TANSZER MODELLEK EGYES CSILLAGÁSZATI FÖLDRAJZI FOGALMAK SZEMLÉLTETÉSÉHEZ



Hasonló dokumentumok
A csillagászati földrajz néhány különleges, muzeális és modern taneszköze

Arday Istvan - R6zsa Endre - Üt6ne Visi Judit FOLDRAJZ I. MUSZAKIKIAD6, BUDAPEST

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

A csillagképek története és látnivalói február 14. Bevezetés: Az alapvető égi mozgások

KOZMIKUS KÖRNYEZETÜNK

CSILLAGÁSZATI FÖLDRAJZ

Tanítási tervezet. Az óra típusa: Ismereteket elmélyítő és új ismereteket feldolgozó óra.

Földünk a világegyetemben

Tanítási tervezet. A témakör megnevezése: Falvak és szórványok. A tanítási egység címe: Társadalmi folyamatok a 21. század elején

A csillagászati földrajz különleges, muzeális és modern taneszközei

A Föld helye a Világegyetemben. A Naprendszer

Földünk a világegyetemben

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Tanítási tervezet Az óra időpontja Iskola, osztály Iskola neve és címe Az órát tartja Témakör megnevezése Tanítási egység címe Az óra típusa

Csillagászati földrajz I-II.

SZAKMAI BESZÁMOLÓ A TISZAZUGI FÖLDRAJZI MÚZEUM ÉVI MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL

Tanítási tervezet. a. Fogalmak: - megerősítendő fogalmak: helyi idő, zónaidő, tengely körüli forgás, nap, időzóna, kezdő hosszúsági kör, világidő, GMT

TANSZER... MODELLEK A TERMÉSZETTUDOMÁNYOS JELENSÉGEK ÉS OGALMAK SZEMLÉLTETÉSÉHEZ

T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet

A FÖLD KÖRNYEZETE ÉS A NAPRENDSZER

CSILLAGÁSZATI TESZT. 1. Csillagászati totó

A térkép I. 11 A térkép II. 12 Távérzékelés és térinformatika 13

SZKA_106_21. Utazás a világ körül Tudósítások a világból

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA Földrajz

Csillagászati földrajzzal. Megoldási útmutatókkal

Földrajz. Kerületi Munkaközösség Munkaterve. A 2013/2014-es tanévre

BESZÁMOLÓ TÁMOP /1/C KÉPZİK KÉPZÉSE PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL Készítette: Dr. habil. Péntek Kálmán

Helyi tanterv a Földünk és környezetünk műveltségi területhez. (Földrajz a gimnáziumok évfolyama számára / heti óra)

Foucault ingakísérlete a Szegedi Dómban

Naprendszer mozgásai

Földrajzos linkek. Távérzékelés magyar nyelvű oktatóanyag

Iskolánk tantestületének és oktatást-nevelést segítő dolgozóinak adatai os tanév

Bevezető. Kedves Tanárok és Diákok!

21.45 Távcsöves megfigyelések (felhőtlen égbolt esetén), (Veress Zoltán Általános

FÖLDRAJZ A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

Az idő története múzeumpedagógiai foglalkozás

Természetismeret TANKÖNYV

JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI FÖLDRAJZBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM. 7. évfolyam

Vezetők, pedagógusok, ügyintézők és elérhetőségük

NT Fizika 9. (Fedezd fel a világot!) Tanmenetjavaslat

Osztá lyozóvizsga te ma ti ka. 7. osztály

A FÖLD KOZMIKUS KÖRNYEZETE A FÖLDI TÉR ÁBRÁZOLÁSA

Csillagászati Észlelési Gyakorlat 1. Császár Anna február. 22.

Különös közzétételi lista

Közelebb hozni a csillagokat. Előadó: Szalai Tamás Csillagász, PhD-hallgató (SZTE Fizika Doktori Iskola)

FÖLDRAJZ II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Beszámoló a Heuréka számválaszos matematikaversenyről

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Könyv és Nevelés 2007/1.

Herceg Esterházy Miklós Szakképző Iskola Speciális Szakiskola és Kollégium TANMENET. Természetismeret. tantárgyból

Az éggömb. Csillagászat

Pedagógusok végzettsége

A FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA TÉTELEINEK TÉMAKÖREI MÁJUSI VIZSGAIDŐSZAK

FÖLDRAJZ (szakközépiskola 3 óra)

Közzétételi lista. Szakképzettségek

Óvoda Halász Lajosné Bedegkér Somogy Rákóczi u Novográdeczné Balogh Anna Berzence Somogy Virág u

IMPLOM JÓZSEF KÖZÉPISKOLAI HELYESÍRÁSI VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ január EREDMÉNYEK

Módszerek és eszközök a földrajztanításban gyakorlat feladatai

FÖLDRAJZI HELYMEGHATÁROZ ÉGBOLTON

Tanmenet Fizika 8. osztály ÉVES ÓRASZÁM: 54 óra 1. félév: 2 óra 2. félév: 1 óra

mélységben elsajátíttatni. Így a tanárnak dönteni kell, hogy mi az, amit csak megismertet a fiatalokkal, és mi az, amit mélyebben feldolgoz.

A Tanév itt kezdődik! EMBER ÉS TERMÉSZET MŰVELTSÉGTERÜLET A NAT-BAN ÉS A KERETTANTERVEKBEN

A Naprendszer középpontjában a Nap helyezkedik el.

Budapest, december 3-4.

Antal Szilvia Zsuzsanna egyetem pedagógus középiskolai tanár; angoltanár, történelem szakos tanár. szakmai tanár, szakoktató, gyakorlati oktató;

A versennyel kapcsolatos kérdőíves felmérés tapasztalatai kutatás közben - a verseny távlati fejlesztési stratégiájának kérdései

Pedagógusaink NÉV VÉGZETTSÉG TANTÁRGY FOGADÓÓRA. Aczél Ildikó. tanítóképzõ fõiskola, fejlesztõ szakvizsga. magyar, matematika. csütörtök 3.

9A angol. Kiadói kód Cím Szerző Kiadó Ár FI /1. Eszterházy Károly Egyetem. Barcza István, Basa István, Tamásné Kollár Magdolna et.

A pályázat NTP-MTTD számú Csillagmatek a Tejúton címmel valósult meg a Nemzeti Tehetség Program támogatásával.

Kozmikus geodézia MSc

RUDOLF STEINER AZ EGYES TERMÉSZETTUDOMÁNYOS TERÜLETEK VISZONYA A CSILLAGÁSZATHOZ

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

A Magyar Ügyvédi Kamara Teljesülés tagjainak évi választásának eredménye

Különös Közzétételi Lista Középiskola 2013/2014-es tanév

2015. január 12 április 16. Terem: E ép. fszt. 1. Csoportkód: 04/2015/M Időpont: hétfő és szerda, 13:00 16:15

Csillaghírnök különleges muzeális és modern csillagászati taneszközök

Szakmai beszámoló a 3508/01141 sz. pályázathoz

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények

KELL-E MÉRNÖK AZ EGÉSZSÉGÜGYBEN?

AZ OFI KÍNÁLATA TERMÉSZETTUDOMÁNYOK

Érettségi tételek 1. A 2 A 3 A 4 A

FIZIKA. helyi programja. tantárgy. Készült a Katolikus Pedagógia Szervezési és Továbbképzési Intézet által készített kerettanterv alapján.

Természetgyógyász Szakértői Szaknévsor

2013 nyarán elért sikereink

Kora modern kori csillagászat. Johannes Kepler ( ) A Világ Harmóniája

UTAZÁS A NAPRENDSZERBEN VETÉLKEDŐ (Forgatókönyv élőszavas előadáshoz)

A földalak meghatározása a kezdetektől napjainkig

A fizika kétszintű érettségire felkészítés legújabb lépései Összeállította: Bánkuti Zsuzsa, OFI

2000 év csillagászati könyveiből Kalocsán

Dobránszkyné Csige Boglárka. Gáll Gizella. Somogyiné Győri Magdolna. Eszenyiné Stéh Katalin

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

FÖLDRAJZ (gimnázium 2+2)

Az es évek gyermekképe A könyvtári szakórához szükséges dokumentumok

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények

Fejlesztendő területek, kompetenciák:

alap közép felső angol német francia orosz

Junior távközlési szekció I.

13. évfolyam Anka Katalin magyar angol 4 4 4,5 4 5 osztfői 1 Berendné Boér Márta

alapján A tanév eredményei "Díjazottak" I. kategória II. kategória ISKOLA NEVE OSZT.

Név Iskola Felkészítő tanár össz. 1. Szádvári Gábor Lévay József Református Gimnázium, Miskolc Makranczi Zsolt

Átírás:

TANSZER A geocentrikus, majd a kopernikuszi világképet, a világegyetem felépítését, benne a Galaxis, a Nap, a Föld és más nagybolygók és holdjaik, a kisbolygók, az üstökösök és meteorok alakját, nagyságát és más világtestekhez való viszonyát, sok száz éve általánosságban az asztronómia, a kozmográfia és a geográfia, részletesebben a matematikai vagy asztronómiai geográfia fejtegeti. A csillagászati földrajz tárgya még az idõszámítás is, a Julius Ceasar által, az alexandriai Soxigenes javaslatára behozott julianus, és a XIII. Gergely pápa által elrendelt gregorián naptár, és újabban mindaz, amit az ûrkutatás, ûrfényképezés eredményei nyújtanak. fejezetei: A Föld száraza, vize és légköre, valamint: A Föld, mint világtest. E tankönyv még részletesen leírja, szemlélteti a víz alkotórészeit, a közlekedõ edényeket, Archimedes törvényét, a Foucaultféle ingakísérletet, és több olyan fogalmat, amelyet ma már nem a földrajz, hanem a fizika tárgyal. A föld lapultságának bizonyítása Az inga lengési síkjának megmaradása Szemlétetés orrery készülékkel A földrajzi ismereteket az ókortól kezdve tanítják, a jelenlegi tantervekben a tantárgy neve: Földünk és környezetünk. A múlt század elején, egy kegyesrendi tanár által írt, Fizikai és mathematikai földrajz címû gimnáziumi tankönyv 1 fõ Egy közelmúltban megjelent, HunDidac aranydíjas, Földrajz I. címû, korszerû középiskolai tankönyv 2 témakörei a következõk: környezetünk ábrázolása, kozmikus környezetünk, a kõzetburok, a levegõburok, a föld vízburka, természetföldrajzi övezetesség valamint a népesség- és településföldrajz. Ez az új földrajz tankönyv interdiszciplinárisnak mondható, pl. ismerteti az égitestek mozgásának Laky Dániel csillagászati ábrái 1892-bõl. Orrery készülék-2005 matematikai alapon történõ leírását megalapozó a fizikán belül részletesen oktatott Kepler törvényeket, a Föld forgásá 112

MÚZEUM ból származó eltérítõ, úgynevezett Coriolis-erõ fogalmát. Noha több mint száz év telt el, nem meglepõ, hogy a csillagászati földrajzi témák, pl. a Naprendszer felépítése, a nagybolygók és holdjaik, a Föld alakja és mozgása, a Hold fényváltozásai, a nap- és holdfogyatkozás kialakulásának magyarázó ábrái nemcsak mindkét tankönyvben, hanem a múltszázad eleji szemléltetõ faliképeken és a ma divatos posztereken is szinte azonosak. és George Graham órás készítette 1713 ban, az ír Charles Boyle (1676-1731), Orrery IV. earl-je megbízásából. A Marx és Mérei gyár planetáriuma Petróleumlámpás Felkl-féle tellúrium 1870 A Nap-Föld-Hold járásának szemléltetéséhez használt demonstrációs eszközök sem igen változtak. Már több száz évvel ezelõtt készítettek a toronyórákhoz, majd az asztali órákhoz látványos, mechanikus bolygómodelleket, amelyekkel jórészt csak a Föld-Hold mozgását, esetleg néhány bolygóét lehetett szemléltetni. Az iskolákban az 1800-as évek közepétõl jól bevált tellúrium, lunárium, planetárium, horizontárium, armilláris szféra néven ismertté vált, didaktikus eszközök lényegében kicsinyített, nem méretarányos, mûködõ, mechanikai modellek, amelyek közül pl. a lunárium napjainkban is használatos, ajánlott taneszköz. Persze kivétel is akad, pl. az 1912. évi Max Kohl taneszköz katalalógusban, a Kosmologie fejezetben szereplõ armilláris szféra, az éggömb fontosabb köreit ábrázoló, a gyûrûkbõl összeállított Orrery készülék, London 1760 Ezeket nevezzük orrery-szerkezeteknek. Az elsõ orrery-t John Rowley mechanikus Armilláris szféra Max Kohl katalógus 1916 113

TANSZER horizontárium már az 1936-ban kiadott RÉVAI KIS LEXIKONA szerint is elavult csillagászati mûszer, de becses muzeális értékû mûtárgy. E régi szemléltetõ eszközök beszédes latin neve jelzi, hogy a Föld, a Hold, vagy a Naprendszer és bolygóinak mozgását demonstráló eszközrõl van-e szó. Más célszerû eszközök a Naprendszer felépítésének, a Föld és bolygója, a Hold mozgásának demonstrálása mellett egyéb földrajzi fogalmak és jelenségek szemléltetését is szolgálják: pl. geoid alak, tengely körüli forgás, szélességi és hosszúsági kör, Egyenlítõ, Ráktérítõ, Baktérítõ, sarkkör, kezdõ hosszúsági kör, holdfázis, holdtölte, újhold, nap- és holdfogyatkozás. Petróleumlámpás Felkl-féle tellúrium 1870 A hazai iskolákban a híres prágai földgömbkészítõ, Jan Felkl (1817-1887) által készített tellúrium mellett használatos volt a Lampel-, s a Farkas-féle modell, és Gönczy Pálnak (1817-1892), az 1868. évi népiskolai törvény egyik megalkotójának tellúrium készüléke, amely a Föld Nap körüli pályájának bemutatására szolgál; a Föld, a Föld Holdja, két belsõ és egy külsõ bolygó mozgását szemlélteti. Berg-féle tellúrium, Stockholm 1870 Motoros iskolai tellúrium 2005 1880-Ernst-Schotte-féle tellúrium A jelenleg is használt motoros tellúrium újdonsága csak abban mutatkozik, hogy a modellnek a Napot jelentõ fényforrása már nem gyertya vagy petróleumlámpa, mint a Felkl-féle tellúriumé, hanem egy elemmel vagy akkumulátorral táplált elektromos izzó, és a sok-sok fogaskerekes, vagy szíj áttétellel megvalósítható forgatás sem kézi tekeréssel, hanem gombnyomásra, villamos motorral történik. 114

MÚZEUM Az iskolai célokat szolgáló nem mechanikus modern planetárium a szabad szemmel látható égitestek, így a csillagok, a Nap, a Hold, valamint az öt fényes bolygó megjelenítésére szolgáló bonyolult mûszer, úgynevezett projekciós planetárium, ami azt jelenti, hogy valamennyi égitestet, valamint azok Földrõl látható mozgásait vetítéssel jeleníti meg. Az elsõ projekciós planetáriumot Walter Bauersfeld, a jenai Zeiss Mûvek fõmérnöke alkotta meg. A müncheni Deutsches Museum-ban került felállításra, ahol 1923. októberében avatta fel alkotója. A legújabb, Internetrõl elérhetõ, virtuális planetáriumok esetében elegendõ megadnunk földi tartózkodási helyünk pontos koordinátáit, és máris kirajzolódik a képernyõn a fölöttünk éppen látható, szikrázó égbolt, amelyet egyébként tiszta idõben akár kertünkben, a fûben hanyattfekve, kutyánkat simogatva is láthatnánk értelmezõ és magyarázó feliratok nélkül. Miként Schmidt Ágoston írja idézett tankönyvének bevezetõjében: bõvebb bizonygatásra nem szorul, valamint útszéli igazságul ismeri mindenki, hogy a természettudomány legtanulságosabb könyve maga a természet, a legjobb segédeszközök az egyszerû, classicus megfigyelések és gondolatok Baader-féle ûrdemonstrator 2005 Csillagképek a tellúriumon A Budapesti Planetárium csillagvetítõje 1 Schmidt Ágoston: Fizikai és mathematikai földrajz a gymnasiumok III. és a reáliskolák IV. osztálya számára. Lampel Róbert cs. és kir. udv. könyvkereskedés kiadása, Budapest, 1900. 2 Arday István Rózsa Endre Ütõné Visi Judit: Földrajz I. középiskoláknak. Mûszaki Könyvkiadó, Budapest, 2003. NÁDASI ANDRÁS 115

E számunk szerzõi: Balogh Mihály fõigazgató, OPKM, Bp. Bondor Erika elnök, Könyvtárostanárok Egyesülete, Bp. Dr. Csík Tibor tudományos titkár, OPKM, Bp. Csillag Beáta könyvtáros, OPKM, Bp. Derekasné Orosz Andrea könyvtárostanár, Bükkábrány Dömsödy Andrea könyvtáros, OPKM, Bp. Drozdy Gyula a Néptanítók Lapja egykori fõszerkesztõje Goda Beatrix könyvtáros, OPKM, Bp. Hegedûs Ilona fordító, Bp. Horánszky Nándor nyugdíjas kutató, Bp. Hrabovszki János gyûjteménykezelõ, OPKM, Bp. Jehoda Imola könyvtárigazgató, SE Egészségügyi Fõiskola Kar, Bp. Lukáts János ny. könyvtáros, Bp. Dr. Nádasi András fõosztályvezetõ, OPKM, Bp. Dr. Nagy Attila olvasáskutató, OSZK, Bp. Newth, Eirik író, Norvégia Szent-Györgyi Albert Tolvaj Sándorné tanár, Bocskai Gimnázium, Hajdúböszörmény Tóthné Felföldi Zsuzsanna könyvtáros, Városi Könyvtár, Kiskunhalas Vaskó Ildikó adjunktus, ELTE, Bp. Viola Ernõ könyvtárvezetõ, Csokonai Vitéz Mihály Református Gimnázium, Csurgó 116