Képzési program. Házi időszakos gyermekgondozó OKJ: Util Oktatási, Szolgáltató Kft.

Átírás

1 Képzési program Az intézmény neve Házi időszakos gyermekgondozó OKJ: Util Oktatási, Szolgáltató Kft Az intézmény hivatalosan rövidített neve Util Kft. Az intézmény székhelye 3521 Miskolc, Kaptár utca 22. Az intézmény levelezési címe 3521 Miskolc, Kaptár utca 22. Telefonszáma 46/ Faxszáma 46/ Elektronikus levelezési címe Weblap címe Állandó képzési helyszíne(i) Az intézmény cégformája Miskolc, Madarász V. u. 13. A/ Korlátolt Felelősségű Társaság bankszámlaszáma Az intézmény képviseletére Kerekesné Máthé Tünde jogosult vezető neve elérhetősége 30/ , (telefon, ) A képzési tevékenységért felelős vezető neve Kerekesné Máthé Tünde beosztása Ügyvezető elérhetősége 30/ , util@util.hu (telefon, ) Az intézménynek a felnőttképzést folytató intézmények nyilvántartásában szereplő nyilvántartási száma A nyilvántartásba vétel időpontja A nyilvántartásba vétel lejártának időpontja* Intézmény-akkreditációs lajstromszám január január 17. AL

2 A képzési program megnevezése Program besorolása Házi időszakos gyermekgondozó Szakmai részképzés FEOR: 3412 Szakmacsoport Szociális szolgáltatások Program célja szabadidős tevékenységek szervezése csoportos foglalkozások szervezése gyermekek felügyelete, gondozása éjszakai felügyelet ellátása a gyermekek fejlődésének figyelemmel kísérése, javaslattétel kivizsgálásra, a terápiás kezelésről való gondoskodás kapcsolattartás szülőkkel, nevelőszülőkkel, különböző intézményekkel célcsoportja ba való bekapcsolódás ban való részvétel Részvétel követésének Megengedett hiányzás Egyéb feltétel(ek) A képzési program alapján megszerezhető kompetenciák Hátrányos helyzetű szülők Nyolcadik évfolyam elvégzésével tanúsított alapfokú iskolai végzettség történhet kontaktórákon való részvétellel, távoktatással kombinálva. Résztvevők által aláírt jelenléti ív Kontaktórák 10%-a, Elmélet aránya: 60 % Gyakorlat aránya: 40 % A Jogi- és adatvédelmi alapismeretek B Gyermeki jogok nemzetközi és hazai szabályai B A gyermekvédelem jogi szabályozása B Családjogi alapismeretek B Gyermek- és fiatalkorúak büntethetősége C A közoktatási jogszabályok C A szociális és társadalombiztosítási ellátások jogi szabályozása C Az egészségügyi ellátások szabályai B A közigazgatás szervezete és intézményei D Szociálpolitikai alapok C A szociálpolitika céljai, értékei és dilemmái D Az állami beavatkozás és az azt meghatározó ideológiák és érdekek C A problémának definiált társadalmi jelenségek és ellátások, eszközök C Az inkluzió, integráció és a differenciált nevelés bölcsődei lehetőségei B Gyermekek esélyegyenlőségét szolgáló ellátások, intézkedések A A szakma etikai szabályai és dilemmái B A szakmai együttműködés etikai szabályai A Kompetencia határok B Az egyén társadalmi meghatározottsága C Társadalmi egyenlőtlenségek és újratermelődésük okai C Mai magyar társadalom rétegződése B A szegénység kialakulásának okai, jellemzői és megjelenési formái B Deviáns jelenségek és kialakulásuk okai C A szükségletek és erőforrások feltárásának módszerei C A család fogalma, funkciói és struktúrája 2

3 C Családi szerepek és szerepkonfliktusok, a családi életciklusok B Az emberi szükségletek C Életmód, kultúra fogalma, az etnikai kisebbségek sajátosságai B A család, mint támogatórendszer és mint problémaforrás jellemzői C Énvédő technikák C A segítő beszélgetés jellemzői B Az önismeret forrásai C Fejlődéslélektani alapismeretek B A lelki fejlődés meghatározói B A lelki fejlődés életkori szakaszai C A kötődés és biztonságérzet fontossága B A szocializáció folyamata és színterei B Az előítéletek kialakulásának okai és működésének jellemzői B A szerep fogalma és jellemzői B A konfliktusok fajtái és a konfliktuskezelés i B A kommunikáció fajtái, kommunikációs zavarok B Vonzalmak és taszítások jellemzői B Az együttműködés szociálpszichológiai jellemzői B A szociális identitás kialakulásának összefüggései A A segítés pszichológiai összefüggései B Tanulási folyamat, tanulás-segítés B A nevelési hatáskeltés pszichológiai alapjai 8 B Nevelési stílusok és attitűdök B A nevelői szerep összefüggései B Sikerek és kudarcok a nevelésben B A gyermek biológiai fejlődését meghatározó tényezők B Életkori szakaszok és jellemzői B Rendellenes fejlődésre utaló tünetek A A leggyakoribb gyermekbetegségek és tünetei A Elsősegélynyújtás A A rendellenességet, kóros állapotot jelző tünetek A A tünetek enyhítésének technikái és módszerei gyermekkorban A A gyógyszerek használatának és tárolásának szabályai A Védőoltások és kísérő tüneteik A Az akadály-mentesítés és a baleset-megelőzés szabályai, technikái B A gondozás célja, feladatai, célcsoportjai A A gondozás, mint a nevelés eszköze A A testi gondozás módszerei, szabályai A A mentális fejlődés segítése A A gyermekek kapcsolatainak fejlesztése Házi időszakos gyermek-felügyeleti feladatok A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: C A gyermek megismerésének i C A szülő és a gyermek kapcsolata D "Sajátos nevelési igényű gyermek" C A család nevelési szokásai, hagyományai C Életkornak megfelelő napirend kialakítása C A biztonságérzet kialakítása, Szabadidő szervezés C Fogyatékos gyermekek ellátása C Gyermekbalesetek és megelőzési lehetőségük C Beteg gyermek gondozása, A gyermekbántalmazás C Dokumentációs és nyilvántartási alapismeretek C Különleges események jelzése 3

4 Tervezett képzési 120 tanóra idő A képzés módszerei Kontaktóra és távoktatás tananyag biztosításával Gyakorlati képzés óvodában, napköziben Tananyag egységei, azok cél- E Gy Gy Össz. Eig jai, tartalma, 1 019/1.0/ Jogi, szociálpolitikai és etikai ismeretek terjedelme 2 019/2.0/ Társadalmi alapismeretek /3.0/ Pszichológiai és pedagógiai ismeretek /4.0/ Elemi egészség ügyi, ápolási /5.0/ Gondozási ismeretek /1.0/ A gyermek felügyelettel kapcsolatos ismeretek moduljai Házi időszakos gyermek-felügyeleti feladatok folyamata Szakmai előkészítés a megrendelő igényeinek felmérése, a hallgatók tudásszintjének felmérése Lebonyolítására: történhet kontaktórában vagy távoktatásban A képzés zárása modulzáró vizsgák, több modul vizsgája összevonható. Sikeres vizsgát követően tanúsítvány kiadása, mely bizonyítja, hogy a hallgató részt vett a tanfolyamon és a záróvizsgát teljesítette. Szakmai vizsgára való bocsátás feltétele: 120 órás szakmai készségfejlesztésről szóló igazolás A szakképesítés megszerzéséhez szükséges követelménymodulok modulzáró vizsgájának eredményes letétele A házi időszakos gyermekgondozó képzés esetén 60 óra gyakorlat teljesítéséről szóló igazolása Csoportlétszám Minimum 1 fő Maximum 26 fő során alkalmazott Modulzáró vizsgák OKJ vizsga vizsgabizottság előtt értékelési Gyakorlati rendszer Szóbeli Írásbeli VIZSGÁZTATÁSI KÖVETELMÉNYEK 2. A szakmai vizsga részei: 1. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Napi gondozási feladatok ellátása gyermekellátó intézményben gyakorlat Időtartama: 120 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: A gyermeki fejlődés és a fejlődést segítő módszerek bemutatása írásbeli Időtartama: 120 perc A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: A szociális gondozás dilemmáinak értelmezése egy esetleírás alapján szóbeli 4

5 Az előzetesen megszerzett tudás elismerésének zárása elvégzését igazoló irat elvégzését igazoló irat kiadásának A résztvevők elégedettségére, a képzés megvalósulására, valamint eredményességére vonatkozó hasznosításának Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 35% 2. feladat 35% 3. feladat 30% 2. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Házi időszakos gyermekfelügyeleti feladatok A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: A házi időszakos gyermekfelügyelet feladatainak bemutatása esetleírás alapján írásbeli Időtartama: 90 perc Az előzetesen megszerzett tudás a programmodul tartalmával kapcsolatos ismeretek meglétének felmérésére irányul, a beszámítása pedig azt határozza meg, hogy amennyiben a képzésre jelentkező részben vagy egészben rendelkezik a képzési program során elsajátítható bármely ismerettel, abban az esetben a következő kedvezményekben, részesülhet: felmentés, egyéni szerep kijelölése (pl. tutor), látogatási kötelezettség alóli felmentés a programmodul egészére vagy egyes részeire. A tanfolyam akkor számít sikeresnek, ha a hallgató a modulzáró vizsgákon sikeresen szerepelt. A modulzáró vizsgák összevonhatók, ebben az esetben a tanfolyamzáró vizsga az összes modulból kell tartalmazzon kérdéseket és a hallgató egy tanfolyamot záró vizsgajegyet kap. A vizsga értékelése: százalékosan történik a melléklet szerint. A 120 órás szakmai készségfejlesztésről szóló igazolás A képzési programban előírt, a képző-, gyermekjóléti és gyermekvédelmi ellátó intézményekben töltött gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás Tanúsítvány a tanfolyam elvégzéséről. Csak sikeres záróvizsga esetén adható ki. Feltétele: A képzés díja befizetésre került a képzési szerződésnek megfelelő összegben és időpontban A képzési egységekről való összes hiányzás nem haladja meg a képzési program óraszámának 10%-át A képzésben résztvevő a képzés során átadott, a képző tulajdonában álló eszközöket hiánytalanul és sérülésmentesen visszaszolgáltatta A képzés számonkérési rendszerében rögzített elvárásokat teljesítette A képzést sikeresen elvégzők száma, aránya Hallgatói adatlap kitöltése P. H cégszerű aláírás