Méréselmélet: 11. előadás,

Hasonló dokumentumok
Méréselmélet: 11. előadás,

Megjegyzés: Amint már előbb is említettük, a komplex számok


Megoldás: Először alakítsuk át az a k kifejezést: Ez alapján az a 2 a n szorzat átírható a következő alakra

Lineáris programozás

ö ö Ö ü í í í ü ü í í í ű Ö ü ö ú ű ö í ú ú ú ü ö ü í

Fogaskerekek III. Általános fogazat


17. Szélsőérték-feladatok megoldása elemi úton

ö ű é é é é é é ü é é é é ű é é ü é é é é é ó ó é Í é í é é é é ó ö é ö ö ö ó é é í é é é é Ő é é é ü ü é é é ö ö ö é ü é é í é ó ü é é ü é ó é ó ó é


Í Á ő é é é é é ő é ő é ő é Í Á Ú Á Á é ő é ő é é é é é ű é é é é é é é é Á é é é é é ú ú é é é é é é é ú é é é é é é é é é é é ő é é é é é é é é ű é

ü É ü ü ü ú ü Ú

É ű ű ú ú ú Ü ú Ö ű ü ü ü


é é ö í Ü ö é ő é é Í Í é é é ű é ő é é ő í ő Ű é é é é ö í é ö ö é ö é é é é ő é ű ő é é Úé é ö ö é Ü ö é ő é éü Ú í í ő ö é é é é é í é é ő é é őé é


Í í í Í í ú ü ü ö Í ö ü ö ö ö í ö ö ü í ú ö í ö í í í ö í ú ü ö ö ö í ö í ö ö í ü ö í ü ö í ö ö ö ö í ö í ü ü ö í í ö ü ö í í ö

é ü ü ő ü ő é ú é é é é é ő í é ő Í ő ü é é í é í é ő í ó é é í é é ő ó í ó é í í é ő Í ú ó ó í é ű í ó é í é ő é é í ó é í í óé í éé ő ó ü é ő úé é ú

ü ű í ú ű í É í Ö í ü Ö É í í Ö í É ú ú Ú í

9. Exponenciális és logaritmusos egyenletek, egyenlőtlenségek

F.I.1. Vektorok és vektorműveletek

Í ö ű ü ű ö ö ö ö Í ö ö ű ü ű ö ű ű ö ö ű ű ö Í ö ö ű ü ö ű ö ö ű ű ö

ő ő ú Ú Í Í Ó Ú

ő ő í í ő

Ú ű ű ű ű ű Ő ű Í ű ű

Ő Ü í ű ö ü Ú í ü í ú ö ű ö ö ű Ő ü í ö ü í ü ü í ö ü í ö ü ű ö ö ö Ű Ö ö ű ö ö ü ü Ó í Ő ü í ö ü í Ó Ü ö ü Í í Ö ö ü ö í ö ö ö

Ö ü Ö Ó ő Ö

ö é ü ö é é ü é í ü é é ü é é é é é é ö é é é í é ö é ö ö ö é ü ü é é é é é é ü é í í é é ü ö é é é é é ü é é é ú ú ö é Ó é ü é ü ü é é ö é Ö é ö é é

Í í ó í Í í í é í ó ő ő ö í é ő ő é é í ü é é ö é é é ú ő ö é é é ő é ő í é í ő é é é é é é í é é é é ú í ó í í ó í é é é í é ú í é í é ü é é í ő ő ő

ú ő ú Ö ú ú ő ő Ó ő ő ő ő

TARTALOMJEGYZÉK MATEMATIKAI ANALÍZIS I. FEJEZET. A PRIMITÍV FÜGGVÉNY ÉS A HATÁROZATLAN INTEGRÁL...5 II. FEJEZET. INTEGRÁLÁSI MÓDSZEREK...

EUKLIDESZI TÉR. Euklideszi tér, metrikus tér, normált tér, magasabb dimenziós terek vektorainak szöge, ezek következményei

FELVÉTELI VIZSGA, július 15.

é ő é ó á é ő ó í á á é ö é á é í é á á é é ű á é ö ö ö ó é ü ö ö ő é ó é ő á í á é í é é á á é í ű ö é Í é ü ö é ó é ü á ű é á ö á Í é ő é á á ó ő é

823. A helyesen kitöltött keresztrejtvény: 823. ábra A prímek összege: = 9; 824. a) 2 1, 2 4, 5 3, 3 5, 2$ 825.







RUGALMAS VÉKONY LEMEZEK EGY LEHETSÉGES ANALITKUS MEGOLDÁSI MÓDSZERE A NAVIER-MEGOLDÁS

é ó é ü ö é é ó é Ö é ó é é ú ó é é é é é é é é é Ö é Ő é é ö é Ö ü é ó Ö Ü ö ö é é é Ő ö é é Ü é ö é é é é é é é ü é é ö é é é é é ü é é ü é é é ö ö


ó ó é é é ó ü é é Í ő ő ó ó é ö é ó é ő ü é é ó í é é é ű ő ő ő é é ő í é í é é é ú é é é ó í é ö é ő ö é é é ö ü í é é ő é é ü é é í Ú ő ó ö é ő ö ö

A lecke célja: A tananyag felhasználója megismerje az erőrendszerek egyenértékűségének és egyensúlyának feltételeit.

é é ő í é é ü é ü í é ó é é ó ü é é ú Ö é é í ö ó ó é é é é é é ű ö é ö ö é ó ú ő ő é ö é ö é ó ő é ü é é ő ő ö é í í ő é ó ö é é é é ö ú é ő ó é é ő

é ü ö ü é í ó

Vektortér fogalma vektortér lineáris tér x, y x, y x, y, z x, y x + y) y; 7.)

5. Logaritmus. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 125 -öt kapjunk. A 3 5 -nek a 3. hatványa 5, log. x Mennyi a log kifejezés értéke?

ö Ö ő Í ó ő ö ú ó ó ő ü ü ü ö ü Ö ö ö ö ö ü ű ö ü ó ö ö ő ő ó ó ő ú ü Á

Í é é ö é é é ő ü ö é é é é ü ö ö é é é ő é é ü ü ö Í ú ü ö é ü Á éí É ü é ú é é é ű é é é Í é ő ú é é é úö é é ö é ú é ö ö Í é é ö é é éé ü é Í é é é

A Gauss elimináció M [ ]...

1. Mi az érték és a hasznosság kapcsolata, és a hasznosság definíciója!

ö ö ö ü ö ö ö ö ö ö Ö ü ö ü ü ü ö ü í ü ö ü Ö ö í ű ö ö í í ö ö ü í ö ö ü í ö í ü ö ü í ö ű ö ü

ü ö ü ú í ü ö ü ö ö Ö ó ö ö ö ö ö ó ö ö ö í ü ü ö ü í ü ü í ű ú ö Ö ú ü ü É í ö ó ó ű í ö ó ü í ö ú

V.fejezet. A hatványközepekre vonatkozó egyenlőtlenségek

Síkbeli csuklós szerkezetek kiegyensúlyozásának néhány kérdése

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Exponenciális és Logaritmusos feladatok

ö é ö ó é é é ó é é é ő ó ü é ű é í ü é é ó é é é ö é é ó é é ü é ó é é é é ú ó é ő ő é é é ü é é é É ó í ú ü é é ő Ő é í é é é é é ő é ő ű é ó ö ö é












ö ö ö ö Í ö ö ö ö ö ú ö ü ö ö ö ü ű ú ö ú ü ö ű ö ü

ü ű í ú ú ü ü ü ű ü ű ü ű ü ű ü í ü ű í í ü í í í í í ü í ű

í í í É ü ü ű ö í ö ü ú ú í ú í ú í ű í ú í ö í ü ú ö ú í í ű í ü ű í ö ű ö

Á ő ő ö é é ő ü ő ő é Ö é ő ü ő ő ő é ö é Á é é é é ó ó ó é ö é é őí ü ű ö é ö ő ő é ö é ö é ó Ő Ő ö é Ö ö ö é é é ű ö ő ó ö ö Ö ó ő ő é ü ö é é ü ű ö

ű í ú í ú í ü ü í í í Ö í Í É í ú í í í ű ű í í Í í í É í í í

ű ö ű ö í í ö É ö ü ö ú ü ű ü ü ű ö ö ü ü ü ö ü ü ű ü ü ű í ü ü ö Ö ü í ű ö Ö ü ű

ó ü Á Ú ü í Ó ó ö Ú ö ü Ó Ó ő Íó í ő ú ő í ó ö Ö ö ö í ó ó Í ü ő ó ó Ó Ó Ó í Ó Í Ú Ó Ó í í í Ó ő Ö ü Ó Ö ű Ö ű ö ü Ó ő ü Ö í Ö Í ó Ó ó ö ü ü ö ó Ö Ó Ó

Í ö Ű ö Á Í Ü ü Í ö

í ú Í í ö ö Á ü ö í í ö ö ö ü í ü í ű í ö ü í ü

ű ű ű ű ú Í

É É Ö ű Ú Ú É ű

ö ö ź ű ö ö ö ź ź ö ö ü í ĺ ö ź ö ö ö ľ źú ź ü ö ü ö ö ź ľ ľ ľ í íĺ í ü ľ ü í ü ľ ö ľ ľ í ź í ľ ö ľ ľ ľ ľ í ö ýú í ľ í ű ö ź ź ź í í ź Ü Ü í ľ ĺ ź ü ö


Ö ó ó ó í ó Ö ü ó ü ü Ö ó í í ú ü ó ó ó ó ó í í ú í Ö ú í ó ó ó í ó

í ö ó í ö í Í ó ú ó ö ű ó ű ö í ó ó ó ó ó Í ú í ó í í ó Í ö ö ú í ú ó ö Í ó ó Í í ó ó ö ö ö ö ö í ö ó ű í ó ó ö ú ó ó ö ö ó í ö ö ó ó ö ö í ö ó í ű ö

í ü Ó ö í í í ó ó í í ü í ó ü ö ó ó ö ó ó ö í ö ö ó ó í ó í í ö ö ö í ú ö ó í ó ö ó ö ó í í ú ű ú

ö ű ü ü ö ü ö ö ü ö ö Í Ö ö ü ö Í ű ö ű ü ü ö ú ö ű ü ü ö ö ö ü ű ü ö ü ű ű ú ö ö ö ű ü ú ú

ú ú ő ő ő ú ü ő ő ü ú ő ő

ö ó Á ü ű ö ó ö ö ű ö ű ö ő ő ó ö ű ö ő í ő ó ő ó ö ó í í ó ő í í ő ö ő ő ó ő ö ű í ű í ö í ö í ű ö ö ú ö ú ö ő ó ő ö ő ő í ű ö ó ö í ó í í ő ó ü ő ő

Í Í Í ű Í ö Ú Ú ö ö É ö ö Í É ö ö ő Á Ö ő ő Ü Í Í É Í Í É Í ö ú ö ú ö Í Á Á Ö Í

ű ú ú ö ö ö É ö ú ú ú ö ű Ó ű Ö Ö ú

Ü ű Í Ü ű Ő Ó Í Í Í Ö Í Ü Ó Í Í ű ű Í ű ű Í Í Í Í Í ű ű ű Á ű

ü ö í ü ö í ü ö ű í í í ö Ü í ü ü ö í í ü ö í ű í ö í í ú ö ö í í ü ű ö ü í í ü í ü í í ö ü í ö ö ü í ö ű ö í í ö ú ö í ö í ű ö ö ö í í í í ö ö


4. Hatványozás, gyökvonás

É ó Í É

Á ó ú ó Í Í Á ú ö

É É Í É É ö Í í í í ű ü ö í í Í

Átírás:

Mééselélet:. elődás 4.4.3. 7.3. Mefelő jelfeldoloás feldtok folt. Rekuív jelepeetácó: soos-páhuos átlkító: dőttoáb ételehető tából t beékeését követőe előáll páhuos cstoáko dt el eételűe epeetálj dőttoábel tát. A sáítást folttv tovább tá sét előáll tsfoált ttoábel epeetácó. Í folttv ede tából álló dtblokk eételű epeetácóját kpjuk blokkéetek efelelő étékű tvétel-fekvec csökketéssel ú. decácóvl. 3 A le előállítás de lépésbe leutolsó t tsfoáltját dj csúsó-blkos/ekuív tsfoácót vlósít e. A evlósított tsfoácók set felépülő átok elek ekuív előállítás követketébe tepetálhtók cstoás sűőkkét hol sűők keete kétféleképpe képehető: A 45. ábá láthtó dskét teáto keete el foltos bás-vektook súltéeőt becsl Foue esetbe eek dskét Foue-sofejtés/tsfoácó eütthtó b A 45. ábá láthtó dskét teátook utá keveők ll. 49. áb set dskét teátook keete el foltos feldoloott jel kopoeset becsl Foue esetbe eek ú. Foue kopoesek. Eek kopoesek de peódus kedeté eeeek bás-vektook súltéeővel vs előő t dskét tsfoáltjávl. A jelcstoák páhuos keeteek leás kobácójávl újbb tsfoácók hohtók léte. At ho eel lehetőséel élük-e lekább set htáouk e ho sáítástechkl előösebb: Elképelhető ho ekuív Foue tsfoácó F eedée deképpe kell kko e áltláos tsfoácót külöösképp h k csk éshl süksées lább össefüéssel sáoluk: hol V éetes át. T V F b Elképelhető ho tsfoácó eválstásák sepotj htéko ksáíthtósá. Ee o jó péld Wlsh tsfoácó W elek bás/ecpok bás vekto köös oáló téeőtől eltektve - csk + és - étékeket vesek fel. Lásd 5. áb =8 esetée. E tsfoácó dttööítése hsálhtó leko dőttoá tát M tsfoált ttoábel távl epeetáljuk v össefüéshe hsoló tovább tsfoácók előállításáál hsáljuk: hol V éetes át. T V W c Kuttták ho Foue tsfoácó előállítás Wlsh tsfoácó köbekttásávl =64 pot sáítástechkl előösebb t követleül: 3 F V W

Mééselélet:. elődás 4.4.3. hol V 3 éetes át. A eoáto lpú ekuív dskét Foue tsfoáto RDFT: A eddek ésbe össefolláskét folljuk össe eoáto lpú ekuív Foue tsfoáto jelleőt. A 5. áb ees eoátookt 5. áb ped teljes stuktúát llustálj. E utóbb ees cstoák átvtel füvéét 4 össeett átvtel füvét ped 5 össefüés íj le. A ees cstoák pltúdókktestkáj ol t csúsó blkos átlolóé l eltééssel ho átvtel éppe -edk fekvec kopoes helé. A RDFT eoáto lpú evlósítás bb külöbök dskét Foue tsfoácótól ho k eedéét köbe de lépésbe előő t vlle tsfoáltját dj lépésekét blokkokét kpjuk e. A köbeső vlle tsfoált ucsk Foue tsfoáltk tekthető l külöbséel ho básvektook lépésől-lépése ás fásheletűek. Mejeés:. Csk pátl hokus kopoest ttló jelek eseté édekes lehet - eséökee lpoott bás/ecpok bás késlet ll. tsfoácó. Ileko első básvekto e félpeódusú kople epoecáls ásodk e ásfél peódusú stb. Ileko lépés késleltetés ellett fást s fodít. P. 5. ábá / téeő helett α/ seepel hol <α< kko csúsó blkos tsfoácót kobál tudjuk epoecáls átlolássl. E t jelet ho eást követő hossúsáú blokkokt felejtő htássl de átloljuk. Ileko 5 P foáb íhtó ét so össeképletével P 3 3 4 vs eástól távolsá lévő tákt ee csökkeő súlll vessük átlolásál felebe. Lásd 53. áb továbbá 8-83 össefüések. Ue htás ees csto keetek esetébe hossúsáú blokkok lpjá ksáított kopoes-ták epoecáls átlolását eedée. A eoáto lpú efelő t uveáls jelfeldoloó eskö: Áltláosítsuk 3 össefüést lább ódo: Íjuk fel eel P átvtel füvét: 5 P 6

Mééselélet:. elődás 4.4.3. vées pulusválsú FIR vselkedést kuk btosít kko 6 össefüés eveőjéek lább kötést kell teljesíte: 7 et ebbe esetbe les 6 össefüés poloj vées pulusválsú. Ehhe } és / } súltéeőket { { 8 ; lpjá tudjuk ehtáo. FIR sűőt fekvec-tvétel eljáás sbál set ees cstoák keeteek leás kobácójkét vlósítuk e. Lásd 9 össefüés. Mejeés:. A eoáto pólus poícók sbdo eválsthtók de leeek külöböők.. eoáto pólus poícók -edk eséökök kko / de - e. b vétele pulusválsú IIR vselkedést kuk és dottk evlósítdó kko 7 és 8 efelelője: p p 9 p ; p A sűő keőjelét ebbe esetbe s ees cstoák keeteek leás kobácójkét kpjuk. Mejeés: A ekuív jeltsfoáto továbbá FIR és IIR sűő evlósításá eát lkls eoáto-lpú jelfeldoloó stuktú fotos tuljdosá: A jelet kopoeseke botj jd süksé set leás kobácó képéssel stetálj. b A eoc fekvecáko huokeősítés vétele eét átvtel péteéékesée keet leás kobácó súltéeőt lesáítv eeke fekvecáko ull átvtel potossáát káól eek súltéeők befolásolják. c A eoáto pólus poícók sstetkus eválstásávl stbltás és uekus sepotból eát kedveő sáítás eledeéshe jutuk. Kpcsolt Le tepolácós polol: 3

Mééselélet:. elődás 4.4.3. 4 Adott } { ú. lppotok felett e füvé étéke:.... A eeke potoko áthldó Le tepolácós polo Y hol A össefüések ebevetésével láthtó ho fekvec-tvétel eljáás lásd 9 össefüés Le tepolácók felel e és s ho e csk -edk eséökök esetébe hsálhtó. Mejeés: ete tepolácó: többsöös eoáto pólusok esete. lppotb e füvéből sáú dt éték első devált étéke ásodk devált étéke stb. áll edelkeése kko ú. ete tepolácós polo Y 3 ll. efelelő dtáls sűő-késlet A 4 elek köös éus Le tepolácóho hsoló előállíthtók köös vsscstolás seítséével. A külöbsé csk ho ultplctásk efelelő sáú eoáto soos kpcsolódk. A pssvtás feltétele eoáto lpú efelőkél E e seepelt elődáso de előe seepeltete ho áthele késülést eel s seítse. Kedveőek ok sáítás eljáások elek pssívk tekthetők. Eek tpkus - stuktúájukból dódó - péteek étékétől füetleül e övelk jelstet e boos éték fölé. A eoátoos stuktú esetébe jb jb P 5 lkú hol és b vlós. Ak feltétele ho P lee: 5.. Mvel Re ll.

Mééselélet:. elődás 4.4.3. 5 I Re j étékétől füetleül teljesül h I. Ekko Re 6 Mejeések:. Stbl sűők eseté d létek ol eoáto-pólus késlet ele 6 teljesül.. Stbl sűők eseté potív sá. 3. A jeleséet stuktuáls stbltásk eveük et 6 lobáls feltételtől eltektve péteektől füetle pssvtás tuljdosá. 4. A össefüés lpjá p 7 5. A teveés eete: pólusok seetébe eoáto-pólus poícók ehtáoás ú ho vlós lee 7 lpjá étékek ksáítás 3 eoátopólus poícók áltl kjelölt fekvecáko átvtel füvé tvételeése és eel súloó eütthtók ehtáoás. Másodfokú vlós eütthtós eoáto lptok E seepelt elődáso Vlós eütthtós polook öke v vlósk v kojuált kople páok. Ue belőlük sáttott eoátoos lptok. A páok össevoásávl ásodfokú vlós eütthtós eoáto lptokho jutuk. Vlós tetkát lkló jelfeldoloó pocessookb e utóbbk lklás életseűbb. ] Re[ cos cos csto edk 8 ] I[ cos s csto edk j j 9 Mejeés:. A 8-9 össefüésekből követleül sátthtó vlós eütthtós eoáto lpt blokkvált 54. ábá láthtó. A áb bl oldlá jól oosíthtó eveő polo evlósítás és vlós vlt képetes és sáítás. A jobboldl váltot ped soás-űveletek lálásá töeksk.. A vsscstolásos stuktúáb vlós eütthtós eoátook sá lefeljebb /. 3. A vsscstolásos stuktúáb csk 8 össefüés set keeteket kell össee.

Mééselélet:. elődás 4.4.3. 4. A fekvec-tvétel eljáás lklás eseté csto keeteket ucsk kojuált kople ódo ejeleő w súltéeővel kell esoo. Köe beláthtó ho kolt evlósítás soá deű vlós keet Re w -el deű képetes keet Iw -el sodó. E utóbb téeő össevohtó s téeővel. 5. áb 5. áb 5. áb 53. áb 54. áb 6