SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória

Hasonló dokumentumok
V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 2. kategória

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

AZ ÓKORI RÓMA NÉVTÁRA. Aeneas: trójai hős, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett.

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

III. Kedves Versenyző! Szeretettel köszöntelek a harmadik fordulónál! Figyelmesen olvass el minden feladatot és szöveget!

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

June 28, RÓMA.notebook. összehívás. Kr.e.753 Róma alapítása Kr.e.367 Licinius földtörvény Kr.e. 494 néptribunusi hivatal

1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia

Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011

Jerome Murphy O Connor PÁL TÖRTÉNETE. A jó harcot. megharcoltam, a pályát. végigfutottam, hitemet. megtartottam.

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

3. A feladat a római köztársaság válságával kapcsolatos. Állapítsa meg, hogy az alábbi források közül melyik utal elsősorban a politika, a gazdaság,

TÖRTÉNELEM Megyei szaktantárgyi vetélkedő 2015 Írásbeli feladatsor a 6. osztály számára

a) Kheopsz b) Hammurapi c) Noé d) Buddha e) Mózes

V. LEGERE IRODALMI VERSENY JÓZSEF ATTILA ÉLETMŰVE 2. TESZTLAP

Irodalmunk Janus Pannoniustól Balassiig

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését.

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

A gyűrűn látszott, hogy soká hordhatták és sokat dolgozott az, aki viselte, mert kopott volt, de gyűrű volt. Az anyós nagylelkűségére

BETŰFALÓ. Csapat neve: Intézmény neve: Intézmény címe: Az első forduló megoldott feladatlapjait december 20-ig kérjük visszajuttatni:

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

ŐSZI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN

Csivitelő (2. osztály)

A TERMÉKENYSÉGISTENNÕK: TELLUS ÉS CERES, VALAMINT VESTA SZEREPE A RÓMAI CSALÁDI ÉS KÖZÖSSÉGI ÉLETBEN. ANDRÁSI DOROTTYA egyetemi docens (PPKE JÁK)

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

MATEMATIKA VERSENY

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

Az athéni demokrácia intézményei és működése

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 5-6. osztály

Slovenská komisia Dejepisnej olympiády. 1.* Hogy hívták azokat a fivéreket, akik a legenda szerint megalapították Róma városát?

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

Helyi szakaszvizsga Vörösmarty Mihály Gimnázium május 5. B csoport. 1. Magyarázd meg röviden az alábbi fogalmakat, kifejezéseket!

2. feladat. Olvasd el a könyv hátsó borítóját és töltsd ki az alábbi részletet!

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 1. FORDULÓ Az Anjou-kor

Magyar kérdőíves kísérlet

Kilencvenöt éves korában elhunyt Robert Merle

SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY

Ember és társadalom 1.forduló

Így éltek a rómaiak. Történelem-verseny. a Budapesti Ward Mária Általános Iskola, Gimnázium és Zeneművészeti Szakközépiskola.

TestLine - Ókori görögök öszefoglalás Minta feladatsor

ÓKOR Rómaiak az Augustus-korban

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

HELYI TANTERV A NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉS A KÉTTANNYELVŰ OSZTÁLYOK TÖRTÉNELEM OKTATÁSÁHOZ 9. ÉVFOLYAMON

MATEMATIKA VERSENY

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY. I. forduló 2012/2013

Bibliai Olimpia I. forduló március 7. 1

Könyvek Tusája 4. forduló

ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS ÚTMUTATÓ A TANULÓNAK

1. TOTÓ. 1. India Eufrátesz 2. Kína Jangce X. Egyiptom Tigris

a. Gyűjtsünk 10 képet, sorszámozzuk meg őket! b. A sorszámok szerint mutassuk fel a képeket a csapatoknak, akik alaposan megnézik ezeket. c.

és határidõk, 1981; Tovább egy házzal, 1987; Fehér-fekete, 1991; Hangok, 1994; Egyirányú utca, 1998; valamint regénye: A kígyó árnyéka,

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Az imádság Mi az imádság? Bibliatanulmányozó Feladatlap 1. 2.

1. Az alábbi mondatok közül válogassa ki azokat, amelyek nem helyesek Az előttük álló körbe írjon X-et! 1,5

Történelmi tanulmányi verseny

1. TOTÓ. 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos X pozsonyi 2. kéttáblás X. évenkénti

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY Paola Zannoner: Célvonal

A kétfejű sas árnyékában

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Munkamegosztás a mai családban

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

8. ÉVFOLYAM ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2008 JAVÍTÓKULCS SZÖVEGÉRTÉS. Oktatási Hivatal

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. cím:... Telefonszám:

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

8. osztály Országos döntő. Tollbamondás

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

Történelem 5. osztály - 3. forduló -

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

Kedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen - egy áthúzással - javítson!

Irodalmi verseny az Arany János Tehetséggondozó Program tanulói számára 2014 A versenyző sorszáma: (A megfelelő számot karikázd be!

Kedves Versenyzők! Herber Attila-Martos Ida - Moss László-Tisza László: Történelem 4. és 5. kötet megfelelő részei, Reáltanoda Alapítvány, Bp.

Az aratás és az aratók

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 22.

Érintsd meg a Holdat!

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2011/2012 TÖRTÉNELEM

Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011

Ahhoz, hogy mondatok halmazát érthetô egésszé, szöveggé rakd

TUDÁSFELMÉRÉS MODERIRANA RAZLIČICA

bibliai felfedező 1. TÖrTéneT: Péter élete Bibliatanulmányozó Feladatlap Jézus elhívja Pétert 4. Simon

Könyvek Tusája 5. forduló

HERPAIS KÖNYVFALÓ. Kedves Könyvfaló!

Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban

A principátus rendszere. - társadalmi téren a plebejusok tönkremenetele, nincstelenné válása

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

16. Országos Arany János Irodalmi Verseny F EL A D A T L A P. Kedves Versenyző! A versenyző neve:

Isten felméri Ábrahám szeretetét

Országos történelem szaktárgyi verseny 2012.

II. Rákóczi Ferenc Irodalmi és Műveltségi csapatverseny

Családfa. Kohn Móricné (szül.? Vilma)? Grünbaum?-né (szül.?)? Kohn Móric? Grünbaum??? Apa. Anya. Grünbaum András

BÁBUK - 4 pont Fejtsd meg az öt szám közötti kölcsönös összefüggést, amelyekbõl a bábu össze van állítva, és számítsd ki a C bábunál hiányzó számot.

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY OLVASÁS- SZÖVEGÉRTÉS

Könyvek Tusája 7. forduló

Családfa. Goldklang Dávid 1880-as évek vége 1930/40-es évek eleje. Krausz Simonné (szül. Krausz Betti) Goldklang Dávidné (szül.?)?

Átírás:

VERSENYFELADATOK Kultúrtörténeti teszt 2015 2016. 1. forduló, 1. kategória A versenyző neve:... Osztálya:... Iskolája:. Felkészítő tanára:... Pontszáma:... / 51 pont Kedves Versenyző! Minden feladatot olvass el figyelmesen, mielőtt hozzálátnál a megoldáshoz! A tesztlap kitöltéséhez 75 perc áll rendelkezésedre. Jó munkát és sok sikert kívánnak: a Szervezők 1. Relációanalízis Ebben a feladatban összetett mondatok szerepelnek, amelyek egy állításból (= első tagmondat) és egy indoklásból (= második tagmondat) állnak. Ezek megítélésében öt lehetőség adódik: párosítsd össze az alábbi mondatokat a betűvel jelölt meghatározásokkal! A. Az állítás és az indoklás is igaz, köztük összefüggés van B. Az állítás és indoklás is igaz, de nincs köztük összefüggés C. Az állítás önmagában igaz, az indoklás azonban hamis D. Az állítás hamis, az indoklás viszont önmagában igaz E. Az állítás és az indoklás is hamis 1. A szenátus Octavianusnak az Augustus melléknevet adományozta, mert legyőzte Caesar gyilkosait. 2. Octavianus Antonius ellen fordult, mert nem volt hajlandó feleségül venni húgát, Octaviát. 3. Liviát halála után azonnal az istennők közé sorolták, mert ez szerepelt Augustus végrendeletében. 4. Marcus Antonius öngyilkosságot követett el, mert nem akart Augustus fogságába esni. 5. Octavianus nem fogadta el a princepsi címet, mert fenn akarta tartani a köztársaság látszatát. Megoldás: 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 5p

2. Kronológia Tedd a három eseményt időrendbe, kezdd a legkorábbival! Írd a megfelelő betűkombinációt a megadott helyre! I. A. A második triumvirátus létrehozása B. Octavianus felölti a férfitogát C. Brutusék legyőzése II. A. Kleopátra öngyilkossága B. Octavianus flottájának győzelme Antoniusé felett C. Nyilvánosságra hozzák Antonius végrendeletét III. A. Octavianus és Livia házasságkötése B. Octavianus lemond tisztségeiről C. Octavianus és Scribonia házasságkötése IV. A. Augustus lánya, Julia száműzése Rómából B. Livia halála C. Augustus halála Megoldás: I.... II.... III.... IV.... 3. Hiányzó információk Az alábbi szövegből személy- és helyneveket hagytunk ki egészítsd ki a hiányzókat! Még mielőtt... közelében legyőzték volna Caesar gyilkosait, Brutust és...-t, a második triumvirátus tagjai, Octavianus, Antonius és... leszámoltak több belső ellenfeleikkel, javaikat pedig elkobozták, erre a sorsra jutott a római közélet és irodalom kiemelkedő alakja,... is. Más jeles irodalmi alkotók viszont éppen Octavianusnak, későbbi nevén Augustusnak köszönhetően váltak naggyá, így az Ódák költője,... is, aki több ízben dicsőítő költeményt írt róla, így azt követően is, hogy... közelében Octavianus hadvezére,... legyőzte... férje, Antonius flottáját. Nem ő volt az egyetlen Augustust magasztaló költő,... például isteni sarjnak nevezte őt eposzában, az utókorban viszont kritikusai is akadtak, így például..., aki többek közt egészségi problémáiról és politikai kudarcairól is beszámolt. 8p 10p

4. Keresztrejtvény Töltsd ki, majd válaszolj a szürke oszlopban szereplő személlyel kapcsolatos kérdésekre! 1. Octavianus hivatalos neve és címe Kr. e. 27-től:... Caesar Augustus 2. Gyakori praenomen, azaz első név Augustus családjában, ő maga és egyik unokája is ezt viselte 3. Augustus eddig a folyóig szerette volna a Rajnától kiterjeszteni a birodalom határait 4. Apa és fia, előbbi Caesar, utóbbi Octavianus ellenfele volt a Kr. e. 40-es, illetve 30-as években 5. Az egyetlen fennmaradt antik építészeti munka szerzője, művét Augustusnak ajánlotta 6. Róma történetét az alapítástól megörökítő író teljes neve, aki köztársaságpárti létére is közel állt Augustushoz 7. Gyakori cognomen, azaz 3. név a császári családban, Livia apját és kisebbik fiát is így hívták 8. Kleopátra és Iulius Caesar közös gyermeke A megfejtésben szereplő személy milyen rokoni kapcsolatban állt Augustusszal?... Hogyan ért véget második, egyben utolsó házassága?... 10p

5. Szerző kerestetik! Kitől származnak az alábbi idézetek? Szóval Ő vezérnek vallja magát, s úgy gondolja, hozzá kell csatlakoznunk. A magam részéről azt tanácsoltam, hogy menjen Rómába. Úgy látom ugyanis, hogy nemcsak a városi köznépet, hanem a jóérzésű férfiakat ha nyújt valami biztosítékot is meg fogja nyerni magának. Phoebus és égen ragyogó Diana, erdeink úrnője, kiket ma áldunk, s mindig áldottunk, adományotokért e szent napon esdünk: mára rendelték a Sibylla-versek, hogy kiválasztott fiu-, szűzleány-kar most a hét-dombhoz-kegyes istenekről zengje a himnuszt. Amidőn tizenkilenc éves voltam, saját szándékomból és saját költségemre hadsereget szerveztem. 6. Kadmosz városa Az alábbi kérdések a thébai mondakör fontosabb eseményeihez kötődnek. Válaszold meg őket az olvasmányaid, illetve a képek segítségével! 6p A) Ki látható a képen?... B) Mi volt a bűne?... 2p

A) Melyik istenek láthatók a képen?... B) Kinek a gyerekeit nyilazzák le?... C) Mi volt az anya bűne?... D) Mi történt vele fájdalmában?.... 4p A) Mit jelent az Oidipusz név?... B) Miért kapta viselője e nevet?... C) Mi volt a szfinx kérdése?... D) Mi a megfejtés és miért?... E) Mivel jutalmazták a thébaiak, amiért megszabadította őket?... F) Hogy hívták Iokaszté előző férjét?... 6p