III. Az emberi szervezet Leonardo da Vinci: Tanulmányrajz
|
|
- Valéria Hegedűs
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 III. Az emberi szervezet Leonardo da Vinci: Tanulmányrajz 1
2 Mozgás 36. Az emberi csontváz (F) Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ Hogy nevezzük az ábrán jelölt részeket? Írd az ábrán látható körökbe a megfelelő számokat! 1. Lábujjpercek 2. Singcsont 3. Agykoponya 4. Bordák 5. Combcsont 6. Gerincoszlop 7. Lábközéppontok 8. Keresztcsont 9. Kulcscsont 10. Kéztőcsontok 11. Sípcsont 12. Medencecsont 13. Csigolyák 14. Lapocka 15. Szárkapocscsont 16. Lábtőcsontok 17. Felkarcsont 18. Orsócsont 19. Kézközépcsontok 20. Arckoponya 21. Térdkalács 22. Szegycsont 23. Kézujjpercek 2
3 Értékelési szempontok (36.) Kompetenciák: kapcsolatba hozás, képi információ feldolgozása Megoldás Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Önálló munka, a feladatlappal. Frontális ellenőrzés vetített kép, vagy valódi csontváz segítségével. Továbblépés: A csontváz kiszínezése tájékok szerint. 3
4 37. Szkeleto-poly (G) Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ Alakítsatok párokat, és vegyetek eltérő színű tollat a kezetekbe. A tanár által ismertetett szabályok alapján töltsétek ki a feladatalapot! A játék: 1. Lábujjpercek 2. Singcsont 3. Agykoponya 4. Bordák 5. Combcsont 6. Gerincoszlop 7. Lábközéppontok 8. Keresztcsont 9. Kulcscsont 10. Kéztőcsontok 11. Sípcsont 12. Medencecsont 13. Csigolyák 14. Lapocka 15. Szárkapocscsont 16. Lábtőcsontok 17. Felkarcsont 18. Orsócsont 19. Kézközépcsontok 20. Arckoponya 21. Térdkalács 22. Szegycsont 23. Kézujjpercek 4
5 Értékelési szempontok (37.) Kompetenciák: adatértés, forráselemzés, szövegértelmezés, lényegkiemelés, tájékozódás térben és időben, csoportos munka Megoldás Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Pármunka A játék menete: A játék során két játékos vetélkedik egymással. A játékban az nyer, aki több csontot ismer fel. A játékosok válasszanak eltérő színű tollat vagy ceruzát! Az első játékos elolvassa az első nevet, majd, ha felismeri a csontot, beleírja a kérdés számát a csonthoz tartozó körbe. 5
6 Ha nem tud válaszolni, a kérdés az ellenfélé lesz, majd ezután ismét az ellenfél következik. Az a játékos nyer, akinek a játék végén a megoldás ellenőrzése során több helyes száma helyezkedik el az ábrán látható körökben. Ha a játék elején a játékosok megegyeznek, rabolni is lehet, vagyis, ha nem értenek egyet egymással egy kérdésben, az ellenfél játékos is elhelyezheti a szerinte helyes számot ugyanabban a körben. (A kezdő játékost sorsolhatják. Egyszerre egy játékos egy körbe csak egy számot írhat.) 6
7 38. Az emberi csontváz felépítése (E) Nevezd meg a csontrendszer ábrán jelölt részeit!
8 Értékelési szempontok (38.) Kompetenciák: képi információ feldolgozása, kapcsolatba hozás Megoldások 1. Lábujjpercek 2. Singcsont 3. Agykoponya 4. Bordák 5. Combcsont 6. Gerincoszlop 7. Lábközéppontok 8. Keresztcsont 9. Kulcscsont 10. Kéztőcsontok 11. Sípcsont 12. Medencecsont 13. Csigolyák 14. Lapocka 15. Szárkapocscsont 16. Lábtőcsontok 17. Felkarcsont 18. Orsócsont 19. Kézközépcsontok 20. Arckoponya 21. Térdkalács 22. Szegycsont 23. Kézujjpercek Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Önálló munka, a feladatlappal. Frontális ellenőrzés vetített kép, vagy valódi csontváz segítségével. Továbblépés: A csontvázon a tájékok szerinti csontok megjelölése. 8
9 39. Mozgás és vázrendszer - rejtvény Töltsük ki az alábbi keresztrejtvényt! A függőlegesen kiemelt sorban egy fehérje neve jelenik meg, mely az izmok összehúzódásában játszik fontos szerepet Koponyacsont, mely varratokkal kapcsolódik a halántékcsonthoz és a falcsontokhoz. 2. Csont, mely összenőtt az ülő- és szeméremcsontokkal. 3. Az izmok energiaszolgáltató szénhidrát vegyülete. 4. Kation, mely a kalcium mellett a csontok alkotója. 5. Fehérjefonal, az izmok összehúzódásában játszik szerepet. 6. Sejtszervecske, melyben az izmok összehúzódásához szükséges ATP nagy része képződik. 9
10 Értékelési szempontok (39.) Kompetenciák: kapcsolatba hozás, alkotókészség, alternatívaállítás, Megoldás H O M L O K C S O N T C S I P Ő G L I K O G É N M A G N É Z I U M A K T I N M I T O K O N D R I U M Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Egyéni vagy pármunka verseny. Házi feladatnak is adható. Továbblépés: Hasonló keresztrejtvény készítése a mozgás és vázrendszer témakörből. 10
11 A VÉR Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ 40. A vér, mint speciális kötőszövet (F) Az ábrán az emberi vér látható nagy felbontásban, pásztázó elektronmikroszkópos felvételen. Figyelmesen nézd meg az ábrát, majd töltsd ki a táblázatot! Az C egy antigéneket hordozó sejt (test) Jellemző A alakos elem B alakos elem Száma 1 mm 3 vérben A vörös csontvelő, de a nyirokszervekben érik sejtmag feladat Élettartama (átlagosan) Válaszolj röviden az alábbi kérdésekre! 11. Melyik alakos elem nem szerepel a képen és a táblázatban?. 12. Hogyan nevezzük azt a betegséget, amelyben nagyszámú éretlen fehérvérsejt kerül az érrendszerbe? Mennyi az átlagos vértérfogat ember esetében?. 11
12 Értékelési szempontok (40.) Kompetenciák: képi információ feldolgozása, kapcsolatba hozás, osztályozás, analógiák felismerése Megoldás 1. 4,5-5 millió ezer 3. Keletkezési hely 4. Vörös csontvelő 5. Nincs 6. Van 7. Légzési gázok szállítása 8. Immunrendszeri védelem nap naptól több tíz évig 11. Vérlemezke 12. Leukémia dm 3 Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Önálló munka, frontális ellenőrzés. Továbblépés: A vér makettjének elkészítése gyurmából. A vért bemutató videofilm önálló feldolgozása elkészített feladatlap segítségével. 12
13 41. A tetanusz (G) Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ A tetanusz (merevgörcs) okozója egy baktérium, hordozói pedig háziállatok, főleg a ló. Ezeknek a tápcsatornájában él a baktérium anélkül, hogy betegséget okozna. A baktérium anaerob körülmények között él és szaporodik, a talajban hosszú ideig fertőzőképes marad. A betegség tüneteit a kórokozó által termelt mérgező anyagok, heves és tartós izomgörcsöt váltanak ki. Először a rágóizmokat, a nyelőcsövet, a nyak és a hát izmait érintheti a görcs, ezt a légzőizmok bénulása követheti, mely halálos kimenetelű. Hogy a betegség mennyire súlyos, az a szervezetbe jutott baktériumok, illetve méreganyag mennyiségétől függ. Átvészelése maradandó védettséget nem hagy maga után. Mivel a betegség rendkívül veszélyes, döntő szerepe van a megelőzésnek. Megfelelő oltás után a merevgörccsel szemben egy ideig 100%-os védettség alakul ki. Ha hosszabb idő után történik a sérülés, többszöri újbóli oltással hárítják el a közvetlen veszélyt, egyúttal újabb időszakra is védettséget alakítani ki. A tetanusz baktériumok (Clostridium tetani) dobverő alakú ellenálló spórái nyugalmi állapotban Mi az oka annak, hogy a talajban hosszú ideig fertőzőképes formában fennmarad a tetanusz kórokozója? 2. Milyen típusú immunizálás történik sérülés esetén az oltással? Válaszodat indokold!. Válaszd ki a megállapításokhoz a megfelelő betűjeleket! A specifikus immunválasz B. nem specifikus immunválasz C. mindkettő D. egyik sem 3. A kórokozó bejutásakor azonnal bekapcsol 4. Folyamatában memóriasejtek keletkeznek 5. Nyiroksejtek vesznek részt benne 6. A kis és a nagy falósejtek is részt vesznek benne. 7. Szerepe van a természetes immunitás kialakításában 13
14 Melyik szervre vonatkoznak a következő megállapítások? Az ábra betűjelével és a képlet nevével válaszolj! 8. A sejtes immunválaszt végző sejtek itt keletkeznek 9. Szerepe van a vörösvértestek lebontásában 10. több nyirokér vezet bele, de csak egy lép ki belőle 11. a légutakból szűrik a kórokozókat 12. az életkor előrehaladtával mérete csökken 14
15 Értékelési szempontok (41.) Kompetenciák: képi információ feldolgozása, szövegértés, lényegkiemelés, kapcsolatba hozás, rendszerezés, oksági gondolkodás Megoldás 1. A baktérium képes ellenálló tokot fejleszteni, ha kedvezőtlen körülmények közé kerül. 2. Részben aktív, mert hatása tartós, részben passzív immunizálás, mert azonnali hatást kell elérni, és többször ismételni kell. 3. B 4. A 5. A 6. C 7. A 8. C Vörös csontvelő. 9. E Lép. 10. D Nyirokcsomók. 11. B Mandulák. 12. A Csecsemőmirigy. Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Pármunka, közös megbeszélés. Az ábrás feladatnál táblai applikáció. Továbblépés: A specifikus és a nem specifikus immunválasz táblázatos összehasonlítása. Kiselőadás tartása a védőoltásokról. Történeti áttekintés a védőoltások áttekintéséről. 15
16 42. Az emberi szív működése (F) Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ A. A jelű részre jellemző B. B jelű részre jellemző C. C jelű részre jellemző D. Mindhárom E. Egyik sem 1. A nagyvérkör itt végződik 2. Falában simaizom is található 3. Működése akarattól független 4. A kisvérkör itt végződik 5. Összehúzódása a vért a tüdővénába löki 6. Mi a feladata a G és F betűkkel jelölt részeknek? Melyik betűvel jelölt ér lehet a képen látható? A szív melyik működési fázisának feleltethető meg az 1. ábra?.. 16
17 Értékelési szempontok (42.) Kompetenciák: képi információ feldolgozása, kapcsolatba hozás, rendszerezés, oksági gondolkodás Megoldás 1. A 2. C 3. D 4. E 5. E 6. A vér egyirányú áramlását biztosítják / megakadályozzák a vér visszafolyását. 7. A D vagy a H jelű. A bal kamra összehúzódása / bal kamrai szisztolé alatt. Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Pármunka Minden pár megkapja a feladat ábráját és lapocskákra írva képletek neveit. A feladat a betűkhöz rakni a feliratot. Kiosztjuk a kérdéseket, majd a megoldásokat frontálisan beszéljük meg. Továbblépés: A szív ábrájának többi részletéhez állítások megfogalmazása. 17
18 43. A szív szívó-nyomó pumpa? (F) Válaszolj az alábbi kérdésekre! 1. Mely irányban és minek hatására továbbítódik a vér a szívben? 2. Írd le a folyamat lépéseit esszészerűen az ábra segítségével, úgy, ahogy eddigi ismereteid alapján elképzeled! (Hozd összefüggésbe a vér mozgását a szívizomzat működésével, a bekövetkező térfogatés nyomásváltozásokkal!) 18
19 Értékelési szempontok (43.) Kompetenciák: képi információ feldolgozása, lényegkiemelés, kapcsolatba hozás, rendszerezés, oksági gondolkodás, írásbeli munka Megoldás 1. A szívizom összehúzódás, a nyomáskülönbség miatt, a vér visszafolyását a billentyűk akadályozzák meg. 2. Értelemszerűen. Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Csoportmunka A csoportok külön-külön megbeszélik a feladatokat. A csoportbeszámolók után minden csoportot egy másik csoport értékel, a végén szavazással döntjük el, hogy melyik csoport volt a legjobb. Továbblépés: A kis és nagyvérkör felrajzolása és ismertetése. 19
20 44. Az emberi szívciklus (G) Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ Az alábbi diaképeken a szívműködés fázisait láthatók. Mi történik a szív működése során az egyes fázisokban? Illeszd a betűk használatával a megfelelő feliratokat az egyes ábrákhoz! (Egy betű többször is felhasználható.) A A pitvarok összehúzódnak, a kamrák elernyednek. B A pitvarok izomzata elernyed, a kamrák összehúzódnak. C A pitvar-kamrai billentyűk nyitottak. D A pitvar-kamrai billentyűk zártak. E A pitvarok üregének térfogata nő, a nyomás csökken. F A kamrák üregének térfogata csökken. G A pitvarok üregének térfogata csökken, bennük a nyomás nő. H A vér a tüdőartériába és az aortába áramlik. I A vér a pitvarokból a kamrákba áramlik. J A pitvarok vérrel telítődnek. 20
21 Értékelési szempontok (44.) Kompetenciák: az oksági gondolkodás, összehasonlítást, modellalkotás, kapcsolatba hozás, képi információ feldolgozás, szóbeliség, társas aktivitás Megoldás 1. B, D, E, J 2. A, C, G, I 3. B, D, F, H Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Kiscsoportos munka, értékelés táblai applikációval frontális munkában Továbblépés: Az ábrarészletek és a megállapítások betűjeleinek párosítása csoportmunkában. A szív térfogat- és nyomásváltozásainak grafikus ábrázolása 21
22 45. A szívműködés folyamata (E) Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ 1. Készítsen képaláírást a szívműködését bemutató diaképekhez! 2. Hozd összefüggésbe a vér mozgását a szívizomzat működésével, a bekövetkező térfogatés nyomásváltozásokkal! 22
23 Értékelési szempontok (45.) Kompetenciák: képi információk feldolgozása, összehasonlítás, rendszerezés, oksági gondolkodás, írásbeli munka Megoldás 1. A pitvarok izomzata elernyed, a kamrák összehúzódnak. A pitvar-kamrai billentyűk zártak. A pitvarok üregének térfogata nő, a nyomás csökken. A pitvarok vérrel telítődnek. 2. A pitvarok összehúzódnak, a kamrák elernyednek. A pitvarok üregének térfogata csökken, bennük a nyomás nő. A pitvar-kamrai billentyűk nyitottak. A vér a pitvarokból a kamrákba áramlik. 3. A kamrák összehúzódnak. A pitvar-kamrai billentyűk zártak. A kamrák üregének térfogata csökken, a nyomás nő. A vér a tüdőartériába és az aortába áramlik. Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Önálló munka, tanári ellenőrzés. 23
24 46. Pulzusmérés (G) Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ Két ember (A és B) szívműködését vizsgálták. Az A ember szívfrekvenciája nyugalmi állapotban 68/ perc volt, míg B emberé 72/ perc. 100 m lefutása után az A -nál 98/ percet, míg a B -nél 93/ percet mértek. 1. Foglald táblázatba az adatokat! 2. Írd le, hogy hogyan lehet hétköznapi eszközökkel a szívfrekvenciát megmérni! 3. Számítsd ki a két ember szívének perctérfogatát, feltéve, hogy verőtérfogatuk (perctérfogatuk) megfelel az átlagnak (70 cm 3 )! Értékelési szempontok (46.) Kompetenciák: adatértés, szövegértelmezés, lényegkiemelés, problémamegoldás, Megoldás 1. A személy szívfrenciája dobbanás/ perc B személy szívfrenciája dobbanás/ perc Nyugalmi állapotban méter lefutása után A csuklón kitapintjuk a verőeret, majd egy óra segítségével megszámoljuk, hogy adott idő (1 perc) alatt hány szívdobbanást érzünk. 3. A számítás elve: pulzus * verőtérfogat = perctérfogat A perctérfogata nyugalmi állapotban = 4760 cm 3 / perc A perctérfogata terhelés után = 6860 cm 3 / perc B perctérfogata nyugalmi állapotban = 5040 cm 3 / perc B perctérfogata terhelés után = 6510 cm 3 / perc Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Pármunka, közös megbeszélés 24
25 47. A pulzus alakulása megterhelés hatására (G) Alkossatok párokat! Mérjétek meg társatok pulzusát nyugalmi állapotban, majd 10 guggolás után. A mérési eredményeket rögzítsétek az alábbi táblázatban! Nyugalmi állapotban 10 guggolás után Egyik tanuló pulzusa dobbanás/ perc Másik tanuló pulzusa dobbanás/ perc Válaszoljatok az alábbi kérdésekre! 1. Milyen értípus tapintásával lehet pulzust mérni? 2. Mi a pulzus? 3. Mit értünk perctérfogat alatt? 4. Számítsátok ki egymás perctérfogatát nyugalmi állapotban és 10 guggolás után, a verőtérfogatot (perctérfogatot) vegyék átlagosnak (70 cm 3 )! 25
26 Értékelési szempontok (47.) Kompetenciák: adatértés, IKT alkalmazás, szövegértelmezés, lényegkiemelés, problémamegoldás Megoldás 1. A (végtag/nyaki) verőér/ artéria tapintásával 2. Szívfrekvencia/ a szív összehúzódásának száma adott idő alatt/bal kamra összehúzódásának száma adott idő alatt 3. Azt a vérmennyiséget amit 1 perc alatt kilök a szív (más helyes megfogalmazás is jó) 4. A számítás elve: pulzus * verőtérfogat = perctérfogat Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Pármunka, közös megbeszélés. Továbblépés: Az egész osztály mért adatainak összesítése. Az adatokból számítógép segítségével készítsünk grafikont! 26
27 48. A perctérfogat és a megterhelés (G) Két ember (A és B) szívműködését vizsgálták. A személy perctérfogata nyugalmi állapotban 4900 cm 3 /perc, míg B személyé 5180 cm 3 /perc volt. 2 darab 5kg tömegű súlyzóval 5 percen át végzett karizom erősítő gyakorlat után A személyé 6510 cm 3 /percre, B személyé 6710 cm 3 /percre nőtt. 1. Mit értünk perctérfogat alatt? 2. Mekkora volt az emberek szívének frekvenciája a terhelés előtt és után, feltéve, hogy verőtérfogatuk megegyezett az átlaggal (70 cm 3 )! A számítás eredményét táblázatba foglalva add meg! 3. Mi a szívfrekvencia és hogyan lehet egyszerűen megmérni? 27
28 Értékelési szempontok (48.) Kompetenciák: adatértés, szövegértelmezés, lényegkiemelés, problémamegoldás Megoldás 1. Azt a vérmennyiséget, amit 1 perc alatt kilök a szív (más helyes megfogalmazás is jó). 2. A számítás elve: perctérfogat / verőtérfogat = szívfrekvencia. A személy szívfrekvenciája dobbanás/ perc B személy szívfrekvenciája dobbanás/ perc Terhelés előtt Terhelés után A szív összehúzódásának száma adott idő alatt/bal kamra összehúzódásának száma adott idő alatt. A csuklón kitapintjuk a verőeret, majd egy óra segítségével megszámoljuk, hogy adott idő alatt hány szívdobbanást érzünk. Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Önálló munka, közös ellenőrzés. Továbblépés: Házi feladat: Következtetés levonása az A és a B személy életmódjára. 28
29 49. Laboratóriumi vérvizsgálat eredményeinek elemzése 1. (G) Az alábbi táblázat egy laboratóriumi vizsgálat eredményeit mutatja. Nézd át a táblázatot, utána olvasd el a kérdéseket, majd ennek alapján olvasd ki a táblázatból a választ! Megnevezés érték mértékegység eltérés referencia érték A Fehérvérsejt 11, db/liter 4,00 10,00 Neutrofil granulocita 60,0 % 45,0 70,0 Limfocita 29,8 % 22,0 45,0 Monocita 8,2 % 1,0 12,0 Eozinofil (granulocita) 1,9 % 1,0 6,0 Bazofil (granulocita) 0,1 % 0,0 1,7 Vörösvértest 3, db/liter 3,85 5,50 Átlag vvt térfogat 87,5 fl 80,0 97,0 Vvt hemoglobintartalama 28,3 pg 26,0 33,0 Vvt hemoglobin koncentrációja 323 g/liter Vvt térfogat szórása 14,2 % 11,0 16,0 Trombocita (vérlemezke) db/liter Átlag trombocita térfogat 9,9 fl 7,0 15,0 B Vércukor 6,4 mmol/liter 3,5 6,1 Nátrium 145 mmol/liter Kálium 4,6 mmol/liter 3,5 5,2 Karbamid 4,8 mmol/liter 2,8 8,4 Kalcium 2,42 mmol/liter 2,20 2,60 Anorganikus foszfát 1,2 mmol/liter 0,8 1,6 Összfehérje 75 g/liter Albumin 40 g/liter Albumin/Globulin 1,14 arányszám 0,70 1,60 f l= fentoliter = litre pikogramm pg =10-12 gramm 1. Milyen betűvel jelölték a lelet vérplazmára vonatkozó részét? A válasz betűjelét írd az üres négyzetbe! 2. Keresd meg a táblázatban a referencia értékektől eltérőeket, jelölje az eltérés oszlopban az eltérést +, illetve jellel! Fogalmazd meg az eltéréseket egy-egy mondatba! Válaszod írd a kipontozott vonalra! 29
30 3. Számítsd ki, hogy hány darab monocita van a vizsgált vérminta 1mm 3 -ben (feltéve, hogy a sejtek eloszlása egyenletes)! 30
31 1. B 2. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ Értékelési szempontok (49.) Kompetenciák: adatértés, forráselemzés, lényegkiemelés, problémamegoldás, oksági gondolkodás, összehasonlítás Megoldás Megnevezés érték mértékegység eltérés referencia érték A Fehérvérsejt 11, db/liter + 4,00 10,00 Neutrofil granulocita 60,0 % 45,0 70,0 Limfocita 29,8 % 22,0 45,0 Monocita 8,2 % 1,0 12,0 Eozinofil (granulocita) 1,9 % 1,0 6,0 Bazofil (granulocita) 0,1 % 0,0 1,7 Vörösvértest 3, db/liter - 3,85 5,50 Átlag vvt térfogat 87,5 fl 80,0 97,0 Vvt hemoglobintartalama 28,3 pg 26,0 33,0 Vvt hemoglobin koncentrációja 323 g/liter Vvt térfogat szórása 14,2 % 11,0 16,0 Trombocita (vérlemezke) db/liter Átlag trombocita térfogat 9,9 fl 7,0 15,0 B Vércukor 6,4 mmol/liter + 3,5 6,1 Nátrium 145 mmol/liter Kálium 4,6 mmol/liter 3,5 5,2 Karbamid 4,8 mmol/liter 2,8 8,4 Kalcium 2,42 mmol/liter 2,20 2,60 Anorganikus foszfát 1,2 mmol/liter 0,8 1,6 Összfehérje 75 g/liter Albumin 40 g/liter Albumin/Globulin 1,14 arányszám 0,70 1,60 A fehérvérsejtek száma nagyobb a normál értéknél / a referencia érték felső határánál A vörösvértestek száma kisebb a normál értéknél / a referencia érték alsó határánál A vércukor koncentrációja magasabb a normál értéknél / a referencia érték felső határánál 3. 1mm 3 vérben fehérvérsejt van. Ennek 8,2%-a azaz *0,082 = 945(,46) darab a monocita 31
32 Módszertani ajánlások Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ Felhasználási javaslat: Csoportmunka, lásd az 51. feladat után. 32
33 50. Laboratóriumi vérvizsgálat eredményeinek elemzése 2. (G) Megnevezés érték mértékegység eltérés referencia érték A Fehérvérsejt 8, db/liter 4,00 10,00 Neutrofil granulocita 60,0 % 45,0 70,0 Limfocita 29,8 % 22,0 45,0 Monocita 8,2 % 1,0 12,0 Eozinofil (granulocita) 1,9 % 1,0 6,0 Bazofil (granulocita) 0,1 % 0,0 1,7 Vörösvértest 3, db/liter 3,85 5,50 Átlag vvt térfogat 87,5 fl 80,0 97,0 Vvt hemoglobintartalama 23,2 pg 26,0 33,0 Vvt hemoglobin koncentrációja 265 g/liter Vvt térfogat szórása 14,2 % 11,0 16,0 Trombocita (vérlemezke) db/liter Átlag trombocita térfogat 6,5 fl 7,0 15,0 B Vércukor 5,4 mmol/liter 3,5 6,1 Nátrium 145 mmol/liter Kálium 4,6 mmol/liter 3,5 5,2 Karbamid 4,8 mmol/liter 2,8 8,4 Kalcium 2,10 mmol/liter 2,20 2,60 Anorganikus foszfát 1,2 mmol/liter 0,8 1,6 Összfehérje 75 g/liter Albumin 40 g/liter Albumin/Globulin 1,14 arányszám 0,70 1,60 f l= fentoliter = litre pg = pikogramm = gramm 1. Milyen betűvel jelölték a lelet alakos elemekre vonatkozó részét? A válasz betűjelét írja az üres négyzetbe! 2. Keresse meg a táblázatban a referencia értékektől eltérőeket, jelölje az eltérés oszlopban az eltérést +, illetve jellel! Fogalmazza meg az eltéréseket egy-egy mondatba! Válaszát írja a kipontozott vonalra! 3. Számítsa ki, hogy hány darab limfocita van a vizsgált vérminta 1mm 3 -ben (feltéve, hogy a sejtek eloszlása egyenletes)! 33
34 Értékelési szempontok (50.) Kompetenciák: adatértés, forráselemzés, lényegkiemelés, problémamegoldás, oksági gondolkodás, összehasonlítás Megoldás 1. A 2. Megnevezés érték mértékegység eltérés referencia érték A Fehérvérsejt 8, db/liter 4,00 10,00 Neutrofil granulocita 60,0 % 45,0 70,0 Limfocita 29,8 % 22,0 45,0 Monocita 8,2 % 1,0 12,0 Eozinofil (granulocita) 1,9 % 1,0 6,0 Bazofil (granulocita) 0,1 % 0,0 1,7 Vörösvértest 3, db/liter 3,85 5,50 Átlag vvt térfogat 87,5 fl 80,0 97,0 Vvt hemoglobintartalama 23,2 pg - 26,0 33,0 Vvt hemoglobin koncentrációja 265 g/liter Vvt térfogat szórása 14,2 % 11,0 16,0 Trombocita (vérlemezke) db/liter Átlag trombocita térfogat 6,5 fl 7,0 15,0 B Vércukor 5,4 mmol/liter 3,5 6,1 Nátrium 145 mmol/liter Kálium 4,6 mmol/liter 3,5 5,2 Karbamid 4,8 mmol/liter 2,8 8,4 Kalcium 2,10 mmol/liter - 2,20 2,60 Anorganikus foszfát 1,2 mmol/liter 0,8 1,6 Összfehérje 75 g/liter Albumin 40 g/liter Albumin/Globulin 1,14 arányszám 0,70 1,60 A vörösvértestek hemoglobin tartalma kisebb (mind tömegét, mind koncentrációját tekintve) a normál értéknél / a referencia érték alsó határánál A vér kalcium koncentrációja alacsonyabb a normál értéknél / a referencia érték alsó határánál 3. 1mm 3 vérben 8530 fehérvérsejt van. Ennek 29,8%-a azaz 8530*0,298 = 2542 darab a limfocita Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Csoportmunka, lásd az 51. feladat után. 34
35 51. Laboratóriumi vérvizsgálat eredményeinek elemzése 3. (G) Megnevezés érték mértékegység eltérés referencia érték A Fehérvérsejt 8, db/liter 4,00 10,00 Neutrofil granulocita 58,0 % 45,0 70,0 Limfocita 31,8 % 22,0 45,0 Monocita 8,2 % 1,0 12,0 Eozinofil (granulocita) 1,9 % 1,0 6,0 Bazofil (granulocita) 0,1 % 0,0 1,7 Vörösvértest 5, db/liter 3,85 5,50 Átlag vvt térfogat 87,5 fl 80,0 97,0 Vvt hemoglobintartalma 28,2 pg 26,0 33,0 Vvt hemoglobin koncentrációja 322 g/liter Vvt térfogat szórása 14,2 % 11,0 16,0 Trombocita (vérlemezke) db/liter Átlag trombocita térfogat 6,5 fl 7,0 15,0 B Vércukor 5,4 mmol/liter 3,5 6,1 Nátrium 120 mmol/liter Kálium 4,6 mmol/liter 3,5 5,2 Karbamid 4,8 mmol/liter 2,8 8,4 Kalcium 2,10 mmol/liter 2,20 2,60 Anorganikus foszfát 1,8 mmol/liter 0,8 1,6 Összfehérje 75 g/liter Albumin 40 g/liter Albumin/Globulin 1,14 arányszám 0,70 1,60 f l= fentoliter = litre pg = pikogramm = gramm 1. A vér mely részének adatait tartalmazza az A, illetve a B táblázatrész? Válaszodat írd a pontozott vonalra! 2. Keresd meg a táblázatban a referencia értékektől eltérőeket, jelöld az eltérés oszlopban az eltérést +, illetve - jellel! Fogalmazd meg az eltéréseket egy-egy mondatba! Válaszodat írd a kipontozott vonalra! 35
36 3. Számítsd ki, hogy hány darab neutrofil granulocita van a vizsgált vérminta 1mm 3 -ben (feltéve, hogy a sejtek eloszlása egyenletes)! Értékelési szempontok (51.) Kompetenciák: adatértés, forráselemzés, lényegkiemelés, problémamegoldás, oksági gondolkodás, összehasonlítás Megoldás 1. A a vér alakos elemei B a vérplazma 2. Csak a normálistól eltérő sorok: Megnevezés érték mértékegység eltérés referencia érték A Vörösvértest 5, db/liter + 3,85 5,50 B Nátrium 120 mmol/liter Kalcium 2,10 mmol/liter - 2,20 2,60 A vörösvértestek száma magasabb, mint a referencia érték felső határa/ több mint a megengedett. A vér nátriumtartalma/ nátrium koncentrációja kisebb, mint a referencia érték alsó határa. A vér kálciumtartalma/ kalcium koncentrációja kisebb, mint a referencia érték alsó határa. 3. 1mm 3 vérben 8530 fehérvérsejt van. Ennek 58,0%-a azaz 8530*0,58 = 4947 darab a neutrofil granulocita Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Csoportmunka A diákok három csoportban dolgoznak. Minden csoport egy-egy feladatlapot tölt ki. A feladat megoldása után az adatok alapján diagnózist állít fel. Esetleges tanácsokat fogalmaz meg az eltérő eredmények normál szintre való visszaállítására. Továbblépés: Házi feladat: az alábbi kérdések megválaszolása írásban. Mi a feladata azoknak az alakos elemeknek, amelynek darabszámait kiszámoltad? Mondj példát, hogy milyen betegségekre utalhatnak a kapott vérképek? A plazma melyik összetevője változhat meg könnyedén? Melyik belső elválasztású mirigy, mely hormonja szabályozza a kérdéses plazmaösszetevő koncentrációját? 36
37 52. Véráramlás a szervekben (G) Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ Tanulmányozd a szervek véráramlását ábrázoló grafikont, majd oldd meg a feladatokat! Az egyes szervek véráramlása 8 7 Véráramlás (l/perc) maximális véráramlás (l/perc) nyugalmi véráramlás (l/perc) 0 vázizom gyomor-bélrendszer bőr máj (csak májartéria) agy vese szívizom 1. Tedd ki a relációs jelet (<, >, =)! Bármely szerv maximális véráramlása A vázizom nyugalmi véráramlása A vázizom maximális véráramlása A vese nyugalmi véráramlása A bőr véráramlásának növekedése szükség esetén a nyugalmihoz képest Bármely szerv nyugalmi véráramlása Az emésztőrendszer nyugalmi véráramlása Az emésztőrendszer maximális véráramlása A vese véráramlásának növekedése szükség esetén a nyugalmihoz képest A vázizom véráramlásának növekedése szükség esetén a nyugalmihoz képest 2. Mennyi az ember nyugalmi keringési perctérfogata? 37
38 A diagram adatai alapján döntsd el az alábbi állításokról, hogy igazak (I), vagy hamisak (H)! 3. Izommunkában a keringési perctérfogat 4-5-szörösére is megemelkedhet. 4. Nyugalmi véráramlásához képest a vese átáramlása növekedhet meg legkevésbé. 5. A szervek maximális vérátáramlása együttesen is lehetséges a nyugalmi keringési perctérfogatból. 6. A szívizom nyugalmi átáramlása 0,2 dm A szívizom vérátáramlása a szív üregeiben átáramló vérmennyiséget jelenti 8. A vázizmok kivételével nincs olyan szerv, amelynek vérátáramlása a nyugalmi érték 10-szeresére növekedhet. 38
39 Értékelési szempontok (52.) Kompetenciák: adatértés, képi információ feldolgozása, forráskezelés, oksági gondolkodása, kapcsolatba hozás, döntésképesség Megoldás 1. Bármely szerv maximális véráramlása > Bármely szerv nyugalmi véráramlása A vázizom nyugalmi véráramlása = Az emésztőrendszer nyugalmi véráramlása A vázizom maximális véráramlása > Az emésztőrendszer maximális véráramlása A vese nyugalmi véráramlása > A bőr véráramlásának növekedése szükség esetén a nyugalmihoz képest 2. 5 dm 3 /perc 3. I 4. I 5. H 6. I 7. H 8. H Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Csoportmunka, lásd az 54. feladat után. < A vese véráramlás növekedése szükség esetén a nyugalmihoz képest A vázizom véráramlásának növekedése szükség esetén a nyugalmihoz képest Továbblépés: További kérdések megfogalmazása a grafikon adatai alapján. 39
40 53. Véráramlás és a szerv tömege (G) Véráramlás (l/perc) Az egyes szervek véráramlása vázizom bőr agy szívizom maximális véráramlás (l/perc) nyugalmi véráramlás (l/perc) véráramlás/szervtömegtömeg l/perc/kg 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 A szervek véráramlása tömegükhöz viszonyítva vázizom gyomorbőr máj (csak agy vese szívizom maximális véráramlás (l/perc) nyugalmi véráramlás (l/perc) 1. A grafikon alapján mennyi lehet a szív tömege? A helyes válasz betűjelét írd a négyzetbe! A) 3500g B) 1000g C) 500g D) 300g E) 30g 2. Mennyi a veséken átáramló vér perctérfogata nyugalomban? 3. Mennyi a vesék maximális perctérfogata?.. 4. A vese maximális véráramlása alig nagyobb, mint a nyugalmi. Miért szükséges, hogy a vesének ilyen nagy legyen a nyugalmi átáramlása?.. 5. Milyen helyzetben növekedhet meg a bőr átáramlása? Milyen helyzetben növekedhet meg az izmok átáramlása? Nevezz meg kettőt!... 40
41 Értékelési szempontok (53.) Kompetenciák: adatértés, képi információ feldolgozása, forráskezelés, oksági gondolkodása, kapcsolatba hozás, döntésképesség Megoldás 1. D 2. Kb. 1,2 dm 3 3. Kb.1,5 dm 3 4. Mert a vesék szűrő működése a vérből történik. 5. Melegben, a hőt kisugárzás által adja le a szervezet. 6. Szimpatikus izgalmi állapotban. / Cannon-féle vészreakcióban. Fokozott izommunka esetén. Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Csoportmunka, lásd az 54. feladat után. Továbblépés: Öt további kérdés megfogalmazása a grafikonokkal kapcsolatban. 41
42 54. A szervek véráramlása (E) Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ Az egyes szervek véráramlása A szervek véráramlása tömegükhöz viszonyítva Véráramlás (l/perc) vázizom bőr agy szívizom maximális véráramlás (l/perc) nyugalmi véráramlás (l/perc) véráramlás/szervtömegtömeg l/perc/kg 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 vázizom gyomorbőr máj (csak agy vese szívizom maximális véráramlás (l/perc) nyugalmi véráramlás (l/perc) 1. Mi szabályozza az egyes szervek vérátáramlását? A helyes válaszok betűjelét írd a négyzetekbe! A) Adrenalin B) Szimpatikus idegrendszer C) Paraszimpatikus idegrendszer D) A kisagy E) A vér ionösszetétele 2. A grafikonok adatai alapján állapítsd meg, hogy mekkora a két vese együttes tömege! Számításodat írd le! 3. Az agynak nagyon kevéssé növekedhet meg az átáramlása. Mi lehet ennek az oka?. 4. Milyen hatásra növekszik meg az agy véráramlása? A helyes válaszok betűjelét írd a négyzetekbe! A) Cannon-féle vészreakcióban B) Paraszimpatikus izgalom esetén C) Szimpatikus izgalom esetén D) Adrenalin hatásra E) Bőséges étkezés után 42
Mozgás Az emberi csontváz (F)
Mozgás Az emberi csontváz (F) Hogy nevezzük az ábrán jelölt részeket? Írd az ábrán látható körökbe a megfelelő számokat! 1. Lábujjpercek 2. Singcsont 3. Agykoponya 4. Bordák 5. Combcsont 6. Gerincoszlop
BIOLÓGIA VERSENY 8. OSZTÁLY ÁPRILIS 27. Kódszám: A feladatlap megoldására 60 perc áll rendelkezésre.
AZ EMBER SZERVEZETE ÉS EGÉSZSÉGE BIOLÓGIA VERSENY 8. OSZTÁLY 2018. ÁPRILIS 27. Kódszám: A feladatlap megoldására 60 perc áll rendelkezésre. A feladatlapot összeállította és szerkesztette: Vargáné Hári
III. Az emberi szervezet
III. Az emberi szervezet Leonardo da Vinci: Tanulmányrajz http://keptar.demasz.hu/arthp/html/l/leonardo/drawings/body/ 1 Mozgás 36. Az emberi csontváz (F) Hogy nevezzük az ábrán jelölt részeket? Írd az
Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály
Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály 2013. április 26. 13.00 feladatok megoldására rendelkezésre álló idő: 60 perc Kódszám: Türr István Gimnázium és Kollégium 1. feladat: A vérkeringés
Jóga anatómia és élettan
Jóga anatómia és élettan Keringés Fábián Eszter (eszter.fabian@aok.pte.hu) 2017.05.05-06. A vér A vér fő összetevői: 1. plazma: 92% víz, fehérjék, glükóz,véralvadási faktorok, hormonok, szén-dioxid 2.
Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály
Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály 2012. április 27. 13.00 feladatok megoldására rendelkezésre álló idő : 60 perc Kód: Türr István Gimnázium és Kollégium 1 1. Feladat: Szövetek
Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály
Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály 2015. április 24. 12:30 feladatok megoldására rendelkezésre álló idő : 60 perc Kódszám: Türr István Gimnázium és Kollégium 1. feladat: A vese
Az ember szervezete és egészsége. Biológia verseny. 8. osztály. 2014. április 25. A feladatok megoldására rendelkezésre álló idő : 60 perc KÓDSZÁM:
Az ember szervezete és egészsége Biológia verseny 8. osztály 2014. április 25. A feladatok megoldására rendelkezésre álló idő : 60 perc KÓDSZÁM: Türr István Gimnázium és Kollégium 1. A tápcsatorna szervei
A keringési szervrendszer feladata az, hogy a sejtekhez eljuttassa az oxigént és a különböző molekulákat, valamint hogy a sejtektől összeszedje a
KERINGÉS A keringési szervrendszer feladata az, hogy a sejtekhez eljuttassa az oxigént és a különböző molekulákat, valamint hogy a sejtektől összeszedje a szén-dioxidot és a salakanyagokat. Biztosítja
TestLine - PappNora Immunrendszer Minta feladatsor
Játékos feladatok, melyek rávilágítanak az emberi szervezet csodálatos működésére. TestLine - PappNora Immunrendszer oldal 1/6 z alábbiak közül melyik falósejt? (1 helyes válasz) 1. 1:07 Egyszerű T-Limfocita
Iskola neve: Csapatnév:.
Iskola neve: Csapatnév:. Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny 3. évfolyam II. forduló 2018. január 15. 1. Amennyiben a rejtvényt helyesen megfejtitek, megkapjátok a verseny II. fordulójának
SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
ÉLŐ RENDSZEREK RÉSZEKBŐL AZ EGÉSZ
1. FELADATLAP A CSOPORT ÉLŐ RENDSZEREK RÉSZEKBŐL AZ EGÉSZ 1. Milyenek az élő rendszerek? Egészítsd ki a mondatot! Az élő rendszerek a környezetükkel és folytatnak, ezért anyagi rendszerek. 3 pont 2. Csoportosíts
A vérünk az ereinkben folyik, a szívtől a test irányába artériákban (verőerek), a szív felé pedig vénákban (gyűjtőerek).
A vérünk az ereinkben folyik, a szívtől a test irányába artériákban (verőerek), a szív felé pedig vénákban (gyűjtőerek). Mivel az egész testünkben jelen van, sok információt nyerhetünk belőle, hisz egy
EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 19. EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 19. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II.
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz BIOLÓGIA 2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT 2015 Az írásbeli vizsga időtartama: 120
Táplálék. Szénhidrát Fehérje Zsír Vitamin Ásványi anyagok Víz
Étel/ital Táplálék Táplálék Szénhidrát Fehérje Zsír Vitamin Ásványi anyagok Víz Szénhidrát Vagyis: keményítő, élelmi rostok megemésztve: szőlőcukor, rostok Melyik élelmiszerben? Gabona, és feldolgozási
SZÉNHIDRÁTOK. Biológiai szempontból legjelentősebb a hat szénatomos szőlőcukor (glükóz) és gyümölcscukor(fruktóz),
SZÉNHIDRÁTOK A szénhidrátok döntő többségének felépítésében három elem, a C, a H és az O atomjai vesznek részt. Az egyszerű szénhidrátok (monoszacharidok) részecskéi egyetlen cukormolekulából állnak. Az
IV. TALENTUM - természettudományok és informatika verseny országos döntője. Temesvár, február 24. BIOLÓGIA FELADATLAP X.
IV. TALENTUM - természettudományok és informatika verseny országos döntője Temesvár, 2018. február 24. BIOLÓGIA FELADATLAP X. OSZTÁLY I. EGYSZERŰ VÁLASZTÁS (40 pont) A kérdéshez kapcsolódó állítások közül
B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása
2014/2015. B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A kísérleti tálcán lévő sorszámozott eken három fehér port talál. Ezek: cukor, ammónium-klorid, ill. nátrium-karbonát
II. Grafikonok elemzése (17 pont)
I. Az ember táplálkozása (10 pont) Többszörös választás 1) Melyek őrlőfogak a maradó fogazatunkban (az állkapcsok középvonalától kifelé számozva)? 1) az 5. fog 2) a 3. fog 3) a 8. fog 4) a 2. fog 2) Melyik
Hogyan táplt. plálkozzunk lkozzunk. Parnicsán Kinga dietetikus
Hogyan táplt plálkozzunk lkozzunk egészs szségesen? Parnicsán Kinga dietetikus A táplálkozás jelentősége Táplálkozás: Az anyagcseréhez szükséges anyagok bevitele a szervezetbe. A táplálkozás célja: - energia
EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 18. EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 18. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati
7. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004.
7. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004. Kedves Versenyző! Köszöntünk a Hevesy György kémiaverseny országos döntőjének írásbeli fordulóján. A következő tíz feladat megoldására 90 perc áll rendelkezésedre.
EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 19. EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. május 19. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
KERINGÉSI SZERVRENDSZER. vérkeringés -szív -érhálózat -vér nyirokkeringés
KERINGÉSI SZERVRENDSZER vérkeringés -szív -érhálózat -vér nyirokkeringés 1 Szív keringés központi szerve, pumpához hasonló működésével a vért állandó mozgásban tartja kúp alakú, izmos falú, üreges szerv
7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.
7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004. Figyelem! A feladatokat ezen a feladatlapon oldd meg! Megoldásod olvasható és áttekinthető legyen! A feladatok megoldásában a gondolatmeneted követhető
Az emberi vér vizsgálata. Vércsoportmeghatározás, kvalitatív és kvantitatív vérképelemzés és vércukormérés A mérési adatok elemzése és értékelése
Az emberi vér vizsgálata Vércsoportmeghatározás, kvalitatív és kvantitatív vérképelemzés és vércukormérés A mérési adatok elemzése és értékelése Biológia BSc. B gyakorlat fehérvérsejt (granulocita) vérplazma
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 7. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. október 13. EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. október 13. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
I. félév 2. óra. Készült az Európai Unió finanszírozásával megvalósult iskolagyümölcsprogramban részt vevő iskolák számára 2013/2014
Oktatási anyag, oktatási segédlet az egészséges étkezési szokásokat érintő ismeretek fejlesztése és azok gyakorlati alkalmazása érdekében 5. osztályos tanulók részére I. félév 2. óra Készült az Európai
Savasodás, vitaminok
Savasodás, vitaminok Dr. Jekő József főiskolai tanár, intézetigazgató Nyíregyházi Főiskola, Agrár és Molekuláris Kutató és Szolgáltató Intézet Orvosi Wellness Konferencia Budapest, 2013. április 18-19.
Az emésztő szervrendszer. Apparatus digestorius
Az emésztő szervrendszer Apparatus digestorius Táplálkozás A táplálék felvétele. A táplálék tartalmaz: Ballasztanyagokat: nem vagy kis mértékben emészthetők, a bélcsatorna mozgásában van szerepük Tápanyagokat:
BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Biológia középszint 1012 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. október 27. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Útmutató a középszintű dolgozatok
Válaszoljon a létfenntartó szervekkel kapcsolatos, alábbi kérdésekre!
AZ EMBER LÉTFENNTARTÓ SZERVEI Válaszoljon a létfenntartó szervekkel kapcsolatos, alábbi kérdésekre! 1. Nevezze meg a tápcsatornában zajló emésztés során zajló kémiai reakció típusát! 2. A tápcsatorna mely
EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. október 20. EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. október 20. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI
EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. október 20. EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. október 20. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati
A vér folyékony sejtközötti állományú kötőszövet. Egy átlagos embernek 5-5,5 liter vére van, amely két nagyobb részre osztható, a vérplazmára
VÉR A vér folyékony sejtközötti állományú kötőszövet. Egy átlagos embernek 5-5,5 liter vére van, amely két nagyobb részre osztható, a vérplazmára (55-56%) és az alakos elemekre (44-45%). Vérplazma: az
Tej összetételének vizsgálata
A kísérlet megnevezése, célkitűzései: A tej összetételének, tulajdonságainak vizsgálata A házi tej (nyers tej) és a boltban kapható tej összehasonlítása Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: salétromsav,
B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása A keményítő kimutatása búzalisztből
2011/2012. B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A kémcsőben levő túróra öntsön tömény nátrium-hidroxid oldatot. Melegítse enyhén! Jellegzetes szagú gáz keletkezik. Tartson megnedvesített indikátor
ETI EÜ-TESZT (2001. február 22.)
EÜvizsga 1 ETI EÜTESZT (2001. február 22.) 1. Sorolja fel a szív rétegeit magyarul! maximálisan adható pontszám 100/ (Helyes válaszonként 11 pont adható!) 2. Határozza meg a lép elhelyezkedését az emberi
Az egyszerűsítés utáni alak:
1. gyszerűsítse a következő törtet, ahol b 6. 2 b 36 b 6 Az egyszerűsítés utáni alak: 2. A 2, 4 és 5 számjegyek mindegyikének felhasználásával elkészítjük az összes, különböző számjegyekből álló háromjegyű
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 8. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
I. félév 2. óra. Készült az Európai Unió finanszírozásával megvalósult iskolagyümölcsprogramban részt vevő iskolák számára 2013/2014
Oktatási anyag, oktatási segédlet az egészséges étkezési szokásokat érintő ismeretek fejlesztése és azok gyakorlati alkalmazása érdekében 2. osztályos tanulók részére I. félév 2. óra Készült az Európai
EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 13. EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 13. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS
Biológia szakkör 8. osztály
Biológia szakkör 8. osztály Megoldókulcs 2016/2017. ÖKOLÓGIA I. Az olvasott szöveg alapján válaszolj az alábbi kérdésekre! (10p.) Az északi-sarkvidéki tundra, ahol az év egy időszakában soha nem megy le
EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. október 12. EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. október 12. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
Szívünk egészsége. Olessák Ágnes anyaga 2010.03.23.
Szívünk egészsége Olessák Ágnes anyaga 2010.03.23. Egészséges szív és érrendszer Táplálékod legyen orvosságod, és ne gyógyszered a táplálékod Hippokratesz A szív működése Jobb kamra, pitvarkisvérkör CO2
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Biológia középszint 0512 É RETTSÉGI VIZSGA 2005. október 28. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Útmutató a középszintű dolgozatok értékeléséhez
A vér és vérkeringés témához kapcsolódó vizsgálatok és bemutatások. A vérvizsgálatokat a gyakorlatra kikészített alvadásban gátolt vérrel végezzük
A vér és vérkeringés témához kapcsolódó vizsgálatok és bemutatások A vérvizsgálatokat a gyakorlatra kikészített alvadásban gátolt vérrel végezzük 1. Mivel történhet a levett vérminta alvadásának gátlása?
SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Búvárkodj a biológiában IV. feladatlap
Búvárkodj a biológiában IV. feladatlap A beküldési határidő: 2018. január 18. E-mail cím: biologia@verseghy-szolnok.sulinet.hu I. Karikázd be a helyes választ! 10 pont 1. Mi alkotja az emberi hámréteget?
Természetes vizek szennyezettségének vizsgálata
A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Természetes vizeink összetételének vizsgálata, összehasonlítása Vízben oldott szennyezőanyagok kimutatása Vízben oldott ionok kimutatása Eszközszükséglet: Szükséges
BIOLÓGIA ÉS EGÉSZSÉGTAN VERSENY
Egry József Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Keszthely, Vásár tér 10. TESTÜNK TITKAI BIOLÓGIA ÉS EGÉSZSÉGTAN VERSENY 2011/2012. tanév Támogatónk: Szövettan Ábraelemzés A képeken
Biológia 8 osztály. 2. forduló Az emberi test felépítése A bőr és a mozgásrendszer
MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 7. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 2. FORDULÓ 7-8. évfolyam Téma: Lelkünk temploma, avagy nagyító alatt az emberi test
A Földpörgetők versenyen, minden tantárgy feladataira összesen 20 pontot lehet kapni, így egy forduló összpontszáma 100 pont a feladatok számától függetlenül. Csak a kiosztott fejléces üres papírokra lehet
Keringési Rendszer. Vérkeringés. A szív munkája. Számok a szívről. A szívizom. Kis- és nagyvérkör. Nyomás terület sebesség
Keringési Rendszer Vérkeringés. A szív munkája 2010.11.03. Szív + erek (artériák, kapillárisok, vénák) alkotta zárt rendszer. Funkció: Oxigén és tápanyag szállítása a szöveteknek. Metabolikus termékek
Az ember szervezete és egészsége biológiaverseny BIOLÓGIAVERSENY 8. OSZTÁLY ÁPRILIS 26. Kódszám:
AZ EMBER SZERVEZETE ÉS EGÉSZSÉGE BIOLÓGIAVERSENY 8. OSZTÁLY 2019. ÁPRILIS 26. Kódszám: A feladatlap megoldására 60 perc áll rendelkezésre. A feladatlapot összeállította és szerkesztette: Vargáné Hári Rita
Egészséges táplálkozás. Készítette: Friedrichné Irmai Tünde
Egészséges táplálkozás Készítette: Friedrichné Irmai Tünde Szívbarát szivárvány Értelmezési példa A lényeg, hogy húsfélékből napi 2-3 egységet javasolt fogyasztani. 1 egységnyi mennyiségek: 5-10
EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 25. EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 25. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Szívmőködés. Dr. Cseri Julianna
Szívmőködés Dr. Cseri Julianna A keringési szervrendszer funkcionális szervezıdése Szív Vérerek Nagyvérkör Kisvérkör Nyirokerek A szív feladata: a vérkeringés fenntartása A szív szívó-nyomó pumpa Automáciával
2390-06 Masszázs alapozás követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai
1. feladat Ön azt a feladatot kapta a munkahelyén, hogy készítsen kiselőadást a sejtek működésének anatómiájáról - élettanáról! Előadása legyen szakmailag alátámasztva, de a hallgatók számára érthető!
A tíz legegészségesebb szénhidrátforrás- avagy mivel helyettesíthető a kenyér?
A tíz legegészségesebb szénhidrátforrás- avagy mivel helyettesíthető a kenyér? Árpa A rizs egyik legegészségesebb alternatívája. Oldható rostokat tartalmaz, fogyasztása után pedig hosszabb ideig érezzük
VIDÉKFEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM. Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Vegyipari, Környezetvédelmi és Informatikai Szakközépiskola
A versenyző kódja:... VIDÉKFEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Vegyipari, Környezetvédelmi és Informatikai Szakközépiskola Budapest, Thököly út 48-54. XV. KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS VÍZÜGYI
Tanulói Módszerek munkaformák. időre. A saját online felületet használják. A tanár A teszt értékelése
6. Óraterv Az óra témája: A fémek kémiai reakciói III. Az óra cél- és feladatrendszere: anyagismeret bővítése, tapasztalatszerzés Az óra didaktikai feladatai: kísérleti megfigyelések (jelenségszint) Tantárgyi
Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...
Tartalom BIOLÓGIA...2 10. évfolyam...2 11. évfolyam...3 12. évfolyam...4 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 11. évfolyam...5 12. évfolyam...6 SPORTEGÉSZSÉGTAN...7 1 BIOLÓGIA 10. évfolyam Nappali tagozat Azírásbeli
Természetes vizek, keverékek mindig tartalmaznak oldott anyagokat! Írd le milyen természetes vizeket ismersz!
Összefoglalás Víz Természetes víz. Melyik anyagcsoportba tartozik? Sorolj fel természetes vizeket. Mitől kemény, mitől lágy a víz? Milyen okokból kell a vizet tisztítani? Kémiailag tiszta víz a... Sorold
EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 18. EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 18. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
A kiegyensúlyozott táplálkozás alapja
A kiegyensúlyozott táplálkozás alapja Formula 1 Shake Formula 2 Multivitaminkomplex Rost tabletta Herbalife Formula 1 shake - egészséges étkezés Az ízletes Formula 1 shake finom, könnyen elkészíthető egészséges
IceCenter Budapest. Dr Géczi Gábor
IceCenter Budapest Dr Géczi Gábor A jégkorongozó céljai Minél jobb játékos legyen Válogatottság NHL? Edzésen való teljesítés Mérkőzésen való teljesítés Mindez nem olyan hatékony, ha nem fordít kellő figyelmet
EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 26. EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 26. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
A VÍZ AZ ÉLET FORRÁSA
A VÍZ AZ ÉLET FORRÁSA www.evp.hu A víz az élet forrása: víz nélkül nincs, és nem is lehetséges egészséges élet. A víz lehetővé teszi a vérkeringést, segíti a sejtek működését és a test méregtelenítését,
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyz jeligéje:... Megye:...
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 7. osztály A versenyz jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Biológia középszint 1611 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. október 26. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Útmutató a középszintű dolgozatok
M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!
Emberi Erőforrások Minisztériuma Érvényességi idő: az írásbeli vizsga befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes M E G O L D Ó L A P szakmai írásbeli
EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. október 15. EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. október 15. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
Mi a hasonlóság és mi a különbség a felsorolt kémiai részecskék között? Hasonlóság:... Különbség: atom a belőle származó (egyszerű) ion
Kedves Versenyző! 2 Köszöntünk a Hevesy György kémiaverseny országos döntőjének írásbeli fordulóján. A következő kilenc feladat megoldására 90 perc áll rendelkezésedre. A feladatokat a számítási feladatok
Miért egészséges a sertéshús?
A sertéshúsból készült étel a családi és a társadalmi ünnepek, vendégváró asztalok egyik fő fogása, jó okkal. A sertéshús fogyasztása gasztronómiai élmény, tápanyag gazdagsága miatt táplálkozásunk szerves
Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm.
Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 133/2010. (V. 22.) Korm. rendelet alapján: Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A reggeli emésztése a gyomor funkciója, egészséges táplálkozás A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései:
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A reggeli emésztése a gyomor funkciója, egészséges táplálkozás A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Az ember táplálkozás szervrendszere: 1. TÁPLÁLKOZÁS FOGALMA: A táplálkozáson
1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont. 3. feladat Összesen: 7 pont. 4. feladat Összesen: 14 pont
1. feladat Összesen: 8 pont 150 gramm vízmentes nátrium-karbonátból 30 dm 3 standard nyomású, és 25 C hőmérsékletű szén-dioxid gáz fejlődött 1800 cm 3 sósav hatására. A) Írja fel a lejátszódó folyamat
1. PLAZMOLÍZIS VIZSGÁLATA ANYAGOK, ESZKÖZÖK:
1. PLAZMOLÍZIS VIZSGÁLATA ANYAGOK, ESZKÖZÖK: lilahagyma, mikroszkóp, kés, penge, csipesz, óraüvegek, tárgylemez, fedőlemez, cseppentők, 10%-os CaCl 2 -oldat, víz. Végezze el az alábbi kísérletet, és feleljen
BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Biológia középszint 1812 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. október 26. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Útmutató a középszintű dolgozatok értékeléséhez
ph-számítás A víz gyenge elektrolit. Kismértékben disszociál hidrogénionokra (helyesebben hidroxónium-ionokra) és hidroxid-ionokra :
ph-számítás A víz gyenge elektrolit. Kismértékben disszociál hidrogénionokra (helyesebben hidroxónium-ionokra) és hidroxid-ionokra : H 2 O H + + OH -, (2 H 2 O H 3 O + + 2 OH - ). Semleges oldatban a hidrogén-ion
8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.
8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008. Figyelem! A feladatokat ezen a feladatlapon oldd meg! Megoldásod olvasható és áttekinthető legyen! A feladatok megoldásában a gondolatmeneted követhető
EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK
Egészségügyi alapismeretek középszint 0621 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 25. EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
Modern múlt Étkezésünk fenntarthatóságáért. 1.Tematikus nap: A hal mint helyben találhatóegészséges, finom élelmiszer
Modern múlt Étkezésünk fenntarthatóságáért 1.Tematikus nap: A hal mint helyben találhatóegészséges, finom élelmiszer Halat? Amit tartalmaz a halhús 1. Vitaminok:a halhús A, D, B 12, B 1, B 2 vitaminokat
BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Biológia középszint 1911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 14. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Útmutató a középszintű dolgozatok értékeléséhez
Jóga anatómia és élettan
Jóga anatómia és élettan Fábián Eszter (eszter.fabian@aok.pte.hu) 2017.05.06. orrmelléküregek garat gége légcső Tüdő hörgők hörgőcskék Felső légutak: Orrüreg: Az orrüreget és az egész légzőrendszert csillószőrös
Úszó sportolók táplálkozása
Úszó sportolók táplálkozása 11-16 éves úszók részére Győr, 2017. október 30. Börzsei Cecília / Dietetikus A sporttáplálkozás célja A terhelhetőség optimalizálása Gyors kifáradás elkerülése Gyors regeneráció
Eredmények. Név: Test(férfi) Születésnap: Dátum: Szív és érrendszer Vér sűrűség
Név: Test(férfi) Születésnap: 1980-01-01 Dátum: 2016-10-27 Eredmények Szív és érrendszer Vér sűrűség 48.264-65.371 68.268 + Szív és érrendszer Koleszterin 56.749-67.522 65.679 - Szív és érrendszer Vérzsír
A rotavírus a gyomor és a belek fertőzését előidéző vírus, amely súlyos gyomor-bélhurutot okozhat.
A rotavírus a gyomor és a belek fertőzését előidéző vírus, amely súlyos gyomor-bélhurutot okozhat. A rotavírus az egyik leggyakoribb okozója a súlyos hasmenésnek csecsemő és kisdedkorban. Évente világszerte
Energia források a vázizomban
Energia források a vázizomban útvonal sebesség mennyiség ATP/glükóz 1. direkt foszforiláció igen gyors igen limitált - 2. glikolízis gyors limitált 2-3 3. oxidatív foszforiláció lassú nem limitált 36 Izomtípusok
Titokzatos gyümölcskocsonya
Titokzatos gyümölcskocsonya A gyümölcstorta igazán csábító édesség és elkészíteni sem olyan nagy ördöngösség. Kivéve, ha valami mégsem sikerül. Például nem dermed meg a tetején a zselé De hát miért?! Hiszen
BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Biológia középszint 1612 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 11. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Útmutató a középszintű dolgozatok
SPORT ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK I. FELADATLAP
SPORT ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK I. FELADATLAP 1. feladat 5 pont Egyszerű feleletválasztás. Húzza alá a megfelelő választ! Csak egy helyes válasz létezik. A térd ízülete: egytengelyű
Az ábra a térdreflex kapcsolatainak egyszerűsített bemutatása (valójában több szelvény vesz részt a válaszban).
3. MINTATÉTEL Az ábra a térdreflex kapcsolatainak egyszerűsített bemutatása (valójában több szelvény vesz részt a válaszban). 1. Mutassa be a térdreflex kiváltásának módját! Fogalmazza meg, hogy ebben
Az emésztôrendszer károsodásai. Lonovics János id. Dubecz Sándor Erdôs László Juhász Ferenc Misz Irén Irisz. 17. fejezet
Az emésztôrendszer károsodásai Lonovics János id. Dubecz Sándor Erdôs László Juhász Ferenc Misz Irén Irisz 17. fejezet Általános rész A fejezet az emésztôrendszer tartós károsodásainak, a károsodások