Mindentudó A nôi szexualitás
|
|
- Ödön Magyar
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Mindentudó A nôi szexualitás Schering Holdfény Club A Nôk Egészségéért Alapítvány klubtagoknak szóló kiadványa 2005/2
2 A Nôk Egészségéért Alapítvány kiadványa A Mindentudó füzet megírásáért köszönetünket fejezzük ki Dr. Belsô Nóra adjunktus, pszichiáter szakorvosnak (Országos Pszichiátriai és Neurológiai Intézet).
3 A nôi szexualitás Kedves Klubtagunk! A szexualitás mindennapi életünk része. Örömforrás, ugyanakkor a párkapcsolatok kialakításában és hosszú távú fenntartásában is igen fontos szerepet játszik. A szerelmi élet és a szexualitás örömei igen nagy energiát képesek adni és fenntartani bennünk. Ez a lelki és testi energia kivetül életünk más területeire is: a munkára, a hangulatra, a családi életre. Éppen ezért fontos, hogy felismerjük a szexuális életben jelentkezô esetleges problémákat, és nyitottak legyünk azok megoldására. A Schering Club Mindentudó füzete ezúttal a nôi szexualitás kérdéseit járja körbe, komoly hangsúlyt fektetve az esetleges problémák bemutatására, és a normális, egészséges szexuális életet megalapozó szemléletbeli kérdések tisztázására. Mindezt azért is tartjuk fontosnak, mert mint annyi minden napjainkban a szexszel kapcsolatos attitûd is változóban van. Az emberek nyitottabbak e téma iránt, ugyanakkor a környezetükbôl nem feltétlenül pozitív hatások érik ôket. A téma mindenütt jelen van: újságokban, filmeken, reklámokban, ez azonban akár ártalmas is lehet. A Mindentudó füzet nem titkolt célja, hogy egy kis rendet teremtsen a káoszban, megbízható és megnyugtató információkkal segítse olvasóit saját nôiségük, saját szexualitásuk minél örömtelibb megélésében. Kellemes olvasást, hasznos idôtöltést kívánunk! 2005/2 1. oldal
4 Mindentudó Nônek lenni az ágyban A nemiség, a nemi szerepek ôsidôktôl fogva állandóak és változóak is egyben. A nô, a termékenység szimbóluma, az anyaságra termett. A nôi ideál azonban minden korban más és más volt, hol gyengesége, hol lelki ereje, hol pedig testi szépsége jelentette fô vonzerejét. Ezzel párhuzamosan a hagyományos nôi szerepek állandóak maradtak, ezek elsôsorban az anyasággal kapcsolatos tulajdonságok, amelyek minden korban és kultúrában ugyanazt jelentik. 2005/2 2. oldal
5 A nôi szexualitás A nôi szexualitás fejlôdése Az ember születésétôl fogva folyamatos fejlôdésen megy keresztül. Ahogyan a testünk, éppen úgy a lelkünk és a szexualitásunk is fokozatosan fejlôdik. E folyamatnak jól ismert állomásai vannak, amelyeken keresztül jutva változik és alakul ki az egészségesnek mondható, ugyanakkor igen nagy egyéni eltéréseket mutató nemi mûködés. A különbségek, melyek az egyes emberek között e téren is tapasztalhatók, lehetôvé teszik azt a sokszínûséget, ami a szexualitásban is megmutatkozik. A továbbiakban tehát elôször a fejlôdéssel, azt követôen az egészséges mûködéssel ismerkedünk meg. Ez az ismeret azért fontos, mert számos késôbb jelentkezô probléma kezdete korábbi tapasztalatokra vezethetô vissza. Ha megismerjük saját fejlôdésünk állomásait, negatív vagy pozitív hatásait, képesek leszünk jobban megérteni saját szexuális vágyainkat, reakcióinkat és problémáinkat. Csecsemôkor Már a magzati életben megkezdôdik az egészséges szexualitáshoz szükséges biológiai tényezôk kialakulása. A magzatot érô anyai hatásoknak (gyógyszerek, stressz, pozitív ingerek) ma már igen nagy jelentôséget tulajdonítanak a kutatók. Bizonyított tény, hogy ezek az igen korai hatások, melyek nyomot hagynak az idegrendszer egyes területein, sok késôbbi lelki funkciót befolyásolnak. Szerepük lehet a késôbbi örömérzô képesség, hangulati élet vagy a stressz tûrô képesség kialakulásában, 2005/2 3. oldal
6 Mindentudó melyek az érzelmi élet fontos részei. A születést követôen elindul az a folyamat, amely a biológiai tényezôk mellett a másik fontos nyomokat hagyó faktor: a szocializáció. Az embert születésétôl fogva körbe veszi egy sok-sok elembôl álló környezet, melynek számos hatása van a fejlôdésre. A szociális környezet mindazt a külsô élô és élettelen elemekbôl álló környezetet jelenti, amelybe az ember belekerül, amely hat rá, és amelyhez alkalmazkodnia kell. A szocializáció során az ember e szûkebb és tágabb környezetéhez viszonyul, kölcsönhatásba kerül vele, és ennek a folyamatnak köszönhetôen számos pozitív és negatív hatás éri. Az, hogy ezek a hatások késôbb milyen nyomokat hagynak az emberben, mindig egyénfüggôek. A nemi szerepek kialakulása is egy ilyen szocializációs folyamat eredménye: a testi adottságok mellett igen fontos hatása van rá a környezetnek is. Nem mindegy, hogy ki milyen családba, hányadik gyermekként, fiú- vagy lánytestvérek mellé születik, mint ahogy az sem, hogy nemi szerepének megfelelôen kezelik-e vagy sem. Nem mindegy a család kulturális, vallási háttere, az anyai, apai viselkedés mintái. A szexualitás szempontjából lényeges az is, hogy a családban mi módon kezelik ezt a témát: kifejezik-e egymás iránti szeretetüket vagy vonzódásukat a szülôk, beszélnek-e érzéseikrôl, vagy mindez tabu, esetleg bûn. 2005/2 4. oldal
7 A nôi szexualitás Kisgyermekkor Érdemes tudni, hogy a testiség, a testi örömök megtapasztalása már újszülött kortól megkezdôdik. A bizalmat sugárzó és komfortos anyai vagy gondozói érintés és tartás, fontos része a korai szexuális tapasztalásnak. Ezért fontos az újszülött mihamarabbi érintkezése az anyával. A szülôk, a család kommunikációja a kisgyermekkel pszichológiailag meghatározó hatású. A kislányt és a kisfiút különbözô módon nevelik, öltöztetik, és az elvárások is különbözôek. Mindez igen fontos a nemi szerep kialakulása szempontjából, a gyermekben kb. 2 és fél éves korára tudatosul, hogy valójában milyen nemû. Ezt követôen már saját nemének megfelelôen viszonyul önmagához és a külvilághoz is. Ha ebben az idôszakban olyan hatások érik, amik ezt a tanulási folyamatot megzavarják (pl. ellenkezô nemû gyermekként való nevelés, öltöztetés, stb.), akkor ez problémát jelenthet a nemi szerepet illetôen. Gyermekkor Óvodáskorban a gyermek kezdi felfedezni saját testét, elképzelései alakulnak ki a szexrôl, és mindez szerepjátékokban (papás-mamás, doktor bácsis stb.), a szülôknek, nevelôknek feltett kérdésekben nyilvánul meg. Természetes kíváncsiságát nem szabad félreértelmezni, hanem az életkorának megfelelô szinten ki kell elégíteni. A késôbbieket tekintve igen fontos korszak ez. A kislányok ilyenkor tanulják meg a nôies viselkedés alapjait: öltözködésükben, hajviseletükben nagyon lányosak 2005/2 5. oldal
8 Mindentudó (ma gyakran barbis vagy rózsaszín korszaknak is mondjuk), és az óvodai szerelmek mellett elsôsorban édesapjuknak akarnak tetszeni. Az apukák viselkedése és viszonyulása a helyzethez kihat a lány késôbbi párkapcsolataira, hol negatív, hol pozitív módon. Nem szabad félreértelmezni a kislányuk rajongását, ami sokszor az édesanyával való vetekedést is jelenti. Érdemes megjegyezni, hogy a nemi identitás, azaz a szereptudat ebben az életkorban stabilizálódik. Ennek zavarai a gyermek játékaiból, manírjaiból, furcsa viselkedésébôl (ellenkezô nemûre jellemzô tulajdonságok) már ekkor megmutatkoznak. A fiúk rizikófaktora nagyobb, mint a lányoké. A nemi identitás tudata igen stabil és a továbbiakban rendkívül ellenáll a változásnak. Ezt követôen egészen a serdülôkorig egy nyugalmasabb idôszak következik. A nôi szerepében megszilárdult leány a külvilágból és édesanyjától további tapasztalatokat szerez, amelyeket a serdülôkorban vagy megtart, vagy elutasít (pl. hajviselet, öltözködés, a nôiesség kifejezése). 2005/2 6. oldal
9 A nôi szexualitás Serdülôkor A hormonális változások elindulásának köszönhetôen számos testi és lelki változás idôszaka ez. Az édesanya szerepe ismét elôtérbe kerül lányuk életében. Az elsô titkok, amik apura nem tartoznak, a szemérem-érzet kialakulása és a nôiség külsô jegyeinek az elfogadása és elfogadtatása: mindezek jellemzik a serdülôkor elejét. Késôbb, az elsô felnôttes szexuális élmények hatása befolyásolja a fejlôdést. Ebben az idôszakban igen sérülékenyek a lányok. Egy csomó új tapasztalatuk lesz, amelyet hol barátnôjükkel, hol édesanyjukkal tudnak megosztani, és a kapott válaszok és tanácsok nagymértékben befolyásolják a további viselkedést is. Az elsô csók, az elsô testi tapasztalatok kihatnak a nemi életrôl alkotott elképzelésekre, elvárásokra. Félelmek, szorongások alakulhatnak ki, amelyek a késôbbiekben szexuális zavarokhoz vezethetnek. Ideális esetben, az új és pozitív tapasztalatok eredményeképpen megerôsödik a nôi önbizalom, amely a további élmények keresésére és befogadására teszi a leányt nyitottá. Felnôttkorra kialakul a saját testéhez való pozitív viszonyulása, ami azt jelenti, hogy mer saját egyéniségének, nôiességének megfelelôen viselkedni, öltözködni stb. Ifjúkorra lelkileg és testileg is megérik egy nô arra, hogy valódi, hosszú távú, intim kapcsolatot hozzon létre és tartson fenn. Pszichológiai szempontból is különös jelentôsége van a sokszor felfedezés nélkül maradó szexuális molesztálásnak, mely jóval gyakrabban fordul elô, mint ahányszor kiderül. Ez a lányokat gyakran már egészen kis kortól érintheti (amerikai statisztikák szerint az áldozatok 15%-a 12 éven aluli!), a leginkább rizikós életkor 2005/2 7. oldal
10 Mindentudó a életév, és az erôszakot igen gyakran közeli hozzátartozó vagy barát követi el. Szomorú tények ezek, amelyekkel idônként szembe kell nézni. Lényeges azt hangsúlyozni, hogy a késôbbi kihatások szempontjából maga a történés, de annak elhallgatása (szégyenérzet vagy félelem miatt) is igen ártalmas lehet. Ifjúkor - felnôttkor Az intimitáskészség, a rendszeres szexuális élet (gyakran házasságon kívüli), a bensôséges viszony kialakításának és megtartásának idôszaka. Optimális esetben a gyermekvállalás idôszaka is egyben. A neveltetés, a szocio-kulturális háttér, a vallás, jelentôs hatással van a szokások rögzülésében. Gyakoriak a már korábban kialakult belsô tanult gátak miatti szorongás- és bûnösségi érzések, melyek másodlagos szexuális zavarokhoz vezethetnek. Sokszor okoz problémát a partnerek közti kommunikációs zavar, a szexuális élettel kapcsolatos szegényes kommunikáció. Számos külsô és belsô tényezô (életmód, stressz, egzisztencia, gyermekkel kapcsolatos problémák, testi betegségek, megunás, egyhangúság érzése stb.) van negatív hatással a szexuális életre. Mindezt a partnerek nem beszélik meg, mint ahogy azt sem, hogy kinek mi okoz örömet, vagy milyen vágyai vannak. Ez hosszú távon rontja a harmonikus szexuális életet. A nôknél a változókori idôszak jellemzô hormonális-testi és pszichés változásai csökkentik a szexuális aktivitást. 2005/2 8. oldal
11 A nôi szexualitás Mi lehet a probléma? A szexuális zavarokat gyakran az elôtérben álló tünetek alapján szoktuk megkülönböztetni: Testi problémák (pl. fájdalmak) Lelki zavarok (pl. félelmek, örömtelenség) Összetett szexuális problémák (pl. orgazmus-zavar) Érdemes tudni, hogy a testi és lelki folyamatok igen szoros kölcsönhatásban vannak egymással, és gyakran találkozunk a tyúk vagy tojás problémával, azaz hogy elsôre nem tudjuk kideríteni, melyik jelentkezett elôbb. Éppen ezért fontos, hogy minél hamarabb felszínre kerüljön a zavar, melynek kapcsán az okot ki lehet deríteni. Sajnos gyakran fordul elô, hogy egy párkapcsolatban nem ôszinték egymással a partnerek. A nôkre sokszor jellemzô, hogy partnerük öröme érdekében elviselik saját örömtelenségüket a szexuális élet során. Ez azonban hosszú távon árt a kapcsolatnak is. Testi problémák a szexuális élet során A leggyakoribb testi tünet, mely a szex során jelentkezik a fájdalom. Ennek oka sokféle lehet: Gyulladás vagy fertôzés, melyet nôgyógyászati vizsgálat során ki lehet mutatni. Ilyen tünetek esetén midig szakemberhez kell fordulni, aki elvégzi a megfelelô vizsgálatokat, és kezelést javasol. Létezik lelki okú gyulladásos-fertôzéses folyamat is. Jellemzôje, hogy a kezelések ellenére nem múlnak el a panaszok, folyás, fájdalom és a szexuális életben 2005/2 9. oldal
12 Mindentudó jelentkezô zavarok jellemzik. Hogy miképpen lehetséges ez? Lelkünk és testünk igen nagy összhangban van egymással. Sokféle lelki problémánk jelentkezhet testi tünetek formájában. A hosszabb ideje fennálló lelki zavarok csökkentik a szervezet ellenálló képességét és természetes védekezô mechanizmusait. Ezt igen komoly tudományos kutatások is alátámasztják, de számos népi bölcsesség és megfigyelés is megfogalmazza. Méretkülönbségek a nemi szervek méretének nagyfokú eltérése (a hímvesszô javára) okozhat fájdalmat a közösülés során. Ennek kiküszöbölésére a párnak meg kell találnia a megfelelô pozíciót aktus közben. Már a keleti ágyas könyvek is foglalkoztak ezzel a problémával és gazdagon illusztrált módon, érzékletes leírásokkal mutatták be a lehetôségeket. Kismedencei izomgörcs, ami jelentkezhet a nemi aktus során ennek okai már összetettek, sokszor lelki történések állnak a háttérben. 2005/2 10. oldal
13 A nôi szexualitás A hüvelyi izmok görcse a hímvesszô behatolásakor vagy az aktus közben sokszor elutasítást fejez ki, oka tehát legtöbbször lelki. Az elutasítás nem feltétlenül a partner személyére vonatkozik, szólhat a helyzetnek, a helynek, a módnak, az idôpontnak és általában a szexuális életnek is. Lelki élet és szexualitás A nôi szexualitás igen érzelemfüggô folyamat. Ez azt jelenti, hogy a nôk elsôsorban érzelmi oldalról közelítik meg saját nemi életüket. A boldog és kiegyensúlyozott szexuális élet számukra nem csupán az orgazmus elérését és mennyiségét jelenti, hanem a lelki örömöket is. Éppen ezért van az, hogy a lelki élet történései, negatív vagy pozitív folyamatai nagymértékben kihatnak a szexuális életükre. A leggyakoribb lelki okú tünetek és panaszok a következôk: Csökkent szexuális vágy (libido), melyet gyakran frigiditásnak is neveznek. A fô panasz az lehet, hogy a nô nem kívánja a szexet, nincs vágya, nem indul el a hüvely nedvesedése. Az okok sokfélék lehetnek: probléma lehet egy korábbi rossz tapasztalat, félelem terhességtôl vagy fertôzéstôl, partnerkapcsolati probléma, vagy a saját nôiséggel kapcsolatos pszichológiai probléma. Ha állandó és kezdetektôl fogva meglévô a probléma, szinte biztos, hogy korábban kialakult lelki oka van, ha viszont csak egy-egy esetre korlátozódik, akkor abban a szituációban kell keresni az okot. 2005/2 11. oldal
14 Mindentudó Félelem a teherbeeséstôl. A szexuális élet kívánt vagy nem kívánt eredménye lehet a nô teherbe esése. Az ettôl való félelem negatívan hat ki a pár mindkét tagjára. Éppen ezért a harmonikus szexuális élet érdekében megbízható fogamzásgátlási módszert érdemes választani. Mindkét félnek tisztában kell lennie a lehetséges kimenetellel, tehát elôre tisztázni kell, hogy miképpen kezelik ezt a helyzetet. Kielégületlenség, mely lehet az orgazmus hiánya, vagy lelki örömtelenség megélése utalhat szorongásra, esetleg depresszióra is, ha más probléma nincs érdemes pszichiáter szakember véleményét kérni. Lelki eredetû hüvelygörcs és fájdalom elutasítást szimbolizáló tünet, melynek a hátterét pszichológiai módszerekkel érdemes tisztázni. Orgazmus zavarok Az orgazmus a nemi aktus csúcspontján jelentkezô, testi és lelki örömöt is hozó, másodpercig tartó folyamat. A nôknél a gát és a hüvely izmainak ritmikus összehúzódása mellett a mellbimbó merevedése, libabôrösség is kíséri. Egyes statisztikák szerint a nôk százaléka soha nem élt még át orgazmust nemi élete során. Pedig az oda vezetô út megtanulható és gyakorolható. A férfiakkal ellentétben, akiknél a magömlés reflexfolyamat eredménye, a nôknek meg kell tanulniuk a saját testük mûködését és az orgazmushoz vezetô folyamat átélését, természetesen ez inkább tudatalatti folyamat, mint tudatos tanulás. Szerencsés esetben ez spon- 2005/2 12. oldal
15 A nôi szexualitás tán meg is történik, de elôfordulhat, hogy a tanulási folyamat gátolódik, és a nô soha nem éli át az élményt. Sok esetben ez így is marad. Ilyenkor elsôdleges orgazmus zavarról beszélünk. Ha a probléma az után jelentkezik, hogy az illetô nônek már volt megélt orgazmusa, másodlagos zavarról van szó. Ennek oka legtöbbször az adott élethelyzetben keresendô. A leggyakrabban jelentkezô probléma az orgazmus hiánya. Emellett, legtöbbször másodlagos formában, elôfordulhat az úgynevezett késleltetett orgazmus, amely azt jelenti, hogy túl hosszú idôre van szükség az eléréséhez. Oka legtöbbször lelki. Ritkábban elôforduló tünet a fájdalmas orgazmus, amely az orgazmus alatt megélt izomfájdalmat jelenti. Összetett zavar, de gyakran fertôzéstôl, teherbeeséstôl való félelem idézi elô. Mikor érdemes segítséget kérni? A szexuális élet során jelentkezô zavarok egy része házi technikákkal megoldható. Az eddigiek alapján látható, milyen összetett testi és lelki mûködés eredménye a problémák nélküli szex. Vannak olyan általánosan ajánlható tanácsok, amelyeket szemmel tartva egy sor kellemetlenséget meg lehet elôzni, vagy ki lehet küszöbölni: 1. Legelôször önmagunkkal tisztázzuk, mit várunk saját szexualitásunktól, mi jelenti számunkra a legfôbb értékét, mi okoz örömet nem csak testi, hanem lelki szempontból is! 2. Merjünk vágyakozni. Ne akarjunk mindent azonnal megkapni. A testi kapcsolat utáni vágyakozás növeli a megtapasztalás örömét. 2005/2 13. oldal
16 Mindentudó 3. Szexuális partnert (akár párkapcsolatról van szó, akár nem), saját elvárásainknak megfelelôen válasszunk, annak tudatában, hogy meg tudja-e adni számunkra azt, amire valójában vágyunk? 4. Társunkkal, partnerünkkel kommunikáljunk mindezekrôl, akár egy beszélgetés, akár a szexuális együttlét közben, persze tapintatosan. 5. Ha problémánk van, merjük azt megfogalmazni és partnerünknek is elmondani, hiszen ez az elsô lépés. 6. Ha a probléma meghaladja saját erônket, merjünk szakemberhez fordulni. Ez mindenképpen elônyösebb, mint a saját környezettôl kapott elfogulatlan jó tanácsok. 7. Küszöböljük ki a lehetséges szorongást okozó tényezôket (pl. megfelelô fogamzás gátlás, nyugodt légkör, elegendô idô és megfelelô hely az együttléthez). Fontos megjegyezni, hogy vannak olyan lelki és testi betegségek, továbbá gyógyszerek, amelyek szexuális zavart is okozhatnak. Ezt csak orvos tisztázhatja, tehát a probléma huzamosabb fennállása esetén elkerülhetetlen lehet az orvosi konzultáció! Mit jelent a szakember segítsége, mire lehet számítani? Ha segítséget kérünk, legyünk ôszinték és nyitottak. Ne érezzük kényelmetlenül magunkat, amikor a problémánkról beszélünk. A szakember az elmondott tünetek és panaszok alapján mérlegeli majd, hogy milyen irányba induljon el a segítség. Ha orvosi vizsgálatokra van szükség, ne féljünk, hiszen láthattuk, hogy sokszor testi okok húzódnak meg a háttérben. A gyakorlat azt mutatja, hogy legtöbbször a lelki háttér feltárása okoz nehézséget, mert gyakran valamiféle félelem tapasztalható a beszélgetések során. Ezért fontos, hogy önmagunkkal szem- 2005/2 14. oldal
17 A nôi szexualitás ben is ôszinték legyünk. A pszichés folyamatok, mint láthattuk, már gyermekkorunktól fogva zajlanak bennünk, mély nyomokat és benyomásokat alakítva ki, amelyeket sokszor fel kell tárni ahhoz, hogy kiderüljön, hogy hol van a probléma gyökere. A közhiedelemmel ellentétben ez sokszor igen rövid idô alatt (néhány találkozás) sikerül, tehát nem évekig tartó folyamat. Persze ahhoz, hogy az okot tudva a probléma is megoldódjon, ennél több idôre lesz szükség. Sokan azt hiszik, hogy a segítség abból áll, hogy a pszichiáter megmondja, hogy mit kell tenni. Ez tévedés, mert erre a páciens maga fog rájönni. Ehhez kap segítséget a terápia során. A szexuális zavarok többsége tehát megoldható, ugyanakkor azt is érdemes tudni, hogy sokszor összetett változtatásokra van szükség a siker érdekében, ami tényleg nem mindig könnyû feladat. A tapasztalat azt mutatja, hogy a leggyakrabban elôforduló problémák azonban igen egyszerûen kiküszöbölhetôek, például a megfelelô nyugodt légkör kialakításával, nyitottsággal a partner felé, vagy a biztonságos fogamzásgátlással. Teljesítmény vagy intimitás? Mai világunkban, túl a középkoron és az emancipációval párhuzamosan lezajlott szexuális forradalmon, a szexualitásban is megjelent a teljesítmény orientáltság. Magazinok, TV mûsorok és sok más médium is a mennyiségi mutatókat helyezi elôtérbe. Rekordokat regisztrálnak méretekbôl, partnerszámból, az orgazmusok számából. Ez valójában önmagában is szorongáskeltô, hiszen egy átlagos nô vagy férfi, ritkán tudja elérni ezeket az eredményeket. 2005/2 15. oldal
18 Mindentudó A baj az, hogy megpróbálja, és persze természetesen kudarcélménye lesz. Sokszor a partnerek várnak el egymástól olyan teljesítményeket, amilyenekre a másik nem képes. A teljesítményszorongás az egyik legnagyobb probléma a szexuális kapcsolatokban: nôknél a testi adottságok miatt, férfiaknál az állóképesség és kitartás terén vannak félelmek, amik kihatnak a normális mûködésre. Mindezekre persze számos megoldást kínál a kifejezetten erre orientált szépség- és szexipar. Napjainkban egyre fiatalabb korban mennek el a lányok plasztikai sebészhez, hogy alakjukat, arcukat tökéletesíttessék, és a férfiaknál is tapasztalhatóak hasonló tendenciák. Ezek a gondolatok persze már messzire visznek, de amikor megfogalmazódik bennünk a saját szexualitásunkkal kapcsolatos elvárás rendszer, mindezeket a hatásokat is vegyük figyelembe. A normális tehát önmagunkhoz képest legyen az, és ne mások értékítéletének próbáljunk megfelelni. Minden nôben megvan az a képesség, hogy kialakítsa párjával a saját, intim és változatos nemi életét, ami boldog párkapcsolathoz vezethet. U385H /2 16. oldal
19
20 Mindentudó A Nôk Egészségéért Alapítvány kiadványa Levelezési cím: 1390 Budapest, Pf.: 163/1. Információs vonal: (06-1) Internet: scheringclub@schering.hu 2005/1 BIV. oldal
Az ember összes kromoszómája 23 párt alkot. A 23. pár határozza meg a nemünket. Ha 2 db X kromoszómánk van ezen a helyen, akkor nők, ha 1db X és 1db
Testünk minden sejtjében megtalálhatók a kromoszómák, melyek a tulajdonságok átörökítését végzik. A testi sejtekben 2 x 23 = 46 db kromoszóma van. Az egyik sorozat apánktól, a másik anyánktól származik.
RészletesebbenA viselkedészavarok kialakulásának okai az óvodában, iskolában
Csak akkor biztosíthatunk minden egyes gyerek számára boldog gyermekkort és a képességek optimális fejlődését, ha figyelembe vesszük a gyerekek fejlődésének törvényszerűségeit, az egyes gyerekek különböző
RészletesebbenFigyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére
Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET ADHD-s gyermekek családjai részére KEZELÉSI TÁJÉKOZTATÓ FÜZET Ezt a tájékoztató füzetet azért készítettük, hogy segítsünk a FIGYELEMHIÁNY/HIPERAKTIVITÁS
RészletesebbenÖnkéntes némaság - a mutizmus. Írta: Csányi Nikolett
Mi is a mutizmus? Az alkalmazkodó viselkedés zavara. A mutizmus némaságot jelent. Mutizmus során a beszédszervek épek, de súlyos viselkedéses gátlás (neurotikus zavar) alakul ki, és a gyermek nem beszél.
RészletesebbenCsaládsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban
Embertárs (2005/1.) Tamásné Kollár Magdolna Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban Esettanulmány. (a neveket és az adatokat természetesen megváltoztattuk) Klári 22 éves. Két kicsi gyermeke van:
RészletesebbenFelnőttek, mert felnőttek
Zolnai Erika Felnőttek, mert felnőttek Értelmi sérült felnőttek szexuálpedagógiai támogatása KLTE S z o c í o Í ő í í í ű Tanszék Könyvtára Leli, KEZEM FOGVA ÖSSZ EfO & K > Kézenfogva Alapítvány Budapest,
RészletesebbenA születéstől az élhető filozófiáig
A születéstől az élhető filozófiáig A pszichológia új útjainak használata a mindennapokban Fejezetek egy transzperszonális szemléletű pszichológiából Ödipusz, Narkisszosz, Kékszakáll és a többiek írta:
RészletesebbenBiológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség
Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség Alapkérdés: milyen mechanizmusok révén gyakorolnak hatást a genetikai tényezők a személyiségre? Kiindulópont: A személyiséget biológiai működések
RészletesebbenGRASSROOTS A GYERMEKEK KOROSZTÁLYOS JELLEMZŐI. 5-7 éves korban
GRASSROOTS A GYERMEKEK KOROSZTÁLYOS JELLEMZŐI 5-7 éves korban ÁLTALÁNOS ÉSZREVÉTELEK: A gyermekek fejlődésük során különböző szinteken mennek át. Különböző szükségletek, attitűdök és növekedési periódusok.
RészletesebbenEgyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés
Szolnok Városi Óvodák Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Százszorszép Óvoda referenciahely: A kompetencia alapú nevelési, oktatási programot átfogóan, mintaadóan
RészletesebbenTartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16
Tartalom BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16 1. fejezet AZ ISKOLAFÓBIÁRÓL 19 Iskolakerülésrôl van-e szó? 19 Az iskolafóbia típusai 20 Az iskolafóbia szempontjából fontos három korcsoport 21 Szorongásos
RészletesebbenEzért gáz, ha a stresszt akarjuk levezetni a szexszel
Érdekes cikkek Ezért gáz, ha a stresszt akarjuk levezetni a szexszel Az egészséges szexuális életnek nem lehet része, hogy a stressz levezetésé használjuk, arra kiválóak a sportok és a magnézium tabletták.
RészletesebbenBalatonvilágosi Szivárvány Óvoda PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015. Akkor jó a világ, ha jó benne gyereknek lenni. /Véghelyi Balázs/
Balatonvilágosi Szivárvány Óvoda PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015. Akkor jó a világ, ha jó benne gyereknek lenni /Véghelyi Balázs/ 1 Az óvoda hivatalos elnevezése: BALATONVILÁGOSI SZIVÁRVÁNY ÓVODA Az óvoda pontos
RészletesebbenA szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet) varnai.dora.eszter@gmail.
A szülés utáni depresszióról Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet) varnai.dora.eszter@gmail.com Szülés után lehetséges. Poszt partum blue Poszt partum depresszió
RészletesebbenAZ EGYSZÜLŐS CSALÁDDÁ VÁLÁS TÁRSADALMI MEGHATÁROZOTTSÁGA 2 BEVEZETÉS DOI: 10.18030/SOCIO.HU.2013.3.22
MONOSTORI JUDIT 1 AZ EGYSZÜLŐS CSALÁDDÁ VÁLÁS TÁRSADALMI MEGHATÁROZOTTSÁGA 2 DOI: 10.18030/SOCIO.HU.2013.3.22 BEVEZETÉS Az családokról való ismereteink bizonyos dimenziók vonatkozásában igen gazdagok.
RészletesebbenAz illegális és legális szerek okozta kockázat felismerését,viselkedési függőségek megelőzését célzó programok
Hunyadi János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola pályázata az innovatív iskolák fejlesztése című konstrukcióra TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0821 Az illegális és legális szerek okozta kockázat felismerését,viselkedési
RészletesebbenStressz, szorongás, megküzdés a 12-15 éves korosztálynál. Dr. Járai Róbert Zánka 2006.
Stressz, szorongás, megküzdés a 12-15 éves korosztálynál Dr. Járai Róbert Zánka 2006. lőadás vázlata Stressz fogalma Szorongás és félelem Megküzdés Önbizalom és képesség 2 tressz A szervezet egészséges
RészletesebbenSzorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében
Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében Lakatos Enikő¹, ², Balog Piroska¹ ¹Semmelweis Egyetem Magatartástudományi Intézet, Budapest ²Semmelweis Egyetem Mentális Egészségtudományok
RészletesebbenBudapest, 2014. Tevékenységünk minden percében látnunk kell a jövőt és a célt is, különben minden igyekezetünk értelmetlen és hiábavaló marad.
A Budapesti Kolping Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Sportgimnázium PEDAGÓGIAI PROGRAMJA Tevékenységünk minden percében látnunk kell a jövőt és a célt is, különben minden igyekezetünk értelmetlen
RészletesebbenÉletkorok rekreációja
Életkorok rekreációja Gyermekkor, iskoláskor Néhány alapfogalom auxológia: növekedéstudomány növekedés: mennyiségi változások fejlődés: minőségi változások érés, érettség: egy fejlődési folyamat eredménye,
RészletesebbenSzemléletváltás a női szexuális zavarok megítélésében és terápiájában. dr. Lukács Eszter magánpraxis
Szemléletváltás a női szexuális zavarok megítélésében és terápiájában dr. Lukács Eszter magánpraxis Problémák a szexuális válaszciklus hagyományos, lineáris modelljével (avagy a férfi szexualitás Prokrusztész
RészletesebbenInterdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)
Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) M2 Unit 3 Jövőbeli lehetséges krízishelyzetek előrejelzése az anamnézis és a diagnosztikai jelentések alapján A normál serdülőkori magatartás
RészletesebbenKiskunmajsa Városi Óvoda és Bölcsőde CIRÓKA BÖLCSŐDÉJE SZAKMAI PROGRAM
Kiskunmajsa Városi Óvoda és Bölcsőde CIRÓKA BÖLCSŐDÉJE SZAKMAI PROGRAM Érvényes a DAOP-4.1.3/B-09-2009-0009 című pályázat indikátortáblázatban meghatározott időtartamra 2011.08.31-től 2016.08.31-ig Nevelési-gondozási
RészletesebbenBÁNTALMAZÁS PROTOKOLL
BÁNTALMAZÁS PROTOKOLL A protokollt az SOS-Gyermakfalu Magyarországi Alapítványa készítette a Norvég Civil Támogatási Alap támogatásával. Az Ökotárs Alapítvány az Autonómia Alapítvánnyal, a Demokratikus
RészletesebbenEzek az iskolaérettség kritériumai
Ezek az iskolaérettség kritériumai A törvény szövege szerint az a gyerek, aki az adott évben augusztus 31-ig betölti a 6. életévét, tanköteles korba lép, ami azt jelenti, hogy elkezdheti az iskolát. Azonban
RészletesebbenSzexuális izgalom (arousal) Szexuális izgalom Sexual Arousal A SZEXUÁLIS AROUSAL 3 NAGY RENDSZERE:
Szexuális izgalom (arousal) Szexuális izgalom Sexual Arousal Humán szexuális válasz: interperszonális, vallási, szociális, pszichológiai és biológiai tényezők Szexuális izgalom (arousal): egy emelkedett
RészletesebbenNAGYSZÉNÁS NAGYKÖZSÉG GONDOZÁSI KÖZPONT BÖLCSŐDE MŰKÖDÉSÉRE VONATKOZÓ SZAKMAI PROGRAM
Gondozási Központ Bölcsőde 5931 Nagyszénás, Dózsa György u. 12. Tel.: 06-68-443-132 E-mail: gkbolcsi@freemail.hu NAGYSZÉNÁS NAGYKÖZSÉG GONDOZÁSI KÖZPONT BÖLCSŐDE MŰKÖDÉSÉRE VONATKOZÓ SZAKMAI PROGRAM 1
RészletesebbenPETŐFI SÁNDOR KÖZPONTI ÓVODA BÚZAVIRÁG TAGÓVODÁJÁNAK HELYI NEVELÉSI PROGRAMJA KÖRNYEZETTUDATOS SZEMLÉLETET ALAPOZÓ ÓVODAI NEVELÉSI KONCEPCIÓ
PETŐFI SÁNDOR KÖZPONTI ÓVODA BÚZAVIRÁG TAGÓVODÁJÁNAK HELYI NEVELÉSI PROGRAMJA KÖRNYEZETTUDATOS SZEMLÉLETET ALAPOZÓ ÓVODAI NEVELÉSI KONCEPCIÓ BÚZAVIRÁG TAGÓVODA Kaposvár 2009 107 1. AZ ÓVODA ADATAI: Az
RészletesebbenA TANÁR MINT MINTAKÉP
A TANÁR MINT MINTAKÉP Végh László 2006. május 28. Agykérgünk hálózódottsága. Agykérgünk, a szürkeállomány kb. 2 milliméternyi vastag. Mintegy harmincmilliárd idegsejtből áll. Ezerszer annyi agysejtünk
RészletesebbenEgyebek (A világ működése - Ember)
Tartalom Néhány dolog az emberről, melyek más témákba nem fértek bele. Az emberi szépség: jellemzői, külsőnk és belsőnk kapcsolata és a szépség hatalma. Az emberi faj rugalmassága. Megjegyzés Viszonylag
RészletesebbenGYERMEKBÁNTALMAZÁS FELISMERÉSE ÉS KEZELÉSE A GYERMEKVÉDELMI SZAKELLÁTÁSBAN
GYERMEKBÁNTALMAZÁS FELISMERÉSE ÉS KEZELÉSE A GYERMEKVÉDELMI SZAKELLÁTÁSBAN Munkaanyag Összeállította: Varga Bea Kristóf Pál Szociális és Gyermekvédelmi Főigazgatóság 2015. Kedves Kollégák! Válogatásunk
RészletesebbenDr. Erős Erika- Dr. Timmermann Gábor: SZEXUÁLIS FELVILÁGOSÍTÁS: ELEGET TESZÜNK-E E A KAMASZOKÉRT?
Dr. Erős Erika- Dr. Timmermann Gábor: SZEXUÁLIS FELVILÁGOSÍTÁS: ELEGET TESZÜNK-E E A KAMASZOKÉRT? Idézet "A homár, amikor páncélt vált, előbb elhullatja az eredetit; amíg kialakul az új páncél, védtelenné
RészletesebbenOroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány
Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány 1. Hogyan gondolkodjunk a családról? 2. Napjaink családjai
RészletesebbenRegulációs zavarok kutatása az Egészséges utódokért program keretében
Regulációs zavarok kutatása az Egészséges utódokért program keretében Scheuring N.(1); Danis I.(2); Németh T.(3); Papp E.(1); Czinner Antal Prof.(1) Heim Pál Gyermekkórház, Budapest, Belgyógyászat (1);
RészletesebbenNeoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek
Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek Pszichoszociális elméletek Jellemzői: Pszichoanalitikus gyökerek Az Ego társas aspektusát hangsúlyozzák Pszichoszociális elméletek Csoportjai: Tárgykapcsolat-elméletek:
RészletesebbenSZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS
SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS Szocializáció Az újszülött gyermekből a társas interakciók révén identitással rendelkező személy, egy adott társadalom tagja lesz Ebben fontos a család, a kortárscsoportok, az
RészletesebbenPEDAGÓGIAI PROGRAM MONTESSORI ELEMEKKEL
S Ü N I Ó V O D Á K 1126 Budapest XII. Németvölgyi út 29. OM: 034481 PEDAGÓGIAI PROGRAM MONTESSORI ELEMEKKEL Készítette: Kovács Zsuzsa Érvényes: 2013. szeptember 01-től Készült: 5/2 eredeti példányban
RészletesebbenSzülőcsoport. Mondom és. Hallgatom a magamét..
Szülőcsoport Mondom és Hallgatom a magamét.. Az elsődleges tünetek alkotják a dadogás magját hangok, szótagok, szavak gyakori ismétlődése hangok megnyújtása csendes vagy hangzó blokádok Gyerekeknél
RészletesebbenCigánykártya tanfolyam
Cigánykártya tanfolyam A cigánykártya lapjainak ismertetése http://ciganykartyatanfolyam.blogspot.hu 1 Ajándék Alapállapotban az ajándékozás, a pozitív érzelmek kimutatása, az őszinte odaadás és nyitott
RészletesebbenA család a fiatalok szemszögéből. Szabó Béla
A család a fiatalok szemszögéből Szabó Béla Témakörök A mai családok a számok tükrében Fiatalok családdal kapcsolatos attitűdjei Iskolai teljesítmény és a család Internet és család Összefoglalás, konklúziók
RészletesebbenCSALÁD MEGHATÁROZÁSA
CSALÁD MEGHATÁROZÁSA A CSALÁD TÖRTÉNETI KIALAKULÁSA A család valamilyen formában minden emberi társadalomban létezett. Mint alapsejtek építik fel hálózatosan a társadalmat - változatos kategória Evolucionista
RészletesebbenA fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón
A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón Susánszky Éva, Szántó Zsuzsa Semmelweis Egyetem, Magatartástudományi Intézet Kutatási célkitűzések A fiatal felnőtt korosztályok pszichés állapotának
RészletesebbenUEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat
Az edző, sportoló, szülő kapcsolat A család (szülő)- sportoló kapcsolat A család fogalma: különnemű, legalább két generációhoz tartozó személyek csoportja, amely reprodukálja önmagát. A tagok egymáshoz
RészletesebbenTanácsok férfiaknak az egészséges szexuális élethez
Cialis/Betegtáj/148x105 2003/12/13 12:26 Page 1 További információért hívja a Sárga Info Vonalat: 06-40-24-00-00, vagy látogasson el a internetes honlapra. Tanácsok férfiaknak az egészséges szexuális élethez
RészletesebbenA család mint érték értékteremtő család. Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus november 24.
A család mint érték értékteremtő család Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus 2010. november 24. A család mint érték A magyar társadalom a családot és
RészletesebbenBowen technika a babák és gyerekek szemszögéből 2.
2. Bowen technika a babák és gyerekek szemszögéből 2. Mikor forduljunk Bowen alkalmazóhoz? Az élet kezdetét fizikális értelemben a fogantatástól számítjuk. Ha már itt akadállyal szembesülünk, a holisztikus
RészletesebbenReumás láz és sztreptokokkusz-fertőzés utáni reaktív artritisz
www.printo.it/pediatric-rheumatology/hu/intro Reumás láz és sztreptokokkusz-fertőzés utáni reaktív artritisz Verzió 2016 1. MI A REUMÁS LÁZ 1.1 Mi ez? A reumás láz nevű betegséget a sztreptokokkusz baktérium
RészletesebbenA Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.
Dezső Ilona Anna: Máglya (50x40 cm, vászon, olaj zsűrizett) A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013. A BARÁTOK VERSLISTA KIADVÁNYA SZERETET és SZEX Szex nélkül lehet élni, de szeretet nélkül nem. (Dobrosi
RészletesebbenHiperaktivitás. Hiperaktivitás. okai: 1906-óta gyanítjuk, hogy. anoxiás agyi állapot, vagy. agyvelőgyulladás /posztencefalitiszes / utáni állapot
A problémás diák Hiperaktivitás Hiperaktivitás okai: 1906-óta gyanítjuk, hogy anoxiás agyi állapot, vagy agyvelőgyulladás /posztencefalitiszes / utáni állapot Hiperaktivitás Jellemzői: nagyfokú motoros
RészletesebbenÉrtékes vagy! TeenSTAR
Értékes vagy! TeenSTAR Témakörök: A TeenSTAR egy olyan személyiségfejlesztő szexuálpedagógiai program, amely segítséget nyújt a fiataloknak kérdéseik megválaszolásában, családi kereteken kívül. Ezzel együtt
RészletesebbenMohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK
Mohamed Aida* EGYÉNI STRESSZLELTÁRA (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK 100-66% 65-36% 35-0% 27% EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT 0-35% 36-65% 66-100% 42% SZOKÁSOK /JELLEMZŐK 0-35% 36-65% 66-100% 58% Cégnév:
RészletesebbenMindentudó A szexuális örömszerzésrôl
Mindentudó A szexuális örömszerzésrôl Schering Holdfény Club A Nôk Egészségéért Alapítvány klubtagoknak szóló kiadványa 2004 nyár A Nôk Egészségéért Alapítvány kiadványa A Mindentudó füzet megírásáért
RészletesebbenÉLETMŰHELY. Mi a program célja?
ÉLETMŰHELY Mi a program célja? A kreatív gondolkodás és a kreatív cselekvés fejlesztése, a személyes hatékonyság növelése a fiatalok és fiatal felnőttek körében, hogy megtalálják helyüket a világban, életük
RészletesebbenKIRÁLY-TÓ ÓVODA ÉS BÖLCSÖDE 9330.KAPUVÁR ARANY JÁNOS U. 10/A. Tel:96/241-088 Fax: 96/ 241-088 E-mail: postmaster@kiralytoovoda.t-online.
KIRÁLY-TÓ ÓVODA ÉS BÖLCSÖDE 9330.KAPUVÁR ARANY JÁNOS U. 10/A. Tel:96/241-088 Fax: 96/ 241-088 E-mail: postmaster@kiralytoovoda.t-online.hu SZAKMAI PROGRAM BÖLCSŐDE 2012-2017 Intézményvezető: Bölcsőde szakmai
RészletesebbenCsaládi szocializáció és fejlődés
Családi szocializáció és fejlődés 8-9. óra Miről lesz szó az órán? A személyiségfejlődés két jelentős pszichoanalitikus elmélete: 1. Sigmund Freud pszichoszexuális elmélete 2. Erik H. Erikson pszichoszociális
RészletesebbenKialakulásának valószínűsége, a tünetek súlyossága azonban csökkenthető az életmód változtatásával.
Az az altesti záróizmok záróképtelenségét jelenti, mind a húgycső, mind a végbél vonatkozásában. Következménye akaratlan vizeletelcsöppenés, -elfolyás, illetve -székletürités. Az szinte már népbetegség
RészletesebbenKialakulásának valószínűsége, a tünetek súlyossága azonban csökkenthető az életmód változtatásával.
Az inkontinencia az altesti záróizmok záróképtelenségét jelenti, mind a húgycső, mind a végbél vonatkozásában. Következménye akaratlan vizeletelcsöppenés, -elfolyás, illetve -székletürités. Az inkontinencia
RészletesebbenKísérlet helyszíne: Jegyzőkönyv forrása: magnószalag
Azonosító szám: PA-980308a Téma: Kommunikációs partner neve: A reticuli faj biológiája Kommunikációs partner Ghopal faji besorolása: Ganümeda expler EBS-A2a Kísérlet dátuma: 1998. márc. 08. Közvetítő alany:
RészletesebbenSTATISZTIKAI TÜKÖR 2014/126. A népesedési folyamatok társadalmi különbségei. 2014. december 15.
STATISZTIKAI TÜKÖR A népesedési folyamatok társadalmi különbségei 214/126 214. december 15. Tartalom Bevezető... 1 1. Társadalmi különbségek a gyermekvállalásban... 1 1.1. Iskolai végzettség szerinti különbségek
RészletesebbenTÁRSADALOMISMERET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Társadalomismeret emelt szint ÉRETTSÉGI VIZSGA 0. május 5. TÁRSADALOMISMERET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM AZ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRTÉKELÉSÉNEK
RészletesebbenKapuzárás helyett kérdezze férfigyógyászát!
Kapuzárás helyett kérdezze férfigyógyászát! A fiatalság mércéje nem az életkor, hanem a szellem és a lélek állapota. (Albert Schweitzer) TARTALOM Önnek van férfigyógyásza? Kincs, ami nincs? Férfiegészség
RészletesebbenKialakulásának valószínűsége, a tünetek súlyossága azonban csökkenthető az életmód változtatásával.
Az inkontinencia az altesti záróizmok záróképtelenségét jelenti, mind a húgycső, mind a végbél vonatkozásában. Következménye akaratlan vizeletelcsöppenés, -elfolyás, illetve -székletürités. Az inkontinencia
RészletesebbenIdőskori bántalmazás az abúzus változó formái
Időskori bántalmazás az abúzus változó formái Nincs egyetlen ok, ami megmagyarázná, hogy az egyik ember miért válik erőszakossá, bántalmazóvá, míg egy másik személy nem. Az erőszaknak összetett okai vannak,
RészletesebbenKötődés és párkapcsolat. Nistor Mihaela
Kötődés és párkapcsolat Nistor Mihaela 2010 Gyerekkori kötődés I. Érzelmileg kapcsolódni valaki máshoz Alapgondolat: biztos alapot nyújtani a másik számára A kötődési kapcsolatban a gyerek, majd a felnőtt
RészletesebbenA beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit
A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre Magyari Judit A betegek és családtagjaik lelki alkalmazkodásában nagy szerepe van: a rákkal kapcsolatos mai társadalmi
RészletesebbenA VIZUÁLIS TÖMEGMÉDIA HATÁSA SERDÜLŐ LÁNYOK ÉS FIATAL NŐK TESTKÉPÉRE ÉS TESTTEL KAPCSOLATOS ATTITŰDJÉRE
A VIZUÁLIS TÖMEGMÉDIA HATÁSA SERDÜLŐ LÁNYOK ÉS FIATAL NŐK TESTKÉPÉRE ÉS TESTTEL KAPCSOLATOS ATTITŰDJÉRE Készítette: Szabó Orsolya 2012. június 22. A témaválasztás indoklása - Saját élmény, tapasztalat
RészletesebbenCSERTÁN SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA
CSERTÁN SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2013. 1 Preambulum A Csertán Sándor Általános Iskola személyiségközpontú és gyermekközpontú intézménynek vallja magát, nagy súlyt helyez a gyermekek
RészletesebbenVédőnői szolgálat. Buj Buj, Rákóczi u Védőnő: Kiss Józsefné. Tel.: +36 (20)
Buj 4483 Buj, Rákóczi u. 13-15. Védőnő: Kiss Józsefné Tel.: +36 (20) 429-7859 Email: kissjozsefne63@freemail.hu Védőnői fogadóóra: minden nap 8:00-9:00 Az első esztendő meghatározza a jövőt! 1 / 5 Területi
RészletesebbenBói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.
Bói Anna Konfliktus? K könyvecskék sorozat 1. Tartalom: Üdvözölöm a kedves Olvasót! Nem lehetne konfliktusok nélkül élni? Lehet konfliktusokkal jól élni? Akkor miért rossz mégis annyira? Megoldás K Összegzés
RészletesebbenDR. IMMUN Egészségportál
A skizofrénia A skizofrénia A skizofrénia kifejezést szinte mindenki hallotta már valahol. Az emberek zöme azonban mégsem tudja biztosan, mi is ez, mi az oka, és hogyan gyógyítható. Mit jelent a skizofrénia
RészletesebbenA szeretet intimitása
Farkas Péter A szeretet intimitása Buda Béla fontosabb családügyi munkáinak áttekintése Buda Béla Tanár Úr korunk ritka polihisztorainak egyike volt. Hihetetlenül gazdag munkássága kötetek sokaságában
RészletesebbenKommunikáció az élet végén. Magyari Judit
Kommunikáció az élet végén Magyari Judit A halálhoz való viszonyulás megváltozott. A múlt század elejéig nem fordulhatott elő, hogy valaki egyedül maradjon, és ne legyen mellette valaki, aki segít neki
RészletesebbenLégzőszervi megbetegedések
Orrmelléküreg-gyulladás (sinusitis) Légzőszervi megbetegedések Az orr melléküregeinek gyulladása, melyet leggyakrabban baktériumok okoznak. Orrnyálkahártya-gyulladás (rhinitis) Különböző típusú gyulladások
RészletesebbenKISKÖREI ÓV-LAK ÓVODA. OM azonosító: 031423 PEDAGÓGIAI PROGRAM
OM azonosító: 031423 ÓVODÁNK ADATAI Neve: KISKÖREI ÓV-LAK ÓVODA Címe: 3384 KISKÖRE, BÉKE ÚT 9-11. Telefon/fax: 36/358-211 Fenntartója: KISKÖRE VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT Címe: 3384 KISKÖRE, SZÉCHENYI ÚT 24. Alapító
RészletesebbenSZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?
SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE válasz alapján Az iskola vezetősége novemberében arra kérte a szülőket, hogy e kérdőív kitöltésével segítsék az iskola fejlődését és adjanak visszajelzést arra, hogy látják az
RészletesebbenBölcsődei Szakmai Program 2016-2019
Fekete István Óvoda és Bölcsőde Bölcsődei Szakmai Program 2016-2019 Az intézmény neve: Fekete István Óvoda és Bölcsőde Intézmény címe: 3571 Alsózsolca, Fekete István u. 7. Elérhetőségek: Tel./Fax.: 06/46-406-605
RészletesebbenEgészségnevelés. Budapest, Sümeginé Hamvas Enikő
Egészségnevelés Budapest, Sümeginé Hamvas Enikő A kisgyermek fejlődésének adatai Súlyfejlődés: - Születési súly: átlagosan 2500-3500g - 1. hó: 300g/hó - 2-6. hó: 600g/hó - 7-12. hó: 500g/hó - Ideális súly
RészletesebbenÚJSÁGÍRÓ ISMERETTERJESZTŐ/PROMÓCIÓS HONLAP A MÉHNYAKRÁK MEGELŐZÉSÉÉRT
ISMERETTERJESZTŐ/PROMÓCIÓS HONLAP A MÉHNYAKRÁK MEGELŐZÉSÉÉRT Dömötörfy Zsolt PÁLYÁZÓ Dömötörfy Zsolt Istenhegyi Géndiagnosztikai Centrum www.hpv-mehnyakrak.hu A méhnyakrák áldozatai Magyarországon napjainkban
RészletesebbenAGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében
AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében Készítette: Uicz Orsolya Lilla 2011. Erőszakos, támadó!
Részletesebben1. Az iskola nevelési programja...5. 1.1. A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, értékei, céljai, feladatai, eszközei, eljárásai...
1. Tartalomjegyzék 1. Az iskola nevelési programja...5 1.1. A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, értékei, céljai, feladatai, eszközei, eljárásai...5 1.1.1. A nevelés-oktatás alapelvei...5 1.1.2.
RészletesebbenM ÁLYI ÓVODA és EGYSÉGES ÓVODA-BÖLCSŐDE
M ÁLYI ÓVODA és EGYSÉGES ÓVODA-BÖLCSŐDE HELYI PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013-2017 1 AZ INTÉZMÉNY ADATAI Az intézmény hivatalos neve: Mályi Óvoda és Egységes Óvoda - Bölcsőde Székhely: 3434 Mályi Móra Ferenc utca
RészletesebbenA médiatudatosság a tanárképzésben
Szíjártó Imre: A médiatudatosság a tanárképzésben BEVEZETÉS Tanulmányunkban azt vizsgáljuk, hogy egy intézményben a tanárképzési területen mi és hogyan támogatja az adott horizontális NAT tartalmak megalapozását,
RészletesebbenA FELNőTTKÉPZÉS MÓDSZERTANA ÉS ESZKÖZRENDSZERE 1.
A FELNőTTKÉPZÉS MÓDSZERTANA ÉS ESZKÖZRENDSZERE 1. Benkei Kovács Balázs egyetemi adjunktus ELTE PPK Andragógia és Művelődéselméleti Tanszék A felnőtt tanuló néhány jellemzője és a tanulás eredményessége
RészletesebbenHERENDI HÉTSZÍNVILÁG BÖLCSŐDE SZAKMAI PROGRAMJA
HERENDI HÉTSZÍNVILÁG BÖLCSŐDE SZAKMAI PROGRAMJA Készítette: Vajai Lászlóné Bölcsődevezető Módosítva: 2016. március 20. 2012. március 29. 1 Tartalomjegyzék I. Alapadatok II. Általános rész 1. Bölcsőde definíciója,
RészletesebbenAz én párom. Az én Párom. Albert-Bernáth Annamária. 1 Copyright Theta Műhely
Az én Párom Albert-Bernáth Annamária 1 Copyright Theta Műhely Spirituálisan fejlett, fejlődni képes, és fejlődni akaró Férfi/Nő. Számomra hiteles a spirituális tudása, az Én tudásom is Neki, ezért kölcsönösen
RészletesebbenNagy Imre Általános Művelődési Központ Óvoda Pedagógiai Program
Nagy Imre Általános Művelődési Központ Óvoda Pedagógiai Program Tartalom Bevezető..3.old. 1. Gyermekkép...4.old. 2. Óvodakép 5.old. 3. Nevelési cél.7.old. 4. Az óvodai nevelés általános feladatai.8.old.
RészletesebbenII. Rákóczi Ferenc Bölcsőde, Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola
II. Rákóczi Ferenc Bölcsőde, Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola 3170 Szécsény, Rákóczi út 90. Tel/Fax: 06-32-372-490 Web: www.rfszkki.sulinet.hu E-mail: rfszkki@gimn-szecseny.sulinet.hu
RészletesebbenMit tennék meg azért, hogy a lányomat megvédjem a méhnyakráktól és a HPV okozta nemi szervi szemölcsöktôl? Mindent, amit csak lehet
Mit tennék meg azért, hogy a lányomat megvédjem a méhnyakráktól és a HPV okozta nemi szervi szemölcsöktôl? Ismerje meg az összefüggést: HPV és méhnyakrák. A HPV-nek több mint 100 típusa van, de ezek közül
RészletesebbenNeményi Mária Takács Judit Az apák családi szerepvállalása védőnői tapasztalatok tükrében. Kutatási összefoglaló
Neményi Mária Takács Judit Az apák családi szerepvállalása védőnői tapasztalatok tükrében Kutatási összefoglaló Készült a Védőnők továbbképzése és ismeretterjesztő kampánya az apák gyermekgondozási feladatainak
RészletesebbenAZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA
AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA Brüsszel, 20.11.2007 COM(2007) 726 végleges A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK, AZ EURÓPAI GAZDASÁGI ÉS SZOCIÁLIS BIZOTTSÁGNAK ÉS A RÉGIÓK BIZOTTSÁGÁNAK
RészletesebbenFejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN
Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN Az előadás vázlata A közoktatás egyik legnehezebb, megoldásra váró problémája A differenciálás Az egyének differenciált
RészletesebbenJÁRÁSI ESÉLYTEREMTŐ PROGRAMTERV
JÁRÁSI ESÉLYTEREMTŐ PROGRAMTERV CIGÁNDI JÁRÁS 2015. Készült az ÁROP 1.A.3-2014-0116 program keretében 1 Tartalomjegyzék BEVEZETÉS... 3 AZ ESÉLYTEREMTŐ PROGRAMTERVBEN FOGLALTAK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES
RészletesebbenSZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS
SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS Szocializáció A gyermekből a társas interakciók révén identitással rendelkező személy, egy társadalom tagja lesz Ebben fontos a család, a kortárscsoportok, az iskola, a munkahelyi,
RészletesebbenA Rákosmenti Mákvirág Óvoda Pedagógiai Programja 2015
A Rákosmenti Mákvirág Óvoda Pedagógiai Programja 2015 Személyiségfejlesztés, sajátos nevelési igényű gyermekek integrált nevelése a művészetek pedagógiai eszközeivel, az egészséges életmód alakításával
RészletesebbenA család: Harcmező és békesziget. Készítette: Matolcsi-Papp Zoltán
A család: Harcmező és békesziget Készítette: Matolcsi-Papp Zoltán A család A család a legelemibb, áttekinthető, férfiak és nők, felnőttek és gyermekek biológiai és pszichológiai, társadalmi, kulturális
RészletesebbenMESE-VÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE (4130 Derecske, Városház u. 3) OM AZONOSÍTÓ: 030-796 BÖLCSŐDEI NEVELÉS-GONDOZÁS SZAKMAI PROGRAM
MESE-VÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE (4130 Derecske, Városház u. 3) OM AZONOSÍTÓ: 030-796 BÖLCSŐDEI NEVELÉS-GONDOZÁS SZAKMAI PROGRAM 2015 1. BEVEZETÉS... 5 1.1. A bölcsőde alapfeladata... 5 1.2. A bölcsőde helyi
RészletesebbenI. BEVEZETŐ. Óvodahasználók igényeinek, szükségleteinek feltérképezése:
Intézményünk bemutatása: I. BEVEZETŐ Óvodánk 1973 óta négy csoporttal működik, 100 fő befogadására alkalmas. 1998. április 17-étől intézményünk a Bóbita Óvoda nevet viseli. Az óvodát nagy területű, parkosított
RészletesebbenMikor születik a tudat?
Mikor születik a tudat? Perinatális élmények jelentősége tudatos és tudattalan tartományokban ANDREK ANDREA TUDATOSSÁG ÖNMAGUNK ÉS MÁSOK VEZETÉSÉBEN 2014 NOVEMBER 21. Csizma az asztalon?!? http://indafoto.hu/azsoltt
RészletesebbenÖSSZJÁTÉK Család és Kapcsolati Műhely Alapítvány
ÖSSZJÁTÉK Család és Kapcsolati Műhely Alapítvány ÖSSZJÁTÉK Család és Kapcsolati Műhely Alapítvány Mottó LÁTNI ÉS HALLANI azt, ami bennem van, és nem azt, aminek lennie kellene; ELMONDANI azt, ami érzek
Részletesebben