DUSNOK FAJSZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FAJSZI ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA 1 HÁZIREND 2013.
I. A HÁZIREND TÖRVÉNYI ALAPJA 2 A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény 25 (2-4); 37 (2); 46 (1) c) h); 48 (4); 58 (1); 72 (5) a) előírásai. A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. Törvény. A 20/2012. (VIII.31) EMMI rendelet 5 ; (1-2); 16 (3); 24 (6); 51 (1) és (10); 82 (1) és (4); 121 (1) és (7); 129 (1) előírásai. Az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzata. II. A HÁZIREND HATÁLYA Ez a házirend 2013. év április hó 1. napján lépett hatályba. A házirendet minden tanév indításakor az intézményvezető előterjesztésére a nevelőtestület - a DÖK véleményének kikérésével - fogadja el. A házirend azon rendelkezésének érvénybelépéséhez, amelyekből a fenntartóra, a működtetőre többletkötelezettség hárul, a fenntartó, a működtető egyetértése szükséges. Az egyetértés kialakítására harminc nap áll rendelkezésre. Jelen házirend rendelkezései a fenntartóra és a működtetőre többletkötelezettséggel nem jár. III. TÁJÉKOZTATÁS, KÖZZÉTÉTEL A Házirendet minden tanév első tanítási napján az osztályfőnök ismerteti és megbeszéli az osztályával. Esetleges javaslatokat a DÖK - képviselők továbbítják a DÖK felé, mely a Házirend módosítását kérheti. A Házirend év közben a tantermekben kifüggesztve megtalálható. A tanuló joga és A tanuló kötelessége fejezet, valamint a A fajszi iskola diákjainak erkölcsi kódexe külön tablón is kifüggesztésre kerül. A szülők a házirendet minden tanév első szülői értekezletén ismerhetik meg, illetve a nevelői szobában és az iskola honlapján mindenkor megtekinthető.
Kedves Tanulóink! 3 Társadalmunkban minden embernek vannak jogai és kötelességei. Jogainkkal élni jó dolog, kötelességeink teljesítése pedig mindnyájunk érdeke. Rajtunk múlik, hogy a házirendnek hogyan sikerül érvényt szerezni mindennapi életünkben! Kire vonatkozik a Házirend? A tanulókra, a pedagógusokra, az iskola egyéb területein dolgozó alkalmazottakra, a szüleidre vagy a törvényes képviselődre. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra is vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján iskolánk szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. Hol található a Házirend? Elolvasható az iskolai könyvtárban, faliújságon és a hirdetőtáblán valamint az iskola honlapján. Mi a Házirendünk célja és feladata? Ez a Házirend rögzíti azokat a jogokat, kötelességeket, magatartási szabályokat, amelynek betartása és betartatása mindenki számára kötelező az iskola területén. A szabályok megsértése szándékosságtól és súlyosságtól függően fegyelmi vétség lehet, amely fegyelmi büntetéssel jár. Mit ír elő A fajszi iskola diákjainak erkölcsi kódexe? Tévedhetünk, hibázhatunk, azonban a hibák megelőzésére és kijavítására való törekvés etikai kötelességünk. Az erkölcsi kódex szabályainak megsértése fegyelmi eljárást nem von maga után, de igazgatói intéssel járhat. Magaviseletünkkel öregbítjük családunk, szüleink, iskolánk, nevelőink, településünk és nemzetünk jó hírét iskolán belül és kívül. Másnak semmi olyat nem teszünk, amit magunknak sem kívánunk. Nem bántalmazzuk társainkat; a kisebbeket és gyengébbeket megóvjuk. Illendően és tisztelettudóan beszélünk a felnőttekkel és társainkkal. Kerüljük a nem szalonképes, alantas kifejezéseket. Illendően köszöntjük az iskola minden dolgozóját és az iskolába érkező vendégeket. Az ajtóban előre engedjük az idősebbeket. A szünetekben úgy viselkedünk, hogy sérülést, balesetet és kárt ne okozzunk.
Az ebédlőben sorba állunk, nem lökdösődünk, betartjuk a kulturált étkezés szabályait. Részt veszünk saját környezetünk alakításában, rendbetartásában, az iskola helyiségeit, eszközeit megóvjuk, rendeltetésszerűen használjuk Taneszközeinkre, az iskolába magunkkal hozott értéktárgyainkra vigyázunk; nem hagyjuk őket gazdátlanul kallódni, anyagi felelősséget vállalunk értük. Társaink személyes tárgyait, értékeit még tréfából sem vesszük el. A mellékhelységeket úgy használjuk és hagyjuk el, ahogy mi is szeretnénk rendben találni, amikor nekünk van rá szükségünk. Ápoljuk magunkat, tartózkodunk az erős illatoktól. Feltűnő, és az életkornak nem megfelelő ékszert, hajfestést, sminket nem viselünk. Az osztálykirándulásokon úgy viselkedünk, hogy ne hozzunk szégyent sem magunkra, sem társainkra, sem kísérőinkre Az iskola rendezvényein az alapvető erkölcsi normákat figyelembe véve és az alkalomhoz méltó öltözékben jelenünk meg. Az állami ünnepélyen tisztelettudóan viselkedünk, s részt veszünk a Himnusz és a Szózat éneklésében Az iskolán kívül is úgy viselkedünk, hogy azzal is erősítjük iskolánk jó hírét. 4 Aki az etikai kódex szabályai ellen vét, az a jó ízlésű többség akaratát hagyja figyelmen kívül, megfosztja magát attól, hogy a józan gondolkodású többséghez tartozónak érezze magát, és ezzel automatikusan kizárja magát közösségi rendezvényeinkről. IV. A TANULÓ JOGA Melyek a jogaid? A tanulói jogviszonyod a beíratás napján jön létre ez a jogok gyakorlásának kezdő időpontja és a kiíratással szűnik meg. Tanulói jogaid: Jogod van, hogy érdekképviseletben, érdekvédelemben részesülj. Képességeidnek, érdeklődésednek, adottságaidnak megfelelő nevelésben és oktatásban részesülj. A nevelési és a nevelési-oktatási intézményben, biztonságban és egészséges környezetben neveljenek és oktassanak. Jogod van a tanuláshoz, a sokoldalú ismeretszerzéshez és tájékoztatáshoz.
Jogod van ahhoz, hogy folyamatosan értesülj a naplóba beírt érdemjegyeidről. Egy hétnél hosszabb betegség miatti mulasztás esetén türelmi időt kérhetsz a tanítódtól, szaktanároktól a tananyag pótlására. Jogaid gyakorlásához szükséges információkat szerezhetsz osztályfőnöködtől, szüleidtől, vagy iskolagyűlésen, diákönkormányzattól, illetve a diák - önkormányzati faliújságon keresztül. Kulturált formában tájékozódhatsz érdemjegyed, tanulmányi előmeneteled, az iskola pedagógiai programjának (rád vonatkozó) kérdéseiben. Személyiségedet, emberi méltóságodat mindenkinek tiszteletben kell tartania, ha ez sérül, akkor osztályfőnöködhöz, pedagógusaidhoz vagy az iskolavezetéshez fordulhatsz. Kérésedre napközis, tanulószobai ellátásban részesülhetsz. Lehetőséged van arra, hogy az iskola által szervezett foglalkozásokon, rendezvényeken részt vegyél. Igénybe veheted az iskola könyvtárát, az év elején meghatározott nyitvatartási rend szerint. Véleményt és javaslatot tehetsz a rád vonatkozó összes kérdésben, szóban vagy írásban a DÖK képviselődön, osztályfőnöködön, pedagógusaidon és az iskola vezetésén keresztül. Kérdésedre 30 napon belül választ kapsz.(pl. házirend, oktató-nevelő munka). Választó és választható vagy minden tanulóközösségi tisztségre (DÖK, szakkör, sportkör, felelősi feladatok) Az iskolai Diákönkormányzat saját szervezési és működési rendje szerint működik, joga van a diákságot képviselni minden olyan kérdésben, amely a tanulókat érinti. A kapcsolattartás formái: diákközgyűlés, DÖK segítő pedagógus. A diákönkormányzaton keresztül javaslatot tehetsz szakkör létrehozására, kirándulás, mozi-, színház-, kiállítás látogatásra, diák és gyermeknap programjára. Diákkör létrehozását kezdeményezheted, illetve a diákkörhöz csatlakozhatsz, ha annak céljai, működése nem ellentétes az iskola pedagógiai programjában megfogalmazott alapelvekkel, és ha a diákkör valamennyi tagja az iskolai szabályzatok előírásait megtartja. A diákkör létrehozásánál az iskola igazgatóját tájékoztatnotok kell. Az iskola a diákkör munkáját helyiség biztosításával segíti. Diákkör létrehozásához szükséges minimális létszám: 8 fő Jogod van választani a pedagógiai program előírásai alapján, a szabadon választható tantárgyak és a pedagógusok közül. Minden tanév május 20-ig jelentkezhetsz a szabadon választható és a nem kötelező tanítási órákra, amelyeket az intézmény a következő tanévre meghirdetett. 5
Lehetőséged van a mindennapos testedzésre. Az iskola létesítményeit, helyiségeit, berendezéseit, eszközeit rendeltetés szerint, nevelői felügyelettel használhatod a nyitvatartási idő alatt. Részesülhetsz a jogszabályokban meghatározott módon és mértékben szociális és társadalmi juttatásokban (pl. ingyenes tankönyv, étkezés). Jogod van, hogy válassz az egyházi jogi személy által szervezett hit- és erkölcsoktatás vagy az iskola által szervezett erkölcstanoktatás között. Egy tanítási napon maximum két dolgozatot témazáró írhatsz. Témazáró dolgozatnak minősül az olyan írásbeli számonkérés, amely betölti a 45 perces órát, illetve egy témakör tananyagának elsajátítását ellenőrzi. Jogod, hogy dolgozatod a beszedéstől számított két héten belül kijavítva megtekintsd. A szülő joga, hogy a fogadóórán gyermeke dolgozatába betekinthessen. Tanulmányi munkád, teljesítményed egységes értékelése érdekében témazáró írásbeli dolgozatod, feladatlapod értékelésekor az elért teljesítmény (pontszám) érdemjegyre történő átváltását a következők alapján végezzük: 6 Teljesítmény Érdemjegy 0 30 % elégtelen (1) 31 50 % elégséges (2) 51 75 % közepes (3) 76 90 % jó (4) 91 100 % jeles (5) Tanulmányi és közösségi munkádért jutalomban, elismerésben részesülhetsz. Jogod van személyes adottságodnak, állapotodnak megfelelő megkülönböztetett ellátáshoz. Jogod van kérelmezni jogszabályban meghatározott eljárás szerint hogy, tudásodról független vizsgabizottság előtt adj számot. Átvételedet kérheted másik iskolába. Jogod van, hogy rendszeres iskola egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesülj. Magántanulói jogviszonyt létesíthetsz - a Gyermekjóléti Szolgálat véleményezésével - a törvény előírása szerint.
Ha sajátos nevelési igényű tanuló vagy jogod van, hogy különleges gondozás keretében, állapotodnak megfelelő pedagógiai-, gyógypedagógiai-, konduktív pedagógiai ellátásban részesülj, attól kezdődően, hogy igényjogosultságodat megállapították. A különleges bánásmódnak megfelelő ellátást a szakértői bizottság szakértői véleményében foglaltak szerint kell biztosítani. A tanulói munka után jogszerű díjazásban részesülhetsz (20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 5 (1), a részleteket az SZMSZ rögzíti). Fontos tudnod, hogy tanulói jogaidnak gyakorlása során nem sértheted a felnőttek, a társaid és a közösség jogait. 7 V. A TANULÓ KÖTELESSÉGE Melyek a kötelességeid? Ismerd meg és tartsd be a házirendben foglaltakat! Tartsd tiszteletben az intézmény vezetőinek, pedagógusainak, dolgozóinak és tanulótársaidnak emberi jogait és méltóságát! Tartsd tiszteletben nemzeti jelképeinket! Részt venni a kötelező és a választott, továbbá a tizenhat óráig tartó egyéb foglalkozásokon. Tanulj szorgalmasan, képességeidnek megfelelő tanulmányi szintet érj el! Ne sértsd mások tanuláshoz való jogát! Az iskola a szüleiddel írásban a tájékoztató füzeten keresztül tart kapcsolatot, ezért ezt minden nap hozd magaddal! Gondoskodj arról te is, hogy érdemjegyeid bekerüljenek a tájékoztató füzetedbe! Az érdemjegyeket írasd alá szüleiddel, gondviselőddel! Az órarendnek megfelelő felszerelésedet minden nap hozd magaddal! A felszerelések hiánya után járó fegyelmező intézkedéseket a Pedagógiai Program tartalmazza. A tanuláshoz nem szükséges tárgyakat ne hozz magaddal. Ezekért az iskola nem vállal anyagi felelősséget. A tanítási órákon köteles vagy: o tanfelszerelésed, füzeted, könyveidet előkészíteni, o tanórán figyelni o képességeidnek megfelelően aktívan részt venni a tanórai munkában, o ha szólni kívánsz kézfelemeléssel jelezni.
Kötelességed részt venni az iskolai ünnepélyeken, megemlékezéseken, ahol ünnepi öltözékben jelenj meg (sötét nadrág, fehér ing a fiúknak, sötét szoknya vagy nadrág, fehér blúz a leányoknak)! Óvd saját és társaid tulajdonát, valamint az iskola felszerelését! (Az okozott kárt köteles vagy megtéríteni.) Az előírásoknak megfelelően kezeld a rád bízott vagy az oktatás során használt eszközöket, óvd az iskola létesítményeit, felszereléseit! A szándékosan okozott kárt a köznevelési törvény előírásai alapján meg kell térítened! Tartsd be a balesetvédelmi és tűzvédelmi szabályokat, melyeket osztályfőnököd a tanév első napján ismertet! Sajátos baleset- és tűzvédelmi szabályok vonatkoznak a technika-, testnevelés-, kémia-, informatika-, fizika órákra, ezeket szaktanáraid ismertetik veled az első órán. Ha bármilyen rendkívüli eseményt észlelsz, (baleset, tűz) haladéktalanul szólnod kell a leggyorsabban elérhető pedagógusnak! Ha hetes vagy, a következők a feladataid: o Ügyelj az osztályterem tisztaságára! o A táblát töröld le, gondoskodj krétáról! o Óra előtt ügyelj társaid magatartására! o Gondoskodj arról, hogy társaid a szünetben kimenjenek a folyosóra, vagy kimenjenek az udvarra! o Az óraközi szünetekben szellőztesd ki a tantermet! o Ha a nevelő 5 perccel a becsengetés után nincs az osztályban, ezt jelezd az iskola vezetőinél! o A tanítási nap végén gondoskodj a tanterem rendjéről, tisztaságáról. (Töröld le a táblát, zárd be az ablakokat, oltsd le a villanyt, társaiddal rakasd fel a székeket!) Zárd be a tanterem ajtaját és az osztálykulcsot add le a nevelői szobába! Az ügyeletesek feladatai: o Ügyeletesként feladatod az intézmény rendjének megtartása az ügyeletes nevelők irányításával. o Ügyeletesi teendőidet tanulótársaid határozott, udvarias helyreigazításával, emberi jogaik megsértése nélkül kell végezned! 8
o A fegyelmezetlen tanulók nevét az ügyeletes füzetbe jegyezzétek fel és tájékoztassátok róla az ügyeletes nevelőket! o Ügyeletesként 7 30 -ra kell megérkezned az iskolába! o Ha az ügyeletes bármilyen rendellenességet tapasztal, intézkedik, az ügyeletes tanár segítségét kéri. A távolmaradásodat mindig igazolnod kell, ennek módjai: o Egy héten belül a betegség miatti hiányzásodról orvosi igazolást kell hoznod! o Családi esemény miatt tanévenként 3 tanítási napot szüleid igazolhatnak. o Az igazolásod a tájékoztató füzetedbe kerüljön, amelyet mindig hozz magaddal! o Távolmaradási kérelmedet 3 napig az osztályfőnököd, azon túl az igazgató döntheti el. o Igazolatlan a hiányzásod akkor, ha annak indoklását osztályfőnököd nem fogadja el. o Ha becsengetés után 10 perccel később érkezel az órára, késésnek minősül. Késéseid összeadódnak. Testnevelés óra alól a felmentést csak orvosi- illetve szülői igazolással kérhetsz, ami a tájékoztatódba kerüljön. Többszöri igazolatlan mulasztás a tankötelezettség megszegését jelenti, amely szabálysértési eljárást von maga után. 9 VI. A TANULÓI ÉRDEKKÉPVISELET, ÉRDEKVÉDELEM, ÉRDEKEGYEZTETÉS ISKOLAI RENDSZERE A Diákönkormányzat (DÖK) tevékenységét az SZMSZ szabályozza. A tanuló a jogainak gyakorlásához szükséges információt az osztályfőnöktől, az osztály diákképviselőjétől, a Diákönkormányzatot segítő tanártól kap. A tanulót ért sérelem esetén, a törvény által biztosított jogorvoslati eljárás előtt, az osztályfőnökhöz, az igazgatóhoz vagy a diákönkormányzathoz fordulhat a tanuló kiskorú tanuló esetén törvényes képviselője - segítségért. A panaszra 5 napon belül írásban érdemi választ vagy intézkedést kell kapnia. Véleményezési jog gyakorlása szempontjából a tanulócsoport minősül a tanulók nagyobb közösségének. A tanulócsoportot érintő ügyek eldöntése előtt kötelezően ki kell kérni a Diákönkormányzat véleményét. A diákönkormányzat a saját hatáskörébe tartozó döntések előtt kikéri a nevelőtestület véleményét a diákönkormányzatot segítő tanár közreműködésével.
A diákönkormányzat véleményét, javaslatait a nevelőtestületi értekezleten a diákönkormányzatot segítő tanár képviseli Az értekezletre a választott gyermekképviselő meghívható. Az iskolagyűlés idejét a diákönkormányzat éves munkaterve tartalmazza. Rendkívüli iskolagyűlés összehívását kezdeményezheti a diákönkormányzat, a nevelőtestület, az igazgató. VII. A TANULÓK VÉLEMÉNYNYILVÁNÍTÁSÁNAK RENDJE ÉS FORMÁI 10 A tanuló véleményt nyilváníthat az iskola működésével kapcsolatban, valamint a személyét érintő minden kérdésben. Véleménynyilvánításod nem sértheti más személyek jó hírnévhez való jogát, emberi méltóságát. A véleménynyilvánítás színterei: o osztályfőnöki óra, o diákönkormányzati gyűlés, o igazgatói fogadóóra. VIII. A TANULÓK RENDSZERES TÁJÉKOZTATÁSÁNAK RENDJE ÉS FORMÁJA Tanulóinkat rendszeresen tájékoztatjuk az őket érintő kérdésekről, eseményekről. A tájékoztatás színterei: o osztályfőnöki óra, o faliújság, o iskolagyűlés, o DÖK gyűlés a diákönkormányzatot segítő tanár közreműködésével, o szaktanári fogadóóra o tagintézmény - vezetői fogadóóra, o iskola honlapja. IX. ISKOLÁNK MUNKARENDJE Az Intézmény nyitvatartási rendje: o Szorgalmi időben: 7 30-16 00 ig. o Előzetes egyeztetés alapján a nyitvatartási rend meghosszabbítható.
o A sportcsarnok nyitvatartási rendje: Intézmény tanulói: 8 00 16 00 ig. Külsők: 16 00 21 00 ig, igazgatói engedéllyel. Szombat vasárnap: előzetes egyeztetés szerint, igazgatói engedéllyel. Az intézmény területére 7 30 tól léphetsz be a tájékoztató füzeted felmutatásával. A tájékoztató füzetet a mindenkori ügyeletes tanulónak kell bemutatnod. Az első tanítási órára 7 45 -ig kell megérkezned az iskolába. A késve érkezőket az ügyeletes tanuló köteles feljegyezni az ügyeletes füzetbe és erről az ügyeletes nevelőt, és az osztályfőnököket értesíteni. A tanítási órák ideje 45 perc. A tanítási óra kezdetén a tanítót, tanárt a helyeden állva várd! Csengetési rend: A tanítási órák kezdetét és végét csengőszó jelzi az alábbiak szerint: 1. óra 8 00-8 45 2. óra 8 55-9 40 3. óra 10 00 10 45 4. óra 10 55 11 40 5. óra 11 50 12 35 6. óra 12 40 13 25 Az órák vége előtt 5 perccel jelzőcsengetést hallhatsz. Az óraközi szünetek időtartama 10 perc. A szünetben, az osztálytermekben senki sem tartózkodhat, az órát tartó nevelő a tantermet bezárja. A nagyszünet 20 perces, melyből 10 percet az osztályteremben való étkezésre fordíts! Az óraközi szüneteket az ügyeletes nevelők utasítása szerint a folyosókon, vagy az udvaron töltsd! A szünetek végét jelző csengetéskor az udvaron sorakozz, majd fegyelmezetten vonulj a tantermed elé, ahol csendben sorakozva várd az órát tartó pedagógust! A délelőtti tanítási idő alatt az iskola épületét csak az igazgató vagy megbízottja írásos, pecséttel ellátott engedélyével lehet elhagyni. Amennyiben a szülők igénylik az iskolában tanítási napokon a délutáni időszakban az elsőnegyedik évfolyamon napközi otthon, az ötödik-nyolcadik évfolyamon tanulószoba működik. A délutáni, tanórán kívüli foglalkozásokat az iskola nevelői az alsó tagozaton 13:00 és 16:00 óra között, a felső tagozaton 14:00 és 16:00 szervezik meg. Az ettől eltérő időpontokról a szülőket értesítjük. A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés a felzárkóztató 11
és egyéni foglalkozások kivételével önkéntes. A foglalkozásokra az adott tanév elején kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól. A tanórán kívüli foglalkozásokról történő távolmaradást is igazolni kell. Az ismételten igazolatlanul mulasztó tanuló az igazgató engedélyével a foglalkozásról kizárható. A felzárkóztató és tehetségfejlesztő egyéni foglalkozásokra kötelezett tanulókat képességeik, tehetségük, vagy tanulmányi eredményük alapján a tanítók, szaktanárok jelölik ki. A kijelölt tanulók foglalkozáson való részvétele kötelező. Ez alól felmentést a szülő írásbeli kérelmére csak az iskola igazgatója adhat. A délutáni napközis és tanulószobai foglalkozás: 60 perc. A napközis és tanulószobai tanóra 14 00 15 00 -ig tart. 12 X. AZ ISKOLA HELYISÉGEINEK ÉS AZ ISKOLÁHOZ TARTOZÓ TERÜLETEK HASZNÁLATÁNAK RENDJE Az iskola létesítményeit, helyiségeit és ezek berendezéseit a tanítási időben és azután is csak pedagógusi felügyelettel használhatod. A tanítási idő után a házirend betartásával csak szervezett foglalkozás keretében tartózkodhatsz az iskolában. A szaktantermek felszerelési tárgyainak használata csak a használati utasítás betartásával engedélyezett. Tűz- és bombariadó esetén a levonulási tervnek megfelelően nevelőd irányításával- a kijelölt helyen gyülekezel. XI. MULASZTÁSOK ENGEDÉLYEZÉSE, IGAZOLÁSA Ha beteg vagy, az orvos által meghatározott időszakban nem látogathatod az iskolát. Betegség esetén a tájékoztató füzetbe vagy orvosi vényre történő orvosi igazolással igazolhatod a távollétedet. Az igazolásnak tartalmaznia kell a betegség miatti távollét pontos időtartamát. Az igazolást a betegségből visszatérve, iskolába jöveteled első napján, de legkésőbb hét tanítási napon belül be kell mutatnod az osztályfőnöködnek. Szüleid, gondviselőd 3 tanítási napról való távolmaradást igazolhatnak a tanév során. A távolmaradás első napján a szülő köteles jelezni az iskolának a távolmaradás tényét, okát. Előzetes távolmaradási engedélyt a szülő szóban vagy írásban kérhet az osztályfőnöktől. A 3
napot meghaladó távollétre, a szülő írásbeli kérése alapján az igazgató adhat engedélyt. A tanuló hiányzását az első órát tartó nevelő bejegyzi az osztálynaplóba, illetve attól az időponttól, amikortól a távolmaradás bekövetkezett. Késés esetén, a késés indokoltságának elbírálásában az osztályfőnök dönt. Az indokolatlanul késő tanuló naplóba beírt késésideje összeadódik, és ha eléri a 45 percet, akkor az 1 óra igazolatlan mulasztásnak minősül. A mulasztott órák ellenőrzését és összesítését az osztályfőnök hetente és havonta végzi. Az igazolatlan mulasztások eljárási rendje: Ha a távolmaradásod nem tudod igazolni, igazolatlan mulasztást követsz el. Az első igazolatlan mulasztás esetén, az osztályfőnök jelzése alapján a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős felhívja a szüleid figyelmét az igazolatlan mulasztásra. Az igazolatlan mulasztások okát az osztályfőnök és a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős feladata felderíteni. További igazolatlan mulasztások esetén az iskola a törvény szerint jár el. o Ha az igazolatlan mulasztás eléri a 10 órát, az iskola, értesítésben felhívja a szülő figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire és értesítésben a gyermekjóléti szolgálat segítségét kéri. o Ha az igazolatlan mulasztás eléri a 30 órát, az iskola a mulasztásról tájékoztatja az általános szabálysértési hatóságot, továbbá ismételten tájékoztatja a gyermekjóléti szolgálatot. o Ha az igazolatlan mulasztás eléri az 50 órát, az iskola igazgatója erről az illetékes jegyzőt értesíti. Egy tanévben az igazolt és igazolatlan mulasztás összesen 250 óra lehet. Az igazolt és igazolatlan órák száma egy tárgyból az éves tanítási órák 30 % - át nem haladhatja meg. Akinek a fenti két esetben több hiányzása gyűlik össze, az a tanuló év végén nem osztályozható, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi az osztályozóvizsgát, melynek módjáról a köznevelési törvény. és a pedagógiai program rendelkezik. 13 XII. JUTALMAZÁS Jutalomban részesülhetsz, ha képességeidhez mérten: o példamutató magatartást tanúsítasz, o kiemelkedő tanulmányi eredményt érsz el,
o az osztály, ill. az iskola érdekében közösségi munkát végzel, o versenyeken képviseled iskoládat, o hozzájárulsz az iskola jó hírnevének megerősítéséhez és növeléséhez. A tanév közben a következő dicséretekben részesülhetsz: o Szaktanári dicséret o Osztályfőnöki dicséret o Igazgatói dicséret o Nevelőtestületi dicséret Az egész évben tanúsított példamutató magatartásodért és kiemelkedő munkádért a tanév végén: o tantárgyi teljesítményért: a bizonyítványban tantárgyi dicséretet kaphatsz, o példamutató magatartásodért és kiemelkedő szorgalmadért dicséretben részesülhetsz, o kitűnő tanulmányi eredményedért: nevelőtestületi dicséretben részesülhetsz. Az egyes tanévek végén: o a kitűnő eredményt elért tanulók: oklevelet és könyvjutalmat kapnak o jeles eredményt elért tanulók (két tantárgyból jó minősítés a többi tantárgyból jeles): oklevelet o Év tanulója címet elnyerő tanuló: oklevelet, kupát és könyvjutalmat kap, melyet a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt vehet át. 14 XIII. FEGYELMEZÉS Az iskola elmarasztalhat, ha: o tanulmányi kötelezettségeidet folyamatosan nem teljesíted, o a tanulói házirend előírásait megszeged, o bármely módon ártasz az iskola jó hírnevének. Az alkalmazás elvei: o magatartási normák megsértése, o házirendben foglaltak megsértése, o szorgalom hiánya, o közösséget bomlasztó magatartás, o tanulótársak testi épségének veszélyeztetése.
A fegyelmező intézkedés, mint nevelési eszköz alkalmazásánál figyelembe kell venni a tanuló életkori sajátosságát, a terhére rótt vétség súlyát és annak előzetes gyakoriságát. A fegyelmező intézkedés nem lehet megtorló vagy megalázó. Testi fenyítést alkalmazni tilos. A fegyelmező intézkedés formái: o szóbeli figyelmeztetés - lehet: szaktanári, osztályfőnöki, ügyeletes tanári, igazgatói, nevelőtestületi) o írásbeli figyelmeztetés - lehet szaktanári, osztályfőnöki, ügyeletes tanári, igazgatói, nevelőtestületi) írásbeli intés - lehet osztályfőnöki, igazgatói) A rendszabályozó intézkedések fokozatai: o 3 írásbeli figyelmeztetés után osztályfőnöki írásbeli intés. o 2 osztályfőnöki intés után szóbeli igazgatói figyelmeztetés szülő behívásával. o osztályfőnöki intés után igazgatói írásbeli figyelmeztetés. o igazgatói figyelmeztetés után igazgatói írásbeli intés. o igazgatói intés után nevelőtestületi intés. Az elmarasztalás egyes fokozatainak megállapítása az osztályfőnök feladata. Álláspontja kialakításában az adott helyzetben figyelembe veszi a kollégái véleményét is. A rendszabályozó intézkedések fokozatait automatikusan kapja a tanuló. Fegyelmi büntetés: Az a tanuló, aki jogsértést követ el, illetve kötelességét vétkesen és súlyosan megszegi fegyelmi eljárás alapján írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesül, melyet a köznevelési törvény 58. - a szabályoz. o A büntetés lehet: megrovás, szigorú megrovás, kedvezmények, juttatások csökkentése, megvonása, áthelyezés más osztályba, csoportba, iskolába. 15 A fegyelmező intézkedéseknél a kirívó esetek kivételével a fokozatosság elvét alkalmazzuk, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a büntetési fokozatok betartásától el kell tekinteni, s a tanulót azonnal legalább az osztályfőnöki megrovás büntetésben kell részesíteni. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek: o az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása,
o az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, fogyasztása, o a szándékos károkozás, o az iskola nevelői és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése, o ezeken túl mindazon cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek. Az iskolai fegyelmi intézkedések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni. A jutalmazást és büntetést írásba kell foglalni, és azt a szüleid tudomására kell hozni. 16 XIV. A TANULÓ KÁRTÉRÍTÉSI KÖTELEZETTSÉGE Ha a tanuló jogellenesen kárt okoz a kár értékének megállapítása után a gondviselőnek a kárt meg kell térítenie. Az okozott kárról az osztályfőnök értesíti a szülőt. A kártérítés rendezéséről a Köznevelési törvény 58. - a szerint járunk el. Kötelességed óvni az iskola berendezési tárgyait. Ha rongálás, káresemény történik, vagy veszélyes helyzet, körülmény tapasztalható, azonnal jelentened kell a jelen levő pedagógusnak, egy elérhető felnőttnek, vagy az intézmény vezetőjének! XV. A TANKÖNYVKÖLCSÖNZÉSSEL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK A tankönyvkölcsönzéssel kapcsolatos szabályok azokra a kiadványokra vonatkoznak, melyek az iskolai tankönyvrendelési listán szerepelnek. Az iskola igazgatója az osztályfőnökök, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős közreműködésével minden tanév végén tájékoztatja a szülőket o azokról a tankönyvekről, tanulmányi segédletekről, taneszközökről, ruházati és más felszerelésekről, amelyekre a következő tanévben, az iskolában szükség lesz, o az iskolától kölcsönözhető tankönyvekről, taneszközökről és más felszerelésekről, o arról, hogy a következő tanévben kik jogosultak normatív kedvezményre. Az iskola a szülők jelentkezése alapján minden tanév január 10 - ig felméri, hogy a tanulók közül a következő tanévben kik lesznek jogosultak ingyenes tankönyv normatív kedvezmény igénybevételére. Ehhez a szülőknek az ingyenes tankönyv iránti igényüket a jogszabály által előírt igénylő lapon jelezniük kell. Ennek benyújtásával együtt be kell mutatniuk az ingyenes
tankönyvre a normatív kedvezményre való jogosultságot igazoló iratokat is. Az ingyenes tankönyvre jogosult tanulók a tankönyveket tanév elején az iskolai könyvtárból kapják meg átvételi elismervény ellenében egy tanévre, szeptembertől júniusig tartó időszakra. A több tanéven keresztül használt tankönyveket az iskola annak a tanévnek a végéig biztosítja a tanulók számára, ameddig a tanulónak tanulmányai során szüksége van rá. A tanulók az iskolától kapott ingyenes tankönyv használatára addig jogosultak, ameddig a tanulói jogviszonyuk iskolánkban fennáll. A tanulói jogviszony megszűnésekor az ingyenesen kapott tankönyveket vissza kell adni az iskola könyvtárába. Az iskolától kölcsönzött tankönyv elvesztésével, megrongálásával okozott kárt a szülőnek az iskola részére meg kell térítenie. A kártérítés összege megegyezik a tankönyvnek az adott tanévi tankönyvjegyzékben feltüntetett fogyasztói árával. Az előző években megjelent tankönyvek a kártérítés összegéről a diák-önkormányzat véleményének figyelembe vételével az iskola igazgatója dönt. Nem kell megtéríteni a tankönyv, munkatankönyv rendeltetésszerű használatából származó értékcsökkenést. A tankönyv vásárlásához biztosított nem alanyi jogon járó állami támogatás tanulók közötti szétosztásának módjáról és mértékéről évente a nevelőtestület dönt. Amennyiben e támogatás a szociális elvek figyelembevételével kerül odaítélésre, a döntésnél a szociális támogatás megállapításának házirendben szereplő elveit kell figyelembe venni. Amennyiben az iskolai könyvtár állományában több tankönyv található, mint amennyire az ingyenes tankönyvre jogosult tanulók számára, illetve a napközis és a tanulószobai foglalkozásokon szükség van, úgy a könyvtárban maradt példányokból egy tanévre azok a tanulók is kölcsönözhetnek tankönyveket, akik nem jogosultak ingyenes tankönyvekre. Az iskolai könyvtár állományában levő tankönyveket a szülők és a tanulók a megjelenéstől számított ötödik tanév után az eredeti ár huszonöt százalékáért megvásárolhatják. 17 XVI. A HELYHIÁNY MIATT NEM TELJESÍTETT FELVÉTELI, ÁTVÉTELI KÉRELMEK KÖZÖTTI SORSOLÁS LEBONYOLÍTÁSÁNAK SZABÁLYAI A nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló rendelet előírásai alapján iskolánk minden iskolánkba jelentkező tanulót felvesz, aki a fenntartó által meghatározott kötelező beiskolázási körzetben lakik. Amennyiben iskolánk ezek után további felvételi (átvételi) kérelmeket is teljesíteni tud, először
az iskolába jelentkező halmozottan hátrányos helyzetű tanulókat veszi fel. Amennyiben iskolánk ezek után is tud még felvételi (átvételi) kérelmeket teljesíteni, ezt a felvételi (átvételi) kérelmek benyújtására rendelkezésre álló időszak első napja előtt legalább tizenöt nappal nyilvánosságra kell hozni. A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók felvételi (átvételi) kérelmének teljesítése után a jelentkezők közül először a sajátos nevelési igényű tanulókat vesszük fel, majd azokat, akiknek ezt különleges helyzete indokolja. Különleges helyzetnek minősül, ha a tanuló o szülője, testvére tartósan beteg vagy fogyatékkal élő, o testvére iskolánk tanulója o munkáltatói igazolás alapján a szülő munkahelye az iskola beiskolázási körzetében található, o az iskola a tanuló lakóhelyétől (tartózkodási helyétől) számítva egy kilométeren belül található. A sajátos nevelési igényű és sajátos helyzetű gyermekek felvételének teljesítése után a szabad férőhelyekre az iskola további felvételi kérelmeket is teljesít. Ha ilyenkor több felvételi kérelem érkezik az iskolába, mint a felvehető tanulók száma, akkor a felvételről az iskola, sorsolás útján dönt. A sorsolás lebonyolításának szabályai: o A sorsolás nyilvános. o A sorsolásra a felvételi kérelmet benyújtó szülőket meg kell hívni. o A meghívónak tartalmaznia kell a sorsolás helyszínét, a sorsolás időpontját, a sorsolásban érintett tanulók számát, valamint a felvehető tanulók számát. o A sorsolás helyszíne az iskola épülete. o A sorsolást a felvételi kérelmek benyújtására rendelkezésre álló időszak utolsó napja után tizenöt napon belül le kell bonyolítani. o A sorsolást az ez alkalomra létrehozott sorsolási bizottság szervezi meg és bonyolítja le. o A sorsolási bizottság tagjai: az alsós munkaközösség vezetője, a szülői szervezet képviselője, a leendő első osztályos tanítók, az iskola igazgatóhelyettese, a jegyzőkönyvvezető. o A sorsolási bizottság elnöke: az iskola igazgatóhelyettese. o A sorsolás elején a megjelent szülőkkel ismertetni kell a sorsolás menetét és a sorsolási 18
bizottság tagjait. o A felvételi kérelmeket jelölés nélküli, zárt borítékban a jelenlevők előtt kell behelyezni a sorsolási urnába. o Az urnából a sorsolási bizottság egyik tagja veszi ki egyesével a borítékokat, majd mindenki számára jól hallhatóan felolvassa a borítékban levő tanuló nevét. o Az egymás után kihúzott tanulók nevét a jegyzőkönyvvezető a kihúzás sorrendjében azonnal rögzíti a jegyzőkönyvben. o A sorsolás eredményeképpen minden jelentkezőt rangsorolni kell. o A sorsolás menetéről a sorsolás közben jegyzőkönyvet kell felvenni. o A jegyzőkönyvnek tartalmaznia kell a sorsolás időpontját, a sorsolás helyszínét, a sorsolási bizottság tagjainak nevét, a felvételi kérelmet benyújtó szülők és tanulók nevét, a felvehető tanulók számát, a kihúzás sorrendjében a tanulók nevét, a sorsolás eredményeképpen az iskolába felvett és az elutasított tanulók nevét, a keltezést, valamint a sorsolási bizottság elnökének és a jegyzőkönyvvezetőnek az aláírását. o Az elkészült jegyzőkönyvet a sorsolás végén a jelenlevőkkel ismertetni kell. o A sorsolás után az iskola igazgatója sorsolás eredményének megfelelően a felvételről, illetve a felvétel elutasításáról határozatot hoz, melyet hivatalos formában eljuttat a felvételi kérelmet benyújtó szülőknek. 19 XVII. MUNKAVÉDELEM, BALESETVÉDELEM, RENDKÍVÜLI HELYZETEK Intézményi védő, óvó előírások Idegenek az épületbe vagyonvédelmi és biztonsági okok miatt csak a portásnál való bejelentkezés után léphetnek! A látogató köteles megnevezni a keresett személyt, jövetele célját. A portás köteles elkísérni az idegen személyt a célponthoz. A portás köteles nyilvántartást vezetni a látogatókkal kapcsolatban (dátum, név, kihez jött, hánykor jött, hánykor távozott). A tanítási időn kívül zárva kell tartani a természettudományi szaktantermet, a számítástechnika termet, szertárat, az öltözőket, irodákat. A nevelői szobát amennyiben nem tartózkodik bent senki szintén zárva kell tartani. Munkavédelem
A témával kapcsolatos előírásokat a Munkavédelmi Szabályzat tartalmazza. Balesetvédelem Balesetveszély észlelését (tárgyi, személyi) azonnal jelezni kell. Baleset- és tűzvédelmi oktatást a tanév első napján az első osztályfőnöki órán, illetve az első szaktárgyi órán tartunk (fizika, kémia, technika, testnevelés, számítástechnika). Ezt jelenléti ívvel dokumentáljuk. Rendkívüli balesetvédelmi oktatást kell tartani kirándulás, egyéb tanórai keretektől eltérő csoportos program előtt. Balesetvédelmi oktatást meg kell ismételni rendkívüli baleset esetén. Bármely baleset előfordulása esetén (felnőtt, tanuló) az iskolaorvos, a háziorvos vagy mentők értesítendők!) Tűzvédelem A tantermek, irodák ajtaján elhelyezett kivonulási tervet minden tanév elején át kell tanulmányozni, és szükség esetén felújítani. Évente legalább egy alkalommal kivonulási próbát kell tartani. Felelős: igazgató, tűzvédelmi felelős. Eljárás tűz esetén o Tűz esetén a csengő szaggatott jelzésére a tanulók a pedagógusok vezetésével a kivonulási tervnek megfelelően elhagyják az iskolát. o A naplót vinni kell, és annak alapján ellenőrizni szükséges, hogy minden tanuló elhagyta-e az épületet. o Tűz esetén azonnal értesíteni kell a tűzoltókat, s azoknak a felnőtteknek, akik nincsenek közvetlenül a diákokkal, meg kell kezdeni az oltást! o Tűz esetén hazaengedjük a tanulókat. Eljárás bombariadó esetén Hasonlóan a tűzriadóhoz, de a jelzéskor mindenki elhagyja az épületet. A hivatalos szervek értesítése, majd az iskola átvizsgálása után a szakemberek engedélyével folytatható a tanítás. 20 XVIII. A HÁZIREND ELFOGADÁSÁNAK ÉS MÓDOSÍTÁSÁNAK SZABÁLYAI A házirend tervezetét a nevelők, a tanulók és a szülők javaslatainak figyelembevételével az iskola igazgatója készíti el.
A házirend tervezetét megvitatják a negyedik - nyolcadik évfolyamos osztályok és véleményüket küldötteik útján eljuttatják az iskolai diákönkormányzat vezetőségéhez. A diákönkormányzat vezetősége a véleményeket összesíti, és erről tájékoztatja az iskola igazgatóját. A házirend tervezetét megvitatják a nevelők munkaközösségei, és véleményüket eljuttatják az iskola igazgatójához. A házirend tervezetéről az iskola igazgatója beszerzi az iskolai szülői szervezet véleményét. Az iskola igazgatója a tanulók, a nevelők, valamint a szülők, véleményének figyelembevételével elkészíti a házirend végleges tervezetét. A házirend elfogadása előtt az iskola igazgatója beszerzi az iskolai szülői szervezet, valamint a diákönkormányzat véleményét az elkészített tervezettel kapcsolatban. Az iskola igazgatója a házirend azon rendelkezéseinek érvénybelépéséhez, amelyekből a fenntartóra többletkötelezettség hárul, beszerzi a fenntartó egyetértését. A házirendet a nevelőtestület fogadja el. Az érvényben levő házirend módosítását kezdeményezheti az iskola fenntartója, illetve bármely nevelő, szülő vagy tanuló javaslatára, ha azzal egyetért az iskola igazgatója, a nevelőtestület, az iskolaszék, a diákönkormányzat iskolai vezetősége vagy a szülői szervezet iskolai vezetősége. 21 Az iskola házirendjének betartása az iskola minden diákjának, pedagógusának, alkalmazottjának és az iskolával egyéb jogviszonyban álló személynek kötelessége. A házirendet az iskola tantestülete fogadta el, amelynek során a szülői szervezet és a diákönkormányzat egyetértési jogát gyakorolta. Kelt: Fajsz, 2013. év szeptember hónap 1. nap Nagy Gézáné tagintézmény - vezető