TÁMOP- 3.1.4.C-14-2015-0550 SZIVÁRVÁNY SZÍNEIRE HANGOLVA INNOVATÍV ISKOLAI SZAKMAI FEJLESZTÉS SZABADSZÁLLÁSON INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE 2.



Hasonló dokumentumok
Köznevelés az iskolában

Előterjesztés Hajdúhadház Város Önkormányzat Polgármesterétől a Képviselő-testület án tartandó rendkívüli ülésére

PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program. Innovatív iskolák fejlesztése c. pályázati felhívásához. Kódszám: TÁMOP- 3.1.

Köznevelési, Kulturális és Sport Bizottsága. határozata

2016/2017 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Tisztelt Képviselőtestület!

Szám: 2267/2005. Előterjesztés az Oktatási, Kulturális, Ifjúsági és Sport Bizottság november 9-i ülésére

MUNKA- ÉS PROGRAMTERV 2011/2012 TANÉV

Az óvodák által benyújtott pályázatok a évben

KORR- Sporteszközök beszerzése a TÁMOP A-14/ jelű, kiemelt projekt keretében. Adásvételi szerződés.

PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program. Innovatív iskolák fejlesztése 2. ütem c. pályázati felhívásához

Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közhasznú Nonprofit Kft (1139 Budapest, Pap K. u. 4-6.) évi közbeszerzési terve

Petrik Lajos KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ VEGYIPARI, KÖRNYEZETVÉDELMI

GÁL FERENC FŐISKOLA SZARVASI GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GYAKORLÓÓVODA, BÖLCSŐDE PEDAGÓGIAI PROGRAM. Szarvas, 2013.

A Kari Tanács 8/2013. (V. 23.) sz. határozata Tanegységlisták módosításának támogatásáról

Képzés megnevezése (OKJ száma) A kommunikáció fogalma, formái, szabályszerűségei. Állatgondozó OKJ Állatgondozó OKJ

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Damjanich János Gimnázium és Mezőgazdasági Szakképző Iskola

Innovatív iskolák fejlesztése 2. ütem

A KORÁNYI FRIGYES GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA. Nagykálló,

A TANÁRKÉPZÉS ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI. 1. A mesterképzési szak megnevezése: a Korm. rendelet 1. mellékletében meghatározott szakmegnevezés

A VERSEGHY FERENC GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

JAVASLAT a Civil Keretbıl elnyerhetı támogatásra 2011.

- egységes szerkezetben a módosításokkal -

Pedagógusok a betöltött munkakör, végzettség és szakképzettség szerint tanév

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND

Pénzügyi tervezési segédlet a TÁMOP pályázati kiírásokhoz

PEDAGÓGIAI PROGRAM FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA MOSONMAGYARÓVÁR. Mosonmagyaróvár, március

SZERETETTEL KÖSZÖNTJÜK A KEDVES SZÜLİKET! Szülıi Értekezlet 2012.

Pedagógiai Program. Petőfi Sándor Gimnázium, Kollégium és Közétkeztetési Központ OM: Mezőberény Petőfi út

PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program. Innovatív iskolák fejlesztése c. pályázati felhívásához. Kódszám: TÁMOP- 3.1.

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Nevelési program helyi tanterv. Átdolgozott változat

I. Tanulói jogviszonyban álló vizsgázók:

Tájház Mőtárgy- megóvási dokumentáció

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Bakonysárkányi Fekete István Általános Iskola 2861 Bakonysárkány Béke út 54.

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

DEBRECENI EGYETEM SPORTTUDOMÁNYI KOORDINÁCIÓS INTÉZET TESTNEVELÉS KURZUS LEÍRÁSOK

A BUDAPEST FŐVÁROS IV. kerület ÚJPEST ÖNKORMÁNYZATÁNAK Alpolgármestere ELŐTERJESZTÉS

Érettségi követelmények

MELLÉKLETEK. 2. számú melléklet: A tanulók fizika állapotának mérése (táblázatok)

Humán közösségi infrastruktúra fejlesztés

A KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A DOBBANTÓ PROGRAM TANULÁSSZERVEZÉSI KERETEI Munkaanyag. Tartalomjegyzék

Projektnyitó taggyűlés

BIZTOS KEZDET MOCORGÓ GYEREKHÁZ évi SZAKMAI ÉS PÉNZÜGYI BESZÁMOLÓJA

Szegedi Tudományegyetem University of Szeged. Idegennyelvi Kommunikációs Intézet Institute of Communication in Foreign Languages

Budapest XX. Kerületi Lázár Vilmos Általános Iskola. Pedagógiai program

Munkácsy Mihály Általános Iskola Beszámoló

Tárgyalja: Oktatási, Sport és Kulturális Bizottság Ügyrendi Bizottság ELŐTERJESZTÉS

Vásárhelyi Pál Szakközépiskola és Kollégium. Nevelési és pedagógiai programja

Tartalomjegyzék. 1. A 2015/2016. tanévet meghatározó jogi környezet Helyzetelemzés 2.

1. Pedagógiai módszertani felkészültség

Nagysándor József Általános Iskola Debrecen, Pósa u. 1. OM

Pedagógiai program. Nevelési program

TÁJÉKOZTATÓ A PORTFÓLIÓ KÖVETELMÉNYEIHEZ

AZ ISKOLA HELYI TANTERVE VÁLASZTOTT KERETTANTERVEK A KÖTELEZŐ ÉS A NEM KÖTELEZŐ TANÓRAI FOGLALKOZÁSOK

Ózdi Bródy Imre Szakképző Iskola (OM )

május AVIR Kompetencia Központ felállítása szeptember AVIR stratégia elkészítése (Szenátus által elfogadva) AVIR

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Mihályi Általános Iskola Pedagógiai Programja

ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERV

A Mikszáth Kálmán Gimnázium, Postaforgalmi Szakközépiskola és Kollégium. 2013/2014-es tanév munkaterve

A Batthyány Általános Iskola és Sportiskola félévi/év végi beszámolója

FRISS PÁLYÁZATOK. Óvodai kapacitásbővítést célzó beruházások támogatása

Előterjesztés A Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának október 13-i ülésére

ELŐTERJESZTÉS Nyergesújfalu Város Önkormányzata Képviselő-testületének április 29-i ülésére

KOLLÉGIUMI PEDAGÓGIAI PROGRAM

A közép- és emelt szintű érettségi vizsgára felkészítő foglalkozások tervezete. a Pedagógiai Program alapján

VBa~ NYíREGYHÁZA. NYíREGYHÁZA MEGYEI JOG Ú VÁROS POLGÁRMESTERI HIVATALA POLGÁRMESTERI KABINET. Ügyiratszám: /2013.XIV.

FERENCVÁROSI KOMPLEX ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS EGYMI PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ. Érdi Tankerület. OM azonosító: KLIK azonosító:

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Közhasznúsági melléklet 2012

Herendi Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 8440 Herend Iskola u.8. Intézményi Minőségirányítási Program

BGSZC KÁROLYI MIHÁLY KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA

Sokorópátkai Általános Iskola. Pedagógiai Programja

AZ INTÉZMÉNY HIVATALOS NEVE, JOGÁLLÁSA, TÍPUSA, SZÉKHELYE

Tisztelt Oktatási, Kulturális és Sport Bizottság! A Lippai János Szakközépiskola és Szakiskola Pedagógia programját az alábbiak szerint szeretné

NYÍREGYHÁZA MEGYEI JOGÚ VÁROS KÖZGYŰLÉSÉNEK. 83/2007. (IV. 23.) számú. h a t á r o z a t a. egyes nevelési-oktatási intézmények átszervezéséről

Budapest, szeptember 01.

ÉMOP-4.3.1/A

Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál

Alapító Okirat. módosítással egybeszerkesztett formában Budapest, Táncsics Mihály utca

243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet. a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetésérõl és alkalmazásáról. Általános rendelkezések

MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA. Pedagógiai program. Sárvári Tankerület. Répcelak

Ligetváros szociális célú rehabilitációja elnevezésű projekttel kapcsolatos önkormányzati soft feladatok ellátása - módosítás

II. Rákóczi Ferenc Bölcsőde, Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola

Adattábla - Vállalások - Iskola 2011/2012 ( ) / Még nem véglegesített /

PEDAGÓGIAI PROGRAM SZEDERKÉNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA

Záhonyi Kandó Kálmán Közlekedési Szakközépiskola, Gimnázium és Dr. Béres József Kollégium 2013 OM azonosító:

Lorántffy Zsuzsanna Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Dunaújváros LORÁNTFFY 2013/14 KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ

ESÉLYEGYENLŐSÉG PEDAGÓGUS KÉRDŐÍV 2002.

REMÉDIUM ALAPÍTVÁNY ÉVI KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE

English Speakers' Corner jún : Szülői értekezlet a leendő 9. évfolyamnak jún : Beiratkozás a leendő 9.

SALGÓTARJÁNI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZÉKHELYINTÉZMÉNYE SALGÓTARJÁN, JÓZSEF ATTILA UTCA 2.

A NYÍREGYHÁZI CIVIL FÓRUM STRATÉGIÁJA

Móricz Zsigmond Gimnázium, Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium III. HELYI TANTERV

PEDAGÓGIAI PROGRAM PÉCSI APÁCZAI CSERE JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM, ALAP- FOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA. Hatálybalépés: szeptember 1.

Beszámoló a 2011/12-es tanévben végzett munkáról Than Károly Ökoiskola /12. 1

VÁGÓÁLLAT-MINŐSÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

Készítette: Csörgő Mária igazgató irányításával a Hartyán Általános Iskola nevelőtestülete március 31.

Átírás:

TÁMOP- 3.1.4.C-14-2015-0550 SZIVÁRVÁNY SZÍNEIRE HANGOLVA INNOVATÍV ISKOLAI SZAKMAI FEJLESZTÉS SZABADSZÁLLÁSON INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE 2. ÜTEM

Kiemelt célok A pályázat kiemelt céljai a gyermekek és fiatalok nevelésének kiteljesítése a test, a lélek és az értelem arányos fejlesztésének, illetve az ismeretek, készségek, képességek, jártasságok, attitűdök és az erkölcsi rend összhangjának tiszteletben tartásával, a társadalmi leszakadás megakadályozása és a tehetséggondozás a nevelés-oktatás eszközeivel.

Témakörök A témakör: Köznevelési intézmények nevelési-oktatási tevékenységének támogatása az alábbi altevékenységek esetében: Környezeti nevelés (min. 15 tanuló) Idegen nyelvek tanításának fejlesztése Informatika tantárgy tanításának fejlesztése Komplex közlekedési ismeretek Legalább 2 tevékenység kötelező!

Témakörök B témakör: Hátrányos helyzetű gyermekek esélykülönbségeinek kiegyenlítése az iskolákban. Altevékenységek: Tanórán kívüli tanulási motivációt elősegítő tevékenységek megvalósítása mentori támogatással

Témakörök C témakör Egészségfejlesztő szemléletformáló - iskolai programok megvalósítása Egészségnap szervezése, egészségnap projekt Konfliktus és iskolai agresszió kezelési programok pedagógus továbbképzések

Témakörök D témakör: Vállalkozói- és életpálya-építés érdekében tanácsadás E témakör: szaktárgyi továbbképzések F témakör:a pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés Legalább 2 altevékenység választása kötelező! Tanulási, magatartási, konfliktus és iskolai agressziókezelési problémák felismerését segítő továbbképzések Lelki egészség fejlődését szolgáló, pedagógiai módszert átadó, pedagógiai műhelymunkát segítő továbbképzések

Tevékenységeink Német-magyar csereprogram Egészségnap Pedagógus továbbképzések Angol nyelvi tábor Természetközeli sporttábor Együtt egymásért Szent Mihály napi rendezvény Angol és német nyelvi témahét Együtt könnyebb mentor tevékenységek Informatika szakkörök

Hosszú távú célok magasabb színvonalú oktatás érdekében a pedagógusok szakmai fejlődésének elősegítése szaktárgyi, módszertani, pedagógus továbbképzések megvalósításával idegen nyelvi, az informatikai, a sport tevékenységi ismeretek oktatásának fejlesztése hátrányos helyzetű gyermekek felzárkózásának elősegítése a környezeti nevelést, környezettudatos magatartást megcélzó tanórán kívüli tevékenységek megerősítése a diákok egészséges életmódra nevelése, egészségtudatos, szemléletformáló iskolai nevelés elterjesztését megcélzó tanórán kívüli tevékenységek ösztönzése

Összegzés A pályázatban a nem hagyományos tanulási formák, mint például táborok, szakkörök, mentorfoglalkozások, projekt heti, projekt napi foglalkozások népszerűek voltak a diákok és szüleik körében egyaránt. A foglalkozások színvonalas megvalósulását segítette, hogy minden foglalkozáshoz a tevékenység megkívánta anyagokat és eszközöket vásárolhattunk, s nem utolsó sorban, hogy jól képzett pedagógusok közreműködésével valósíthattuk meg a kitűzött célokat.

Beszerzett eszközök A pályázatnak köszönhetően beszerezhettünk különféle eszközöket, amelyek biztosítani fogják a minőségi oktató-nevelő munkát, sokszínű szabadidős tevékenységek megvalósítását teszik lehetővé: Roller (11 db) Vetítővászon (2 db) Pingpong asztal (1 db) szőnyeg 200 280 (3db) CD/DVD lejátszó (3 db) idegennyelvi CD-k Ülőpárnák, Mikroport (4 db) asztal (3 db) szék (12db) Fényképezőgép (1db) színes tintasugaras nyomtató (1 db) lengő tenisz társasjátékok Pólók angol képeskönyvek labdák, tollaslabda Boom Blaster Tanulói asztalok és székek 2 személyes asztal (15 db) Szék tanuló (30 db)

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!