XXVI. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2018 A kreativitás fejlesztése az iskolában Tervezett időszak: 2018. július 9-29. A. Kurrikuláris szempontok 1. Tanfolyam szekcióspecifikus címe: Kreativitás és hitre nevelés 2. Célcsoport: római katolikus vallástanárok 3. Időpont: 2018. július 8 (vasárnap, érkezés napja) július 14 (szombat, elutazás napja) 4. Időtartam: 30 tanítási óra, 10 óra szakmai kirándulás/egyéni munka, 2 óra kötelező értékelés, felkészülés a záró értékelésre 5. Helyszín: Gerhardinum Római Katolikus Teológiai Líceum Temesvár 6. Indoklás: Az idei Bolyai Nyári Akadémia keretében szervezendő római katolikus hittanári továbbképző célcsoportját a négy magyar nyelvű katolikus egyházmegyében tanító hittanárok képezik. Az iskolai hitoktatás területén is szükségszerűnek mutatkozik a szemléletbeli és módszertani megújulás, ennek szem előtt tartásával készültek/készülnek az új tantervek és tankönyvek, és ennek jegyében szerveződnek a továbbképzők is. A BNYA idei központi témája az említett megújulási folyamat folytatását segíti. A hitéletre nevelés is kreatív megoldásokat kér a pedagógustól, ugyanakkor a komoly hitélethez is szükség van kreativitásra, hogy a hitet élményszerűen, a valóságos tapasztalatokból merítve élje meg a keresztény ember. Az idei nyári továbbképző keretében - a szakmai fejlődésen és a találkozási lehetőségen túl - alkalmat teremtünk egy, mind a négy katolikus egyházmegyét összekapcsoló, az említett megújulást közelebbről segítő munkacsoport megalakítására is. 7. A program célja: A program kiemelt célja a résztvevők megismertetése a 6 19 éves korosztály katolikus hitre nevelésénél használható, a kreativitás fejlesztésére is alkalmas, hatékony didaktikai módszerekkel (drámapedagógia, Kett-módszer, élmény- és múzeumpedagógia). Új színnek számítanak a sorban a piarista pedagógia elemeivel, valamint az ikon teológiájával és művészetével való ismerkedést segítő előadások és foglalkozások is. A módszertani hasznosuláson túl ezek a lelki oldal fejlesztését is célozzák. 8. Fejlesztendő kompetenciák: - tanári kreativitás;
- a diákok kreativitásának fejlesztését célzó didaktikai módszerek alkalmazhatóságának felismerése és azok bátor és sikeres alkalmazása a hitoktatás során; - az érzelmi intelligencia fejlesztése fontosságának felismerése, és következetes fejlesztés a hittanórák keretében; - tantárgyi keresztkapcsolatok fontosságának felismerése és azok tovább építése; - életpéldák által történő hitre nevelés; - a jó gyakorlatok, tapasztalatok egymással való megosztása; - a piarista pedagógia személyiség- és kreativitásfejlesztő elemeinek felismerése és sikeres alkalmazása a hittanórákon; - az új tanterv és az új I. és II., valamint VI. osztályos tankönyv magabiztos használata a megismert módszerek azokhoz való könnyed adaptálása; - Bogdánffy Szilárd élettörténetének és erényeinek élményszerű átadása; - az ikon hatékony használata a hitre nevelés érdekében. 9. A képzés rövid tartalma, alkalmazott módszerek: A képzés a bibliai témafeldolgozások által a kreativitást (is) fejlesztő foglalkozásokat, a piarista pedagógia személyiség- és kreativitásfejlesztő elemeit ismertető foglalkozásokat, egyház- és művészettörténeti előadásokat és foglalkozásokat, valamint a katolikus lelkiséget erősítő foglalkozásokat foglal magába. A bibliai tematikákon túl megjelenik Boldog Bogdánffy Szilárd alakja is, aki személyével és munkásságával lélekben összekapcsolja a temesvári, nagyváradi és szatmári római katolikus egyházmegyéket. Az ő életeseményeinek és életpéldájának közelebbi megismerése érdekében a résztvevők egynapos - múzeum- és élménypedagógiai foglalkozásokkal ötvözött - zarándoklaton vesznek részt. A képzés negyedik napjának programjai más helyszínen, a máriaradnai kegyhelyen zajlanak majd, a helyi kegykép 35o éves évfordulójához kapcsolódva. Ez az évfoduló indokolta az ikon teológiájához és művészetéhez kapcsolódó foglalkozások tartását (ezen a helyszínen). Az utolsó napon az újonnan írt I., II. és VI. osztályos tankönyvek és a készülő IX-XII. osztályos tanterv ismertetésére kerül sor. A tankönyvek digitális része sok külső segítő (médiaszakemberek és egyházi személyiségek) közreműködésével készült, a képzés utolsó napján mindnyájukkal találkozót szervezünk és tervbe vesszük egy, tevékenységében négy egyházmegyén átnyúló munkacsoport életbe hívását. A piarista pedagógia elemeivel és az ikonnal való ismerkedés, valamint a hitoktatást segítő digitális anyagok készítését és szerkesztését felvállaló munkacsoport életbe hívása új kezdeményezésnek számít. Eddig ilyen jellegű programokra nem volt példa a BNYA keretében szervezett katolikus hittanári továbbképzőkön. 10. Kötelező jelenlét: Az előadások, szemináriumok és gyakorlati foglalkozások min. 80%-án kötelező a jelenlét. 11. Az értékelés módja: Portfólió készítése, amely a következőket tartalmazza:
- az új elsős, másodikos vagy hatodikos tankönyvben szereplő egyik lecke most tanult módszerekkel (vagy azok egyikével) való feldolgozása (részletes lecketerv); - az ikon hitoktatásban való sokoldalú felhasználásáról szóló írás; - önértékelés. 12. A program hely- és eszközigénye: temesvári Gerhardinum Római Katolikus Teológiai Líceum, máriaradnai kegyhely vallásiturisztikai központja feketetói (Szerbia) római katolikus templom csókai (Szerbia) római katolikus plébániatemplom (Szerbia) torontálkeresztesi (Románia) római katolikus templom temesvári Notre Dame zárdatemplom Eszközök: - a Kett-pedagógia didaktikai eszközei - számítógép, vetítő, hangfalak - ikonfestéshez szükséges eszközök - írószerek, kartonlapok, filctollak, flipchart. B. Humánerőforrás 1. Előadók/foglalkozásvezetők: Ssz. Név Alapképzettség Jelenlegi munkahelye Beosztás 1. Dr. Bordás Andrea magyar nyelv és irodalom, neveléstudomány Partiumi Keresztény Egyetem. Nagyvárad Óvó- és tanítóképző egyetemi tanársegéd 2. Dr. Ozsváth Judit matematika és római katolikus teológia Babeș-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet Római Katolikus Teológia Kar egyetemi adjunktus
3. Jusztinné Nedelkovics Alíz biológia és kémia szak Dugonics András Piarista Gimnázium, Szeged igazgató vezetőségi tag 4. Jusztin István tanár Sík Sándor Piarista Egyetemi Szakkollégium, Szeged Katolikus Ifjúsági és Felnőttképzési Egyesület kollégiumvezető vezető, tréner 5. Czeglédi Zsolt angol, hittan, történelem szak Dugonics András Piarista Gimnázium, Szeged tanár, templomigazgató 6. Nagy Enikő (Kriszta ferences nővér) óvódapedagógus óvónő, németországi ún. multiplikatorképesítéssel rendelkező Kettpedagógus 7. Nyirán János diakonus, tanár Görögkatolikus Metropólia Debrecen diakónus, titkár, teológiai tanár Szent Atanáz Görögkatolikus Főiskola Nyíregyháza 2.Programszervező: Iakab Ilona, igazgató Gerhardinum Római Katolikus Teológiai Líceum Kocsik Zoltán József, igazgatóhelyettes Gerhardinum Római Katolikus Teológiai Líceum Ozsváth Judit, egyetemi adjunktus - Babes-Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár, Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet
Július 8, vasárnap 18.30 19.30: Regisztráció 19.30 20.30: Vacsora 20.30 Kötetlen beszélgetés Kreativitás és hitre nevelés Temesvár, 2018. július 8 14. Július 9, hétfő 9.00 9.45: Szentmise főcelebráns Roos Martin temesvári megyéspüspök, apostoli kormányzó 10.00 10.45: Megnyitóünnepség 10.45 11.00: Szünet 11.00 13.00: Foglalkozások párhuzamos csoportokban A csoport: A gyermekek és fiatalok központi szerepe a diákok kretaivitásának fejlesztése (piarista pedagógia Jusztinné Nedelkovics Alíz, Jusztin István) B csoport: Fiatalok kísérése kreatív diák-tanár interakció (piarista pedagógia P. Czeglédi Zsolt OschP) C csoport: Az irgalmas szamaritánus története 5 8. osztályos témafeldolgozás 13.00 15.00: Ebéd, szieszta 15.00 17.00: Foglalkozások párhuzamos csoportokban A csoport: Az irgalmas szamaritánus története 5 8. osztályos témafeldolgozás B csoport: A gyermekek és fiatalok központi szerepe a diákok kretaivitásának fejlesztése (piarista pedagógia Jusztinné Nedelkovics Alíz, Jusztin István) C. csoport: Fiatalok kísérése kreatív diák-tanár interakció (piarista pedagógia P. Czeglédi Zsolt OschP) 17.00 17.30: Szünet, didaktikai könyvek és eszközök vására 17.30 19.00: Foglalkozások párhuzamos csoportokban A csoport: Fiatalok kísérése kreatív diák-tanár interakció (piarista pedagógia P. Czeglédi Zsolt OschP) B csoport: Az irgalmas szamaritánus története 5 8. osztályos témafeldolgozás C csoport: A gyermekek és fiatalok központi szerepe a diákok kretaivitásának
fejlesztése (piarista pedagógia Jusztinné Nedelkovics Alíz, Jusztin István) 19.00 20.00: Vacsora 20.00 23.00: Táncház (bánsági magyar, bolgár, horvát és cseh táncok tanulása) Július 10, kedd (Az érdeklődőknek 6 és 9 óra között szervezetten úszás.) 7.30 8.00: Taizéi ima 9.00 11.00: Foglalkozások párhuzamos csoportokban A csoport: A család bevonása az iskolai nevelésbe kreatív foglalkozások által (piarista pedagógia Jusztinné Nedelkovics Alíz, Jusztin István) B csoport: A tékozló fiú története 9 12. osztályos témafeldolgozás C csoport: Az egyházhoz való tartozás érzése szociális és érzelmi intelligencia fejlesztése (piarista pedagógia P. Czeglédi Zsolt OschP) 11.00 11.30: Szünet 11.30 13.00: Foglalkozások párhuzamos csoportokban A csoport: Az egyházhoz való tartozás érzése szociális és érzelmi intelligencia fejlesztése (piarista pedagógia P. Czeglédi Zsolt OschP) B csoport: A család bevonása az iskolai nevelésbe kreatív foglalkozások által (piarista pedagógia Jusztinné Nedelkovics Alíz, Jusztin István) C csoport: A tékozló fiú története 9 12. osztályos témafeldolgozás 13.00 15.00: Ebéd, szieszta 15.00 17.00: Foglalkozások párhuzamos csoportokban A csoport: A tékozló fiú története 9 12. osztályos témafeldolgozás B csoport: Az egyházhoz való tartozás érzése szociális és érzelmi intelligencia fejlesztése (piarista pedagógia P. Czeglédi Zsolt OschP) C csoport: A család bevonása az iskolai nevelésbe kreatív foglalkozások által (piarista pedagógia Jusztinné Nedelkovics Alíz, Jusztin István) 17.00 17.30: Szünet, didaktikai könyvek és eszközök vására 17.30 19.30: Városnézés, vacsora egy nyárikertben Július 11, szerda 7.30 8.00: Taizéi ima (kápolna)
9.00 20.00: Látogatás a nagybecskereki püspökségen és zarándoklat Boldog Bogdánffy Szilárd nyomán Roos Martin megyéspüspök vezetésével (Élmény- és múzeumpedagógiai foglalkozások Feketetón (Szerbia), Csókán (Szerbia), Torontálkeresztesen (Románia) Dr. Ozsváth Judit) Szentmise a a temesvári Notre Dame zárdatemplomban 20.00: Vacsora Július 12, csütörtök 7.30 8.00: Taizéi ima (kápolna) 9.00 : Zarándoklat Máriaradnára 10.30 11.30: Szentmise 11.30 13.00: A kolostormúzeum megtekintése 13.00 14.00: Ebéd 14.00 15.30: Az Istenszülő-ikonok teológiája a bizánci egyházban (előadás Nyirán János) 15.30 16.00: Szünet 16.00 17.30: Foglalkozások párhuzamos csoportokban A csoport: Istenszülő-ikonok testközelben (műhely Nyirán János) B csoport: Mária bibliai történetfeldolgozás Kett-módszerrel (Nagy Enikő Kriszta nővér) 17.30 18.00: Szünet 18.00 19.30: Foglalkozások párhuzamos csoportokban A csoport: Mária bibliai történetfeldolgozás Kett-módszerrel (Nagy Enikő Kriszta nővér) B csoport: Istenszülő-ikonok testközelben (műhely Nyirán János) 20.00: Vacsora Július 13, péntek (Az érdeklődőknek 6 és 9 óra között szervezetten úszás.) 7.30 8.00: Taizéi ima 9.00 10.30: Foglalkozások párhuzamos csoportokban A csoport: Vagyok, aki vagyok. (Kiv 3,14) Bibliai történetfeldolgozás Kettmódszerrel (Nagy Enikő Krisza nővér) B csoport: A kreativitás fejlesztésének lehetőségei az új tankönyvekkel (Dr. Ozsváth Judit) 10.30 11.00: Szünet 11.00 12.30: Foglalkozások párhuzamos csoportokban A csoport: A kreativitás fejlesztésének lehetőségei az új tankönyvekkel (Dr. Ozsváth Judit)
B csoport: Vagyok, aki vagyok. (Kiv 3,14) Bibliai történetfeldolgozás Kettmódszerrel (Nagy Enikő Kriszta nővér) 13.00 15.00: Ebédszünet 15.00 16.30: A tankönyvek digitális részének elkészítésénél segítséget vállalók bemutatkozása 16.30 17.00: Szünet 17.00 19.30: Kiscsoportos és fórumbeszélgetés a segítőkkel való további együttműködés lehetőségeiről 19.30 : Bográcsgulyás, vidám együttlét Július 14, szombat 7.30 8.00: Taizéi ima 9.00 10.30: Záró szentmise főcelebráns Dirschl Johann általános helynök, egyházmegyei tanfelügyelő. A továbbképző kiértékelése és ünnepélyes lezárása