Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam II. forduló

Hasonló dokumentumok
Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam II. forduló

Környezetismeret-környezetvédelem csapatverseny. Segédanyag a döntőre való felkészüléshez 2. évfolyam

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév


Környezetismeret-környezetvédelem állatok. 2. évfolyam

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló. 1. a) Írjátok a képek alá az állatok nevét!

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.

4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév

Éti csiga. Fekete csupaszcsiga

Iskola neve: Csapatnév:.

Iskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg!

1. A tajga éghajlat: A hideg-mérsékelt öv éghajlata Az Északi-sarkkör környékén alakul ki, pl. Szibéria (Észak-Ázsia), Kanada (Észak-Amerika) Rövid,

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

2. forduló megoldások

Hajtásos növények gyökér hajtás szár levélre

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

TestLine - Környezetismeret bemeneti mérés Minta feladatsor

TestLine - Környezetismeret bemeneti mérés Minta feladatsor

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

FÜLEMÜLE. Luscinia megarhynchos

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam II. forduló

Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Szerkesztette Vizkievicz András. Vizsgakövetelmények

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

Rendszertan - Összefoglalás -

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

Az általános iskolák biológiaversenyének iskolai fordulója a Proteus-elismerésért. 2015/2016-os tanév október 21. VERSENYLAP

Život v lese - 2. časť

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Növényrendszertan. Moha és páfrány.

Versenyző iskola neve:.. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

1. Á L P P I Ó C 6. R A K A S Z 2. L Á K A S N Y A R A 7. Ö L T Ő S Ü V 3. K Ó S B A R E G E N I C 8. G Y A N E L E P

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!

SZKB_102_03. Tóban és tóparton

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!

ugyanazt a legyet 15-ször a könyvben! De vigyázz, akad köztük szélhámos is!

Környezetismeret-környezetvédelem állatok. 4. évfolyam

KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!

TestLine - ERASMUS-Környezet kimeneti mérés Minta feladatsor

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

1. forduló osztály. Beküldési határidő: február 22. Hétvezér Általános Iskola

2012 év madara - az egerészölyv

4. osztályos feladatsor I. forduló. 2017/2018. tanév

Hunyadi János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola pályázata az innovatív iskolák fejlesztése című konstrukcióra

Amazónia varázslatos állatvilága

Vakondok: az önkéntes kertész. Előadó: Takács Marianna

Vadászat, vadgazdálkodás II.

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY. területi forduló MEGOLDÓKULCS

Anyagok, eszközök: pékélesztő, víz, mikroszkóp, csipesz, tárgylemez, fedőlemez, szemcseppentő

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

(ÁT)VÁLTOZÁS. Budainé Kántor Éva Reimerné Csábi Zsuzsa Lückl Varga Szidónia

Iskola neve:.. Csapatnév:.

Hegyvidéki erdők életközössége

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET

A fagyal növényvédelme

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Szeretjük a macskákat, de nem a kertben - macskariasztó növények

Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP

TERMÉSZETISMERET LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY. 4. évfolyam ORSZÁGOS DÖNTŐ A tanuló neve: Az iskola címe: (helység) A felkészítő tanár neve:

Állatsereglet a szavannán A szavannák állatai II.

Az osztály elnevezése onnan származik, hogy a tejmirigyek váladékával, emlőikből táplálják kicsinyeiket.

Magyarországi vadak etológiája

BOLYAI TERMÉSZETTUDOMÁNYI CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2015. ÁPRILIS 11.) 3. osztály

4. osztályos feladatsor I. forduló 2014/2015. tanév

Sarlósfecske-, szalakóta és harkályalkatúak rendje

A bogyós gyümölcsök betegségei

Rózsa katalógus Tearózsa hibridek tel

TÚZOK TUSA II. FORDULÓ

KERTRENDEZÉS TERVEZET ÁPRILIS 27.

1. forduló osztály

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

Kivilágosodó erdők. Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil

JAVÍTÓKULCSOK VI. A SZAVAK SZERKEZETE: A SZÓTŐ ÉS A TOLDALÉK

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

Témazáró dolgozat. A növények országa.

A. B. C. D. MINDKETTŐ EGYIK SEM. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont

56. Belépés a gázcserenyílásokon (G)

Nyitvatermők megfigyelése

Indul a Túzok Tusa I. fordulója!

Fajfenntartó viselkedés

NAGYKÁLLÓI ERDEI ISKOLA VADON TANÖSVÉNY

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I.levelezős forduló 3. évfolyam november 21.

A vízparti növények. Melyik tónak lehet gazdagabb élővilága?

Versenyző iskola neve:. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

Igényeim: Félárnyékos helyeket kedvelek. Mezofita, azaz közepes vízigényű vagyok. A normál kerti talajokat kedvelem. Gondozási igényem csekély

Átírás:

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő 2017. május 12. 2. évfolyam II. forduló 1. Melyik állatra ismertek rá? Írjátok az állat nevét a vonalra! A) Éles karmai a zsákmányállat megragadásában segítik. Feltűnően nagy szemei vannak. Kiváló látással és hallással rendelkezik. Jellegzetessége a fej két oldalán lévő tolldísz. Szemgolyóit nem képes forgatni, mert nincsenek szemmozgató izmai. Viszont szinte teljesen körbe tudja fordítani a fejét. B) Ragadozó, éjjel tevékenykedő, családban élő állat. Bundája fekete, fehér és szürke. Pofarészén, az orra mellett mindkét oldalon egy-egy fekete sáv látható, amely egészen a nyakáig tart. Erős, hosszúkás orra (mellyel képes a földet túrni), s remek szaglása segíti a táplálék felkutatásában.. C) Más néven nyitnikék. Szinte minden élőhelyen előfordul. Télen, amikor a természetben már nem talál élelmet, bemerészkedik akár nagyvárosokba is. D) Futball-labda méretű fészkét évente újraépíti a család. Egy-egy fészekben a dolgozók száma akár az ötezret is elérheti. A telet az előző évben megtermékenyült fiatal nőstények élik csak túl. Tavasszal kezdenek új család alapításába, s a petékből kikelő dolgozók megkezdik az újabb fészek építését. Szúrása allergiás reakciót válthat ki, ami akár halálos kimenetelű is lehet. E) Szárnya van, de nem madár. Emlős létére repülni tud. Lombos erdőkben és emberlakta területeken lel otthonra. Szívesen telepszik meg társaival épületek réseiben és barlangokban. Nyílt területeken vadászik ez a bőregérnek is nevezett rovarevő, amely cincogásra emlékeztető hangot ad.

F) A ritkás erdőket, cserjéseket kedvelő madár. Éjjel fák ágai között húzza meg magát. Csőre viszonylag hosszú, vége kissé lefelé hajló. Mivel alacsonyan repül, s nem képes manőverezésre, könnyű préda a vadászok számára. G) Más néven harkály. Elsősorban a hegyvidéki lombos erdőket kedveli. A melegebb hónapokban erős csőrével lyukat vés a fa kérgén, és ragadós nyelvével elejti zsákmányát. H) Fában, talajban, növényi üregekben alkotnak bolyt (kolóniát), ahol pár száz vagy legfeljebb ezer királynő (azaz szárnyas nőstény), valamint akár egymillió dolgozó él. Olyan boly is létezik, ahol csak egyetlen királynő él az alattvalóival. Fullánkja nincs, ha támadás éri, felágaskodik, s potrohából hangyasavat fecskendez az ellenségére. I) Ez a rágcsáló hazánk erdőiben, parkjaiban, fás területein egyaránt megtalálható. Bundájának színe az élőhelytől függően eltérő. Tűlevelű fákon kedvezőbb a sötétbarna vagy feketés szín, hiszen jobban beleolvad a környezetbe. Lombos fákon viszont a vörösesbarna a megfelelő rejtőszín. Szín- és térlátása kiváló. J) Magányosan élő, tüskés hátú rágcsáló. Kedveli az erdőszéleket, kerteket, de még nagyvárosok parkjaiban is találkozhatunk vele. Nappalait a talajon készített fészkében tölti. Télen pl. farakások alatt készített vackában alszik. 10 pont b) Az állatok neve mellé a keretbe tegyetek + jelet, ha gerinces állatról van szó. Ha gerinctelen az állat, a keretet hagyjátok üresen. 10 pont c) A leírások előtt lévő nagybetűk segítségével csoportosítsátok az állatokat az alábbiak szerint! emlős: madár:

rovar:. 10 pont 2. A Környezetismeret-környezetvédelem versenyben részt vevő csapatok az erdőben megetették az állatokat. Melyik étlapot melyik állatnak adták? Írjátok az állatok neve mellé a vonalra a menü betűjelét! A menü: - rovarok; - pókok; - fekete bodza lédús, sötétkék bogyója D menü: - kemény kitinpáncéllal rendelkező rovarok - földigiliszta - hernyó - csiga - apró állatok tetemei - puha gyümölcsök G menü: - rovarok - hernyók - lárvák B menü: - magvak - bogarak - hernyók - földigiliszták - gyíkok - télen hulladékok E menü: - apró mezei rágcsálók - puhatestűek - madarak (köztük baromfik) - madártojások - dögök - apróvadak H menü: - rovarok - cserebogarak - lepkék C menü: - makk - gomba - levelek - gyökerek - békák, - egerek F menü: - dió - tölgymakk - bükkmakk - toboz - bogyók - gyümölcsök - gombák - madártojások - fiókák I menü: - nyulak - vakondok - patkányok - rovarok - meztelen csigák - békák - gyökerek - gyümölcsök kakukk:.. európai mókus:.. vörösbegy:.. vörös róka:.. európai sün:.. vaddisznó:.. vetési varjú:.. hegyesorrú denevér:.. borz:.. 9 pont 3. Melyik növényre ismertek rá? Írjátok a növény nevét a vonalra! A) Örökzöld, tűlevelű cserje. Akár 5 m magasra is megnő, kérge szürkésbarna színű, hajtásai vagy fölfelé állnak, vagy bókolnak, azaz lefelé biccentenek. Tű alakú levelei szórtan helyezkednek el, merevek, élénkzöldek vagy szürkés színűek. Hazánkban májusban virágzik.

B) Gyom- és gyógynövény. Többek közt lombos erdőkben és azok környékén találkozhatunk vele. Üreges belsejű szára csoportosan fejlődik. A növényt borító szőrök többek közt hangyasavat juttatnak a bőrbe, ez okozza a fájdalmas, égető érzést. C) A gyümölcs különböző nevei: büszke, köszméte, pöszméte, piszke, biszke, csipkeszőlő, tüskeszőlő. Megtalálható vadon: erdős, ligetes, cserjés területeken, de termesztett fajtái is léteznek. D) Fényigényes növény. Alacsony termetű, 8-10 m magas. Törzse általában ferde vagy csavart. Sokszor már a tövénél is ágak nőnek. Kérge barnás színezetű. Viszonylag vastag levelei többnyire tagolatlanok, felül fényesek. E) Jellegzetes illatát a kéregben található gyanta adja. Merev tűlevelei kékes- vagy szürkészöldek, hosszuk 4-7 cm. A toboz a termős virágzata. Tojásdad alakú, 2-7 cm hosszú, idővel elfásodik és megbarnul. F) Lombos erdőkben, parkokban, magánházak udvarán egyaránt előfordul. Toktermésének fala gömbölyded, felszíne tüskés; benne található a barna színű mag, amelyen nagyméretű, szürkésfehér színű folt, a köldökfolt található. Termése, levele és virága mérgező. G) Sokak által kedvelt tavaszi virág. Hazánkban is gyakori évelő növény. Hagymáit általában februárban vagy márciusban duggatják el. Elsősorban az árnyékos területeket kedveli. Gyöngyszerű virágai április végén, május elején nyílnak. H) Az egyik leggyakoribb, sokak által kedvelt, Európában elterjedt növény. Leginkább a lombos erdőket kedveli, de a kerteknek is szép dísze, a tavasz illatos hírnöke. Évelő növény, magassága 5-15 cm. Virágát a kozmetikai ipar használja fel parfümök előállítására. Szirmait gyümölcssaláták és cukrászsütemények díszítésére használják.

I) Nem hoz sem virágot, sem termést. 10-30 cm hosszú levelei zöld színűek, a fonákjuk világosabb. A felső lemeztagok fonákján helyezkednek el a spóratartók. Július és szeptember között szórja el spóráit. A gyöktörzsben található cukrot, olajat, gyantát kivonják, s likőrök, édességek ízesítésére használják fel. 9 pont b) A növény neve mellé a keretbe írjatok F betűt, ha fás szárú, L betűt, ha lágyszárú növényről van szó. 9 pont 4. Fejtsétek meg a rejtvényt! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 1. Oszlopos törzsét pikkelyes, szürkés színű kéreg fedi, amely az idő múlásával foltokban leválik. 2. Gyökerein apró gumócskák találhatók, amelyekben nitrogénkötő baktériumok élnek. 3. Más néven harkály. 4. A megporzást követően a termős virágok szúrós gömbbé fejlődnek. Termése ehető.

5. Lombos erdőket kedvelő nagyméretű rovar, ragadozó, elsősorban más rovarokat fogyaszt. 6. A népi gyógyászat szerint ez a növény alkalmas a reuma és köszvény gyógyítására. 7. Kóborló madár, jellegzetes károgó hangot ad. 8. Cserje, bogyószerű, kékesfekete héjú gyümölcsöt terem. 9. Ennek az emlősnek a tüskéi szőrszálakból alakultak ki. 10. A megtermékenyített nőstény rovar öreg vagy elpusztult bükkfák kérge alá helyezi petéit. 11. Termése apró bogyókból összenőtt, éretten fekete színű, savanykás ízű gyümölcs. 12. A virágzaton és a bogyón kívül a növény minden része mérgező, még a bogyóban lévő magvak is. 13. Félcserje, vesszői két évig élnek, az első évben fejlődnek ki, a második évben elágaznak, majd virágot növesztenek. 14. Más néven pintyőke. 15. Sötétpiros színű gyümölcse a földieperre hasonlít, de annál valamivel kisebb méretű. Megfejtés: 16 pont 5. Igaz vagy hamis az állítás? Az igaz állítás elé írjatok I, a hamis elé H betűt!.. A táplálékpiramis megmutatja, hogy mely ételeket milyen mennyiségben célszerű fogyasztani... A fehérjék biztosítják növekedésünket, fejlődésünket... A szénhidrátok védenek a fertőzések, betegségek ellen... A szénhidrátok az izomzat működéséhez, a mozgáshoz szükségesek... A szénhidrátok szervezetünk fő energiaforrásai. 5 pont 6. A táplálékpiramis megfelelő részébe írjátok be a táplálékok előtt lévő betűjeleket! A) sajt, tejtermékek D) zöldség B) tojás, hal, hús E) gyümölcs C) kenyér, tészta, gabonakészítmények Elérhető pontszám: 84 pont Elért pontszám:. pont F) zsír, olaj, édesség 6 pont