EDZŐ ALAPKÉPZÉSI SZAK (BSc) FELVÉTELI VIZSGA PTE TTK 2018. FELVÉTELI PONTSZÁMOK Biológia írásbeli Sportági elmélet szóbeli Sportági elmélet írásbeli Sportági gyakorlat Összesen 50 pont 30 pont 30 pont 90 pont 200 pont BIOLÓGIA ÍRÁSBELI A Biológia tárgy felvételi követelményei a középiskolában oktatott élettani ismeretek alapján az intézmény által összeállított írásbeli teszt, melynek minimálisan 50%-os teljesítése esetén érhet el pontot a Felvételiző. ATLÉTIKA 1. Sprint, gát, váltó futás stílus története. 2. Közép-, hosszú-, akadályfutás és gyaloglás stílus története. 3. Marathon futásról általában (1896 2016). 4. Kondicionális képességek fejlesztése az atlétika mozgásanyagával. 5. Szökdelések-ugrások koordinációs mintájának kialakítása 6. Távol-, magas-, hármas és rúdugrás stílus története. 7. Dobások koordinációs mintájának kialakítása. 8. Súlylökés, gerelyhajítás, diszkosz-, kalapácsvetés stílus története. 9. Összetett versenyzésről általában. 10. Az atlétika szakágainak legfontosabb szabályai IAAF Atlétikai szabálykönyv 2016. Elektronikus dokumentum: http://asp01.ex-lh.hu:1801/webclient/deliverymanager?application=digitool- 3&owner=resourcediscovery&custom_att_2=simple_viewer&pid=14224 Takács L. (szerk.) (2004): Atlétika: technika, oktatás, edzés. SE TSK, Bp Krasovec F., (szerk.) (1997): Száz év atlétika. MASZ, Bp.
1. gyakorlat: futás 60 m síkfutás és 2000 m síkfutás időre. 2. gyakorlat: ugrás gát fölött szökdelés páros lábon folyamatosan (8 gát / 76 cm, illetve 91 cm) és ráfutásból 5-ös ugrás váltott lábon. 3. gyakorlat: dobás kétkezes vetés előre (3-5 kg súlygolyó) és kétkezes vetés hátra fej felett (3-5 kg). KÉZILABDA 1. A kézilabda sportág nemzetközi és hazai története. 2. A kézilabdázás játékszabályai. 3. A kézilabda sportág hazai érdekeltségű jelentősebb nemzetközi eredményei klub és válogatott csapatoknál, a sportág nagy edző és játékos egyéniségei. 4. A koordinációs képességek fontossága a kézilabda játék sikeres űzésében. 5. Testnevelési játékok szerepe a kézilabdázás oktatásában. 6. A támadó játékosok alaptechnikai elemei. 7. A védő játékosok alaptechnikai elemei. 8. A kapus alaptechnikai elemei. 9. A támadó taktika alapvető jellemzői. 10. A védő taktika alapvető jellemzői. Fekete B. (2010): A kézilabdázás technikája. SE TSK, Bp. Fekete B. (2008): A kézilabdázás taktikája. SE TSK, Bp. Marczinka Z. (2014): Kézilabdázás. Kék Európa, Nyíregyháza 1. gyakorlat: felugrásos átlövés bábu fölött, középről. Átlövő posztról indulva, szélről kapott labdával középre kanyarodva felugrásos átlövés végrehajtása, bábu fölött, a kapu valamelyik sarkát célozva. (3 kísérlet). 2. gyakorlat: bevetődéses lövés beállóból. A 7 m-es vonalnál, a kapunak háttal álló beálló bevetődéses lövést hajt végre valamelyik irányba fordulva, a kapu valamelyik sarkát célozva. Talajra érkezés kigurulással vagy csúszással történik (3 kísérlet). 3. gyakorlat: 3-3 elleni játék egy kapura. A játék szűkített területen folyik, váltogatva a támadó védő szerepet. (A komplex gyakorlat 5 percig tart, mely alatt a játékkészség színvonalának felmérése történik.)
KOSÁRLABDA 1. A kosárlabda sportág nemzetközi és hazai története. 2. A kosárlabda aktuális alapjátékszabályai, különös tekintettel a legújabb szabálymódosításokra. 3. A kosárlabda sportág hazai érdekeltségű jelentősebb nemzetközi eredményei, nagy edző és játékos egyéniségei. 4. A koordinációs képességek megjelenése a kosárlabda játékban. 5. A kondicionális képességek megjelenése a kosárlabda játékban. 6. A támadó játékosok technikai elemei. 7. A védő játékosok technikai elemei. 8. A kosárlabda játékosok posztok szerinti megnevezése és rövid ismertető jellemzésük. 9. A támadó taktikai rendszerek és elemek. 10. A védő taktika jellemzői, védekezés fajtái. Ránky M. (1999): Játék a kosárlabda, a kosárlabda játék. Pauz-Westermann, Celldömölk Bácsalmási G., Bácsalmási L. (2005): Tanulj meg kosárlabdát tanítani. Magánkiadás, Bp. Hartyáni Zs. (szerk.) (2004): Kosárlabda mindenkinek. Göttinger Bt., Bp. Magyar kosárlabda versenyszabályok 2015. MKOSZ, Bp. 2015. Elektronikus dokumentum: http://asp01.ex-lh.hu:1801/webclient/deliverymanager?application=digitool- 3&owner=resourcediscovery&custom_att_2=simple_viewer&pid=14400 1. gyakorlat: labdavezetés hosszú indulással a kosárlabda pálya alapvonalától, szlalom labdavezetés bóják kerülésével a félpályáig, fordulás labdavezetés közben a gyűrű felé, bal kezes labdavezetéssel a büntetőterület sarkánál keresztleütéssel irányváltoztatás, jobb kezes fektetett dobás. Ellenkező kézzel és oldalra egyaránt. 2. gyakorlat: 3 büntető dobás. 3. gyakorlat: 3-3 elleni játék 5 percig egy palánkra, váltogatva a támadó és védő szerepet. LABDARÚGÁS 1. A labdarúgás sportág nemzetközi és hazai története. 2. A labdarúgás játékszabályai, különös tekintettel a legújabb szabálymódosításokra. 3. A labdarúgás sportág hazai érdekeltségű jelentősebb nemzetközi eredményei, nagy edző és játékos egyéniségei. 4. A technikai elemek megjelenése a különböző korosztályokban. 5. A taktika megjelenése a különböző korosztályokban.
6. A koordinációs képességek megjelenése a labdarúgásban. 7. A kondicionális képességek megjelenése a labdarúgásban. 8. A kapus technikai elemei. 9. Játékrendszerek, felállási rendek jellemzői. 10. A védő és támadó taktika jellemzői. Göltl B. (2002): Labdarúgás lépésről lépésre. MSTT, Bp. A labdarúgás játékszabályai 2014/2015. Elektronikus dokumentum: http://asp01.ex-lh.hu:1801/webclient/deliverymanager?application=digitool- 3&owner=resourcediscovery&custom_att_2=simple_viewer&pid=14416 Mezey Gy. (1988): Élvonalbeli labdarúgók felkészítése. Sport, Bp. Szalai L. (1998): Gyermeklabdarúgás I. Góliát-Mc-Donald s FC, Bp. Tóth J., ifj. Tóth J. (2011): Utánpótláskorú labdarúgók felkészítésének szakmai követelménye: Egyetemi jegyzet a tanári és edzői szakok hallgatói részére. Magánkiadás. Bp. Zalka A. (1991): A labdarúgóedzés elmélete és módszertana. Sport, Bp. 1. gyakorlat: Labdaemelgetés váltott lábbal. A gyakorlatot a talajon álló labda lábbal történő megemelésével kell kezdeni. A kísérlet a labda talajra érésével vagy a felvételiztető tanár kérésére befejeződik. (2 kísérlet) 2. gyakorlat: Álló labda ívelése a kapuba. A 7,32 x 2,44 m-es nagykapuval szemben, a 16-os vonalára elhelyezett 5-5 labdát, 5-öt bal és 5-öt jobb lábbal kell beívelni a kapuba. (2 kísérlet) 3. gyakorlat: Szlalom labdavezetésből kapura lövés. A 7,32 x 2,44m-es nagykapuval szemben középről, a kaputól 40m-re indul a gyakorlat. A kiindulási helyről 6db bóját egymástól 2m-re helyezünk el. Váltott lábú szlalom labdavezetés a bóják kerülésével. A 6. bója elhagyásakor lapos átadás a kaputól 25m-re lévő palánkok valamelyikére. Két palánk a kapufák vonalának szélességében egymástól 7,32m-re 45 fokban a bóják irányába néznek. A jelölt maga választhatja meg, hogy a jobb vagy bal oldali palánkra passzol. A palánkról a 16-os körívébe visszaérkező labdát átvétel után a kapuba lövi (nem gurítja). (2 kísérlet) ÖTTUSA 1. A magyar öttusa a kezdetektől az 1952-es olimpiáig. 2. A magyar öttusa 1952-től napjainkig. 3. Az úszás és a futás alapképzésének menete. 4. Lovaglás és vívás alapképzésének feladatai, menete. 5. A lövészet alapképzésének feladatai. 6. Az öttusa versenyszámainak követelményrendszere. 7. A sportágat jelentősen érintő szabályváltozások, az öt napostól az egynapos versenyig.
8. A hazai versenyrendszer és az utánpótlás versenyek követelmény rendszere. 9. Kezdő öttusázók kiválasztása, beiskolázása és a felkészülés kezdetei. 10. Junior, ifjúsági versenyzők felkészülésének bemutatása. : Dávid S. (1983): Korszerű öttusázás. Sport, Bp. Mészáros I.: Az öttusa története. 2007., Bp. Szabó S: Öttusa. TF jegyzet 1. gyakorlat: vívás lábiskolai gyakorlatok, pengés gyakorlatok, kézhelyzetek és pozíciók, konvencionális gyakorlatok bemutatása vívómester segítségével. 2. gyakorlat: úszás gyorsúszás és még egy szabadon választott úszásnemben való jártasság bemutatása, technikai gyakorlatok ismertetése, bemutatása. 3. gyakorlat: lövészet lövészeti alapgyakorlatok bemutatása és egy rövid 2x600 méteres kombinált feladat versenyszerű teljesítése. SÚLYEMELÉS A sportág elmélet szóbeli (30 pont) és írásbeli (30 pont) vizsga témakörei: 1. A súlyemelés hazai története, legnagyobb eredményei, legeredményesebb versenyzői 2. A súlyemelés nemzetközi története, legeredményesebb versenyzői 3. A súlyemelés hazai és nemzetközi szervezetei, vezetői (IWF, EWF, MSSZ). 4. A súlyemelés versenyszabályai. 5. A súlyemeléshez használt eszközök 6. A súlyemelés hazai versenyrendszere 7. A súlyemelő edzések gyakorlatai 8. A szakítás technikája, lehetséges hibák 9. A lökés technikája, lehetséges hibák. 10. Testsúlyszabályozás, fogyasztás a súlyemelésben : Dr. Radák Zsolt (2016): Edzésélettan. Prof. Dr. Radák Zsolt, Budapest. Nádori László (2005): Edzés, versenyzés címszavakban. Dialóg Campus Kiadó. Hanzlik János (1981): Súlyemelés. TF, Budapest. Nemzetközi Súlyemelő Szövetség szabálykönyv: Elektronikus dokumentum: www.iwf.net/weightlifting Magyar Súlyemelő Szövetség szabálykönyv:
Elektronikus dokumentum: www.mssz.hu/letöltések/hatályos súlyemelő szabálykönyv 1. gyakorlat: szakítás végrehajtása helyből, szakítás beülve 3-3 db. (50 kg) 2. gyakorlat: felvétel végrehajtása helyből (3 db), felvétel beülve (3 db), kilökéssel (ollózva vagy helyből) (70 kg) 3. gyakorlat: guggolás tarkóról, 3x3 (80kg) ÚSZÁS 1. A magyar úszósport kiemelkedő versenyzői a hát- és mellúszásban (olimpia, VB). 2. A magyar úszósport kiemelkedő versenyzői a vegyes- és gyorsúszásban (olimpia, VB). 3. A magyar úszósport nagy edző egyéniségei. 4. A magyar úszósport szervezeti felépítése, versenyrendszere, a Sportágfejlesztési Program projektjei. 5. A hátúszás technikai elemei. 6. A mellúszás technikai elemei. 7. A gyorsúszás technikai elemei. 8. A vegyesúszás sajátosságai. 9. Az úszásoktatás hosszú távú folyamata. 10. Az úszók edzésének alapfogalmai. Tóth Á. (2008): Az úszás tankönyve. SE TSK, Bp. 1. gyakorlat: 200 m vegyesúszás. 2. gyakorlat: 100 m gyorsúszás. 3. gyakorlat: 25 méter úszás vízből mentő bábuval, majd a medence közepénél, a medence alján elhelyezett tárgy felhozatala. VÍVÁS 1. A vívás hazai története. 2. A vívás nemzetközi története. 3. A küzdősportok oktatása a nemzeti alaptanterv keretein belül.
4. Küzdőjátékok és szerepük az oktatásban. 5. A vívás helye az iskolai testnevelésben. 6. A hazai versenyrendszer bemutatása korosztályi bontásban. 7. Kondicionális képességek fejlesztésének lehetőségei a vívásban. 8. Mentális képességek fejlesztésének lehetőségei a vívásban. 9. Koordinációs képességek fejlesztésének lehetőségei a vívásban. 10. Kiegészítő sportok és edzések szerepe, jelentősége. Beke Z.,Polgár J. (1962): A kardvívás módszertana. Sport, Bp. Vass I. (1965): Párbajtőrvívás. Sport, Bp. Lukovich I. (2011): Víváselmélet és módszertan. Medicina Könyvkiadó, Bp. Szepesi L. (2007): Vívástanulás csoportban. Dialóg Campus, Bp. Dr. Nagykáldi Cs. (1999): Küzdősportok elméletének kérdései. TF, Bp. 1. gyakorlat: egyenes vágások/szúrások és azok hárítási lehetőségeinek bemutatása. 2. gyakorlat: a cselek osztályozása és bemutatásuk. 3. gyakorlat: egyszerű lábgyakorlatok bemutatása.