FIT-jelentés :: 2016 Győri Eötvös József Általános Iskola és Szakiskola 9025 Győr, Gyepszél utca 2.
Az intézmény létszámadatai Tanulók száma Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők 6. Általános iskola 31 10 8. Általános iskola 21 9 10. Szakiskola ** 22 12 ** Az intézményben egy vagy több osztály, összesen 17 gyerek HÍD II. programban vett részt. Átlageredmények Mérési terület Az intézményben 6. 1363 (1289;1435) 1486 (1485;1487) 8. 1612 (1553;1678) 1597 (1596;1598) 10. 1305 (1257;1348) 1641 (1640;1642) 6. 1326 (1251;1434) 1494 (1493;1496) 8. (1463;1550) 1568 (1567;1569) 10. 1257 (1182;1311) 1610 (1609;1611) Az intézmény eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték Az intézmény eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől Az intézmény eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték Országos kompetenciamérés 1
030552-001 - Győri Eötvös József Általános Iskola és Szakiskola 9025 Győr, Gyepszél utca 2. A telephely létszámadatai Tanulók száma Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők CSH-indexszel rendelkezők A 2014-es eredménnyel is rendelkezők 6. Általános iskola 31 10 7-8. Általános iskola 21 9 7 7 10. Szakiskola ** 22 12 11 0 ** A telephelyen egy vagy több osztály, összesen 17 gyerek HÍD II. programban vett részt. Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és képzési formában a telephely CSH-indexe vagy a 2014-es eredmények alapján a várható eredmény nem becsülhető megbízhatóan. Átlageredmények Mérési terület Képzési forma A telephelyen Országos Az első viszonyítási csoport A második viszonyítási csoport Neve Eredménye Neve Eredménye 6.. 1363 (1289;1435) 1486 (1485;1487) 1521 (1518;1524) 1416 (1403;1428) 8.. 1612 (1553;1678) 1597 (1596;1598) 1624 (1620;1627) 1520 (;1536) 1305 (1257;1348) 1641 (1640;1642) Szak 1428 (1426;1431) Kis szak 1437 (1428;1443) 6.. 1326 (1251;1434) 1494 (1493;1496) 1536 (1533;1539) 1431 (1418;1445) 8.. (1463;1550) 1568 (1567;1569) 1602 (1599;1605) 1494 (1481;1509) 1257 (1182;1311) 1610 (1609;1611) Szak 1390 (1388;1393) Kis szak 1401 (1395;1408) A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték Országos kompetenciamérés 2
A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest A megfelelő képzési Mérési terület Képzési forma Országos regresszió forma/településtípus alapján telephelyeire illesztett regresszió alapján 6.. - - 8.. - - - - 6.. - - 8.. - - - - A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál A telephely eredménye a tanulók korábbi eredményének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest Mérési terület Képzési forma Országos regresszió alapján A megfelelő képzési forma/településtípus telephelyeire illesztett regresszió alapján 6.. - - 8.. - - - - 6.. - - 8.. - - - - A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál Országos kompetenciamérés 3
A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben* Mérési terület Évf. Képzési forma 2016 2015 2014 2013 2012 6.. 8.. 6.. 1363 (1289;1435) 1612 (1553;1678) 1305 (1257;1348) 1326 (1251;1434) 1364 (1308;1431) 1342 (1260;1413) 1580 (1553;1608) 1350 (1271;1464) 1286 (1244;1328) 1293 (1228;1356) 1295 (1244;1344) 1279 (1199;1352) 1327 (1275;1383) 1391 (1359;1420) 1296 (1231;1358) (1460;1560) 1522 (1444;1589) 1672 (1616;1713) 8.. (1463;1550) 1386 (1316;1458) 1282 (1183;1351) 1391 (1338;1440) 1604 (1552;1658) 1257 (1182;1311) 1424 (1339;1499) 1261 (1163;1364) A 2016. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb A telephely 2016. évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől A 2016. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb * A FIT jelentésben 2012-től kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a 2011. évi vagy annál régebbi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a 2012. évnél korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál. Az alapszintet el nem érő tanulók aránya Az alapszint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Képzési forma Alapszint A telephelyen A megfelelő képzési típusban/településtípusban 6.. 3. képességszint 70,0 40,7 32,5 8.. 4. képességszint 44,4 45,0 38,7 4. képességszint 99,9 37,0 80,1 6.. 3. képességszint 70,0 25,1 17,5 8.. 4. képességszint 55,5 35,0 27,4 4. képességszint 91,6 27,8 73,0 A minimum szintet el nem érő tanulók aránya* A minimum szint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Képzési forma Minimum szint A telephelyen A megfelelő képzési típusban/településtípusban 6.. 2. képességszint 20,6 17,3 11,7 8.. 3. képességszint 25,7 20,8 15,4 3. képességszint 72,9 17,3 51,4 6.. 2. képességszint 17,8 9,2 5,0 8.. 3. képességszint 34,3 14,9 9,5 3. képességszint 69,4 11,5 41,1 * Ez az arányszám a jelentésre jogosult és nem a jelentésben szereplő tanulók létszámaira vonatkozik. Országos kompetenciamérés 4