Győri Kovács Margit. Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Iparművészeti Szakközépiskola és Szakiskola

Átírás

1 Győri Kovács Margit Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Iparművészeti Szakközépiskola és Szakiskola 9024 Győr, Répce u. 2. Telefon: 96/ , Fax: honlap: OM azonosító: Intézményvezető: Horváth Éva Andrea Fogadóóra: kedd Pályaválasztási felelős: Gyarmathi Zsuzsa Éva Fogadóóra: csütörtök A 2016/2017. tanévben indítható osztályok Tanulmányi terület megnevezése SZAKGIMNÁZIUM Képzési idő Felvehető létszám Osztályszám Tagozatkód Divat és stílustervező év Ötvös, fémműves év 012 Üvegműves év 013 IPARMŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM Képzés feladata: A művészeti területeken tájékozott, középfokú végzettségű, szakmailag felkészült szakemberek képzése. A tanulók felkészítése a divat- és stílustervező, az ötvös, fémműves és az üvegműves szakmákban az önálló munkavégzésre. A képzés olyan esztétikai igényű alkotó tevékenységre készít fel, mely lehetővé teszi a mai kor tárgy- és környezet kultúrájának igényes és értékes alakítását. Képzés célja: Az iskola olyan személyiségeket kíván kibocsátani, akik klasszikus művészeti alapokkal, korszerű vizuális, rajzi, plasztikai és szakmai ismeretekkel rendelkeznek. Ismerik a kor követelményeinek megfelelő technológiákat, képesek funkcionális és dísztárgyak tervezésére, kivitelezésére, felület-megmunkálásokat elvégzésére. A képzés célja továbbá kiemelkedő tehetségű tanulók felkészítésre a művészeti felsőoktatásba való sikeres felvételre. 1

2 Divat- és stílustervező (OKJ Tagozatkód: 011): A tanulók megismerik az egyes korszakok stílus- és divattörténetét, valamint korunk nagy tervezőinek munkásságát, melyek diktálják a divattrendeket. Elsajátítják a tervezés alapjait, mellyel képessé válnak egyedi kollekciók létrehozására nemcsak az öltözetek, hanem a kiegészítők és az ízléses használati tárgyak területén is. Ötvös, fémműves szak (OKJ Tagozatkód 012): Tanulmányaik során a diákok elsajátítják a fémműves dísztárgykészítéshez szükséges technológiai ismereteket, tervezési és tárgyalkotási, díszítési folyamatokat. Fejlett tárgyi formakultúrára, rajzi és plasztikai ismeretekre, fémtechnikai tudásra tesznek szert. 2

3 Üvegműves szak (OKJ Tagozatkód: 013): A tanulók megismerik az üveg feldolgozásának, formaalakításának régi és új műfajait, alkalmazási területeit, többek között az üvegfestés és az ólomüveg-készítés alapjait, az üveg anyagát, kézi feldolgozásának különböző módjait, lehetőségeit. Képzési idő: Az oktatás párhuzamos művészeti oktatásban zajlik. Időtartama 4+1 év. A 4. tanév végén a tanulók érettségi vizsgát tesznek. Az 5. tanév végén a szakmai tanulmányok OKJ vizsgával zárulnak, melyről a sikeresen vizsgázók államilag elismert bizonyítványt kapnak. Választható idegen nyelv: angol, német A tagozat művészeti alapozó tantárgyai: művészeti rajz, festés, mintázás, művészettörténet, népművészet A szakmai oktatás iskolai tanműhelyekben zajlik. Felvételi: A jelentkezőnek meg kell írnia a magyar és matematika központi írásbeli felvételi feladatsort, eredményei beszámítanak a felvételi rangsor kialakításába. A felvételi eljárás során az 5-7. évfolyam év végi, 8. évfolyam félévi jegyei alapján a magyar nyelv és irodalom, történelem, matematika, idegen nyelv tantárgyak tanulmányi eredményei egyszeres, a rajz kétszeres szorzószámmal kerül beszámításra. A tanulmányi területre való felvételi kérelmek elbírálásakor a tanulmányi eredmények mellett művészeti képességek, készségek, ezen belül a rajzkészség meglétét vesszük figyelembe. A felmérés az általános felvételi eljárás időszakában történik. 3

4 Azonos pontszám esetén előnyben részesül az a tanuló, aki: a rajzkészség felmérésében jobb eredményt ért el halmozottan hátrányos és ezt dokumentummal igazolja ha a tanuló győri testvére az adott intézmény tanulója, vagy szülője, testvére tartósan beteg vagy fogyatékkal élő az általános iskolai tanulmányait a Győri Kovács Margit Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Iparművészeti Szakközépiskola és Szakiskolában fejezte be. Nyitott kapuk napja az iparművészeti szakgimnáziumban és a kézműves szakközépiskolában egyaránt: november 17. és óráig. (Egyeztetés alapján műhelylátogatás és iskolabemutatás ettől eltérő időpontban is kérhető.) A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ, VALAMINT A BEILLESZKEDÉSI, TANULÁSI, MAGATARTÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ JELENTKEZŐRE VONATKOZÓ SPECIÁLIS ELBÍRÁLÁSI SZABÁLYOK A sajátos nevelési igényű, valamint a beilleszkedés, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő jelentkezőre vonatkozó speciális eljárási szabályok a középfokú felvételi eljárás szempontjából a nemzeti köznevelésről szőlő 2011 évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) pontjában meghatározott sajátos nevelési igényű, illetve az Nkt pontjában meghatározott beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő tanulókra /továbbiakban együttesen SNI tanulók/ vonatkoznak. Az SNI tanulókra vonatkozó speciális értékelés szabályok az Nkt ában leírtak szerint kerülnek meghatározásra. A feltételek meghatározásakor az illetékes szakértői bizottság, illetve a nevelési tanácsadó által kiadott szakértői véleményben foglaltak az irányadóak. A középfokú beiskolázásban részt vevő SNI tanulókra vonatkozó speciális felvételi követelményeket minden felvételiztető középfokú intézmény egyedileg határozza meg. Az SNI tanulóknak és szüleiknek még jóval a felvételi eljárás megkezdése előtt tájékozódniuk kell, hogy az iskola, ahová a tanuló februárban majd be kívánja adni a jelentkezését (választott iskola), milyen az SNI tanulókra vonatkozó speciális felvételi szabályokat határoz meg. Ezen ismeretek birtokában tudják eredményesen megtervezni a tanuló felvételi stratégiáját. Különösen fontos ez abban az esetben, ha a választott iskola felvételi eljárása során kéri a központi írásbeli vizsga eredményeit. Az SNI tanulónak és a szülőjének, vagy gondviselőjének még az írásbeli vizsgára való jelentkezés előtt tisztáznia kell az intézménnyel azt, hogy a helyi speciális szabályok és a szakértő véleményben foglaltak alapján szükséges-e a tanuló részvétele az írásbeli vizsgán, vagy az iskola az írásbeli vizsga eredménye nélkül is elbírálja majd a felvételi jelentkezést. Az SNI tanuló tehát a szakértői bizottság vagy a nevelési tanácsadó szakértői véleményében leírtak alapján kérheti az írásbeli vizsga alóli felmentését. Ha az SNI tanuló egyik vagy mindkét vizsgatárgy írásbeli vizsgája alóli felmentést kap, az azt jelenti, hogy a központi írásbeli vizsga eredményei helyett ennek az iskolának a felvételi eljárása során más módon mérik fel a tanuló tudását, és bírálják el felvételi jelentkezését. Az előzetes tájékozódás eredményétől függetlenül a felvételiző tanuló jelentkezhet a központi írásbeli vizsgára. A felvételiző tanulót nem éri semmi hátrány, ha megírja a központi írásbeli vizsgát, mert annak eredményének ismeretében adhatja majd be a jelentkezését később a választott középiskolában. 4

5 Amennyiben az SNI tanuló úgy dönt, hogy megírja a központi írásbeli vizsgát, akkor a vizsgára történő jelentkezéskor a vizsgát megszervező intézményhez a vizsgaszervezést érintő speciális körülményekre, illetve eszközökre vonatkozó kérelmet nyújthat be. Az Nkt 51. (5) bekezdése alapján a vizsga szervezésével alkalmazkodni kell a tanuló adottságaihoz. Az SNI tanuló az írásbeli vizsgára során a szakértői véleményben foglaltak alapján az alábbi kedvezményekre lehet jogosult: - időhosszabbítás (az írásbeli vizsga időtartama tárgyanként 45 perc, ez indokolt esetben megnövelhető), - segédeszköz használata (a tanuló a szakértői vélemény alapján az igazgatói határozatban leírtak szerinti segédeszközt vagy segédeszközöket használhatja a vizsga során), - a vizsga meghatározott részeinek értékelése alóli felmentés (a szakértői véleményben leírtak alapján a vizsgadolgozat értékelésekor bizonyos feladattípusokat a javító tanár nem vesz figyelembe, az ezekre adható pontot az elérhető maximális és a tanuló által elért összpontszámba sem számítja be). A központi írásbeli vizsgára vonatkozó speciális elbírálást a minden esetben írásos kérelemben kell igényelni. A szülői kérelmet és a szakértői bizottság vagy a nevelési tanácsadó szakértői véleményét az írásbeli vizsgára történő jelentkezésekor a jelentkezési lappal együtt kell benyújtani az iskolához. A kérelmet a központi írásbeli vizsgát szervező intézmény igazgatója bírálja el. Az igazgató a szakértői vélemény alapján hoz döntést arról, hogy milyen kedvezményeket biztosít az SNI tanulónak az írásbeli vizsga során. Az igazgató döntését határozatba foglalja, amelyet a központi írásbeli vizsga előtt eljuttat a tanulóhoz és a szülőhöz. Ez a döntés kizárólag a központi írásbeli vizsga letételének körülményeire vonatkozhat. 5