FIT-jelentés :: 2009 Krúdy Gyula Gimnázium, Két Tanítási Nyelvű Középiskola, Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola 9024 Győr, Örkény I. u. 8.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Krúdy Gyula Gimnázium, Két Tanítási Nyelvű Középiskola, Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola (4 évfolyamos gimnázium) (9024 Győr, Örkény I. u. 8.) B 001 - Krúdy Gyula Gimnázium, Két Tanítási Nyelvű Középiskola, Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola (szakközépiskola) (9024 Győr, Örkény I. u. 8.) C 001 - Krúdy Gyula Gimnázium, Két Tanítási Nyelvű Középiskola, Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola (szakiskola) (9024 Győr, Örkény I. u. 8.) Létszámadatok Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely kódja Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A 4 évfolyamos gimnázium 128 1 0 0 128 121 B Szakközépiskola 95 1 0 0 94 91 C Szakiskola 57 1 0 2 56 53 Összesen 280 3 0 2 278 265 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Összesen Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A 4 évfolyamos gimnázium 128 121 111 Van B Szakközépiskola 95 91 84 Van C Szakiskola 57 51 47 Van Összesen 280 263 242 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1 Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 518 (512;523) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 551 (544;558) Az Önök szakközépiskoláiban 527 (516;538) Az Önök szakiskoláiban 428 (414;442) Országosan 489 (488;489) 8 évfolyamos gimnáziumokban 588 (586;589) 6 évfolyamos gimnáziumokban 572 (570;574) 4 évfolyamos gimnáziumokban 534 (533;534) Szakközépiskolákban 483 (483;484) Szakiskolákban 398 (397;399) Országos kompetenciamérés 3
2 A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 308 476 518 (512;523) 565 751 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 424 515 551 (544;558) 583 751 Az Önök szakközépiskoláiban 363 492 527 (516;538) 562 707 Az Önök szakiskoláiban 308 372 428 (414;442) 471 561 Országosan 328 422 489 (488;489) 555 648 Nyugat-Dunántúl régióban 350 441 505 (504;506) 567 661 Győri kistérségben 365 455 520 (518;522) 585 681 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 391 478 534 (533;534) 591 672 A szakközépiskolákban 351 431 483 (483;484) 536 611 A szakiskolákban 282 347 398 (397;399) 448 518 Országos kompetenciamérés 4
3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6
3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 7
4 Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 551 (544;558) B telephely 527 (516;538) C telephely 428 (414;442) Országos kompetenciamérés 8
5 A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 424 515 551 (544; 558) 583 751 B telephely 363 492 527 (516; 538) 562 707 C telephely 308 372 428 (414; 442) 471 561 Országos kompetenciamérés 9
6 Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 551 (544;558) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 554 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 527 (516;538) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 515 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) C telephely A telephely tényleges eredménye 428 (414;442) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 450 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) *Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 10
7 A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 11
Szövegértés Országos kompetenciamérés 12
1 Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 553 (546;559) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 592 (583;602) Az Önök szakközépiskoláiban 561 (549;569) Az Önök szakiskoláiban 449 (432;465) Országosan 496 (495;496) 8 évfolyamos gimnáziumokban 586 (584;588) 6 évfolyamos gimnáziumokban 576 (575;578) 4 évfolyamos gimnáziumokban 551 (550;551) Szakközépiskolákban 491 (491;492) Szakiskolákban 392 (391;392) Országos kompetenciamérés 13
2 A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 287 502 553 (546;559) 608 768 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 425 555 592 (583;602) 628 768 Az Önök szakközépiskoláiban 382 506 561 (549;569) 615 663 Az Önök szakiskoláiban 287 412 449 (432;465) 495 590 Országosan 322 431 496 (495;496) 568 645 Nyugat-Dunántúl régióban 355 450 511 (510;512) 577 650 Győri kistérségben 374 461 523 (521;525) 588 655 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 416 505 551 (550;551) 604 665 A szakközépiskolákban 360 442 491 (491;492) 544 614 A szakiskolákban 254 339 392 (391;392) 447 520 Országos kompetenciamérés 14
3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 15
3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 16
3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 17
4 Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 592 (583;602) B telephely 561 (549;569) C telephely 449 (432;465) Országos kompetenciamérés 18
5 A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 425 555 592 (583; 602) 628 768 B telephely 382 506 561 (549; 569) 615 663 C telephely 287 412 449 (432; 465) 495 590 Országos kompetenciamérés 19
6 Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 592 (583;602) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 565 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) B telephely A telephely tényleges eredménye 561 (549;569) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 525 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) C telephely A telephely tényleges eredménye 449 (432;465) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 459 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) *Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 20
7 A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 21