A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia Kar 1.3 Intézet Magyar Történeti Intézet 1.4 Szakterület Történeti tanulmányok 1.5 Képzési szint Alapképzés (BA) 1.6 Szak / Képesítés Történelem, Levéltár szak 2. A tantárgy adatai 2.1 A tantárgy neve A XVIII-XIX. századi nemzetközi kapcsolatok története HLM1303 2.2 Az előadásért felelős tanár neve Dr. Nagy Róbert Miklós 2.3 A szemináriumért felelős tanár neve - 2.4 Tanulmányi év II 2.5 Félév I 2.6. Értékelés módja Vizsga 2.7 Tantárgy típusa Szaktantárgy/kötelező 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) 3.1 Heti óraszám 3 melyből: 3.2 előadás 2 3.3 szeminárium/labor 1 3.4 Tantervben szereplő össz-óraszám 98 melyből: 3.5 előadás 28 3.6 szeminárium/labor 14 A tanulmányi idő elosztása: óra A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása 22 Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás 20 Szemináriumok / laborok, házi feladatok, portofóliók, referátumok, esszék kidolgozása - Egyéni készségfejlesztés (tutorálás) 12 Vizsgák 4 Más tevékenységek:... 3.7 Egyéni munka össz-óraszáma 42 3.8 A félév össz-óraszáma 42(fizikai)+98(konven.) 3.9 Kreditszám 4 4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi 4.2 Kompetenciabeli legalább egy idegen nyelv ismerete erősen ajánlott 5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei a jelenlét erősen ajánlott
Transzverzális kompetenciák Szakmai kompetenciák 6. Elsajátítandó jellemző kompetenciák fogalmi és tárgyi ismeretek elsajátítása a tárgy ismeretéhez szükséges módszerek elsajátítása a módszerek helyes használata a szakmán belül képesség az elsajátított információk továbbadására írásban és szóban, anyanyelven és egy választott idegen nyelven az elsajátított alapismeretek felhasználása más rokon szakterületek helyzeteinek, eseményeinek leírásában az esettanulmányok feldolgozása és értékelése 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) 7.1 A tantárgy általános célkitűzése 7.2 A tantárgy sajátos célkitűzései Jelen tantárgy elsősorban a történelem, valamint a nemzetközi kapcsolatok és Európa-tanulmányok szakirányosok számára készült, de kötelező a levéltár szakosoknak, fakultatív tantárgyként mindazon hallgatók felvehetik, akik a XVIII-XIX. századi nemzetközi kacsolatok története iránt érdeklődnek. A tárgy általános célkitűzése, hogy a hallgatók megismerjék a nemzetközi kacsolatok újkori történetét, metodológiáját. A kurzus során elsajátított elméleti ismeretek megteremtik azt az alapot, amin a hallgatók a nemzetközi kapcsolatok történetében eligazodjanak. Kívánatos cél, hogy a hallgatók képesek legyenek a kritikus gondolkodásra, és kreativitásuk fejlődjék. Lényeges, hogy felismerjék a különböző szereplők súlyát és befolyását a nemzetközi kapcsolatok történetében, és legyenek tisztában ezek működési mechanizmusaival. 8. A tantárgy tartalma 8.1 Előadás Didaktikai módszerek Megjegyzések A harmincéves háború és következményei A francia hegemónia kora (1650-1713) Az északi háborútól a Nagy Francia Forradalomig Az első koalíciótól a Francia Birodalomig
A Francia Birodalom megteremtésétől a Bécsi kongresszusig A Szent Szövetség kora (1815-1830) A világ 1830-1842 között Az 1848. évi forradalmak a nemzetközi kapcsolatok tükrében A krími háború és következményei A világ 1856 és 1867 között A nagyhatalmak és az olasz és német egységfolyamat alakulása A keleti kérdés a XIX. század végi nemzetközi kapcsolatokban Az Amerikai Egyesült államok és Japán felemelkedése A nagy szövetségi rendszerek kialakulása a XIX. század végén és a XX. század elején Könyvészet Diószegi István, A hatalmi politika másfél évszázada 1789-1939, Budapest, 1994. Henry Kissinger, Diplomácia, Budapest, 1996. p. 47-212. Ormos Mária-Majoros István, Európa a nemzetközi küzdőtéren. Felemelkedés és hanyatlás, 1814-1945, Budapest, 1998. Paul Kennedy, A nagyhatalmak tündöklése és bukása, Budapest, 1992. Harald Kleinschmidt, A nemzetközi kapcsolatok története, Budapest, 2000. Norman J. G. Pounds, Európa történeti földrajza, Bp., 1997 Barbara Jelavich, A Balkán története, Bp., 1996 Font Márta Krausz Tamás Niederhauser Emil Szvák Gyula, Oroszország története, Bp., 1997 Diószegi István, A Ferenc József-i kor nagyhatalmi politikája, Bp., 1987 Majoros István, Sedan. A francia-porosz háború 1870-1871, Bp., 1993 Salgó László- Balogh András, A gyarmati rendszer története 1870-1955, Bp., 1980 Szokolay Katalin, Lengyelország története, Bp., 1996 A.J.P. Taylor, The Struggle for Mastery in Europe 1848-1918, London-Oxford-New York, 1971 Camil Mureşan-Alexandru Vianu-Robert Păiuşan, Downing Street 10, Cluj-Napoca, 1984 Wittman Tibor, Latin-Amerika története, Bp., 1971
Palotás Emil, A Balkán-kérdés az osztrák-magyar és orosz diplomáciában a XIX. század végén, Bp., 1972 8.2 Szeminárium Didaktikai módszerek Megjegyzések A harmincéves háború és következményei Beszélgetés, vita A francia hegemónia kora (1650-1713) Az északi háborútól a Nagy Francia Forradalomig Az első koalíciótól a Francia Birodalomig A Francia Birodalom megteremtésétől a Bécsi kongresszusig A Szent Szövetség kora (1815-1830) A világ 1830-1842 között Az 1848. évi forradalmak a nemzetközi kapcsolatok tükrében A krími háború és következményei A világ 1856 és 1867 között A nagyhatalmak és az olasz és német egységfolyamat alakulása A keleti kérdés a XIX. század végi nemzetközi kapcsolatokban Az Amerikai Egyesült államok és Japán felemelkedése Könyvészet Diószegi István, A hatalmi politika másfél évszázada 1789-1939, Budapest, 1994. Henry Kissinger, Diplomácia, Budapest, 1996. p. 47-212. Ormos Mária-Majoros István, Európa a nemzetközi küzdőtéren. Felemelkedés és hanyatlás, 1814-1945, Budapest, 1998. Paul Kennedy, A nagyhatalmak tündöklése és bukása, Budapest, 1992. Harald Kleinschmidt, A nemzetközi kapcsolatok története, Budapest, 2000. Nicolae Ciachir, Istoria relaţiilor internaţionale de la pacea westfaliană, Bucureşti, 1998. Jean Carpentier Francois Lebrun, Istoria Europei, Buc., 1997 Norman Davies, Európa története, Budapest, 2002
Norman J. G. Pounds, Európa történeti földrajza, Bp., 1997 Urbán Aladár, Európa a forradalom forgószelében, Bp., 1968 Barbara Jelavich, A Balkán története, Bp., 1996 Camil Mureşan, Imperiul britanic, Buc., 1967 Mihail Heller, Az orosz birodalom története, Bp., 1996 Font Márta Krausz Tamás Niederhauser Emil Szvák Gyula, Oroszország története, Bp., 1997 Nicolae Ciachir, Gheorghe Bercan, Diplomaţia europeană în epoca modernă, Bucureşti, 1984 Jaques Droz, Histoire diplomatique de 1648 a 1919, Paris, 1972 Lucien Bély, Les relations internationales en Europe XVII-e - XVIII-e siecles, Paris, 1992 Arató Endre, Kelet-Európa története a XIX. században, Bp., 1971 Benke József, Az arabok története. A kezdetektől a függetlenné válásig, Bp., 1986 Diószegi István, A Ferenc József-i kor nagyhatalmi politikája, Bp., 1987 Eric J. Hobsbawm, A forradalmak kora 1789-1848, Bp., 1987 Majoros István, Sedan. A francia-porosz háború 1870-1871, Bp., 1993 Salgó László- Balogh András, A gyarmati rendszer története 1870-1955, Bp., 1980 Szokolay Katalin, Lengyelország története, Bp., 1996 A.J.P. Taylor, The Struggle for Mastery in Europe 1848-1918, London-Oxford-New York, 1971 Camil Mureşan-Alexandru Vianu-Robert Păiuşan, Downing Street 10, Cluj-Napoca, 1984 Wittman Tibor, Latin-Amerika története, Bp., 1971 Palotás Emil, A Balkán-kérdés az osztrák-magyar és orosz diplomáciában a XIX. század végén, Bp., 1972 9. Az episztemikus közösségek képviselői, a szakmai egyesületek és a szakterület reprezentatív munkáltatói elvárásainak összhangba hozása a tantárgy tartalmával. kommunikációs készség fejlesztése elemzés hatékonysága interdiszciplinaritás szakmai nyelv, anyanyelv és idegen nyelv uralma 10. Értékelés Tevékenység típusa 10.1 Értékelési kritériumok 10.2 Értékelési módszerek 10.3 Aránya a végső jegyben 10.4 Előadás Fogalmi és tárgyi ismeretek Szóbeli vizsga 60% 10.5 Szeminárium / Labor Fogalmi és tárgyi ismeretek Szemináriumi dolgozat 40%
10.6 A teljesítmény minimumkövetelményei a kötelező jellegű irodalom ismerete min. 70%-os aktív jelenlét alapvető fogalmak ismerete Kitöltés dátuma Előadás felelőse Szeminárium felelőse 2018. szeptember 12. dr. Nagy Róbert Miklós dr. Nagy Róbert Miklós Az intézeti jóváhagyás dátuma Intézetigazgató