Élménybeszámoló Erasmus+ részképzésről. Hildesheim. Madácsi Lilla. Hildesheim

Hasonló dokumentumok
Az egyetemi főépület, Münster - saját fénykép

Erasmus tudósítás Kölnből. Mészáros Brigitta. Ahány nyelvet beszélsz, annyi életet élsz

ERASMUS Tanulmányi beszámoló. Madrid, Spanyolország Universidad Rey Juan Carlos 2012/2013 II. félév

Erasmus+ részképzésről

Pós Bernadett Fogorvostudományi Szak Végzett hallgató Litvánia, Kaunas Lithuanian University of Health Sciences

FH Giessen-Friedberg 2006/2007 Wintersemester

Erasmus élménybeszámoló University of West Bohemia

Erasmus Göttingen Németország Sommer Semester 2014

Erasmus beszámoló. Rivnyák Zoltán

Tánczos Vivien : ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ LEIPZIG HOCHSCHULE FÜR TECHNIK, WIRTSCHAFT UND KULTUR 2015 tavaszi szemeszter

Záró beszámoló Erasmus + programhoz

Erasmus Beszámoló Elgin, Scotland

Horváth Klaudia. HildesHELYem. Erasmus+ szakmai gyakorlat élménybeszámoló. Miskolci Egyetem Vállalkozáselmélet és Gyakorlat Doktori Iskola

Mindenkinek az első kérdése az hozzám, hogy miért pont Hollandia? Visszamennék? Igeeennnnn!

Erasmus 2017 / Spanyolország, Vic Skaliczki Viktor

Dr. Kozma Gábor rektor, Gál Ferenc Főiskola. Dr. Thékes István ERASMUS koordinátor, Gál Ferenc Főiskola

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató

ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ SANTIAGO DE COMPOSTELA

Alapszintű útmutató program Erasmushoz

ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ 2016/2017/2 Esslingen

BESZÁMOLÓ KÜLFÖLDI TAPASZTALATAIMRÓL, ÉLMÉNYEIMRŐL

Erasmus beszámoló 2013/14 Mönchengladbach

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

2. Tanulmányi időszak és motiváció

Erasmus élménybeszámoló

Miért jó Erasmus ösztöndíjasnak lenni?

Csernela Zsófia PTE-ÁOK, általános orvos szak, VI. évfolyam 2016/2017 Belgium, Leuven Catholic University of Leuven

Beszámoló. Universitá Carlo Cattaneo Castellanza Olaszország

Az én Erasmusom Bilbaoban

München 2009 tavaszi félév

Erasmus beszámoló Kréta, Chania

A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM ÉS PÉCS

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz

Esslingeni élménybeszámoló 2016/2. félév

Erasmus élménybeszámoló

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT KÜLÜGYI BIZOTTSÁG

Erasmus beszámoló (Oslo, Norvégia)

?Egy év alatt Anatóliától Lappföldig? - Erasmus beszámoló

Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS

Turgyán Enikő Szociálpedgógia szak Amit az Erasmus adott

CEEPUS egyéni hallgatói és oktatási mobilitási pályázatok Általános pályázati feltételek, formai és tartalmi követelmények

Baden Másod évfolyamos,tanító szakos hallgató vagyok, természetismeret műveltségterületen.

Élménybeszámoló Berlinről

KÜLFÖLDI RÉSZKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a 2017/2018. tanévre

ERASMUS+ TANULMÁNYI BESZÁMOLÓ VELIKO TURNOVO BULGÁRIA

Médiafigyelés FIGYELŐ (66,67. OLDAL)

Törökország - Izmir. Izmir University of Economics. 2011/2012 őszi szemeszter. Készítette: Heizer Katalin

Erasmus beszámoló Franciaország Caen

Óvodapedagógus hallgatónk a Latin Táncok Formációs Világbajnokságán

BESZÁMOLÓ. Korodi Mónika

CEEPUS egyéni hallgatói és oktatási mobilitási pályázatok Általános pályázati feltételek, formai és tartalmi követelmények

TARTALMI BESZÁMOLÓ. Fogadó ország: Belgium Kint tartózkodás időpontja (-tól, -ig):

Beszámoló külföldi élményeimről, tapasztalataimról

Erasmus beszámoló Würzburg 2007 Készítette: Vass Melinda

A TDK a Tudományos Diákköri Konferencia rövidítése, amely egy kétlépcsős megmérettetése egy tudományos dolgozatnak. Intézményünkben zeneművészeti,

Erasmus+ Online nyelvi támogatás

Erasmus Tanulmányi Beszámoló HOCHSCHULE ULM

Bilbao Universidad del Pais Vasco

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Miért jönnek és milyen kompetenciákkal távoznak a külföldi hallgatók?

A külföldi hallgatók motivációi és elégedettsége egy empirikus vizsgálat alapján. Dr. M. Császár Zsuzsa habil. egyetemi docens Pécsi Tudományegyetem

NÉMETORSZÁG, BERLIN, NYELVTANFOLYAM

Erasmus Németországban

.a Széchenyi iskoláról

Élménybeszámoló. Németország Reutlingen. Kekk Éva Katalin

Környezet. Kezdetben lakótelepi környezet. Magas színvonalú, nagy hozzáadott érték. Emelt és alap óraszámú osztályok. Új kihívások a pedagógusoknak

Élménybeszámoló. Dezamics Vivien. Németország

Hi, Jövendőbeli Erasmus Diákok,

Beszámoló. Szabó Diána BMF-ROIK Műszaki menedzser szak 2007/2008 I. Félév

Én az Ulm-i kintlétemmel kapcsolatban fogok neked egy kis ízelítőt bemutatni, illetve megpróbállak jó tanácsokkal ellátni.

Siska Eszter Aschaffenburg, Németország. II. felvonás

DID deutsch- institut, Hamburg

Erasmus oktatói mobilitás a BME Idegen Nyelvi Központ (INYK) tevékenységének tükrében június 6. Dr. Jámbor Emőke - Erasmus koordinátor

KÉRDŐÍV Hallgatói pályaorientáció egyetemi szolgáltatások munkaerőpiaci kilátások hallgatók az EU-ról

Hochschule Ravensburg-Weingarten Németország 2008/09 Őszi félév

Népek karácsonya. Debrecen, december 21. Vizler Pálné és Berdóné Deli Zita szervezők

Erasmus beszámoló. Bécs. BOKU Universität für Bodenkultur. 2014/2015. tanév

Dusa Ágnes Réka Szociológia MA II. évfolyam DE Szociológia és Szociálpolitika Tanszék

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás).

Erasmus ösztöndíj Portugáliában Tapolczai Ildikó, Halász Dorottya

Török Fanni. 1. kép: Flash MOB

Nemzetközi mesterképzés a digitális könyvtárakról

Dél-Magyarországi Tehetségpontok I. találkozója

Szántó Gerda Tabajdi Gábor. Beszámoló

Kommunikáció az egyetemen című kurzus Pályázat az előadási lehetőség elbírálásához. Előadó: Suha Kata (SUKPADB.PTE) magyar szak, 2.

ERASMUS Roadshow Külföldi ösztöndíjak bemutatása február 23.

Németország Hochschule Esslingen (Esslingen am Neckar)

Wilhelmshaven Tavaszi félév (Sommersemester)

Brassó Colegiul pentru Agricultura si Industrie Alimentara Prejmer

Németország, Kertészmérnök Bsc., 2012

Erasmus+ Hallgatói Mobilitás és Szakmai Gyakorlat. SZTE Állam- és Jogtudományi Kar február 4.

FINNORSZÁG - JYVÄSKYLÄ JAMK 2013 / 2014 SZABÓ FLÓRIÁN ÁKOS

A Tempus Közalapítvány által koordinált nemzetközi mobilitási ösztöndíjak. Add tovább! mobilitási élménybeszámoló

Erasmus+ beszámoló. Margate, Egyesült Királyság július 10-július 25. Készítette: Rácz Józsefné. 1. A tanulmányút általános értékelése

a 2015-től fölvett hallgatóknak

9. évfolyam 1. szám február 10.

Beszámoló. Szakmai gyakorlatról. Lengyelország május. Készítette: Nedreu Flórián

Portfólió. Név: Szklenár Bence. Dátum: szeptember

Üdvözöljük az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) Tanító- és Óvóképző Karán. Üdvözöljük Budapesten

Átírás:

Hildesheim Élménybeszámoló Erasmus+ részképzésről Madácsi Lilla 2017.01.24. Hildesheim

Madácsi Lillának hívnak, a Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Karán tanulok, Angolnémettanári mesterszakon. A 2016/2017-es őszi félévet az Erasmus+ program keretében Hildesheimban, Németország északnyugati részén töltöttem. Bár 5 hónap egy idegen városban egy teljesen új egyetemen első hallásra ijesztőnek tűnhet, de valójában az ember észre sem veszi és már ott is a hazautazás. Eme beszámolómban a kint tartózkodásom során szerzett tapasztalataimat és élményeimet szeretném közkinccsé tenni, remélve, hogy más is kedvet kap és él ezzel a nagyszerű lehetőséggel. Nagyon sok érv szól amellett, hogy az ember tanulmányai során részt vegyen valamilyen mobilitási programon és külföldön tanuljon egy bizonyos ideig. Akikkel csak eddig találkoztam, mind lelkesen számoltak be külföldi tapasztalataikról. Természetesen én sem akartam kimaradni, hiszen ha az embernek most van lehetősége, ideje és energiája, hogy utazzon, világot lásson, új dolgokat tanuljon, új embereket, szokásokat ismerjen meg, miért ne? És, hogy a lényeget ki ne felejtsük, hogy ne csak szórakozzon, hanem valóban fejlődjön, anyanyelvűektől tanulhasson, és a szakmai tudást még sokszínűbben új megközelítésekből sajátíthassa el? Nekem többek között ezt adta az Erasmus. De kezdjük az elejétől. Mivel Németországban később kezdődik a félév, október 1-jén érkeztem meg Hildesheimba. Persze ezt otthon gondos készülődés előzte meg- már jó előre meg kellett nézni, milyen tárgyakat tudok majd kint tanulni, beadni a jelentkezést, fel kellett venni a kapcsolatot az egyetemmel, ahol beosztották, hogy kit hol szállásolnak el, szemeszter-kártyát igényeltünk és előkészítették az érkezésünket. Bár ez így elsőre elég sok teendőnek hangzik, ha az ember következetesen intézkedik, egyáltalán nem olyan vészes. Az Erasmus irodában szívesen segítenek és általában a tanárok is pozitívan állnak hozzá. Németországban akárcsak nálunk, minden Erasmusos kap még kiutazása előtt egy buddy-t, egy diákot, akihez fordulhatunk, ha bármi gondunk vagy kérdésünk van. Az első két héten még nem voltak óráink, ez az időszak arra volt szentelve, hogy kicsit megszokjuk és megismerjük a várost, egymást és az egyetemet. Városnézés, egyetemi-körbevezetés, ismerkedő estek, megbeszélések tarkították ezt a rövid időszakot. Hildesheim hangulatos középkori kereskedővárosi múltra tekint vissza, rengeteg a zöld terület, az emberek pedig segítőkészek- beleértve a tanárokat és a diáktársakat is. Természetesen csendesebb, mint egy főváros, de aki esetleg nagyvárosba vágyna, Hannover 40 percnyi távolságra van.

Hildesheim belvárosa Ami a közlekedést illeti, szemeszter kártyával ingyen utazhat az ember a városban, illetve rengeteg vasútvonalon is Alsó-Szászországban. De a kártya számos más funkciót is betölt: ezzel zárhatóak a könyvtár szekrényei, nyithatóak bizonyos egyetemi épületek, menzakártya, valamint az egyetem nyomtatói is csak ezzel használhatóak. Ugyanakkor diákként praktikus a helyi szokásokhoz híven beszerezni egy bicajt, ami sokszor gyorsabb, és egyszerűbb, mint busszal utazni. Hildesheimban pezsgő az interkulturális élet. Az egyetem ESN, valamint a HAWK főiskola Culture Connects nevezetű szervezete is kínál programokat a hallgatóknak, kirándulásokat, rendszeres törzsasztalokat, bulikat, ország-esteket rendeznek, ahol a különböző származású diákok bemutathatják országukat és kultúrájukat a többieknek. Van is mit bemutatni, hiszen a félév mintegy 200 Erasmusos tanulója a világ minden tájáról tevődik

össze. Megismerhettem diákokat közeli országokból, mint például Lengyelország vagy Szerbia, de messzebbről is, mint az Egyesült Államok, Japán, Kína, Kolumbia, Észak-Korea, Törökország és még sorolhatnám. Kirándulás Hannoverbe Jártunk Brémában a Freimarkt-on, ami egy hatalmas, mesébe illő vásár, szerveztek utat a Goslar-i karácsonyi vásárba, Hannoverbe, Hamburgba, Berlinbe, Erfurtba, és még Amszterdamba is. Emellett miután kicsit összeismerkedtünk, egyénileg is szerveztünk kiruccanásokat, vagy például közös interkulturális vacsorákat.

Kirándulás Hamburgba és Amszterdamba Interkulturális karácsonyi sütögetés A Hildesheim-i egyetemet 2003-ban alapították, négy campusa közül a Bühler-campuson, a főépülettől gyalog kb. 10 percre volt a legtöbb óránk, ahol a Nyelvtudományi Intézet található. Bár az egyetem kisebb, mint a miénk, modern és jól felszerelt, felkészült, tapasztalt oktatókkal. A tárgyak nem tűnnek nehezebbnek, mint nálunk, bevett szokás a csoportmunka, a kiselőadások. Az egyetemen sokszor vannak fakultatív előadások is, amik teltházasak, akár

csak a könyvtár, ahol mindenki találhat egy nyugodt kis zugot, ha tanulni vagy olvasni szeretne. Mivel az ember bármit is csinál, német diákokkal van körülvéve, nem nehéz új barátokat szerezni és tőlük tanulni. De ebben is segít az egyetem. Lehet jelentkezni internacionális Tandem-partner kurzusra, ahol két különböző anyanyelvű diák a saját anyanyelvét taníthatja a társának. Szórakoztató, ugyanakkor kihívásokkal teli egy német diákot magyarul tanítani, de az órák keretében rengeteg minden mást is meg lehet vitatni. Az egyetem különlegessége az egyik épület földszintjén élő Uni-macska. Sinnert bármely épp arra járó hallgató megsimogathatja, eredetileg kóbor macska volt, de az egyetem befogadta és már 13 éve hallgatja az előadásokat közösen a diákokkal. Az egyetem Hogy miben is fejlődhet az ember, ha egy szemesztert külföldön tanul? Először is, a környezetváltozás és a sok újdonság hatalmas inspiráló hatás tud lenni, ilyenkor hajlamosabbak vagyunk új dolgokat kipróbálni, új hobbikat találni, amik még nyelvileg is hasznosak, hiszen jóga vagy pilates közben is rengeteg mindent tanulhat az ember az idegen nyelven. Nem is beszélve arról a sok új ötletről, amik az órákon ülve felötlenek bennünk és később kellő szorgalommal TDK munkává vagy szakdolgozattá formálhatóak. Egy másik szempont, hogy az egyedül külföldön töltött idő segít abban is, hogy az ember rájöjjön, hogy meg tud állni a saját lábán. Ha problémája van, meg tudja oldani, meg tudja magát értetni az

idegen nyelven, feltalálja magát. Esetleg megtanul főzni. Rájön, hogy hogyan viszonyuljon más kultúrákhoz, hogy mennyi minden közös van az emberekben, még akkor is, ha ez első ránézésre nem úgy tűnik. Aki részt vesz egy ilyen programon, teljesen más szemmel fogja látni a világot, és nem csak azt az aprócska részét, amit előtte. Ha valamit javasolhatnék a kedves olvasómnak, az lenne, hogy ha még nem jelentkezett, ne fontolgassa sokáig, mert aztán egyszer csak befejezte a tanulmányait és nem tud jelentkezni, ha pedig már Erasmusra készül, használjon ki minden lehetőséget amíg kint van a tanulásra és fejlődésre. Kirándulás Brémába