MESEHÁZ WALDORF ÓVODA MUNKATERVE A 2018/2019-es NEVELÉSI ÉVRE módosítva: 2018. október 1. Készítette: A Meseház Waldorf Óvoda pedagógiai kollégiuma AZ ÓVODA HIVATALOS ADATAI: név: Meseház Waldorf Óvoda - Szada székhely: 2111 Szada, Korizmics u. 32. Telefonszám: 06 30 399 8115 e-mail-cím: mwosz@outlook.hu típus: óvoda OM azonosító: 200033 Fenntartó és gazdasági felügyeleti szerv: Szadai Meseház Kulturális Alapítvány Alapító Okirat kelte a módosításokkal egységes szerkezetben Az alapítás időpontja: 2001. augusztus 3. működési engedély száma: 795/2001. augusztus 27. engedélyezett csoportszám: 2 (vegyes életkorú) engedélyezett létszám: 56 fő szakmai felügyeleti szerv: Magyar Waldorf Szövetség
A MUNKATERV JOGSZABÁLYI HÁTTERE 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 235/2016 (VII.29) módosítás A 2018/2019-ES NEVELÉSI ÉV Tárgyi feltételek A tárgyi feltételek további javítását szeretnénk megvalósítani. Fejlesztések, felújítások, beszerzések: kerítés kapu javítása óvodai gyerek székek javítása óvodai játékok készítése, javítása (babák, állatok, faépítők stb.) gyerek tányérok, tálkák beszerzése szőnyegek beszerzése mindkét csoportba A gyermekek közvetlen ellátásával, a működési feltételek biztosításával és a pedagógiai munkával kapcsolatos eszközök, tárgyak beszerzése: a vizuális neveléshez szükséges eszközök beszerzése A tárgyi feltételek javítását a költségvetés ésszerű, takarékos felhasználásával, valamint annak pályázati pénzforrásokkal történő kiegészítésével kívánjuk megvalósítani. Az anyagi erőforrások előteremtése közös érdekünk és mindannyiunk számára komoly feladatot jelent. Csoportok megoszlása, létszáma: 1) NAPKELETI CSOPORT vegyes életkorú létszám: 24 fő Óvodapedagógusok: Sebestyén Ágnes óvodapedagógus, megbízott intézményvezető Kiss-Bányi Emese óvodapedagógus
Dajka: Szántó Katalin Anikó 2) NAPNYUGATI CSOPORT vegyes életkorú létszám: 25 fő Óvodapedagógusok: Fledrichné Rozgonyi Krisztina óvodapedagógus, intézményvezető helyettes Molnár Mónika óvodapedagógus Dajka: Patakyné Forgács Mária Erzsébet Főzős dajka: Kuntz Orsolya Utazó pedagógus az óvodában: Molnár Anita euritmia tanár Gerhard Soyka kézműves tanár (famunkák) TERVEZETT ZÁRVATARTÁSOK Tervezett nevelés nélküli munkanapok: 2018. október 13. 2018. október 22. Tervezett nyári zárvatartás: 2019. június 17 2019. augusztus 20. Közzététel: 2019. február 15-ig Tervezett szünetek: Őszi szünet: 2018. október 24. november 4. Téli szünet: 2018. december 21. 2019. január 6. Síszünet: 2019. február 25. március 3. Tavaszi szünet: 2019. április 18. május 1.
A PEDAGÓGUSOKEGYÉB FELADATAI NÉV Fledrichné Rozgonyi Krisztina Kuntz Orsolya Sebestyén Ágnes Patakyné Forgács Mária Erzsébet FELADATOK óvodavezető-helyettesítési feladatok, pedagógiai konferencia vezetése pedagógiai konferencia jegyzőkönyvbe írása, gyermekvédelem óvodavezetői feladatok pedagógiai előadások felelőse PEDAGÓGIAI TERV Nevelési célok, feladatok Célunk, hogy a gyermekek a nevelés során testileg egészséges, lelkileg szabad és szellemileg kreatív emberekké váljanak, akik képesek környezetüket emberségesebbé tenni. Célunk: a Waldorf pedagógia szellemiségén alapuló nevelés megvalósítása, a gyermek belső világának védelme. Az óvoda nevelési feladatai: Az óvodai nevelés feladata az óvodáskorú gyermek testi, lelki, szellemi szükségleteinek kielégítése. Ezen belül: - az egészséges életmód alakítása - az érzelmi nevelés és a közösségi életre nevelés - az értelmi nevelés megvalósítása. Pedagógiai folyamatok tervezése szervezése Tervezés 1. Az intézményi fő stratégia feladatai: Pedagógiai folyamatok - tervezés/megvalósítás/ellenőrzés/ értékelés/korrekció - Az éves munkaterv összhangban van a stratégiai tervvel (tervezés) - A nevelési év végi beszámoló megállapításai alapján történik a következő nevelési év tervezése (megvalósítás)
Kiemelt pedagógiai feladat terv a 2018-19 nevelési évre: - Szülői estek rendszeres látogatásának kötelezővé tétele, legalább az egyik szülő részéről. - Szellemi műhely megjelenítése, kapcsolat építése a környező Waldorf óvodákkal, pedagógiai előadások tervezése, szervezése. Az intézményvezetés felelőssége a nevelőtestület felkészítése a tanfelügyeleti ellenőrzésre, ennek érdekében az intézményi önértékelés jogkövető megszervezése. A pedagógusok felelőssége abban áll, hogy az intézményben meghatározott feladatokat, adminisztratív és tervezőmunkát, valamint a pedagógiai gyakorlatot a pedagógiai program és a nevelőtestület által elfogadott határozatok alapján minőségileg kifogástalanul végezze. A nevelési, tevékenység és foglalkozáslátogatás, és az azt követő interjú, valamint a dokumentumellenőrzés során úgy a belső, mint a külső ellenőrzésnél felkészültségüket, pedagógiai kompetenciájukat, hivatásszeretetüket bizonyítsák, hiszen az egész intézményről alkotott kép az egyes pedagógusok és a vezetés összteljesítményét mutatja. Megfelelés - A WALDORF-ÓVODAPEDAGÓGIAI PROGRAM nevelési céljainak és Intézményünk pedagógiai programjának, az intézmény belső elvárás rendszernek való megfelelés. A folyamatosan elkészült szakmai dokumentumok és segédanyagok használatához felelősi rendszer kidolgozása, elvárások rögzítése, visszacsatolás szervezése szükséges. - Mulasztási naplók vezetése - Csoportnaplók formai és tartalmi szabályozása - Gyermekekről vezetett dokumentáció formai és tartalmi elvárásai, felépítése - Éves tervi anyagok - Tanfelügyelet, pedagógus önértékelés előkészítése - Szülői estek minőségének emelése - Írásos kötelezettségek, formai elvárások (szülői estek, pedagógiai beszélgetések, fogadóóra). Feladatok végrehajtásának ellenőrzési terve A csoportokat érintő ellenőrzések szempontjai. Az óvodapedagógusok feladatai a nevelőmunka dokumentálásával kapcsolatban. A saját tervezésű csoportnaplóban: - befogadási-, visszafogadási tervek- értékelés - nevelési terv ünneptől ünnepig - értékelés - az évszaknak megfelelő napirend és szervezési feladatok, a csoport életének megszervezése, hetirend, hagyományok (az óvodai élet tevékenységformáinak megtervezése, megvalósítása) - statisztikai adatok pontos vezetése. - A gyermekek fejlődésének megfigyelését szolgáló dokumentumok folyamatos vezetése.
- szülői estek hathetente - pedagógiai beszélgetések (fogadóórák) megtartása - közösségépítő családi napok szervezése - a gyermeki jogok érvényesülése és szükségletek kielégítése - az óvoda óvó-védő funkciójának érvényesülése - a külső kapcsolatok rendszere. Ellenőrzési szempontok, ajánlások A Pedagógiai program és az éves munkaterv megvalósítása során át kell gondolni, és törekedni kell arra, hogy megmutatkozzanak a gyermek-, és tevékenységközpontúság és a játékosság jellemzői az óvodapedagógusi munkánkban. A gyermekek mindenekfelett álló érdekeinek biztosítása A pedagógiai légkör megteremtésekor az otthonosság, a szeretetteljesség, a nyitottság, a családias, előítélet-mentesség legyen jellemző. A meghittségre, a gyermekek aktuális és változó szükségleteinek felismerése, elfogadása és kielégítésére törekvés domináljon. A gyermek-gyermek kapcsolatban igyekezzünk barátságosságot, udvariasságot, elfogadást, empátiát, toleranciát kialakítani A gyermeki szükségletek kielégítése során azokat az értékeket kell beépíteni, amelyek a nevelés folyamatában valóban hosszútávon értékesnek mutatkoznak. A napi ritmus biztosítása, amely megfelel a gyermekek életritmusának. Nevelő szándékunk a gyermek tiszteletére és megismerésére épüljön, az önfejlődés feltételeinek megteremtésével, a fejlődés inspirálásával. Biztosítsuk a kötetlen, szabadon választott tevékenységeket a feltételek megteremtésével, kínálással, invitálással, a meglévő tevékenységekbe való bekapcsolódással, a benne lévő tapasztalatszerzési lehetőségek kihasználással. A gyermekek szabadságának biztosítása a szabad játékválasztásban, tevékenységek választásában, részvételben, szemlélésében, a megnyilatkozásban és a kipróbálásban. Az alkotás, felfedezés, az önállóság, az öntevékenység, a próbálkozás és a tévedés lehetősége adott kell hogy legyen. Nyugodt, felfedező, önálló próbálkozást inspiráló légkör biztosítása. A másság, egyediség, a gyermekek sajátos igényeinek felismerése és fejlesztése. A családok és az óvoda kapcsolatában a kölcsönös együttműködés kialakítására és a jó kapcsolat megőrzésére törekvés. A tisztességes, korrekt munkavégzés, a tevékenységek áttekinthetősége, elszámoltathatóság és a vezetés és a munkatársak, partnerek közötti kapcsolat. Fő cél a szabályszerű, etikus, gazdaságos, hatékony és eredményes munkavégzés. Az ellenőrzés a feladatok rendszeres, hibátlan és színvonalas teljesítésének megállapítására irányul. A vezetői munka elengedhetetlen része, amelynek célja a visszacsatolás. A
munkavégzés ellenőrzését és értékelését az óvodavezető végzi. A nevelési év feladatainak megvalósítása minden dolgozótól a legjobb szakmai tudását és emberi magatartását követeli meg. Az ellenőrzés során történik a feltárt tények elemzése és felhasználása a további munkában. A szakmai-pedagógiai munkán kívül az óvodavezető feladata a munkáltatói döntésekhez kapcsolódó ellenőrzések (munkakezdés pontossága, munkavégzés minősége stb.) és a tanügyiigazgatási feladatok (tanügyi dokumentumok) ellenőrzése is. Az eredmények és célok összevetése után le kell vonni a következtetéseket, visszaigazolni a tervezés helyességét. Az értékelés mindig az ellenőrzés tapasztalataira épül. FELADATOK A 2018-2019-es NEVELÉSI ÉVBEN 1) Szülői estek rendszeres látogatásának kötelezővé tétele, legalább az egyik szülő részéről. Felelősei: az óvodapedagógusok 2) Szellemi műhely megjelenítése, kapcsolat építése a környező Waldorf óvodákkal, pedagógiai előadások tervezése, szervezése. Felelősei: az óvodapedagógusok 2018. augusztus - 27-28. Tanévnyitó műhely - 29. Óvodaszék - 30. Szülői est 2018. szeptember - 1. Rendkívüli Óvonői Konferencia - 20. Fórum - 26. Betakarítás ünnep Gerhard Soyka családjánál 2018. október - 6. Almaszüret a családokkal Pomázon - 11. Almaszüret Zöld Edit biodinamikus kertészetében - 12. Sárkányaink "szélnek eresztése", Mihály ünnep - 16. Szülői est - 22-23. A Waldorf pedagógia művészete a szociális organizmusok formálódásában Raffaelo Madonna-képsorozatának segítségével Előadók: Forgács Erzsébet, Csiki László Euritmia: Kolinger Margó
Líra-játék: Anja Duben Mese-szociális festés: Forgács Erzsébet 2018. november - 10. Szent Márton ünnep - 22. Szülői est 2018. december - 1. Adventi készülődés családos kézműves délelőtt - 6. Szent Miklós látogatása az óvodában - 7-18. Adventi éneklés - 19. Spiráljárás a gyermekekkel 2019. január - 8. Szülői est - 31. A Waldorf-iskolák leendő elsős tanítóinak bemutatkozása 2019. február - 2. Nyílt nap: Az érdeklődő családok ízelítőt kaphatnak óvodánk életéből, tevékenységeiből - 14. Tájékoztató est óvodánkról szülőknek - 21. Fórum - 22. Télbúcsúztató ünnep 2019. március - 7. Szülői est - 9. Nyílt nap külsős családok ismerkedhetnek az óvodai tevékenységekkel - 23. Családi nap kertrendezés családokkal, ültetés 2019. április - 12. Húsvét ünnep 2019. május - 3. Bográcsozás a gyerekekkel - 7. Szülői est - 23. A gödöllői Waldorf iskolába készülő gyerekek látogatása az első osztályosoknál - 24. Iskolába menők kirándulása - 30. Mennybemenetel ünnep - 31. WOOT 2019. június - 1. WOOT - 13. Záró- búcsú nap
- 15. Nyárünnep a családokkal közös nyárköszöntő - 20. Fórum 3) Együttműködések - A régió Waldorf óvodáival - A gödöllői Waldorf iskolával - A Magyar Waldorf Szövetséggel - A Waldorf Házzal - A Pedagógiai Szakszolgálattal - A Gyermekjóléti Szolgálattal 4) Adminisztráció, dokumentálás minőségének fejlesztése - új jogszabályok, törvényi változások figyelemmel kísérése 5) Hospitálások, hospitálók fogadása igény szerint 6) Pályázati lehetőségek felkutatása, kihasználása ÜNNEPEK, AZ ÉVKÖR RITMUSA: Az egymás után érkező ünnepek ritmust adtak az esztendő múlásának. A gyerekek életének fontos állomásai az ünnepek, van helyük a gyermeki létben! A belső tartalom, a belső érték megélése a gyermek számára átélhető, értékkel teli. A természet változásain túl az ünnep lelki, szellemi mondanivalója is megjelenik számukra, átélhető formában, szimbólumokon keresztül. Ezeknek az ünnepeknek a megélése, átélése a közösségi élményt is magában hordozza. Minden ünnep felelőse az óvónő. Szeptember: Betakarítás, szüret, ehhez kapcsolódó népi játékok. Gabonaőrlés, cipósütés. Őszi levelek, termések gyűjtése. Péntek délelőttönként rövid hátizsákos kirándulás Márton-napig. - 26-án Betakarítás-ünnep Gerhard Soyka családjánál - 11-én Almaszüret Zöld Edit biodinamikus kertészetében Október: Szent Mihály hava. Jó és rossz elemi erőinek megmutatkozása mindennapi életünkben. Sárkánykészítés. Sárkányos mesék, énekek, mondókák. - 12-én Szent Mihály ünnep, sárkányeregetés.
November: Lámpáskészítés, lámpás felvonulás, manókeresés. A befelé fordulást tükröző mesék, a belső fény, az érzelmi melegség táplálása, feltétel nélküli adás időszaka. - 10-én Szent Márton ünnepe. Adventi készülődés családokkal. December: A befelé fordulás megélése a várakozásban. A betlehemi történet szerepjátékban való megjelenítése. Adventi tál készítése. Mézeskalácssütés. - 6-án Szent Miklós napja. - 7-től Adventi éneklés a szülőkkel. - 20-án Adventi kert: gyermek spiráljárás. Január: Vízkereszt Háromkirályok ünnepe Szerepjátékkal az esemény megjelenítése. Csemetemunkák (iskolába menők munkája) kezdete. Február: Hangszerek készítése a gyerekekkel a télűzéshez. - 22-én Téltemetés - Télbúcsúztató. Március: Tavaszváró A természet ébredéséről szóló dalok, versek, mesék. Körjátékok. Április: Húsvét. Virágokról, madarakról szóló énekek, versek. Mese az újjászületésről. Húsvéti tál elkészítése búzaültetés. - 12-én Húsvét ünnep. - 29-től péntekenként újra rövid hátizsákos kirándulások. Május: Mennybemenetel Pünkösd. Kifújt színes, majd aranytojások kerülnek a húsvétfára. Gyapjú/selyem/nemez pillangók és galambok készítése. Az iskolába készülők látogatása a gödöllői Waldorf iskolában. - 3-án Bográcsozás a kertben. - 24-én Utolsó hátizsákos kirándulás. - 25-én Iskolába készülők kirándulása.
- 30-án Mennybemenetel ünnepe. Június: Szent Iván (János) hava. - 13-án Búcsúzónap. - 15-én Nyárünnep - kerti, szabadtéri játékok. A négy természeti elem megjelenítése. Születésnapok Minden gyermek születésnapját megünnepeljük. A születésnap a legszemélyesebb ünnep. Személyre szóló mesét kapnak a gyerekek. A gyerekeknek ez az ünnep érintettségükből adódóan jelentős, jelzi az idő múlását, hisz egy évvel idősebb, nagyobb lett. A gyerekek még nem tudnak jól tájékozódni az időben. Nem igazán tudják, milyen nap van, a holnap és a tegnap keveredik bennük. A születésnapjuk azonban egy olyan esemény az időben, amikor tudják, minden róluk szól. Ez a gyermeknek erőt ad, tartása lesz tőle. KONFERENCIÁK TERVE Óvónői konferenciák időpontjai: minden héten kedden 14:00-17:00-ig A konferenciák napirendi pontjai: - Léleknaptár, művészeti tevékenység - Stúdium - Gyermekmegfigyelés - Adott időszak/ünnep jellemzői - Visszatekintés az előző időszakra/ünnepre - Szervezési, technikai feladatok A konferencia vezetője tervezi a konferencia időbeosztását, a témák aktualitását. A konferencia vezetője a változtatás jogát mindenkor fenntartja. 2018 Szeptember: Dokumentációs és szervezési feladatok az évkezdéssel, aktualitások Betakarítási ünnep feladatainak és szervezésének megbeszélése Munkaidő beosztás, személyre szabott munkaköri leírások alapján a feladatok megbeszélése
Őszi karbantartási feladatok megbeszélése Beszoktatás Mihály időszak feladatai és szervezésének megbeszélése Jogszabályi változások figyelemmel kísérése Október: Beszoktatás Betakarítás ünnep Gerhard Soyka családjánál Alma szüret Zöld Edit biodinamikus kertészetében Sárkány készítés, sárkány röptetés Márton időszak feladatai és szervezésének megbeszélése KIR-STAT November: Márton-időszak feladatainak, és ezek szervezésének megbeszélése Ág manó készítés a szülőkkel Adventi kézműves nappal kapcsolatos feladatok December: Adventi készülődés feladatainak és szervezésének megbeszélése 2019 Január: Az első féléves munka értékelése a munkaterv alapján, majd előretekintés, aktualitások Iskolaérettség Hospitálások megszervezése Nyílt napok Felvételi folyamat az óvodába a 2019/20-as nevelési évre Február: Iskolába készülők csemetemunkáinak megkezdése Óvodai szakvélemények Télbúcsúztató szervezése Március: A tavaszi udvari élet előkészítésének feladatai (családi nap) A húsvéti ünnep szervezési feladatai, aktualitások Konzultációk az elsős osztálytanítóval
Április: Május: Húsvét ünnep Az iskolába készülők kirándulásának előkészítése Bográcsozás Mennybemenetel ünnepe Az iskolába készülők iskolalátogatásának előkészítése Waldorf Óvónők Országos Találkozója Pünkösdi ünnep Június: Búcsúnap Nyárünnep Fórum előkészítése, szervezése Nyári élet megszervezése, leltározás, aktualitások Július: Szükséges karbantartások, felújítások Augusztus: Új nevelési év előkészítési, tervezési feladatai SZÜLŐKKEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS: - Az óvodai beiratkozást megelőzően beszélgetésen vehetnek részt a szülők, arról az alapvető kérdésről, hogy ismerik-e a Waldorf pedagógiát, tudják-e milyen környezetbe hozzák gyermekeiket. - Lehetőség van arra, hogy a gyermek az édesanyjától való elszakadást fokozatosan élje meg. Így a gyermek óvodai életbe való bekapcsolódása egy-egy rövidebb időszakkal kezdődik, majd az egész óvodai életet felöleli. Kezdetben az édesanyával együtt ismerkedhet a közösséggel, az udvaron és a csoportban. - 4-6 hetente egyszer a szülői esten nevelési és pedagógiai témákkal, az óvodát érintő aktuális feladatokkal foglalkozunk. Ebben a szülők is aktívan vesznek részt. - Rendszeresen pedagógiai beszélgetéseket tartunk, ahol az egyéni problémákkal foglalkozunk, ill. tájékoztatást adunk a gyermek fejlődéséről. - Előadások szervezése.
- Az óvoda működtetése, a közös munkák során is jó lehetőség nyílik az óvoda és a család kapcsolatának mélyítésére. SZÜLŐI ESTEK TERVEZÉSE 2018/19: Aug. 30. 18 óra Tervezett témák: Évkezdés feladatai Beszoktatás Éves munkaterv Házirend Új óvónők bemutatása Okt. 16. 18 óra Tervezett témák: Közösségünk épülése Beszoktatásról Visszatekintés a betakarítás és Mihály- ünnepre Márton idő szellemi háttere Ág manó készítés Nov. 22. 18 óra Tervezett témák: Visszatekintés a Márton-időszakra Adventi időszak feladatainak szervezése Decemberi ünnepek (Szent Miklós, Adventi Kert) Adventi énekek Jan. 10. 18 óra Tervezett témák: Visszatekintés az adventi időszakra Háromkirályok időszaka A gödöllői, fóti és veresegyházi Waldorf iskola elsős osztálytanítójának bemutatkozása Nyílt napok szervezése Az iskolaérettségről
Márc. 7. 18 óra Tervezett témák: Visszatekintés a Háromkirályok időszakára és a télbúcsúztatóra Húsvéti időszak mennybemenetel pünkösd Családi nap Május 7. 18 óra Tervezett témák: Visszatekintés a Húsvétra - Mennybemenetel Pünkösd Bográcsozás Waldorf Országos Óvónő Találkozó Iskolába készülő gyerekek kirándulása Nyárünnep Iskolába menő gyerekek búcsúztatása ÓVODA- ISKOLA KAPCSOLATA Az óvoda elsősorban a Gödöllői Waldorf Iskolával áll kapcsolatban. A kapcsolattartás formái: rendezvények a leendő elsős osztálytanító hospitál az óvodában ismerkedés a leendő elsős osztálytanítóval a szülői est vendégeként közös konferencia szükség esetén az iskolai felvétel tapasztalatainak megbeszélése az óvónők és az iskolába készülő gyerekek ellátogatnak a volt óvodásokhoz az első osztályba PEDAGÓGIAI BESZÉLGETÉSEK (FOGADÓÓRÁK) TERVE A pedagógiai beszélgetések, fogadó órák a pedagógusokkal való egyeztetés szerint zajlanak. GYERMEKVÉDELEM Óvodánk alapvető nevelési céljai között fogalmaztuk meg a gyermekek védelmét. A gyermekek belső világának védelme ápolása és erősítése annak érdekében, hogy testileg egészséges lelkileg szabad és szellemileg alkotó legyen, képessé váljon arra, hogy környezetét emberségessé tegye. Munkánkkal szeretnénk aktívan szolgálni a gyermekek védelmét azáltal, hogy ügyelünk a
koruknak megfelelő élet és fejlődési körülményekre, és ezt emeljük a pedagógiai hétköznapok kialakításának alapjává. A pedagógiai program sajátosságaihoz igazodva a gyermekvédelem az óvoda-család kapcsolatára is hatékonyan kiterjed. Feladataink: - Részletes anamnézis a szülőkkel a gyermek eddigi életéről (önkéntes kitöltéssel) - A családok életének folyamatos figyelemmel kísérése, személyes beszélgetések - A gyermekek fejlődésének nyomon követése, a tapasztalatok rögzítése - Gyermekmegfigyelések konferencián, új szempontok kidolgozása - Egyéni segítségnyújtás a családoknak és egymásnak a felmerülő nevelési és szociálisproblémák észlelése esetén - Előadások szervezése a Waldorf pedagógián keresztül a gyermek még fokozottabb megismerése érdekében - A szülőkkel való együttműködő kapcsolat kialakítása, a szülői szerep eredményesebb betöltésének elősegítése. Tagjai vagyunk a szadai gyermekvédelmi hálózatnak, részt veszünk annak munkájában. A nevelési év során két alkalommal közös megbeszélést tartunk. TERVEZETT NYÍLT NAPOK Február 2. Nyílt nap Február 14. Tájékoztató est Március 9. Nyílt nap Szada, 2018. október 1.... Sebestyén Ágnes megbízott intézményvezető