Tehetséggondozás és gyermekvédelem Prof. Csermely Péter a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács elnöke www.tehetsegpont.hu info@tehetsegpont.hu
tehetségígéret tehetség siker Tehetségfejlesztési lehetőségek
A tehetség összetevői átlag feletti általános képességek (absztrakció, memória, kommunikáció, információ-feldolgozás, IQ) speciális képességek kreativitás motiváció (érdeklődés, kitartás, érzelmi stabilitás) További részletek: www.tehetsegpont.hu
A tehetség mindenki esélye Ez a történet Önről (is) szól Mindenki tehetséges lehet csak meg kell találni, hogy ki miben az! Piirto modell bizalom, szeretet, HIT További részletek: www.tehetsegpont.hu
Tehetség és gyermekvédelem I. tehetségtípusok a jógyerek (a sikeres) a feleselő a deviáns a rejtőző a kiegyensúlyozatlan az önállóan tanuló www.alps-publishing.com
Paradigmaváltás Hátrányos helyzetű? NEM! Tehetség, akinek a kibontakozását néhány hátrányos vonás hátráltatja
Thomas Alva Edison 3 osztály után gyógypedagógiára utalva Henry Ford 4 osztály 8 év alatt soha nem érettségizett Arany János az MTA főtitkára soha nem érettségizett
Tehetség és gyermekvédelem II. A tehetséggondozás az anyaméhben kezdődik (és a halál pillanatáig tart)
Tehetséggondozási feladatok tehetséges-e? miben tehetséges? Rosenthal-Jacobson kísérlet a rengeteg fajta tehetségből melyiket először? hogyan segíthetem a tehetségét optimálisan? háló mi a szűk keresztmetszet? környezet nevelése (szülők) a kiégés elkerülése: regeneráció További részletek: www.tehetsegpont.hu
Tehetségígéret tehetség siker Tehetségfejlesztési lehetőségek
Nemzeti Tehetségsegítő Tanács Bolyai Farkas Alapítvány Zenta, Vajdaság Katolikus Pedagógiai Intézet Magyar Tehetséggondozó Társaság 25 tagszervezet, 150 partner szervezet www.tehetsegpont.hu
Magyar Géniusz Program iskolai programok, versenyek (496 mft, tavasz) egyéni fejlesztési programok kreatív tanulmányi versenyek hálózatképzés ( ) az iskolák között + a társadalommal Integrált Tehetségsegítő Program (375 mft, tavasz) legkiválóbb programok elterjesztése, újak indítása átjárási pontok, környezet (szülők), hasznosulás, hátrányos helyzet hálózatképzés ( ) segítése Tehetségpont, Tehetségnap, Tehetségsegítő Tanácsok tehetséges fiatalok önszerveződése Részletek: www.tehetsegpont.hu
Nemzeti Tehetség Program 126/2008 (XII. 4). Országgyűlési határozat (7 ellenszavazattal) Akcióprogram, Korm. határozat + rendelet (készül) Nemzeti Tehetség Program Nemzeti Tehetség Alap (nyitott) Nemzeti Tehetségügyi Koordinációs Fórum Fenntarthatóság: pénzeszközök 2011 után is DE helyi összefogás: Tehetségpontok, Tehetségsegítő Tanácsok Tehetségnapok Kormos Dénes
Regisztrált Tehetségpontok 2007 2009 98 Tehetségpont a mai napig Információk: www.tehetsegpont.hu Ki lehet? Bárki, aki megfelel iskola, önkormányzat plébánia, egyesület, stb., stb.
Tehetség Napja TalentDay.eu március 25.,Bartók Béla születésnapja 2008: Budapest, Győr, Szolnok, Rozsnyó és Zenta, stb. stb. 2009: a kreativitás és az innováció éve az EU-ban nem csak konferencia börze, bemutatkozás közösségteremtés
Tehetségígéret tehetség siker Tehetségfejlesztési lehetőségek Mire tanítsuk a tehetségeket?
A válság tanulságai Mit tehetek meg? Mit NEM tehetek meg! 1929: túltermelési válság 2009: túlfogyasztási válság cuccok kapcsolatok (+ belső fejlődés kapcsolatok) ökológiai lábnyom amennyi jut: 1,6 ha magyarok: 3,5 ha
Hogyan lehetünk értékesek? A kapcsolatok rendkívül fontosak! alsó 20% speciális tudás megszerzése felső 20% kapcsolatok Netokrácia: állandó kapcsolatépítés Obama Bard-Söderquist: Netocracy
A nem redundáns kapcsolat az igazi! Kreatív elemek, mint netokraták Robert: brókerszerep James: looser szerep Ron Burt, Structural holes, Harvard Univ. Press 1992
Hogyan használhatjuk ezt a tudást MA?
Első válasz: nehezen Kopp Mária anómia (kapcsolat, érték, jövő nélküliség kiszámíthatalanság-érzet, szorongás) 2002: 54% 2006: 71% (más EU orsz.: 35-40%) <10% aberráció
Második válasz: 71% anómia közepén is van esély! A szigetképzés őrzi az együttműködést Wang és mtsai, PLoS ONE 3, e1917
A mosoly szigetei sárga mosolygós Facebook kép (centrálisabb, több barát) a kövérség, nem dohányzás, nem ivás hasonlóan terjed Fowler és Christakis, BMJ 337:a2388
Fel kell fedezni a következő szigetet!
Harmadik válasz: út a távoli kapcsolatokhoz az angyali kör 1. magam pozitív szemlélete (fürdőszobatükör-teszt) 2. pozitív üzenetek (1:5 szabály) hosszútávú gondolkodás (gumicukorteszt) 3. kapcsolatok gyenge kapcsolatok 4. pozitív visszajelzések, gazdagodás
vagy: www.weaklink.sote.hu/ halozat.html illetve: www.weaklink.sote.hu/ weakbook.html www.tehetsegpont.hu info@tehetsegpont.hu