SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 183-06 Személyes gondoskodási feladatok az alap- és szakosított ellátások területén Vizsgarészhez rendelt vizsgafeladat megnevezése: 183-06/1 Egy konkrét ellátott körül végzett (előzetesen megvalósított, egybefüggő, két hetes) gondozási-ápolási tevékenység folyamatának bemutatása és értékelése Szóbeli vizsgatevékenység Szóbeli vizsgatevékenység időtartama: 30 perc A 19/2008. (XII. 4.) SZMM rendelet 19. 1. bekezdésében foglaltak alapján a szakmai vizsga szóbeli tételeit a 2042/2009. számon kiadom. Jóváhagyta: Mátyus Mihály főosztályvezető
2009 NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI INTÉZET Érvényes: 2009. 03. 13-tól
A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése: 4 762 02 00 4 01 Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó 4 762 02 00 4 02 Pszichiátriai gondozó Szociális szakgondozó 4 762 02 00 4 03 Szenvedélybeteg-gondozó Szociális szakgondozó 4 762 02 00 4 04 Szociális gondozó, szervező Szociális szakgondozó
38 Mutassa be a gyakorló intézmény szolgáltatásait, helyét és szerepét a szociális ellátások helyi és a megfigyelt ellátott körül végzett gondozási feladatait! Az információ-tartalom vázlata: 39 Az intézmény működésének földrajzi és társadalmi közege 40 Az intézmény helye a szociális ellátórendszerben 41 Az intézmény szerepe a szociális ellátások helyi 42 Az intézmény működését meghatározó alapvető jogszabályok 43 Az intézmény Alapító Okiratban meghatározott feladatai 44 Az intézmény szervezeti működési szabályzatban leírt feladatai 4 Az intézmény fenntartója és működésének anyagi erőforrásai 46 Az intézmény működésének személyi és tárgyi feltételei 47 A megfigyelt ellátott egészségi-fizikai, mentális-pszichés, szociális állapotának és gondozási feladatainak bemutatása
A vizsgázó neve:... 48 Mutassa be a gyakorló intézmény szolgáltatásait, helyét és szerepét a szociális ellátások helyi és a megfigyelt ellátott körül végzett gondozási feladatait! Értékelő lap B A helyi társadalom szerkezete C B A helyi erőforrások és hiányok felmérésének módszerei A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere A szociális intézmények, mint szervezetek Az intézmény Alapító Okiratban meghatározott feladatai B Az intézmény működését meghatározó alapvető jogszabályok Az intézmény szervezeti működési szabályzatban leírt feladatai Az intézmény fenntartója és működésének anyagi erőforrásai Az intézmény működésének személyi és tárgyi feltételei B Az idős ember A megfigyelt ellátott egészségi-fizikai, szükségleteinek mentális-pszichés, szociális állapotának 1 sajátosságai és gondozási feladatainak bemutatása 80 Pontszámok Az intézmény működésének földrajzi és társadalmi közege Az intézmény helye a szociális ellátórendszerben Az intézmény szerepe a szociális ellátások helyi Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2
Köznyelvi beszédkészség 2 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Személyes Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Elhivatottság, elkötelezettség 1 Társas Közérthetőség 1 Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Módszer Problémaelemzés, - feltárás 2 Értékelés 1 Általános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazása 2 Információgyűjtés 2 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás
2. Mutassa be a gyakorlat során megfigyelt ellátott problémáinak rendszerét! Az információ-tartalom vázlata: 49 A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 0 A kiválasztott ellátottal való kapcsolatfelvétel módja, a kapcsolattartás jellemzői 1 Az ellátott problémái, melyekkel az intézményhez fordult 2 Az ellátott egészségi-fizikai, mentális-pszichés és szociális állapota 3 Az ellátott állapotában bekövetkezett változások az intézménybe kerülés óta 4 Az állapotváltozások a terepgyakorlat során Az ellátott erőforrásai 6 A szociális szakgondozó feladatai a problémák kezelésében
A vizsgázó neve:... 2. Mutassa be a gyakorlat során megfigyelt ellátott problémáinak rendszerét! Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere C A problémamegoldó folyamat szakaszaiban alkalmazható módszerek A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi A kiválasztott ellátottal való kapcsolatfelvétel módja, a kapcsolattartás jellemzői B Az esetkezelés fogalma Az ellátott problémái, melyekkel az intézményhez fordult Az ellátott állapotában bekövetkezett változások az intézménybe kerülés óta Az állapotváltozások a terepgyakorlat során A szociális szakgondozó feladatai a 1 problémák kezelésében B Erőforrások felmérése Az ellátott erőforrásai B Az idős ember Az ellátott egészségi-fizikai, mentálispszichés szükségleteinek és szociális állapota sajátosságai 80 Pontszámok Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2 Köznyelvi beszédkészség 2 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2
Személyes Társas Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság 1 Megbízhatóság 1 Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Empatikus készség 1 Segítőkészség 1 Tolerancia 1 Módszer Rendszerező képesség 1 Információgyűjtés 1 Problémaelemzés, - feltárás 1 Helyzetfelismerés 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás
3. Mutassa be gondozási-ápolási tevékenységét, melyet a gyakorlat során az ellátott körül végzett! Az információ-tartalom vázlata: 7 A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 8 Az időskorú ember sajátos mentális és szociális szükségletei, problémái 9 A gyakorlat során megismert ellátott társadalmi és családi helyzete 60 A segítő kapcsolat kialakítását támogató és akadályozó tényezők 61 A komplex gondozás elemei 62 A komplex gondozás elemeinek érvényesítése a gyakorlat során 63 A gondozási módszerek és eszközök megválasztása 64 A módszerek és eszközök megválasztást befolyásoló tényezők 6 Gondozási hibák és kiküszöbölésük 66 A gondozási tevékenység értékelése
A vizsgázó neve:... 3. Mutassa be gondozási-ápolási tevékenységét, melyet a gyakorlat során az ellátott körül végzett! Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere B Az idős ember szükségleteinek sajátosságai A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi Az időskorú ember sajátos mentális és szociális szükségletei, problémái C Család és életmód A gyakorlat során megismert ellátott társadalmi és családi helyzete B A segítő kapcsolat, a A segítő kapcsolat kialakítását segítő tevékenység támogató és akadályozó tényezők jellemzői B A gondozási folyamat tervezésének szempontjai A komplex gondozás elemei A komplex gondozás elemeinek érvényesítése a gyakorlat során A gondozási módszerek és eszközök megválasztása B A gondozás gyakorlati A módszerek és eszközök módszerei és technikái megválasztást befolyásoló tényezők B A gondozás határai Gondozási hibák és kiküszöbölésük A gondozási tevékenység értékelése 80 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2 Köznyelvi beszédkészség 2 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2
Személyes Elhivatottság, elkötelezettség 1 Megbízhatóság 1 Döntésképesség 1 Társas Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Segítőkészség 1 Motiváló készség 1 Tolerancia 1 Módszer Általános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazására való 1 képesség Információgyűjtés 1 Problémaelemzés, - feltárás 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás
4. Mutasson be egy, a terepgyakorlat során végzett problémamegoldó folyamatot! Az információ-tartalom vázlata: 67 A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 68 A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota 69 A problémamegoldó modell elemei, lépései 70 Az ellátott problémájának definiálása 71 A tereptanár által Önre bízott részfeladatok bemutatása 72 Az Ön által önállóan végzett feladatok bemutatása 73 Az esettel kapcsolatos etikai megfontolásai 74 A feladatok elvégzésének időrendje 7 A feladat végrehajtásának értékelése
A vizsgázó neve:... 4. Mutasson be egy, a terepgyakorlat során végzett problémamegoldó folyamatot! Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere B Az idős ember szükségleteinek sajátosságai B Problémamegoldás a szociális munkában C A problémamegoldó folyamat szakaszaiban alkalmazható módszerek A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota A problémamegoldó modell elemei, lépései Az ellátott problémájának definiálása A tereptanár által Önre bízott részfeladatok bemutatása Az Ön által önállóan végzett feladatok bemutatása Az esettel kapcsolatos etikai megfontolásai A feladatok elvégzésének időrendje A feladat végrehajtásának értékelése 80 Személyes Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2 Köznyelvi beszédkészség 2 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 2 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság 1 Elhivatottság, elkötelezettség 1
Társas Módszer Szervezőkészség 1 Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Empatikus készség 1 Adekvát kommunikáció 1 Konfliktusmegoldó készség 1 Helyzetfelismerés 1 Gyakorlatias feladatértelmezés 1 Nyitott hozzáállás 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás. Milyen lehetőségeket biztosít az intézmény az ellátottak személyes kapcsolatainak
fenntartására? Milyen erőforrást jelentenek a családi és más személyes kapcsolatok ellátottja számára? Az információ-tartalom vázlata: 76 A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 77 A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota 78 Az emberi kapcsolatok jelentősége a szükségletek 79 Az ellátott ember családi kapcsolatai 80 Az ellátott családon kívüli személyes kapcsolatai 81 A kapcsolatok beszűkülésének veszélyei 82 A krízisek és az emberi kapcsolatok összefüggése 83 Az emberi kapcsolatokban rejlő erőforrások 84 A kapcsolattartás formái, szabályozása, dokumentumai a bentlakásos intézményekben 8 A szociális szakgondozó szerepe a kapcsolattartás elősegítésében
A vizsgázó neve:.... Milyen lehetőségeket biztosít az intézmény az ellátottak személyes kapcsolatainak fenntartására? Milyen erőforrást jelentenek a családi és más személyes kapcsolatok ellátottja számára? Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere B Az idős ember szükségleteinek sajátosságai A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota B Erőforrások felmérése Az emberi kapcsolatokban rejlő erőforrások B A család, mint támogató Az ellátott ember családi kapcsolatai rendszer és mint problémaforrás jellemzői B Az emberi szükségletek rendszere Az emberi kapcsolatok jelentősége a szükségletek Az ellátott családon kívüli személyes kapcsolatai A kapcsolatok beszűkülésének veszélyei A kapcsolattartás formái, szabályozása, dokumentumai a bentlakásos intézményekben A szociális szakgondozó szerepe a kapcsolattartás elősegítésében B Krízis, krízisintervenció a A krízisek és az emberi kapcsolatok szociális munkában összefüggése 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2 Köznyelvi beszédkészség 2 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 2 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság, elkötelezettség 1 Társas Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Empatikus készség 1 Segítőkészség 1 Motiváló készség 1 Módszer Általános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazására való 1 képesség Információgyűjtés 1 Problémaelemzés, - feltárás 1 Helyzetfelismerés 1 Eredményorientáltság 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás 6. Mutassa be a gyakorlat során megfigyelt idős ember családi kapcsolatait, az
abban rejlő problémákat és az eset kapcsán alkalmazott családgondozási módszereket! Az információ-tartalom vázlata: 86 A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 87 A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota 88 A személyes és családi kapcsolatok szerepe az ember életében 89 A gyakorlat során megfigyelt ellátott családi kapcsolatainak bemutatása 90 A kapcsolatok hiányából adódó problémák 91 A konfliktusos kapcsolatokból adódó problémák 92 A családsegítő szolgálat működésének szervezeti formái 93 A családsegítés célja, feladatai, a családgondozás módszerei 94 A szociális szakgondozó családsegítő tevékenysége a gyakorlat során
A vizsgázó neve:... 6. Mutassa be a gyakorlat során megfigyelt idős ember családi kapcsolatait, az abban rejlő problémákat és az eset kapcsán alkalmazott családgondozási módszereket! Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere B Az idős ember szükségleteinek B B B sajátosságai Az életmód, az értékek és a normák átörökítésének összefüggései A család működése és működési zavarai Családsegítés, családgondozás feladatai és módszerei A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota A személyes és családi kapcsolatok szerepe az ember életében A gyakorlat során megfigyelt ellátott családi kapcsolatainak bemutatása A kapcsolatok hiányából adódó problémák A konfliktusos kapcsolatokból adódó problémák A családsegítő szolgálat működésének szervezeti formái A családsegítés célja, feladatai, a családgondozás módszerei A szociális szakgondozó családsegítő tevékenysége a gyakorlat során 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2 Köznyelvi beszédkészség 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 2
Személyes Társas Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság 1 Elhivatottság, elkötelezettség 1 Megbízhatóság 1 Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Empatikus készség 1 Tolerancia 1 Módszer Információgyűjtés 1 Problémaelemzés, - feltárás 1 Értékelés 1 Helyzetfelismerés 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás 7. Mutassa be a szociális csoportmunka alkalmazásának formáit és módszereit a
gyakorló intézményben! Milyen csoportmunkában vett részt az Ön által megfigyelt ellátott? Az információ-tartalom vázlata: 9 A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 96 A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota 97 A csoportmunka felfogásai, modelljei 98 A csoportmunkában megoldható problémák 99 A szociális csoportmunka fázisai 0Az intézményben működő szociális csoportmunka formái 1A megismert csoport előtörténete, információk a klienscsoportról 2A csoporttagok motivációi 3A megfigyelt csoportdinamikai jelenségek 4Kommunikáció és interakció a megfigyelt csoportban A csoportkohézió fogalma 6A csoport érték- és norma rendszere 7A csoporton belüli szerepek értelmezése a csoport szociogramja alapján 8A megfigyelt ellátott helye és szerepe a csoportban
A vizsgázó neve:... 7. Mutassa be a szociális csoportmunka alkalmazásának formáit és módszereit a gyakorló intézményben! Milyen csoportmunkában vett részt az Ön által megfigyelt ellátott? Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere B Az idős ember szükségleteinek sajátosságai B A szociális csoportmunka modelljei A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota A csoportmunka felfogásai, modelljei B Csoporttípusok Az intézményben működő szociális csoportmunka formái B A csoportmunka alkalmazása a szociális munkában B B B B B A csoportmunka fejlődési szakaszai Felmérés a csoportban, működés, lezárás Csoportdinamikai jelenségek A csoportmunka végzéséhez szükséges ismeretek A szociológiai adatfelvétel módszerei A csoportmunkában megoldható problémák A szociális csoportmunka fázisai A megismert csoport előtörténete, információk a klienscsoportról A csoporttagok motivációi A megfigyelt csoportdinamikai jelenségek Kommunikáció és interakció a megfigyelt csoportban A csoportkohézió fogalma A csoport érték- és norma rendszere A csoporton belüli szerepek értelmezése a csoport szociogramja alapján A megfigyelt ellátott helye és szerepe a csoportban B Csoportban kialakuló szerepek 80 Pontszámok
Személyes Társas Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint 4 Diagram, nomogram olvasása, értelmezése 2 4 Diagram, nomogram kitöltése, készítése 2 Kézírás 1 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 1 4 Szakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban 1 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 1 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Szervezőkészség 1 Döntésképesség 1 Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Motiváló készség 1 Tolerancia 1 Adekvát kommunikáció 1 Konfliktusmegoldó készség 1 Módszer Problémaelemzés, - feltárás 1 Értékelés 1 Helyzetfelismerés 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás 8. Mutassa be a gyakorlat során megismert helyi közösséget! Hogyan használható fel
a közösségi szociális munka kapcsolati hálója a megfigyelt gondozott ellátásában? Az információ-tartalom vázlata: 9A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 1A helyi társadalom főbb jellemzői 111A szociális problémák helyi sajátosságai 112A szociális problémákat jelző rendszer működése 113A közösségi szociális ellátás formái az adott településen 114A gyakorlati munka során megismert közösségi szociális munkaformák 11Szociális akciók tervezésének, szervezésének, lebonyolításának tapasztalatai 116A közösségi szociális munka eszközeinek alkalmazása a gyakorlat során megfigyelt ellátott problémáinak megoldásában
A vizsgázó neve:... 8. Mutassa be a gyakorlat során megismert helyi közösséget! Hogyan használható fel a közösségi szociális munka kapcsolati hálója a megfigyelt gondozott ellátásában? Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere B A helyi társadalom C C szerkezete A helyi erőforrások és hiányok felmérésének módszerei A közösségi szociális munka formái és folyamata A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi A helyi társadalom főbb jellemzői A szociális problémák helyi sajátosságai A közösségi szociális ellátás formái az adott településen A gyakorlati munka során megismert közösségi szociális munkaformák D A közösségszervezés A szociális problémákat jelző rendszer elméletének alapismerete működése D A szociális tervezési és a Szociális akciók tervezésének, közösségfejlesztési elméleti alapismeretek szervezésének, lebonyolításának tapasztalatai C A közösségi szociális A közösségi szociális munka 1 munka gyakorlata eszközeinek alkalmazása a gyakorlat során megfigyelt ellátott problémáinak megoldásában 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2 Köznyelvi beszédkészség 2 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2
Személyes Társas Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Döntésképesség 1 Szervezőkészség 1 Elhivatottság, elkötelezettség 1 Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Motiváló készség 1 Tolerancia 1 Közérthetőség 1 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 1 Nyitott hozzáállás 1 Eredményorientáltság 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás 9. Milyen szerepe van az Ön által megismert intézménynek a helyi közösségi szükségletek kielégítésében? Hogyan használta fel a közösségi szociális munka lehetőségeit gondozottja ellátásában?
Az információ-tartalom vázlata: 117A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 118A helyi társadalom főbb jellemzői 119A szociális problémák helyi sajátosságai 120Közösségi szükségletek és erőforrások felmérésének módszerei 121A gyakorló intézmény tevékenysége a helyi közösségi szükségletek kielégítésében 122A közösségi szociális munka eszközeinek alkalmazása a gyakorlat során megfigyelt ellátott problémáinak megoldásában A vizsgázó neve:...
9. Milyen szerepe van az Ön által megismert intézménynek a helyi közösségi szükségletek kielégítésében? Hogyan használta fel a közösségi szociális munka lehetőségeit gondozottja ellátásában? Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere B A helyi társadalom szerkezete C C A közösségi szociális munka formái és folyamata A közösségi szociális munka gyakorlata A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi A helyi társadalom főbb jellemzői 1 A szociális problémák helyi 1 sajátosságai Közösségi szükségletek és erőforrások felmérésének módszerei 1 A gyakorló intézmény tevékenysége a helyi közösségi szükségletek kielégítésében A közösségi szociális munka eszközeinek alkalmazása a gyakorlat során megfigyelt ellátott problémáinak megoldásában 80 1 1 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2 Köznyelvi beszédkészség 2 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Szervezőkészség 1 Elhivatottság, elkötelezettség 1
Társas Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Empatikus készség 1 Segítőkészség 1 Motiváló készség 1 Módszer Információgyűjtés 1 Problémaelemzés, - feltárás 1 Értékelés 1 Helyzetfelismerés 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás. Milyen krízisekkel kellett megküzdenie az ön által megismert idős embernek? Hogyan határozzák meg az átélt krízisek mostani életét, a vele kapcsolatos gondozási munkát?
Az információ-tartalom vázlata: 123A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 124Az időskor sajátos krízisei, problémái 12A krízis jelei, értelmezésük 126A krízisintervenció fogalma 127A krízisek feldolgozásának lehetséges módjai 128A krízis feldolgozását segítő módszerek 129Az átélt krízisek szerepe az emberi viszonyokban 130A szociális szakgondozó krízisintervencióban betöltött szerepe 131A gyakorlat során megismert ellátott problémái, az életútját meghatározó krízisek A vizsgázó neve:...
. Milyen krízisekkel kellett megküzdenie az ön által megismert idős embernek? Hogyan határozzák meg az átélt krízisek mostani életét, a vele kapcsolatos gondozási munkát? Értékelő lap B B B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere Krízis, krízisintervenció a szociális munkában A családi életciklus, életút szakaszai A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi Az időskor sajátos krízisei, problémái A krízis jelei, értelmezésük A krízisintervenció fogalma A krízisek feldolgozásának lehetséges módjai A krízis feldolgozását segítő módszerek Az átélt krízisek szerepe az emberi viszonyokban A szociális szakgondozó krízisintervencióban betöltött szerepe A gyakorlat során megismert ellátott problémái, az életútját meghatározó krízisek Személyes Társas Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Pontszámok 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2 Köznyelvi beszédkészség 2 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság 1 Elhivatottság, elkötelezettség 1 Megbízhatóság 1 Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Empatikus készség 1 Segítőkészség 1
Tolerancia 1 Módszer Információgyűjtés 1 Problémaelemzés, - feltárás 1 Helyzetfelismerés 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás 11. Mutassa be a gyakorlat során, a kiválasztott gondozott ellátására készített gondozási tervet, annak végrehajtását! Értékelje a gyakorlati idő alatt elért eredményeket!
Az információ-tartalom vázlata: 132A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 133A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota 134A gondozási tervek típusai, tartalmuk 13Az egyéni gondozási terv készítésének lépései 136A gondozási terv értékelése, felülvizsgálata, módosításának okai 137A gondozási terv megvalósításának dokumentálása 138A gyakorlat során készített gondozási terv bemutatása 139A gyakorlat során, a gondozási terv alapján végzett munka bemutatása, az elért eredmények értékelése A vizsgázó neve:...
11. Mutassa be a gyakorlat során, a kiválasztott gondozott ellátására készített gondozási tervet, annak végrehajtását! Értékelje a gyakorlati idő alatt elért eredményeket! Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere B Az idős ember szükségleteinek sajátosságai B A gondozási terv készítésének jogszabályi és helyi előírásai A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota A gondozási tervek típusai, tartalmuk Az egyéni gondozási terv készítésének lépései A gondozási terv értékelése, felülvizsgálata, módosításának okai A gondozási terv megvalósításának dokumentálása A gyakorlat során készített gondozási terv bemutatása A gyakorlat során, a gondozási terv alapján végzett munka bemutatása, az elért eredmények értékelése 80 1 1 Személyes Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Köznyelvi beszédkészség 2 4 Szakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban 2 4 Kézírás 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Megbízhatóság 1 Döntésképesség 1
Szervezőkészség 1 Társas Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Empatikus készség 1 Segítőkészség Módszer Általános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazására való 1 képesség Információgyűjtés 1 Problémaelemzés, - feltárás 1 Értékelés 1 Helyzetfelismerés 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás 12. Milyen feladatokat ró a szociális szakemberre a haldoklók speciális ápolásagondozása, a hozzátartozók támogatása?
Az információ-tartalom vázlata: 140A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 141A haldoklók gondozásának korszerű ellátási formái 142A haldokló beteg ápolása-gondozása, pszichés támogatása 143A terminális állapotú betegeket ellátó team tagjai, a feladatok megosztása; a szociális szakgondozó helye a gondozói teamben 144A haldoklás fázisai 14A közeledő halál jelei 146Az elhunyt körüli teendők 147A haldokló, az elhunyt hozzátartozóinak támogatása 148A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota 149Gyakorlati tapasztalatai a haldokló beteg ellátásáról 10A haldokló betegek ellátása során a szociális szakembert ért hatások feldolgozásának szakmai lehetőségei
A vizsgázó neve:... 12. Milyen feladatokat ró a szociális szakemberre a haldoklók speciális ápolásagondozása, a hozzátartozók támogatása? Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere B Az idős ember szükségleteinek B B sajátosságai A haldoklás folyamata és a haldokló segítése A veszteségek feldolgozásának pszichikus folyamata A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota A haldoklók gondozásának korszerű ellátási formái A haldokló beteg ápolása-gondozása, pszichés támogatása A haldoklás fázisai A közeledő halál jelei Az elhunyt körüli teendők Gyakorlati tapasztalatai a haldokló beteg ellátásáról B A team munka jelentősége A terminális állapotú betegeket ellátó team tagjai, a feladatok megosztása; a szociális szakgondozó helye a gondozói teamben B A gyászreakciók és a gyászolók támogatása B Az esetmegbeszélések funkciója A haldokló, az elhunyt hozzátartozóinak támogatása A haldokló betegek ellátása során a szociális szakembert ért hatások feldolgozásának szakmai lehetőségei 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2 Köznyelvi beszédkészség 2 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 2
4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság 1 Elhivatottság, elkötelezettség 1 Döntésképesség 1 Társas Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Empatikus készség 1 Segítőkészség 1 Tolerancia 1 Adekvát kommunikáció 1 Módszer Általános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazására való 1 képesség Helyzetfelismerés 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás 13. Mutassa be az ellátott életútját, a szociális ellátórendszerbe kerülésének okait,
ellátásának sajátosságait! Az információ-tartalom vázlata: 11A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 12Az életútinterjú készítésének céljai, előkészítésének folyamata 13A család szerkezete, családi funkciók az ellátott családjában 14Az ellátott családi kapcsolatai; a családon belül kapcsolatok 1Az ellátott családjának életmódja a mai magyar társadalom 16Az ellátott iskolai és szakmai végzettségei 17Az ellátott munkaútjának főbb állomásai 18Az ellátott párválasztási és házasodási szempontjai 19Az ellátott területi és társadalmi mobilitása 160Az ellátott érték- és normarendszerének fő jellemzői 161Az ellátott életmódjából származó esetleges konfliktusok 162A válságok és veszteségek az ellátott életében 163Az ellátott problémái és a terepintézmény által biztosított szolgáltatások A vizsgázó neve:...
13. Mutassa be az ellátott életútját, a szociális ellátórendszerbe kerülésének okait, ellátásának sajátosságait! Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere B Az életútinterjú készítésének fázisai A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi Az életútinterjú készítésének céljai, előkészítésének folyamata B A család szerkezete A család szerkezete, családi funkciók az ellátott családjában C A mai magyar társadalom Az ellátott családjának életmódja a mai magyar társadalom B A társadalmi Az ellátott iskolai és szakmai egyenlőtlenségek és végzettségei újratermelésük okai Az ellátott munkaútjának főbb állomásai C Család és életmód Az ellátott párválasztási és házasodási szempontjai B A társadalmi mobilitás Az ellátott területi és társadalmi jellemzői mobilitása B Deviáns jelenségek a Az ellátott életmódjából származó társadalomban esetleges konfliktusok B A veszteségek A válságok és veszteségek az ellátott feldolgozásának életében pszichikus folyamata B A család fogalma és Az ellátott családi kapcsolatai; a funkciója családon belül kapcsolatok B Szociológiai alapfogalmak Az ellátott érték- és normarendszerének fő jellemzői B Az idős ember Az ellátott problémái és a szükségleteinek terepintézmény által biztosított sajátosságai szolgáltatások 80 1 Pontszámok Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2
Köznyelvi beszédkészség 2 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Személyes Társas Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság 1 Elhivatottság, elkötelezettség 1 Megbízhatóság 1 Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Empatikus készség 1 Segítőkészség 1 Motiváló készség 1 Tolerancia 1 Módszer Információgyűjtés 1 Problémaelemzés, - feltárás 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás 14. Mutassa be a gyakorló intézmény által nyújtott szolgáltatások és az ellátott szükségleteinek rendszerét, a gondozott ellátásának sajátosságait!
Az információ-tartalom vázlata: 164A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 16Az ellátott sajátos szükségleteinek és az intézmény szolgáltatásainak összhangja 166Az ellátott gondozásának tervezése 167Az ellátott szükséglet-kielégítésében résztvevő team összetétele, feladatmegosztás a teamben 168Az ellátott vállalásai 169Az ellátott családi és egyéb szociális kapcsolataiban rejlő erőforrások 170Az ellátott belső, önmagában rejlő erőforrásai 171A szociális szakgondozó szerepe a gondozott ellátásában A vizsgázó neve:...
14. Mutassa be a gyakorló intézmény által nyújtott szolgáltatások és az ellátott szükségleteinek rendszerét, a gondozott ellátásának sajátosságait! Értékelő lap B A B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere A kliens helye a szociális intézményekben A gondozási folyamat A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi Az ellátott sajátos szükségleteinek és az intézmény szolgáltatásainak összhangja Az ellátott gondozásának tervezése tervezésének szempontjai B A team-munka jelentősége Az ellátott szükséglet-kielégítésében résztvevő team összetétele, feladatmegosztás a teamben B Erőforrások felmérése Az ellátott vállalásai Az ellátott családi és egyéb szociális kapcsolataiban rejlő erőforrások Az ellátott belső, önmagában rejlő erőforrásai A szociális szakgondozó szerepe a gondozott ellátásában 80 Személyes Társas Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2 Köznyelvi beszédkészség 2 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Elhivatottság, elkötelezettség 1 Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Empatikus készség 1
Segítőkészség 1 Motiváló készség 1 Tolerancia 1 Módszer Információgyűjtés 1 Problémaelemzés, -feltárás 1 Értékelés 1 Helyzetfelismerés 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás 1. Mutassa be a gyakorlaton megismert alkoholbeteg segítésében végzett munkáját! Az információ-tartalom vázlata:
172A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 173A deviancia fogalma, típusai 174A deviáns viselkedések kialakulásának okai 17Az alkoholbeteggé válás útja a megismert ember esetében 176Az ellátott életmódjának jellemzői 177Az ellátott személyiségének jellemzői 178Az alkoholbetegek ellátásának intézményrendszere 179A szociális munka lehetőségei az alkoholbetegek ellátásában 180A szociális szakgondozó feladatai és alkalmazható módszerei az alkoholbeteg személyek ellátásában A vizsgázó neve:... 1. Mutassa be a gyakorlaton megismert alkoholbeteg segítésében végzett munkáját!
Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi Az alkoholbetegek ellátásának intézményrendszere A deviancia fogalma, típusai B Deviáns jelenségek a társadalomban B A társadalmi integrációt A deviáns viselkedések kialakulásának veszélyeztető jelenségek okai B Az egyén társadalmi Az alkoholbeteggé válás útja a meghatározottsága megismert ember esetében C Alkalmazott pszichológia Az ellátott személyiségének jellemzői B Az életmód, az értékek és Az ellátott életmódjának jellemzői a normák átörökítésének összefüggései B Problémamegoldás a szociális munkában A szociális munka lehetőségei az alkoholbetegek ellátásában A szociális szakgondozó feladatai és alkalmazható módszerei az alkoholbeteg személyek ellátásában 80 Személyes Társas Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2 Köznyelvi beszédkészség 2 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság 1 Elhivatottság, elkötelezettség 1 Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Segítőkészség 1
Tolerancia 1 Adekvát kommunikáció 1 Konfliktusmegoldó készség 1 Módszer Általános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazására való 1 képesség Információgyűjtés 1 Problémaelemzés, - feltárás 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás 16. Mutassa be a gyakorlaton megismert demens ellátott mindennapi életét, segítésének formáit; értelmezze az alábbi idézetet! Az elkövetkező 20 évben a demenciával élők száma várhatóan megduplázódik, így 202-re már eléri a 34 milliót, ami azt jelenti, hogy mindennap újabb 2000 ember betegszik meg demenciában világszerte, és ebből naponta legalább 1200-1400 a
rettegett Alzheimer-kór áldozata lesz. A szakértők és a szakirodalom becslései alapján, valamint figyelembe véve a demencia-előfordulás európai gyakoriságát, Magyarországon a 60 év feletti lakosság 12-1 %-nál azaz 20-300 ezer embernél fordul elő valamilyen demencia. Forrás: A demenciásokért küzdenek az Alzheimer-világnapján http://www.patikamagazin.hu/index.php?cikk=9329 Információtartalom vázlata - A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi - Szellemi hanyatlással járó betegségek jelentősége gondozási szempontból - Az idézetben szereplő adatok értelmezése - A demens betegek napközbeni ellátása - Demens ember intézményi gondozásának speciális szempontjai - A demens ember szükségleteinek hierarchiája - A súlyos demensek terminális gondozása - A demens betegek életminősége, napi életvitele, önellátásának fenntartása - A demens otthon/részleg építési-berendezési szempontjai - A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota - A szociális szakgondozó feladatai a demens betegek ellátásában
A vizsgázó neve:... 16. Mutassa be a gyakorlaton megismert demens ellátott mindennapi életét, segítésének formáit; értelmezze az alábbi idézetet! Az elkövetkező 20 évben a demenciával élők száma várhatóan megduplázódik, így 202-re már eléri a 34 milliót, ami azt jelenti, hogy mindennap újabb 2000 ember betegszik meg demenciában világszerte, és ebből naponta legalább 1200-1400 a rettegett Alzheimer-kór áldozata lesz. A szakértők és a szakirodalom becslései alapján, valamint figyelembe véve a demencia-előfordulás európai gyakoriságát, Magyarországon a 60 év feletti lakosság 12-1 %-nál azaz 20-300 ezer embernél fordul elő valamilyen demencia. Forrás: A demenciásokért küzdenek az Alzheimer-világnapján http://www.patikamagazin.hu/index.php?cikk=9329 Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi Az idézetben szereplő adatok értelmezése Pontszámok A demens betegek napközbeni ellátása Demens ember intézményi gondozásának speciális szempontjai A demens ember szükségleteinek hierarchiája A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota B Az emberi szükségletek rendszere B Az idős ember szükségleteinek sajátosságai B A gondozás gyakorlati Szellemi hanyatlással járó betegségek módszerei és technikái jelentősége gondozási szempontból A súlyos demensek terminális gondozása A demens otthon/részleg építésiberendezési szempontjai B A gondozás határai A demens betegek életminősége, napi
életvitele, önellátásának fenntartása A szociális szakgondozó feladatai a demens betegek ellátásában 80 Személyes Társas Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Információforrások kezelése 2 Köznyelvi beszédkészség 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság 1 Elhivatottság, elkötelezettség 1 Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Empatikus készség 1 Segítőkészség 1 Motiváló készség 1 Tolerancia 1 Módszer Helyzetfelismerés 1 Nyitott hozzáállás 1 Eredményorientáltság 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás
17. Mutassa be a fogyatékossággal élők szükségleteinek és gondozásának sajátosságait! Az információ-tartalom vázlata: 181A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 182A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota, akadályozottságai 183A fogyatékos ember helye a mai magyar társadalomban 184A fogyatékos emberek társadalmi hátrányai 18A fogyatékosok személyek sajátos szükségletei, életvezetésük sajátosságai 186A fogyatékosok társadalmi integrációját veszélyeztető tényezők 187A fogyatékosok gondozásának sajátosságai, a gondozás lehetőségei a gyakorló intézményben 188A megfigyelt ellátott mellett végzett gondozási tevékenység tervezése és bemutatása
A vizsgázó neve:... 17. Mutassa be a fogyatékossággal élők szükségleteinek és gondozásának sajátosságait! Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere B Az idős ember szükségleteinek sajátosságai B A mai magyar társadalom B B B B A szerkezete Veszélyeztetett társadalmi csoportok és térségek jellemzői Az emberi szükségletek rendszere A gondozási folyamat tervezésének szempontjai A társadalom ártó-védő hatásának jellemzői A kliens helye a szociális intézményekben A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota, akadályozottságai A fogyatékos ember helye a mai magyar társadalomban A fogyatékos emberek társadalmi hátrányai A fogyatékosok személyek sajátos szükségletei, életvezetésük sajátosságai A megfigyelt ellátott mellett végzett gondozási tevékenység tervezése és bemutatása A fogyatékosok társadalmi integrációját veszélyeztető tényezők A fogyatékosok gondozásának sajátosságai, a gondozás lehetőségei a gyakorló intézményben 80 1 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2 Köznyelvi beszédkészség 2 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság 1 Elhivatottság, elkötelezettség 1 Társas Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Empatikus készség 1 Segítőkészség 1 Motiváló készség 1 Tolerancia 1 Módszer Általános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazására való 1 képesség Nyitott hozzáállás 1 Eredményorientáltság 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás
18. Mutassa be a gyakorlat során megismert intézmény szerepét az idősellátás helyi ; értelmezze az alábbi táblázat adatait! Beszéljen a megfigyelt ellátott mellett végzett gondozási munkájáról! Idősek otthonában élő időskorú ellátottak korcsoport és nemek szerint, 2004. 60-64 6-69 70-74 7-79 80-89 90-x Férfi 1 489 1 806 1 927 2 321 2 811 663 11 017 Nő 1 271 2 244 3 879 6 188 11 228 3 321 28 131 Összesen 2 760 4 00 806 8 09 14 039 3 984 39 148 Forrás: Központi Statisztikai Hivatal Időskorúak Magyarországon, 2004. Az információ-tartalom vázlata: 189A szociális ellátások helyi rendszere, a gyakorló intézmény szerepe az idősellátásában 190Az intézmény által nyújtott szolgáltatások és a helyi szükségletek kapcsolata 191Az intézmény főbb mutatószámai 192A táblázat adatainak értelmezése 193Az idős ember helye a családban régen és ma 194Az idős emberek társadalmi helyzete és problémái 19A környezetváltozás hatása az idős emberekre 196A gyakorlat során megfigyelt idős ember egészségi, szociális, mentális állapota, gondozási szükségletei 197A megfigyelt idős ember gondozási terve, a szakgondozó szerepe a gondozási tervben meghatározott feladatok ellátásában
A vizsgázó neve:... 18. Mutassa be a gyakorlat során megismert intézmény szerepét az idősellátás helyi ; értelmezze az alábbi táblázat adatait! Beszéljen a megfigyelt ellátott mellett végzett gondozási munkájáról! Idősek otthonában élő időskorú ellátottak korcsoport és nemek szerint, 2004. 60-64 6-69 70-74 7-79 80-89 90-x Férfi 1 489 1 806 1 927 2 321 2 811 663 11 017 Nő 1 271 2 244 3 879 6 188 11 228 3 321 28 131 Összesen 2 760 4 00 806 8 09 14 039 3 984 39 148 Forrás: Központi Statisztikai Hivatal Időskorúak Magyarországon, 2004. Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere A szociális ellátások helyi rendszere, a gyakorló intézmény szerepe az idősellátásában Az intézmény által nyújtott szolgáltatások és a helyi szükségletek kapcsolata B Szociológiai alapfogalmak Az intézmény főbb mutatószámai A táblázat adatainak értelmezése Pontszámok
B A család fogalma és funkciója B A szegénység jellemzői, okai B Az idős ember szükségleteinek sajátosságai B A gondozás gyakorlati módszerei és technikái Az idős ember helye a családban régen és ma Az idős emberek társadalmi helyzete és problémái A környezetváltozás hatása az idős emberekre A gyakorlat során megfigyelt idős ember egészségi, szociális, mentális állapota, gondozási szükségletei A megfigyelt idős ember gondozási terve, a szakgondozó szerepe a gondozási tervben meghatározott feladatok ellátásában 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Elemi számolási készség 2 Köznyelvi beszédkészség 2 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Elhivatottság, elkötelezettség 1 Megbízhatóság 1 Társas Kapcsolatteremő, - fenntartó készség 1 Empatikus készség 1 Segítőkészség 1 Tolerancia 1 Közérthetőség 1 Módszer Általános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazására való 1 képesség Információgyűjtés 1 Problémaelemzés, - feltárás 1 Összesen: Mindösszesen: 0
...... dátum aláírás 19. Mutassa be a gyakorló intézményben működő szakmai teameket! Milyen lehetősége volt a teamben való munkára, milyen szakemberek vesznek részt a kiválasztott gondozott ellátásában? Az információ-tartalom vázlata: 198A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 199A munkacsoport kialakításának szempontjai 200A munkacsoport összetétele 201Feladatmegosztás és kompetenciák a szakmai teamben 202A problémamegoldás folyamata a szakmai teamben 203A team munka jelentősége a gondozási tevékenységben, hatása a teamben dolgozókra 204A gyakorló intézményben működő szakmai teamek bemutatása 20A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota 206A megfigyelt ellátott gondozásában részvevő szakmai team összetétele, a tagok közötti feladatmegosztás, az Ön szerepe a gondozói teamben 207Gyakorlati tapasztalatok a szakmai teamek működéséről
A vizsgázó neve:... 19. Mutassa be a gyakorló intézményben működő szakmai teameket! Milyen lehetősége volt a teamben való munkára, milyen szakemberek vesznek részt a kiválasztott gondozott ellátásában? Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere B Az idős ember szükségleteinek B sajátosságai A csoportmunka alkalmazása a szociális munkában A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota A munkacsoport kialakításának szempontjai B A szociális csoportmunka A munkacsoport összetétele modelljei B A team munka jelentősége A team munka jelentősége a gondozási tevékenységben, hatása a teamben dolgozókra B A döntési szintek megoszlása A gyakorló intézményben működő szakmai teamek bemutatása Gyakorlati tapasztalatok a szakmai teamek működéséről Feladatmegosztás és kompetenciák a szakmai teamben A megfigyelt ellátott gondozásában részvevő szakmai team összetétele, a tagok közötti feladatmegosztás, az Ön szerepe a gondozói teamben Pontszámok
B Problémamegoldás a A problémamegoldás folyamata a szociális munkában szakmai teamben 80 Személyes Társas Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 2 Köznyelvi beszédkészség 2 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Döntésképesség 1 Szervezőkészség 1 Kapcsolatteremő, -fenntartó készség 1 Motiváló készség 1 Tolerancia 1 Közérthetőség 1 Adekvát kommunikáció 1 Módszer Információgyűjtés 1 Nyitott hozzáállás 1 Eredményorientáltság 1 Összesen: Mindösszesen: 0...... dátum aláírás
20. Hogyan működik az esetmegbeszélés és a szupervízió a gyakorló intézményben? Milyen lehetősége volt a gyakorlat során felmerült szakmai kérdések tisztázására, a problémák feldolgozására az esetmegbeszélés és a szupervízió során? Az információ-tartalom vázlata: 208A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi 209Az esetmegbeszélés szerepe a szociális munkában 2Az esetmegbeszélő csoport működése 211A szupervízió fogalma, szerepe a szociális munkában 212A szupervízió formái 213A segítő tevékenység hatása a segítő személyiségére 214A kiégés jelei 21A gyakorlat során megfigyelt ellátott egészségi, szociális, mentális állapota 216Esetmegbeszélés tapasztalatainak hasznosítása a megfigyelt ellátott gondozása során 217Gyakorlati tapasztalatok a gyakorló intézményben működő esetmegbeszélésről és szupervízióról
A vizsgázó neve:... 20. Hogyan működik az esetmegbeszélés és a szupervízió a gyakorló intézményben? Milyen lehetősége volt a gyakorlat során felmerült szakmai kérdések tisztázására, a problémák feldolgozására az esetmegbeszélés és a szupervízió során? Értékelő lap B A gondozási feladatok helyi munkamegosztási rendszere B Az esetmegbeszélések funkciója A gyakorló intézmény típusa, feladatai, szerepe a szociális ellátások helyi Az esetmegbeszélő csoport működése Az esetmegbeszélés szerepe a szociális munkában Esetmegbeszélés tapasztalatainak hasznosítása a megfigyelt ellátott gondozása során Gyakorlati tapasztalatok a gyakorló intézményben működő esetmegbeszélésről és szupervízióról B A kiégés jelei és a A szupervízió fogalma, szerepe a szupervízió funkciója szociális munkában A szupervízió formái A segítő tevékenység hatása a segítő személyiségére A kiégés jelei C Az időskor sajátosságai, A gyakorlat során megfigyelt ellátott krízisei egészségi, szociális, mentális állapota 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmények szerint