ÚJ KÉZJELEK SZABÁLYTALAN ADOGATÁSHOZ

Hasonló dokumentumok
ASZTALITENISZ SZABÁLYZAT

JÁTÉKTERÜLET. min. 3 m. min. 3 m. Jegyzôkönyvvezetôi asztal. 16 m. Kifutó. 6 m. max. 5 m. min. Kifutó. 8 m. 8 m. 5 m. min.

1.1.2 A játékfelülethez nem tartoznak hozzá a felső asztallap oldalfelületei.

A JÁTÉKVEZETŐK HIVATALOS KARJELEI

Asztalitenisz versenyszabályzat

Beachtennis szabálykönyv ( )

Váll-, hát-, és mellizom fejlesztő gyakorlatok nemcsak kismamáknak

LÁBTENISZ SZABÁLYOK AZ IFTA ÉVI ZÁGRÁBI KONGRESSZUSÁNAK MÓDOSÍTÁSA SZERINT

Beachtennis játék- és versenyszabályzat, a hazai ranglista számítása

ISK - Progym JÉGKORONG

A Fuggerek Tervező: Klaus-Jürgen Wrede

A játékosok célja. A játék elemei. Spielablauf

Gyakorló szabályismereti felmérő (2016-4)

Teljes dobó mozgás 10 lépésben

HALADÓ ÜTÉSTECHNIKÁK

Dobások nevei Pontszám Dobások leírásai Elhelyezkedés

2010. JÚLIUS én

A NEMZETKÖZI ASZTALITENISZ SZÖVETSÉG JÁTÉK- ÉS VERSENYSZABÁLYAI

Érvényes: augusztus 1.-től

MAGYAR ASZTALITENISZ SZÖVETSÉG. Asztalitenisz SZABÁLYKÖNYV

Alapként a Szabálykönyv szolgál és minden szabálypont illusztrált videoklipekkel, összekapcsolva a megfelelő szöveges állományokkal.

CÉLJA A LASSÍTÁS ÉS EZZEL BÜNTETŐNÉL KÖNNYEBB GÓLSZERZÉSI LEHETŐSÉG MEGAKADÁLYOZÁSA

A TEQBALL JÁTÉKSZABÁLYAI ÉS VERSENYSZABÁLYZATA

MAGYAR ASZTALITENISZ SZÖVETSÉG

INDOOR TAMBURELLO Nemzetközi játékszabályzat


2018 KÉZIKÖNYV. 2. fejezet (Asztalitenisz Játékszabályai) és 3. fejezet (Nemzetközi Versenyek Versenyszabályai) fordítása

Gyakorlatsor. 1. Alapállás, labdafogással jobb kézben. 2. Karemelés oldalsó középtartásba. 3. Kar leengedés mélytartásba labda átadással a bal kézbe.

Fekvekezelés, négykezes kezelés

_04. a labdát azon a ponton juttatja be, ahol az elhagyta a játékteret.

A lehetséges kérdések

ÚSZÁS. A sport a modern életvitel kialakításának egyik eszköze, egészségmegőrző szerepének hangsúlyozása későbbi életének alakító tényezője.

Baglyos képkeret - BY - 695

3. A tanulók fizikai állapotának mérését szolgáló feladatok, illetve az elért eredményekhez tartozó pontszámok:

Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola 1 Úszás évf Érd, Fácán köz 1. Sportiskolai helyi tanterv 2013.

NÉMETH MOZGÁSMODELL PROBLÉMAKÖRÖKHÖZ IGAZÍTOTT KISCSOPORTOS GYAKORLATOK

2015/10/07 11:03 1/6 Ászanák

Kezdő íjászok kézikönyve PIROS. Toll

Teszt 1-6. szabályból. 1) Milyen szélesek a játéktér vonalai az alapvonalnak a két kapufát összekötő részét kivéve? a) 5 cm b) 2 cm c) 4 cm d) 3 cm

A Magyar Tenisz Szövetség Hivatalos Szabálykönyve

Bozótlövész. 1. pálya: Puskázás

Magyar Golf Szövetség

A súlylökés általános iskolás oktatásának gyakorlatai

Szászhegyessy Zita 30 NAPOS. SAJÁT TESTSÚLYOS KIHÍVÁS 2. Nap Felsőtest BEMELEGÍTÉS

MAGYAR ASZTALITENISZ SZÖVETSÉG

MAGYAR ASZTALITENISZ SZÖVETSÉG

SMPS TRANSZFORMÁTOR FERRİT MAGCSAVAROZÁS

PÁROS NYÚJTÓ GYAKORLATOK

Atlétika. Súlylökés oktatása általános iskolában (SMDLTE 2202) Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ

MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN. 10. modul TESTRÉSZEINK! Készítette: Schmittinger Judit

Gyermek Kupa Szabályok Versenykiírás 3/b sz. melléklet

1. Tájlapka lefektetése. 1b. A sárkány lép. 3. Pontértékelés

Az egyéni squash rövidített játékszabályai

3.1 JÁRJ NYITOTT SZEMMEL! Az alábbi képek az iskolánk területén készültek.

BASEBALL ABC Szabálymagyarázat kezdők részére

MÉRKŐZÉSEK HIVATALOS KÖZREMŰKÖDŐINEK

SKYCAMP Használati útmutató

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

30 NAPOS BEMELEGÍTÉS. Összesen 1 percig. Szászhegyessy Zita. SAJÁT TESTSÚLYOS KIHÍVÁS 11. Nap Felsőtest

Neved: Iskolád neve: Iskolád címe:

Szélesség (cm) 60 x 60. Magasság (cm) 60. Mélység (cm) 30. Felső sarok ferde konyhabútor elem. Ajtó típus ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt

Szélesség (cm) 60 x 60. Magasság (cm) 60. Mélység (cm) 30. Felső sarok L konyhabútor elem. Ajtó típus ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt

FOLYTONOS TESTEK. Folyadékok sztatikája. Térfogati erők, nyomás. Hidrosztatikai nyomás szeptember 19.

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

_03. A Fáy utcai meccsen a 14. percben elmaradt egy büntetőrúgás ítélet, amikor a védő ellenfelét kezével ellökte.

Híd. Lábemelés. Váll/Fej fölé nyúlás (száraz hátúszás) Bemelegítő gyakorlatok lépés: 2. lépés: 1. lépés: 2. lépés: 1. lépés: 2.

Egyszerű szabályos forduló a hátúszásban, és annak oktatása

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

SZKb_102_01. Bizalomjáték. Készítette: Lissai Katalin É N É S A M Á S I K SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2.

Alapvető játékformák és skálázás

Grafomotoros fejlesztés

1. Feladatok a dinamika tárgyköréből

AVAS Egészségügyi Centrum Kft.

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

2. KYU BARNA ÖV FEKETE CSÚCCSAL


Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Súlylökés az általános iskolában

Versenykiírás/ Szabályok

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

Értékelési szempont A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 2 Összesen 8

ATLÉTIKA (SMDLTE 2202) Gyakorlatok a gerelyhajítás középiskolai oktatásához.

1. Bevezetés. Főkönyv ablakon (1. ábra) az Új rekord felvitele ( vegyes tétel rögzítése (2. ábra).

Kezdő íjászok kézikönyve. Fehér. Nyíl

6. Yoko ofoshi. 7. Tani ofoshi.

Bábkészítés Alapfok 1-6. évfolyam

A kis hernyó története

5. Egy 21 méter magas épület emelkedési szögben látszik. A teodolit magassága 1,6 m. Milyen messze van tőlünk az épület?

JÁTÉKSZABÁLYOK B

Fejlesztési fókusz: Labdaügyesség fejlesztése, szem-kéz koordináció fejlesztése. Domináns didaktikai feladat: alkalmazás. Célok

Gyakorló szabályismereti felmérő (2016-7)

3. SZABÁLY: A JÁTÉKOSOK

- 10. oldal. AZzardo AZ-GM1110WH Venus fali lámpa / AZzardo / lámpa. AZzardo AZ-GM1110WH Venus fali lámpa / AZzardo / lámpa

AJÁNLÁS TISZTVISELŐK SZÁMÁRA

2. FELSZERELÉS ÉS LÉTESÍTMÉNYEK

- Új esély Debrecennek!

Ezen a mérkőzésen megítélt büntetőrúgás szerintem is vagy jogtalan, akkor súlyosan előjön a kiegészítő asszisztens felelőssége, mert egy fölösleges

ATLÉTIKA KISLABDAHAJÍTÁS, ÁLTALÁNOS ISKOLA ALSÓ TAGOZAT

MAGYAR TOLLASLABDA SZÖVETSÉG A TOLLASLABDÁZÁS JÁTÉKSZABÁLYAI

Átírás:

ÚJ KÉZJELEK SZABÁLYTALAN ADOGATÁSHOZ 2016 július 1-től hatályosan a nemzetközi versenyeken minden játékvezetőnek az új kézjeleket kell használni a szabálytalan adogatás jelzésére. Volt némi módosítás egy korábbi videóhoz képest. Az alábbi linken megtekinthető az újabb videó. https://www.youtube.com/watch?v=5ibsks2zpvm Megjegyzés: Alapvető elvek a kézjelek használatához: Kinyújtott mutatóujj a labdát jelzi Felfele néző tenyér a szabad kezet jelenti Lefele néző tenyér a játékfelületet (asztalfelületet) jelképezi A talajhoz képest függőleges tenyér a takarást jelenti MAGYARÁZATOK A SZABÁLYTALAN ADOGATÁS KÉZJELEIHEZ 1. A szabálytalan adogatások megítésése az egyik legkihívóbb része az asztalitenisz játékvezetői munkának, mivel számos olyan szabálytalan adogatás van, amit egyszerű kézjelekkel nem lehet megmagyarázni. Ezért szükségessé vált kidolgozni néhány kézjelet a szabálytalan adogatásokhoz. 2. A kézjeleket kidolgozták és videó is készült róluk. A kézjelek kidolgozásánál alapvető szempontok a következők voltak: a. Egyszerűnek és logikusnak kell lenni b. Könnyen érthetőnek kell lenni c. Egyszerűen bevezethetőnek kell lenni 3. A játékvezető vagy asszisztens játékvezető először kézjellel megmutatja a szabálytalan adogatást. Ha a játékos számára további magyarázat is szükséges, akkor szóban egyszerű szavakkal megmagyarázza azt. Pl. Nem elég magas vagy a játékfelület alatt 4. Az alábbiakban 7 új kézjel található a szabálytalan adogatásokra vonatkozóan rövid magyarázattal. 1 O l d a l

1. Ha a labda nem emelkedik fel legalább 16 cm-t, miután elhagyta a játékos szabad tenyerét, akkor a játékvezetőnek ill. asszisztens játékvezetőnek a következőt kell tenni: Szóbeli kommunikáció: Nem elég magas (Not high enough) Kézjel: 1 ábra 1 ábra Nem elég magas 2. Ha az adogatáskor a labda feldobás előtt nem pihen az adogató szabad kezének nyitott tenyerében, akkor a játékvezetőnek ill. az asszisztens játékvezetőnek a következőt kell tenni: Szóbeli kommunikáció: Nem nyitott tenyér (Palm not opened) Kézjel: 2 ábra 2 ábra: Nem nyitott tenyér 2 O l d a l

3. Ha az adogatáskor a labda az adogató szabad kezének ujjain nyugszik mielőtt feldobná azt, akkor a játékvezetőnek ill asszisztens játékvezetőnek a következőt kell tenni: Szóbeli kommunikáció: Labda az ujjakon fekszik (Ball resting on the fingers) Kézjel: 3 ábra 3 ábra: Labda az ujjakon fekszik 4. Ha a labda a játékfelület alá került, mielőtt megütötték volna, akkor a játékvezetőnek ill. az asszisztens játékvezetőnek a következőt kell tenni: Szóbeli kommunikáció: Játékfelület alatt (Below the playing surface) Kézjel: 4 ábra 4 ábra Játékfelület alatt 3 O l d a l

5. Ha a labda az adogatáskor az alapvonalon belülre kerül, mielőtt megütnék, akkor a játékvezetőnek ill. az asszisztens játékvezetőnek a következőt kell tenni: Szóbeli kommunikáció: Alapvonalon belül (Inside the end line) Kézjel: 5 ábra 5 ábra: Alapvonalon belül 6. Ha a labda nem közel függőlegesen lett feldobva, akkor a játékvezetőnek ill. az asszisztens játékvezetőnek a következőt kell tenni: Szóbeli kommunikáció: Nem függőleges (Not vertically) Kézjel : 6(1) ábrától 6(2) ábráig mutaja a mozdulatot 6(1) ábra Nem függőleges 6(2) ábra: Nem függőleges 4 O l d a l

7. Ha a labda takarva van a fogadó elől az adogató vagy páros partnere által vagy valamivel, ami náluk van vagy magukon viselnek, akkor a játékvezetőnek ill. az asszisztens játékvezetőnek a következőt kell tenni: Szóbeli kommunikáció: Takarva van valamivel vagy valaki által (könyök, váll, fej vagy partner) ((Hidden by what or whom (elbow, shoulder, head or partner)) Kézjel: 7 ábra F7 ábra: takarva valami vagy valaki által Ha a játékos kéri az okot is, akkor játékvezető további kézjelet használ, rámutat az ujjával, hogy mivel volt takarva a labda. Ha pl. a labda a fogadó elől az adogató vállával volt takarva, akkor a játékvezető a következőt teszi: Szóbeli kommunikáció: Vállal takarva (Hidden by shoulder) Kézjel: F7(1) ábra 7(1) ábra: Vállal takarva 5 O l d a l