Győri Kovács Margit Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Iparművészeti Szakközépiskola és Szakiskola 9024 Győr, Répce u. 2. Telefon: 96/428-033, Fax: 411-056 E-mail: iparmuveszeti@mfgyor.hu honlap: www.kmamk.mfgyor.hu OM azonosító: 202971 Intézményvezető: Horváth Éva Andrea Fogadóóra: kedd 14-15 Pályaválasztási felelős: Gyarmathi Zsuzsa Éva Fogadóóra: csütörtök 11.30-12.30 A 2016/2017. tanévben indítható osztályok Tanulmányi terület megnevezése SZAKGIMNÁZIUM Képzési idő Felvehető létszám Osztályszám Tagozatkód Divat és stílustervező 4 + 1 év 011 29 1 Ötvös, fémműves 4 + 1 év 012 Üvegműves 4 + 1 év 013 SZAKKÖZÉPISKOLA Népi kézműves (Faműves, 3 + 2 év 021 fajátékkészítő) 28 1 Népi kézműves (Fazekas) 3 + 2 év 022 Népi kézműves (Népi bőrműves) 3 + 2 év 023 IPARMŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM Képzés feladata: A művészeti területeken tájékozott, középfokú végzettségű, szakmailag felkészült szakemberek képzése. A tanulók felkészítése a divat- és stílustervező, az ötvös, fémműves és az üvegműves szakmákban az önálló munkavégzésre. A képzés olyan esztétikai igényű alkotó tevékenységre készít fel, mely lehetővé teszi a mai kor tárgy- és környezet kultúrájának igényes és értékes alakítását. Képzés célja: Az iskola olyan személyiségeket kíván kibocsátani, akik klasszikus művészeti alapokkal, korszerű vizuális, rajzi, plasztikai és szakmai ismeretekkel rendelkeznek. Ismerik a kor követelményeinek megfelelő technológiákat, képesek funkcionális és dísztárgyak tervezésére, kivitelezésére, felület-megmunkálásokat elvégzésére. A képzés célja továbbá kiemelkedő tehetségű tanulók felkészítésre a művészeti felsőoktatásba való sikeres felvételre. 1
Divat- és stílustervező (OKJ 54 211 02 Tagozatkód: 011): A tanulók megismerik az egyes korszakok stílus- és divattörténetét, valamint korunk nagy tervezőinek munkásságát, melyek diktálják a divattrendeket. Elsajátítják a tervezés alapjait, mellyel képessé válnak egyedi kollekciók létrehozására nemcsak az öltözetek, hanem a kiegészítők és az ízléses használati tárgyak területén is. Ötvös, fémműves szak (OKJ 54 211 06 Tagozatkód 012): Tanulmányaik során a diákok elsajátítják a fémműves dísztárgykészítéshez szükséges technológiai ismereteket, tervezési és tárgyalkotási, díszítési folyamatokat. Fejlett tárgyi formakultúrára, rajzi és plasztikai ismeretekre, fémtechnikai tudásra tesznek szert. 2
Üvegműves szak (OKJ 54 211 09 Tagozatkód: 013): A tanulók megismerik az üveg feldolgozásának, formaalakításának régi és új műfajait, alkalmazási területeit, többek között az üvegfestés és az ólomüveg-készítés alapjait, az üveg anyagát, kézi feldolgozásának különböző módjait, lehetőségeit. Képzési idő: Az oktatás párhuzamos művészeti oktatásban zajlik. Időtartama 4+1 év. A 4. tanév végén a tanulók érettségi vizsgát tesznek. Az 5. tanév végén a szakmai tanulmányok OKJ vizsgával zárulnak, melyről a sikeresen vizsgázók államilag elismert bizonyítványt kapnak. Választható idegen nyelv: angol, német A tagozat művészeti alapozó tantárgyai: művészeti rajz, festés, mintázás, művészettörténet, népművészet A szakmai oktatás iskolai tanműhelyekben zajlik. Felvételi: A jelentkezőnek meg kell írnia a magyar és matematika központi írásbeli felvételi feladatsort, eredményei beszámítanak a felvételi rangsor kialakításába. A felvételi eljárás során az 5-7. évfolyam év végi, 8. évfolyam félévi jegyei alapján a magyar nyelv és irodalom, történelem, matematika, idegen nyelv tantárgyak tanulmányi eredményei egyszeres, a rajz kétszeres szorzószámmal kerül beszámításra. A tanulmányi területre való felvételi kérelmek elbírálásakor a tanulmányi eredmények mellett művészeti képességek, készségek, ezen belül a rajzkészség meglétét vesszük figyelembe. A felmérés az általános felvételi eljárás időszakában történik. 3
Azonos pontszám esetén előnyben részesül az a tanuló, aki: a rajzkészség felmérésében jobb eredményt ért el halmozottan hátrányos és ezt dokumentummal igazolja ha a tanuló győri testvére az adott intézmény tanulója, vagy szülője, testvére tartósan beteg vagy fogyatékkal élő az általános iskolai tanulmányait a Győri Kovács Margit Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Iparművészeti Szakközépiskola és Szakiskolában fejezte be. KÉZMŰVES SZAKKÖZÉPISKOLA Képzés feladata: A szakképesítés munkaterületéhez tartozó munkakörök, foglalkozások betöltéséhez szükséges kompetenciák kialakítása. Önálló munkavégzésre alkalmas középfokú végzettségű szakemberek képzése, akik a tárgy- és környezetkultúra tradíciókon alapuló alakítását tűzik ki céljuknak. Képzés célja: Tanítványaink számára a népi kézműves szakmák területén olyan széleskörű elméleti és gyakorlati tudás nyújtása, melynek segítségével tárgyalkotó munkájuk során képessé válnak harmóniát kialakítani a múltban gyökerező, hagyományokon alapuló értékek és a mai kor igényei között. A képzés célja továbbá a kreativitás, az önkifejezés, az önművelés képességének, kialakítása és fejlesztése. Népi kézműves - Faműves, fajátékkészítő szakmairány (OKJ 34 215 01 Tagozatkód: 021): A tanulók megtanulják a fa díszítésének számos kézműves technikáját. Bútorok és kisebb használati tárgyak készítése során megismerik az asztalos szakma alapjait, a faipari gépek használatát. 4
Népi kézműves - Fazekas szakmairány (OKJ 34 215 01 Tagozatkód: 022): A képzés során a tanulók megismerik a magyar fazekasság formakincsét, díszítő motívumait, tájegységi jellegzetességeit, mely ismereteiket alkalmazzák a különféle használati edények készítése során. Népi kézműves - Népi bőrműves szakmairány (OKJ 34 215 01 Tagozatkód: 023): A diákok elsajátítják a hagyományos bőrműves technikákat, forma- és motívumkincset, melyeket alkalmazva öltözetdarabokat, táskákat, öveket, ékszereket készítenek. A népi kézműves szakmák az OKJ alapján a Kulturális és nemzeti örökségvédelmi szakképesítések közé tartoznak. 5
Képzési idő: A nyolcadik osztály elvégzése után, 3 + 2 év. A tanulók a 3. tanév végén szakmai vizsgát tesznek, a sikeresen vizsgázók államilag elismert OKJ-s bizonyítványt kapnak. A következő két évben érettségit szerezhetnek. Választható idegen nyelv: angol, német A tagozat alapozó tantárgyai: rajz, népművészet, művészettörténet A szakmai oktatás iskolai tanműhelyekben zajlik. Felvételi: A felvételi eljárás során az 5-7. évfolyam év végi, 8. évfolyam félévi jegyei alapján a magyar nyelv és irodalom, történelem, matematika, idegen nyelv tantárgyak eredményei egyszeres, a rajz kétszeres szorzószámmal kerül beszámításra. A tanulmányi területre való felvételi kérelmek elbírálásakor a tanulmányi eredmények mellett a rajzkészség meglétét vesszük figyelembe, melynek felmérése az általános felvételi eljárás időszakában történik. Azonos pontszám esetén előnyben részesül az a tanuló, aki: a rajzkészség felmérésében jobb eredményt ért el halmozottan hátrányos és ezt dokumentummal igazolja ha a tanuló győri testvére az adott intézmény tanulója, vagy szülője, testvére tartósan beteg vagy fogyatékkal élő. Azok a tanulók, akik az általános iskolai tanulmányaikat a Győri Kovács Margit Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Iparművészeti Szakközépiskola és Szakiskola intézményében fejezik be, automatikus felvételt nyernek az intézmény szakiskolai tagozatára. Iskolánk országos beiskolázású intézmény. A szakmák gyakorlati képzése jól felszerelt iskolai tanműhelyekben folyik. A képzés széleskörűen biztosítja a szakmák elsajátításának feltételeit. A szakmai, művészeti képzés kiegészül kiállítás- és múzeumlátogatásokkal, szakmai tanulmányutakkal. Az iskola diákjai rendszeresen szerepelnek versenyeken, pályázatokon, alkotásaikat rangos kiállítások mutatják be. Kollégiumi elhelyezés: Győr város lány- és fiúkollégiumaiban. Étkezés: Az iskola épületében van lehetőség a menzai étkezésre. Szabadidő eltöltése: Szakkörök, közművelődési programok keretében lehetőség nyílik a tanulás mellett szabadidős tevékenységekre, a képző- és iparművészet, a színház, zene és a sport területén egyaránt. Könyvtárunkban a kötelező irodalom mellett szép- és szakirodalom egyaránt megtalálható, internet hozzáférési lehetőség biztosított. Nyitott kapuk napja az iparművészeti szakgimnáziumban és a kézműves szakközépiskolában egyaránt: 2015. november 17. és 18. 15-17 óráig. (Egyeztetés alapján műhelylátogatás és iskolabemutatás ettől eltérő időpontban is kérhető.) 6
A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ, VALAMINT A BEILLESZKEDÉSI, TANULÁSI, MAGATARTÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ JELENTKEZŐRE VONATKOZÓ SPECIÁLIS ELBÍRÁLÁSI SZABÁLYOK A sajátos nevelési igényű, valamint a beilleszkedés, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő jelentkezőre vonatkozó speciális eljárási szabályok a középfokú felvételi eljárás szempontjából a nemzeti köznevelésről szőlő 2011 évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) 4. 25. pontjában meghatározott sajátos nevelési igényű, illetve az Nkt. 4. 3. pontjában meghatározott beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő tanulókra /továbbiakban együttesen SNI tanulók/ vonatkoznak. Az SNI tanulókra vonatkozó speciális értékelés szabályok az Nkt. 51. -ában leírtak szerint kerülnek meghatározásra. A feltételek meghatározásakor az illetékes szakértői bizottság, illetve a nevelési tanácsadó által kiadott szakértői véleményben foglaltak az irányadóak. A középfokú beiskolázásban részt vevő SNI tanulókra vonatkozó speciális felvételi követelményeket minden felvételiztető középfokú intézmény egyedileg határozza meg. Az SNI tanulóknak és szüleiknek még jóval a felvételi eljárás megkezdése előtt tájékozódniuk kell, hogy az iskola, ahová a tanuló februárban majd be kívánja adni a jelentkezését (választott iskola), milyen az SNI tanulókra vonatkozó speciális felvételi szabályokat határoz meg. Ezen ismeretek birtokában tudják eredményesen megtervezni a tanuló felvételi stratégiáját. Különösen fontos ez abban az esetben, ha a választott iskola felvételi eljárása során kéri a központi írásbeli vizsga eredményeit. Az SNI tanulónak és a szülőjének, vagy gondviselőjének még az írásbeli vizsgára való jelentkezés előtt tisztáznia kell az intézménnyel azt, hogy a helyi speciális szabályok és a szakértő véleményben foglaltak alapján szükséges-e a tanuló részvétele az írásbeli vizsgán, vagy az iskola az írásbeli vizsga eredménye nélkül is elbírálja majd a felvételi jelentkezést. Az SNI tanuló tehát a szakértői bizottság vagy a nevelési tanácsadó szakértői véleményében leírtak alapján kérheti az írásbeli vizsga alóli felmentését. Ha az SNI tanuló egyik vagy mindkét vizsgatárgy írásbeli vizsgája alóli felmentést kap, az azt jelenti, hogy a központi írásbeli vizsga eredményei helyett ennek az iskolának a felvételi eljárása során más módon mérik fel a tanuló tudását, és bírálják el felvételi jelentkezését. Az előzetes tájékozódás eredményétől függetlenül a felvételiző tanuló jelentkezhet a központi írásbeli vizsgára. A felvételiző tanulót nem éri semmi hátrány, ha megírja a központi írásbeli vizsgát, mert annak eredményének ismeretében adhatja majd be a jelentkezését később a választott középiskolában. Amennyiben az SNI tanuló úgy dönt, hogy megírja a központi írásbeli vizsgát, akkor a vizsgára történő jelentkezéskor a vizsgát megszervező intézményhez a vizsgaszervezést érintő speciális körülményekre, illetve eszközökre vonatkozó kérelmet nyújthat be. Az Nkt 51. (5) bekezdése alapján a vizsga szervezésével alkalmazkodni kell a tanuló adottságaihoz. Az SNI tanuló az írásbeli vizsgára során a szakértői véleményben foglaltak alapján az alábbi kedvezményekre lehet jogosult: - időhosszabbítás (az írásbeli vizsga időtartama tárgyanként 45 perc, ez indokolt esetben megnövelhető), - segédeszköz használata (a tanuló a szakértői vélemény alapján az igazgatói határozatban leírtak szerinti segédeszközt vagy segédeszközöket használhatja a vizsga során), - a vizsga meghatározott részeinek értékelése alóli felmentés (a szakértői véleményben leírtak alapján a vizsgadolgozat értékelésekor bizonyos feladattípusokat a javító tanár nem vesz figyelembe, az ezekre adható pontot az elérhető maximális és a tanuló által elért összpontszámba sem számítja be). 7
A központi írásbeli vizsgára vonatkozó speciális elbírálást a minden esetben írásos kérelemben kell igényelni. A szülői kérelmet és a szakértői bizottság vagy a nevelési tanácsadó szakértői véleményét az írásbeli vizsgára történő jelentkezésekor a jelentkezési lappal együtt kell benyújtani az iskolához. A kérelmet a központi írásbeli vizsgát szervező intézmény igazgatója bírálja el. Az igazgató a szakértői vélemény alapján hoz döntést arról, hogy milyen kedvezményeket biztosít az SNI tanulónak az írásbeli vizsga során. Az igazgató döntését határozatba foglalja, amelyet a központi írásbeli vizsga előtt eljuttat a tanulóhoz és a szülőhöz. Ez a döntés kizárólag a központi írásbeli vizsga letételének körülményeire vonatkozhat. 8