Dr. Szentágothai János biológiaverseny Elődöntő forduló március 8.

Hasonló dokumentumok
Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály

BIOLÓGIA VERSENY 8. OSZTÁLY ÁPRILIS 27. Kódszám: A feladatlap megoldására 60 perc áll rendelkezésre.

SZÉNHIDRÁTOK. Biológiai szempontból legjelentősebb a hat szénatomos szőlőcukor (glükóz) és gyümölcscukor(fruktóz),

Az emésztő szervrendszer. Apparatus digestorius

Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály

A szénhidrátok az élet szempontjából rendkívül fontos, nélkülözhetetlen vegyületek. A bioszféra szerves anyagainak fő tömegét adó vegyületek.

NUKLEINSAVAK. Nukleinsav: az élő szervezetek sejtmagvában és a citoplazmában található, az átöröklésben szerepet játszó, nagy molekulájú anyag

BIOGÉN ELEMEK MÁSODLAGOS BIOGÉN ELEMEK (> 0,005 %)

Digitális tananyag a fizika tanításához

Masszázs alapozás követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

MEDICINÁLIS ALAPISMERETEK AZ ÉLŐ SZERVEZETEK KÉMIAI ÉPÍTŐKÖVEI A LIPIDEK 1. kulcsszó cím: A lipidek szerepe az emberi szervezetben

II. Grafikonok elemzése (17 pont)

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ETI EÜ-TESZT (2001. február 22.)

TestLine - Biogén elemek, molekulák Minta feladatsor

BIOLÓGIA VERSENY 10. osztály február 20.

BIOLÓGIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADAT (1997)

MEDICINÁLIS ALAPISMERETEK AZ ÉLŐ SZERVEZETEK KÉMIAI ÉPÍTŐKÖVEI A SZÉNHIDRÁTOK 1. kulcsszó cím: SZÉNHIDRÁTOK

Jóga anatómia és élettan

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

Dr. Szentágothai János biológiaverseny Elődöntő forduló március 2.

Biológus Bsc. Sejtélettan II. Szekréció és felszívódás a gasztrointesztinális tractusban. Tóth István Balázs DE OEC Élettani Intézet

Biológia 8 osztály. 2. forduló Az emberi test felépítése A bőr és a mozgásrendszer

TestLine - PappNora Immunrendszer Minta feladatsor

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

IV. TALENTUM - természettudományok és informatika verseny országos döntője. Temesvár, február 24. BIOLÓGIA FELADATLAP X.

25. Képalkotás. f = 20 cm. 30 cm x =? Képalkotás

BIOGÉN ELEMEK Azok a kémiai elemek, amelyek az élőlények számára létfontosságúak

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

ÉLŐ RENDSZEREK RÉSZEKBŐL AZ EGÉSZ

Szénhidrátok monoszacharidok formájában szívódnak fel a vékonybélből.

A szénhidrátok döntő többségének felépítésében három elem, a C, a H és az O atomjai vesznek részt. Az egyszerű szénhidrátok (monoszacharidok)

Szabályozás - összefoglalás

4. változat. 2. Jelöld meg azt a részecskét, amely megőrzi az anyag összes kémiai tulajdonságait! A molekula; Б atom; В gyök; Г ion.

A szem optikája. I. Célkitűzés: II. Elméleti összefoglalás: A. Optikai lencsék

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

AZ ÉLET KÉMIÁJA... ÉLŐ ANYAG SZERVEZETI ALAPEGYSÉGE

Értékelési útmutató az emelt szint írásbeli feladatsorhoz

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

6. változat. 3. Jelöld meg a nem molekuláris szerkezetű anyagot! A SO 2 ; Б C 6 H 12 O 6 ; В NaBr; Г CO 2.

Táplákozás - anyagcsere

FELADATLAP. Szentágothai János biológiaverseny iskolai forduló /18. tanév

A neuroendokrin jelátviteli rendszer

A vitálkapacitás. 1. Miért nem folyik ki az összes víz az edényből azonnal az ábrán látható helyzetben?

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Immunológia Világnapja

2. Az emberi hallásról

neutrális zsírok, foszfolipidek, szteroidok karotinoidok.

Számolási feladatok. A = 17,5 % T = 17,5 % 32,5 % G és ugyanennyi C

transzláció DNS RNS Fehérje A fehérjék jelenléte nélkülözhetetlen minden sejt számára: enzimek, szerkezeti fehérjék, transzportfehérjék

A nukleinsavak polimer vegyületek. Mint polimerek, monomerekből épülnek fel, melyeket nukleotidoknak nevezünk.

Az ember szervezete és egészsége. Biológia verseny. 8. osztály április 25. A feladatok megoldására rendelkezésre álló idő : 60 perc KÓDSZÁM:

Búvárkodj a biológiában IV. feladatlap

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló FIZIKA II. KATEGÓRIA JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Pohár rezonanciája

Mozgás Az emberi csontváz (F)

MEDICINÁLIS ALAPISMERETEK BIOKÉMIA A SZÉNHIDRÁTOK ANYAGCSERÉJE 1. kulcsszó cím: A szénhidrátok anyagcseréje


Szövettan, kültakaró és mozgás

A másodlagos biogén elemek a szerves vegyületekben kb. 1-2 %-ban jelen lévő elemek. Mint pl.: P, S, Fe, Mg, Na, K, Ca, Cl.

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

A diákok végezzenek optikai méréseket, amelyek alapján a tárgytávolság, a képtávolság és a fókusztávolság közötti összefüggés igazolható.

Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm.

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

AZ ELŐADÁS CÍME. Stromájer Gábor Pál

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A cukrok szerkezetkémiája

BIOLÓGIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADAT (1999) MEGOLDÁSOK

5.1. ábra. Ábra a 36A-2 feladathoz

Magyar Táncművészeti Főiskola Nádasi Ferenc Gimnáziuma. Mozgásanatómia. Mozgásanatómia

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó

Próba érettségi feladatsor április 09. I. RÉSZ. 1. Hány fokos az a konkáv szög, amelyiknek koszinusza: 2

Eredmények. Név: Test(férfi) Születésnap: Dátum: Szív és érrendszer Vér sűrűség

Antigén, Antigén prezentáció

A vérünk az ereinkben folyik, a szívtől a test irányába artériákban (verőerek), a szív felé pedig vénákban (gyűjtőerek).

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

11.3. Az Achilles- ín egy olyan rugónak tekinthető, amelynek rugóállandója N/m. Mekkora erő szükséges az ín 2 mm- rel történő megnyújtásához?

MIÉRT KELL TÁPLÁLKOZNI?

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II.

fogalmak: szerves és szervetlen tápanyagok, vitaminok, esszencialitás, oldódás, felszívódás egészséges táplálkozás:

Szerves Kémiai Problémamegoldó Verseny

Több oxigéntartalmú funkciós csoportot tartalmazó vegyületek

a III. kategória ( évfolyam) feladatlapja

O O O O O O O O O O O (3) O O O O O

Táplálék. Szénhidrát Fehérje Zsír Vitamin Ásványi anyagok Víz

1. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre!

1. A hang, mint akusztikus jel

BIOLÓGIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK (2000)

az a folyamat, amikor egy élőlény a szerves anyagok átalakításához oxigént vesz fel, illetve az átalakításkor keletkező szén-dioxidot leadja.

VII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGISMERET 2. OSZTÁLY. Tanuló neve: Osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:

INTEGRÁLT TERMÉSZETTUDOMÁNYOS VERSENY 2011

Szervezetünk védelmének alapja: az immunológiai felismerés

B I O L Ó G I A. ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK május 18. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Kérjük, olvassa el a bevezetőt!

3. Sejtalkotó molekulák III.

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28) NGM rendelet által módosított szakmai és vizsgakövetelmény alapján.

4. A humorális immunválasz október 12.

BIOLÓGIA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MEDICINÁLIS ALAPISMERETEK AZ ÉLŐ SZERVEZETEK KÉMIAI ÉPÍTŐKÖVEI AZ AMINOSAVAK ÉS FEHÉRJÉK 1. kulcsszó cím: Aminosavak

Átírás:

Dr. Szentágothai János biológiaverseny Elődöntő forduló 2019. március 8. I. EGY KIS ANATÓMIA (10 pont) Állapítsa meg az alábbi állításokról, hogy igazak vagy hamisak-e! Írja be a táblázatba jól olvashatóan az I vagy H betűket! 1. A patkóbél közvetlen szomszédai : a gyomor és a csípőbél. 2. A III. agykamra a köztiagyban található. 3. A komisszurális pályák egy agyfélteke különböző területeit kötik össze. 4. A beszéd-mozgató központ a homloklebenyben van. 5. Az alsó légutak belső felszínét csillós hám borítja. 6. A hangszalagok a pajzsporc és a gyűrűporc között feszülnek. 7. A vállízület kialakításában a kulcscsont közvetlenül nem vesz részt. 8. A csípőízület gömbízület. 9. A vesemedence vesepiramisokra oszlik. 10. A vesetestecskébe belépő ér átmérője kisebb, mint az onnan kilépő éré. II. SZERVES VEGYÜLETEK (15 pont) Az alábbi határozókulcs segítségével adja meg a vegyületek nevét a táblázatban! A növényhatározáshoz hasonló módon használja a határozókulcsot! D-vitamin (kalciferol) C-vitamin amilopektin tesztoszteron A-vitamin (retinol) glikogén szacharóz laktóz glükóz kortizol ribóz fruktóz amilóz progeszteron citromsav

1.a) vízben jól oldódik..2. 1.b) vízben nem oldódik.7. 2.a) édes ízű...3. 2.b) savanyú íze van.6. 3.a) egy alapegységből áll. 4. 3.b) két alapegység összekapcsolódásával képződik...5. 4.a) a nukleotidok bizonyos típusainak fő összetevője.. I. molekula 4.b) ß-változata a szálastakarmányok nagy mennyiségű anyagát építi fel. II. molekula 4.c) egy nagy mennyiségben előállított (élelmiszeripar) diszacharid fontos összetevője III. molekula 5.a) adja a Fehling-reakciót IV. molekula 5.b) nem adja a Fehling reakciót....v. molekula 6.a) három karboxil-csoportot tartalmaz.vi. molekula 6.b) a molekula egy része gyűrűvé kapcsolódik.vii. molekula 7.a) sok monomer összekapcsolódásával keletkezik.8. 7.b) egyszerű molekula....10. 8.a) állatokban képződik..viii. molekula 8.b) növényekben képződik...9. 9.a) spirális térszerkezet jellemzi.ix. molekula 9.b) elágazó láncokat alkot.x. molekula 10.a) koleszterin-származék.....11. 10.b) előanyaga nagy mennyiségben megtalálható a sütőtökben..xi. molekula 11.a) ergoszterinből UV-hatásra képződik.....xii. molekula 11.b) a mellékvesekéregben (is) képződik.12. 12.a) a mellékvesekéreg középső rétegében képződik..xiii. molekula. 12.b) férfiakban több termelődik belőle...xiv. molekula 12.c) belőle metil-csoport vesztéssel férfi nemi hormon képződhet....xv. molekula

III. VÁLLÖV ÉS FELSŐ VÉGTAG (11 pont +11) Ismerje fel az ábra betűkkel jelzett izmait és csontjait, egyéb jelzett részeit (K), majd írja be a nevüket a táblázatba! A latin név akkor számít, ha holtverseny alakul ki. A B D E C Forrás: http://www.jgypk.hu/tamop15e/tananyag_html/gyogytesi/a_vllv.html és http://emberi-test.uw.hu/osztaly-11/ora- 012/ora-012.htm F G H I J K Forrás: https://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/emberi-test/a-vazizmok/a-felso-vegtag-es-avallov-izmai

IV. VERSENYÜNK NÉVADÓJA (8 pont) Egészítse ki az alábbi szöveget! A számoknak megfelelő kifejezéseket írja be a megoldólapra! Szentágothai János Pestújhelyen születtet 1.néven. Felmenői között több orvos is volt. Gimnáziumban rendkívüli nyelvérzék és a természettudományok iránti kíváncsiság jellemezte. Orvosi diplomáját a fővárosban kapta, a 2..Tudományegyetemen. Már első éves korában famulus lett az Anatómiai Intézetben, Lenhossék Mihály tanszékén. Kezdetben az izmok szerkezetével és a hallószervvel, majd az idegrendszerrel foglalkozott. 1939- től egy évet Svájcban töltött. Szentágothai Jánost 3.(évszám) márciusától vezette a pécsi Anatómiai Intézetet. 1947-től lett az intézet igazgatója. Családjával az anatómiai intézetben lakott 1950-ig, amikor lakást vásárolt. Ebben az évben munkássága elismeréseként 4 Díjat kapott. Az oktatás átszervezésekor a hallgatókat kisebb tanulócsoportokra osztották és Szentágothai János kezdeményezésére a bonctermet is felosztották. A pécsi intézet csakhamar nemzetközi hírnévre tett szert, tanítványai pedig a többi orvosegyetem anatómiai Intézeteit vezették. A Kiss-Szentágothai féle Anatómiai Atlasz ábrái Pécsett készültek. Az atlasz 32 nyelven 82 kiadást ért meg. 1963-ban Budapestre helyezték és tanszékvezető lett az Anatómiai Intézetben. Itt elsősorban 5 kutatásokat végzett. 1976-ban ment nyugdíjba, de utána is bejárt az intézetbe előadásokat tartani. A Magyar Tudományos Akadémia levelező (1948), majd rendes tagja (1967) lett. 1977-85 között pedig az MTA választott elnöke volt. Közvetlenül a rendszerváltás előtt vehemensen bírálta a tervezett 6 vízerőmű megépítését. Az 1990-94-ig országgyűlési képviselő volt az 7..(párt neve) színeiben. 1994. szeptemberében, kevesebb, mint két hónappal a 8..(hány éves korában) születésnapja előtt halt meg. V. AZ EMBERI SZEM (13 pont) A B C D I. II. Forrás: https://hu.depositphotos.com/85913326/stock-photo-macro-image-of-human-eye.html http://mlzphoto.hu/2016/07/25/az-emberi-szem-erzekenyebb-mint-a-legtobb-kamera/

1. Ha azonos fényviszonyokat feltételezünk, melyik szem jellemző a szimpatikus túlsúly esetén? A római számmal válaszoljon! (1 pont) 2. A központi idegrendszer mely részéről indulnak szimpatikus idegrostok? (2 pont) 3. Mi okozhat még hasonló különbségeket a szem két állapota között? (1 pont) A) (fehér színű hártya): B) (színes hártya): C) (fekete rész): 4. Nevezze meg a szem alábbi betűkkel jelzett részeit, hártyáit! (3 pont) 5. A D) a felső szemhéjat jelöli. A szemhéjak szempillán belüli összefekvő részére faggyúmirigyek nyílnak. Mi lehet ezeknek a szerepe? (1 pont) 6. A retinára valódi (kicsinyítet, fordított állású) kép vetül. A leképezésben több fénytörő közeg és felszín vesz részt, de egyszerűsítve tekintsük úgy, mintha egyetlen domború lencse látná el ezt a feladatot! A leképezési törvény szerint 1/t + 1/k = 1/f, ahol t = tárgytávolság, k = képtávolság, f = fókusztávolság. D = 1/f, a szem fénytörőképessége, a méterben kifejezett fókusztávolság reciproka. A) Ha távolra nézünk, a lencse ellaposodik. Számolja ki, hogy hány dioptriás a szem lencserendszere egy emberben távolra nézéskor, ha a lencserendszertől a sárgafoltig mért távolság 25 mm! Az eredményt írja az értékelőlap megfelelő helyére! (1 pont) B) Milyen távolságban van ennek az embernek a közelpontja (az a legkisebb távolság, ahová még élesen lát), ha a szemének akkomodációs képessége (alkalmazkodása a közelre nézéshez) 4 dioptria! (1 pont) C) Ha az akkomodációs képessége 1 dioptriára csökken, milyen szemüveget és hány dioptriásat kell használnia, hogy közelre (25 cm) jól lásson? (1 pont) D) Egy másik ember, akinek szintén 25 mm a sárgafolt távolsága a lencserendszertől 25 és 50 cm között lát élesen. Mi a betegség neve? Hogyan (milyen típusú és erősségű lencsével) lehet javítani a látásán? (2 pont)

VI. EMÉSZTŐSZERVRENDSZERÜNK (10 pont) Állapítsa meg az alábbi állításokról, hogy igazak vagy hamisak-e! Írja be a táblázatba jól olvashatóan az I vagy H betűket! 1. A szájüreg az előbél része. 2. A tripszinogén aktiválása a vékonybélben történik. 3. A kimotripszin az aromás oldalláncú aminosavak peptidkötéseit hasítja. 4. Az epesavak a májban koleszterinből képződnek. 5. A maltáz a maltózt glükózzá hidrolizálja. 6. A nyálamiláz és a hasnyálmirigy amiláz csak a növényi keményítőket bontják. 7. A pezsgő alkoholtartalma a gyomor nyálkahártyán keresztül gyorsabban szívódik fel, mint a vörösbor alkoholtartalma. 8. A kimozin a vékonybélnedv tejemésztésért felelős enzimje. 9. A gyomor sósavtartalma aktíválja a pepszinogént és részt vesz a kórokozók elpusztításában. 10. A bélbolyhok percenként többször összehúzódnak a bennük lévő harántcsíkolt izomzat miatt. VII. IMMUNITÁS (10 pont) Egészítse ki a következő mondatokat a megfelelő kifejezésekkel! 1 angol orvos dolgozta ki a himlő elleni védőoltást. A tehénhimlő váladékát használta az emberi himlő elleni védekezésre. Az immunitás szó mentességet vagy védettséget jelent. Immunrendszerünk különbséget tud tenni saját és nem saját anyagok között. Utóbbiak felismerése a molekulák kis részletei alapján történik. Az a molekulát vagy sejtrészletet, amely immunválaszt vált ki 2.-nak/-nek nevezzük. Az immunrendszer azon védekező egységei, melyek bármely sajáttól eltérő anyagra reagálnak a 3. immunitás alkotói. A puhatestűektől kezdve kialakult a/az 4. rendszere is. A két rendszer egymással kapcsolatban van, egymást segíti, kiegészíti. A limfocitáknak két típusa van. Őseik embrionális korban a csontvelőben jönnek létre, innen átkerülnek a nyirokszövetekbe, nyiroktüszőkbe és antigénérzékeny sejtekké alakulnak. Képesek lesznek felismerni az idegen anyagokat jelző molekula-részleteket. Ha a limfocita találkozik az idegen anyaggal, jelzőmolekulával, akkor benne sajátos változás megy végbe és 5.-sá/- sé válik. A csecsemőmirigyben kialakuló antigénérzékeny sejteket 6 -limfocitáknak, a bélcsatortna menti nyirokképződményekben érő sejteket 7..-limfocitáknak nevezzük. Előbbiek közvetlenül fejtik ki hatásukat, utóbbiak az ellenanyaghoz kötődő immunválasz sejtjei. Az

antigénspecifikus 7.-sejtek / limfociták a nyirokrendszerben klónozódnak. Utódsejtjeik a 8..-sejtek. Ezek összetett fehérjéket: 9 -okat / -eket termelnek. A 8. -sejtek mellett 10.sejtek is képződnek, ezek megőrzik az antitestek aminosavsorrendjére vonatkozó információkat. VIII. SZÁMOLÁSOK (5 pont) 1. Tételezzük fel, hogy egy felnőtt férfinál légzéssel kapcsolatos vizsgálatokat végeztek. Szervezetét egyenletes terhelésnek tették ki és a következőket tapasztalták: A) az átlagos - felnőtt embernél mért - nyugalmi légzéstérfogathoz képest 2,5-szeres mennyiségű levegőt cserélt egyszerre B) a légzészáma az átlagos légzés-számhoz képest percenként ¼ -ével nőtt Mennyi a férfi légzési perctérfogata dm³-ben kifejezve? A megoldólapra csak a végeredményt kell beírnia. Az eredmény 2 pontot ér. 2. Egy felnőtt ember vértérfogata 5 liter. 1 mm³ vérben 5 millió vörösvértest van. Feltételezzük, hogy egy hemoglobin-molekula átlagosan 3,5 molekula oxigént köt meg és egy vörösvértestben átlagosan 2,82 x 10⁸ db hemoglobin-molekula van. A megadott adatok alapján számolja ki, hogy hány dm³ standard állapotú oxigéngázt szállít el az ember vére miközben minden vérsejt egyszer körbeáramlik? A megoldólapra csak a végeredményt kell beírnia két tizedes jegyre kerekítve. A végeredmény 3 pontot ér. (Gál Béla: Biológia 11. alapján) IX. FEHÉRJE-KÓDOLÁS ÉS PONTMUTÁCIÓ (8 pont) 1. Egy 27 nukleotid-alapegységből álló DNS szakasz 6 aminosavat kódol. Magyarázza, hogyan lehetséges a számbeli eltérés! (1 pont) 2. A fenti példában ismerjük az aminosav-sorrendet (az ábrán számozva). Az eredeti DNS megsemmisült, de a róla képződött pre-mrns sérült (feldarabolódott) részletei két

kémcsőben azonosíthatóak. szerkessze egybe a pre-mrns-t és adja meg a DNS kettős spirál bázis-sorrendjét! (3 pont) Aminosav-sorrend: Asp Phe Leu Try Lys Thr 1. 2. 3. 4. 5. 6. A két kémcsőben talált RNS-részletek: 1. kémcső 2. kémcső U U C U G C A C A A A C G G C C A A G A C A A A C G C G A C U U C U G U U G G C G A C U U G C G A G A A G A Pre-mRNS: 5 3

DNS: 5 3 3 5 3. Adja meg a mrns bázissorrendjét is! (1 pont) 5 3 4. Hányféle bázishármas kódolhatja az utolsónak beépülő (6.) aminosavat? (1 pont) 5. Ha a 3. aminosav kódjában egyetlen nukleotid megváltozik (pontmutáció). Hányféle bázisváltozás eredményezhet változatlan aminosav-beépülést? Sorolja fel a megváltozott kodonokat! (2 pont)

X. FÜL ÉS HALLÁS (10 pont) A) Oldja meg a tesztet! (Zárójelben a megoldások számát találja.) 1. Mi igaz a középfülre? (3) A) a benne létrejövő akusztikus reflex két kisméretű izom működésén alapul B) az akusztikus reflex felerősíti a rezgéseket (a felületegységre ható nyomáshullámot) C) a dobhártya felülete kb. 40-szor akkora, mint a kengyeltalp felülete D) a fülkürtön keresztül összeköttetésben áll a garattal E) a hallócsontocskák láncolata emelőként illeszkedik egymáshoz 2. Mi igaz a Corti-féle szerv szőrsejtjeire? (3) A) kötőszövet eredetűek B) hámszövet eredetűek C) a belső szőrsejtek egyetlen sorban helyezkednek el D) a belső szőrsejtek hármas-négyes sorokban helyezkednek el E) a külső szőrsejteknek elsősorban erősítő szerepük van

B) Az ábra tanulmányozása után adjon választ a kérdésekre! Forrás: https://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/2011_0001_524_elettan/ch10s04.html 3. Milyen frekvenciájú hangokra érzékeny az emberi fül (fiatal, egészséges ember esetén)?.hz-től Hz-ig (2 pont) 4. Melyik (az ábráról leolvasható) értékkel jellemezhető a hangintenzitás (hangerősség)? 5. Mi a mértékegysége a hang-intenzitás skálának?