Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2018

Hasonló dokumentumok
Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2015

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2012

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2014

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011

Hallgatók Diplomás Pályakövetési Rendszer Intézményi adatfelvétel a felsőoktatási hallgatók körében Módszertani összefoglaló

Frissdiplomások 2011

B/21. számú melléklet TÁMOP Intézményi követelmények Diplomás Pályakövető Rendszer

KÉZIKÖNYV A GÁBOR DÉNES FŐISKOLA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZERÉHEZ 1

Központi diplomás pályakövető program (DPR)

DPR AZ UNIPOLLAL 2018.

Eötvös Loránd Tudományegyetem. MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK ME ELTE Diplomás Pályakövető Rendszer (DPR) működtetése és az eredmények felhasználása

A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése: diplomás pályakövetés és vezetői információs rendszerek (TÁMOP 4.1.3)

DPR SZABÁLYZATA. (Jelen szabályzatot a Szenátus 38/2018. (XII.12.) számú határozatával elfogadta)

A felsőoktatási kibocsátás mérése

NYÍREGYHÁZI EGYETEM DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER (DPR) MŰKÖDÉSÉNEK SZABÁLYZATA

A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai

1. ECHO Innovációs Műhely Obádovics Csilla Vinogradov Szergej: tavaszi on-line felmérés

KODOLÁNYI JÁNOS EGYETEM PÁLYAKÖVETÉS 2017/2018. tanév

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 VÉGZETT HALLGATÓK PÁLYAKÖVETÉSE

A Debreceni Egyetem Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) Szabályzata

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

MÓDSZERTANI LEÍRÁS DIPLOMÁS KUTATÁS A vizsgálat keretei. A kutatás alapsokasága. Az adatfelvétel módszere

(Minőségirányítási utasítás) 3. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 1. Dr. Gáti József általános rektrohelyettes

Főiskola. Hallgatók 17,5 100,0 80,0 20,0. francia 17,5. német 40, 0 60,0. angol 83,88 1,7 100,0 20,0 80,0 TÁMOP 4.1.1/A.

Nyugat-magyarországi Egyetem

A kutatásról 2. A KUTATÁSRÓL 2.1. BEVEZETÉS

Nyugat-magyarországi Egyetem

Nyugat-magyarországi Egyetem

Gépészmérnöki és Informatikai Karán 2010-BEN VÉGZETT HALLGATÓK FELMÉRÉSÉNEK ÉRTÉKELÉSE

Gépészmérnöki és Informatikai Karán 2008-BAN VÉGZETT HALLGATÓK FELMÉRÉSÉNEK ÉRTÉKELÉSE

2015. január június 1. A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER MAGYARORSZÁGI MEGJELENÉSE. Absztrakt

DPR_NK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 5. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Pannon Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: 6623 fő

Pécsi Tudományegyetem Egészségügyi Főiskolai Kar Szabályzata. Az oktatók hallgatói véleményezésének szabályai

AZ ÓBUDAI EGYETEM DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZERÉNEK SZABÁLYZATA

DPR_FOK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

BME Diákközpont tapasztalatai a diplomás pályakövető rendszer működtetéséről

AJK_Golya Válaszadók száma = 104. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

KEZEK - Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV. V. alprogram: Minőségirányítási rendszer fejlesztése

A Diplomás Pályakövető Rendszer (DPR) adatkezelési / adatvédelmi elvei és szabályzata

BESZÁMOLÓ A ÉVI MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI ÉS FEJLESZTÉSI PROGRAM TELJESÜLÉSÉRŐL ÉS A MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI TEVÉKENYSÉGÉRŐL

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Szent István Egyetem. Gödöllő. 4/2011. sz. rektori utasítás rektori utasítás a Szent István Egyetemen alkalmazandó DPR szabályokról

DE_Gólya_2016_rovid. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Golya_2014_v2. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Egyetemi Minőségbiztosítási Értékelő- Elemző Rendszer EMIÉR. Prof. Dr. Turcsányi Károly egyetemi tanár május NKE EMÜBI ülés

Heller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Főiskolája A HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉS SZABÁLYZATA

DE_Golya_2015_r. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

DE Gólya DE Gólya felmérés (DE_golya) Válaszadók száma = 2749

ÁROP Új közszolgálati életpálya. Kérdőíves felmérés. A közszolgálati tisztviselők képesítési keretrendszerének felülvizsgálata

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS WJLF TAVASZ

TÁJÉKOZTATÓ A SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK JELENTKEZÉSI FELÜLETÉHEZ

TÁMOP 4.1.1/A. teljes köre,

BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FŐISKOLA

DPR_hallg._OEC_FOK. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Albert József Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2013

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_MK. Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR

KVK_H. Válaszadók száma = 360. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 3. SZ. VERZIÓ

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Diplomás Pályakövető Rendszer 2013-as hallgatói motivációs vizsgálat (EUROSTUDENT kutatás) a Pécsi Tudományegyetemen

Hallgatók EJF M 12,8% EJF P 20,7% 16,1% Esetszám: ,30% 73,60% 84,30% 0, 00% 10,00% EJF M 4,50% EJF P 79,70% 85,20% 7,80% EJF összesen

Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 4. SZ. VERZIÓ

Alapsokaság: fő. Hallgatók BKF KMK 10,3% BKF HFTGK 12,1% 60,0% ,0% 100,0% 20,0% 80,0% 40,0% 24,22 63,2 97,2 23, ,2. angol.

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER SZABÁLYZAT

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

Hallgatói elégedettségi felmérés

TÁMOP CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1/a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 2 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG!

Eötvös József Főiskola. Hallgatók Alapsokaság: 822 fő

Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on- line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014

Eszterházy. Alapsokaság: fő. Hallgatók EKF BTK 37,60% EKF GTK 24,80% 80% EKF TTK 42,50% 28,70% EKF összes 34,30% 40% 60% 100% 80% 73,40% 94,40%

A 2013-ban végzett hallgatók felmérésének eredményei

TÁRKI Adatbank Letéti Nyilatkozat és Adatlap

TÁRSADALMI MEGÚJULÁS OPERATÍV PROGRAM TÁMOP /A-10/2/KMR A PPKE MENEDZSMENTJÉNEK KÖZPONTI FEJLESZTÉSE DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER

DPR DPR hallgató 2012 KVK (dpr_h_2012_kvk) Válaszadók száma = 325. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Diplomás kutatás Módszertani leírás

NIK hallgatói motíváció Válaszadók száma = 142. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_FOK. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT

DPR_NK_2013 MSC EGPSZ. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

A Diplomás Pályakövető Felmérés tavaszi kutatási eredményei a Szent István Egyetemen SZIE-DPR 2016

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

DPR_NK_2013 MSC KREH. Válaszadók száma = 7. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

ÓE DPR Aktív hallgatók. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Miskolci Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: fő

BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FŐISKOLA

Alapsokaság: fő. aránya: Hallgatók 10,3 20,0 100,0 80,0. francia 14,2. német. angol 91,5 5,6 20,0 100,0 80,0 58,8 20,0 80,0 100,0 TÁMOP 4.1.

A felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata

PE-GTK végzettek munkaerő-piaci helyzete

Középfokú Intézmények Felvételi Információs Rendszere

Oklevél-pótstatisztika

Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 1. SZ. VERZIÓ

Szent István Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: fő

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

B/21. számú melléklet TÁMOP Intézményi követelmények Diplomás Pályakövető Rendszer

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

Átírás:

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2018 Módszertani útmutató a Diplomás Pályakövető Rendszer 2018 as tavaszi online kérdőíveinek központi blokkjához Oktatási Hivatal Felsőoktatási Elemzési Főosztály 2018. április 6.

1. Intézményi feladatok A megkérdezettek köre: Az intézmények számára követelmény a teljes aktív hallgatói kör (beleértve a hagyományos egyetemi, főiskolai, az alap-, mester- és osztatlan mesterképzések/egységes osztatlan képzések hallgatói) megkeresése. Ez kiterjedhet a felsőfokú/felsőoktatási szakképzések, doktori képzések és a szakirányú továbbképzések hallgatóira is. A végzettek esetében a 2013 ban, 2015-ben illetve 2017 ben abszolutóriumot szerzettek teljes körének megkeresése (beleértve a hagyományos egyetemi, főiskolai, az alap, mester- és osztatlan mesterképzések/egységes osztatlan képzések végzettjeit) kötelező. Ez kiterjedhet a felsőfokú/felsőoktatási szakképzések, doktori képzések és a szakirányú továbbképzések végzettjeire is. Külön kérdőív készült a felsőfokú/felsőoktatási szakképzés és a szakirányú továbbképzés, rezidensképzés végzettjei számára. A hallgatói lekérdezéshez ugyanakkor e két csoport számára változatlanul a központi hallgatói kérdőív áll rendelkezésre. A 2018-as adatfelvételi évben a doktori hallgatók és végzettek lekérdezése nem kötelező, tekintettel arra, hogy a korábbi lekérdezések visszamenőleg több évnyi alapsokaságot fedtek le. Az intézmény ettől függetlenül dönthet a doktori hallgatók és végzettek megkeresése mellett, erre az esetre a korábbi hallgatói/végzett összevont doktori kérdőívek rendelkezésre állnak. A kérdőívek jellemzői: A hallgatók és végzettek számára két külön központi kérdőívblokk készül. A lekérdezés eredményeképpen beérkező hallgatói és végzett adatok két különálló adatbázist alkotnak. Azok a végzettek, akik hallgatói státusban is vannak az intézményben, értelemszerűen két megkeresést kapnak majd (mint hallgató és mint végzett) és válaszaik mindkét különálló adatbázisnak részét képezik. A kérdőívek kitöltése során a válaszok egy részét (intézmény, abszolutórium éve, képzési terület, képzési szint) a megkeresés alapjául szolgáló adatbázis felhasználásával az intézmények adják meg, ezzel biztosítva az adatok érvényességét. Az abszolutórium megszerzésének évét még a kiküldés előtt szükséges a kérdőív szövegében rögzíteni, valamint ezt az adatot és a képzési adatokat is a kitöltés után létrehozott változókban kell felvezetni a válaszadó által megjelölt szakhoz rendelten. A kérdőívben és az adattérképen ezeket az intézmény által kitöltendő adatköröket külön jelöltük. Kérjük, hogy a végzettség évét tartalmazó változó előzetes megadására különösen figyeljenek ennek biztosítása érdekében a legcélszerűbb a végzettek három csoportját három külön adatbázisként kezelni, és már a megkeresés szintjén különválasztani. A megkeresés módja, ideje: A végzettek és aktív hallgatók vizsgálata a korábbi évekhez hasonlóan teljes körű online kérdőíves lekérdezéssel történik. A kutatási időszak 2018 tavasza, tehát az április-június közti idősáv. Az intézményi adatbázisok beküldési határideje 2018. június 30.

Adatszolgáltatási kötelezettség: A tavalyi évhez hasonlóan az intézménynek a kutatás lezárultával az Oktatási Hivatal Felsőoktatási Elemzési Főosztálya számára el kell juttatnia a hallgatói és végzett kutatás nyers adatbázisának a központi kérdőívblokkot lefedő részét (interfész specifikáció alapján). Az intézményi adatközlés során a felsőfokú/felsőoktatási szakképzések és a szakirányú továbbképzések hallgatóinak/végzettjeinek válaszait tartalmazó adatbázisokat az Oktatási Hivatal Felsőoktatási Elemzési Főosztálya számára külön dokumentumban szükséges eljuttatni. Az intézményi képviselőket arra kérjük, hogy küldjék meg számunkra a következő információkat is: Lekérdezési időszak (melyik kérdőív mettől-meddig állt nyitva kitöltésre az adott intézményben). Milyen, a kérdőív kitöltésére felkérő szöveget kaptak a hallgatók/végzettek az adott intézményben? Hány emlékeztető e-mailt kaptak a hallgatók/végzettek az adott intézményben? Elért célcsoport létszáma (melyik kérdőívet hány érvényes e-mail címre sikerült eljuttatni). A kérdőívek a felmérések lebonyolításához szükséges egyéb dokumentumokkal együtt letölthetőek a https://www.felvi.hu/felsooktatasimuhely/dpr/online_kerdoivek/online_kerdoivek_2018tavasz honlapról. 2. Központi feladatok A felmérés lebonyolításához szükséges dokumentumok: Az Oktatási Hivatal Felsőoktatási Elemzési Főosztálya 2018. április 9 ig a programban résztvevő intézmények számára eljuttatja vagy hozzáférhetővé teszi az adatfelvételhez szükséges dokumentumok alábbi körét: Hallgatói/végzett kérdőívek (.docx formátumban). Hallgatói/végzett kérdőívek EvaSys ben programozott, nyilvánosan hozzáférhető tesztverziója (az online elérést biztosító link). A központi adatfelvételi rendszert (EvaSys) igénybe vevő intézmények számára az online kérdőív importálható változata (.vfd formátumú verzió). A honlapon keresztül az UniPoll-t használó intézmények is elérhetik a számukra szükséges UniPoll verziókat. Interfész specifikáció az adatszolgáltatáshoz szükséges struktúráról és kérdőívkódokról [DPR_adatterkep_2018.xlsx]. A kérdőívek kérdéseihez kötődően jelöljük a kötelező kérdések, a szűrőkérdések és a feltételes kérdések körét. A számértékű változóknál azt az intervallumot is megadjuk, melyet érvényes válasznak fogadunk el. Hallgatói/végzett lekérdezéshez szükséges betöltendő adatkészletek: az adattérkép [DPR_adatterkep_2018.xlsx] tartalmazza az intézményi, valamint kari azonosítókat, emellett külön dokumentumban tesszük közzé a szakkódokat is tartalmazó intézményi képzéslistákat [DPR_KEPZESLISTA_2018.xlsx], amelyek képzési területre és képzési szintre vonatkozó, szakhoz hozzárendelt adatai alapján kell az intézményeknek a szak ismeretében két változóval kiegészíteniük az adatbázist. A képzéslistákat az intézmények munkájának megkönnyítése érdekében intézményenként közöljük, így a dokumentumon belül külön munkalapon érhetőek el a kutatásban résztvevő intézmények képzései a hozzájuk kapcsolódó információkkal és kódokkal együtt.

Módszertani útmutató a 2018 as adatfelvételekhez. Az intézményi adatok megjelenítése: A beérkezett intézményi szintű adatok egy részét a www.diplomantul.hu honlapon intézményi adatlapok formájában nyilvánosságra hozzuk, beleértve a válaszadási ráta feltüntetését is. A válaszadási arány meghatározott szintjét el nem érő adatkörök esetében nem tudjuk biztosítani az eredmények megjelenését. Az adatok megjelenítése során a tisztított, ám súlyozatlan intézményi adatbázisokra támaszkodunk. Az intézményi adatokat sorrendek, rangsorok megalkotására továbbra sem használjuk fel. Az országos adatbázis felhasználása: Az intézményi szintű adatok aggregálásával országos adatbázist hozunk létre, amelynek néhány alapváltozóra vonatkoztatott reprezentativitását az alapsokaságra vonatkozó paraméterek alapján súlyozási eljárással kívánjuk biztosítani. A súlyozáshoz szükséges alapsokasági adatokat a Felsőoktatási Információs Rendszer (FIR) biztosítja. Az így létrejött tisztított és súlyozott adatbázis lehetővé teszi kutatási jelentések és tudományos elemzések készítését. 3. A kérdőívek kezelésének intézményi lehetőségei Intézményi kérdőívblokkok A központi kérdőívblokkok lekérdezése a meghatározott sorrendiséggel, megszakítás nélkül kötelező az intézmények számára. A központi blokk végén nyílik lehetőség a saját, intézményi/kari kérdések lekérdezésére, tehát a kérdőívet megtörni ezekkel a kérdésekkel továbbra sem lehetséges, ezzel biztosítva az egységes adatstruktúrát és módszertant. A központi kérdőívblokkok esetében megjelöltük azokat a kötelezően kitöltendő kérdéseket, amelyekre a válaszadás elmaradása érvénytelen kitöltést eredményez. Az intézmény saját belátása szerint bővítheti e kötelező kérdések körét, mérlegelve a módszertanilag még indokolt/a válaszadó által vélhetően tolerálható lekérdezési időt. A papír alapú verzió sajátosságai: A.docx formátumban kiküldött kérdőíveket azon intézmények számára készítettük, amelyek nem a központi felméréskészítő rendszerrel folytatják a kutatást (nem tudunk tehát kész, leprogramozott kérdőívet átadni számukra). A.docx verziójú kérdőívek célja, hogy pontos instrukciókat adjanak a programozáshoz annak érdekében, hogy a létrejövő adatstruktúra minden intézményben pontosan megegyezzen. Ehhez segítségül/ellenőrzésként használható a központi felméréskészítő rendszer segítségével elérhető kérdőívek kiküldött linken hozzáférhető kész verziója és természetesen a küldött interfész specifikáció, amelyben feltüntetjük a központi DPR adattár által várt adatstruktúra pontos paramétereit. A kérdőívek intézményi programozása során a cél a mögöttes adatstruktúra teljes egyezése, az ezt nem érintő kérdésekben lehetségesek egyedi programozási döntések. A központi felméréskészítő rendszer, az EvaSys program sajátosságai: Az EvaSysben programozott kérdőív verzió néhány ponton a program által biztosított lehetőségekhez igazodva olyan megoldásokat kínál, amiket más programmal más, egyenrangú kérdezési technikával is meg lehet valósítani. Ilyen pl. az a sajátosság, hogy az EvaSys nem teszi lehetővé egy kérdésen belül a zárt és nyitott kérdések egyidejű szerepeltetését. Értelemszerűen az EvaSysben végrehajtott adatfelvételnél e ponton ugratás lesz szükséges, ám más, ennek kezelésére alkalmas programok

esetében ettől el lehet tekinteni mindig szem előtt tartva, hogy az egységes mögöttes adatstruktúrát e módosítások nem érinthetik. A központi EvaSys rendszert használó intézményeknek a szerverkapacitások és az esetleges frissítések ütemezése érdekében lekérdezés előtt tájékoztató levelet szükséges küldeniük az Oktatási Hivatal Felsőoktatási Elemzési Főosztálya számára a dpr@oh.gov.hu címre, amelyben megadják a lekérdezés tervezett kezdetét és végét, a kiküldendő kérdőívek számát és az emlékeztető levelek kiküldésének tervezett időpontjait. A 2018 as DPR adatfelvétel lebonyolítása során felmerülő bármely kérdéssel, észrevétellel kapcsolatban a továbbiakban is készséggel állunk rendelkezésükre: Keresztszeghy Fruzsina felsőoktatási elemző e mail: keresztszeghy.fruzsina@oh.gov.hu Székács-Román Ildikó felsőoktatási referens e-mail: szekacs-roman.ildiko@oh.gov.hu telefon: +36-30/983-3330