Fehér Anikó. Monográfia vagy tudományos hitelő anyagközlés?



Hasonló dokumentumok
NÉPZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A) KOMPETENCIÁK

FEJÉR KÁLMÁN SZOLFÉZS PÉLDATÁR NÉPI DALLAMOK ZENEISKOLÁK RÉSZÉRE

Iskolaújság. Választható tantárgy tanterve. Óraszám: 35 óra (7., 8. o.) 32 óra (9. o.)

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

Ingatlanvagyon értékelés

113/2007. (VII.19.) KTH.

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzatának. kulturális stratégiája

Az Innováció és az ember avagy: Miért (nem) szeretnek a felhasználók kattintani?

14-469/2/2006. elıterjesztés 1. sz. melléklete. KOMPETENCIAMÉRÉS a fıvárosban

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM évfolyam

Beszámoló a Kernstok Károly Mővészeti Alapítvány (2801. Tatabánya, Fı tér 4. Pf ) évi tartalmi tevékenységérıl

Integrált rendszerek az Európai Unió országaiban Elınyeik és hátrányaik

Dóka Krisztina. Az erdélyi táncfolklór Lajtha László írásaiban

ZENEISKOLA, ALAPFOKÚ M

KÖRNYEZETI FENNTARTHATÓSÁGI SEGÉDLET. ÚMFT-s. építési beruházásokhoz. 1.0 változat augusztus. Szerkesztette: Kovács Bence.

Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Képviselı Hölgyek és Urak! Tisztelt Miniszter Úr!

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

Gyermekek a hatósági eljárásokban Elemzés az országgyőlési biztos vizsgálatai tükrében

A fotót készítette: Posta Ákos István

PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR REGIONÁLIS POLITIKA ÉS GAZDASÁGTAN DOKTORI ISKOLA

A politikai függetlenség elvei és biztosítékai:

kopint-tarki.hu Az Agrárrendtartási és a Kereskedelmi Törvény egyes beszállító-védelmi szabályai érvényesülésének tapasztalata

Kosza Ágnes és Lászlóffy Réka

HAGYOMÁNYOK HÁZA BARÁTI KÖRE EGYESÜLET Budapest, Corvin tér ÉVI KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE

Arany János és a zene. Arany János A magyar nemzeti vers-idomról címő tanulmányának zenei hatástörténete

J E G Y Z İ K Ö N Y V

TÉZISEK. Közszolgáltatások térbeli elhelyezkedésének hatékonyságvizsgálata a földhivatalok példáján

LOVASKOCSIVAL AZ INFORMÁCIÓS SZUPERSZTRÁDÁN. információtartalma /1

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

Az állami tulajdon sorsa. (Dr. Kovács Árpád, az Állami Számvevıszék elnöke)

Önkormányzati kötvénykibocsátások Magyarországon: tapasztalatok és lehetıségek

Az MTA Gyerekszegénység Elleni Programiroda véleménye és javaslatai

Nyugat-magyarországi Egyetem Széchenyi István Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola

ALAPTANÍTÁSOK. A Szent Szellem ajándékai Ihletettségi ajándékok 2. Nyelvek magyarázata

Szociológiai Szemle 2002/ Simonyi Ágnes CSALÁDOK PEREMHELYZETBEN VÁROSON ÉS FALUN. A kutatásról

A kolinda és megjelenési formái a huszadik század román és magyar műzenéjében

KIEGÉSZÍTİ MELLÉKLET A Primor Audit Kft évi BESZÁMOLÓJÁHOZ

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Az Európai Parlament és a Tanács 2004/49/EK irányelve (2004. április 29.) a közösségi vasutak biztonságáról, valamint a vasúttársaságok

J E G Y Z İ K Ö N Y V

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

KISTELEPÜLÉSEK TÉRBEN ÉS IDİBEN 1

Szabó Júlia-Vízy Zsolt: A szaktanácsadói munka tapasztalatai a képesség- készségfejlesztés területén (Földünk és környezetünk mőveltségterület)

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2009/2010. tanév

Gyakorlati képzési tájékoztató. Tanító szak(ba)

203/2011. (X. 7.) Korm. rendelet

SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA

Elıterjesztés Békés Város Képviselı-testülete augusztus 27-i ülésére

A PAD. mint. Szekszárd Megyei Jogú Város évre vonatkozó pénzügyi és szakmai tájékoztatója, évre vonatkozó szakmai és pénzügyi terve

Megint válság van: ismét inadekvát válaszok és hatalmas károk

Gyenge Enikı. Lajtha László, a vonósnégyes-szerzı

Állampolgári Tanácskozás a bevándorlók integrációjáról

A Fonó novemberi programjai minden nap Fonó Budai Zeneház

Tantárgyi program 2012/2013. II. félév

Hévízgyörk község esélyegyenlıségi programja

DECEMBERBEN MEGJELENIK MEZŐ IMRE KISKARÁCSONY, NAGYKARÁCSONY C. ZONGORÁRA ÍRT SOROZATÁNAK NÉGYKEZES VÁLTOZATA*

Az EURES hálózat es tevékenységi terve a fıbb prioritások figyelembevételével

A Szentesi Lap digitális közzététele

Tkt/ Szülőföld 5.osztály Tanár: Kiss Ildikó. Óraszám Témakör/Téma Tartalom Tevékenységek/Irodalom

AKTUÁLIS. A belgyógyászati angiológia helyzete Magyarországon

Kávé Habbal. irodalmi

83/2004. (VI. 4.) GKM rendelet. a közúti jelzőtáblák megtervezésének, alkalmazásának és elhelyezésének követelményeiről

SZEGHALOM VÁROS ÖNKORMÁNYZATA POLGÁRMESTERI HIVATALÁNAK SZERVEZETFEJLESZTÉSE MINİSÉGIRÁNYÍTÁS AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL 1. MINİSÉGÜGY AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL

J E G Y Z İ K Ö N Y V a bizottság április 8-án megtartott ülésérıl

Békéscsaba Megyei Jogú Város Közgyőlése 5600 Békéscsaba, Szent István tér 7.sz.

A három hetet meghaladó projekt rövid összefoglalása

Polyák Gábor: Kiegészítés Polyák Gábor Szıke Gergely Médiaszabályozás Németországban címő tanulmányához

M E G H Í V Ó január 29-én (pénteken) 14 órai. Polgármesteri Hivatal Tanácskozóterme 2351 Alsónémedi, Fı u. 58.

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

MIT FIZET A RÉVÉSZ? Bizalmas! Készítette: Dr. Nagy Miklós, ügyvezetı igazgató május. Budapesti Vállalkozásfejlesztési Központ

ÉVES BESZÁMOLÓ JELENTÉS

Koppány-völgye Többcélú Kistérségi Társulás. Közoktatás-fejlesztési Terve

Míg a kérdıíves felérés elsısorban kvantitatív (statisztikai) elemzésre alkalmas adatokat szolgáltat, a terepkutatásból ezzel szemben inkább

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.

A rolling sample módszer alkalmazásának lehetőségei két adatfelvétel tükrében

Jogbiztonsági fordulat az ingatlan-nyilvántartásban: a jogvédelmi rendszer átalakítása a jóhiszemő szerzı hátrányára

A SZABAD BEVÁNDORLÁS ÉS AZ ERİSZAKOS INTEGRÁCIÓ

DEMOGRÁFIAI VÁLTOZÁS, ÉLETKOR-KEZELÉS ÉS KOMPETENCIÁK AZ EURÓPAI GÁZRA VÁRÓ KIHÍVÁSOK FÉNYÉBEN

KREATIVITÁS ÉS INNOVÁCIÓ LEGJOBB GYAKORLATOK

CSATLAKOZÁSUNK AZ EURÓPAI UNIÓHOZ - A MAGYAR MEZİGAZDASÁG ÉS A JÁSZSÁG A LEHETİSÉGEI

A fogyatékkal élık térhasználatának néhány problémája Békéscsabán. Fabula Szabolcs. 1. A fogyatékosság vizsgálatának jelentısége

Jelentés A Duna-Dráva Nemzeti Park Igazgatóság évi tevékenységérıl

A M A G Y A R K Ö Z T Á R S A S Á G N E V É B E N! í t é l e t e t : I n d o k o l á s :

A NÉPZENE ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI. (Részlet a szerző Magyar és román népzene c. jegyzetéből Erdélyi Tankönyvtanács, Kolozsvár, 1998.)

1. Kheristangli sütés sváb nagymamákkal: Wunderland Kindergarten programja.

H A G Y O M Á N Y O K H Á Z A S Z E R V E Z E T I ÉS M Ő K Ö D É S I S Z A B Á L Y Z A T A

BÁRDOS LAJOS. (1899. okt. 1. Budapest nov. 18. Budapest) Kodály zeneszerzés hallgatója: I: 1921/22; III: 1923/24. (2 év)

SZEGVÁR ÉS VIDÉKE TAKARÉKSZÖVETKEZET

MUNKAANYAG A KORMÁNY ÁLLÁSPONTJÁT NEM TÜKRÖZI

Városi Önkormányzat Polgármesteri Hivatala 8630 Balatonboglár, Erzsébet u. 11. Balatonboglár Város Önkormányzat Képviselı-testülete

NYILATKOZAT a társaságirányítási gyakorlatról a Budapesti Értéktızsde Zrt. által közzétett Felelıs Társaságirányítási Ajánlások (2008.

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG NEVÉBEN!

2. óravázlat szeptember 19. Ötletek, erkölcs és jog

IKTATÓSZÁM: TÁRGY: A KODÁLY KÖZPONT MŐ- KÖDÉSI KÓDEXÉNEK JÓVÁHA- GYÁSA (EKF) MELLÉKLET: 1 DB

V E R S E N Y T A N Á C S

A PÉTÁV PÉCSI TÁVFŐTİ KFT.

A FOGLALKOZTATÁS KÖZGAZDASÁGI ELMÉLETEI A GLOBALIZÁCIÓ TÜKRÉBEN

Átírás:

Fehér Anikó Monográfia vagy tudományos hitelő anyagközlés? A teljességre törekvı, hiteles és pontos népzenei győjtés és az ezt megjelenítı tudományos igényő népzenei kiadványok fontosságára Kodály Zoltán már 1937-ben, A magyar népzene 1 c. alapvetésében felhívta a figyelmet. Ebben az írásban ébreszti fel az igényt azelıtt nem tárgyalt jelenségek fontosságára, úgymint a dallam élete, élettana, a zene a közösség életében, a dallamok elterjedtsége, a nép énektechnikája, hangterjedelme, a nép hangszerei, a tanulás módja és így tovább. İ maga összegzi: a legfontosabb volna egy-egy község teljes dallamtérképét, zenei életének minden részletre kiterjedı leírását, másszóval zenei monográfiáját elkészíteni Ezt az írást mintegy 8 évvel elızi meg Bartók gondolata, amely eredetileg a Muzyka lengyel zenei folyóirat 1929-es áprilisi számában jelent meg. Bartók már ekkor kifejti a széleskörő és széles látókörő népzenegyőjtés fontosságát: nem elegendı, ha a dallamokat csupán mővészi szempontból jegyezzük fel lehetıleg minden dalt, a nép által énekelt minden dallamot össze kell győjtenünk, függetlenül zenei értéküktıl. 2 Bartók leírja a népdalgyőjtés nehézségeit, amit aztán 1936-ban részletesen el is magyaráz Miért és hogyan győjtsünk népzenét c. írásában, felvázolva azokat a tudományokat és tudomány-területeket, melyekben egy népzenekutatónak vagy győjtınek jártasnak kell lennie. A népzenekutatásban a mit és a hogyan kérdése viszonylag hamar felmerült. A kutatás eleinte az anyaggyőjtésre, a 24. óra sürgetése miatt a minél több adat megmentésére irányult. Vargyas Lajos népzenei monográfiájában 1941-ben írja: mikor a népzenekutatás túljutott a legfıbb alapvetı feladatok megoldásán az anyaggyőjtés befejezıdött szóval elvégezték mindazt, amit az anyaggal statikailag lehet: megállapítani, hogy mi történt a népzenével az idık folyamán. Ezután már az a kérdés következik: hogyan történt mindez? 3 Maga az elıadásmód, a népdal saját környezetében való megjelenésének fontossága Lajthánál így merül fel 1938-ban: az elıadás mikéntje a népdalnak szinte fontosabb alkotóeleme, mint a kótaképe. 4 Vagy: Az eddigi népzenei győjtésekben nagyobb súlyt helyeztünk magára a zenei anyagra, egyszóval az amire, mint az ahogyan -ra, azaz arra, amiképp azt elıadják 5 visszautalva az elızıre és kiszélesítve a kodályi gondolatot. Kodály útmutatásai alapján Vargyas Lajos készítette el az elsı monográfiát 1940-ben a felvidéki Áj faluban, mely azóta is a mőfaj túl nem haladott klasszikusa, mintája. Ez a mő mőfajában nemcsak itthon, de a világon is elsı. Vargyas ebben a munkában kifejti, hogy mőve néprajzi felfogáson alapszik, vagyis Mindent egész összefüggésében kell bemutatni, hogy igaz képet és értelmet nyerjen. Vargyas munkáját két évvel késıbb követte Járdányi Pál, aki A kidei magyarság világi zenéje címmel jelentette meg monográfiáját Kolozsvárt. Járdányi egy lépéssel elıbbre jut: szociológiai munkának nevezi ténykedését, hiszen munkája mint a zenetudomány valamennyi ága Az ember és a zene viszonyát akarja kideríteni. 6 Járdányi maga említi bevezetıjében, 1 KODÁLY: VI. p. 2 BARTÓK: 10. p. 3 VARGYAS: 12. p. 4 LAJTHA 1992.: 97. p. 5 ua.: 162. p. 6 JÁRDÁNYI: 5. p. 1

hogy munkája bár módszerében sok tekintetben eltérı a Vargyasétól hasonló kutatás alapján íródott. Láttunk tehát egy néprajzi és egy szociológiai szemléletet. Lajtha 1937-ben a Levél egy falusi tanítóhoz, az Énekszó c. folyóiratban publikált írásában szintén zeneszociológiát említ: A népszokások, a népi hiedelmek teljes alakjában (zenével, énekkel) való győjtése, a zene élete, szerepe, a népzene funkcionális jelenségeinek vizsgálata, a statisztikák tudom, csak összekapott részletek, de talán rámutatnak arra, mi is az a népzene-szociológia. 7 Lajtha élete vége felé azonban eljutott ahhoz a kifejezéshez is, mely talán legjobban írja le azt a munkát, melyet elvárhatunk: antropo-muzikológia. élı embert az élı környezetben, hozzátéve az ıt körülvevı állat- és növényvilágot, foglalkozást, táplálkozást éppúgy, mint szellemi életét, népszokásokat, néphitet, babonákat, népi díszítımővészetet, a népi társadalmat, tehát a nép egész szellemi életét is, amelynek csak egy kis része a népzene. Az antropo-musicológia tehát megkeresi és megtalálja a zenét, hangszereket, éneket a nép egész tárgyi és szellemi életében. Az ilyen kutatás nemcsak a nemzeti hatásokat, hanem a kölcsönhatásokat is vizsgálja. (Kokas Kálmán interjúja a Vas népe 1963. febr. 17-i számában) 8 a népdalokat nem rokonságuk alapján, hanem az egész világot átfogó életük szerint kellene osztályozni. Ezt nevezem én antropomuzikológiának 9 - mondja egy másik interjúban. A kölcsönhatások vizsgálatára Lajtha sokkal korábban, az 1954-es keltezéső szépkenyerőszentmártoni győjtésében felhívja a figyelmet, új kifejezést alkalmazva: Népzene-biológia, e tudásom szerint magam-gyártotta terminus technicus alatt azt a tudományágat értem, amelyik vizsgálja: él-e, mikor és hogyan él egyik nép a másik zenéjével. 10 1962-ben még egy aspektussal toldja meg e gondolatot: Tudományunk tragédiája volna, ha az etnológiát a szociológiával, ha a népzenét a nemzeti jellegeket tartalmazó mőzenével kavarnók össze. E tévedést teszi lehetetlenné a népzene biológiai vizsgálata. 11 A gondolat elıdjét, eredetét Bartóknál kell keresnünk az összehasonlító zenei folklór-t sürgetı írásában, már 1919-ben. 12 A 20. század népzenetudományi irodalmának jelentıs alkotása a már említett két monográfia, és az ıket késıbb követı Halmos István: A zene Kérsemjénben c. munkája 1959-es megjelenéssel, melyben Halmos néprajzi-szociológiai módszertant javasol. Mindhárom mő érinti a daltanulás, a variálás, a dalolási módok, a dallamkészlet problémakörét és kitér a zenei arcképekre, az adatközlık bemutatására. Maguknak a dallamoknak a rendbe sorolása viszonylagosan kevesebb szót kap, ezeket a kategóriákat csak megemlítik a szerzık, a dalokat részletesen nem elemzik. Ilyen gondolatok és tudományos háttér mellett kezdıdött meg Lajtha monografikus jellegő munkája az 1940-es években. Jelentıs népzenekutató múlttal a háta mögött indult a győjtésekre. A 2. bécsi döntés utáni helyreállni látszó helyzetben 22 esztendı sok 7 LAJTHA 1992: 94. p. 8 BREUER: 205. p. 9 LAJTHA 1992.: 295. p. 10 LAJTHA 1954: 3. p. 11 LAJTHA 1992: 165. p. 12 BARTÓK: 19. p. 2

elmulasztott feladata 13 várt rá, adósságot véltem törleszteni mondja 1963-ban, 3 nappal halála elıtt. Az 1936-37-es tanácskozáson a kor vezetı kultúrpolitikusai (köztük Bartók, Kodály, Lajtha, Ortutay) arra a megállapodásra jutottak, hogy az elszakított területek anyagát kell elsısorban felgyőjteni. 14 Lajtha 1940-tıl 44-ig ötször járt Erdélyben győjtıúton. Az adatokat Berlász Melinda kutatásai és publikációi nyomán ismertetem. Az utak két alkalommal estek a karácsonyi ünnepkörre, december 26-tól január elejéig, két hetes idıintervallumban. A többi út nyáron, július - augusztusban volt, hosszabb idıt igénybe véve. Lajtha leveleibıl kaphatunk képet ezekrıl az utakról. Az utakat négy alkalommal hanglemezfelvétel is követte, egyenként 1-2 napot igénybe véve. A hanglemezfelvételek a Magyar Rádió és a Néprajzi Múzeum égisze alatt folytak Budapesten, a körülmények és a lehetıségek miatt mintegy feladva azt az 1935 elıtt leírt gondolatát, hogy általában a környezetébıl kiszakított népi énekes elıadása után végzett győjtésnek több hátránya van 15 Talán ezt az ellentmondást ellensúlyozandó volt annyi figyelemmel adatközlıi utazására, öltözködésére, hogylétére. Levelezésébıl derül ki a minden róla keringı, gyakran nem túlságosan pozitív képet meghazudtoló kedvessége, embersége a felutazó parasztok tájékoztatását illetıen. Napidíjat, szállást, ellátást járt ki részükre, de még a vasútállomáson történı fogadásukról, a ruházkodásról, közlekedésrıl sem feledkezik meg. Lajtha rendkívül fontosnak és halaszthatatlannak ítélte ezeket a győjtéseket szinte érezvén az idık szelét késıbb pótolhatatlan munkát végzett. Az elsı út alkalmával Székre vagy Kalotaszeg valamelyik falujába készült, zenekari felvételek készítése céljából. Kodály döntött végül, aki habozás nélkül Széket javasolta, miután ott szép hímzéseket látott. 16 S ahol ilyen van, ott a muzsikának is hasonlóan izgalmasnak kell lennie. Így indult meg a hangszeres győjtés a Mezıségen. Elsıként a mesebeli nevő Szépkenyerőszentmárton monográfiája látott napvilágot. Itt érkeztünk el a címben vázoltak taglalásához. Lajtha maga mondja ki munkálkodása lényegét e kötet bevezetıjében: Román-magyar vegyes lakosságú területek tanulmányozása volt a célom. 17 Majd: Hiba volna, ha e kötet anyagából bárki bármi határozott következtetésre, vagy tudományos eredményre akarna jutni. E kötet anyagát sok meggondolás és válogatás után teszem közzé. Tudom, csak féleredmény. Talán még annyi sem. Aztán a másodikként, még ugyanabban az évben megjelent Széki győjtés elıszavában tovább folytatja a szabadkozást: E száz és egynéhány dallam arra sem elég, hogy az itt közölt széki győjtést monográfiának nevezhessem. Kötetem kizárólagos célja a teljes tudományos hitelő anyagközlés. 18 Sokszor és sok helyen elhangzott már, de nem hagyhatjuk ki itt sem, hogy e kötetek rázták fel, illetve segítettek felrázni a 70-es években megindult újbóli odafigyelést e kultúrára, a 13 LAJTHA 1992: 110. p. 14 BERLÁSZ: 115. p. 15 LAJTHA 1992: 52. p. 16 Ua: 110. p. 17 LAJTHA 1954: 3. p. 18 LAJTHA 1954/2: 4. p. 3

megindult újkori táncház mozgalom e kötetekbıl és felvételekbıl táplálkozott, repertoárját elsıként innen merítette. A sorozat létérıl, melynek részei ezen kötetek, a Magyar Zenemővészek Szövetsége 1950-ben döntött Kodály javaslata alapján. (Jegyzıkönyveibıl tudjuk, Berlász Melinda közlése alapján.) Ez nem más mint egy egységes magyar tánctörténeti kiadvány keretében a népzenei anyag kiadása. A sorozat a Népzenei Monográfiák címet viseli, és végül a Zenemőkiadó adta ki. E kötetek valóban csak fél-monográfiák a szó Vargyas és Halmos István általi értelmezésében. Halmos István írja már említett mővében: Akár keresztmetszetet akarunk adni (pl. falumonográfia) akár hosszmetszetet (tematikus igényő feldolgozás) a teljességre való törekvés vagy a téma néprajzi szálainak felgöngyölítése elengedhetetlen. A zenei monográfiák a néprajzi témákon és módszereken túl egy harmadik lehetıségben érdekes módon egy kis kerülıvel újból a zenei adatok játsszák a fıszerepet. Minden egyes ilyen mélyfúrással jellemzı képet kapunk egy vidék zenéjérıl, s rétegeibıl, s rétegeinek arányaiból a vidék zenei történetébe is belepillanthatunk. Ilyen monográfiák lehetnek eszközök Magyarország népzenei térképének elkészítéséhez egy zenei monográfia, amely adatok százaival egy vidék tükre, nem elavult. 19 Lajtha munkái ilyenfajta mélyfúrások, a pillanatnyit rögzítették, s ahogyan ı mondta: pillanatképek, fotográfiák, hisz a népdal változásaiban él. A népzene nem holt tárgy. A népzene lélek, a népzene élı szervezet. Csak addig él, míg új alakulásokra képes, s éppen ez az örök változás az élete Maga a dallam a népzene élı folyamatának csak pillanatnyi, egyik testté vált megnyilatkozása. 20 nem halott tárgy, hanem élı organizmus, állandóan funkcionáló élı folyamat. Amelynek csak pillanatnyi megnyilvánulása a népmővészeti mő. 21 Hosszmetszeti feldolgozások, hiszen nem a teljes falu teljes dalkincsét vizsgálják, hanem egyegy nagyon szerencsés kézzel kiválasztott kisebbség dallamanyagát, akik ráadásul kitőnı elıadók is. Az 1954-ben megjelent szépkenyerőszentmártoni kötet tehát elsısorban a román-magyar egymás mellett lakás okozta zenei jelenségek megfigyelését célozza a tudományos értékő anyagközlés mellett. Itt 79 énekelt és 18 hangszeres dallamot közöl. Az énekelt dallamok közül 57 szentmártoni, a fennmaradó 22 dallamot más területeken győjtötte: Zabola (Háromszék), Maroskeresztúr (Maros-Torda), Bözöd, falvakban magyar és román emberektıl. A 18 hangszeres dallam hegedőn elıadott, nem partitúrás lejegyzés. Itt még nem a Lajthától megszokott precizitással találkozunk, de ezek is gondos, metronóm jelzettel ellátott leírások. Lajtha a bevezetésben óva int attól, hogy bárki is következtetéseket vonjon le, hisz túl kevés ez az adat. A kötet felépítése a praktikum alapján történt, a felvétel sorrendjében közli a dallamokat, csak az énekelt és a hangszeren elıadott dallamokat választja külön. A jegyzetekben közölt Néprajzi Múzeumi fonográfgyőjteményi szám alapján jól lehet látni, hogy az egymástól nem messze lévı két községben, Széken és Szépkenyerőszentmártonban felváltva győjtött. 19 HALMOS: 4. p. 20 LAJTHA 1992: 96. p. 21 Ua.: 104. p. 4

Ebben az elsı monografikus kiadásban is látható az a lejegyzésmód, mely Bartókétól elkülönül, vagyis a tempóváltozásokat akár egy ütemen belül is más metronómjelzéssel adja meg, ha az elıadásmód ezt így kívánja, nem a ritmusképletet változtatja a pillanatnyi sebességnek megfelelıen. A lejegyzésekben használt terminusokat elıadói utasításnak nevezni paradoxon lenne, hisz azok egy fixen, egyszer megjelenített elıadói attitüd leírásai. Ebben a kötetben a következı, az elıadásmódra utaló jelzéseket használja: rubato, giusto, parlando, a tempóváltozásra vonatkozólag pedig: accelerando, rallentando egy-egy jelzıvel kiegészítve idınként. Már itt, a 49. számban találkozunk olyan helyzettel, amikor egy ütemen belül 3 különféle metronómjelzést használ, egy rubato - parlando elıadású román dalban. Ennek egy extrém változata, aminél túlhaladottabbat nem találtam a Dunántúli táncok és dallamok II. kötetében található, ahol a 45. számban (Rákóczi-keserves) egy ütemen belül 7-féle metronómjelzetet ad, a 40. számban pedig 3 emeletes tört formájában mutatja a ritmust. Nedolák: septendecimola alatt novemola, alatta kvintola. De ugyanebben a kötetben találkozunk tres et trigintamola-val is, mely 33 részre, van ahol 21 ill 19 részre osztja a negyed hangot, vagy a félkótát, vagy egy ütemet. Ezek alatt más tört ritmust akár kettıt is használ. Lajtha írásaiban több helyen is találunk utalást a lejegyzések problematikájára. Megemlíti a fonográf és a gramofon közti különbségeket, és különféle, a fejlıdı technika adta lehetıségek használatára is felhívja a figyelmet Népdalgyőjtés szócikkében a Szabolcsi-féle, 1935-ben megjelent Zenei lexikonban ír az Ellis-féle cent rendszer használatáról, a felvételek végén hallható a-hang jelentıségérıl és fontosságáról, különféle hangmagasság- és ritmusíró gépi szerkezetekrıl. A jövıt a színes, hangos, mozgó filmben látja. Felhívja a figyelmet arra a problémára, amely a magánhangzók és mássalhangzók elhangzásának idıbeli különbségébıl fakad. A kóta csak a hang magasságát és idıtartamát jelzi. Holott a szótag, amelyet az énekes énekel, magánhangzóból és mássalhangzóból áll. A kiejtett mássalhangzók mindig megrövidítik a hang abszolút idıtartamát, hiszen az énekes tulajdonképpen csak magánhangzót tud énekelni. Minden hang tehát annyival lesz rövidebb, amennyi idıt vesz el belıle a mássalhangzó. 22 Megjegyzi a mássalhangzó-ejtés kemény vagy lágyabb voltának hatását a ritmikára. A népzenei Monográfiák 2. kötete, a Széki győjtés (1954) már partitúraszerően közli a dallamokat. Három-, illetve négysorosak, attól függıen, hogy énekszólam is társul-e a háromtagú zenekar játékához. E kötet elıszavában leírja Lajtha a táncházat s jellemzi a táncokat. Az itt talált dallamokról és táncokról ír 1943-ban Újra megtalált népdaltípus címő írásában (110. p). A kötetek jegyzetei igen gyakran a kötet dallamainak máskor, mástól felvett variánsait közlik, melyeknek összevetései igen fontos tanulságokkal szolgálnak. A Kırispataki győjtés (1955) elıszavában teszi fel a kérdést Lajtha: mi is az a hamis? Az, ami nem tiszta. Vagyis: a kötet megjelenésének legfontosabb indokául ezt mondja Lajtha: Híven megmutat egy néprajzi igazságot: azt, hogyan játszik egy olyan kis falusi banda, amelynek tagjai külön-külön tisztán játszanak ugyan, de együtt azaz harmoniai szempontból igen hamisak. 23 Felhívja a figyelmet az európai, temperált hangrendszertıl eltérı más hangrendszerek meglétére, amelynek lejegyzése még Lajtha szerint is, az ı módszerével is lehetetlen. Ezek a hangok nem az elıadásból vagy az elıadó képzetlenségébıl, 22 LAJTHA 1992: 98. p. 23 LAJTHA 1955: 3. p. 5

állapotából fakadó hamis hangok, hanem egy más hangrendszerbe illı magasságok, melyeket csak az európai kultúrához szokott fül vél idegennek, netán hamisnak. Itt írja le Lajtha azt a mondatot, melynél szebb vallomást nemigen olvasni a magyar népdalelıadásról: Idıs parasztasszonyok gyengécske, fakó hangja, finom ornamentikája, még ha itt-ott meg is töredezik, ha nem mindig tisztán intonált is, szép. Az ilyen elıadásmód olyan, mint antik szobron a nemes patina. Esztétikai értékük azonos. 24 Kodály örömmel fogadta e munkákat, Olsvai Imre szíves közlésébıl tudjuk, hogy az elsı hangszeres partitúraszerő lejegyzések megjelentekor óráján lelkendezve dicsérte a munkát. A sorozat 4. kötete a Sopronmegyei virrasztó énekek. 1956-ban jelent meg, Kodály Zoltánnénak és Kodály Zoltánnak ajánlva, 1910-re való emlékezéssel. Itt két kutatótársával, Dr. Erdélyi Zsuzsanna néprajzkutatóval és Tóth Margit népzenekutatóval-zenetörténésszel gyakran igen nehéz körülmények között járták a terepet. Ebben az idıben Erdélybe már nem mehetett, a határon belül kellett maradni: viszont a határterületek, a peremvidék feltérképezését igen fontos feladatnak tartotta Lajtha. A kötetet komoly zenei és szöveges mutatók és tanulmányok egészítik ki. Az utolsó kötet két részben, 1962-ben, majd Sebı Ferenc szerkesztésében, Sárosi Bálint lektorálásával 2005-ben jelent meg Dunántúli táncok és dallamok címmel, a II. kötet a Hagyományok Háza kiadásában. A két kötet összesen 102 partitúrát közöl, 3, 4, vagy 5-soros formában, vonósok és cimbalom összeállításban. A vonósok összetétele néhol változik. A legutóbbi kötet tartalmazza azokat a lejegyzési extremitásokat, melyekrıl már beszéltem. Monográfia vagy tudományos hitelő anyagközlés? Lajtha mélyfúrásai ezek is, azok is, hiszen egy részük csoport- vagy zenekari monográfiának tekinthetı, de van köztük tematikus győjtés is. Lejegyzéseinek pontossága pedig azt a tudományos igényességet valósítja meg, mely idınként az emberi teljesítıképesség határait súrolja. 1951-ben a Zeneakadémián a zenetudományi tanszakon belül indult egy azóta már legendássá vált népzenekutató képzést. A speciális tantárgyakat elsısorban Kodály és Lajtha tanították. Négyen diplomáztak itt és azóta sem többen: Olsvai Imre, Sárosi Bálint, Tóth Margit és Vikár László. Vikár tanár úron kívül (akit betegsége akadályozott meg ebben) valamennyiükkel, sıt a két győjtı- és munkatárssal Erdélyi Zsuzsannával és Mohayné Katanics Máriával, valamint a rövid ideig szintén tanítvány Sebestyénné Farkas Ilonával egyenként találkoztam és beszélgettem elsısorban Lajtháról. Valamennyien a szigorú, de következetes, nagylelkő, embernek sem mindennapi, rendkívül nagy tudású professzort festették le. Többen beszéltek a ritkán megjelenı, de létezı humoráról, kifejezett viccelıdı kedvérıl is. Engedjék meg, hogy az interjúkból, melyeknek egy része hamarosan megjelenik, egy-egy mondatot idézzek: Boldog vagyok, hogy életem egy pici szakaszában mellette lehettem (Mohayné Katanics Mária) Lajtha munkássága nem kapta meg a méltó elismerést (Olsvai Imre) Annyit kaptunk, hogy egy életre el tudtunk indulni (Tóth Margit) nem köthetik meg a kezét (Erdélyi Zsuzsanna) 24 Ua. 5. p. 6

Lajtha mindent lejegyzett, ami hallható volt (Sárosi Bálint) melegszívő volt, de úgy, hogy ezt igazából saját maga elıtt is próbálta titkolni (Sebestyénné Farkas Ilona) Ezek a találkozások mélyítették el és erısítették meg bennem azt a Lajtha-képet, melyet mővei, lejegyzései, győjtései és írásai alapján alkottam meg és ırzök róla. A 20. század egyik kimagasló, megingathatatlan jellemő tudósáról van szó, akinek egész élete példa lehet a pillanat gondjaival terhes korunk embere elıtt. Irodalom: BARTÓK Béla: A népzenérıl. Magvetı Könyvkiadó, 1981. BERLÁSZ Melinda: Dokumentumok az 1940-1944-es erdélyi győjtések és hanglemezfelvételezések történetéhez. Magyar Zene, 1992. június. BREUER János: Fejezetek Lajtha Lászlóról. Editio Musica, 1992. HALMOS István: A zene Kérsemjénben. Akadémiai Kiadó, 1959. JÁRDÁNYI Pál: A kidei magyarság világi zenéje. Minerva Irodalmi és Nyomdai Mőintézet R.-T., Kolozsvár, 1943. KODÁLY Zoltán: A Magyar népzene. Zenemőkiadó, 1952. Az elsı kiadáshoz. LAJTHA László összegyőjtött írásai. Akadémiai Kiadó, 1992. szerk.: Berlász Melinda. LAJTHA László: Kırispataki győjtés. Editio Musica. 1955. LAJTHA László: Széki győjtés. Editio Musica. 1954./2 LAJTHA László: Szépkenyerőszentmártoni győjtés. Zenemőkiadó, 1954. VARGYAS Lajos: Egy felvidéki falu zenei világa Áj, 1940. Planétás Kiadó, 2000. 7