545 (1538;1552) A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest Mérési terület Képzési forma Országos regresszió alapján A megfelelő képzési forma/településtípus telephelyeire illesztett regresszió alapján A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál Országos kompetenciamérés 2
A telephely eredménye a tanulók korábbi eredményének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest A megfelelő képzési Mérési terület Képzési forma Országos regresszió forma/településtípus alapján telephelyeire illesztett regresszió alapján - - - - A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben* Mérési terület Évf. Képzési forma Átlageredmény (megbízhatósági tartomány) 2014 2013 2012 2011 2010 1596 (1519;1680) 1604 (1544;1686) 1647 (1594;1696) 1616 (1549;1672) 1525 (1478;1566) 1662 (1605;1701) 1444 (1372;1502) 1544 (1466;1623) 1545 (1493;1604) 1593 (1523;1646) 1568 (1522;1623) 1541 (1492;1599) 1650 (1604;1703) 1576 (1515;1647) 1448 (1396;1500) 1622 (1559;1673) 1433 (1351;1480) 1588 (1491;1672) 1510 (1461;1547) 1574 (1515;1627) A 2014. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb A telephely 2014. évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől A 2014. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb * A FIT jelentésben 2012-től kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a 2011. évi vagy annál régebbi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a 2012. évnél korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál. Az alapszintet el nem érő tanulók aránya Az alapszint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Képzési forma Alapszint A telephelyen Országosan A megfelelő képzési típusban/településtípusban 3. képességszint 26,1 39,5 32,7 4. képességszint 44,5 42,0 37,8 3. képességszint 4,3 26,3 18,2 4. képességszint 38,9 36,3 29,3 A minimum szintet el nem érő tanulók aránya* A minimum szint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Képzési forma Minimum szint A telephelyen Országosan A megfelelő képzési típusban/településtípusban 2. képességszint 0 15,2 10,3 3. képességszint 16,7 19,8 16,0 2. képességszint 0 9,6 5,2 3. képességszint 0 15,5 10,4 * Ez az arányszám a jelentésre jogosult és nem a jelentésben szereplő tanulók létszámaira vonatkozik. Országos kompetenciamérés 3
A 2014. évi országos kompetenciamérés eredményei a szegedi általános iskolákban, általános iskolai osztályokban Jelmagyarázat: (családi háttérindex alapján) : az iskola eredménye magasabb az elvárhatónál = : az iskola az elvárt eredményt érte el : az iskola eredménye gyengébb az elvárhatónál Intézmény Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium Tabán Ált. Isk. Jerney János Ált. Isk. Petőfi Sándor Ált. Isk. Fekete István Ált. Isk. Arany János Ált. Isk. Orczy István Ált. isk. Bonifert Domonkos Ált. Isk. Juhász Gyula Gyakorló Ált. Isk. Béke utcai Ált. Isk. Dózsa György Ált. Isk. Mérési terület A tényleges eredmény a várhatóhoz képest Az A országos átlag településtípus alapján átlaga alapján = = 6. = =
Rókusi Ált. Isk. Ságvári Endre Gyakorló Ált. Isk. Tarjáni Kéttannyelvű Ált. Isk. Weöres Sándor Ált. Isk. Zrínyi Ilona Ált. Isk. Gedói Ált. Isk. Gregor József Ált. Isk. Tiszaparti Ált. isk. Rókus II. sz. Ált. Isk. Dugonics András Piarista Gimnázium Karolina Ált. Isk. Madách Imre Ált. Isk. Vörösmarty Mihály Ált. Isk. Kossuth Lajos Ált. Isk. = 6. = = 6. = Forrás: OH KIR 2015.02.27.