Deutsch für Kinder. Glossar Deutsch Ungarisch. Német-magyar szószedet. Hueber Verlag
|
|
- Kinga Orbánné
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Deutsch für Kinder Glossar Deutsch Ungarisch Német-magyar szószedet Hueber Verlag
2 Die chronologische Wortliste enthält die Wörter des Kursbuches mit Angabe der Seiten, auf denen sie zum ersten Mal genannt werden. Nomen mit der Angabe (Sg.) verwendet man nur oder meist im Singular. Nomen mit der Angabe (Pl.) verwendet man nur oder meist im Plural. Passiver Wortschatz ist kursiv gedruckt. A szószedet oldalankénti bontásban tartalmazza a tankönyvben előforduló szavakat. A (Sg.) jelölésű főnevek kizárólag vagy általában egyes számban, a (Pl.) jelölésűek kizárólag vagy általában többes számban használatosak. A passzív szókincshez tartozó szavak dőlt betűvel vannak szedve. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags. Hinweis zu 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung überspielt, gespeichert und in ein Netzwerk eingespielt werden. Dies gilt auch für Intranets von Firmen und von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Die letzten Ziffern bezeichnen Zahl und Jahr des Druckes. Alle Drucke dieser Auflage können, da unverändert, nebeneinander benutzt werden. 1. Auflage 2010 Hueber Verlag, Ismaning, Deutschland Zeichnung: Bettina Kumpe, Braunschweig Verlagsredaktion: Annette Albrecht, Hueber Verlag, Ismaning Printed in Germany ISBN
3 Themenkreis Was tut denn weh? Seite 5 Hals, der, e weh wehtun helfen Zahn, der, e holen Zahnarzt, der, e mal sehen lassen Lass mal sehen! gleich (= sofort) Schmerz, der, -en warten torok, nyak fájó, fájdalmas fáj segít fog elmegy érte, elhoz fogorvos nos, csak néz, lát hagy, enged Hadd lássam! rögtön, azonnal fájdalom vár Lektion 21: Kopf, Bauch und so weiter Seite 6 Gesicht, das, -er Auge, das, -n Ohr, das, -en Bauch, der, e Bein, das, -e Fuß, der, e Nase, die, -n Kopf, der, e Haar, das, -e Mund, der, er Arm, der, -e Hand, die, e Finger, der, - Po, der, -s so Seite 8 werden Clown, der, -s Kostümfest, das, -e arc szem fül has láb lábfej orr fej haj száj kar kéz ujj fenék, popsi így, úgy lesz, válik vmivé bohóc jelmezbál brauchen szüksége van vmire Karneval, der (Sg.) karnevál einfach egyszerű(en) lernen (meg)tanul Schminkschule, sminkiskola die, -n Schminkstift, der, -e sminkceruza verschieden különböző Farbe, die, -n szín zuerst először Kreis, der, -e kör ausfüllen kitölt anmalen befest über fölé Dreieck, das, -e háromszög unter alá Träne, die, -n könny Seite, die, -n oldal fehlen hiányzik durchziehen áthúz Gummi, der, -s gumi dazu hozzá lustig vidám, vicces Lektion 22: Was ist denn los? Seite 9 schwimmen úszik bleiben marad reiten lovagol Seite 10 krank beteg Bett, das, -en ágy gut jó Mir geht es gut. Jól vagyok. vergessen elfelejt Fußballtraining, fociedzés das (Sg.) letzter/es/e utolsó vor előtt Moment, der, -e pillanat wieder ismét 3
4 gesund egészséges Lektion 23: Ich bin krank Seite 11 laufen fut sprechen beszél Seite 12 Arzt, der, e orvos Doktor, der, -en doktor Wie geht s? Hogy vagy? Krankenhaus, kórház das, er Kopfschmerzen, fejfájás die (Pl.) müssen kell, szükséges Apotheke, die, -n gyógyszertár bald hamarosan schnell gyors gesund werden meggyógyul Medizin, die (Sg.) orvosság Rezept, das, -e recept Gute Besserung! Jobbulást! Ohrenschmerzen, fülfájás die (Pl.) essen eszik nämlich ugyanis Halsschmerzen, torokfájás die (Pl.) Tee, der (Sg.) tea trinken iszik Schluss, der, e befejezés Lektion 24: Hunger und Durst Seite 13 Hunger, der (Sg.) éhség Durst, der (Sg.) szomjúság Krankenbesuch, beteglátogatás der, -e Kuchen, der, - sütemény Lolli, der, -s nyalóka 4 Kaffee, der (Sg.) Kakao, der (Sg.) Eis, das (Sg.) Obst, das (Sg.) Saft, der, e Wasser, das (Sg.) Limonade, die (Sg.) Limo, die (Sg.) Brötchen, das, - Schokolade, die (Sg.) Milch, die (Sg.) besuchen morgen Kranke, der/die, -n mitbringen Seite 14 Honig, der (Sg.) Marmelade, die, -n Tasse, die, -n Seite 15 wohnen alle Haus, das, er aussehen so wie allerdings eigener/es/e Straße, die, -n Nummer, die, -n jeder/es/e liegen klettern Floh, der, e hoch hinauf rufen aufstehen aufwachen springen landen kávé kakaó fagylalt gyümölcs gyümölcslé víz limonádé limonádé zsemlye csokoládé tej meglátogat holnap beteg magával visz méz lekvár csésze lakik minden ház kinéz úgy mint mindenesetre saját utca szám minden fekszik (fel)mászik bolha itt: magasra fel kiált felkel felébred ugrik földet ér
5 direkt plötzlich spüren leicht denken gerade als Krankenwagen, der, - anrufen wollen wunderbar Duft, der, e durch bunt merken losgehen Süßigkeit, die, -en Macherei, die, -en am liebsten probieren Themenkreis Zirkus, Zirkus! Seite 17 Zirkus, der, -se vergessen um Uhr (= Uhrzeit), die (Sg.) um drei Uhr glauben közvetlen hirtelen érez könnyű gondol éppen amikor mentőautó felhív (telefonon) akar csodálatos illat át, keresztül színes észrevesz elindul édesség itt: üzem legszívesebben kipróbál cirkusz elfelejt itt: -kor óra három órakor (el)hisz Lektion 25: Was machst du am Wochenende? Seite 18 Wochenende, das, -n hétvége Montag, der, -e hétfő Dienstag, der, -e kedd Mittwoch, der, -e szerda Donnerstag, der, -e Freitag, der, -e Samstag, der, -e Sonntag, der, -e Reitturnier, das, -e am Lesetag, der, -e Film, der, -e laufen: Der Film läuft. Fernsehserie, die, -n Fußballspiel, das, -e mitkommen vorhaben (etwas) Indianer, der, - Programm, das, -e Video, das, -s DVD, die, -s aufnehmen Seite 19 mitmachen anfangen Bibliothek, die, -en offen Mannschaft, die, -en leider eben Karate, das (Sg.) Volleyball (als Spiel) Wann? Wie viel? Um wie viel Uhr? Lektion 26: Der Zirkus kommt Seite 20 Vorstellung, die, -en Oktober, der (Sg.) Leute, die (Pl.) Tier, das, -e Akrobat, der, -en csütörtök péntek szombat vasárnap lovasverseny itt: -n, -en, -án, stb. olvasónap film megy; a film megy tévésorozat labdarúgó-mérkőzés (vkivel együtt) megy tervez indián program, műsor videó DVD felvesz részt vesz vmiben elkezd könyvtár nyitva csapat sajnos éppen, akkor karate röplabda (játék) Mikor? Mennyi? Hány órakor? előadás október emberek állat akrobata 5
6 Clown, der, -s bohóc präsentieren bemutat Jongleur, der, -e zsonglőr Löwe, der, -n oroszlán Tiger, der, - tigris Dompteur, der, -e állatidomár Sensation, die, -en szenzáció Pferd, das, -e ló Affe, der, -n majom Bär, der, -en medve Elefant, der, -en elefánt mehr több hereinspazieren besétál wirklich valóban Seite 21 kennen ismer Name, der, -n név unser/e a mi Direktor, der, -en igazgató dressieren idomít Dressur, die, -en idomítás arbeiten dolgozik Onkel, der, - nagybácsi manchmal néha gefährlich veszélyes hören (auf jemanden) hallgat (vkire) am liebsten legszívesebben Teller, der, - tányér es gibt van Tante, die, -n nagynéni Cousin, der, -s (férfi) unokatestvér Kusine, die, -n (női) unokatestvér Trapez, das, -e trapéz Boden, der, talaj außerhalb kívül vmin Manege, die, -n porond, manézs Freizeit, die (Sg.) szabadidő Zirkusleben, cirkuszi élet das (Sg.) einfach egyszerű Opa, der, -s nagypapa Mut, der (Sg.) bátorság 6 Oma, die, -s Zirkusleute, die (Pl.) dabei sein sitzen Kasse, die, -n Großeltern, die (Pl.) vorbeikommen zuschauen freuen (sich) Großmutter, die, Großvater, der, Mann, der, er nagymama cirkuszosok ott van, jelen van ül kassza nagyszülők arra jár, beugrik (meg)néz örül nagyanya nagyapa férfi Lektion 27: Herzlich Willkommen im Zirkus! Seite 22 herzlich willkommen Herzlich willkommen! intelligent springen Papagei, der, -en sagen müde Seite 23 balancieren Achtung, die (Sg.) üben einundzwanzig zweiundzwanzig dreiundzwanzig vierundzwanzig fünfundzwanzig sechsundzwanzig siebenundzwanzig achtundzwanzig neunundzwanzig dreißig szívélyes, kedves itt: üdvözöljük, üdvözlünk Szeretettel üdvözöljük/ üdvözlünk! intelligens ugrik papagáj mond fáradt egyensúlyoz figyelem gyakorol huszonegy huszonkettő huszonhárom huszonnégy huszonöt huszonhat huszonhét huszonnyolc huszonkilenc harminc
7 vierzig negyven fünfzig ötven sechzig hatvan siebzig hetven achtzig nyolcvan neunzig kilencven (ein)hundert (egy)száz Seite 24 wie itt: mint zeigen mutat klettern mászik Vogel, der, madár Robbe, die, -n fóka Lektion 28: In der Pause Seite 25 Pause, die, -n szünet Tierschau, die (Sg.) állatbemutató lustig vidám lieb kedves freundlich barátságos Angst, die, e félelem Angst haben fél Seite 26 passen passzol, odaillik kosten kerül (vmennyibe) Seite 27 Zirkuskind, das, -er cirkuszi gyerek echt igazi auftreten fellép früh korán übernehmen itt: vállal Anfang, der, e kezdet Rolle, die, -n szerep Zeit, die, -en idő mit der Zeit idővel Alltag, der (Sg.) hétköznap beginnen kezdődik wenn itt: amikor Stadt, die, e ankommen dort normal zweite Job, der, -s füttern pflegen Zirkuswagen, der, - Ordnung, die (Sg.) in Ordnung bringen Hobby, das, -s Nachmittag, der, -e am Nachmittag egal spät nächster/es/e meinen Woche, die, -n kennenlernen Mitschüler, der, - nachdenklich jemand mögen natürlich schwierig kaum man eigentlich Arbeit, die, -en Themenkreis Wir feiern Seite 29 feiern Fee, die, -n Geburtstag, der, -e wünschen weit város (meg)érkezik ott normális második munka, állás etet ápol, gondoz cirkuszi kocsi rend rendbe hoz hobbi délután délután mindegy késő következő gondol, vél hét megismer osztálytárs tűnődő, töprengő valaki kedvel, szeret természetes nehéz alig itt: az ember (általános alany) tulajdonképpen munka ünnepel tündér születésnap kíván messze 7
8 Lektion 29: Bald ist mein Geburtstag Seite 30 Party, die, -s parti einladen meghív Kamera, die, -s fényképezőgép Fernseher, der, - televízió Pony, das, -s póniló Uhr, die, -en óra Schildkröte, die, -n teknősbéka Schlittschuh, der, -e korcsolya Ohrring, der, -e fülbevaló Lektion 30: Einladen Seite 33 Einladung, die, -en antworten später Seite 34 brauchen backen hoffen bekommen wichtig natürlich hoffentlich erste am ersten zweite dritte vierte fünfte sechste siebte achte neunte zehnte elfte zwölfte dreizehnte 8 meghívás, meghívó válaszol később szüksége van vmire süt remél kap fontos természetes remélhetőleg első elsején második harmadik negyedik ötödik hatodik hetedik nyolcadik kilencedik tizedik tizenegyedik tizenkettedik tizenharmadik zwanzigste huszadik einundzwanzigste huszonegyedik zweiundzwanzigste huszonkettedik dreißigste harmincadik einunddreißigste harmincegyedik Januar, der (Sg.) január Februar, der (Sg.) február März, der (Sg.) március April, der (Sg.) április Mai, der (Sg.) május Juni, der (Sg.) június Juli, der (Sg.) július August, der (Sg.) augusztus September, der (Sg.) szeptember Oktober, der (Sg.) október November, der (Sg.) november Dezember, der (Sg.) december Seite 36 gerade éppen einbiegen bekanyarodik spät késő(n) Garten, der, kert Adresse, die, -n cím trotzdem mégis stimmen helyes, rendben van fein finom Feine, das (Sg.) finomság Uhrzeit, die, -en (óra szerinti) idő verstehen megért Haustür, die, -en bejárati ajtó lachen nevet Lektion 31: So viel zu tun! Seite 37 Kartoffelsalat, burgonyasaláta der, -e Kartoffel, die, -n burgonya Würstchen, das, - virsli Pizza, die, -s pizza Brot, das, -e kenyér Käse, der (Sg.) sajt
9 Wurst, die, e Pudding, der (Sg.) Keks, der, -e Apfel, der, Orange, die, -n Kuli, der, -s Taschenrechner, der, - CD, die, -s Poster, das, - Kinderpunsch, der (Sg.) Seite 38 Apfelsaft, der (Sg.) Orangensaft, der (Sg.) Esslöffel, der, - Zitronensaft, der (Sg.) Topf, der, e warm hineinrühren schälen schneiden Obststück, das, -e Glas, das, er verteilen auffüllen schmecken Seite 39 wenig einkaufen da drüben teuer Cent, der, - billig Stift, der, -e prima kolbász puding keksz alma narancs golyóstoll zsebszámológép CD poszter gyerekpuncs almalé narancslé evőkanál citromlé fazék meleg belekever meghámoz felvág gyümölcsdarab pohár eloszt feltölt ízlik vhogy kevés bevásárol odaát drága cent olcsó toll, ceruza, filctoll remek Lektion 32: Wir feiern Geburtstag Seite 40 Glück, das (Sg.) boldogság anschneiden felvág Kerze, die, -n gyertya Torte, die, -n torta immer mindig Seite 41 Partyspiel, das, -e parti-játék gegenüber szemben beide mindkettő Schutz, der (Sg.) védelem verbinden beköt Becher, der, - kehely, pohár Löffel, der, - kanál mehrere több nebeneinander egymás mellett hinter mögött Seil, das, -e kötél oben fent hängen lóg, függ Schüssel, die, -n tál Apfelschnappen, almavadászat das (Sg.) Eisbär, der, -en jegesmedve Gast, der, e vendég besonders különösen Spezial-Torte, die, -n különleges torta Besucher, der, - látogató gratulieren gratulál Seite 42 Geschenk, das, -e ajándék Reise, die, -n utazás Zeit, die, -en idő Seite 43 miteinander együtt, egymással reden beszél Datum, das, Daten dátum Wunsch, der, e kívánság 9
10 10 Themenkreis Schule Seite 45 Stunde, die, -n óra Sport (als Schulfach) testnevelés (mint Musik (als Schulfach) ének-zene (mint Kunst (als Schulfach) rajz és vizuális kultúra (mint Mathematik matematika (mint (als Schulfach) Deutsch német nyelv (mint (als Schulfach) Lektion 33: Mein Stundenplan Seite 46 Stundenplan, der, e froh Lieblings- Fach, das, er Lieblingsfach, das, er Englisch (als Schulfach) besonders Sachunterricht (als Schulfach) ehrlich deshalb Religion (als Schulfach) Textilarbeit, die, -en Werken, das (Sg.) Textilarbeit/Werken (als Schulfach) órarend vidám kedvenc itt: tantárgy kedvenc tantárgy angol (mint különösen kb. környezetismeret (mint őszintén ezért hit- és erkölcstan (mint kb. kézimunka kb. gyakorlati foglalkozás kézimunka és gyakorlati foglalkozás (mint Kunsterziehung rajz és vizuális (als Schulfach) kultúra (mint Ethik (als kb. erkölcstan (mint Schulfach) Seite 47 mitnehmen magával visz Seite 48 Brief, der, -e levél Brieffreund, der, -e levelezőpartner Grundschule, die, -n általános iskola außerdem ezenkívül Beispiel, das, -e példa zum Beispiel például ein bisschen egy kicsi, egy kevés Geschichte (als történelem (mint Schulfach) Erdkunde (als földrajz (mint Schulfach) Geografie (als földrajz (mint Schulfach) Schulweg, der, -e az iskolába vezető út funktionieren m űködik Physik (als fizika (mint Schulfach) Chemie (als kémia (mint Schulfach) Biologie (als biológia (mint Schulfach) Blume, die, -n virág Baum, der, e fa Lektion 34: Wie spät ist es? Seite 49 Hausaufgabe, die, -n házi feladat Viertel vor zwölf háromnegyed tizenkettő Viertel nach zwölf negyed egy nerven idegesít aus sein vége van
11 aufschreiben felír vor előtt nach után fünf nach öt perccel múlt halb fél halb drei fél 3 Seite 50 Zifferblatt, das, er számlap Karton, der, -s kartonpapír ausschneiden kivág Zahl, die, -en szám(jegy) eintragen beleír Zeiger, der, - mutató Stecknadel, die, -n gombostű stecken beledug hinten hátul Korken, der, - dugó früher korábban Seite 51 ideal ideális Suche, die, -n keresés interviewen meginterjúvol Bericht, der, -e tudósítás pünktlich pontos duschen zuhanyozik frühstücken reggelizik packen összepakol dauern tart nach Hause haza Mittagessen, das, - ebéd fit fitt Punkt, der, -e pont um Punkt 7 (Uhr) pontban hét órakor Abendessen, das, - vacsora einschlafen elalszik Lektion 35: Im Unterricht Seite 52 jung fiatal Turnschuh, der, -e tornacipő Turnhemd, das, -en Mal, das, -e das nächste Mal Seite 53 kein/e Seite 54 Besuch, der, -e Musiklehrerin, die, -nen tornapóló alkalom a következő alkalom egy sem (tagadó névelő) látogatás ének-zene-tanárnő Lektion 36: So ist es bei uns! Seite 55 Klassenarbeit, dolgozat die, -en vorstellen (sich etwas) elképzel sogar sőt zum Glück szerencsére nie soha Note, die, -n osztályzat Zeugnis, das, -se bizonyítvány meistens legtöbbször schlecht rossz Deutschland Németország erzählen (el)mesél Ingenieur, der, -e mérnök Fabrik, die, -en gyár Sekretärin, die, -nen titkárnő Geschwister, testvérek die (Pl.) Hauptschule, die, -n általános alapképzést nyújtó iskolatípus, 5-9. osztály werden lesz, válik vmivé Realschule, die, -n kb. szakközépiskola, osztály Künstlerin, die, -nen művésznő Gymnasium, das, gimnázium, 5-12/13. Gymnasien osztály 11
12 Abitur, das (Sg.) Universität, die, -en Informatik (als Studienfach) Seite 56 Ordnung, die (Sg.) in Ordnung bringen einsammeln halten (Ordnung) anderer/es/e gießen Seite 57 Klassenlehrer, der, - 12 Themenkreis Alle meine Tiere Seite 59 Nanu! Hilfe, die, -n Sprache, die, -n érettségi egyetem számítástechnika (mint felsőoktatási szakirány) rend rendbe tesz összegyűjt (rendet) tart más öntöz osztálytanító, osztályfőnök Nahát! segítség nyelv Lektion 37: Haustiere Seite 60 Haustier, das, -e háziállat Meerschweinchen, tengerimalac das, - Hase, der, -n nyúl Schwein, das, -e disznó Maus, die, e egér Wellensittich, der, -e hullámos papagáj Schaf, das, -e juh, birka Gans, die, e liba Kuh, die, e tehén Was für ein? Milyen? Seite 61 welcher/es/e melyik Schwarze Brett, das hirdetőtábla (Sg.) Kätzchen, das, - cica umziehen elköltözik Mischling, der, -e keverék weggeben odaad Monat, der, -e hónap Häschen, das, - nyuszi Hermelin-Häschen, hermelin törpenyúl das, - verschenken elajándékoz Käfig, der, -e kalitka Mäuschen, das, - egérke Zuhause, das (Sg.) otthon melden (sich) jelentkezik Seite 62 Aufgabe, die, -n feladat Mittag, der, -e dél(idő) Vormittag, der, -e délelőtt füttern etet Katzenklo, das, -s macskavécé Seite 63 Tagesplan, der, e napi terv spazieren gehen sétálni megy Regel, die, -n szabály Katzenkorb, der, e macskakosár in Ordnung rendben aufpassen figyel okay oké, rendben Lektion 38: So viele Tiere! Seite 64 verrückt bolond, őrült fressen eszik (állat) Seite 65 aufhören abbahagy gehören vkié, vki tulajdona ruhig nyugodt
13 Seite 66 Band, die, -s zenekar Tierband, die, -s állat-zenekar ziemlich eléggé bunt színes, tarka langsam lassú dumm ostoba, buta Lektion 39: Wo ist Mimi? Seite 67 suchen keres Komm runter! Gyere le! runter le Feuerwehr, die, -en tűzoltóság anrufen felhív (telefonon) Seite 68 traurig szomorú Feuerwehrmann, tűzoltó der, er runterholen lehoz fragen kérdez war volt, voltam Lektion 40: Tiere und ihre Freunde Seite 69 Papier, das, -e papír Streifen, der, - csík Papierstreifen, der, - papírcsík rollen összegöngyölít Papierrolle, die, -n papírhenger, papírtekercs zusammenkleben összeragaszt Seite 70 Tierart, die, -en állatfajta beschreiben leír Seite 71 Tierfreundschaft, die, -en ungleich Paar, das, -e Bärengehege, das, - leben bewachen gemeinsam Stroh, das (Sg.) Eichhörnchen, das, - Tierchen, das, - übrigens annehmen Hündin, die, -nen Tierheim, das, -e Labrador, der (Sg.) Nähe, die (Sg.) Nutztier, das, -e beweisen Studie, die, -n Esel, der, - beobachten Partner, der, - Theater Hans im Glück Seite 73 Theater, das, - Beruf, der, -e Bauer, der, -n Bäuerin, die, -nen Metzger, der, - Architekt, der, -en Architektin, die, -nen Schauspieler, der, - Schauspielerin, die, -nen Lehrer, der, - állatbarátság össze nem illő pár medveház, medvekifutó él őriz együtt szalma mókus állatka egyébként elfogad nősténykutya állatmenhely labrador közel(ség) haszonállat bebizonyít tanulmány szamár megfigyel partner, társ színház szakma, foglalkozás gazdálkodó gazdálkodó(nő) mészáros építész építész(nő) színész színésznő tanár 13
14 Scherenschleifer, der, - Pilot, der, -en Pilotin, die, -nen Techniker, der, - Ärztin, die, -nen verkaufen Fleisch, das (Sg.) Messer, das, - scharf bauen Seite 74 Meister, der, - vorher Gold, das (Sg.) Lohn, der, e Sonne, die (Sg.) scheinen Reiter, der, - zu Fuß gehen tragen Vorschlag, der, e tauschen einverstanden sein herunterfallen sauer vorschlagen (etwas) Tausch, der (Sg.) Problem, das, -e melken Tritt, der, -e fröhlich stehlen Schleifstein, der, -e Stein, der, -e Brunnen, der, - Rand, der, er passieren fallen ollóköszörűs pilóta pilóta(nő) technikus, műszerész orvosnő elad hús kés éles épít mester előbb arany (munka)bér nap süt (a nap) lovas gyalog megy visz, hord(oz) javaslat cserél egyetért leesik dühös, mérges javasol csere probléma (meg)fej itt: rúgás vidám (el)lop köszörűkő kő kút perem, káva történik esik Seite 75 schleifen drehen geschwind Mäntelchen, das, - Wind, der (Sg.) Seite 76 Geld, das (Sg.) Pferdchen, das, - Halt! Seite 77 gemein Seite 78 Schattentheater, das, - Schattenfigur, die, -en Briefklammer, die, -n Stab, der, e Körper, der, - Muster, das, - Loch, das, er festmachen festkleben Mitte, die (Sg.) beweglich Seite 79 führen halten fest raufschieben runterschieben Betttuch, das, er Lampe, die, -n Lichtquelle, die, -n stellen nah élez, köszörül forgat gyors kabátka szél pénz lovacska Állj! undok árnyjáték-színház árnyfigura gemkapocs, kakasszeg bot test minta lyuk ráerősít ráragaszt közepe vminek mozgatható irányít, vezérel tart itt: nem mozgatható felfelé tol lefelé tol lepedő lámpa fényforrás állít közel 14
15 Seite 80 Taschenradio, das, -s Radio, das, -s Kopfhörer, der, - abnehmen draußen umfallen sowieso zsebrádió rádió fejhallgató levesz odakint felborul úgyis Nik(o)laus, der (Sg.) munter recht (=richtig) Herz, das, -en aufstellen gewiss träumen genug loben télapó, mikulás vidám itt: igazán szív felállít bizonyára álmodik elég dicsér Feste im Jahr Seite 85 Seite 83 Jahreszeit, die, -n hatte (sie) Frühling, der (Sg.) Sommer, der (Sg.) Herbst, der (Sg.) Winter, der (Sg.) bringen Klee, der (Sg.) Traube, die, -n Schnee, der (Sg.) Seite 84 Advent, der (Sg.) Weihnachten, das, - Adventskranz, der, e Adventsgesteck, das, -e anzünden Adventssonntag, der, -e Tannenzweig, der, -e Schleife, die, -n legen hineinstellen festbinden Weihnachtsstern, der, -e darauf Nikolauslied, das, -er évszak volt neki tavasz nyár ősz tél hoz lóhere szőlő hó advent karácsony adventi koszorú adventi virágdísz meggyújt advent vasárnapja fenyőág szalag(csokor) ráfektet beleállít ráköt karácsonyi csillag rá Télapó-dal Fensterschmuck, der (Sg.) Transparentpapier, das (Sg.) Quadrat, das, -e falten Ecke, die, -n aufkleben Stern, der, -e Goldpapier, das (Sg.) Weihnachtskarte, die, -n verzieren dekorieren alle Jahre = jedes Jahr Christuskind, das (Sg.) Erde, die (Sg.) nieder Mensch, der, -en einkehren Segen, der, - Weg, der, -e ein- und ausgehen zur Seite sein still unerkannt treu leiten ablakdísz áttetsző papír négyzet hajt(ogat) sarok felragaszt csillag aranypapír karácsonyi lap díszít dekorál, díszít minden évben Jézuska földgolyó, Föld le ember betér áldás út be- és kimegy mellette áll csendben fel nem ismerve hűséges(en) vezet 15
16 Seite 86 Seite 88 Weihnachtszeit, die (Sg.) Weihnachtsmarkt, der, e Weihnachtssachen, die (Pl.) Seite 87 Fasching, der (Sg.) tun Eskimo, der, -s Ritter, der, - entdecken Kartoffelsack, der, e Nachbar, der, -n stecken (= irgendwo sein) Zauberer, der, - Polizist, der, -en niemand erkennen Hexe, die, -n Marktfrau, die, -en Schönheitskönigin, die, -nen karácsonyi időszak karácsonyi vásár karácsonyi tárgyak farsang tesz, csinál eszkimó lovag felfedez krumpliszsák szomszéd van, rejtőzik varázsló rendőr senki felismer boszorkány piaci kofa szépségkirálynő Ostern, das, - Osterstrauß, der, e Band, das, er Wolle, die (Sg.) Borte, die, -n Wollfaden, der, Zweig, der, -e schmücken Ostertisch, der, -e Osterei, das, -er Ei, das, -er Ostersonntagmorgen, der, - húsvét húsvéti csokor szalag gyapjú szegélydísz, díszítő szalag gyapjúfonal ág díszít húsvéti asztal húsvéti tojás tojás húsvét vasárnap reggel 16
17 Die Übersetzung der häufigsten Arbeitsanweisungen im Arbeitsbuch A munkafüzetben leggyakrabban előforduló utasítások fordítása Achte auf die richtige Form. Beantworte die Frage. Beschreib (Planetinos Pferd). Bilde die Mehrzahl. Ergänze (die Sätze). Finde (den Weg). Findest du Fehler? Kleb ein. Kontrolliert gegenseitig. Leg (das Teil) auf. Lies (die Geschichte). Löse das Rätsel. Mach Kreuzchen. Mach Pfeile. Mach das Kreuzworträtsel. Mach (die Wörter) richtig. Mach eine Aufgabe für deinen Partner. Mach eine Worttreppe auf ein Blatt. Mach weitere Dialoge. Mach zusammen mit deinem Partner eine ähnliche Geschichte. Mal (die Felder/Spalten/Bildchen) aus. Ordne (die Geschichte/Sätze/ ). Ordne (die Sätze/Antworten) den Fragen zu. Probier s zuerst allein. Rechne. Schau (die Bilder) an. Schneid (die Bildteile) aus. Schreib (die Geschichte/Dialoge) (richtig) in dein Heft. Schreib (die Wochentage) in der richtigen Reihenfolge auf. Schreib (die Wörter) an die richtige Stelle. Schreib die Zahlen zu den Wörtern. Ügyelj a helyes alakra. Válaszold meg a kérdést. Írd le (Planetino lovát). Alkoss többes számot. Egészítsd ki (a mondatokat). Találd meg (az utat). Találsz hibákat? Ragaszd be. Ellenőrizzétek egymás megoldását. Helyezd rá (a képrészletet). Olvasd el (a történetet). Oldd meg a rejtvényt. Rajzolj kereszteket. Húzz nyilakat. Oldd meg a keresztrejtvényt. Tedd helyes sorrendbe (a szavak betűit). Készíts egy feladatot a tanulópárodnak. Rajzolj szólépcsőt egy papírlapra. Alkoss további párbeszédeket. Alkoss a tanulópároddal egy hasonló történetet. Színezd ki (a mezőket/oszlopokat/ képeket). Rendezd sorrendbe (a történetet/ mondatokat/ t). Találd meg a megfelelő (mondatokat/ válaszokat) a kérdésekhez. Próbáld meg először egyedül. Számolj. Nézd meg (a képeket). Vágd ki (a képrészleteket). Írd (a történetet/párbeszédeket) (helyesen) a füzetedbe. Írd fel (a hét napjait) helyes sorrendben. Írd (a szavakat) a megfelel helyre. Írd a számokat a szavakhoz. 17
18 Schreib in die Sprechblasen. Setz ein. Sind die Sätze richtig/falsch? Sortiere. Spiel (das Telefongespräch) mit deinem Partner. Stell deinem Partner Fragen. Stell die Sätze um. Such (die Geschichte). Such den Weg. Tausch (das Blatt) mit deinem Partner. Tauscht die Blätter. Überleg zusammen mit deinem Partner. Unterstreich (die Wörter). Verbinde (die Sätze). Verbinde (die Bilder und Wörter) mit Pfeilen. Vergleiche die beiden Bilder. Vertausch diese Wörter. Verwende (diese Wörter). Wandle das Wort in die Mehrzahl um. Wann machst du das? Wann sagt man das? Was gehört zusammen? Was ist das (für ein Tier)? Was ist richtig? Was machen die Schüler und was brauchen sie? Was passt/gehört zusammen? Was sagen die Kinder? Weißt du das (noch)? Welche (Sätze/Wörter) passen hinein? Welche Antwort passt? Welches (Bild) passt? Welches (Wort) ist richtig? Welcher Satz passt zum Bild? Wer kann das? Wer sagt das? Wer schreibt den schönsten Quatsch? Wie heißen die Körperteile? Wie heißt das auf Deutsch? Wie passen (die Teile) zusammen? Wie spät ist es? 18 Írj a mondatbuborékokba. Illeszd be. Igazak vagy hamisak a mondatok? Válogasd szét. Játszd el (a telefonbeszélgetést) a tanulópároddal. Tegyél fel kérdéseket a tanulópárodnak. Alakítsd át a mondatokat. Keresd meg (a történetet). Keresd meg az utat. Cseréld ki (a lapot) a tanulópároddal. Cseréljétek ki a lapokat. Gondolkozz együtt a tanulópároddal. Húzd alá (a szavakat). Kösd össze (a mondatokat). Kösd össze (a képeket és szavakat) nyilakkal. Hasonlítsd össze a két képet. Cseréld fel ezeket a szavakat. Használd (ezeket a szavakat). Alakítsd át a szavakat többes számúvá. Mikor teszed ezt? Mikor mondjuk ezt? Mi tartozik össze? Milyen (állat) ez? Mi a helyes (megoldás)? Mit csinálnak a tanulók, és mire van szükségük? Mi illik össze? Mit mondanak a gyerekek? Tudod (még)? Mely (mondatok/szavak) illenek ide? Melyik válasz helyes? Melyik (kép) illik oda? Melyik (szó) helyes? Melyik mondat illik a képhez? Ki tudja ezt (megtenni)? Ki mondja ezt? Ki írja a legszebb halandzsát? Mi a neve a testrészeknek? Hogy mondják ezt németül? Hogy illenek össze (a képrészletek)? Hány óra van?
19 Wohin passen (die Wörter)? Wohin gehören (die Textteile)? Zähl (die Buchstaben). Zeichne (die Zeiger). Zieh (den Mantel) an/aus. Zu schwer? Dann... Hová illenek (a szavak)? Hová tartoznak (a szövegrészek)? Számold meg (a betűket). Rajzold be (a mutatókat). Vedd fel/vesd le (a kabátot). Túl nehéz? Akkor 19
20 20
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP - 3.4.3-08/1-2009- 0002
Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP - 3.4.3-08/1-2009- 0002 A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg Név: Iskola:
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
ÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök
ÓRATERV A pedagógus neve: dr. Horváth Beáta Éva Műveltségi terület: Idegen nyelvek (Élő idegen nyelvek) Tantárgy: Német nyelv Osztály: 12/C Nyelvi előkészítő osztály Az óra témája: Zukunftspläne, Interview
Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat
Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat 1 Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat 1. rész Hallott szöveg értése 1. feladat Melyik képről van szó? Fiatalok
dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat
Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez A1 szint, 6. évfolyam A változat 1 dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat 1. rész Olvasott szöveg értése 1. feladat
VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga
VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV 8. évfolyamos vizsga A vizsga lebonyolítása: írásbeli április 15-30 között előzetes egyeztetés szerint szóbeli május elején, az írásbeli érettségi vizsga napjaiban A vizsga részei:
Neumann János Középiskola és Kollégium Német nyelvi verseny 8. osztályos tanulók számára
Neumann János Középiskola és Kollégium Német nyelvi verseny 8. osztályos tanulók számára Tanuló neve:... Iskolája neve, címe:... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám:... Kedves Versenyző! Üdvözlünk
Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat
Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat 1 Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat 1. rész Hallott szöveg értése 1. feladat Melyik képről van szó? Fiatalok
Bier- Fisch- Mineral- Schnell- -wurst -wasser -imbiss. Apfel- Schokoladen- Speise- -zelt -saft -salat -fest
9.osztály Német nyelv Szavak és kifejezések ismerete az Essen und Trinken témakörben, a tőhangváltós igék ( i, ie ) ragozása, a möchten ige ragozása és használata más igékkel, a határozatlan névelő ( ein,
dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat
Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez A1 szint, 6. évfolyam B változat 1 dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat 1. rész Olvasott szöveg értése 1. feladat
IN ZIRKUS Themenbearbeitung Lehr- und Lernmaterialien Teil 2
IN ZIRKUS Themenbearbeitung Lehr- und Lernmaterialien Teil 2 Zielgruppe Schüler von 9 bis 10 Jahren Autorinnen Kuszman Nóra, Némethné Gálvölgyi Mária, Sárvári Tünde A kiadvány KHF/334-5/2009 engedélyszámon
Ihnen
NÉMET NYELV 2.feladatlap 1. Egészítsd ki a levelet személyes és birtokos névmások megfelelően ragozott alakjaival! A megoldásokat írd a táblázatba! Liebe Frau Müller, Berlin, den 10. November 2003 ich
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
NÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények
NÉMET NYELV Célok és feladatok A nyelvoktatás célja a kommunikatív kompetencia kialakítása, azaz a tanuló képessé tétele arra, hogy idegen nyelvű környezetben képes legyen megoldani felmerülő problémáit,
BINDER ANDRÁS. német. kompetenciamérési feladatok. 6. és 8. évfolyamosok számára
BINDER ANDRÁS német kompetenciamérési feladatok 6. és 8. évfolyamosok számára BINDER ANDRÁS német kompetenciamérési feladatok 6. és 8. évfolyamosok számára Szakmai lektor Angeli Éva, Szűcs Melinda Szerkesztő
6. évfolyam Német nyelv
IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2015. június 11. 6. évfolyam Német nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet német nyelvi feladatokat tartalmaz. feladatsor két részből áll. z I. részben hangfelvételeket
Irrtümer. 1620_25 Blaue Blume, Max Hueber Verlag 2002. Der Ötzi
Irrtümer 6 A szövegek Egy érdekes könyv komoly vitát váltott ki. A vita arról folyt, hogy valóban emelik-e a dohányzás és a dohányosok az egészségügyi költségeket, mint ahogy sokan gondolják. Két professzor
dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam C változat
NT-56616 Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez A1 szint, 6. évfolyam változat 1 dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam változat 1. rész Olvasott szöveg értése
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 60 perc
VII. A napirendem. Mit csinálsz ma délután? A szobában fekszem és olvasok.
A. VII. A napirendem Mit csinálsz ma délután? A szobában fekszem és olvasok. Hánykor reggelizel? Hétkor. Mit reggelizel? Zsemlét. Mit iszol? Teát vagy tejet. B. A napirendem Péter: Reggel 6 órakor kelek.
ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...
JÁSZ-NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET PEDAGÓGIAI SZAKMAI ÉS SZAKSZOLGÁLAT, SZOLNOK OM azonosító szám: 102312 OKÉV nyilvántartási szám: 16-0058-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL-1100
2013/2014. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...
OM azonosító szám: 102312 Felnőttképzési nyilvántartási szám: 16-0058-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: L-1100 KLIK azonosító: 103008 Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet 5000 Szolnok,
Menschen um uns wie sind sie?
Menschen um uns wie sind sie? Charaktereigenschaften Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dömők Szilvia, Somló Katalin A kiadvány az Educatio
ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály megyei forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...
JÁSZ-NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET PEDAGÓGIAI SZAKMAI ÉS SZAKSZOLGÁLAT, SZOLNOK OM azonosító szám: 102312 OKÉV nyilvántartási szám: 16-0058-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL-1100
ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2006/2007. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Név:... Iskola neve:... Címe:...
JÁSZ-NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET OM azonosító szám: 102312 OKÉV nyilvántartási szám: 16-0058-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL-1100 5000 Szolnok, Mária út 19. Pf.: 176. Telefon:
X. A város. A. Hova mész? A városba megyek. Hova mész? Katihoz, Petihez és Enikőhöz megyek. Honnan jössz? A városból, egy koncertről.
X. A város A. Hova mész? A városba megyek. Hova mész? Katihoz, Petihez és Enikőhöz megyek. Honnan jössz? A városból, egy koncertről. B. Szia, Zoli! Szia, Mária. Mit csinálsz ma délután? A városba megyek
Csoportosítsd a szövegben található szavakat! / Ordne die Wörter aufgrund des Textes!
A. V. A házunk Hol van a ház? A Petőfi utcában. Hány óra (van)? Öt óra (van). Hol vannak a gyerekek? A szobában. B. Zsuzsa: A Petőfi utcában van a házunk. A házban négy szoba van. Egy nappali, egy hálószoba
Német nyelv 5-6.évfolyam. 4.forduló
Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítı hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Német nyelv 5-6.évfolyam 4.forduló
ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...
JÁSZ-NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET PEDAGÓGIAI SZAKMAI ÉS SZAKSZOLGÁLAT, SZOLNOK OM azonosító szám: 102312 OKÉV nyilvántartási szám: 16-0058-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL-1100
Osztályozóvizsga követelményei
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola német Évfolyam: 1. Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Vizsga típusa: szóbeli, írásbeli írásbeli: a tanult témakörökhöz
Német nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló
Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítı hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Német nyelv 5-6.évfolyam 1.forduló
6. KLASSE. 1. feladat: Karikázd be az A, B, C, D válaszok közül az egyetlen helyes megoldást, majd írd be az utolsó oldalon lévő táblázatba!
6. KLASSE 1. feladat: Karikázd be az A, B, C, D válaszok közül az egyetlen helyes megoldást, majd írd be az utolsó oldalon lévő táblázatba! 1.Melyik a helyes? A) Willkommen dich! B) Grüße dich! C) Grüß
ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2005/2006. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Név:... Iskola neve:... Címe:...
JÁSZ-NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET OM azonosító szám: 102312 OKÉV nyilvántartási szám: 16-0058-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL-1100 5000 Szolnok, Mária út 19. Pf.: 176. Telefon:
VI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig.
VI. Az iskolában A. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig. B. Zsuzsa: Reggel 7.35 perckor már az iskolában vagyok.
Tantárgyi kapcs. Előzetes ism. Természetismeret: kifejezések felelevenítése. A tanult igék múlt ideje
Óra Anyagegység Kötelező választott Wiederholung 1. Die Schulferien sind zu Ende. Der Herbst ist da! Was brauchen wir dieses Jahr? 2. Ein Tag im Sommer. Was hast du im Sommer gemacht? 3. Meine Familie
Lektion 1 Lernen wir kennen!
Situationen Lektion 1 Lernen wir kennen! Kennenlernen Megismerkedni Schaue die Situation Kennenlernen im virtuellen Klassenzimmer 1 an der Tafel 1 an! Nézd meg a Megismerkedni című szituációt az első virtuális
Deutsch4. Klasse 4. Célok, feladatok
Deutsch4 Rund um das Jahr 5 Stunden per Woche Klasse 4 Célok, feladatok Életkorának megfelelően ismerje meg a német nemzetiség kultúráját, hagyományait. Értsen meg egyszerű kérdéseket és utasításokat és
ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2009/2010. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...
JÁSZ-NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET PEDAGÓGIAI SZAKMAI ÉS SZAKSZOLGÁLAT, SZOLNOK OM azonosító szám: 102312 Felnőttképzési nyilvántartási szám: 16-0058-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám:
eins drei vier sieben neun
1 Lerneinheit 1 Ordnen Sie das Gespräch. 2 : Nein, mein Vorname ist Peter. : Guten Tag. Mein Name ist Meier. : Moment! Ich bin Hans Meier. : Guten Tag, Herr Meier. Heißen Sie Hans Meier? t... Guten Tag.
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 60 perc
Lektion 9 / Arbeitsblatt 1. Egy nap Ein Tag. 1. Mit csinált tegnap Eszter? Erzähle Eszters gestrigen Tagesablauf!
Lektion 9 / Arbeitsblatt 1 Egy nap Ein Tag 1. Mit csinált tegnap Eszter? Erzähle Eszters gestrigen Tagesablauf! 7.00 felkel, reggelizik 7.30 dolgozni megy 16.30-ig a munkahelyén van 12.30 ebédel 17.00
Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés
- Alapvető, létfontosságú dolgok Können Sie mir bitte helfen? Segítségkérés Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie Englisch? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e
IX. Születésnap. A. Mikor van a születésnapod? Május ötödikén. Mit adsz Zsuzsának születésnapjára? Virágot.
IX. Születésnap A. Mikor van a születésnapod? Május ötödikén. Mit adsz Zsuzsának születésnapjára? Virágot. B. Olvasd el az alábbi születésnapi meghívót! / Lies folgende Geburtstagseinladung! MEGHÍVÓ Május
heißt Carla Polizist heißt Stefan. Polizistin heißt Stefanie.
2 Lerneinheit 1 Ergänzen Sie Das ist / Das sind 1 a. Das ist eine Frau.... b. Das sind Männer.... c. Das... d.... e.... f.... g.... h.... i.... j.... k.... l.... 2 Ergänzen Sie der, die, das, die / er,
NÉMET NYELV 4-12. ÉVFOLYAM NÉMET IDEGEN NYELV
NÉMET NYELV 4-12. ÉVFOLYAM SZERZŐK: Gilbertné Domonyi Eszter, Illésné Márin Éva, Kincses Mihályné Knipl Andrea, Kurdi Gabriella, Petriné Bugán Barbara, Szántó Bernadett NÉMET IDEGEN NYELV 4. ÉVFOLYAM Célok
HELYI TANTERV NÉMET NYELV 9-12. ÉVFOLYAM
HELYI TANTERV NÉMET NYELV NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAMRA ÉPÜLŐ NYELVI KÉPZÉS 9-12. ÉVFOLYAM A nyelvtanulás keretei Hozott nyelv esetén a NAT 2003 az A1-A2-es szintet tekinti induló szintnek, így mi is innen
Bretzfeld-Budaörs testvérvárosi kapcsolat. 25 éves évfordulója 2014. május 8-11.
Bretzfeld-Budaörs testvérvárosi kapcsolat 25 éves évfordulója 2014. május 8-11. Bretzfeld Budaörs: 25 Jahre Partnerscha 8 11. Mai 2014 Kevés olyan testvérvárosi kapcsolat létezik, amelynek enynyire mélyek
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 90
ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2016/2017. NÉMET NYELV FELADATLAP 8. osztály iskolai forduló
ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2016/2017. NÉMET NYELV FELADATLAP 8. osztály iskolai forduló Tanuló neve: Felkészítő tanár:..... Iskola neve:... Címe:.... I. Anita erzählt über ihren Theaterbesuch.
6. évfolyam Német nyelv
IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2017. május 17. 6. évfolyam Német nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet nyelvi feladatokat tartalmaz. feladatsor két részből áll. z I. részben csak a füzetben kell dolgoznod.
Ich komme aus Bonn
Ich komme aus Bonn Ich komme aus Bonn, Bonn liegt am Rhein, mein Freund heißt Paul, er trinkt gern Wein. Wir trinken viel Schnaps, viel Kaffee und Bier. Wir sind typisch Deutsch, Ja! So sind wir! Én Bonnból
Anyanyelvi lektor: Prof. Dr. Kai Günther. A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik
A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik bis Präpositionen mit Akkusativ -ig (időben, térben) Ich bleibe bis nächsten Sonntag hier. Bis hierher gibt es keine Fragen. (DE: Gehen Sie bis zur Ecke.)
Baka Judit. Anyanyelvápolás. Munkáltató magyar nyelvkönyv Negulescu György rajzaival. I. kötet
Baka Judit BETŰBIRODALOM Anyanyelvápolás Munkáltató magyar nyelvkönyv Negulescu György rajzaival I. kötet Erdélyi Tankönyvtanács Kolozsvár, 2010 Készült a Magyar Oktatási és Kulturális Minisztérium támogatásával
Hét Óra Tananyag (Szemléltetõ anyagok. 1. 1. Ismerkedés a tankönyvvel A magyarhoz hasonló Témakörök: iskola, osztály, család,
segédletek segédletek, gyakorlatok, feladatok stb.) stb.) Szeptember gyakorlatok 1. 1. Ismerkedés a tankönyvvel A magyarhoz hasonló Témakörök: iskola, osztály, család, hangzású szavak lakás, környezet,
IDEGEN NYELV 9 12. évfolyam 830. Közös Európai Referenciakeret szerinti nyelvi tudásszintek:
IDEGEN NYELV 9 12. évfolyam 830 IDEGEN NYELV 9 12. évfolyam Célok és feladatok A 9. évfolyamra a diákok öt éve tanulják a célnyelvet. Ez idő alatt megismerkedtek az idegen nyelvi foglalkozások feladat-
A 200 leggyakoribb német főnév magyar jelentéseikkel
A 200 leggyakoribb német főnév magyar jelentéseikkel Németül Magyarul 1 die Abbildung (-en) rajz, ábra 2 der Abend (-e) este 3 der Absatz ( e) megszakítás, szakasz, részlet, lépcsőfok 4 der Anfang ( e)
6. évfolyam Német nyelv
IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2018. május 16. 6. évfolyam Német nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet nyelvi feladatokat tartalmaz. feladatsor két részből áll. z I. részben csak a füzetben kell dolgoznod.
Német nyelv Általános Iskola
Német nyelv Általános Iskola 5. évfolyam Vizsga típusa: - írásbeli vizsga Követelmények, témakörök: - szóbeli vizsga Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Az éves tananyag alapján összeállított feladatlap Témakörök:
Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés
- Alapvető, létfontosságú dolgok Tudna segíteni? Segítségkérés Können Sie mir bitte helfen? Beszélsz angolul? Sprechen Sie Englisch? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e angolul Beszélsz
Német nyelv 5-6.évfolyam. 3.forduló
Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítı hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Német nyelv 5-6.évfolyam 3.forduló
Idegen nyelv 5-8. évfolyam
Idegen nyelv 5-8. évfolyam Az élő idegen nyelv műveltségi terület céljai és tartalma összhangban vannak az alaptanterv többi műveltségi területének céljaival és tartalmával, valamint az Európa Tanács ajánlásaival:
c. Wem gratuliert die Reporterin? (der Lehrer) (die Fotografin) (das Kind) (die Leute) d. Wem gratuliert der Mann? (der Arzt) (die Ärztin)
1 Lerneinheit 1 Ergänzen Sie 2 a Wem gratuliert der Chef? Er gratuliert dem Briefträger Er gratuliert der Sekretärin Er gratuliert dem Kind Er gratuliert den Eltern (der Briefträger) (die Sekretärin) (das
activity-show im Fernsehen
activity-show fast wie im Fernsehen Modultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Grossmann Erika, Molnár Andrea A kiadvány az Educatio Kht.
Osztályozóvizsga évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV
Osztályozóvizsga 9.-10. évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV 9. évfolyam írásbeli: 1. könyv - W-Frage - Aussage : Ich heiße/ich bin - Personalpronomen: ich, du, er.. - Verbkonjugation (ich. du.
Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister www.tonmeister-online.de
Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister www.tonmeister-online.de Carsten Kümmel, Starenweg 8a, 82140 Olching DATUM: 23.10.13 Tel.: 08142 6551752 Fax.: 08142 4628228 carsten@tonmeister-online.de Betreff: Beurteilung
a ház / lakás, ahol élünk, lakókörnyezetünk a család mindennapi életének tipikus szituációi
5. évfolyam Az 5. évfolyam megkezdésekor a tanulók már rendelkeznek négy év nyelvtanulási tapasztalattal, így az általános célkitűzések az alábbiak szerint fogalmazhatók meg: 1. A kommunikatív kompetenciák
Public-Key Kryptography mit Diskreten Logarithmen
Public-Key Kryptography mit Diskreten Logarithmen Jan Schwarz Kristine Jetzke 11.01.2005 Gliederung Das ElGamal Kryptosystem Algorithmen zum Lösen von Diskreten Logarithmen Untere Komplexitätsgrenze Das
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
50 hasznos német kifejezés - az egyszerűtől a bonyolultnak tűnőig Szerkesztette: Tar-Pálfi Nikolett
50 hasznos német kifejezés - az egyszerűtől a bonyolultnak tűnőig Szerkesztette: Tar-Pálfi Nikolett Alltag 1. Wie geht's? Wie fühlst du dich? Wie geht es Ihnen? Wie fühlen Sie sich? 2. Wann kommst du nach
Deutsch als Fremdsprache Niveaustufe A1. Tamburin. Glossar Deutsch Ungarisch Német magyar szószedet. Hueber
Deutsch als Fremdsprache Niveaustufe A1 Tamburin 2 Glossar Deutsch Ungarisch Német magyar szószedet Hueber Die kursiv gesetzten Wörter gehören nicht zum Lernwortschatz. A dőlt betűs szavak nem részei a
10. Die Modalverben A módbeli segédigék
10. 10. Die Modalverben A segédigékkel kifejezhetjük, milyen a viszonyunk a cselekvéshez: akarjuk, szeretnénk, tudjuk stb. Általában egy fôigével együtt használjuk ôket a mondatban. Seit 2 Jahren kann
mi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján
8. évfolyam A 8. évfolyamon idegen nyelvet tanuló diákok A1 szintű, a Közös európai referenciakeret alapján alapszintű és ezen belül minimumszintű nyelvi ismeretekkel rendelkeznek. A 8. évfolyamon folytatódó
FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN
Földrajz német nyelven középszint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 12. FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM 1. Teil
Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Német nyelv tantárgyból évfolyam
Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Német nyelv tantárgyból 9-12. évfolyam A vizsga két részből áll: írásbeli és szóbeli részből. Az értékelés során mindkét vizsgarészt figyelembe vesszük: az írásbeli
ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra
ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra Az idegen nyelvi kommunikáció az anyanyelvi kommunikációhoz hasonlóan az alapvető nyelvi készségekre épül: fogalmak, gondolatok, érzések,
6. évfolyam NÉMET nyelv
CÉLNYELVI MÉRÉS 2016. június 1. Címke 6. évfolyam NÉMET nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet idegen nyelvi feladatokat tartalmaz. A füzetben az utasítások is idegen nyelven szerepelnek.
FELVÉTELI KÖVETELMÉNY NÉMET NYELV az öt évfolyamos kiegészítő német nemzetiségi nyelvoktató csoportba
FELVÉTELI KÖVETELMÉNY NÉMET NYELV az öt évfolyamos kiegészítő német nemzetiségi nyelvoktató csoportba A szóbeli felvételi időpontjában - írásbeli felvételi teszt megírása, majd ezt követően - szóbeli felvételi
NT-56544 KON-TAKT 4 TANMENETJAVASLAT. Képleírás, különböző szövegtípusok (vers, beszéd, meghívó, stb.) Kép értelmezése, állásfoglalás kifejezése
1 NT-56544 KON-TKT 4 TNMENETJVSLT Lektion 1 - Familienleben Óra Takt címe 1-3. z élet stációi, Glücksmomente egy patchwork, ill. egy modern (mini) család működése 4-6. Typisch Mann, typisch Frau? 7-9.
4. évfolyam, minimumszint. 8. évfolyam, minimumszint. 12. évfolyam, minimumszint. KERszintben. Első idegen nyelv. megadható. Második idegen nyelv A2
NÉMET NYELV Az idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és fejlesztése. A kommunikatív
NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA
INVEST ENGLISH NYELVISKOLA 1147 BUDAPEST, Lovász utca 7. [XIV. kerület] +36 20 583 2208 info@investenglish.hu www.investenglish.hu NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA TARTALOM I. ELSŐ SZINT... 2 II. MÁSODIK
GÉPI HANG ÉRTÉSE Elérhető pontszám: 10 pont
Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nyelvvizsgaközpont A két hallgatási feladatra elérhető maximális pontszám: 15 ARMA NYELVVIZSGARENDSZER NÉMET NYELV ALAPFOK MINTAFELADAT II. FELADAT GÉPI HANG ÉRTÉSE Elérhető
I. Kezdődik az iskola
I. Kezdődik az iskola Mindazt, mit még nem tudhattam, most majd tudhatom Nagy Bandó András A. Szia! Gábor vagyok. És te ki vagy? Én Zsuzsa vagyok. Hogy hívnak? Tóth Zsuzsa vagyok. Mi van itt? Két táska
MUNKASZERZŐDÉS. amely egyrészről az. név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. _LOCALITATEA, JUDET, TARA. cégjegyzékszám: NR.REG.
MUNKASZERZŐDÉS amely egyrészről az név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. LOCALITATEA, JUDET, TARA cégjegyzékszám: NR.REG.COMERTULUI adószám: CUI bankszámlaszám: COD IBAN képviseli: _NUME REPREZENTANT
FOGLALKOZÁSTERV KOMPARATION DER ADJEKTIVE. Melléknév fokozás. 1. rész I. VORENTLASTUNG
FOGLALKOZÁSTERV A foglalkozás célja a melléknév fokozásának megtanítása és begyakoroltatása a kiskunmajsai Tomori Pál Gimnázium ún. 10.ABC1 csoportjában. Ez az elnevezés azt jelenti, hogy az intézményben
Eset Hímnem Nőnem Semlegesnem Többes szám
Benkő Attila 14. Névmások típusai és ragozása II. 14.1. A melléknévi birtokos névmás ragozása A birtokos névmás ragozása megegyezik az ein, eine, ein, illetve a kein, keine, kein határozatlan névelők ragozásával.
1. Közvetítés idegen nyelvről magyarra Maximális pontszám: 15
1. Közvetítés idegen nyelvről magyarra Maximális pontszám: 15 Pontérték 1. Ki ír manapság még kézzel (1 pont)? 1 2. Általában billentyűzetet vagy érintőképernyőt (1 pont) nyomkodunk (1 pont). 2 3. Száz
MINTAFELADAT - C írásbeli Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I.
MINTAFELADAT - C írásbeli 35 345 01 Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I. A beszédértés, az íráskészség és az olvasott szöveg értésének mérése idegen nyelven, valamint nyelvtani/nyelvhasználati és
Találkozó az általános iskolákkal Október 4.
Találkozó az általános iskolákkal 2012. Október 4. Témák Változások a felvételiben Német nyelvi verseny Adatok kérése Felvételi 1. Kevés információ-bizonytalanság Nem lesz tehetséggondozó felvételi, csak
8. évfolyam Német nyelv
IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2017. május 17. 8. évfolyam Német nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet nyelvi feladatokat tartalmaz. A füzetben a feladatok utasításai idegen nyelven szerepelnek. A
I. Olvasáskészség 1. Maximális pontszám: 15. Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd annak alapján válaszoljon magyarul a kérdésekre!
I. Olvasáskészség 1. Maximális pontszám: 15 Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd annak alapján válaszoljon magyarul a kérdésekre! Immer mehr Bürger lehnen die Sommerzeit ab Der Widerstand gegen
Berlin nevezetességei
Berlin nevezetességei Projektterv: Berlin Összeállította: Ősz Ágnes Wendler Andrea Iskola: Budenz József Általános Iskola és Gimnázium Tanév : 2009/2010 Projektleírás Kiemelt téma Időtartam Órakeret Évfolyam
Látogatás a Heti Válasznál
Látogatás a Heti Válasznál Ulicsák Eszter (7.a) Mindenki belegondolhatott már, hogy ki is a mi szeretett újságunk és kedvenc cikkünk szülőanyja, de még inkább, hogy hogyan alkotnak egy hét alatt egy izgalmas,
ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra
ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra Az idegen nyelvi kommunikáció az anyanyelvi kommunikációhoz hasonlóan az alapvető nyelvi készségekre épül: fogalmak, gondolatok, érzések,
Reisen Unterkunft. Unterkunft - Finden. Unterkunft - Buchen. Nach dem Weg zur Unterkunft fragen
- Finden Wo kann ich finden? Nach dem Weg zur fragen Hol találom a?... ein Zimmer zu vermieten?... kiadó szoba? Art der... ein Hostel?...hostel? Art der... ein Hotel?... egy hotel? Art der... eine Frühstückspension?...bed
Die ungarische Sonntagszeitung Vasárnapi Ujság, Budapest
Abb. 2012-1/51-01 Vasárnapi Ujság, um 1854?, Titelvignette SG Februar 2012 Die ungarische Sonntagszeitung Vasárnapi Ujság, Budapest 1854-1922 Die Anzeigen von Elsö magyar üveggyár wurden gefunden von Dejan
Német nyelv 5-6. évfolyam 2.forduló
Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítő hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Német nyelv 5-6. évfolyam 2.forduló
www.royalnyelviskola.hu 00-36-96-550-550 Iskola
Auf Ungarisch Auf Deutsch alapfokú német nyelvvizsga Grundstufenprüfung in Deutsch államvizsga Staatsexamen, das (Pl.~examina) alsó tagozat Unterstufe, die n általános iskola Grundschule, die n átlag Durchschnitt,
III. A családom mérnök. barna. magas. A. Van testvéred? Igen, van egy bátyám. Van kutyád? Nincs, nekem nincsen kutyám.
III. A családom A. Van testvéred? Igen, van egy bátyám. Van kutyád? Nincs, nekem nincsen kutyám. B. Zsuzsa e-mailben mutatja be családját. Olvasd el, és töltsd ki a táblázatot! / Zsuzsa stellt ihre Familie
NÉMET NYELV VIZSGAANYAG. 9. évfolyam
NÉMET NYELV VIZSGAANYAG 9. évfolyam 1. Wortschatz der 1-11. Lektionen in dem Buch Start!Neu + Arbeitsheft+ kiegészítő 2. Themen und Dialoge: 1. Begrüßungen, Vorstellungen 2. Familie 3. Essen und Trinken