Dunaújvárosi Főiskola Informatikai Intézet

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Dunaújvárosi Főiskola Informatikai Intézet"

Átírás

1 Dunaújvárosi Főiskola Informatikai Intézet Tudásalapú rendszerek Dr. Seebauer Márta főiskolai tanár

2 Tudás fogalma Tudás a valós világ tükröződése az emberi tudatban, amelynek nem minden részlete fejezhető ki verbálisan. Olyan ismeret, amely közelebb visz egy probléma megoldásához. Adat Információ Tudás észlelt, de nem értelmezett szimbólum, jelminta, mintázat értelmezett adat, amely jelentéssel bír, egy döntési folyamat bemenetén és kimenetén található megtanult, rendszerezett és egy döntési folyamat során felhasznált információ Láz Kovács János 38 C Kovács János láza 40 C. Ha a beteg láza 38 C fölé emelkedik, lázcsillapítót kell beadni neki. Matáv részvényei Árfolyam növekszik 5% A Matáv részvényeinek árfolyama 5%-kal növekedett. Ha a Matáv részvényeinek árfolyama 5%-kal növekszik, el kell adni.

3 A tudásreprezentáció szintjei kognitív operációs szint emberi képességek és jártasságok halmaza, amelyeket nehéz vagy lehetetlen számítógépen ábrázolni János tud autót vezetni. Egy sebész tud operálni. Palika haza tud menni. Julika tud fogat mosni. tudatos megfogalmazás szintje a valós világ gondolati leképezése Hogyan kell csinálni? verbalizációs szint a valós világ természetes nyelvi leírása A gépjármű oktató magyaráz a tanulóvezetőnek. Az orvosprofesszor magyaráz a medikusoknak a műtőben. Palika elmondja a barátjának, hogyan talál el hozzájuk. A fogorvos elmondja a gyerekeknek, hogyan kell helyesen fogat mosni. logikai reprezentáció szintje a valós világ szimbolikus ábrázolása formalizált nyelv alkalmazásával, amely számítógéppel könnyen megvalósítható fizikai reprezentáció szintje az ismeret ábrázolása számítógépes kóddal

4 MI technikák célja az ismeretek megszerzése - tudásbeszerzés az ismeretek leírása, formális megjelenítése, ábrázolása - tudásreprezentáció SZINTAKTIKA az ismeretek hasznosítása - problémamegoldás valamely következtetési módszer felhasználásával SZEMANTIKA

5 A reprezentációs módszerek osztályozása procedurális tartalmazza a megoldás algoritmikus lépéseit logikai alapú a tudás deklaratív módon ábrázolja, a megoldást egy következtető rendszer szolgáltatja egyszerű elemi kijelentéseket használ strukturált attribútumokkal rendelkező objektumokat alkalmaz

6 procedurális reprezentáció logikai alapú reprezentáció logikai formulák logikai nyelvek formális nyelvtanok szabályalapú reprezentáció Reprezentációs módszerek strukturált reprezentáció asszociatív vagy szemantikus hálók taxonomikus hálók döntési fák frame-ek scriptek hibrid reprezentáció hibrid reprezentáció frame-ek + szabályok + procedúrák

7 Logikai formula Előnye: Hátránya: N &( ~D V Sz ) S pontos, egyértelmű tömör, kifejező számítógéppel jól kezelhető nehezen olvasható zárt világot feltételez nem kezeli a hiányzó adatokat és a bizonytalanságot

8 Szabályalapú reprezentáció Ha a sebesség túl magas, akkor fékezz. Ha a részvény árfolyama esik, akkor el kell adni. IF <Feltételrész> THEN <Következmény> IF <Feltételrész> THEN <Cselekvés> <Feltételrész> = {Feltétel 1, Feltétel 2,, Feltétel n } A,B,C D D,E G F G A D B C G E F

9 Szabály alapú következtetés Célállítások szintje Agenda Szabályok szintje Célvezérelt Adatvezérelt Tudásbázis Tényállítások szintje Adatbázis lekérdezés Felhasználói válasz Alapértelmezés

10 A szabályalapú rendszerek általános felépítése Következtető gép Munka memória Tudásbázis

11 Szabály kiválasztása Adatvezérelt következtetés Forward-Chaining Feltételrész ellenőrzése Teljesül Nem teljesül Szabály alkalmazása Cél? Nem Igen Vége

12 Példa adatvezérelt következtetésre 1. IF is_elefant(x) THEN is_emlos(x) 2. IF is_macska(x) THEN is_emlos(x) 3. IF is_pingvin(x) THEN is_madar(x) 4. IF is_emlos(x) THEN is_allat(x) 5. IF is_madar(x) THEN is_allat(x) 6. is_elefant(clyde) 7. is_pingvin(tweety) Szabály Új tény is_emlos(clyde) is_madar(tweety) is_allat(clyde) is_allat(tweety)

13 Célvezérelt következtetés Backward-Chaining FUNCTION ÉRVÉNYES(Cél) IF Cél megtalálható a munkamemóriában OR Visszafelé_láncolás (Cél) THEN Tárold Cél-t a munkamemóriába; Return true; ELSE Return false; ENDIF; END FUNCTION Visszafelé_láncolás (Cél) IF Létezik olyan szabály: IF Feltételrész THEN Cél AND FORALL B eleme Feltételrész: ÉRVÉNYES (B) THEN Return true; ELSE Return false; ENDIF; END

14 is_allat(tweety) Példa célvezérelt következtetésre 4. IF is_emlos(x) THEN is_allat(x) 5. IF is_madar(x) THEN is_allat(x) is_emlos(tweety) is_madar(tweety) 1. IF is_elefant(x) THEN is_emlos(x) 2. IF is_macska(x) THEN is_emlos(x) 3. IF is_pingvin(x) THEN is_madar(x) is_elefant(tweety) is_macska(tweety) is_pingvin(tweety) 7.is_Pingvin(Tweety) Nincs a tudásbázisban olyan tény, amely bizonyítaná Cél bizonyított

15

16 Szemantikus hálók ez egy repülő szállít emberek közlekedési eszköz ez egy gépjármű van motor ez egy busz ez egy teherautó áru szállít

17 Objektum - tulajdonság - érték Autó Színe Piros instance of is equivalent to has properties of subclass of has part of set member type of példánya azonos tulajdonsággal rendelkezik részosztálya része eleme típusa

18 Szemantikus hálók Előnye: Hátránya: minden kapcsolatot tömören ír le öröklődés keresési idő rövid nincs szabvány a következtető rendszerre kivételek kezelése kombinatorikus robbanás

19 Taxonomikus hálók Jármű Szárazföldi Vizi Légi Kötött pályás Szabad pályás Víz alatti Víz feletti Tengeralattjáró

20 Osztály Alapértelmezett érték Frame Frame Osztály Kerekek száma Motor Karosszéria Autó Gépjármű default=4 Értékhalmaz=(Négyütemű, Kétütemű, Diesel) Értékhalmaz=(Fém, Műanyag) Korlátozások Objektum Szlotok Frame Példány Gyártó Típus Kerekek száma Motor Szín Karosszéria HWI-JD85 Autó Opel Kadett E 4 Négyütemű Bordó Fém Értékek

21 Frame Előnye: Hátránya: eseményvezérelt következtetés (démonok) az ismeretek strukturált szervezése dinamikus értékadás deklaratív és procedurális ismeretek együttes alkalmazása kivételek kezelése heurisztika nehezen alkalmazható új struktúrájú objektum beillesztése

22 Script Entry conditions Results Properties Roles Track Scene belépési feltételek család éhes és van pénze eredmények család már nem éhes, kevesebb a pénze kellékek asztalok, étlap, ételek, italok, pénz, stb. szerepek vendég, pincér, szakács, tulajdonos, stb. hasonló változat kávézó mozzanat belépés, rendelés, evés, fizetés, távozás

23 Script Előnye: Hátránya: hatékony alkalmazásorientált

24 Az szakértő rendszerek helye a számítástechnika rendszerében MI programok Tudásalapú rendszerek Szakértői rendszerek SZR KBS - Knowledge Based System ES - Expert System

25 Szakértői szituáció

26 Problémamegoldás szakértő rendszer alkalmazásával A feladat megoldását végző személy a probléma delegálása A probléma megoldása és magyarázatadás Szakértő rendszer

27 Problématípusok klasszifikációs diagnosztikai monitorozó konstrukciós (konfiguráló) rekonstrukciós tervezési (ütemező) prognosztikai

28 A problémamegoldás szakértői rendszerrel Reális világ Szakterület Probléma Tudásbegyűjtés és ábrázolás Megoldás A válasz bemutatása Reprezentált tudás Válasz Számítógép Következtetés

29 Az SZR kritériumai Probléma-megoldó programrendszer Tudásalapú rendszer Az adatok lehetnek hiányosak Betekintést enged a megoldás menetébe

30 Szakértői rendszerek felépítése Felhasználó Szakértői rendszer Felhasználói felület Magyarázó alrendszer Következtető gép Tudásbeszerző alrendszer Tudásbázis

31 Szakértői rendszer shell Tudásmérnök Felhasználó felület Magyarázó alrendszer Expertensystem Következtető gép Tudásbeszerző alrendszer Tudásbázis

32 Hagyományos programok Tudásalapú rendszerek adatot kezel algoritmust alkalmaz ismétlődő eljárásokon, ciklusokon halad keresztül nagy adatbázisokra épül tudást kezel heurisztikát vagy szabályokat alkalmaz következtetett eljárásokon halad keresztül tudásbázisra épül

33 A tudásalapú rendszerek alkalmazásának előnyei a tudás állandó, nem fakul meg a korral a tudás könnyen és hitelesen továbbadható, sokszorozható a tudásbázis előállítása rendszerezi a meglévő tudást, a tudás jól dokumentálható lesz, származhat több embertől is a tudás viszonylag olcsón, bárhol és bármikor elérhető kíméli a képzettebb szakemberek munkaidejét

34 A tudásalapú rendszer korlátai nyitott világ problémája csak a megadott szabályok szerint gondolkodik nem veszi észre tudása határait speciális problémák megoldására használható az időtényező szerepe a fejlesztési és elavulási idő aránya költségvonzatok a fejlesztés és a bevezetés költségei magasak a tudásbázis állandó karbantartást igényel emberi tényezők szakmai féltékenység, idegenkedés a számítógéptől a szakértők nem egyező véleménye

35 Új SZR alkalmazások száma az USA-ban

36 Az SZR-ek alkalmazási területei információ-feldolgozás elemzés tervelőkészítés konfigurálás hibakeresés ütemezési feladatok ipar, mezőgazdaság vegyészet, gyógyszerkutatás orvostudomány, egészségügy meteorológia, geológia hadiipar, harcászat, űrkutatás pénzügy, bankok biztosítótársaságok szállítás, utazási irodák jogi rendszerek, szerződéskötések, adótanácsadás politika

37 Az SZR-ek megoszlása alkalmazási területek szerint USA Orvosi alkalmazások 23% Ipar 27% Űrkutatás 10% Szállítás 8% Üzleti élet 24% Mezőgazdaság 8%

38 Az SZR-ek megoszlása alkalmazási területek szerint Biztosítás 3% Egyéb 4% Ipar 81% Adó könyvelés 4% Bank 8% Németország

39 Hazai SZR-ek megoszlása alkalmazási területek szerint Energetika 11% Orvosi alkalmazások 25% Egyéb ipar 17% Kémia 15% Épitőipar 11% Üzleti élet 12% Számitástechni ka 9%

40 A bor tanácsadó rendszer működése M1 shellben bor rule-33 rule-34 rule-35 rule-36 rule-37 rule ajánlott-szín ajánlott-testesség ajánlott-édesség rule-21 rule-22 rule-23 rule-24 rule-25 rule-14 rule-20 rule-26 rule-32 legjobb-szín... rule-6 rule-7 rule-8 rule-9 rule-11 fõtartozék vanpulyka vanmártás mártás f baromfi f igen f igen f paradicsomos cf = (100 * cf * cf2 - cf1 * cf2) / 100.

41 Tudásalapú alkalmazás felépítése Level5 rendszerben Felhasználói felület Külső programok Szöveg Kép Video Tudásbázis Hang Adatbázis Frame-ek Logika Dokumentum Táblázat Nyomtató Külső fájlok

42 Felhasználó Felhasználó Modern tudásalapú rendszer architektúrák Internet Web Szerver Alkalmazás Szerver Adatbázis Szerver Felhasználó Következtető gép Felhasz nálói felület Tudásbázis Kliens-szerver architektúra Beágyazó rendszerek Beágyazott rendszerek

43 A fejlesztésben résztvevő személyek A fejlesztő rendszer gyártója/forgalmazója Programozók Tudásmérnök Rendszeradminisztrátor Szakértő Szakértő Szakértő Szakértő

44 Problématerület kiválasztása Szakértők kiválasztása A probléma elemzése Tudásalapú rendszerek fejlesztési folyamata Fejlesztői környezet kiválasztása Tudásbegyűjtés és tudásábrázolás Prototípus elkészítése Verifikálás és validálás Tudásbegyűjtés és tudásábrázolás Tudásalapú rendszer felépítése Verifikálás és validálás Karbantartás

Intelligens Rendszerek Elmélete. Tudásalapú technikák Szakértői és döntéstámogató rendszerek

Intelligens Rendszerek Elmélete. Tudásalapú technikák Szakértői és döntéstámogató rendszerek Intelligens Rendszerek Elmélete Dr. Kutor László Tudásalapú technikák Szakértői és döntéstámogató rendszerek http://mobil.nik.bmf.hu/tantargyak/ire.html Login név: ire jelszó: IRE07 IRE 6/1 A megadott

Részletesebben

Bizonyossági tényező az M1-ben bizonyossági faktor cf [0,100] cf=100 teljes bizonyosság cf=20 a hihetőség alsó küszöbe cf=0 teljesen elvetve

Bizonyossági tényező az M1-ben bizonyossági faktor cf [0,100] cf=100 teljes bizonyosság cf=20 a hihetőség alsó küszöbe cf=0 teljesen elvetve 1. HOGYAN ALKALMAZHATÓ SZABÁLY ALAPÚ RENDSZEREKBEN A BIZONYTALANSÁGKEZELÉS HEURISZTIKUS MODELLJE? Szabályalapú rendszerekben az ismeretek HA feltétel AKKOR következmény alakúak Bizonytalanság kezelése

Részletesebben

Interaktív, grafikus környezet. Magasszintû alkalmazási nyelv (KAL) Integrált grafikus interface könyvtár. Intelligens kapcsolat más szoftverekkel

Interaktív, grafikus környezet. Magasszintû alkalmazási nyelv (KAL) Integrált grafikus interface könyvtár. Intelligens kapcsolat más szoftverekkel Készítette: Szabó Gábor, 1996 Az Az IntelliCorp IntelliCorp stratégiája: stratégiája: Kifinomult, Kifinomult, objektum-orientált objektum-orientált környezetet környezetet biztosít biztosít tervezéséhez,

Részletesebben

Dunaújvárosi Főiskola Informatikai Intézet. Intelligens ágensek. Dr. Seebauer Márta. főiskolai tanár

Dunaújvárosi Főiskola Informatikai Intézet. Intelligens ágensek. Dr. Seebauer Márta. főiskolai tanár Dunaújvárosi Főiskola Informatikai Intézet Intelligens ágensek Dr. Seebauer Márta főiskolai tanár seebauer.marta@szgti.bmf.hu Ágens Ágens (agent) bármi lehet, amit úgy tekinthetünk, hogy érzékelők (sensors)

Részletesebben

VII. Keretalapú ismeretábrázolás

VII. Keretalapú ismeretábrázolás Collins és Quillian kísérlete VII. Keretalapú ismeretábrázolás Tud-e a kanári énekelni? 1.3 mp Képes-e a kanári? 1.4 mp Van-e a kanárinak bőre? 1.5 mp A kanári egy kanári? 1.0 mp A kanári egy madár? 1.2

Részletesebben

Tudásalapú információ-kereső rendszerek elemzése és kifejlesztése

Tudásalapú információ-kereső rendszerek elemzése és kifejlesztése Tudásalapú információ-kereső rendszerek elemzése és kifejlesztése 1 Tudásalapú információ-kereső rendszerek elemzése és kifejlesztése Természetes nyelv feldolgozás 2 Tudásalapú információ-kereső rendszerek

Részletesebben

12.3. Az automatizált technológiai tervezés módszerei A variáns módszer

12.3. Az automatizált technológiai tervezés módszerei A variáns módszer 12.3. Az automatizált technológiai tervezés módszerei A technológiai tudás és a tervezési feladat egymáshoz rendeltetését, a feladatok típusait, a tervezési műveleteket, a megoldások környezetfüggőségét

Részletesebben

Ismeretalapú rendszerek tervezése, ismeretszerzés, ismeretalapú rendszerek fejlesztése

Ismeretalapú rendszerek tervezése, ismeretszerzés, ismeretalapú rendszerek fejlesztése Ismeretalapú rendszerek tervezése, ismeretszerzés, ismeretalapú rendszerek fejlesztése Takács Eszter Magdolna DFSVDK Mesterséges intelligencia, szakértői rendszerek VEMISAM254M Utolsó módosítás: 2013.

Részletesebben

Intelligens Rendszerek I. Tudásábrázolás szemantikus hálókkal, keretekkel és forgatókönyvvel

Intelligens Rendszerek I. Tudásábrázolás szemantikus hálókkal, keretekkel és forgatókönyvvel Intelligens Rendszerek I. Tudásábrázolás szemantikus hálókkal, keretekkel és forgatókönyvvel 2007/2008. tanév, I. félév Dr. Kovács Szilveszter E-mail: szkovacs@iit.uni-miskolc.hu Miskolci Egyetem Informatikai

Részletesebben

- Adat, információ, tudás definíciói, összefüggéseik reprezentációtípusok Részletesebben a téma az AI alapjai című tárgyban

- Adat, információ, tudás definíciói, összefüggéseik reprezentációtípusok Részletesebben a téma az AI alapjai című tárgyban I. Intelligens tervezőrendszerek - Adat, információ, tudás definíciói, összefüggéseik reprezentációtípusok Részletesebben a téma az AI alapjai című tárgyban Adat = struktúrálatlan tények, amelyek tárolhatók,

Részletesebben

Intelligens Rendszerek Elmélete

Intelligens Rendszerek Elmélete Intelligens Rendszerek Elmélete 9 IRE 8/30/1 Tudásalapú technikák, szakértői és döntéstámogató rendszerek http://uni-obuda.hu/users/kutor/ IRE 8/30/2 Tudásalapú rendszerek Olyan számítógépes rendszerek,

Részletesebben

Intelligens Rendszerek Elmélete

Intelligens Rendszerek Elmélete Intelligens Rendszerek Elmélete 8 Tudásalapú technikák, szakértői és döntéstámogató rendszerek http://uni-obuda.hu/users/kutor/ IRE 8/30/1 IRE 8/30/2 A TUDÁS ELVE Tudásalapú rendszerek A feladatmegoldás

Részletesebben

TSIMMIS egy lekérdezés centrikus megközelítés. TSIMMIS célok, technikák, megoldások TSIMMIS korlátai További lehetségek

TSIMMIS egy lekérdezés centrikus megközelítés. TSIMMIS célok, technikák, megoldások TSIMMIS korlátai További lehetségek TSIMMIS egy lekérdezés centrikus megközelítés TSIMMIS célok, technikák, megoldások TSIMMIS korlátai További lehetségek 1 Információk heterogén információs forrásokban érhetk el WWW Társalgás Jegyzet papírok

Részletesebben

Emerald: Integrált jogi modellező keretrendszer

Emerald: Integrált jogi modellező keretrendszer Emerald: Integrált jogi modellező keretrendszer Förhécz András Szőke Ákos Kőrösi Gábor Strausz György Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Multilogic Kft, Budapest Networkshop 2011 2011. április

Részletesebben

Döntéstámogatás terepi gyakorlatokon

Döntéstámogatás terepi gyakorlatokon Döntéstámogatás terepi gyakorlatokon Forczek Erzsébet 1 Karsai János 1 - Berke József 2 1 Szegedi Tudományegyetem, Általános Orvostudományi Kar Orvosi Informatikai Intézet, 6720 Szeged, Korányi fasor 9.

Részletesebben

Szakértői rendszerek bemutatása. Haindrich Henrietta

Szakértői rendszerek bemutatása. Haindrich Henrietta Szakértői rendszerek bemutatása Haindrich Henrietta Mi a szakértő rendszer? Ismeretalapú rendszer (KBS:Knowledge-Based System): a rendelkezésére álló információkból bizonyos keresési stratégia szerint

Részletesebben

Dunaújvárosi Főiskola Informatikai Intézet

Dunaújvárosi Főiskola Informatikai Intézet Dunaújvárosi Főiskola Informatikai Intézet Bizonytalanságkezelés Dr. Seebauer Márta főiskolai tanár seebauer.marta@szgti.bmf.hu Bizonytalan tudás forrása A klasszikus logikában a kijelentések vagy igazak

Részletesebben

Bevezetés. Dr. Iványi Péter

Bevezetés. Dr. Iványi Péter Bevezetés Dr. Iványi Péter Programozási készség Számos munka igényel valamilyen szintű programozási készséget Grafikus a képfeldolgozót, Zenész a szintetizátort, Programozó a számítógépet programozza.

Részletesebben

Tudásalapú információ integráció

Tudásalapú információ integráció Tudásalapú információ integráció (A Szemantikus Web megközelítés és a másik irány) Tanszéki értekezlet, 2008. május 14. 1 Miért van szükségünk ilyesmire? WWW: (Alkalmazások) Keresés a weben (pl. összehasonlítás

Részletesebben

Alkalmazásokban. Dezsényi Csaba Ovitas Magyarország kft.

Alkalmazásokban. Dezsényi Csaba Ovitas Magyarország kft. Tudásmodellezés Kereskedelmi Alkalmazásokban Dezsényi Csaba Ovitas Magyarország kft. Tudásmenedzsment Adat -> Információ -> Tudás Intézményi tudásvagyon hatékony kezelése az üzleti célok megvalósításának

Részletesebben

NETinv. Új generációs informatikai és kommunikációs megoldások

NETinv. Új generációs informatikai és kommunikációs megoldások Új generációs informatikai és kommunikációs megoldások NETinv távközlési hálózatok informatikai hálózatok kutatás és fejlesztés gazdaságos üzemeltetés NETinv 1.4.2 Távközlési szolgáltatók és nagyvállatok

Részletesebben

Történet John Little (1970) (Management Science cikk)

Történet John Little (1970) (Management Science cikk) Információ menedzsment Szendrői Etelka Rendszer- és Szoftvertechnológia Tanszék szendroi@witch.pmmf.hu Vezetői információs rendszerek Döntéstámogató rendszerek (Decision Support Systems) Döntések információn

Részletesebben

Mesterséges Intelligencia. Csató Lehel. Csató Lehel. Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2010/2011 1/363

Mesterséges Intelligencia. Csató Lehel. Csató Lehel. Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2010/2011 1/363 1/363 Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2010/2011 Az Előadások Témái 94/363 Bevezető: mi a mesterséges intelligencia... Tudás reprezentáció Gráfkeresési stratégiák

Részletesebben

MYCIN. Szakértői rendszer

MYCIN. Szakértői rendszer MYCIN Szakértői rendszer Általában mycin: gombafajból nyert antibiotikum (görög) Pl: kanamycin, tobramycin, streptomycin, stb Általában szakértői rendszer vér fertőzéseinek, gyógykezeléseknek meghatározását

Részletesebben

Multimédiás adatbázisok

Multimédiás adatbázisok Multimédiás adatbázisok Multimédiás adatbázis kezelő Olyan adatbázis kezelő, mely támogatja multimédiás adatok (dokumentum, kép, hang, videó) tárolását, módosítását és visszakeresését Minimális elvárás

Részletesebben

A szemantikus világháló oktatása

A szemantikus világháló oktatása A szemantikus világháló oktatása Szeredi Péter Lukácsy Gergely Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Számítástudományi és Információelméleti Tanszék ➀ A szemantikus világháló... c. tárgy ➁ A tananyag

Részletesebben

Számítógépes alapismeretek 2.

Számítógépes alapismeretek 2. Számítógépes alapismeretek 2. 1/7 Kitöltő adatai: Név: Osztály: E-mail cím: 2/7 Kérdések: Mire szolgál az asztal? Az ideiglenesen törölt fájlok tárolására. A telepített alkalmazások tárolására. A telepített

Részletesebben

Kogníció, koncepciók, modellek

Kogníció, koncepciók, modellek Kogníció, koncepciók, modellek A szoftver-technológia koncepcionális alapjai Irodalom Pléh Csaba: Bevezetés a megismeréstudományba, Typotex, 1998 Kognitív tudomány, Szerk.: Pléh Csaba, Osiris, 1996 M.

Részletesebben

CLIPS (C Language Integrated Production System)

CLIPS (C Language Integrated Production System) CLIPS (C Language Integrated Production System) I. ALAPVETŐ TULAJDONSÁGAI szakértői rendszer fejlesztő eszköz (shell) 80-as évek közepe, NASA 1. prototípus 1985-ben (~ 2 hónap alatt), fejlesztések, bővítések

Részletesebben

Nyilvántartási Rendszer

Nyilvántartási Rendszer Nyilvántartási Rendszer Veszprém Megyei Levéltár 2011.04.14. Készítette: Juszt Miklós Honnan indultunk? Rövid történeti áttekintés 2003 2007 2008-2011 Access alapú raktári topográfia Adatbázis optimalizálás,

Részletesebben

Mesterséges Intelligencia. Csató Lehel. Csató Lehel. Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2007/2008

Mesterséges Intelligencia. Csató Lehel. Csató Lehel. Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2007/2008 Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 007/008 Az Előadások Témái Bevezető: mi a mesterséges intelligencia... Tudás reprezentáció i stratégiák Szemantikus hálók / Keretrendszerek

Részletesebben

Informatika tagozat osztályozóvizsga követelményei

Informatika tagozat osztályozóvizsga követelményei Tartalom 9. évfolyam... 1 10. évfolyam... 4 11. évfolyam... 6 12. évfolyam... 8 9. évfolyam Az informatikai eszközök használata Az egészséges munkakörnyezet megteremtése Neumann elvű számítógép felépítése

Részletesebben

Bevezetés a Drools üzleti szabály motor használatába

Bevezetés a Drools üzleti szabály motor használatába Debreceni Egyetem Informatikai Kar Bevezetés a Drools üzleti szabály motor használatába Szakdolgozat Készítette: Mezei Tamás programozó matematikus Témavezetı: Dr. Kuki Attila egyetemi adjunktus Debrecen

Részletesebben

Fogalmi modellezés. Ontológiák Alkalmazott modellező módszertan (UML)

Fogalmi modellezés. Ontológiák Alkalmazott modellező módszertan (UML) Fogalmi modellezés Ontológiák Alkalmazott modellező módszertan (UML) Fogalom képzés / kialakítás Cél: Példák: A fogalom képzés segít minket abban, hogy figyelmen kívül hagyjuk azt, ami lényegtelen idealizált

Részletesebben

Programozás alapjai (ANSI C)

Programozás alapjai (ANSI C) Programozás alapjai (ANSI C) 1. Előadás vázlat A számítógép és programozása Dr. Baksáné dr. Varga Erika adjunktus Miskolci Egyetem, Informatikai Intézet Általános Informatikai Intézeti Tanszék www.iit.uni-miskolc.hu

Részletesebben

Programozási nyelvek a közoktatásban alapfogalmak I. előadás

Programozási nyelvek a közoktatásban alapfogalmak I. előadás Programozási nyelvek a közoktatásban alapfogalmak I. előadás Szempontok Programozási nyelvek osztályozása Felhasználói kör (amatőr, professzionális) Emberközelség (gépi nyelvektől a természetes nyelvekig)

Részletesebben

Elosztott rendszer architektúrák

Elosztott rendszer architektúrák Elosztott rendszer architektúrák Distributed systems architectures Irodalom Ian Sommerville: Software Engineering, 7th e. chapter 12. Andrew S. Tanenbaum, aarten van Steen: Distributed Systems: rinciples

Részletesebben

S0-02 Típusmodellek (Programozás elmélet)

S0-02 Típusmodellek (Programozás elmélet) S0-02 Típusmodellek (Programozás elmélet) Tartalom 1. Absztrakt adattípus 2. Adattípus specifikációja 3. Adattípus osztály 4. Paraméterátadás 5. Reprezentációs függvény 6. Öröklődés és polimorfizmus 7.

Részletesebben

Software project management Áttekintés

Software project management Áttekintés Software project management Áttekintés Miskolci Egyetem Általános Informatikai Tanszék PMAN / 1 Miért szükséges? A software fejlesztési tevékenység Csoportmunkát igényel Jelentős erőforrásokat használ

Részletesebben

BASH script programozás II. Vezérlési szerkezetek

BASH script programozás II. Vezérlési szerkezetek 06 BASH script programozás II. Vezérlési szerkezetek Emlékeztető Jelölésbeli különbség van parancs végrehajtása és a parancs kimenetére való hivatkozás között PARANCS $(PARANCS) Jelölésbeli különbség van

Részletesebben

COMET webalkalmazás fejlesztés. Tóth Ádám Jasmin Media Group

COMET webalkalmazás fejlesztés. Tóth Ádám Jasmin Media Group COMET webalkalmazás fejlesztés Tóth Ádám Jasmin Media Group Az előadás tartalmából Alapproblémák, fundamentális kérdések Az eseményvezérelt architektúra alapjai HTTP-streaming megoldások AJAX Polling COMET

Részletesebben

Számítógép architektúra

Számítógép architektúra Budapesti Műszaki Főiskola Regionális Oktatási és Innovációs Központ Székesfehérvár Számítógép architektúra Dr. Seebauer Márta főiskolai tanár seebauer.marta@roik.bmf.hu Irodalmi források Cserny L.: Számítógépek

Részletesebben

Elektronikus kereskedelem

Elektronikus kereskedelem Elektronikus kereskedelem (m-kereskedelem) A jelen és közeljövő mobil információs technológiái és kereskedelmi alkalmazásai http://uni-obuda.hu/sers/kutor/ EK-2/17/1 Mobil elektronikus kereskedelem m-kereskedem

Részletesebben

Intelligens Rendszerek Elmélete. Versengéses és önszervező tanulás neurális hálózatokban

Intelligens Rendszerek Elmélete. Versengéses és önszervező tanulás neurális hálózatokban Intelligens Rendszerek Elmélete : dr. Kutor László Versengéses és önszervező tanulás neurális hálózatokban http://mobil.nik.bmf.hu/tantargyak/ire.html Login név: ire jelszó: IRE07 IRE 9/1 Processzor Versengéses

Részletesebben

Összeállította Horváth László egyetemi tanár

Összeállította Horváth László egyetemi tanár Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet Intelligens Mérnöki Rendszerek Szakirány a Mérnök informatikus alapszakon Összeállította Horváth László Budapest, 2011

Részletesebben

A J2EE fejlesztési si platform (application. model) 1.4 platform. Ficsor Lajos Általános Informatikai Tanszék Miskolci Egyetem

A J2EE fejlesztési si platform (application. model) 1.4 platform. Ficsor Lajos Általános Informatikai Tanszék Miskolci Egyetem A J2EE fejlesztési si platform (application model) 1.4 platform Ficsor Lajos Általános Informatikai Tanszék Miskolci Egyetem Utolsó módosítás: 2007. 11.13. A J2EE application model A Java szabványok -

Részletesebben

Számítógépes képelemzés 7. előadás. Dr. Balázs Péter SZTE, Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika Tanszék

Számítógépes képelemzés 7. előadás. Dr. Balázs Péter SZTE, Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika Tanszék Számítógépes képelemzés 7. előadás Dr. Balázs Péter SZTE, Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika Tanszék Momentumok Momentum-alapú jellemzők Tömegközéppont Irányultáság 1 2 tan 2 1 2,0 1,1 0, 2 Befoglaló

Részletesebben

Informatika. 3. Az informatika felhasználási területei és gazdasági hatásai

Informatika. 3. Az informatika felhasználási területei és gazdasági hatásai Informatika 1. Hírek, információk, adatok. Kommunikáció. Definiálja a következő fogalmakat: Információ Hír Adat Kommunikáció Ismertesse a kommunikáció modelljét. 2. A számítástechnika története az ENIAC-ig

Részletesebben

AWK programozás, minták, vezérlési szerkezetek

AWK programozás, minták, vezérlési szerkezetek 10 AWK programozás, minták, vezérlési szerkezetek AWK adatvezérelt szkriptnyelv text processing, adat kiterjesztés, tagolt adatok automatizált soronkénti feldolgozása a forrásállományt soronként beolvassa

Részletesebben

Programozás alapjai Bevezetés

Programozás alapjai Bevezetés Programozás alapjai Bevezetés Miskolci Egyetem Általános Informatikai Tanszék Programozás alapjai Bevezetés SWF1 / 1 Tartalom A gépi kódú programozás és hátrányai A magas szintÿ programozási nyelv fogalma

Részletesebben

Programfejlesztési Modellek

Programfejlesztési Modellek Programfejlesztési Modellek Programfejlesztési fázisok: Követelmények leírása (megvalósíthatósági tanulmány, funkcionális specifikáció) Specifikáció elkészítése Tervezés (vázlatos és finom) Implementáció

Részletesebben

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach. Konzorciumi partnerek

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach. Konzorciumi partnerek Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach Konzorciumi partnerek 1 Konzorcium Budpesti Mőszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar Méréstechnika és Információs Rendszerek

Részletesebben

Számítógépes munkakörnyezet II. Szoftver

Számítógépes munkakörnyezet II. Szoftver Számítógépes munkakörnyezet II. Szoftver A hardver és a felhasználó közötti kapcsolat Szoftverek csoportosítása Számítógép működtetéséhez szükséges szoftverek Operációs rendszerek Üzemeltetési segédprogramok

Részletesebben

Keresés képi jellemzők alapján. Dr. Balázs Péter SZTE, Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika Tanszék

Keresés képi jellemzők alapján. Dr. Balázs Péter SZTE, Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika Tanszék Keresés képi jellemzők alapján Dr. Balázs Péter SZTE, Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika Tanszék Lusta gépi tanulási algoritmusok Osztályozás: k=1: piros k=5: kék k-legközelebbi szomszéd (k=1,3,5,7)

Részletesebben

Intelligens Rendszerek I. Szabályalapú tudásábrázolás

Intelligens Rendszerek I. Szabályalapú tudásábrázolás Intelligens Rendszerek I. Szabályalapú tudásábrázolás 2007/2008. tanév, I. félév Dr. Kovács Szilveszter E-mail: szkovacs@iit.uni-miskolc.hu Miskolci Egyetem Informatikai Intézet 106. sz. szoba Tel: (46)

Részletesebben

Modell alapú tesztelés mobil környezetben

Modell alapú tesztelés mobil környezetben Modell alapú tesztelés mobil környezetben Micskei Zoltán Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék A terület behatárolása Testing is an activity performed

Részletesebben

HELYI TANTERV MATEMATIKA (emelt szintű csoportoknak) Alapelvek, célok

HELYI TANTERV MATEMATIKA (emelt szintű csoportoknak) Alapelvek, célok HELYI TANTERV MATEMATIKA (emelt szintű csoportoknak) Alapelvek, célok Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet nyújtson a matematikáról mint tudásrendszerről és mint sajátos emberi megismerési,

Részletesebben

Számítógéppel segített folyamatmodellezés p. 1/20

Számítógéppel segített folyamatmodellezés p. 1/20 Számítógéppel segített folyamatmodellezés Piglerné Lakner Rozália Számítástudomány Alkalmazása Tanszék Pannon Egyetem Számítógéppel segített folyamatmodellezés p. 1/20 Tartalom Modellező rendszerektől

Részletesebben

Az alállomási kezelést támogató szakértői funkciók

Az alállomási kezelést támogató szakértői funkciók Az alállomási kezelést támogató szakértői funkciók dr. Kovács Attila Szakértői rendszerek Emberi szakértő kompetenciájával, tudásával rendelkező rendszer Jellemzői: Számítási műveletek helyett logikai

Részletesebben

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet nyújtson a matematikáról mint tudásrendszerről és mint sajátos emberi megismerési, gondolkodási, szellemi tevékenységről.

Részletesebben

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.03. Matematika az általános iskolák 5 8.

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.03. Matematika az általános iskolák 5 8. EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.03 Matematika az általános iskolák 5 8. évfolyama számára Alapelvek, célok Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet

Részletesebben

Mi legyen az informatika tantárgyban?

Mi legyen az informatika tantárgyban? Mi legyen az informatika tantárgyban? oktatás fő területei: digitális írástudás; számítástudomány; információs technológiák. Digitális írástudás szövegszerkesztés, adat vizualizáció, prezentáció, zeneszerkesztés,

Részletesebben

SZAKÉRTŐI RENDSZEREK, JOGI TUDÁSALAPÚ RENDSZEREK. Strausz György október 2.

SZAKÉRTŐI RENDSZEREK, JOGI TUDÁSALAPÚ RENDSZEREK. Strausz György október 2. SZAKÉRTŐI RENDSZEREK, JOGI TUDÁSALAPÚ RENDSZEREK Strausz György 2015. október 2. MESTERSÉGES INTELLIGENCIA HF KONZULTÁCIÓ Fuzzy szakértői rendszerek Szabálytanulás Szakértői rendszer feladatok. Két alkalom

Részletesebben

Méréselmélet MI BSc 1

Méréselmélet MI BSc 1 Mérés és s modellezés 2008.02.15. 1 Méréselmélet - bevezetés a mérnöki problémamegoldás menete 1. A probléma kitűzése 2. A hipotézis felállítása 3. Kísérlettervezés 4. Megfigyelések elvégzése 5. Adatok

Részletesebben

A SZAKÉRTÕI RENDSZEREK TÁRGY OKTATÁSA A JPTE KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KARON

A SZAKÉRTÕI RENDSZEREK TÁRGY OKTATÁSA A JPTE KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KARON A SZAKÉRTÕI RENDSZEREK TÁRGY OKTATÁSA A JPTE KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KARON Borgulya István, borgulya@ktk.jpte.hu Janus Pannonius Tudományegyetem, Közgazdaságtudományi Kar Abstract At the Faculty of Business

Részletesebben

A programozó matematikus szak kredit alapú szakmai tanterve a 2004/2005. tanévtől, felmenő rendszerben

A programozó matematikus szak kredit alapú szakmai tanterve a 2004/2005. tanévtől, felmenő rendszerben A programozó matematikus szak kredit alapú szakmai tanterve a 2004/2005. tanévtől, felmenő rendszerben Szak neve: programozó matematikus szak Tagozat: nappali Képzési idő: 6 félév Az oktatás nyelve: magyar

Részletesebben

Földmérési és Távérzékelési Intézet

Földmérési és Távérzékelési Intézet Ta p a s z ta l a to k é s g ya ko r l a t i m e g o l d á s o k a W M S s zo l gá l tatá s b a n Földmérési és Távérzékelési Intézet 2011.03.13. WMS Szolgáltatások célja A technikai fejlődéshez igazodva

Részletesebben

Mesterséges Intelligencia MI

Mesterséges Intelligencia MI Mesterséges Intelligencia MI Tudásbázis építése Dobrowiecki Tadeusz Eredics Péter, és mások BME I.E. 437, 463-28-99 dobrowiecki@mit.bme.hu, http://www.mit.bme.hu/general/staff/tade A tudásbázis építése

Részletesebben

Programozási nyelvek 6. előadás

Programozási nyelvek 6. előadás Programozási nyelvek 6. előadás Szempontok Programozási nyelvek osztályozása Felhasználói kör (amatőr, professzionális) Emberközelség (gépi nyelvektől a természetes nyelvekig) Számítási modell (hogyan

Részletesebben

30 MB INFORMATIKAI PROJEKTELLENŐR

30 MB INFORMATIKAI PROJEKTELLENŐR INFORMATIKAI PROJEKTELLENŐR 30 MB DOMBORA SÁNDOR BEVEZETÉS (INFORMATIKA, INFORMATIAKI FÜGGŐSÉG, INFORMATIKAI PROJEKTEK, MÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI FELADATOK TALÁKOZÁSA, TECHNOLÓGIÁK) 2016. 09. 17. MMK- Informatikai

Részletesebben

Vezetői információs rendszerek

Vezetői információs rendszerek Vezetői információs rendszerek Kiadott anyag: Vállalat és információk Elekes Edit, 2015. E-mail: elekes.edit@eng.unideb.hu Anyagok: eng.unideb.hu/userdir/vezetoi_inf_rd 1 A vállalat, mint információs rendszer

Részletesebben

Az annotáció elvei. Oravecz Csaba MTA Nyelvtudományi Intézet {oravecz}@nytud.hu. MANYE vitaülés 2006. február 20.

Az annotáció elvei. Oravecz Csaba MTA Nyelvtudományi Intézet {oravecz}@nytud.hu. MANYE vitaülés 2006. február 20. Oravecz Csaba MTA Nyelvtudományi Intézet {oravecz}@nytud.hu MANYE vitaülés 2006. február 20. Bevezetés Nyelvi erőforrások, szöveges adatbázisok növekvő jelentősége. Bevezetés Nyelvi erőforrások, szöveges

Részletesebben

Intelligens partner rendszer virtuális kórházi osztály megvalósításához

Intelligens partner rendszer virtuális kórházi osztály megvalósításához Intelligens partner rendszer virtuális kórházi osztály megvalósításához 1. Célkitűzések A pályázat célja egy virtuális immunológiai osztály kialakítása, amelynek segítségével a különböző betegségekkel

Részletesebben

Dr. Bognár Katalin 2010.

Dr. Bognár Katalin 2010. 1 Tudásalapú rendszerek és technológiák Dr. Bognár Katalin 2010. 2 Contents I Fogalmi háttér 9 1 Bevezetés 11 2 Mesterséges Intelligencia háttér 15 2.1 Intelligencia és intelligens viselkedés............

Részletesebben

A szoftverfejlesztés eszközei

A szoftverfejlesztés eszközei A szoftverfejlesztés eszközei Fejleszt! eszközök Segédeszközök (szoftverek) programok és fejlesztési dokumentáció írásához elemzéséhez teszteléséhez karbantartásához 2 Történet (hw) Lyukkártya válogató

Részletesebben

Hely- és kontextusfüggő alkalmazások fejlesztését támogató keretrendszer mobil környezetben

Hely- és kontextusfüggő alkalmazások fejlesztését támogató keretrendszer mobil környezetben Department of Distributed Systems Hely- és kontextusfüggő alkalmazások fejlesztését támogató keretrendszer mobil környezetben MTA SZTAKI Elosztott Rendszerek Osztály - Mátételki Péter matetelki@sztaki.hu

Részletesebben

Szoftver-technológia I.

Szoftver-technológia I. Szoftver technológia I. Oktatók Sziray József B602 Heckenast Tamás B603 2 Tananyag Elektronikus segédletek www.sze.hu/~sziray/ www.sze.hu/~heckenas/okt/ (www.sze.hu/~orbang/) Nyomtatott könyv Ian Sommerville:

Részletesebben

GONDOLKODÁS ÉS NYELV

GONDOLKODÁS ÉS NYELV GONDOLKODÁS ÉS NYELV GONDOLKODÁS A. Propozicionális B. Képzeleti Propozicionális gondolkodás Propozíció kijelentés, amely egy tényállásra vonatkozik, meghatározott viszonyban összekombinált fogalmakból

Részletesebben

Elektronikus Információs és Nyilvántartási Rendszer a Doktori Iskolák fiatal kutatói részére

Elektronikus Információs és Nyilvántartási Rendszer a Doktori Iskolák fiatal kutatói részére Elektronikus Információs és Nyilvántartási Rendszer a Doktori Iskolák fiatal kutatói részére Adamkó Attila adamkoa@inf.unideb.hu Debreceni Egyetem Informatikai Intézet 1 Áttekintés A rendszer célja A rendszer

Részletesebben

ALKALMAZÁSOK ISMERTETÉSE

ALKALMAZÁSOK ISMERTETÉSE SZE INFORMATIKAI KÉPZÉS 1 SZE SPECIFIKUS IT ISMERETEK ALKALMAZÁSOK ISMERTETÉSE A feladat megoldása során valamely Windows Operációs rendszer használata a javasolt. Ebben a feladatban a következőket fogjuk

Részletesebben

S z á m í t ó g é p e s a l a p i s m e r e t e k

S z á m í t ó g é p e s a l a p i s m e r e t e k S z á m í t ó g é p e s a l a p i s m e r e t e k 7. előadás Ami eddig volt Számítógépek architektúrája Alapvető alkotóelemek Hardver elemek Szoftver Gépi kódtól az operációs rendszerig Unix alapok Ami

Részletesebben

Fejlett kereső és lekérdező eszközök egy elektronikus szakfolyóirathoz (IBVS)

Fejlett kereső és lekérdező eszközök egy elektronikus szakfolyóirathoz (IBVS) Networkshop, 2008 Márc. 17 19., Dunaújváros Holl Erdődi: Fejlett kereső... 1 Fejlett kereső és lekérdező eszközök egy elektronikus szakfolyóirathoz (IBVS) Holl András Erdődi Péter MTA Konkoly Thege Miklós

Részletesebben

Intelligens irányítások

Intelligens irányítások Intelligens irányítások Fuzzy következtető rendszerek Ballagi Áron Széchenyi István Egyetem Automatizálási Tsz. 1 Fuzzy következtető rendszer Fuzzy következtető Szabálybázis Fuzzifikáló Defuzzifikáló 2

Részletesebben

Alkalmazott Informatikai Intézeti Tanszék MŰSZAKI INFORMATIKA Dr.Dudás László 0. A Wolfram Alpha tudásgép. https://www.wolframalpha.

Alkalmazott Informatikai Intézeti Tanszék MŰSZAKI INFORMATIKA Dr.Dudás László 0. A Wolfram Alpha tudásgép. https://www.wolframalpha. Alkalmazott Informatikai Intézeti Tanszék MŰSZAKI INFORMATIKA Dr.Dudás László 0. A Wolfram Alpha tudásgép https://www.wolframalpha.com/ Alkalmazott Informatikai Intézeti Tanszék MŰSZAKI INFORMATIKA Dr.Dudás

Részletesebben

Biztonságos mobilalkalmazás-fejlesztés a gyakorlatban. A CryptTalk fejlesztése során alkalmazott módszerek. Dr. Barabás Péter Arenim Technologies

Biztonságos mobilalkalmazás-fejlesztés a gyakorlatban. A CryptTalk fejlesztése során alkalmazott módszerek. Dr. Barabás Péter Arenim Technologies Biztonságos mobilalkalmazás-fejlesztés a gyakorlatban A CryptTalk fejlesztése során alkalmazott módszerek Dr. Barabás Péter Arenim Technologies Agenda CryptTalk Hálózati kommunikáció Authentikált kérések

Részletesebben

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - négy osztályos képzés. nyelvi és matematika speciális osztályok

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - négy osztályos képzés. nyelvi és matematika speciális osztályok INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - négy osztályos képzés nyelvi és matematika speciális osztályok A vizsgák lebonyolítása A tanuló előre elkészített feladatkombinációkból húz véletlenszerűen. OSZTÁLYOZÓ

Részletesebben

Szkriptnyelvek. 1. UNIX shell

Szkriptnyelvek. 1. UNIX shell Szkriptnyelvek 1. UNIX shell Szkriptek futtatása Parancsértelmez ő shell script neve paraméterek shell script neve paraméterek Ebben az esetben a szkript tartalmazza a parancsértelmezőt: #!/bin/bash Szkriptek

Részletesebben

Struktúra nélküli adatszerkezetek

Struktúra nélküli adatszerkezetek Struktúra nélküli adatszerkezetek Homogén adatszerkezetek (minden adatelem azonos típusú) osztályozása Struktúra nélküli (Nincs kapcsolat az adatelemek között.) Halmaz Multihalmaz Asszociatív 20:24 1 A

Részletesebben

Ungváry Rudolf: Relex Relációkat és lexikai egységeket kezelő névtérszerkesztő a weben

Ungváry Rudolf: Relex Relációkat és lexikai egységeket kezelő névtérszerkesztő a weben Ungváry Rudolf: Relex Relációkat és lexikai egységeket kezelő névtérszerkesztő a weben Rendeltetés: Több felhasználó számára hozzáférhető kliens-szerver alkalmazás névterek, tezauruszok, taxonómiák és

Részletesebben

A Java EE 5 plattform

A Java EE 5 plattform A Java EE 5 platform Ficsor Lajos Általános Informatikai Tanszék Miskolci Egyetem Utolsó módosítás: 2007. 11. 13. A Java EE 5 platform A Java EE 5 plattform A J2EE 1.4 után következő verzió. Alapvető továbbfejlesztési

Részletesebben

Oracle E-Business Suite üzemeltetés a Rába Járműipari Holding Nyrt.-nél

Oracle E-Business Suite üzemeltetés a Rába Járműipari Holding Nyrt.-nél Oracle E-Business Suite üzemeltetés a Rába Járműipari Holding Nyrt.-nél 1 Kósa György Szenior Rendszermérnök (Oracle OCP és MSSQL DBA, EBS DBA) T-Systems Magyarország Zrt. Kósa György - T-Systems Magyarország

Részletesebben

Alapismeretek. Tanmenet

Alapismeretek. Tanmenet Alapismeretek Tanmenet Alapismeretek TANMENET-Alapismeretek Témakörök Javasolt óraszám 1. Történeti áttekintés 2. Számítógépes alapfogalmak 3. A számítógép felépítése, hardver A központi egység 4. Hardver

Részletesebben

Az informatika kulcsfogalmai

Az informatika kulcsfogalmai Az informatika kulcsfogalmai Kulcsfogalmak Melyek azok a fogalmak, amelyek nagyon sok más fogalommal kapcsolatba hozhatók? Melyek azok a fogalmak, amelyek más-más környezetben újra és újra megjelennek?

Részletesebben

DLM PULSE - PREDIKTÍV TÁRGYALÁS TÁMOGATÓ ALKALMAZÁS DLM PULSE

DLM PULSE - PREDIKTÍV TÁRGYALÁS TÁMOGATÓ ALKALMAZÁS DLM PULSE DLM PULSE - PREDIKTÍV TÁRGYALÁS TÁMOGATÓ ALKALMAZÁS DLM PULSE A DLM Pulse innovatív testbeszéd kiértékelő megoldás virtuális tanácsadóként segíti az értékesítő munkáját az üzleti tárgyalás során. Könnyen

Részletesebben

ADATBÁZIS-KEZELÉS - BEVEZETŐ - Tarcsi Ádám, ade@inf.elte.hu

ADATBÁZIS-KEZELÉS - BEVEZETŐ - Tarcsi Ádám, ade@inf.elte.hu ADATBÁZIS-KEZELÉS - BEVEZETŐ - Tarcsi Ádám, ade@inf.elte.hu Számonkérés 2 Papíros (90 perces) zh az utolsó gyakorlaton. Segédanyag nem használható Tematika 1. félév 3 Óra Dátum Gyakorlat 1. 2010.09.28.

Részletesebben

Inczédy György Középiskola, Szakiskola és Kollégium Nyíregyháza, Árok u. 53. TANMENET. Informatika szakmacsoport

Inczédy György Középiskola, Szakiskola és Kollégium Nyíregyháza, Árok u. 53. TANMENET. Informatika szakmacsoport TANMENET Informatika szakmacsoport Programozási gyakorlatok III. tantárgy 12. évfolyam A osztály 2013/2014 tanév Heti óraszám: Éves óraszám: 3 óra 96 óra Készítette: Szikszai Gusztáv tanár Ellenőrizte:.

Részletesebben

SDL Trados szervermegoldások. Szekeres Csaba SDL Trados partner szekeres.csaba@m-prospect.hu M-Prospect Kft.

SDL Trados szervermegoldások. Szekeres Csaba SDL Trados partner szekeres.csaba@m-prospect.hu M-Prospect Kft. SDL Trados szervermegoldások Szekeres Csaba SDL Trados partner szekeres.csaba@m-prospect.hu M-Prospect Kft. Fókuszban A fájlalapú fordítási memória korlátai SDL TM Server 2009 A fájlalapú terminológiai

Részletesebben

Önálló labor feladatkiírásaim tavasz

Önálló labor feladatkiírásaim tavasz Önálló labor feladatkiírásaim 2016. tavasz (ezekhez kapcsolódó saját témával is megkereshetnek) Mészáros Tamás http://www.mit.bme.hu/~meszaros/ Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Méréstechnika

Részletesebben

ISA szimulátor objektum-orientált modell (C++)

ISA szimulátor objektum-orientált modell (C++) Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem ISA szimulátor objektum-orientált modell (C++) Horváth Péter Elektronikus Eszközök Tanszéke 2015. február 12. Horváth Péter ISA szimulátor objektum-orientált

Részletesebben

MÉRNÖKINFORMATIKUS ALAPSZAK TANULMÁNYI TÁJÉKOZATÓ 2017.

MÉRNÖKINFORMATIKUS ALAPSZAK TANULMÁNYI TÁJÉKOZATÓ 2017. MÉRNÖKINFORMATIKUS ALAPSZAK TANULMÁNYI TÁJÉKOZATÓ 2017. Ez a tanulmányi tájékoztató azoknak a Mérnökinformatikus alapszakos hallgatóknak szól, akik 2017. szeptember 1-jét követően kezdték meg tanulmányaikat.

Részletesebben