Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve

Hasonló dokumentumok
Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve

Nappali tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgatervének módosítása

Nappali tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgatervének módosítása

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - szomatopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - látássérültek pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - hallássérültek pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - pszichopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - autizmus spektrum pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - logopédia szakirány szakirányú továbbképzés

Szakképesítés alapján kreditbeszámítást kérő diplomás, egy szakirányos hallgató tanulmányainak javasolt ütemezése

Tudással a befogadó Magyarországért!

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar

BA-szintű levelező tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve

BA-szintű levelező tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve

BA-szintű nappali tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapszak szakirányai Szakirányú továbbképzések

A P-GYP-BA-N-E kódú, Gyógypedagógia BA szak mintatanterve 2018

BA-szintű nappali tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve

BA-SZINTŰ LEVELEZŐ TAGOZATOS 7+1 FÉLÉVES GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE ELŐFELTÉTELEKKEL BŐVÍTVE ÉRVÉNYES: 2008.

Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Mesterképzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

BA-SZINTŰ LEVELEZŐ TAGOZATOS 7+1 FÉLÉVES GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE

BA-SZINTŰ NAPPALI TAGOZATOS GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE ELŐFELTÉTELEKKEL BŐVÍTVE

A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2012-től (nappali tagozat) 1

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

BA-SZINTŰ LEVELEZŐ TAGOZATOS 7+1 FÉLÉVES GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE ELŐFELTÉTELEKKEL BŐVÍTVE

Tudással a befogadó Magyarországért!

Tudással a befogadó Magyarországért! GYÓGYPEDAGÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK képzési és kimeneti követelményei (18/2016. /VIII.5./ EMMI rendelet alapján)

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar

A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek értéke: 120 kredit

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

BA-SZINTŰ NAPPALI TAGOZATOS GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

A pedagógia alapképzés tanterve és óra- és vizsgaterve

1. Óvodapedagógus szak

1. Óvodapedagógus szak

PEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK

ELTE TáTK Kari Tanács-ülés április 13.

A Neveléstudományi Doktori Iskola moduláris mintatanterve 2018-tól (nappali tagozat) 1

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

Óvodapedagógus BA szak - mintatanterv 2018.

4. GYÓGYPEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak megnevezése: gyógypedagógia 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

A KÉPZÉS TARTALMA. Gyakorlatvezető mentortanár pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú. továbbképzési szak

A Kari Tanács elfogadta

Tanári mesterszak Inkluzív nevelés szakképzettség mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) tanévtől

Előadáson való. Heti óraszám Típus1 Típus2

BMNPS52400M Kutatásmódszertan BMNPS01300M f 2 Gy szk BMNPS02400M BMNPS13100M BMNPS23300M

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

adjunktus, mb. intézetigazgató augusztus 1-től augusztus 31-ig Oktatott elméleti tanegységek

Tanító BA szak - mintatanterv 2018.

INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés

Gyógypedagógia alapképzési (BA) szak levelező tagozatos óra- és vizsgaterve

1. Az alapképzési szak megnevezése: gyógypedagógia (Special Needs Education)

Szociális munka BA új előtanulmányi rendje és mintatanterve FSZ képzés elvégzése után, 104 kredites

Gyógypedagógia alapképzési (BA) szak levelező tagozatos óra- és vizsgaterve

ANDRAGÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK

koragyermekkori intervenciós szakemberek POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

FEJÉR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet 2015/2016. tanév

A GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT alapszak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése)

A pedagógiai szakszolgálati feladatellátás a Pedagógiai Intézet irányítása alatt

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

A Humán Tudományok Intézete oktatói által oktatott tantárgyak Az óvodapedagógus képzés programja, a szak mintatanterve 2016/17.

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

Tanterv es évfolyam

Miskolci Egyetem BTK Politikatudományi Intézet POLITIKATUDOMÁNY MESTERSZAK NAPPALI TAGOZAT 2017-ben felvételt nyert hallgatók számára MINTATANTERV

2017-től fölvett hallgatóknak

TÁRSADALOMISMERET KÉPZÉSI ÁG (BA) KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIATUDOMÁNY ALAPSZAK - ÚJSÁGÍRÓ SPECIALIZÁCIÓ

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

Társadalomismeret képzési ág (BA) 2016-tól fölvett hallgatóknak

Féléves. Típus KÖZGAZDASÁGTANI, MÓDSZERTANI ÉS ÜZLETI ALAPOZÓ ISMERETEK. Gy K technológiák (IKT) Tanulás- és kutatásmódszertan, LBG_GI878G3

Mi a képzésünk célja? Kinek a jelentkezését várjuk? Milyen ismereteket sajátíthatsz el?

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

FEJLESZTŐ-DIFFERENCIÁLÓ SZAKPEDAGÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/808-5/2013.

Tanítás-tanulás integráló környezetben

ELTE BGGYK MEGHIRDETETT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK. Intézmény elérhetősége:

CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ ALAPKÉPZÉSI SZAK

Társadalomismeret képzési ág (BA) 2011-től fölvett hallgatóknak

Egészségügyi rehabilitációs menedzser szakirányú továbbképzési szak

A SZOCIOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK KREDITLISTÁJA. I. félév

Társadalomismeret képzési ág (BA) 2016-tól fölvett hallgatóknak

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Tanegységlista (BA) 2016-tól fölvett hallgatóknak

Köszöntjük Vendégeinket!

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág. Germanisztika alapszak (BA) néderlandisztika szakirány. a 2015-től fölvett hallgatóknak

FEJLESZTŐPEDAGÓGUS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: OH-FHF/2325-4/2008.

GYÓGYPEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK képzési és kimeneti követelményei (18/2016. /VIII.5./ EMMI rendelet alapján)

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

18/2016. (VIII. 5.) EMMI rendelet

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/38

PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

Átírás:

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/1579/4(2013)(T-89) Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve Elfogadta a Kari Tanács 2009. április 22-én módosítva 2015. május 6-án A módosított tanterv érvénybe lép: 2015/2016. tanév 1. félévétől felmenő rendszerben A képzési programot az Egyetemi Képzési Bizottság irányításával a szervezeti egységek oktatói készítették. Budapest, 2015

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve KT.2009.04.22. Módosítva: 2015.05.06. TÖRZSANYAG Elméleti alapozás Humántudományi ismeretek modul 74 KÖ 13 52 9 22 4 0 0 LMA-001 A neveléstudomány új irányzatai 10 KÖ 2 koll 10 2 nincs LMA-002 Társadalompolitika 20 KÖ 3 koll 20 3 nincs Az integratív/inkluzív gyógypedagógia társtudományi alapjai almodul* 24 KÖ 4 koll 10 2 14 2 LMA-201 Gazdaság és társadalom 10 KV 2 10 2 nincs LMA-202 Magyar és európai szociális jog 14 KV 2 14 2 nincs LMA-003 A képességfejlődés pszichológiai alapjai 10 KÖ 2 koll 10 2 nincs Nyelvészeti alapismeretek 14 KÖ 2 koll 14 2 LMA-004 Szociolingvisztika 14 KV 2 x nincs LMA-005 Pszicholingvisztika 14 KV 2 x nincs LMA-006 Neurolingvisztika 14 KV 2 x nincs Kutatómunka I. 20 KÖ 4 gyj 12 2 8 2 LMA-031 Idegennyelvi szakszeminárium - angol 12 KV 2 x nincs LMA-032 Idegennyelvi szakszeminárium - német 12 KV 2 x nincs LMA-009 Vezetett kutatási szeminárium 8 KÖ 2 gyj x nincs Szakmai törzsanyag Gyógypedagógia-elmélet modul 56 KÖ 12 28 6 14 3 14 3 Gyógypedagógia-elmélet almodul 28 KÖ 6 koll 28 6 LMA-019 A fogyatékosság probléma- és társadalomtörténete 14 KV 3 x nincs LMA-020 Az integráció és a differenciáló pedagógia összefüggései 14 KV 3 x nincs LMA-021 Összehasonlító gyógypedagógia 14 KV 3 x nincs LMA-022 Antropológiai és etikai modellek a gyógypedagógiában 14 KV 3 x x nincs LMA-028 Jogpedagógia 14 KV 3 x nincs LMA-029 A fogyatékosság tudomány alapjai 14 KV 3 x nincs Az integratív/inkluzív gyógypedagógia szakmai alapjai almodul 28 KÖ 6 koll 14 3 14 3 LMA-023 Segítő szakmák és értékek 14 KV 3 x nincs LMA-024 Szakmai szolgáltatási rendszerek a gyógypedagógiában 14 KV 3 x nincs LMA-025 Gyógypedagógiai pszichopatológia 14 KV 3 x nincs LMA-026 A fogyatékosság mint komplex társadalmi jelenség 14 KV 3 x nincs LMA-027 Akadályozott emberek szexuális szocializációja 14 KV 3 x nincs 2

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve KT.2009.04.22. Módosítva: 2015.05.06. LMA-030 Bullying a gyógypedagógia világában 14 KV 3 x x nincs Törzsanyag összesen: 130 0 25 0 80 15 36 7 14 3 * Az almodul választható tárgyai közül kötelező felvenni a fogyatékos emberek társadalmi integrációja szakirányon az LMA-201és LMA-202; a gyógypedagógiai terápia szakirányon az LMA-003 és LMA-004 vagy LMA-005 vagy LMA-006 kódszámú tárgyakat. 3

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve KT2009.04.22. Módosítva: 2013.05.08. GYÓGYPEDAGÓGIAI TERÁPIA SZAKIRÁNY ÁLTALÁNOS ISMERETEI Klinikai gyógypedagógiai tanulmányok modul 60 KÖ 13 28 7 20 3 12 3 LMA-101/a Klinikai gyógypedagógia 10 KÖ 3 koll 10 3 nincs LMA-151 Klinikai gyógypedagógia 20 KÖ 3 koll 20 3 nincs LMA-102 Kognitív fejlődés-neuropszichológia 18 KÖ 4 koll 18 4 nincs LMA-104 Rehabilitáció az egészségügyben 12 KÖ 3 koll 12 3 nincs Életkorok specifikuma modul 10 KÖ 2 koll 0 0 10 2 0 0 LMA-105 Korai intervenció 10 KV 2 x nincs LMA-106 Felnőttek életvezetési segítése 10 KV 2 x nincs LMA-107 Óvodás, kisiskoláskori fejlődési zavarok 10 KV 2 x nincs LMA-108 Serdülőkori pszichés zavarok 10 KV 2 x nincs LMA-109 Gerontológia 10 KV 2 x nincs Gyógypedagógiai intervenció modul 65 KÖ 10 15 3 15 3 35 4 LMA-110 Fejlesztő munka tervezése 20 KÖ 2 mv 20 2 nincs Kognitív képességfejlesztő eljárások almodul 15 KÖ 3 gyj 15 3 LMA-111 Szenzoros integrációs terápiák 15 KV 3 x nincs LMA-112 Vizuális észlelési képességfejlesztés 15 KV 3 x nincs LMA-113 Téri tájékozódás fejlesztése 15 KV 3 x nincs LMA-114 Változó tárgy 15 KV 3 x nincs Viselkedésterápiás eljárások almodul 15 KÖ 3 gyj 15 3 LMA-115 Kognitív viselkedésterápiák 15 KV 3 x nincs LMA-116 Relaxáció 15 KV 3 x nincs LMA-117 Konfliktuskezelés 15 KV 3 x nincs LMA-118 Szenvedélybetegségek gyógykezelése 15 KV 3 x nincs LMA-119 Hiperaktivitás 15 KV 3 x nincs LMA-120 Állatterápiák 15 KV 3 x nincs LMA-121 Goldstein-féle szociális készségfejlesztő tréning 15 KV 3 x nincs LMA-122 Változó tárgy 15 KV 3 x nincs Segítő kapcsolat almodul 15 KÖ 2 mv 15 2 LMA-123 Rehabilitációs konzultáció 15 KV 2 x nincs LMA-124 Csoportmunka 15 KV 2 x nincs LMA-125 Narratív technikák 15 KV 2 x nincs LMA-126 Rendszerszemléletű terápiák 15 KV 2 x nincs LMA-127 Változó tárgy 15 KV 2 x nincs 4

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve KT2009.04.22. Módosítva: 2013.05.08. Terepgyakorlat 35 KÖ 5 0 0 15 2 20 3 LMA-128/a Szakterületi gyakorlat/egyéni esetkezelés 15 KÖ 2 gyj 15 2 nincs LMA-128/b Szakterületi gyakorlat/egyéni esetkezelés 10 KÖ 1 gyj 10 1 nincs LMA-129 Szakszolgálati munka 10 KÖ 2 gyj 10 2 nincs Szakirány általános ismeretei összesen: 170 30 0 43 10 60 10 67 10 Törzsanyag összesen: 130 0 25 0 80 15 36 7 14 3 Törzsanyag + szakirány általános ismeretei összesen: 300 0 55 0 123 25 96 17 81 13 Populációspecifikus terápiás ismeretek modul* 42 KÖ 20 0 0 14-28 7-14 14-28 6-13 Specifikus terápiás ismeretek látássérülteknél almodul 42 KV 20 14 7 28 13 LMA-130 Agyi eredetű látássérülés diagnosztikája és terápiája 14 KV 7 koll 14 7 nincs LMA-131 Látássérült serdülő- és ifjúkor problémái együttműködés és tanácsadás 14 KV 6 koll 14 6 nincs LMA-132 Látássérült felnőttek rehabilitációja 14 KV 7 gyj 14 7 nincs Specifikus terápiás ismeretek logopédiai megsegítést igénylőknél almodul 42 KV 20 28 13 14 7 LMA-133 A hangképzési (fonációs) zavarok és a diszfágia elmélete, diagnosztikája és terápiája 14 KV 7 koll 14 7 nincs LMA-134 Dadogás és az időskori kommunikációs zavarok diagnosztikája és terápiája 14 KV 6 gyj 14 6 nincs LMA-135 Afázia és a dizartria elmélete, diagnosztikája és rehabilitációja 14 KV 7 koll 14 7 LMA-006 LMA-136 LMA-137 LMA-138 Specifikus terápiás ismeretek hallássérülteknél almodul 42 KV 20 Korszerű kutatási eredmények a hallássérültek terápiás ellátásában Hallássérülteknél alkalmazható legújabb diagnosztikai, terápiás és tanulásszervezési eljárások A terapeuta feladatai felnőtt hallássérült emberek diagnosztikai és terápiás rendszerében GYÓGYPEDAGÓGIAI TERÁPIA SZAKIRÁNY SPECIFIKUS ISMERETEI 28 14 14 6 14 KV 7 koll 14 7 nincs 14 KV 7 koll 14 7 LMA-020 14 KV 6 koll 14 6 nincs 5

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve KT2009.04.22. Módosítva: 2013.05.08. Specifikus terápiás ismeretek mozgáskorlátozottaknál almodul 42 KV 20 22 12 20 8 LMA-157 Korai neuroterápia és korai szomatopedagógiai intervenció 22 KV 12 koll 22 12 LMA-003 LMA-101a LMA-158 Mozgáskorlátozott felnőttek életvezetése 20 KV 8 koll 20 8 LMA-002 Specifikus terápiás ismeretek tanulásban akadályozottaknál almodul 42 KV 20 28 13 14 7 LMA-141 Terápiás munka tanulásban akadályozott gyermekekkel, fiatalokkal és felnőttekkel 14 KV 7 koll 14 7 nincs LMA-142 Akadályozott fejlődésű gyermekek, fiatalok és szüleik támogatása 14 KV 6 koll 14 6 nincs LMA-143 Tanulásban akadályozott fiatalok és felnőttek életvezetésének segítése 14 KV 7 koll 14 7 nincs Specifikus terápiás ismeretek értelmi akadályozottaknál almodul 42 KV 20 24 12 18 8 LMA-152 Szakterületi menedzsment 8 KV 4 koll 8 4 nincs LMA-153 A szakterület legújabb diagnosztikai, terápiás és módszertani eredményei 8 KV 4 koll 8 4 nincs LMA-154 Kommunikációelméleti megközelítések és értelmi akadályozottság 8 KV 4 koll 8 4 nincs LMA-155 Az integráció és inklúzió kérdései jelentősebb mértékű kognitív zavarral élő személyek esetében 10 KV 4 koll 10 4 nincs LMA-156 Alternatív pedagógiák alkalmazhatósága a sajátos nevelési igényű gyermekek oktatásában 8 KV 4 koll 8 4 nincs Specifikus terápiás ismeretek pszichopedagógiai megsegítést igénylőknél almodul 42 KV 20 22 12 20 8 LMA-147 Viselkedészavarok társadalmi változások 10 KV 5 koll 10 5 nincs LMA-148 Kontextuális pszichopedagógia 10 KV 3 koll 10 3 nincs LMA-149 Súlyos viselkedés- és teljesítményzavarok pszichopedagógiája 22 KV 12 koll 22 12 nincs Specifikus, választható ismeretek összesen: 42 0 20 0 0 14-28 7-14 14-28 6-13 Törzsanyag + szakirány általános ismeretei összesen: 300 0 55 0 123 25 96 17 81 13 Törzsanyag + szakirány általános ismeretei + szakirány specifikus, választható ismeretei összesen: 342 0 75 0 123 25 110-124 24-31 95-109 19-26 6

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve KT2009.04.22. Módosítva: 2013.05.08. Szabadon választott tanegységek 30 KÖ 5 30 5 LMA-150/a Kutatómunka II.: Diplomamunka 10 KÖ 5 10 5 nincs LMA-150/b Kutatómunka II.: Diplomamunka 10 KÖ 5 10 5 nincs Szakirány mindösszesen: 392 0 90 123 25 120-134 29-36 135-149 29-36 Jelölések a tantervben: koll: kollokvium gyj: gyakorlati jegy mv.: modulvizsga * az almodulok közül a hallgató azt veheti fel, amelyik az alapképzésben (főiskolai képzésben) megszerzett szakjának / szakirányának megfelel. oszlop: gyenge előfeltétel: normál betűvastagság (Az előfeltétel teljesítése a tanegységgel azonos félévben is történhet.) erős előfeltétel: félkövér betűvastagság (Az előfeltételt a tanegység teljesítésére szolgáló kurzus felvétele előtti félévben kell teljesíteni.) 7

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképézési szak fogyatékos emberek társadalmi integrációja szakirány óra- és vizsgaterve KT.2011.06.29. FOGYATÉKOS EMBEREK TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓJA SZAKIRÁNY ISMERETEI Az integratív/inkluzív gyógypedagógia alapjai modul 24 KÖ 4 14 2 10 2 LMA-203 Az inkluzív pedagógia alapjai, elvei 14 KÖ 2 koll 14 2 nincs LMA-204 Az együttnevelés filozófiai alapjai 10 KÖ 2 koll 10 2 nincs Az integratív/inkluzív didaktikai tervezés alapjai modul 40 KÖ 11 mv. 40 11 LMA-205 Az integratív/inkluzív gyógypedagógia didaktikája I. 12 KÖ 3 12 3 nincs LMA-206 A fejlődésközpontú didaktika alapjai 14 KÖ 4 14 4 nincs LMA-207 Pedagógiai projektalkotás I. 14 KÖ 4 14 4 nincs Integratív gyógypedagógia modul 36 KÖ 9 mv. 36 9 LMA-208 Az integratív pedagógia neveléselmélete 12 KÖ 3 12 3 nincs LMA-209 Az integratív gyógypedagógia didaktikája II. 12 KÖ 3 12 3 LMA-205 LMA-210 Pedagógiai projektalkotás II. 12 KÖ 3 12 3 LMA-207 Elmélyülés a társadalomtudományban almodul 24 KÖ 6 24 6 LMA-211 Fogyatékosság és marginalitás 12 KV 3 koll x nincs LMA-212 Szociális munka és fogyatékosságügy 12 KV 3 koll x nincs LMA-213 Iskolai és társadalmi integráció az Európai Unióban 12 KV 3 koll x nincs LMA-228 Regionális politika és szociális innováció 12 KV 3 koll x nincs Specializáció I. almodul 24 KÖ 4 24 4 LMA-216 Segítő kapcsolat 12 KV 2 gyj x nincs LMA-217 A kiégés megelőzése tréning 12 KV 2 gyj x nincs LMA-218 Inkluzív társadalom, inkluzív ellátórendszer 12 KV 2 koll x nincs LMA-221 A befogadás és a kirekesztés története a pedagógiában 12 KV 3 koll x nincs Kutatómunka I. modul 14 KÖ 4 14 4 LMA-219 Intézmények jellemzése és evaluációja 14 KÖ 4 koll 14 4 LMA-210 Specializáció II. almodul 48 KÖ 12 48 12 LMA-220 Az inkluzív társadalom szociáletikája 12 KV 3 koll x nincs LMA-222 Rehabilitáció az egészségügyben 12 KV 3 koll x nincs LMA-223 Interkulturális kommunikáció 12 KV 3 koll x nincs LMA-224 Foglalkozási rehabilitáció 12 KV 3 koll x nincs LMA-225 Pályázat- és projektmenedzsment 12 KV 3 gyj x nincs LMA-226 Szervezetfejlesztő eljárások 12 KV 3 gyj x nincs LMA-227 Civil szervezetek a fogyatékosságügyben 12 KV 3 gyj x nincs LMA-229 Társadalmi nyilvánosság és kommunikáció 12 KV 3 koll x nincs Szakirány ismeretei összesen: 210 0 50 0 54 13 84 19 72 18 8

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképézési szak fogyatékos emberek társadalmi integrációja szakirány óra- és vizsgaterve KT.2011.06.29. Törzsanyag összesen: 130 0 25 0 80 15 36 7 14 3 Törzsanyag + szakirány ismeretei összesen: 340 0 75 0 134 28 120 26 86 21 Szabadon választott tanegységek 30 KV 5 30 5 nincs LMA-230/a Kutatómunka II.: Diplomamunka 10 KÖ 5 10 5 nincs LMA-230/b Kutatómunka II.: Diplomamunka 10 KÖ 5 10 5 LMA-230/a Szakirány mindösszesen: 390 0 90 0 134 28 130 31 126 31 Jelölések a tantervben: koll: kollokvium gyj: gyakorlati jegy mv.: modulvizsga oszlop: gyenge előfeltétel: normál betűvastagság (Az előfeltétel teljesítése a tanegységgel azonos félévben is történhet.) erős előfeltétel: félkövér betűvastagság (Az előfeltételt a tanegység teljesítésére szolgáló kurzus felvétele előtti félévben kell teljesíteni.) 9