Kvízverseny. SimpleX Tehetségnap, 2015



Hasonló dokumentumok
1. Melyek azok a kétjegyű számok, amelyek oszthatók számjegyeik

Tájékozódás számvonalon, számtáblázatokon

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

10. évfolyam, negyedik epochafüzet

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

4. modul Poliéderek felszíne, térfogata

5. modul Térfogat és felszínszámítás 2

Matematika felvételi feladatok bővített levezetése 2013 (8. osztályosoknak)

MATEMATIKA C 6. évfolyam 3. modul LERAKÓS, TOLOGATÓS JÁTÉKOK

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Próba érettségi feladatsor április 11. I. RÉSZ

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS KÖZÉPSZINT

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

1. mérés. Egyenes vonalú egyenletes mozgás vizsgálata

Javítókulcs M a t e m a t i k a

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Statisztika

Lehet vagy nem? Konstrukciók és lehetetlenségi bizonyítások Dr. Katz Sándor, Bonyhád

MATEMATIKA C 9. évfolyam

MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 7. 8:00. Időtartam: 45 perc EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

A bemutató órák feladatai

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz. Fejlesztőfeladatok

VI.9. KÖRÖK. A feladatsor jellemzői

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Nyitott mondatok Bennfoglalás maradékkal

MATEMATIKA KOMPETENCIATERÜLET A

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy okresného kola maďarský preklad 35. ročník, školský rok 2013/2014 KATEGÓRIA P 3

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 1. A FELMÉRŐ FELADATSOROK ÉRTÉKELÉSE

MATEMATIKA GYAKORLÓ FELADATGYŰJTEMÉNY

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

Ady Endre Líceum Nagyvárad XII.C. Matematika Informatika szak ÉRINTVE A GÖRBÉT. Készítette: Szigeti Zsolt. Felkészítő tanár: Báthori Éva.

A pentominók matematikája Síkbeli és térbeli alakzatok 4. feladatcsomag

Kismedve Szeged 2015

Fénytörés vizsgálata. 1. feladat

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Gráfelmélet II. Gráfok végigjárása

9. modul Szinusz- és koszinusztétel. Készítette: Csákvári Ágnes

MATEMATIKA PRÓBAFELVÉTELI a 8. évfolyamosok számára

3. Öt alma és hat narancs 20Ft-tal kerül többe, mint hat alma és öt narancs. Hány forinttal kerül többe egy narancs egy

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

Nyitó teszt Képes szóolvasás

6. évfolyam MATEMATIKA

közti kapcsolatok, Ellenőrzés, Játék 21. modul

M A T EMATIKA 9. évfo lyam

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY KÖRZETI SZÓBELI FORDULÓ OKTÓBER osztály

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. EMELT SZINT I.

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

TÉGLATEST, KOCKA, GÖMB TÉGLALAP, NÉGYZET, KÖR

Azonosító jel: FÖLDRAJZ EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA EMELT SZINT% ÉRETTSÉGI VIZSGA május 7. MINISZTÉRIUMA május 7. 8:00 EMBERI ERFORRÁSOK

X. PANGEA Matematika Verseny II. forduló 10. évfolyam. 1. Az b matematikai műveletet a következőképpen értelmezzük:

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

C Í M K E É V F O L Y A M ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2007 JAVÍTÓKULCS MATEMATIKA. Oktatási Hivatal Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Térgeometria

Gondolatok a Blokus játékról

10. JAVÍTÓKULCS ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2007 MATEMATIKA. Oktatási Hivatal Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont É V F O L Y A M C Í M K E

Általános tudnivalók

Osztályozóvizsga követelményei

Általános tudnivalók

ÉLETPÁLYA- ÉPÍTÉS MATEMATIKA TANÁRI ÚTMUTATÓ KOMPETENCIATERÜLET B. 6. évfolyam

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Logika-Gráfok

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BEVEZETÉS AZ ÁBRÁZOLÓ GEOMETRIÁBA

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 5. KÖZÉPSZINT I.

10. JAVÍTÓKULCS ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS MATEMATIKA. példaválaszokkal. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T É V F O L Y A M

0663 MODUL SÍKIDOMOK. Háromszögek, nevezetes vonalak. Készítette: Jakucs Erika, Takácsné Tóth Ágnes

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

Matematika javítókulcs

Osztályozóvizsga követelményei

Munkarész a 314/2012. (XI. 8.) Korm. rendelet 3. melléklete szerinti tartalommal készült a település sajátosságainak figyelembevételével.

1. Három tanuló reggel az iskola bejáratánál hányféle sorrendben lépheti át a küszöböt?

10. Javítókulcs M a t e m a t i k a. Országos kompetenciamérés. Tanulói példaválaszokkal bővített változat. é v f o l y a m.

INFORMATIKA KÖZÉPSZINT%

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Országos döntő, 1. nap május 29.

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI A Gyakorló feladatsor I. megoldásai Számadó László (Budapest)

1. Az ábrán a pontok a szabályos háromszögrács 10 pontját jelentik (tehát az ABC háromszög egyenlőoldalú, a BDE háromszög egyenlőoldalú, a CEF

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Síkgeometria

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

Fazekas nyílt verseny matematikából 8. osztály, speciális kategória

TANSZERLISTA 2016/17.

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2015. NOVEMBER 21.) 3. osztály

FEJSZÁMOLÁS A TÍZEZRES SZÁMKÖRBEN A KÉTJEGYŰEKKEL ANALÓG ESETEKBEN. AZ ÖSSZEADÁS ÉS KIVONÁS MONOTONITÁSA. 5. modul

4) Az ABCD négyzet oldalvektorai körül a=ab és b=bc. Adja meg az AC és BD vektorokat a és b vektorral kifejezve!

Iskolakultúra 2015/10 Milyen magasak és milyen nehezek vagyunk? Van-e a kapcsolat az emberek magassága és testtömege között?

Csordás Mihály Konfár László Kothencz Jánosné Kozmáné Jakab Ágnes Pintér Klára Vincze Istvánné. tankönyv. Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Kódelméleti elemi feladatgyűjtemény Összállította: Hraskó András és Szőnyi Tamás

MATEMATIKA A 10. évfolyam

MATEMATIKA C 12. évfolyam 3. modul A mi terünk

TANMENETJAVASLAT AZ ÚJ KERETTANTERVHEZ MATEMATIKA 1. ÉVFOLYAM KÉSZÍTETTÉK: KURUCZNÉ BORBÉLY MÁRTA ÉS VARGA LÍVIA TANKÖNYVSZERZŐK 2013

Rátz László Matematikai kvízverseny 5. osztály

TÖRTSZÁMOK, MÉRÉSEK. 34. modul

INNOVÁCIÓ. Megvalósító: Varga Domokos Általános Művelődési Központ 6090 Kunszentmiklós, Damjanich út 7. Tel.: 06/ 76/

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Matematika C 3. évfolyam. Melyikhez tartozom? 4. modul. Készítette: Abonyi Tünde

Felszín- és térfogatszámítás (emelt szint)

Alkalmazott modul: Programozás

A próbafelvételi eredményei: (Minden feladat 5 pontos volt...)

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

Munkafüzet megoldások 7. osztályos tanulók számára. Makara Ágnes Bankáné Mező Katalin Argayné Magyar Bernadette Vépy-Benyhe Judit

Matematika III. 8. A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai Prof. Dr. Závoti, József

Átírás:

Kvízverseny SimpleX Tehetségnap, 2015 GEOMETRI 1. mellékelt ábrán négyzet, F, E és [E] [F ]. Mekkora az α szög mértéke? E α F 2. α =? 3. mellékelt ábrán négyzet, F és [F ] []. Mekkora a ĈF szög mértéke? F

4. z egyenlő oldalú háromszög és oldalain felvesszük a illetve E pontokat úgy, hogy [] [E]. Mekkora az ÂF E szög mértéke, ha {F } = E? E F 5. m( Â) =? 20 100 IGZ-HMIS 1. törpök tanácsának 77 tagja van. Közülük mindenkinek vagy van felesége vagy nincs. Eddig azt sikerült róluk kideríteni, hogy: Van közöttük legalább egy, akinek van felesége. ármelyik kettő közül legalább az egyiknek nincs felesége. törptanács hány tagjának nincs felesége? 2. Egy szigeten igazmondók és hazugok élnek. (z igazmondók mindig igazat mondanak, a hazugok mindig hazudnak.) szigeten mindenki vagy fiú vagy lány. Egyszer két szigetlakó a következőket állította kettejükre vonatkozóan: - Hazugok vagyunk - mondta X. - Fiúk vagyunk - mondta Y. Állapítsátok meg mindkettőjükről, hogy igazmondók vagy hazugok és hogy milyen neműek! 3. Egymás mellett ül egy hármas padban ndris, alázs és sabi. ndris mindig igazat mond, alázs mindig hazudik, sabi néha igazat mond, néha pedig hazudik. Ki szeretnénk deríteni az ülési sorrendet, ezért a következő kérdéseket tettük fel nekik: - Ki ül melletted? - kérdeztük a bal oldali gyereket. - ndris - válaszolta.

- Te ki vagy? - kérdeztük a középsőt. - sabi vagyok - válaszolta. - Ki ül melletted? - kérdeztük a jobb oldali gyereket. - alázs - válaszolta. Mi az ülési sorrend balról jobbra? 4. Egy szigeten igazmondók és hazugok élnek. (z igazmondók mindig igazat mondanak, a hazugok mindig hazudnak.) z alábbi állítások közül válasszátok ki azokat, amelyek ezen a szigeten elhangozhatnak:. Igazmondó vagyok.. Mind igazmondók vagyunk.. Hazug vagyok.. Közülünk néhányan hazudnak. E. Mind hazugok vagyunk. 5. Egy könyvespolcon 50 matematika és fizika témájú könyv sorakozik. Semelyik két fizika könyv sem áll egymás mellett, de minden matematika könyv egyik szomszédja matematika könyv. z alábbi állítások közül melyikek lehetnek hamisak?. matematika könyvek száma legalább 32.. fizika könyvek száma legfeljebb 17.. Van 3 szomszédos matematika könyv.. Ha 17 fizika könyv van, akkor a sor valamelyik szélén fizika könyv áll. E. 9 szomszédos könyv közül legalább 6 matematikáról szól. GYUFREJTVÉNYEK 1. Helyezz át egy gyufát úgy, hogy az egyenlőség igaz legyen! 2. Helyezz át egy gyufát úgy, hogy az egyenlőség igaz legyen!

3. Helyezz át 3 gyufaszálat úgy, hogy egyetlen háromszög se maradjon az ábrán! 4. Helyezz át két gyufaszálat úgy, hogy 2000-et kapj! 5. Vegyünk el 4 gyufaszálat úgy, hogy a lehető legkevesebb négyzet maradjon az ábrán!

SZÁMLÁLÁSOK 1. Hány szakasz van az ábrán? E H I J F G 2. Hány háromszög van az ábrán? 3. Mennyi idő alatt lehet eljutni leghamarabb a menedékházig? számok az egyes szakaszok megtételéhez szükséges, percekben mért idejét jelölik. 4. Hány négyzet van az ábrán? 5. Rajzolj 100 különböző egyenest, amelyek összesen 4949 metszéspontot határoznak meg! Egy M pontot metszéspontnak nevezünk, ha a lerajzolt egyenesek közül legalább 2 tartalmazza M-et.

ESLÉSEK 1. Hány cm magas a Márton Áron Gimnázium dísztermében levő fából készült kereszt? 2. Hány darab ceruza elem ( jelű, a nagyobb fajta) tömege egy kilogramm? 3. Hány szilvásgombóc fér el egyrétűen egy 32 cm átmérőjű lábas alján? 4. Hány szem cukorka van a zacskóban? 5. SimpleX matematikai tehetségnapra készült 5-ös kiadvány egy oldala látható a mellékelt ábrán. z ábra hányad része fekete?

MEGLEPETÉSEK 1. mellékelt ábrán látható ferde sáv befestéséhez hányszor több festékre van szükség, mint a felső sáv befestéséhez? 2. Van 13 fehér és 13 fekete négyzetünk. Elrendezhetők-e ezek úgy, hogy a feketékből alkotott alakzatot a fehérek teljesen körülfogják? mellékelt ábrán látható egy ilyen elrendezés 16 fehér és 16 fekete négyzettel.

3. 4 darab csillag alakú karton segítségével (azokat esetleg felvágva apróbb darabokra) lefedhető-e a jobboldali ábra? 4. Melyik szám áll a 100. sor és 100. oszlop találkozásánál? 5. NYERTETEK 25 PONTOT!