KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ. A Tervezett oszlopba és a MEGVALÓSULT oszlopba kell beírni a 2013/2014-es tanévben ténylegesen megvalósult adatokat.

Hasonló dokumentumok
KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ. Amennyiben valamelyik adat értéke 0, akkor kérjük azt beírni (kitöltendő cell{k ne maradjanak üresen)!

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ. Indikátorok:

8/2006. (III. 23.) OM rendelet

Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM EGYETEMI SZOCIÁLIS ÉS ÖSZTÖNDÍJBIZOTTSÁG ELNÖK

II. rész. A szakképzésről szóló évi CLXXXVII. törvény. A szakképzésről szóló évi LXXVI. törvény

FELVÉTELI ELJÁRÁS RENDJE a es tanévre. MIOK József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

A L A P Í T Ó O K I R A T

Miskolci Szakképzési Centrum Martin János Szakközépiskolája, Szakiskolája és Készségfejlesztő Iskolája asztalos

TÁJÉKOZTATÓ TÉRÍTÉSI DÍJ FIZETÉSE ALÓL VALÓ MENTESSÉG

JELENTKEZÉSI LAP a.../ tanév első évfolyamára jelentkező tanköteles gyermek számára GYERMEKRE VONATKOZÓ ALAPADATOK

FAIPARI TECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a XVIII. FAIPAR ÁGAZATHOZ

TÁJÉKOZTATÓ A 2015/16-OS TANÉVRŐL

2015. november 4-i rendes nyílt ülésére

Minta. A pályázat azonosító száma:

T[JÉKOZTATÓ. nyelvi programkövetelmény nyilv{ntart{sba vételére vonatkozó javaslat benyújt{s{hoz

TÁJÉKOZTATÓ TÉRÍTÉSI DÍJ FIZETÉSE ALÓL VALÓ MENTESSÉG

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2018/2019. tanév. MIOK József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola OM: Miskolc, Meggyesalja u. 26.

köznevelési intézmények alapító okiratának módosítására

AZ ÓVODA FENNTARTÓ LEHETŐSÉGEI A KISGYERMEKEK HÁTRÁNYCSÖKKENTÉSÉBEN

ALAPÍTÓ OKIRAT 2015.

M Ó D O S Í T Ó O K I R A T

Tájékoztatás a művészetoktatásban igénybe vehető díjkedvezményről

BERETTYÓÚJFALUI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

Adatlap. Intézmény neve: Miskolci Szemere Bertalan Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Budapest, Nádor u. 32.

2018/2019 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Arany János Kollégiumi Program (AJKP)

BESZÁMOLÓ A GYERMEKVÉDELMI ÉS GYERMEKJÓLÉTI FELADATOK ELLÁTÁSÁRÓL

Esélyegyenlőség: Kiemelt figyelmet igénylő gyermekek: SNI gyermekek

a MIOK JÓZSEF NÁDOR GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÉPZŐ ISKOLA ( 3530 Miskolc, Meggyesalja utca 26. )

M Ó D O S Í T Ó O K I R A T

A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC törvény rendelkezései 46. A nemzeti felsőoktatásról szóló évi CCIV. törvény rendelkezései 48

Megyei Jogú Város Önkormányzatának évi 3. szám február 18. T A R T A L O M J E G Y Z É K. Szám Tárgy Oldal

ELŐLAP AZ ELŐTERJESZTÉSEKHEZ

Szentes Város Polgármesteri Hivatal Jegyzőjétől 6600 Szentes, Kossuth tér 6. Ikt. szám: U-17846/2012 Témafelelős: Kovács Zsuzsa

Módosító okirat A költségvetési szerv alaptevékenysége: óvodai köznevelési tevékenységek

Magyar joganyagok - Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola - alapító okirat 2. oldal A költségvetési szerv működésére, külső és belső kapcsol

JOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József

2014/2015 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE. Ibolya Utcai Általános Iskola OM:

FM DASZK VÉPI KÖZÉPISKOLÁJA, MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2019/2020. tanév

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

Oktatási Hivatal Köznevelési Nyilvántartási Főosztály

A pályázat azonosító száma:

M Ó D O S Í T Ó O K I R A T

Köszöntjük vendégeinket!

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A nevelési év

K i v o n a t. Jászszentlászló Községi Önkormányzat Képviselő-testületének december 18-án megtartott ülésének jegyzőkönyvéből

Alapító Okirat. b) Székhelye: 2660 Balassagyarmat-Nyírjes, Nyírjespuszta 5. Pf. 102.

ALAPITÓ OKIRAT (módosításokkal egybeszerkesztett)

Szécsény Város Önkormányzata 3170 Szécsény, Rákóczi út 84.

A SZAKKÉPZÉSI HOZZÁJÁRULÁS TELJESÍTÉSE 2016.

Szegedi Tudományegyetem Egyetemi Hallgató Önkormányzat. HÖK Kompetencia Kódex TUTOR. I. Pénzügyek

A Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Kiskunfélegyházi Petőfi Sándor Tagintézményének tankönyvellátási rendje

Az Inczédy György Középiskola, Szakiskola és Kollégium szakiskolai helyi tanterve. a SZÁRAZÉPÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

Az NMH SZFI központi szervező, dokument{ló, ellenőrző szerepe a szakképzésben

Alapító okirat Tagintézményei: 6. Jogelődjének megnevezése, székhelye: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ 1051 Budapest Nádor utca 32.

DIÓSZEGI SÁMUEL BAPTISTA SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS HELYI RENDJE

Az EM kitöltésének megkezdésekor, a megkötést megelőzően két, a törvény által előírt alapfeltétel meglétét kell megvizsgálni:

2017/2018 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Módosító okirat. fte).5 0/5c) (-3\ \OEH, c,,, to. Okirat száma: /Mód/4

NYÍREGYHÁZI EGYETEM EÖTVÖS JÓZSEF GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM ALAPÍTÓ OKIRAT

Tornyospálca Község Önkormányzata Képviselő-testületének 484/2012.(XII.10.) határozata

Az Aranykapu Óvoda alapító okiratát Hajdúhadház Város Önkormányzata Képviselőtestülete az 54/2015. (III.26.) HÖ. számú határozatával fogadta el.

Alapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva

Nyíregyházi RIDENS Szakgimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola és Kollégium szakmai alapdokumentuma

Nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény

ÉVES BEVALLÁS. bevallási időszak (év, hó, naptól) (év, hó, napig)

Tornyospálca Község Önkormányzata Képviselő-testületének 6/2013.(II.13) határozata

4964 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y évi 53. szám

Módosításokkal egybeszerkesztett ALAPÍTÓ OKIRAT

2014/2015 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

MÓDOSÍTOTT PÁLYÁZATI ADATLAP

Kivonat a Bocskaikert Községi Önkormányzat Képviselő-testületének június 26-án megtartott ülésének jegyzőkönyvéből

Pipitér Óvoda Pusztakovácsi Esélyegyenlőségi terve 8707 Pusztakovácsi Fő u Esélyegyenlőségi terv

Tárgy: A Szivárvány Óvoda alapító okiratának módosítása

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. 28/2014. (II. 26.) számú. h a t á r o z a t a. A Lengyel Laura Óvoda alapító okiratának módosításáról

xxx TISZK (pl.: nonprofit gazdasági társaság) és hozzájárulásra kötelezett pályázó esetén a pályázó gazdasági besorolása:

Gyakorlati képzés tanulószerződéssel augusztus 26.

A SZAKKÉPZÉSI HOZZÁJÁRULÁS FELHASZNÁLÁSA, BEVALLÁSA 2012.

EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS

ALAPÍTÓ OKIRAT MÓDOSÍTÁSA

Sajátos nevelési igény a megyei szakértői bizottság tevékenységköre, a diagnózis pedagógiai és jogi konzekvenciái

Előterjesztés Hajdúhadház Város Önkormányzata Képviselő-testületének szeptember 4-én tartandó rendkívüli ülésére

Adatlap a felnőttképzésről 2012.

SNI BTMN gyermekek és tanulók ellátásának kérdései 2018.

ALAPÍTÓ OKIRAT. Budapest Főváros VIII. kerület Józsefvárosi Önkormányzat 1082 Budapest Baross u

M Ó D O S Í T Ó O K I R A T

Jogszabályok, jogszabály módosítások, vitaanyagok a szakképzésben. WAYDA IMRÉNÉ Képzési és Szaktanácsadási Igazgatóság igazgatóhelyettes

M Ó D O S Í T Ó O K I R A T

A felhasználói dokumentáció: T[JÉKOZTATÓ

A gyakorlati szakképzés finanszírozási lehetőségei 2014-ben

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 145/2012. (IX. 11.) számú határozata. A Lengyel Laura Óvoda alapító okiratának módosításáról

KIFIR tanulmányi terület és felvételi tájékoztató kereső program Felhasználói útmutató

Magiszter Alapítványi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Szakközépiskola. Budapesti Tagintézménye 2016/2017.

Nyírbátor Város Önkormányzata Képviselő-testületének 49/2015. (V.27.) önkormányzati határozata

TÉRÍTÉSI- ÉS TANDÍJ FIZETÉSI SZABÁLYZAT

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 85/2014. (V. 28.) számú. h a t á r o z a t a

TISZK (pl.: nonprofit gazdasági társaság) és hozzájárulásra kötelezett pályázó esetén a pályázó gazdasági besorolása:

Átírás:

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ a Nemzeti Foglalkoztat{si Alap Képzési Alaprész (NFA KA) 2013. évi decentraliz{lt beruh{z{si keretének terhére nyújtott t{mogat{s monitoring indik{tor t{bl{zathoz A kitöltött indik{tor t{bl{zatot e-mail-en, csatolt f{jlként az nfakadec2013@lab.hu címre, papír alapon al{írva, pecséttel ell{tva a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal címére (1428 Bp., Pf. 27.) elküldeni szíveskedjenek. Az e-mail T{rgy rovat{ban a Decentraliz{lt 2013. t{bl{zat címet legyen szíves feltüntetni. A borítékra pedig r{ kell írni a t{mogat{si szerződés sz{m{t. A Tervezett oszlopba és a MEGVALÓSULT oszlopba kell beírni a 2013/2014-es tanévben ténylegesen megvalósult adatokat. Amennyiben valamelyik adat értéke 0, akkor kérjük azt beírni (kitöltendő cell{k ne maradjanak üresen)! Kérjük, ne töröljenek vagy szúrjanak be sorokat/oszlopokat, a form{tumot ne v{ltoztass{k meg, a védelmeket ne oldj{k fel! Szerződés sz{ma: A cella jobb oldal{n tal{lható nyíl segítségével lenyitható a lista, amelyben valamennyi a fenti p{ly{zati kiír{sban - nyertes p{ly{zó szerződéssz{ma megtal{lható. A billentyűzet segítségével keresheti ki a megfelelő szerződéssz{mot, amelyre kattintva a program automatikusan beilleszti az intézmény, szervezet nevét a következő cell{ba. Amennyiben több szerződése is van a fenti p{ly{zattal kapcsolatban, úgy szerződésenként külön indik{tor t{bl{zatot kell kitöltenie, s azt csatolt f{jlként kell elküldenie részünkre. A szakképesítés OKJ kódja: Ide kell beírni folytatólagosan (szünet nélkül) a képzés 15 jegyű OKJ kódj{t. Helyes kód beír{sa esetén a program a szomszédos cell{ba automatikusan beilleszti a kódhoz tartozó képzés nevét. Ha a képzés nem OKJ kódolt, akkor a képzés nevét kell ebbe a cell{ba beírni. Az indik{tor t{bl{zat maximum 10 képzés adatainak megjelenítését teszi lehetővé. Amennyiben ennél több képzést érint a p{ly{zat, kérjük, töltsön ki egy újabb indik{tor t{bl{zatot. (Külön f{jlban, s azt szintén csatolt f{jlban küldje el részünkre.) Indik{torok: 1. Tanór{k és/vagy gyakorlati ór{k sz{ma, amelyeken a p{ly{zatból beszerzett eszközöket haszn{lj{k, P{ly{zat alatt a 2013. évi NFA KA decentraliz{lt beruh{z{si p{ly{zat értendő. A tanít{si ór{k sz{m{t 45 perces egységekben sz{mítva kell megadni. A létsz{mmal nem kell osztani az ór{k sz{m{t. 2. Tanulók/hallgatók sz{ma, akik a p{ly{zatból beszerzett eszközöket a tanór{kon és/vagy a gyakorlati képzésben haszn{lj{k, P{ly{zat alatt a 2013. évi NFA KA decentraliz{lt beruh{z{si p{ly{zat értendő.

Ez a létsz{m része az 5-ös indik{tornak. 3. A p{ly{zó szervezetnél a szakképzésre haszn{lt t{rgyi eszközök és/vagy immateri{lis javak (pl. szoftver) nettó értéke, A bekerülési érték amortiz{cióval csökkentett 2015. m{rcius 31-i - értékét kell megadni. A bekerülési érték oktat{si intézménynél: az ÁFA-val növelt vétel{r; gazdas{gi szervezetnél attól függően, hogy ÁFA visszaigénylésre jogosult-e vagy sem: lehet az ÁFA-val növelt vétel{r, vagy az ÁFA nélküli vétel{r. Ha egy eszközt több képzésben is haszn{lnak, akkor a nettó értéket létsz{mar{nyosan meg kell osztani a képzések között. Az adatokat szakképesítésenként külön sorban kell megadni, az eszközöket nem kell felsorolni. 4. A p{ly{zó intézménynél az oktat{sra haszn{lt t{rgyi eszközök (pl. nyelvi labor) és/vagy immateri{lis javak nettó értéke. Szakképző intézmények a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény (tov{bbiakban: Szt.) 4. (1) bekezdése értelmében: a) a szakközépiskola, b) a szakiskola, beleértve a speci{lis szakiskol{t és a készségfejlesztő speci{lis szakiskol{t is *a tov{bbiakban az a) és b) pont alattiak együtt: szakképző iskola+, c) az {llami felnőttképzési intézmény, valamint d) a felnőttképzésről szóló törvényben meghat{rozott, iskolarendszeren kívüli szakmai képzést folytató intézmény. Kisz{mít{sa a 3. pontban foglaltak alapj{n történik. 5. A p{ly{zó intézménynél oktatott összes szakképesítésben tanulók sz{ma, 6. Az intézményben oktatott összes h{tr{nyos helyzetű és saj{tos nevelési igényű tanulók sz{ma. H{tr{nyos helyzetű: a gyermekek védelméről és a gy{mügyi igazgat{sról szóló 1997. évi XXXI. törvénybe (a tov{bbiakban: Gyvt.) 67/A. (1) H{tr{nyos helyzetű az a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult gyermek és nagykorúv{ v{lt gyermek, aki esetében az al{bbi körülmények közül egy fenn{ll: a) a szülő vagy a csal{dbafogadó gy{m alacsony iskolai végzettsége, ha a gyermeket együtt nevelő mindkét szülőről, a gyermeket egyedül nevelő szülőről vagy a csal{dbafogadó gy{mról - önkéntes nyilatkozata alapj{n - meg{llapítható, hogy a rendszeres

gyermekvédelmi kedvezmény igénylésekor legfeljebb alapfokú iskolai végzettséggel rendelkezik, b) a szülő vagy a csal{dbafogadó gy{m alacsony foglalkoztatotts{ga, ha a gyermeket nevelő szülők b{rmelyikéről vagy a csal{dbafogadó gy{mról meg{llapítható, hogy a rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény igénylésekor az a szoci{lis igazgat{sról és szoci{lis ell{t{sokról szóló 1993. évi III. törvény 33. -a szerinti aktív korúak ell{t{s{ra jogosult vagy a rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény igénylésének időpontj{t megelőző 16 hónapon belül legal{bb 12 hónapig {ll{skeresőként nyilv{ntartott személy, c)a gyermek elégtelen lakókörnyezete, illetve lak{skörülményei, ha meg{llapítható, hogy a gyermek a településre vonatkozó integr{lt településfejlesztési stratégi{ban szegreg{tumnak nyilv{nított lakókörnyezetben vagy félkomfortos, komfort nélküli vagy szükséglak{sban, illetve olyan lak{skörülmények között él, ahol korl{tozottan biztosítottak az egészséges fejlődéséhez szükséges feltételek. Saj{tos nevelési igényű gyermek, tanuló: a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 4. 25. pontja alapján az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi (látási, hallási), értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzd, 7. A t{mogat{ssal érintett szakképesítésekben részt vevő összes h{tr{nyos helyzetű és saj{tos nevelési igényű tanuló sz{ma, A t{mogat{ssal érintett szakképesítések alatt azon képzések értendők, amelyeken a 2013. évi NFA KA decentraliz{lt beruh{z{si t{mogat{sból beszerzett eszközöket haszn{lj{k. A h{tr{nyos helyzetű tanuló meghat{roz{sa a 6. indik{torn{l olvasható. Ez a létsz{m része a 6-os indik{tornak. 8. Az intézményben a lemorzsolódott tanulók sz{ma összesen. Csak a szakképző intézményt elhagyókat kell figyelembe venni, az iskol{n belül szakképesítést v{ltókat és az évfolyamismétlőket nem. A t{rgyidőszakban, teh{t a 2013/2014-es tanévben előforduló összes esetet kell sz{mítani. 9. A t{mogat{ssal érintett szakképesítésekben a lemorzsolódott tanulók sz{ma, A t{mogat{ssal érintett szakképesítések alatt azon képzések értendők, amelyeken a 2013. évi NFA KA decentraliz{lt beruh{z{si t{mogat{sból beszerzett eszközöket haszn{lj{k. Ez a létsz{m része a 8-as indik{tornak, a lemorzsolódottak meghat{roz{sa: szintén a 8. pontn{l. tal{lható. A t{rgyidőszakban, teh{t a 2013/2014-es tanévben előforduló összes esetet kell sz{mítani.

10. Az intézményben oktatott összes szakképesítés tekintetében a szakképesítést szerzők sz{ma, A t{rgyidőszakban, teh{t a 2013/2014-es tanévben előforduló eseteket kell sz{mítani! 11. A t{mogat{sból megvalósult eszközbeszerzések következtében szakképesítést szerzők sz{ma, Ez a létsz{m része a 10-es indik{tornak. 12. A gazd{lkodó szervezetnél lévő összes gyakorlati képzőhely sz{ma, A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény (a tov{bbiakban: Szt.) 2. 10. pont gazd{lkodó szervezet: gyakorlati képzést folytató, szakképzési hozz{j{rul{sra kötelezett jogi személy, jogi személyiség nélküli gazdas{gi t{rsas{g, egyéni cég, egyéni v{llalkozó. A gyakorlati képzés tantervében meghat{rozott alapképzést az Szt. 2. 17. iskolai tanműhelyben (olyan szakképző iskolai feladatell{t{si helyen lévő gyakorlati képzőhely, amely a szakképesítés jellegétől függően lehet műhely, tangazdas{g, tanbolt, tankórterem, tankert, tanudvar, tankonyha, laboratórium, taniroda, demonstr{ciós terem, gyakorló- és szaktanterem, a tov{bbiakban: tanműhely) lehet megszervezni. Az alapképzésre épülő specializ{ló képzést - a munkahelyi körülmények között - csoportos képzési vagy egyedi munkahelyen, illetőleg megfelelő feltételekkel rendelkező tanműhelyben lehet megszervezni. A szakképzés megkezdésének és folytat{s{nak feltételeiről, valamint a térségi integr{lt szakképző központ tan{csadó testületéről szóló 8/2006. (III. 23.) OM rendelet 14. (1) A tanműhely a képzési feladata és felszereltsége szerint lehet a) a szakmai előkészítő és szakmai alapképzést végző alapképző tanműhely, b) a szakmai alapképzést és az erre épülő gyakorlati képzést ell{tó tanműhely, valamint c) a szakmai alapképzésre épülő gyakorlati képzést ell{tó tanműhely. (2) A tanműhely létesítése szerint lehet a) iskolai tanműhely, b) gazd{lkodó szervezet {ltal működtetett üzemi tanműhely, c) több gazd{lkodó szervezet {ltal közösen működtetett üzemközi tanműhely (a tov{bbiakban: üzemközi tanműhely), valamint d) region{lis képző központ {ltal működtetett tanműhely.

A tanműhely felszerelését a szakképesítésenként kiadott szakmai és vizsgakövetelmény eszköz- és felszerelési jegyzéke tartalmazza. Szt. 2. 7. pont értelmében eszköz- és felszerelési jegyzék: a szakmai és vizsgakövetelményben szakképesítésenként meghat{rozott, a képzési feladatok teljesítéséhez szükséges eszközök, gépek, szersz{mok, alapanyagok, helyiségek és felszerelések minimuma. 13. A p{ly{zati t{mogat{sból megvalósult eszközbeszerzések következtében létrejött új gyakorlati képzőhelyek sz{ma, Ez a darabsz{m része a 12-es indik{tornak. 14. A p{ly{zó gazdas{gi szervezetnél az összes tanulószerződés sz{ma, 15. A p{ly{zó gazd{lkodó szervezetnél a p{ly{zati t{mogat{s {ltal létrejött új tanulószerződések sz{ma, Közreműködését megköszönve és tov{bbi jó munk{t kív{nva: Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal