Hagyományőrzés és kutatás

Hasonló dokumentumok
SZAKMAI BESZÁMOLÓ. a Nemzeti Kulturális Alap terhére biztosított, vissza nem térítendő támogatás felhasználásáról

Késő-Római Kikötőerőd Alapítvány beszámolója a es évekről Dunakeszi Késő-római Kikötőerőd Kiállítás

MAGYAR ŐSTÖRTÉNET Tudomány és hagyományőrzés

SZAKMAI BESZÁMOLÓ MÚZEUMI PROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL

Pomáz, Nagykovácsi puszta

EGER VÁRA BARÁTAINAK KÖRE EGYESÜLET 3300 Eger, Vár 1. Alapítás éve: 1957 Adószám: Számlaszám: OTP

SZÉKESFEHÉRVÁR KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEI, FEJLESZTÉSI IRÁNYAI, KULTURÁLIS ARCULATA ÉS PROGRAMJAI

Szakmai beszámoló. Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: május

A Kormány nevében mellékelten benyújtom a Wacław Fełczak Alapítványról szóló törvényjavaslatot.

IV. MIÉNK A VÁR! Országos hagyományőrző és kulturális várfesztivál VAJDAHUNYADVÁR Pünkösd, május

Források, forrástípusok Bevezetés a forrásismeretbe, forráskritikába és forráselemzésbe

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám február 11. Hallgatók számára

Hagyományok. Háza MÓDSZERTANI NAPOK. Jó gyakorlatok és módszerek az élhető hagyományért ( október Fülek

Tartalmi összefoglaló

A IX-XI. SZÁZADI MAGYAR ÍJ

B E S Z Á M O L Ó. A Múzeumok Éjszakája rendezvényről a Gödöllői Városi Múzeumban

Előzetes programterv

Kulcsi Kemencés Kézműves Egyesület

A természe*smeret és a természe,udományok (iskolai tantárgy) Makádi Mariann

A JAVASLATTEVŐ ADATAI:

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

A történelmi gondolkodás fejlesztése és értékelése

ÓNTE Ópusztaszeri Nemzeti Történeti Emlékpark Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság SZAKMAI BESZÁMOLÓ

Visegrádon, az élő középkor városában rendezik meg három évtizede Magyarország

Önvezető autók üzemeltetése során felmerülő felelősségi kérdések

SAJTÓKÖZLEMÉNY 2013/01

Beszámoló (Kispesti Deák Ferenc Gimnázium) Gimnáziumunk, Deák és kora címmel tematikus napokat szervezett március én a Diákönkormányzat

Médiaajánló. Magyar Katolikus Rádió: Örömhír mindenkinek!

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A konferenciáról készült ismertető elérhető az alábbi honlapcímen: információk/pályázatok

Nemes Mihály viselettörténeti munkájának ( IV. Fejezet ) eredeti, a millenniumi ünnepségek alkalmából megjelent kiadásának díszes borítója.

XIV. Erdélyi Magyar Restaurátor Továbbképző Konferencia

EURÓPA A POLGÁROKÉRT

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Alapítványunkat több mint két évtizede azzal a céllal hoztuk létre, hogy (elsősorban értelmi)

Ludwig Múzeum - Kortárs Művészeti Múzeum. Költségvetési alapokmánya évre

Kreditpont. típusa. BBNTÖ13300 Historiográfia 2 K k BBNTÖ00200 BBNTÖ10300

Pályázati beszámoló Jövő építőmesterei NTP-MKÖ-M

Múzeumok - ma Tudományos munka (szakma) Minerva project. Nemzeti Képviselők Csoportja (NRG) keretein belül. Közművelődés (közönség)

KUTATÁS-FEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉG

KÖZGYŰJTEMÉNYI ADATBÁZISOK ÉS ONLINE TARTALMAK FELHASZNÁLÁSI LEHETŐSÉGEI AZ OKTATÁSBAN ÉS A KÖZMŰVELŐDÉSBEN

A hun harc művésze Published on ( Még nincs értékelve

Hajdúszoboszló Város Önkormányzata Képviselő-testületének 25/2006. (VII.06.) számú rendelete a helyi közművelődési tevékenység támogatásáról

A program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT

A villamosmérnökök, mint a mérnöki tudományokkal foglalkozó szakemberek kreativitásának grafológiai vizsgálata

Régészet Napja május 26. péntek,

BESZÁMOLÓ GÖDÖLLŐI MÚZEUMI ÉJ

HUMÁN MUNKAKÖZÖSSÉG BESZÁMOLÓ A 2016/2017. TANÉVRŐL (VÁZLAT)

Dr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai

Visegrád Város Önkormányzatának Képviselő Testülete az évi CXL. tv a felhatalmazása alapján az alábbi rendeletet alkotja:

A Magyar Királyi Honvédség és a leventemozgalom jelvényei, Sallay Gergely

A TARTALOMFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJE

A TELEKI TÉR ÚJJÁÉLESZTÉSE

A törteli kunhalmok leletei: A Mák-halom vizsgálata georadarral

275 éve született Benyovszky Móric kiállítás

Tájház. Javaslat a. Mezőkovácsháza települési értéktárba történő felvételéhez. 1. melléklet a 114/2013. (IV. 16.) Korm.

A Múzeum és a Duráczky József Pedagógiai Fejlesztő és Módszertani Központ partnerkapcsolatával megvalósuló foglalkozások

Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testületének 39/2012. (XII. 17.) önkormányzati rendelete

I. Ótapolca - Menti Lovas Napok

A múzeumok internetes megjelenési lehetőségei. Magyar Nemzeti Múzeum Kölyökmúzeum

DENTUMOGER I. TANULMÁNYOK A KORAI MAGYAR TÖRTÉNELEMRŐL

A pedagógia mint tudomány. Dr. Nyéki Lajos 2015

ßz JisztaCtársaság neve, címe és jogi HeCyzete

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

Az Nkt. 65. változásai

Szellemi örökségek itthon és a Kárpát-medencében. Dr. Csonka-Takács Eszter igazgató Szellemi Kulturális Örökség Igazgatóság

Balassagyarmati Vasútmodellező Klub

Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs

programfüzet SOCIOAGRO Társadalmi vállalkozás és közösségi kertművelés küzdelem a tartós munkanélküliség ellen HUSRB/1602/42/0152

Természetközeli sporttábor

Kacsóta Községi Önkormányzat 4/2004. (IV.19.) KT. Rendelete. a közművelődésről

Termelői piacok létrehozásának és működtetésének néhány gyakorlati vonatkozása

A Társulat felmérése az iskolai tananyagról. Előzmények, eredmények, javaslat

Kitöltő verzió: Nyomtatvány verzió:5.3 Nyomtatva:

Vélemények az állampolgárok saját. anyagi és az ország gazdasági. helyzetérôl, a jövôbeli kilátásokról

Sándor Imre PR-díj Melléklet A magyar Indiana Jones-ok Lounge Communication

Trendforduló volt-e 2013?

INEXTEX. textilhagyományainak és örökségének felhasználásával.

AZ AQUINCUMI ORGONA KÁBA MELINDA

Szakmai beszámoló. Vérzivataros évtizedek MNL Hajdú-Bihar Megyei Levéltári Napokl

2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im

Gáspár Mihály: Nézetek és koncepciók ütközése az új tanárképzés kidolgozásában PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Európa a polgárokért pályázatíró szeminárium. Budapest, és

Nyitott szemmel Szigethalmon

Norvég Civil Támogatási Alap pályázóinak értékelése. - összefoglaló -

FELHÍVÁS ELŐADÁS TARTÁSÁRA

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP /10/1/KMR

A marketing tevékenység megszervezése a sepsiszentgyörgyi kis- és közepes vállalatok keretében

Kultúrák és generációk: A kínai és a magyar modern művészet megalapítói és örökösei

Intézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Taktaharkány civil szervezetek, alapítványok

Zalaegerszegi Országos Fazekas-keramikus Találkozó. Kozárdi Gazdaünnep és 8. Almavirág Fesztivál

Nemzeti Kulturális Alap Igazgatósága 1388 Budapest Pf. 82.

Magyar joganyagok /2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 2. oldal 3. felkéri az érdekelt szervezeteket, hogy működjenek köz

Program. Színpadi programok. Június 7. szombat Haditorna bemutató Lovagi Játék A lovagi játékokat a Sümegi Vár lovagjai adják elõ

Név Telefon . Lengyelné Kurucz Katalin 1/ , 1/ MEGTEKINTHETİ KIÁLLÍTÁSOK Idıszaki kiállítás

Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről

Archeometria - Régészeti bevezető 1. T. Biró Katalin Magyar Nemzeti Múzeum

A LOGISZTIKA A HARCI ERŐ ALAPJA, amelyet úgy lehet leírni mint egy híd, ami összeköti a nemzet hadra kelt erőit a nemzet gazdaságával

SZAKMAI BESZÁMOLÓ az Emberi Erőforrások Támogatáskezelő NKA által biztosított, vissza nem térítendő támogatás felhasználásáról

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

Átírás:

HAGYOMÁNYŐRZÉS, KÍSÉRLETI RÉGÉSZET: ELMÉLET ÉS GYAKORLAT EURÓPÁBAN ÉS MAGYARORSZÁGON IGAZ Levente Mára Magyarországon sem lehet megkerülni a társadalom által támasztott jogos igényt, hogy a szaktudományok képviselői az eddiginél sokoldalúbb szerepet vállaljanak történelmi múltunk megismertetésében. Bizonyos nemkívánatos jelenségek egyre sürgetőbbé teszik a felismerést, hogy ennek az igénynek a megfelelő kezelése a tudományos világ felelőssége idehaza is. Többek között kérdések, majd az ezekre adott válaszok megfogalmazásával, azaz: a párbeszéd megindításával. Egységes válaszra váró kérdés például a kutatás határainak, valamint a kutatásba s egyben a tudományos tevékenység további részeibe bevonható módszerek és személyek köre is. A következő módszertani összefoglalót néhány olyan hazai, valamint európai példával illusztrálom, amelyek az Árpád-kor időhatárai közé helyezhetők. Hagyományőrzés és kutatás Magyarországon a 20. század első évtizedeitől kezdve a képzett kutatók mellett eredetileg nem történész, vagy régész végzettségű szakemberek, továbbá lelkes érdeklődők sora foglalkozott és foglalkozik jelenleg is korai történelmünk, a honfoglalás és az Árpád-kor hadtörténetével, harcászatával, illetve utóbbi eszközeinek, lehetséges módszereinek rekonstruálásával. Népszerű téma, amely fontosságához mérten kiemelt figyelmet élvez a társadalom legkülönbözőbb csoportjainak részéről. A különböző korszakok harci kultúrájának megjelenítése az egyik motorja a rekonstrukciós tevékenységnek is ez Magyarországon sincsen másként. Történészként manapság aggodalommal figyelhetjük a középkorhoz való visszanyúlás kísérleteit, valamint a nemzeti hagyományok ápolásának ehhez gyakran társuló, dilettáns megnyilvánulásait. Ezektől joggal tartja magát távol a szakember. A magukat gyakorta öntudatosan hagyományőrzőknek nevező személyekkel és csoportokkal valóban csak abban az esetben szükséges tudományos oldalról foglalkozni, ha a meglévő, valamilyen speciális tudás mellett hajlandóak a szakmai kritériumok szűrőjén is megméretni magukat. Ha nem teszik, akkor valójában egy történelmi díszletek között zajló szerepjáték az egész Ugyanakkor egy esetleg több évtizedes kutatómunkát is végző mesterembertől, aki eredetileg nem a múlt vizsgálatának módszereit tanulta, hiba azért elhatárolódni, mert nincs történész vagy régész végzettsége. A máshonnan induló, másféle tudást képviselő és ezért eltérő 1

módszerekkel vagy éppen látásmóddal dolgozó kutató munkájával, (kétkezi) tevékenységével sok esetben komolyan előremozdíthatja a tudományt, miként az a korai magyar harcászat kutatásában is történt. Idősebb Fábián Gyula zoológus íjrekonstrukciói vagy az eredetileg agrármérnök Szőllősy Gábor által, rekonstruált fegyverekkel elvégzett és megfelelően dokumentált tesztek és kísérletek eredményei már beépültek a hazai kutatásokba. A nevükhöz köthető eredmények az alapok lefektetése után mostanra a szükséges továbblépés irányait is kijelölték a további vizsgálatokhoz. Történelmi témák kutatásában a hagyomány, mint kifejezés, kizárólag csak a többek között e kutatók által megalapozott úton maradás jelentéstartalmában értelmezhető. Nyilvánvaló, hogy egy több száz éve megszakadt hagyományt továbbvinni nem, csak modellezni lehet, azt is csak több, jól megalapozott, egybevágó forrással alátámasztva. Ettől világosan elválasztható és el is választandó az a közösségi vagy egyéni tevékenység, amely a jó értelemben vett múltidézést sport, szabadidős tevékenység vagy egyszerűen játék formájában valósítja meg. E fogalmak elkülönítésében, a határok meghúzásában elsősorban egy olyan szakmai kör tudna segítséget nyújtani, amelynek a régészet, történelemtudomány képviselőin kívül az említett tudományon kívülről jövő személyek is tagjai. Próbálkozás és szándék tetten érhető a középkor valós illetve mai tudásunk szerint lehető leghitelesebb alapokon nyugvó életre keltéséhez, mindez azonban eddig egyelőre csak eseti példákban merült vagy merül ki. Pedig a Kárpát-medencei történelmünk első időszakáról alkotott fantáziadús, laikus elképzelések nyomán igencsak szükség lenne olyan, szakmai véleményeken alapuló határozott állásfoglalásra, amelyek akár a (hiteles és minőségi) játék résztvevőit is segítenék egy reálisabb és hasznos történelmi reprezentáció megvalósításában. Kísérleti régészet: néhány magyar módszertani példa A régész, történész, esetleg más végzettségű, vagy éppen speciális szaktudású, kísérletező kedvű (mester)emberek múltat megjelenítő tevékenységének leírására gyakorta a kísérleti régészet fogalmát használjuk. Ennek a nemzetközi és jelenleg még korántsem elégséges hazai szakirodalom alapján négy körét határozhatjuk meg. Az első a régészeti leletek újraalkotása. Ennek lehetőségeiről és buktatóiról a 10. századi magyar íj rekonstruálásának problémáinál aligha találunk jobb esetet. A leletek egykori előállítási módszerének modellezése terén a tapasztalatszerzésre mint a kísérleti régészet Szőllősy által definiált egyik céljára jó példa a leletek lehető legpontosabb adatai alapján rekonstruált nyílhegyek hagyományos előállításának elsajátítása. Ezt a tudást 2

mostanra ugyan számos hazai kovács a magáénak mondhatja, ám ez a tény még nem változtat azon, hogy a 10. századi, illetve későbbi Árpád-kori magyarországi íj- és nyílvesszőkészítés módszereiről nagyon csekélyek az ismereteink, ideértve a háttéripar, többek között éppen a nyílkovácsolás korabeli részletkérdéseit is. Ezekre továbbra is a rokon kultúrák különböző, jobban fennmaradt forráscsoportjainak elemzéséből, illetve a helyenként még nyomaiban előforduló hagyományos kézművességet tanulmányozva vonhatunk le következtetéseket. Egy 10. századi kovácsműhelyt berendezni jelenlegi ismereteink alapján legfeljebb olyat tudunk, ami talán több részletében is hasonlít a korabeli mester munkahelyéhez. Az újabban nagy lendületet vett magyarországi íjrekonstrukciós iskola is ott tart jelenleg, hogy az analóg példák és a korábbi tapasztalatok szintézisével, valamint folyamatos kutatómunkával valószínűsített természetes anyagokból, de jobbára modern szerszám- és eszközkészlettel, üzemi körülmények között végzi munkáját. A fentiekkel összehasonlítva, a fazekasság, valamint az egykori ötvöstárgyak és előállítási módszereik terén valamelyest jobban állunk. A kezdőpontról legalábbis jelenleg jó irányban látszik továbbhaladni a mesterember és a tudós szakértő közös munkája. A harmadik témakör a leletek funkciójának tanulmányozása. Ennek illusztrálására a régészeti feltárások során előkerült tegezek lehetséges szerkezetének, felfüggesztő szerelékeinek használati módját, a nyilak tárazási módjának előnyeit-hátrányait és bizonyos további kiegészítő tárgyak rendeltetését, használatának lehetséges módjainak kutatását említem. A Nemzeti Íjászszövetség tegezrekonstrukciós szekciója nemrégiben egy úgynevezett imitációs kísérlettel modellezte a homokóra tegeztípus valószínűsíthető használatát vágtató ló hátáról, korhűen szerelt, heggyel kifelé tárazott nyilakkal. Itt a tegez szerkezetének újraalkotása mellett a felfüggesztés kikísérletezése bizonyult döntőnek. Ebben a kevés használható, többnyire belső-ázsiai, ikonográfiai forrás mellett egy orosz régészeti rekonstrukciós szakanyag segítségére támaszkodhattunk. Idetartozik az íj és nyíl kezelési technikáinak kérdése is, nevezetesen: az egykori húrkezelés és a lövéstechnika azonosításának lehetősége, annak korlátai, gyalogos és lovas formában egyaránt. A témáról a középkori muszlim és bizánci hadi traktátusok hagytak ránk az utóbbi időben már nálunk is jobban ismert, mára a mai magyar íjászok bizonyos hányada által is forgatott írásos anyagot. Ezeket lehetett néhány kortárs, egymástól független ikonográfiai forrás segítségével pontosítani, egyben létezésüket, elterjedtségüket alátámasztani. A leírt technikák modellezésére, hatékonyságuk összehasonlítására azonban a két forráscsoport releváns emlékeinek tanulmányozása nem lett volna elegendő. Ehhez évekig tartó, korántsem 3

befejezett, elszánt kísérletezés, valamint a kivitelező, Cozmei Mihai korábbi lovas és harcművészeti tapasztalatai is nélkülözhetetlenek voltak, az általa vezetett közösség adta hátországgal együtt. Az Íjász Útja Iskola vezetőjének ez a tevékenysége nem keverendő össze sem a sportként létrehozott mai magyar lovasíjászattal, sem pedig a megfelelő forráskutatást általában mellőző más próbálkozásokkal. A tudományos értékű kísérletezés, tesztelés és az említett más célú tevékenységek összemosásának, hagyományként tálalásának és terjesztésének jelensége különösen indokolttá tenné a szakmai oldal állásfoglalását, ami nem lehetséges az együttműködés és a közös célok felismerése, megfogalmazása nélkül. A szaktudományok kutatóin kívül más társadalmi csoportokat és a nagyközönséget is célzottan megszólító kísérleti régészeti, valamint az úgynevezett történelmi életmódrekonstrukciós tevékenység (historical reenactment) folytatására az általában régészeti park néven ismert létesítmények kínálják a legjobb lehetőséget. Ezekben Nyugat-Európában sok évtizede folyik komplex munka, amelyben a kutató, a speciális tudásából élő mesterember, az érdeklődő közönség és az ennek és persze saját maga szórakoztatására tevékenykedő reenactor egyformán helyet kap. Kontinensünk keleti felén is találunk jól működő régészeti parkokat, egyes különösen szerencsés esetekben egy-egy volt település feltárt és részben rekonstruált területén folyik ez a sokrétű tevékenység. Arra, hogy mit lehet kihozni egy ilyen központi, a szaktudományok által megtámogatott intézményből, arra a közép-lengyelországi Biskupin az egyik jó külföldi példa. Az 1933-ban felfedezett, sokáig víz alatt rejtőző elveszett város ismertté válásában a délnémet Unteruhldingen mintájára létesített szabadtéri múzeum komoly szerepet játszott. A házrekonstrukciók építése, illetve a korabeli technikákat alkalmazó fazekasság már a park második világháború előtti hőskorszakában, a 30-as években megkezdődtek. A lengyel régészek 1974-re fejezték be a további konzerváló munkálatokat a korábbi, a világháború végén újra elöntött feltárások területén. Innentől a régészeti rezervációt egyre hangsúlyosabban a kísérleti régészeti tevékenység jegyében működtették. Az ilyen programok az elmúlt évtizedekben olyan elemekkel bővültek, mint például kőeszközök készítése, bronzöntés, szigonyos és hálós halászat és a tóból kifogott zsákmány ősi módszerekkel történő tartósítása, továbbá régi háziállatfajták (például parlagi juh és a tarpán-ivadék konyik) tenyésztése. A jószágot a korabeli körülményeknek megfelelően tartják és a rezerváció területén folyó munkába is bevonják őket: az ökrökkel például középkori módszerrel szántanak a park kísérleti régészeti mintagazdaságában. A juhok lenyírt gyapjából az ehhez 4

értő kézművesek fonalat készítenek, amiből különböző szövési módszerekkel, többféle terméket készítenek, ruhadaraboktól a szőnyegekig. Biskupinban jelenleg több mint harmincféle régi kézműves- és egyéb mesterséget gyakorolnak: a szándék a korabeli életvitel minél több elemének komplex rendszerként történő bemutatása. A legtöbb ilyenfajta európai létesítményhez hasonlóan a biskupini régészeti park is elsősorban a látogatókból tartja fent magát. Ebben a kelet-európai viszonyok, leginkább a támogatási források itt sem mindig problémamentes rendszere is kényszerítően hatnak. A park és a múzeum bevételeinek több mint 70 százalékát adják a belépődíjak, míg a fennmaradó pénz az állami támogatásokból, továbbá pályázatokból folyik be. Itt nyer hosszú távú értelmet a szakma által megtámogatott kísérleti régészeti és ezzel együtt a laikus közönség érdeklődésére számot tartó rendezvények és programok szervezése, az iskolai tananyagba illeszthető helyi kurzusoktól az évenként egyszer megrendezésre kerülő régészeti fesztiválig. Példaértékű, hogy valamennyi lengyel iskolásnak kötelező egyszer ellátogatnia Biskupinba, arra a helyre, amely ugyan teljes történetének csak viszonylag rövid szakaszában köthető a lengyel nép múltjához, mégis a nemzet kulturális örökségeként kezelik. Ugyanúgy, mint a legnagyobb viking kori településrekonstrukciót, egyben az egyik legigényesebb kísérleti régész és reenactor fesztivált is magáénak mondható északlengyel Wolin esetében. Egy 40 milliós ország esetében persze egészen más számokban és arányokban kell gondolkodnunk, mint a néhány hazai működőképes, régészeti parknak nevezhető létesítmény esetében. Arra azonban, hogy egy ország mérete és lakosságszáma önmagában nem akadálya a szaktudományok, a mesteremberek és a laikusok sikeres együttműködésének, a litvániai Kernavè, ugyancsak az Árpád-kor időszakáig élő településének példája a magyar dimenziókhoz e téren közelebb álló bizonyítéka. A 2007. május 24 26. között Régészeti parkok Magyarországon. Kísérleti és környezeti régészet, múzeumpedagógiai lehetőségek a régészeti parkokban címmel Budaörsön megrendezett tudományos konferencia és bemutató alkalmával többen jelen voltak a kifejezetten a honfoglalás korszakával foglalkozó régészeti parkok, telephelyek képviselői közül. A régészek, történészek, múzeumpedagógusok mellett számos reenactor csoport által is megtisztelt rendezvény örvendetes kísérlete volt a különböző kísérleti régészeti tevékenységet folytató formációk egymáshoz közeledésének, avagy közös nyelvének megtalálásához. Folytatásra érdemes, mégis elhalt, további kezdeményezés volt a 2009 2011 között Civil Csillagok néven létezett fegyvermustra, amelyet muzeológus és történész kollégák bevonásával kifejezetten a katonai hagyományőrzők műfajának minősítésére hívtak életre. 5

Nem lehet eléggé hangsúlyozni, hogy milyen fontos lenne egy a szakma által elfogadott viselet- és felszereléskódex megszületése, amely alapján a legmagasabb akár közéleti szinten is képviselhető lenne a történelmi életmód-rekonstrukció ezen, hadtörténeti oldala. E téren sok tennivaló akad még, hiszen a rendezvények növekvő számától függetlenül továbbra is elmondható, hogy e csoportok, szervezetek általában önállóan, a tudomány által nem, vagy alig támogatva, vagy attól gyakorta elhatárolódva kezdik meg, s folytatják tevékenységüket. S ha nem is mindig ellenségesen a többi vetélytárs irányában, de esetenként azokról (szándékosan) nem véve tudomást. Magyarországon jelenleg csak néhány olyan hely van, ahol valamilyen régészeti leletegyüttesre lehet szó szerint alapozni a fenti példákhoz hasonló, folyamatos kísérleti régészeti és reenactor tevékenységet. Ahol ezt egy megfelelő történelmi helyszín lehetővé teszi (például Visegrád vagy éppen Eger esetében későbbi korok vonatkozásában), ott is jelentősen bővíthető lenne a közös munka. A hazai kazettás szerkezetű föld-favárak közül például több is alkalmas lenne, mint bázis jelenleg azonban csak kezdeményezés szintjén léteznek tervek ezekkel kapcsolatban (például Szabolcs esetében). Alkalmas, történelmi helyszínek híján a múzeumok mellett maradnak azok a létesítmények, ahol nincsen kiemelkedő helyi lelet vagy történelmi emlék. Megfelelő szakembergárdával azonban az ilyen helyszíneken is lehetségesnek gondoljuk egy a felsorolt példákhoz hasonló központ működtetését. Bárhol is valósul meg e nálunk hiánypótló, külföldön működő gondolat, esetleg indul újra az eddig legfeljebb csak néhány évig működő kezdeményezések folytatása, ezek társadalmi hasznossága vitán felül áll mint a szakmai-tudományos oldal, a mesterségek és a tömegrendezvények egymást jól kiegészítő, különböző megjelenítési formái. 6