Magatartástudományi és Módszertani Tanszék által javasolt szakdolgozati témák BA szakon nappali és levelező tagozaton

Hasonló dokumentumok
Rendészeti Vezető Mesterképzés Diplomamunka témajegyzék

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Dr. Molnár Katalin főiskolai docens

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Rendészettudományi Kar

BEVÁNDORLÁSI ÉS ÁLLAMPOLGÁRSÁGI TANSZÁK

Bűnügyi Tudományok Intézete Büntetőjogi Tanszék

Kriminológia tantárgy Oktatási Program Rendőrszervező szakképzés számára 2011/2012.

A KÉPZÉS TARTALMA. Gyakorlatvezető mentortanár pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú. továbbképzési szak

Bűnmegelőzés. Dr. Szabó Henrik r. őrnagy

GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ

Tematika és tájékoztató a Pszichológia 1 tantárgy oktatásáról és a követelményeiről

A rendészeti szervek általános jellemzése

ÁROP-1.A Szervezetfejlesztés a Veszprém Megyei Kormányhivatal számára

Tamási Erzsébet. A családon belüli erőszak férfi szereplői PhD értekezés

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Rendészettudományi Kar

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

Pedagógia - gyógypedagógia

A SZABOLCS-SZATMÁR-BEREG MEGYEI RENDŐR-FŐKAPITÁNYSÁG ÉVI TEVÉKENYSÉGÉNEK ÉRTÉKELÉSE

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

Név: Fogarasi Mihály; Pszichológus; ELTE BTK Tudományos fokozat: PhD 2005.; Pszichológia tudomány

Pályaorientáció - mint az utánpótlás biztosításának alappillére

A Belügyminiszter./2011. (...) BM rendelete

Tartalom. III. RÉSZ ÁLDOZATPOLITIKA, ÁLDOZATSEGÍTÉS, SÉRTETTI JOGOK Szerk.: Kiss Anna Az áldozatpolitika alapjai... 17

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

A rendőrség szolgálati tagozódása, szolgálati formák 2016_01

TANULÁSI ÉS MUNKAMOTIVÁCIÓ ERŐSÍTÉSE 5. SZ. MELLÉKLET Modultematika

Tematika és tájékoztató a Pszichológia 2 tantárgy oktatásáról és a követelményeiről

ÜDVÖZÖLJÜK VENDÉGEINKET!

A bűnmegelőzési jogi háttere, szervezeti- és intézményrendszere. Dr. Szabó Henrik r. őrnagy ORFK Bűnmegelőzési és Áldozatvédelmi Osztály

HAVI SZAKMAI BESZÁMOLÓ április

Komplex pedagógiai és pszichológiai témakörök szakoktató záróvizsgára

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

A KÖZSZOLGÁLATI KARRIERT TÁMOGATÓ RENDSZEREK

TANTÁRGYI PROGRAM. 1. A tantárgy megnevezése: Rendvédelmi ismeretek. 1.1: A tantárgy angol neve: Rendvédelmi ismeretek. 1.2: A tantárgy rövid neve:

A KOMP RENDSZER MINT A JÖVŐ TUDATOS HUMÁNERŐFORRÁS-GAZDÁLKODÁSÁNAK EGYIK HATÉKONY ESZKÖZE

Tárgyi tematika és félévi követelményrendszer

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

Bihari Sándorné Pedagógiai intézményértékelési tanácsadó

Ajánlott Diplomamunka címek és témakörök (témavezető tanszékenként). Bevándorlási és állampolgársági Tanszék

Az Országos Kriminológiai Intézet évi munkaterve

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Önkormányzat- Rendőrség kérdőíves felmérés 2015.

EFOP KERETÖSSZEG: 4,9 Mrd Ft. TÁMOGATANDÓ PÁLYÁZATOK SZÁMA: db

A RENDÉSZETTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA KUTATÁSI TÉMÁI A 2016/2017. TANÉVRE

A házasság kritikus pontjainak kezelése

NMH engedéllyel rendelkező programjaink

Aszófő Község Önkormányzat évi beszámolója A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

Szinergia és jövőkép: a projekt kapcsolódásai, kimenete és a tapasztalatok hasznosítása

Magyar joganyagok - Készenléti Rendőrség - alapító okirata, módosításokkal egysége 2. oldal 6. A KR illetékessége az ország egész területére kiterjed.

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Sibalinné Dr. Fekete Katalin Munkahely: Nemzeti Közszolgálati Egyetem RTK Idegennyelvi és Szaknyelvi Központ Beosztás:

H. Varga Gyula (szerk.) Tudatosság a kommunikációban. A kommunikáció oktatása 1. Tartalom. Beköszöntő... 5 Elméletek a tudatosságról

SZAKKÉPZÉSI HELYI TANTERV RENDÉSZET ÁGAZATHOZ

5. Adatbiztonsági intézkedések. 6. Záró rendelkezések

Iskolai közösségi szolgálat - az iskolák és a fogadó intézmények közötti kapcsolat módszertana

8.1 TELEPÜLÉS BIZTONSÁGA Közösségi rendészet megteremtése

A pszichológia mint foglalkozás

RENDÉSZETI ÁGAZAT ( középiskolai évfolyamok )

Témakörök a belügyi rendészeti ismeretek szóbeli vizsgához

A JÁSZ-NAGYKUN-SZOLNOK MEGYEI RENDŐR-FŐKAPITÁNYSÁG 2016.

Szakdolgozati témakörök

8 iskola világába Bevezetés a tanítás és tanulás társadalmi összefüggéseibe. 2 kollokvium 3. 2 kollokvium 3. 1 gyakorlati jegy 2.

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

Cogito Általános Művelődési Központ TÁMOP /A Projektzáró tanulmány. Projektzáró tanulmány

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im

Hadtudományi Doktori Iskola DOSZ Hadtudományi Osztály MEGHÍVÓ. Hadtudományi Doktori Iskola és a. DOSZ Hadtudományi Osztálya. tisztelettel meghívja Önt

A TISZK-ek feladatvállalása és gyakorlata a középiskolai tanulók hátránykezelésében

Tanári mesterszak Család és gyermekvédő szakképzettség Mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) tanévtől

Cselekvési Program. Miskolc Megyei Jogú Város Közbiztonsági és Bűnmegelőzési Stratégiájának évi végrehajtásához.

BŰNMEGELŐZÉSI KONCEPCIÓ / /

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK. A Portfólió elemzés tapasztalatai a gyakorlatban

KERETTANTERV részlet a XXXVIII. Rendészet ÁGAZATHOZ

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

A Rendőrség áldozatsegítő tevékenysége/tapasztalatok. Buczkó Erika r. alezredes ORFK Bűnmegelőzési Osztály

Meghívó A KONFERENCIA CÉLJA:

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

Az OKJ számú Rendőr tiszthelyettes (a szakmairány megjelölésével) megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (kivonat)

Szakmai önéletrajz. Dr. Németh József PhD. rendőr alezredes, rendőrségi főtanácsos

3100 Salgótarján, Rákóczi út 40. Telefon: (46) /20-52, fax: 23-22

Tájékoztató a Polgári Polgárőr Egyesület tevékenységéről

A tanári mesterképzés portfóliója

Nemzeti Közszolgálati Egyetem. Rendészettudományi kar. Szakirány választási segédlet

BELÜGYI RENDÉSZETI ISMERETEK

BM-16-MA/MI pályázati döntés NYERTES PÁLYÁZATOK MAKRO PÁLYÁZATOK

Dr. Szabó Henrik r. őrnagy ORFK Bűnmegelőzési és Áldozatvédelmi Osztály

Pedagógiai pszichológia

EREDMÉNYEK, KÖVETKEZTETÉSEK, TERVEK

Rendészeti igazgatás. Rendészet

AZ IKT SZEREPE A KÉPZÉSBEN ÉS A PARTNERINTÉZMÉNYEK GYAKORLATÁBAN EGY VIZSGÁLAT KAPCSÁN

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

nemzeti közszolgálati egyetem Katasztrófavédelmi Intézet

Nemzeti Közszolgálati Egyetem

B NÖZÉS ÉS LEGF BB ÜGYÉSZSÉGE

A Kiskunhalasi Szakképzési Centrum fejlesztése a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentéséért GINOP

Ügyszám: 14050/2209/2013/ált. Kezelési jelzés: "Nyílt" Tárgy: Beszámoló Hiv.szám: 985/2013. Ügyintéző: Baranyai Gábor r. őrgy. Tisztelt Jegyző Úr!

Képzési összefoglaló Mátészalka Város Önkormányzatánál tartott tréningekről ÁROP-1.A.2/A

Átírás:

Magatartástudományi és Módszertani Tanszék által javasolt szakdolgozati témák BA szakon nappali és levelező tagozaton Dr. Hegedűs Judit: 1. A rendészeti munkához kapcsolódó értékorientáció a pályaválasztási motiváció tükrében 2. Gyermek- és fiatalkori bűnelkövetés pedagógiai kérdései 3. A gyermekvédelem rendészeti vonatkozásai 4. A rendészeti munka motivációs hátterének elemzése 5. Emberi játszmák a kihallgatásban 6. Rendőrtisztek pályaszocializációs folyamatának elemzése 7. Rendészeti alapkompetenciák kutatása, kompetenciamérés az állománytagoknál 8. Az áldozattá válás problémái, megelőzése, különböző áldozati típusok körében 9. A bűnmegelőzés pedagógiai kérdései 10. A közösségi média használata a rendészetben 11. A média szerepe az állampolgárok biztonságérzetének alakulásában 12. Konfliktusok és kezelésük a rendészeti munkában 13. A migráció hatása a szervezetben dolgozók magánéletére 14. Mit tanulhat egy kezdő tiszt a tiszthelyettesektől? 15. Új generációk a munka világában Dr. Molnár Katalin: 1. A rendészeti (rendőri, bv-s, vámos, határrendész, katasztrófavédelmi) szaknyelv sajátosságai 2. Az információáramlás minősége és annak javíthatósága a rendészeti munkában 3. Hierarchikus viszonyok és kommunikáció 4. A kihallgatások során alkalmazott kommunikációs fogások 5. Különböző kultúrák és a belőlük fakadó kommunikációs eltérések a rendészeti tevékenységben 6. A kommunikációs zajok mint a konfliktusok lehetséges forrásai 7. A rendészeti munkában szükséges kommunikációs készségek 8. A kommunikációs készségek fejlesztési lehetőségei 9. A büntetés-végrehajtási munka kommunikációs kérdései 10. A határrendészeti munka kommunikációs kérdései

11. A vám- és pénzügyőri tevékenység kommunikációs kérdései 12. A tömegkommunikáció hatása a rendőrség munkájára 13. A sajtó szerepe a lakosság és a rendőrség közötti kapcsolattartásban 14. A rendőrségi PR főbb kérdései 15. A rendőrkép és rendőrségkép helyzete és javításának lehetőségei 16. A rendészeti szervezetek közötti együttműködés 17. A sokféleség elfogadása és kezelése a rendészeti munka során 18. Intézkedési kultúra 19. Kommunikáció a rendőrségi ügyeletesi munkában 20. A járőri tevékenység kommunikációs sajátosságai 21. Az internetes kommunikáció lehetőségei a rendészeti munkában 22. A helyszíni szemlebizottság vezetője mint a rendőrség egyik sajátos arca 23. A személyvédelmi tevékenység során szükséges kommunikációs készségek 24. A rendészeti szervezetek társadalmi kapcsolatait segítő módszerek 25. A kihallgatások során alkalmazott zárt láncú, egyidejű kép- és hangfelvétel készítésével végrehajtott kihallgatások, szembesítések gyakorlati végrehajtásának módszertana 26. Az ügyeletes tiszttől az ügyeletvezetőig A rendőrség ügyeleti irányító- és jelentő rendszerének fejlődése 27. Az intézkedési kultúraváltás gyakorlati kérdései Dr. Pápay Nikolett: a. MENTÁLHIGIÉNÉ és EGÉSZSÉGMAGATARTÁS: 1. Az egészségmagatartás sajátosságai a hivatásos állomány körében 2. A rendvédelmi szervek pszichés jóllétének és élettel való elégedettségének vizsgálata 3. Dohányzás és alkoholfogyasztás a hivatásos állomány/tisztjelöltek körében b. PÁLYASZOCIALIZÁCIÓ: 4. A rendészeti szervezeti kultúra sajátosságai és fejlesztési lehetőségei a rendőri szervek működésének eredményesebbé tétele érdekében 5. Pályaelhagyás okainak feltáró vizsgálata Miért lépnek ki a Rendőrség kötelékéből az ország egyes régióiban dolgozó hivatásos és nem hivatásos állományú személyek? 6. A Magyar Rendőrség társadalmi megítélésének változása a rendszerváltás óta, különös tekintettel a 2006-os és 2015-ös eseményekre 7. A Magyar Rendőrség társadalmi megítélésének összehasonlítása a környező európai országok rendőrségeivel

8. Civilek és hivatásosok sztereotípiái a rendőrséggel kapcsolatban c. SZEMÉLYISÉG: 1. Milyen a jó rendőr? Az állománytagok személyes kompetenciáinak fejlesztési lehetőségei 2. Ego-reziliencia (rugalmasság) fontossága a hivatásos állomány körében d. GENERÁCIÓS KÜLÖNBSÉGEK 1. Generációs különbségek a rendőrségen 2. Z és Alfa generáció toborzása, megtartása, motiválása 3. A generációk közötti motivációs különbségek a rendészet területén e. KÖZÖSSÉGI MÉDIA 1. A közösségi média hatása, használatának előnyei és veszélyei a hivatásos állomány/tisztjelöltek számára f. ETIKA 1. A Magyar Rendőrség etikai kódexének elemzése és felülvizsgálata megtörtént esetek bemutatásán keresztül Fekete Márta: 1. A verbális és/vagy nonverbális kommunikáció jelentősége a rendőri munkában a. A rendőrség belső kommunikációja b. A kommunikáció fejlesztési lehetőségei/oktatása c. A hatékony (vezetői) kommunikáció d. Kihallgatások során alkalmazott kommunikációs fogások (kihallgatás-taktika, különböző áldozatok körében is) e. Rendőrségi kommunikáció: SWOT-analízis és fejlesztési lehetőségek f. A közösségi média helye és szerepe a Magyar Rendőrség kommunikációjában g. A média szerepe az állampolgárok biztonságérzetének alakulásában h. Az online tér felhasználása a bűnmegelőzési munkában 2. Bűnelkövetővé válás körülményei: gyermek- és ifjúságvédelem, fiatalkori bűnelkövetés, szocializációs terek, megelőzési lehetőségek, történeti háttér feldolgozása 3. Fogvatartotti reintegrációs lehetőségek

4. Ösztönzés, motiválás, fegyelmezés a rendőri (bv) munka során (generációk közötti motivációs különbségek - a hierarchia elfogadása, alkalmazkodás, stb.) 5. A Magyar Rendőrség oktatási intézményei és módszerei hogyan látják a tanulók? 6. Ügyfélszolgálati szemlélet 7. Öngyilkosság (okai, típusai, elkövetési módjai, rendőri, büntetés-végrehajtási intézetben, stb.) Sipos Szandra: 1. Generációs különbségek a rendőrségen (motivációs különbségek, hierarchia elfogadás, alkalmazkodás..) 2. Z generáció a rendészetben 3. Nárcisztikus személyiség 4. A pszichológusokról alkotott tévhitek a rendvédelemben 5. Férfi áldozatok, női elkövetők a lelki erőszak hatásai 6. Mentori szerep a rendőrségen és az oktatásban 7. Lelki egészséggel kapcsolatos tájékozottság és magatartás a rendőri állomány körében 8. Migráció hatása a szervezetben dolgozók magánéletére 9. Ösztönzés, motiválás, fegyelmezés a rendőri munka során 10. A Magyar Rendőrség oktatási intézményei és módszerei hogyan látják a tanulók? Magatartástudományi és Módszertani Tanszék által javasolt diplomamunka témák Dr. Hegedűs Judit: 1. A rendészeti munkához kapcsolódó értékorientáció a pályaválasztási motiváció tükrében 2. Pályakezdők támogatása mentorálás pedagógiai kérdései 3. A gyermekvédelem rendészeti vonatkozásai 4. A rendészeti munka motivációs hátterének elemzése. A rendészeti vezető szerepe a munkatársak motiválásában 5. Emberi játszmák a kihallgatásban 6. Tisztek pályaszocializációs folyamatának elemzése 7. Rendészeti alapkompetenciák és azok mérése, fejlesztése 8. Konfliktusok és kezelésük a rendészeti munkában 9. A kommunikáció szerepe a rendészeti vezetői munkában 10. Szervezetfejlesztés a rendészeti szerveknél

11. Rendészeti képzés, továbbképzés fejlesztésének lehetőségei 12. Pályakezdők mentorálásának pedagógiai kérdései 13. A Z generáció megjelenése a rendészeti szerveknél 14. A vezető szerepe a motivációban és a fluktuáció kezelésében 15. Az állománytagok személyes kompetenciáinak fejlesztése 16. A gyűlölet-bűncselekmények hatása a vizsgáló állományra. 17. Az új generációk a munka világában 18. Nehéz kommunikációs helyzetek a vezetői munkában Dr. Molnár Katalin: 1. A kommunikáció szerepe a rendészeti vezetői munkában 2. Vezetői stílusok és kommunikáció a rendészetben 3. A vezetői kommunikációs készségek és fejlesztési lehetőségeik 4. Kommunikáció a parancsviszonyok közepette 5. A rendészeti vezető szerepe a munkatársak motiválásában 6. A közterületi intézkedéskultúra és annak parancsnoki felelőssége 7. Rendészet, rendészetpolitika, rendészeti reform és ezek hatásai a rendészeti vezetői munkában 8. A rendészeti szervezeti kultúra és annak alakítása 9. A rendőrség társadalmi szerepe. Rendőrségi modellek 10. A rendészeti stratégia(alkotás) (Köz)biztonság, (köz)rend, (köz)bizalom élhető közösségek? 11. Rendszerváltás és rendőrség Magyarországon. Mi változott? 12. A rendőrség metamorfózisa és a társadalom 13. A rendészeti szervezetek kapcsolata a civil társadalommal innovatív lehetőségek 14. A rendőrség megítélésének változása a magyar sajtó tükrében a rendszerváltás óta 15. A rendvédelmi (rendőri, bv-s, vámos, határrendész, katasztrófavédelmi) szaknyelv sajátosságai 16. Az információáramlás minősége és annak javíthatósága a rendészeti munkában 17. Az információáramlás és annak sajátosságai, valamint javításának lehetőségei egy rendőrfőkapitányságon és szervezeti elemeinél 18. A szervezeti kultúra jellemzői és a hatékonyabbá tételére tett intézkedések egy rendőrfőkapitányságon és szervezeti elemeinél 19. A közterületi intézkedéskultúra és annak parancsnoki felelőssége

20. Hierarchikus viszonyok és kommunikáció 21. Különböző kultúrák és a belőlük fakadó kommunikációs eltérések a rendészeti munkában 22. A kommunikációs zajok mint a konfliktusok lehetséges forrásai 23. A büntetés-végrehajtási/határrendészeti munka/a vám- és pénzügyőri tevékenység kommunikációs kérdései 24. A tömegkommunikáció hatása a rendőrség munkájára 25. A sajtó szerepe a lakosság és a rendőrség közötti kapcsolattartásban 26. A rendőrségi PR főbb kérdései 27. A rendőrkép és rendőrségkép helyzete és javításának lehetőségei 28. Rendőri kommunikáció gyermekkorúakkal 29. Csapatépítési módszerek adaptálása rendészeti területekre 30. A kommunikációs csatornák felhasználása a reintegrációs tevékenységben 31. A TIK működése és a tevékenységirányító kommunikációs készségei 32. Az Országgyűlési Őrség szervezetének kommunikációs kérdései 33. Az önismeret szerepe és fejlesztésének lehetőségei a rendészeti vezetői munkában Dr. Pápay Nikolett: 1. Nők a rendészetben 2. Mentálhigiéné rendészeti kontextusa 3. A kiégés veszélyei és megelőzési lehetőségei 4. Előítéletes gondolkodás formái és kezelése a rendészeten belül