ÁPOLÁSI ASSZISZTENS. alapján készült.

Átírás

1 I. Általános irányelvek 1. A képzés szabályozásának jogi háttere A központi program a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény, a szakképzésről szóló évi LXXVI. törvény, a gazdasági kamarákról szóló évi CXXI. törvény, valamint az Országos Képzési Jegyzékről szóló 1/2006. (II. 17.) OM rendelet, a szakképzés megkezdésének és folytatásának feltételeiről, valamint a térségi integrált szakképző központ tanácsadó testületéről szóló 8/2006. (III. 23.) OM rendelet, az iskolai rendszerű szakképzésben részt vevő tanulók juttatásairól szóló 4/2002. (II. 26.) OM rendelet, a szakmai vizsgáztatás általános szabályairól és eljárási rendjéről szóló 26/2001. (VII. 27.) OM rendelet, a Ápolási asszisztens szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó szakképesítésért felelős miniszteri rendelet alapján készült. ÁPOLÁSI ASSZISZTENS A tanítási-tanulási folyamat szervezése során figyelembe kell venni a szakképző intézményt fenntartó helyi rendelkezéseit, az iskolaszék állásfoglalásait, a gyakorlati képzés megszervezésében közreműködő gazdálkodó szervezet igényeit. A képzés megszervezéséhez a szakképzést folytató intézmény a jelen általános irányelvekben foglaltak, továbbá a központi programban a tananyagegységekre vonatkozóan leírtak alapján elkészíti a pedagógiai programjának részét alkotó szakmai programját és a meghatározott képzési időre vonatkozó megállapodást a gazdálkodó szervezettel. Ezen dokumentumokat a szakképző intézmény fenntartója hagyja jóvá. 2. A szakképesítések, elágazások OKJ-ban szereplő és egyéb adatai A szakképesítés azonosító száma: A szakképesítés megnevezése: Szakképesítések köre: Elágazások: Ápolási asszisztens nincsenek Hozzárendelt FEOR szám: 3212 Szakképzési évfolyamok száma: 2 Elmélet aránya: 40 % Gyakorlat aránya: 60 % Szakmai alapképzés (iskolai rendszerben): Időtartama (évben vagy félévben): van 1 év Szintvizsga (iskolai rendszerben): nem szervezhető Ha szervezhető, mikor: - 1

2 3. A képzés szervezésének feltételei Személyi feltételek Az elméleti és gyakorlati képzést a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény 17. -ában szabályozott feltételekkel rendelkező pedagógus és egyéb szakember láthatja el. Tárgyi feltételek A szakmai elméleti tananyagegységek oktatását a szakképző intézménynek kell ellátnia, amelyhez az alábbiak szükségesek: szaktanterem tanterem demonstrációs terem gyakorlóterem A szakmai gyakorlati tananyagegységek oktatását a szakképző intézménynek kell ellátnia, amelyhez a következők szükségesek: kommunikációs szaktanterem szaktanterem informatika szaktanterem tanterem demonstrációs terem gyakorlóterem gyermek/idősek otthona belyógyászat/sebészet sebészet/belgyógyászat belgyógyászat/sebészet fül-orr-gégészet/szemészet/urológia szülészet-nőgyógyászat sürgősségi osztály intenzív osztály Ennek hiányában a szakképző intézmény más intézményekkel, gazdálkodó szervezetekkel együttműködve megállapodásban rögzített módon gondoskodik a gyakorlati oktatás feltételeiről. A tanulószerződés alapján végzett gyakorlati képzés tárgyi és személyi feltételeit a gazdálkodó szervezetnél az illetékes területi gazdasági kamara adott esetben a szakképző iskola bevonásával ellenőrzi. Az illetékes területi gazdasági kamara ellenőrzési joga kiterjed a szakképző iskola és a gazdálkodó szervezet közötti megállapodás alapján végzett gyakorlati képzés feltételeinek ellenőrzésére is. 2

3 4. A tanulók felvételének feltételei A képzés megkezdésének szükséges feltételei: Bemeneti kompetenciák: - Iskolai előképzettség: tizedik évfolyam elvégzése Szakmai előképzettség: - Előírt gyakorlat: - Elérhető kreditek mennyisége: - Pályaalkalmassági követelmények: nem szükségesek Szakmai alkalmassági követelmények: nem szükségesek Egészségügyi alkalmassági vizsgálat: szükséges 5. A szakképesítés, elágazások munkaterülete A szakképesítéssel legjellemzőbben betölthető munkakör, foglalkozás: A munkakör, foglalkozás FEOR száma FEOR megnevezése 3212 Szociális ápoló, gondozó A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása: Eszközöket, műszereket fertőtlenít Segédkezik a betegek szükségletének kielégítésében Gyermekekkel foglalkozik Betegápolást végez Vizsgálatokhoz előkészít, végrehajtásánál segédkezik Szakápolási feladatoknál segédkezik Megfigyeli a beteget Sebet ellát, kötöz A szakképesítéssel rokon szakképesítések azonosító száma megnevezése Ápoló Csecsemő- és gyermekápoló Mentőápoló 6. A képzés célja A szakképesítés munkaterületéhez tartozó legjellemzőbb munkakörök, foglalkozások betöltéséhez szükséges kompetenciák elsajátíttatása. A cél elérése érdekében el kell sajátíttatni a munkakörben elvégzendő feladatokat, ki kell alakítani az azokhoz szükséges tulajdonságokat (alkalmazott szakmai ismeretek, szakmai készségek, képességek, személyes, társas és módszerkompetenciák). 3

4 7. A szakképesítés, elágazások követelménymoduljai A szakmai követelménymodulok felsorolása: A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Kommunikáció az ápolásban A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal Segítő kommunikációt alkalmaz, konfliktust kezel, önsegítő technikákat alkalmaz Figyelembe veszi a különböző kultúrákat Etikai normák szerint végzi munkáját, tiszteletben tartja a beteg jogait Alkalmazza a dokumentálás különböző fomáit Kommunikál látás-, hallás-, beszédsérült beteggel, hozzátartozóval Kapcsolattartás riasztás technikai eszközeit használja Önérvényesítő kommunikációt alkalmaz Fejleszti tudását, továbbképzéseken, kommunikációs tréningen vesz részt Pszichés támogatást nyújt Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: C Idegen nyelv C Kommunikáció C Szakmai kommunikáció C Etikai ismeretek C Jogi ismeretek C Informatika, ügyvitel C Önismeret C Szaknyelv C Informatikai eszközök C Szociológia C Szociálpszichológia C Személyiségfejlesztés C Pszichológia C Pedagógia A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2 ECDL 4. m. Táblázatkezelés 3 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 3 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Kézírás 3 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Információforrások kezelése 4 Jelképek értelmezése 4

5 4 Elemi számolási készség Személyes kompetenciák: Állóképesség Erős fizikum Megbízhatóság Empátia Határozottság Stressztűrő képesség Pontosság Társas kompetenciák: Együttműködő készség Meggyőző képesség Motiválhatóság Irányíthatóság Közérthetőség Módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Problémamegoldás Intenzív munkavégzés Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás Információgyűjtés A környezet tisztán tartása A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Higiéné, munkavédelem A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Műszereket fertőtlenít Eszközöket fertőtlenít Kezet fertőtlenít Bőrt fertőtlenít Felületet fertőtlenít Váladékfelfogó eszközöket fertőtlenít A sterilizált anyagok érvényességi idejét ellenőrzi Steril eszközöket használ Betartja a sterilitás szabályait Asepsis, antisepsis szabályait betartja Eszközöket előkészít sterilezéshez Fertőtlenítési eljárásokat végez Munkavédelmi eszközöket használ Betartja a higiénés szabályokat Műveleteket protokoll szerint végez Megelőzi a fertőzések továbbterjedését Veszélyes hulladékokat kezel Környezetvédelmi eljárásokat alkalmaz 5

6 Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: C Mikrobiológia C Járványtan C Közegészségtan C Általános és részletes kórtan C Vegyszer C Műszer C Eszköz C Munkavédelem C Környezetvédelem C Tűzvédelem A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2 ECDL 4. m. Táblázatkezelés 3 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 3 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Kézírás 3 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Információforrások kezelése 4 Jelképek értelmezése 4 Elemi számolási készség Személyes kompetenciák: Felelősségtudat Elhivatottság Fizikai erőnlét Pontosság Mozgáskoordináció Megbízhatóság Terhelhetőség Társas kompetenciák: Együttműködő készség Segítőkészség Konfliktusmegoldó készség Empatikus készség Tolerancia Kommunikációs készség Módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés 6

7 Megelőző stratégia Hibaelhárítás Kockázatfelmérő Előrelátó A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Gondoskodás-egészségmegőrzés A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Segédkezik az öltöztetésben, vetkőztetésben Táplálja a beteget és pótolja a folyadékot Segédkezik az ürítési szükségletek kielégítésében Segédkezik a higiénés szükségletek kielégítésében Segédkezik a mozgásban, fektetési módokat alkalmaz, felismeri a kóros fekvési módokat Fogyatékkal élők alapvető szükségleteinek kielégítése A terhesség valószínű és biztos jeleit felismeri, részt vesz a terhesgondozásban Öltözteti, vetkőzteti a csecsemőt Levegőzteti, napoztatja a csecsemőt Táplálja, folyadékbevitelt biztosítja Biztonságos környezetet biztosít A gyermekekkel életkorának megfelelően foglalkozik Mesél a gyermeknek Közreműködik a szűrővizsgálatok kivitelezésében Különböző életekorú betegek komfortját biztosítja Idős emberek szükségleteit kielégíti Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: C Egészségtan C Egészséges ember gondozásának elmélete, gyakorlata C Szülészet-nőgyógyászat C Gyermekgyógyászat C Csecsemőgondozás C Fejlődéslélektan C Ápoláslélektan C Gyermeklélektan C Pedagógia C Klinikum C Egészségügyi irányítás, szervezés C Ápolás elmélete, gyakorlata A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2 ECDL 4. m. Táblázatkezelés 3 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 3 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Kézírás 7

8 3 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Információforrások kezelése 4 Jelképek értelmezése 4 Elemi számolási készség Személyes kompetenciák: Tapintás Térlátás Kézügyesség Mozgáskoordináció Megbízhatóság Önfegyelem Társas kompetenciák: Együttműködő képesség Empatikus készség Meggyőző képesség Közérthetőség Módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Helyzetfelismerés Gyakorlatiasság Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás A környezet tisztán tartása A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Megfigyelés-tünetfelismerés A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Tudatállapot megfigyelése Testalkat, járás megfigyelése A zavartság megnyilvánulásainak felismerése A beteg beszédét, magatartását, viselkedését megfigyeli A beteg alvását megfigyeli Fekvés megfigyelése A bőr, a hajas fejbőr állapotát és elváltozásait megfigyeli Testváladékok megfigyelése Köhögést, köpetürítést, köpetet megfigyel Hányadékot megfigyel Testsúlyt, testarányokat mér különböző életkorban Pulzust, vérnyomást, légzést, hőmérsékletet mér, megfigyel A gyermek sírását megfigyeli Felismeri a gyermekbántalmazás tüneteit 8

9 Kutacsokat megfigyeli Vizelet-széklet megfigyelése Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: 3 Anatómia-élettan 3 Általános és részletes kórtan 3 Az ápolás elmélete és gyakorlata 3 Ápoláslélektan 3 Terápiás alapismeretek 3 Klinikum A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2 ECDL 4. m. Táblázatkezelés 3 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 3 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Kézírás 3 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Információforrások kezelése 4 Jelképek értelmezése 4 Elemi számolási készség Személyes kompetenciák: Állóképesség Figyelem Mozgáskoordináció Rugalmasság Stressztűrő képesség Társas kompetenciák: Motiválhatóság Elkötelezettség Önérvényesítő Önfejlesztő Konfliktusmegoldó készség Módszerkompetenciák: Kontroll Helyzetfelismerés Gyakorlatias feladatelemzés Intenzív munkavégzés Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-megosztás 9

10 A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Vizsgálatok-terápiás eljárások A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Vércukor-tesztet készít Szélcsövet alkalmaz Injekciózáshoz előkészít Sub cutan injekciót bead Infúzióhoz előkészít A beteg rekreációs folyamatát segíti Ápolásetikai normát betart Fertőző betegségeket felismer Inhalációs kezelést végez Hidrogén-teszt elvégzéséhez előkészít Tartós szondatáplálást végez Borogatást alkalmaz Beöntéshez előkészít Katéterezéshez előkészít Hideg-meleg terápiás eljárásokat alkalmaz Előkészít, segédkezik gyógyszerelésnél Segédkezés diagnosztikus és terápiás eljárásoknál, előkészítéseknél Munkavédelmi szabályokat betart Környezetvédelmi eljárásokat alkalmaz Veszélyes hulladékot kezel Felismeri a tüneteket Decubitust kezel Intelligens kötszereket alkalmaz Kenőcsöket alkalmaz Segédkezik műtéti előkészítésnél és utókezelésnél Sebváladékot megfigyel, seb kezelésnél segédkezik Testváladékokat felfog, mér, vizsgálatra előkészít Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: C Immunitástan C Járványtan C Kórtan C Tűzvédelem C Munkavédelem C Környezetvédelem C Terápiás alapismeretek C Klinikum C Az ápolás elmélete és gyakorlata C Ápoláslélektan C Etika, szakmai etika C Diagnosztika 10

11 A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2 ECDL 4. m. Táblázatkezelés 3 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 3 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Kézírás 3 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Információforrások kezelése 4 Jelképek értelmezése 4 Elemi számolási készség Személyes kompetenciák: Látás Hallás Tapintás Felelősségtudat Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Megbízhatóság Társas kompetenciák: Együttműködő képesség Segítőkészség Irányíthatóság Tolerancia Közéthetőség Ismeretek helyén való alkalmazása Hatékony kérdezés készsége Módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Hibaelhárítás Figyelem-összpontosítás Gyakorlatias feladatelemzés A környezet tisztán tartása Körültekintés, elővigyázatosság A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Betegápolás A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: A beteg ágyát higiénikusan, fertőzések megelőzésével kezeli Részleges és teljes ágyfürdőt végez Zuhanyozásnál segédkezik Szem, haj, köröm, bőrápolást végez Férfi beteget borotvál 11

12 Beteget táplál, folyadékot pótol Beteget vetkőztet, öltöztet Beteget mobilizál, mozgást segítő eszközöket alkalmaz Borogatást készít Székletürítéssel kapcsolatos feladatot végez, beöntést ad, beszáradt székletet eltávolít Kényelmi eszközöket alkalmaz Biztonságos környezetet biztosít Szennyest kezel, kórházi textiliát tárol, munkavédelmi szabályok betartásával Veszélyes hulladékot kezel A kórterem rendjét biztosítja, nyugodt környezetet teremt Betartja a munka- és tűzvédelmi szabályokat Munkája során betartja a környezetvédelmi utasításokat Vizithez előkészít, viziten segédkezik Segédkezik a fizikális vizsgálatoknál Testváladékokat felfog, gyűjt, mér, váladékfelfogó eszközöket szakszerűen kezel Fizikális lázcsillapítást végez Folyadékot pótol A beteg étkezését biztosítja A beteg hely- és helyzetváltoztató mozgatását biztosítja Decubitust megelőz Előkészít vérvételhez Halott körüli teendőket ellát Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: C Az ápolás elmélete és gyakorlata C Terápiás alapismeretek C Általános és részletes kórtan C Munkavédelem, tűzvédelem C Környezetvédelem C Klinikum C Ápoláslélektan A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2 ECDL 4. m. Táblázatkezelés 3 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 3 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Kézírás 3 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Információforrások kezelése 4 Jelképek értelmezése 4 Elemi számolási készség 12

13 Személyes kompetenciák: Állóképesség Erős fizikum Kézügyesség Tolerancia Elhivatottság Megbízhatóság Pontosság Társas kompetenciák: Határozottság Meggyőző képesség Konfliktusmegelőző készség Adekvát kommunikáció Közérthetőség Módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Felfogóképessg Figyelem-összpontosítás Módszeres munkavégzés Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés Intenzív munkavégzés A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Veszélyhelyzetek elhárítása A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Elsődleges sebellátást végez Vérzést csillapít Törött testrészt rögzít Ficamot, rándulást elsődlegesen ellát Hőhatás okozta sérüléseket ellát Megfelelő pozicionálást végez Görcsölő beteget elsődlegesen ellát Mérgezettet elsődlegesen ellát Elektromos balesetek sérültjét elsődlegesen ellátja Légutat szabaddá tesz BLS-t végez (gyereknél is) Fulladásos balesetek elsődleges ellátása Tudatállapotot megfigyel Életjeleket megállapít Mentőt hív Kötözésket alkalmaz A sérült állapotát felméri A sérült ellátása során a műfogásokat alkalmazza 13

14 Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: C Sebészet C Elsősegélynyújtás C Újraélesztési eszközzel, eszköz nélkül C Tünettan C Kötözés A szint megjelölésével a szakmai készségek: 3 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés 3 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 3 Köznyelvi beszédkészség 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Szakmai nyelvezetű íráskészség, fogalmazás írásban 3 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Idegen nyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 3 Jelképek értelmezése 3 Komplex jelzésrendszerek 3 Elemi számolási készség 3 Térérzékelés 3 Ápolási eszközök használata 3 Műszerek használata 3 Beavatkozások eszközeinek használata 3 Monitorozás eszközeinek használata 3 Riasztás eszközeinek használata Személyes kompetenciák: Megbízhatóság Döntésképesség Precizitás Kézügyesség Stressztűrő képesség Társas kompetenciák: Határozottság Interperszonális rugalmasság Irányítási készség Hatékony kérdezés készsége Adekvát metakommunikáció Módszerkompetenciák: Ismeretek helyén való alkalmazása Nyitott hozzáállás Módszeres munkavégzés Intenzív munkavégzés Helyzetfelismerés Problémamegoldás, hibaelhárítás 14

15 A azonosító számú, Ápolási asszisztens megnevezésű szakképesítés szakmai követelménymoduljainak azonosítója megnevezése Kommunikáció az ápolásban Higiéné, munkavédelem Gondoskodás - egészségmegőrzés Megfigyelés - tünetfelismerés Vizsgálatok - terápiás eljárások Betegápolás Vészhelyzetek elhárítása 15

16 8. A képzés szerkezete A azonosító számú, Ápolási asszisztens megnevezésű szakképesítés időterve 1. szakképzési évfolyam Heti maximális óraszám Hetek száma /1.0/ /1.0/ /2.0/ /1.0/ /2.0/ /1.0/ /3.0/ /3.0/ A szakmai program készítésekor az időtervben feltüntetett szabad sávot kötelező kitölteni új tananyagegységekkel, és/vagy a központi programban szereplő kötelező tananyagegységek időkeretének növelésével. Új tananyagegységek lehetnek: a azonosító számú, A vállalkozások alapítása, működtetése, átszervezése, megszüntetése megnevezésű szakmai követelménymodul alapján készült tananyagegységek a azonosító számú, Egészségmegőrzés, egészségfejlesztés megnevezésű szakmai követelménymodul alapján készült tananyagegység További új tananyagegységként a helyi igényeknek megfelelők is alkothatók. 16

17 2. szakképzési évfolyam Heti maximális óraszám Hetek száma /1.0/ /2.0/ /1.0/ /2.0/ /1.0/ /2.0/ A szakmai program készítésekor az időtervben feltüntetett szabad sávot kötelező kitölteni új tananyagegységekkel, és/vagy a központi programban szereplő kötelező tananyagegységek időkeretének növelésével. Új tananyagegységek lehetnek: a azonosító számú, A vállalkozások alapítása, működtetése, átszervezése, megszüntetése megnevezésű szakmai követelménymodul alapján készült tananyagegységek a azonosító számú, Egészségmegőrzés, egészségfejlesztés megnevezésű szakmai követelménymodul alapján készült tananyagegység További új tananyagegységként a helyi igényeknek megfelelők is alkothatók. 17

18 A azonosító számú, Ápolási asszisztens megnevezésű szakképesítés szakmai követelménymoduljaihoz rendelt tananyagegységek sorszáma azonosítója A tananyagegység megnevezése elméleti óraszáma elméletigényes gyakorlati gyakorlati összes 1 002/1.0/ Kommunikáció beteggel, munkatársakkal /1.0/ Higiéné /2.0/ Munkavédelem, környezetvédelem /1.0/ Az egészséges ember gondozása /1.0/ Az egészséges ember mutatói /2.0/ Az egészségestől eltérő tünetek /3.0/ Megfigyelés gondozási intézményben /1.0/ Diagnosztikai eljárások /2.0/ Terápiás eljárások /1.0/ Betegápolás, szükségletek kielégítése I /2.0/ Betegápolás, szükségletek kielégítése II /1.0/ Veszélyhelyzetek elhárítása I /2.0/ Veszélyhelyzetek elhárítása II Mindösszesen óra: Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 9. A szakképesítés/elágazások vizsgáztatási követelményei A szakmai vizsgára bocsátás feltételei: Az utolsó szakképző évfolyam elvégzését tanúsító bizonyítvány 18

19 A szakmai vizsga részei: 1. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Kommunikáció az ápolásban A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 60 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok megoldása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 30 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 2. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Higiéné, munkavédelem A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazás szinten történő felidézése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 60 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Gyakorlati feldatok megoldása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 30 perc 19

20 A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 3. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Gondoskodás-egészségmegőrzés A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazási szinten történő felidézése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 90 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feldatok elvégzése, gondozási műveletek kivitelezése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 30 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 4. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Megfigyelés-tünetfelismerés A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 90 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok megoldása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: 20

21 gyakorlati Időtartama: 30 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 5. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Vizsgálatok-terápiás eljárások A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 90 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Előkészítés, kivitelezés, segédkezés diagnosztikus, terápiás műveleteknél A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 30 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 6. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Betegápolás A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazás szinten történő reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 90 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) 21

22 A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok megoldása, gyakorlati feladatok megoldása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 30 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 7. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Veszélyhelyzetek elhárítása A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 60 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok megoldása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 30 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% A szakmai vizsga értékelése %-osan A azonosító számú, Ápolási asszisztens megnevezésű szakképesítéshez rendelt vizsgarészek és ezek súlya a vizsga egészében 1. vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: 20 22

23 A szakmai vizsgarészek alóli felmentés feltételei A szakképesítéshez rendelt vizsgarészek valamelyikének korábbi teljesítése A szakmai vizsga értékelésének a szakmai vizsgaszabályzattól eltérő szempontjai Egyéb feltételek, információk, beszámítható előzetes tanulmányok A beszámítható előzetes tanulmányok meghatározásakor az Útmutató az Ápolási asszisztens szakképesítés képzéséhez beszámítható előzetes tudás felméréséhez c. dokumentumban foglaltak szerint kell eljárni. 23

24 II. A központi program tananyagegységei A azonosító számú, Ápolási asszisztens megnevezésű szakképesítés szakmai követelménymoduljaihoz rendelt tananyagegységek 1. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 002/1.0/ megnevezése jellege azonosítója Kommunikáció beteggel, munkatársakkal elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati sza 002/1.1/ sza 002/1.2/ sza 002/1.3/ sza 002/1.4/ sza 002/1.5/ sza 002/1.6/ sza 002/1.7/ sza 002/1.8/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 256 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Kommunikáció alapjai Hozzárendelt feladatkompetenciák: Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal Segítő kommunikációt alkalmaz, konfliktust kezel, önsegítő technikákat alkalmaz Önérvényesítő kommunikációt alkalmaz Figyelembe veszi a különböző kultúrákat Kommunikáció látás, hallás, beszédsérűlt beteggel, hozzátartozóval Fejleszti tudását, továbbképzéseken, kommunikációs tréningen vesz részt Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Kommunikáció C típus Szociológia C típus Szociálpszichológia C típus Szakmai kommunikáció C típus Személyiségfejlesztés C típus Gyógypedagógia C típus Pszichológia, ápoláspszichológia C típus Önismeret Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 24

25 3. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 3. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Információforrások kezelése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Információgyűjtés Problémamegoldás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízhatóság Empátia Határozottság Erős fizikum Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Meggyőző képesség Motiválhatóság Tanulói tevékenységformák: Információk önálló rendszerezése 20% Információk feladattal vezetett rendszerezése 20% Írásos elemzések készítése 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Utólagos szóbeli beszámoló 20% A képzési helyszín jellege: Kommunikációs szaktanterem Szaktanterem Képzési idő: 40 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Kommunikációs technikák elsajátítása, verbális, nonverbális kommunikáció, metakommunikációs gyakorlatok, kommunikáció sérült, fogyatékos emberrel, a kommunikáció modelljei Kommunikációs zavarok, térköz, interperszonális interakciók, önismeret, énkép, énvédő technikák, önérvényesítő kommunikáció, kommunikációs tréning, kommunikációs gyakorlatok Egészségügyi intézményrendszer, intézmények felosztása szerepe, intézmények közötti kapcsolatrendszerek, a kapcsolatfelvétel módjai, kapcsolattartás eszközei, intézményi hálózatok, intézményen belüli kapcsolattartás eszközei, A társadalom szerkezete, felépítése, a társadalom tagjai, a társadalom rétegződése, szegénység, a család, népesség, népességi mutatók, szociológiai mérések, eredmények, statisztikai adatok, szociális intézményrendszerek Az egészségügyi dolgozók, az intézményen belüli hierarchia, az egészségügyi munkakörök, személyes attitüdök, a munkakörökkel kapcsolatos szakmai elvárások, kapcsolatteremtés munkatársakkal, tanulókkal Az általános pszichológia tárgya, felosztása, pszichológiai alapfogalmak, törvények, érzékelés, észlelés, emlékezet, képzelet, az idegrendszer irányító szerepe, a pszichológia vizsgáló módszerei, az érzelem, a gondolkodás, a tanulás A személyiség összetevői, a személyiséget meghatározó tényezők, a személyiség alakítása fejlesztése, a fejlődés állomása, törvényszerűségei, fejlődési szakaszok, értelmi, érzelmi, testi fejlődés 25

26 Megfelelő önismeret, önértékelés, önbecsülés, önmagunkról kialakított reális kép, képességeink, korlátaink, kapcsolatfelvétel, társas kapcsolatok kialakítása, barátság, szerelem, család, családalapítás 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.2/ A tananyagelem megnevezése: Kommunikáció szaknyelven Hozzárendelt feladatkompetenciák: Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal Segítő kommunikációt alkalmaz, konfliktust kezel, önsegítő technikákat alkalmaz Kommunikál látás-, hallás-, beszédsérült beteggel, hozzátartozóval Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Szaknyelv C típus Kommunikáció Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Figyelem-összpontosítás Információgyűjtés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Pontosság Megbízhatóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Motiválhatóság Irányíthatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 25% Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 25% Információk önálló rendszerezése 25% Információk rendszerezése mozaikfeladattal 25% A képzési helyszín jellege: Szaktanterem Képzési idő: 30 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A latin nyelv eredete, nyelvtani szerkezetei, a klasszikus latin nyelv, irodalmi latin, szaknyelv, az orvosi latinban használt nyelvtani szerkezetek, a hippokrateszi eskü latin szövegezése, a latin eredetű nyelvek Az emberi test részei, az emberi test síkjai, irányai, a sejt alkotóeleminek megnevezése, a szövetek, csontvázrendszer, a csontok latin nevei, az izomrendszer, az izmok latin nevei, a keringés szervrendszere, az erek, a szív latin szakkifejezése A légzőrendszer felépítésének latin kifejezése, az emésztőrendszer szakkifejezései, a kiválasztó és elvezető rendszer szakkifejezései, a belső elválasztású mirigyrendszer latin szakkifejezése, az idegrendszer latin szakkifejezései, az érzékszervek 26

27 A betegség, a különböző szervrendszerek betegségeinek latin szakkifejezései, vizsgálatok, beavatkozások kifejezései, gyógyszerhatások szakkifejezései, receptek, BNO kódok 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.3/ A tananyagelem megnevezése: Kommunikáció idegen nyelven Hozzárendelt feladatkompetenciák: Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal Figyelembe veszi a különböző kultúrákat Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Idegen nyelv C típus Kommunikáció Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése 3. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Kézírás 3. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3. szint Köznyelvi beszédkészség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Figyelem-összpontosítás Információgyűjtés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Pontosság Határozottság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Motiválhatóság Irányíthatóság Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 25% Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 25% Információk önálló rendszerezése 25% Információk rendszerezése mozaikfeladattal 25% A képzési helyszín jellege: Szaktanterem Képzési idő: 40 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az angol nyelv sajátosságai, nyelvtani szerkezetek, kommunikáció alapjai, család, lakóhely, nemzeti sajátosságok, kultúra jegyei, lakóhely, munkahely, tanulás, szórakozás sport A beteg és az orvos, az egészségügyi ellátás, a betegségek tünetei, a szervrendszerek felépítésének angol nyelvi kifejezései, orvos-beteg kommunikáció, egészségügyi szakdolgozó, beteg közti kommunikáció 27

28 A beteg tájékoztatása szóban és írásban, a beteg kikérdezésének módjai, a vizsgálatok angol nyelvi kifejezése, a beavatkozások angol nyelvi kifejezései, gyógyszerelés, egyéb terápiás eljárások 4. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.4/ A tananyagelem megnevezése: Szakmai kommunikáció Hozzárendelt feladatkompetenciák: Segítő kommunikációt alkalmaz, konfliktust kezel, önsegítő technikákat alkalmaz Kommunikál látás-, hallás-, beszédsérült beteggel, hozzátartozóval Pszichés támogatást nyújt Haldokló beteg és hozzátartozójának pszichés támogatása, gyászreakciót kezel Hospitalizáció megelőzése a különböző életkorokban Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Pszichológia, ápoláspszichológia C típus Hospice C típus Szociálpszichológia C típus Szakmai kommunikáció C típus Pedagógia Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Figyelem-összpontosítás Információgyűjtés A környezet tisztán tartása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Empátia Határozottság Stressztűrő képesség Állóképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Meggyőző képesség Motiválhatóság Tanulói tevékenységformák: Információk önálló rendszerezése 20% Információk feladattal vezetett rendszerezése 20% Írásos elemzések készítése 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Utólagos szóbeli beszámoló 20% A képzési helyszín jellege: Szaktanterem Képzési idő: 36 óra elmélet osztálykeretben 28

29 A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg magatartása, betegség és a személyiség megváltozása, tipológia, a betegség hatása a lelkiállapotra, a különböző életkor és a betegség felfogása, elfogadása Hirtelen fellépő akut egészségkárosodás hatása a személyiségre, krónikus betegségben szenvedők lelkiállapota, halál, haldoklás, a beteg és hozzátartozóinak vezetése Különböző kultúrák szokásai, hagyományai, valláskultúrák, az elfogadás alkalmazkodás helyes útjai, az esélyegyenlőség biztosítása Az egészségügyi dolgozó személyisége, a betegvezetés technikái, a konfliktusok kezelése, megoldási lehetőségek, hospitalizáció megelőzése, a gyermek és az időskor kiemelt feladatai A megváltozott képességű klienssel való foglalkozás, az értelmi fogyatékosokkal való foglalkozás, kommunikációs technikák alkalmazása látás-, halláskárosultaknál Tudatos metakommunikáció alkalmazása, estleírások, esetmegbeszélések, kapcsolattartó eszközök alkalmazása, vészhelyzetek felismerése, a riasztás eszközeinek alkalmazása Neveléselmélet tárgya, feladata, célja, a pedagógia módszere, bemutatása, gyakoroltatása, tevékenység alakítása, példamutatás, mintaadás, a tanulás folyamata, vezetői, nevelői attitűdök Stressztűrőképességünk fokozása, stresszoldó gyakorlatok jelentősége, konfliktushelyzetek oldása, technikái, hangulatváltozások és azok lehetséges okai, az érzelmi élet egyensúlya 5. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.5/ A tananyagelem megnevezése: Informatika Hozzárendelt feladatkompetenciák: Kapcsolattartás riasztás technikai eszközeit használja Alkalmazza a dokumentálás különböző fomáit Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Informatikai eszközök C típus Informatika, ügyvitel Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2. szint ECDL 4. m. Táblázatkezelés 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Elemi számolási készség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Intenzív munkavégzés Körültekintés, elővigyázatosság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Irányíthatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: 29

30 Információk önálló rendszerezése 20% Információk feladattal vezetett rendszerezése 20% Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 20% Írásos elemzések készítése 20% A képzési helyszín jellege: Informatika szaktanterem Képzési idő: 35 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Szövegek beírása, formázása, szövegek kiemelése, szerkesztése, adatbevitel, adatok összesítése,ó Adatbázisok kezelése, hálózati szoftverek alkalmazása, egészségügyi dokumentációs anyagok készítése Vizsgálatok, diagnosztikai eljárások számítógépes feldolgozása, szoftverüzemeltetés 6. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.6/ A tananyagelem megnevezése: Etika, szakmai etika Hozzárendelt feladatkompetenciák: Figyelembe veszi a különböző kultúrákat Etikai normák szerint végzi munkáját, tiszteletben tartja a beteg jogait Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Etikai ismeretek, ápolásetika C típus Pszichológia, ápoláspszichológia Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Problémamegoldás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Empátia Határozottság Stressztűrő képesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Meggyőző képesség Motiválhatóság Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 25% Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 25% Információk önálló rendszerezése 25% Információk rendszerezése mozaikfeladattal 25% A képzési helyszín jellege: 30

31 Tanterem Képzési idő: 20 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Etika mint tudomány, etikai alapfogalmak, értékek, normák, erkölcsi alapelvek, a társadalmi determináltság, etikai irányzatok, etika és a jog kapcsolata, etikett és etika, az etika történetének áttekintése Az ember mint erkölcsi lény, a jellem, az akarat, az érzelem, az emberek közti kapcsolatteremtés etikai kérdései, valláserkölcs, hit, szeretet, lelkiismeret, döntés, dilemma Szabadság, önállóság, felelősség, a nevelés és az erkölcsi érték, értékes magatartásformák kiépítése, pozitív belső attitüdök kialakítása, a személyiség formálása, alakítása, pozitív magatartásformák megerősítése Az egyén és a társadalom, a szocializáció jelentősége, a család, az intézmények felelőssége, erkölcsi fejlődés, tanulás, értékpreferálás, prioritás Az emberiség globális problémái, előítéletesség, másság, esélyegyenlőség, tolerancia, humanitás, empátia, karitativítás, intimitás A tájékoztatáson alapuló beleegyezés, a betegjogok, a diszkrimináció, előítélet és a szakmai erkölcsi elvek, szankcionálás lehetőségei, etikett az egészségügyi ellátásban, az autonómia, a paternalizmus, az önrendelkezési jog, az élő végrendelet Az egészségügyi dolgozóval szemben elvárt etikai követelmények, kritériumok, a kompetencia kérdésköre, a munkatársak közti etikai elvárások Az eutanázia etikai kérdései, a fájdalom, a halál, a haldoklás, gyógyíthatatlan beteggel szembeni etikai kérdések, a szervátültetés, az abortus, az agyhalál, a fertőző betegek ellátásának etikai elvei, a fájdalom, a fájdalomcsillapítás 7. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.7/ A tananyagelem megnevezése: Jogi ismeretek Hozzárendelt feladatkompetenciák: Figyelembe veszi a különböző kultúrákat Etikai normák szerint végzi munkáját, tiszteletben tartja a beteg jogait Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Jogi ismeretek Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Problémamegoldás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Empátia Határozottság Stressztűrő képesség Hozzárendelt társas kompetenciák: 31

32 Együttműködő készség Meggyőző képesség Motiválhatóság Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 25% Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 25% Információk önálló rendszerezése 25% Információk rendszerezése mozaikfeladattal 25% A képzési helyszín jellege: Tanterem Képzési idő: 30 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A jog fogalma, a jogalkotás lépései, a magyar alkotmány, alkotmányos jogok, emberi jogok, jogképesség, cselekvőképesség, cselekvőképtelenség, törvény, rendelet, végrehajtási utasítás, büntetőjog, szerződések, szerződéskötés feltételei Az Egészségügyi Törvény, Társadalombiztosítás, az ellátási jogosultság, a Szociális Törvény a szociális ellátások rendje, szolgáltatások formái Az állampolgárok jogai, kötelességei, a beteg jogai, kötelességei, jogorvoslati lehetőségek 8. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.8/ A tananyagelem megnevezése: Adminisztráció, dokumentáció Hozzárendelt feladatkompetenciák: Alkalmazza a dokumentálás különböző fomáit Etikai normák szerint végzi munkáját, tiszteletben tartja a beteg jogait Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Jogi ismeretek C típus Informatika, ügyvitel Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Figyelem-összpontosítás Információgyűjtés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Irányíthatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 25% Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 25% Információk önálló rendszerezése 25% 32

33 Információk rendszerezése mozaikfeladattal 25% A képzési helyszín jellege: Szaktanterem Képzési idő: 25 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Intézményrendszerek feladatai, egészségügyi ellátórendszerek, statisztikai adatok jelentősége, költséggazdálkodás elvei, hatékonyság, takarékosság elvei, egészségügyi intézményhálózat felügyelete Az egészségügyi ellátás adminisztrációs, dokumentációs feladatai, ügyviteli eszközök, lapok, a betegfelvétel, vizsgálatra küldés, a vizsgálatok eredményeinek dokumentálása Az ellátásban felhasznált eszközök, anyagok elszámolási rendje, leltárfegyelem, számlafegyelem, fogyó és állóeszközök leltárba vétele, anyaggazdálkodás, anyag- és munkaigénylés A gyógyszerek dokumentálása, térítési díjak, receptek, gyógyszerigénylés, vegyszerigénylés, a gyógyszerek dokumentálása A betegek beleegyező nyilatkozatai, tájékoztatok, az ellátó intézmény rendje, kórlap, lázlap, kezelőlap, rehabilitációs terv, otthonápolási terv, zárójelentések, a halott körüli dokumentáció Társadalombiztosítással kapcsolatos adminisztráció, dokumentáció, heti, havi táppénzes jelentés készítése, betegforgalom vezetése, előjegyzési adatok vezetése Ápolási dokumentációk, ápolási lapok vezetése 33

34 2. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati sza 002/1.1/ sza 002/1.2/ /1.0/ Higiéné 129 sza 002/1.3/ sza 002/1.4/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. gyakorlati összes 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Higiéné, antisepsis elmélete Hozzárendelt feladatkompetenciák: Műszereket fertőtlenít Eszközöket fertőtlenít Kezet fertőtlenít Bőrt fertőtlenít Felületet fertőtlenít Váladékfelfogó eszközöket fertőtlenít Asepsis, antisepsis szabályait betartja Fertőtlenítési eljárásokat végez Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Mikrobiológia C típus Ápolás elmélete, gyakorlata C típus Járványtan C típus Közegészségtan C típus Vegyszer C típus Műszer C típus Eszköz C típus Általános és részletes kórtan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Kézírás 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Elemi számolási készség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Hibaelhárítás Kockázatfelmérő 34

35 Előrelátó Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Elhivatottság Fizikai erőnlét Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Segítőkészség Konfliktusmegoldó készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 45 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A közegészségtan tárgya, feladata, az egészséges élet és lakókörülmények, a víz, a talaj, a levegő egészségtana, az egészség - betegség összetevői, meghatározói, a szevezetet érő hatások a környezetből Az immunitástan tárgya, feladata, a szervezet reakciói a különböző hatásokra, a szervezet védekező rendszere, működése, a szervezet védekező-rendszerének támogatása, védőoltások, aktív, passzív immunizálás A mikrobiológia tárgya, feladata, a mikroorganizmusok vizsgálatának lehetőségei, a mikroorganizmusok felosztása, pathogen és apathogen mikroorganizmusok, a mikroorganizmusok és a járványos megbetegedések, a fertőző betegségek csoportosítása A fertőző megbetegedések járványos előfordulása, a járványtan tárgya, felosztása, feladata, járványok kialakulásásának lehetőségei, megelőzésük egyéni és intézményes szempontjai A higiéné fogalma, a test és különböző felületek higiéniája, a higiénét létrehozó mechanikus kémiai eljárások, módszerek, eszközök, az intézmények higiéniája, mérésének lehetőségei 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.2/ A tananyagelem megnevezése: Higiéné, asepsis elmélete Hozzárendelt feladatkompetenciák: A sterilizált anyagok érvényességi idejét ellenőrzi Steril eszközöket használ Betartja a sterilitás szabályait Asepsis, antisepsis szabályait betartja 35

36 Eszközöket előkészít sterilezéshez Betartja a higiénés szabályokat Műveleteket protokoll szerint végez Megelőzi a fertőzések továbbterjedését Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Mikrobiológia C típus Ápolás elmélete, gyakorlata C típus Járványtan C típus Közegészségtan C típus Vegyszer C típus Műszer C típus Eszköz C típus Általános és részletes kórtan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Kézírás 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Elemi számolási készség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Hibaelhárítás Kockázatfelmérő Előrelátó Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Elhivatottság Fizikai erőnlét Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Segítőkészség Konfliktusmegoldó készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Képzési idő: 42 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az asepsis fogalma, steril fogalma, sterilitás biztosítása, steril környezet, eszközök, műszerek, felületek, kórterem, steril munka fogalma, feltételei, műveletei, a zsiliprendszer felszerelése, protokollok a sterilitás fenntartása érdekében Szövődmények megelőzése, fertőzések kivédése, steril környezet biztosítása, beavatkozások sterilitásának feltételei 36

37 A kórokozók virulenciája, steril környezetbe történő bekerülése esetén a szervezetre gyakorolt hatása A mikroorganizmusok életjelenségei, szaporodásuk, szaporodásuk feltételei, szaporodásukat gátló kémiai, fizikai hatások A szervrendszerek kóros változásainak okai, tünetei, lefolyásuk, a szervezet válaszreakciói, a megváltozott körülményekre A szervek szervrendszerek betegségei, jellemző tünetek, vizsgálati lehetőségek, laboratóriumi vizsgálatok formái, módjai, a laboratóriumi leletek, eredemények, az élettanitól való eltérések és az orvosi diagnózis összefüggései 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.3/ A tananyagelem megnevezése: Higiéné, antisepsis gyakorlata Hozzárendelt feladatkompetenciák: Műszereket fertőtlenít Eszközöket fertőtlenít Kezet fertőtlenít Bőrt fertőtlenít Felületet fertőtlenít Váladékfelfogó eszközöket fertőtlenít Asepsis, antisepsis szabályait betartja Fertőtlenítési eljárásokat végez Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Mikrobiológia C típus Ápolás elmélete, gyakorlata C típus Járványtan C típus Közegészségtan C típus Vegyszer C típus Műszer C típus Eszköz C típus Általános és részletes kórtan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Kézírás 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Elemi számolási készség 2. szint ECDL 3. m. Szövegszerkesztés Hozzárendelt módszerkompetenciák: Hibaelhárítás Kockázatfelmérő Előrelátó Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Elhivatottság Fizikai erőnlét Pontosság 37

38 Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Segítőkészség Konfliktusmegoldó készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Képzési idő: 20 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Vegyszerek alkalamazása a kórokozók számának csökkentésére, megbetegítő képességük megszüntetése, oldatok, vegyszerek hatása a mikroorganizmusokra, oldatok, vegyszerek kiválasztásának szempontjai felületek és eszközök fertőtlenítésére A fertőtlenítés eszközei, módszerei, oldatok készítése, fertőtlenítő szerek alkalamazásának gyakorlása, műszerek előkészítése fertőtlenítésre, beavatkozások előtti fertőtlenítési eljárások gyakorlata, fertőző beteg izolálása A kórlefolyás jellemzői, serológiai reakciók, a vér laboratóriumi értékei, azok változásaira jellemző kórfolyamatok, a vizelet jellemző laboratóriumi tünetei, változásokra jellemző kórfolyamatok, a széklet laboratóriumi jellemzői A szervrendszerek kóros változásainak okai, tünetei, lefolyásuk, a szervezet válaszreakciói, a megváltozott körülményekre A szervek, szervrendszerek betegségei, jellemző tünetek, vizsgálati lehetőségek, laboratóriumi vizsgálatok formái, módjai, a laboratóriumi leletek, eredmények, az élettanitól való eltérések és az orvosi diagnózis összefüggései 4. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.4/ A tananyagelem megnevezése: Higiéné, asepsis gyakorlata Hozzárendelt feladatkompetenciák: A sterilizált anyagok érvényességi idejét ellenőrzi Steril eszközöket használ Betartja a sterilitás szabályait Asepsis, antisepsis szabályait betartja Eszközöket előkészít sterilezéshez Betartja a higiénés szabályokat Műveleteket protokoll szerint végez Megelőzi a fertőzések továbbterjedését Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Mikrobiológia C típus Ápolás elmélete, gyakorlata C típus Járványtan 38

39 C típus Közegészségtan C típus Vegyszer C típus Műszer C típus Eszköz C típus Általános és részletes kórtan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Kézírás 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Elemi számolási készség 2. szint ECDL 4. m. Táblázatkezelés Hozzárendelt módszerkompetenciák: Hibaelhárítás Kockázatfelmérő Előrelátó Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Elhivatottság Fizikai erőnlét Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Segítőkészség Konfliktusmegoldó készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 22 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Előkészítés sterilezéshez, eszközök, műszerek, beavatkozások eszközeinek sterilezési módjai, az eszközök sterilen tartásának módjai, steril használatuk gyakorlása Az izolálás módjai, eszközei, izolálás gyakorlása, steril környezet fenntartásának gyakorlása, zsiliprendszer műveleteinek gyakorlása Beavatkozások steril körükményeinek biztosítása, beavatkozások eszközhasználatának gyakorlása Testváladékok levételének szabályai, protokollja, az előkészítés, a kivitelezés gyakorlata, asepsis, antiepsis betartásának módjai, kivitelezésének gyakorlata A vizsgálatra küldés dokumentálása, eredmények, adatok rögzítése dokumentációs anyagokon, számítógépen, dokumentálás gyakorlata 39

40 3. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati összes 002/2.0/ Munkavédelem, környezetvédelem sza 002/2.1/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/2.1/ A tananyagelem megnevezése: Higiéné, munkavédelem, tűzvédelem Hozzárendelt feladatkompetenciák: Betartja a higiénés szabályokat Műveleteket protokoll szerint végez Megelőzi a fertőzések továbbterjedését Veszélyes hulladékokat kezel Környezetvédelmi eljárásokat alkalmaz Munkavédelmi eszközöket használ Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Munkavédelem C típus Környezetvédelem C típus Tűzvédelem Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Megelőző stratégia Hozzárendelt személyes kompetenciák: Mozgáskoordináció Megbízhatóság Terhelhetőség Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Kommunikációs rugalmasság Empatikus készség 40

41 Tolerancia Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 25 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A munkavédelem tárgya, feladata, az egészséges munkakörülményk biztosításának lehetőségei, szempontjai, a munkavédelem jogi, munkajogi szabályozása, munkavédelmi előírások Munkavédelmi eszközök, foglalkozási betegségek, azok megelőzésének lehetőségei, eszközhasználati kötelezettség, munkavédelmi eszközök használatának gyakorlata Teendők balesetek esetén, munkavédelmi eljárások az egészségügyi ellátó-rendszerekben, a beteg védelmét szolgáló fogások, tartások, emelések, eszközök használatának gyakorlata Beavatkozások során felmerülő kockázati tényezők, a kockázatok kivédése, megelőző stratégia kidolgozása, a balesetek megelőzésének gyakorlata A szervezetet károsító anyagok, az anyagok tárolásának, kezelésének szabályai, a beteg védelme, a dolgozó védelme, kockázati elemzések készítése A fertőzések kialakulásának lehetőségei, fertőző betegségek, kiemelt fertőzési lehetőségek egészségügyi szolgáltatásokban, a fertőzések terjedési módjai, beavatkozások, testváladékok mint fertőzőforrások Az egyéni védőeszközök alkalmazása különböző beavatkozásoknál, az egyéni védőeszközök hasaználatának gyakorlata, fertőzések megelőzésének fizikai, kémiai eljárási módjai, környezetvédelem, veszélyes hulladékok kezelésének gyakorlata Tűz- és robbanásveszélyes anyagok csoportosítása, anyagok tárolásának eszközei, a tárolás gyakorlata, tűzriadó gyakorlat, tűzoltó készülékek használatának gyakorlata 41

42 4. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 002/1.0/ megnevezése jellege azonosítója Az egészséges ember gondozása elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati sza 002/1.1/ sza 002/1.2/ sza 002/1.3/ sza 002/1.4/ sza 002/1.5/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 150 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Egészségmegőrzés-gondozás, ápolás elmélete Hozzárendelt feladatkompetenciák: Biztonságos környezetet biztosít A gyermekekkel életkorának megfelelően foglalkozik Különböző életekorú betegek komfortját biztosítja Mesél a gyermeknek Fogyatékkal élők alapvető szükségleteinek kielégítése Öltözteti, vetkőzteti a csecsemőt Levegőzteti, napoztatja a csecsemőt Táplálja, folyadékbevitelt biztosítja Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Egészségtan C típus Egészséges ember gondozásának elmélete, gyakorlata C típus Csecsemőgondozás C típus Fejlődéslélektan C típus Egészségügyi irányítás, szervezés C típus Ápolás elmélete, gyakorlata C típus Gyermeklélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint 4. szint 3. szint 3. szint 3. szint 3. szint Hozzárendelt módszerkompetenciák: Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban Kézírás Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése Köznyelvi beszédkészség Olvasott szakmai szöveg megértése Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése Módszeres munkavégzés 42

43 Helyzetfelismerés Gyakorlatiasság Körültekintés, elővigyázatosság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Tapintás Térlátás Kézügyesség Mozgáskoordináció Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő képesség Empatikus készség Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Képzési idő: 35 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az egészségügyi ellátó-rendszerek feladata az egészség megőrzése érdekében, intézményrendszerek, egészség fenntartása, gondozási intézmények életkoroknak megfelelően Az egészség definiciója, az egészségkultúra fogalma összetevői Az egészséges életmód, életvitel, az egészséget befolyásoló tényezők, az egészségfejlesztés elvei A szükségletek hierarchiája, a szervezet belső környezeti egyensúlya, állandósága Az egészséges szervezetet felépítő anyagok, tápanyagok összetétele, tápanyagpiramis, az egészséges szervezet tápanyagszükséglete Táplálkozási szokások, táplálék összetétele, túlzott tápanyagbevitel következményei, tápanyagegyensúly kiszámítása, energiaszükséglet kiszámítása, fizikai, szellemi munka energiaigénye, gyermek fejlődését biztosító tápanyagok, az idős emberek szükséglete A testi erő fenntartása, a mozgás lehetséges módjai, a rendszeres sportolás előnyei, mozgásprogramok, gyakorlatok kiválasztásának szempontjai, fizikai erőnlét megtartása Egészséges napirend összeállítása, helyes táplálkozás étrendjének összeállítása, mozgásgyakorlatok kiválasztása, energiaegyensúly kiszámítása Az egészséges csecsemő fejlődése, testi, érzelmi, értelmi fejlődsét bitosító tényezők, az egészséges csecsemő gondozása, komfortjának biztosítása, szükségleteinek kielégítése 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: A tananyagelem megnevezése: 002/1.2/

44 Egészségmegőrzés-gondozás, ápolás gyakorlata Hozzárendelt feladatkompetenciák: Biztonságos környezetet biztosít A gyermekekkel életkorának megfelelően foglalkozik Különböző életekorú betegek komfortját biztosítja Mesél a gyermeknek Fogyatékkal élők alapvető szükségleteinek kielégítése Öltözteti, vetkőzteti a csecsemőt Levegőzteti, napoztatja a csecsemőt Táplálja, folyadékbevitelt biztosítja Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Egészségtan C típus Egészséges ember gondozásának elmélete, gyakorlata C típus Csecsemőgondozás C típus Fejlődéslélektan C típus Egészségügyi irányítás, szervezés C típus Ápolás elmélete, gyakorlata C típus Gyermeklélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint 4. szint 3. szint 3. szint 3. szint 3. szint Hozzárendelt módszerkompetenciák: Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban Kézírás Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése Köznyelvi beszédkészség Olvasott szakmai szöveg megértése Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése Módszeres munkavégzés Helyzetfelismerés Gyakorlatiasság Körültekintés, elővigyázatosság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Tapintás Térlátás Kézügyesség Mozgáskoordináció Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő képesség Empatikus készség Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 44

45 21 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az egészséges csecsemő fejlődése, testi, érzelmi, értelmi fejlődését bitosító tényezők, az egészséges csecsemő gondozása, komfortjának biztosítása, szükségleteinek kielégítése 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.3/ A tananyagelem megnevezése: Gondozás, ápolás elmélete Hozzárendelt feladatkompetenciák: Segédkezik az öltöztetésben, vetkőztetésben Táplálja a beteget és pótolja a folyadékot Segédkezik az ürítési szükségletek kielégítésében Segédkezik a higiénés szükségletek kielégítésében Segédkezik a mozgásban, fektetési módokat alkalmaz, felismeri a kóros fekvési módokat Fogyatékkal élők alapvető szükségleteinek kielégítése Különböző életekorú betegek komfortját biztosítja Idős emberek szükségleteit kielégíti Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Egészségtan C típus Egészséges ember gondozásának elmélete, gyakorlata C típus Ápoláslélektan C típus Ápolás elmélete, gyakorlata C típus Klinikum Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint 3. szint 3. szint 3. szint 4. szint Az ápolás fogalma, az egyén szükségleteinek kielégítési módjai egészségben, betegségben egyaránt, testi -lelki gondozás-ápolás különböző életkorban, gondozási-ápolási gyakorlat, életkori szükségleteknek megfelelően A testi higiéné, a bőr, a test minden területének gondozása, ápolása, a bőr védelmi szerepének megtartása, a száraz bőr, a bőr, a hajlatok, a hajas fejbőr, a haj, a körmök épségének, egészségének megőrzése, kozmetikum, festékek hatása a szervezetre A nemi szervek higiénéjének jelentősége, a szexuális élet higiénéjének főbb szempontjai, a ruházat megválasztása, a ruházat tisztántartása, a jó közérzet biztosítása higiéné betartásával, kéz higiénés tisztítása, a kéz mint fertőzéseket közvetítő A munkaruha tisztártartásának szabályai, a munka közbeni szennyeződések eltávolításának módjai, munkaköri szennyeződési lehetőségek, elkerülésük Munkahelyi higiénés ártalmak, a szervezetre gyakorolt negatív hatása a szennyeződéseknek, a megfelelően megválasztott munka és védőfeleszereles, a szennyeződések elekerülése, a munka utáni ruházatváltás, és testi higiéné biztosítása Olvasott köznyelvi szöveg megértése Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése Szakmai nyelvű beszédkészség Információforrások kezelése Jelképek értelmezése 45

46 4. szint Elemi számolási készség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás A környezet tisztán tartása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Mozgáskoordináció Megbízhatóság Önfegyelem Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Meggyőző képesség Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 35 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A betegség kialakulásának összetevői, az egészség fenntartása és a környezet összefüggégei, a betegségek kialakulásának rizikótényezői, a környezetvédelem prioritásai, a környezetszennyezés formái, környezettudatos magatartás A túlsúly mint rizikótényező a szervrendszerek betegségeinek kialakulásában, a cukorbetegség lényege, okai, szövődményei A szív és érrendszeri betegségek csoportosítása, kialakulásukban szerepet játszó életmódbeli hibák, a betegség és a betegségmagatartás lélektani vonatkozása, gondozás, ápolás elmélete Légzőrendszeri megbetegedések kialakulásának tényezői, következményei, a daganatos betegségek okai, csoportjai, kockázati tényezők a betegség és a betegségmagatartás lélektani vonatkozása, gondozás, ápolás elmélete Hallás-, látáskárosodás okai, megelőzésük lehetősége, nemi úton terjedő fertőző betegségek feolsztása, a fertőzések megelőzésének lehetőségei a,betegség és a betegségmagatartás lélektani vonatkozása, gondozás, ápolás elmélete A káros szenvedélyek formái, kialakulásuk okai, betegséget előidéző káros hatásuk, a káros szenvedélyek korai felismerése, a betegségek rizikótényezőjeként való felismerése Munkaegészségtan, környezetegészségtan, betegségeket megelőző célprogramok formái, hozzáférési lehetőségek, széleskörű tájékoztatás lehetőségei Gondozási, ápolási műveletek, a szükségletek felmérésének módjai eszközei, kényelmi eszközök, azok alkalmazásának módjai, szükségletek kielégítésének eszközei és használatuk, a hosszantartó ágyban fekvés szövődményeinek megelőzése 46

47 4. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.4/ A tananyagelem megnevezése: Gondozás, ápolás gyakorlata Hozzárendelt feladatkompetenciák: Segédkezik az öltöztetésben, vetkőztetésben Táplálja a beteget és pótolja a folyadékot Segédkezik az ürítési szükségletek kielégítésében Segédkezik a higiénés szükségletek kielégítésében Segédkezik a mozgásban, fektetési módokat alkalmaz, felismeri a kóros fekvési módokat Fogyatékkal élők alapvető szükségleteinek kielégítése Különböző életekorú betegek komfortját biztosítja Idős emberek szükségleteit kielégíti Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Egészségtan C típus Egészséges ember gondozásának elmélete, gyakorlata C típus Ápoláslélektan C típus Ápolás elmélete, gyakorlata C típus Klinikum Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás A környezet tisztán tartása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Mozgáskoordináció Megbízhatóság Önfegyelem Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Meggyőző képesség Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 29 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban 47

48 A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az ápolás fogalma, az egyén szükségleteinek kielégítésének módjai egészségben, betegségben egyaránt, testi -lelki gondozás-ápolás különböző életkorban, gondozásiápolási gyakorlat, életkori szükségleteknek megfelelően Gondozási, ápolási eszközök használatának gyakorlata, gondozási ápolási műveletek gyakorlata, hely és helyzetváltoztatás, vizsgálatokhoz fogás, tartás, emelés, műfogások, műveletek gyakorlata Gondozási, ápolási műveletek, a szükségletek felmérésének módjai eszközei, kényelmi eszközök, azok alkalmazásának módjai, szükséglete kielégítésének eszközei és használatuk, a hosszantartó ágyban fekvés szövődményeinek megelőzése Gondozási, ápolási műveletek gyakorlata különböző életkorban, fektetési módok, hely- és helyzetváltoztatás gyakorlata, szabályos műveletek, kéz- és testtartás gyakorlata, a beteg ágya és környezete Táplálás, folyadékpótlás módjai, lehetőségei, eszközei, fogyatékkal élők ápoláa, gondozása, eszközök alkalmazása 5. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.5/ A tananyagelem megnevezése: Betegségek megelőzése Hozzárendelt feladatkompetenciák: Biztonságos környezetet biztosít Közreműködik a szűrővizsgálatok kivitelezésében Különböző életekorú betegek komfortját biztosítja A terhesség valószínű és biztos jeleit felismeri, részt vesz a terhesgondozásban Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Szülészet-nőgyógyászat C típus Gyermekgyógyászat C típus Pedagógia C típus Klinikum Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése 2. szint ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2. szint ECDL 4. m. Táblázatkezelés Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatiasság Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízhatóság Önfegyelem Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő képesség Empatikus készség 48

49 Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Képzési idő: 30 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A betegség jelei, tünetek formái, a betegségek korai felismerését szolgáló lehetőségek, szűrővizsgálatok jelentősége, életkorok szerinti szűrővizsgálatok formái, teendő a tünetek megjelenésénél Betegségtudat, a gyors felépülés, a pozitív életszemlélet lehetősége, kialakítása, betegség esetén a gyógyulás elérésenek módjai, együttműködés a kezelőorvossal A rehabilitáció fogalma, formái, lehetőségek az életminőség fenntartásában, egészséges környezet fenntartása Az egészségnevelés célja, feladata, az egyén és a társadalom felelőssége az egészséges életvitel kialakításában, az egészségnevelés szinterei, intézményei, a család szerepe az egészséges életvitel kialakításában, a nevelés szerepe Az egészségismeret, készségek kialakításának módjai, bemutatás, gyakoroltatás, ösztönzés, meggyőzés, jutalmazás, büntetés, példamutatás, értékközvetítés mint a személyiség pozitív magatartásformáinak kialakításában szerepet játszó módszerek A szülészet-nőgyógyászat alapjai, az egészséges terhesség, családtervezés, fogamzásgátlás, terhesgondozás, szűrővizsgálatok, genetikai betegségek és azok szűrése, nőgyógyászati vizsgálatok Az egészséges gyermek, a beteg gyermek jelei, tünetei, betegségek megelőzése, gyermekbetegségek megelőzése, szűrővizsgálatok, a gyermekbetegségek korai felismerése Tudatos egészségmagatartás a betegségek megelőzése érdekében, a védőoltások formái, a kötelező és nem kötelező védőoltások, a védőoltások szerepe a fertőző betegségek megelőzésében 49

50 5. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 002/1.0/ megnevezése jellege azonosítója Az egészséges ember mutatói elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati sza 002/1.1/ sza 002/1.2/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 118 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Anatómia, élettan I. Hozzárendelt feladatkompetenciák: Pulzust, vérnyomást, légzést, hőmérsékletet mér, megfigyel Testsúlyt, testarányokat mér különböző életkorban Testalkat, járás megfigyelése Fekvés megfigyelése Vizelet-széklet megfigyelése Kutacsokat megfigyeli Hányadékot megfigyel Köhögést, köpetürítést, köpetet megfigyel Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: 3 típus Anatómia-élettan 3 típus Az ápolás elmélete és gyakorlata Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Kézírás 3. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Elemi számolási készség 3. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Kontroll Helyzetfelismerés Gyakorlatias feladatelemzés Intenzív munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Figyelem Mozgáskoordináció Hozzárendelt társas kompetenciák: 50

51 Motiválhatóság Elkötelezettség Konfliktusmegoldó készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 58 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A homeostásis fogalma, összetevői, az egészséges ember felépítését, működését biztosító anatómiai-élettani jellemzők, az egészség jelei, mutatói, adatai Az emberi test felépítése, sejt, szövet, szerv, szervrendszer, a mozgásrendszer szövettani felépítése, anatómiai sajátosságai, az egészséges csontvázrendszer jellemzői, csontjai és összeköttetésük, az izomrendszer felépítése, működése A légzés szervrendszerének anatómiai felépítése, élettani működése, az egészséges ember oxigénszükséglete, egészséges légzése, a légzés jellemzői, száma, hangja, mélysége, ritmusa, a légzés szabályozása Az emésztőrendszer anatómiai felépítése, élettani működése, az egészséges ember tápanyagszükséglete és salakanyag űrítése A kiválasztórendszer anatómiai felépítése, élettani működése, az egészséges ember folyadékszüksélete és vizeletürítése, az egészséges ember vizeletének mennyisége és minőségi mutatói A reproduktív rendszer anatómiai felépítése, élettani működése, az egészséges ember reprodukciója, az egészséges fogantatás, terhesség, magzati fejlődés, születés feltételei 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.2/ A tananyagelem megnevezése: Anatómia, élettan II. Hozzárendelt feladatkompetenciák: Tudatállapot megfigyelése A zavartság megnyilvánulásainak felismerése A beteg beszédét, magatartását, viselkedését megfigyeli A beteg alvását megfigyeli A bőr, a hajas fejbőr állapotát és elváltozásait megfigyeli A gyermek sírását megfigyeli Felismeri a gyermekbántalmazás tüneteit Testváladékok megfigyelése Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: 3 típus Anatómia-élettan 3 típus Az ápolás elmélete és gyakorlata 51

52 Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Jelképek értelmezése 3. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3. szint Köznyelvi beszédkészség 3. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Intenzív munkavégzés Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-megosztás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Mozgáskoordináció Rugalmasság Stressztűrő képesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Motiválhatóság Elkötelezettség Konfliktusmegoldó készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 60 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A szervezet működését szabályozó idegi és hormonális rendszer felépítése, élettani működése, a hormonok jelentősége, a belső elválasztású mirigyek rendszere, élettani szerepe Az idegrendszer anatómiai felépítése, élettani működése, a szervezetet irányító feladata, a reflexek és azok működése, érzékelés, észlelés, figyelem, emlékezet, gondolkodás, tanulás A külvilág ingerei, az egészséges idegrendszernek a külviág ingereire való reagálása, érzelmek típusai, érzelmi életet, reagálást befolyásoló tényezők Az érzékelés szervei, jellemzői, anatómiai felépítésük, élettani működésük, ingerek felvétele, feldolgozása, válaszreakció készítése Az érzékszervek jelentősége az egészséges élet, életminőség fenntartásában, az érzékszervek anatómiai felépítése, élettani működése 52

53 6. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 002/2.0/ megnevezése jellege azonosítója Az egészségestől eltérő tünetek elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati sza 002/2.1/ sza 002/2.2/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 62 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/2.1/ A tananyagelem megnevezése: A betegségek tünetei I. Hozzárendelt feladatkompetenciák: Pulzust, vérnyomást, légzést, hőmérsékletet mér, megfigyel Testsúlyt, testarányokat mér különböző életkorban Testalkat, járás megfigyelése Fekvés megfigyelése Vizelet-széklet megfigyelése Kutacsokat megfigyeli Hányadékot megfigyel Köhögést, köpetürítést, köpetet megfigyel Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: 3 típus Általános és részletes kórtan 3 típus Az ápolás elmélete és gyakorlata 3 típus Klinikum 3 típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 3. szint Információforrások kezelése 3. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3. szint Köznyelvi beszédkészség 3. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Kontroll Helyzetfelismerés Gyakorlatias feladatelemzés Intenzív munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Figyelem 53

54 Mozgáskoordináció Hozzárendelt társas kompetenciák: Önérvényesítő Önfejlesztő Konfliktusmegoldó készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 33 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az egészséges ember jellemző mutatói, az egészség össztevői, az egészséget befolyásoló tényzők, az egészséges életvitel és és az egészséges külső megjelenés, magatartás, életjelek jellemzői Az objektív és a szubjektív tünetek elkülönítése jellemzői, az egészséges ember életjelei, mérhető, megfigyelhető tünetek csoprtjai, az életet veszélyeztető jelek, tünetek felismerése, jellemzői A megfigyelt adatok, az anamnezis adatainak összegyűjtése, annak módjai, az adatok dokumentálása, a dokumentálás eszközei A megfigyelés, tünetfelismerés módszerei, eszközei, a fizikális vizsgálatok, a kikérdezés módszere, az adatgyűjtés szabályai, az adatrögzítés szabályai, lehetőségei A megfigyelés területei, módszerei, általános megtekintés adatai, a járás, mozgás, testtartás megfigyelhető adatai, a testalkat jellemzői, mutatói, megfigyelhető adatok, a testtömeg, testkörfogat, testmagasság jellemző adatai, mérésének lehetőségei A bőr jellemző tünetei, megfigyelésének módja, az egészséges bőr jellemzői, színe, turgora Az arc jellemző vonásai, kifejezései, megfigyelhető adatok és azok rögzítése, a tudat, tudati állapotok jellemzői, az egészséges ember tudati állapota, magatartása, értelmi, érzelmi jellemzői Kommunikációs technikák alkalmazása, kikérdezés, adatgyűjtés, dokumentáció 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/2.2/ A tananyagelem megnevezése: A betegségek tünetei II. Hozzárendelt feladatkompetenciák: Tudatállapot megfigyelése A zavartság megnyilvánulásainak felismerése A beteg beszédét, magatartását, viselkedését megfigyeli A beteg alvását megfigyeli A bőr, a hajas fejbőr állapotát és elváltozásait megfigyeli 54

55 A gyermek sírását megfigyeli Felismeri a gyermekbántalmazás tüneteit Testváladékok megfigyelése Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: 3 típus Általános és részletes kórtan 3 típus Az ápolás elmélete és gyakorlata 3 típus Klinikum 3 típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 3. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3. szint Köznyelvi beszédkészség 3. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatelemzés Intenzív munkavégzés Körültekintés, elővigyázatosság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Figyelem Mozgáskoordináció Hozzárendelt társas kompetenciák: Elkötelezettség Önérvényesítő Önfejlesztő Konfliktusmegoldó készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 29 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A szem, a fül megfigyelése, az érzékelés, észlelés megfigyelhető tünetei, adatai, a mellkas formájának, kitérésének vizsgálata, megfigyelése A mérhető adatok eszközeinek ismerete, használatuk módja, az eszközök alkalmazásának gyakorlata A vérnyomás, a pulzus, a légzés, a hőmérséklet megfigyelése, mérése, dokumentálásának gyakorlata, élettani értékek mérése A megfigyelés eszközei, használatuk gyakorlata, a megfigyelt adatok rögzítésének lehetőségei, adatrögzítés gyakorlata 55

56 7. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 002/3.0/ megnevezése jellege azonosítója Megfigyelés gondozási intézményben elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati sza 002/3.1/ sza 002/3.2/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 160 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/3.1/ A tananyagelem megnevezése: Ápolási-gondozási gyakorlat Hozzárendelt feladatkompetenciák: Pulzust, vérnyomást, légzést, hőmérsékletet mér, megfigyel Testsúlyt, testarányokat mér különböző életkorban Testalkat, járás megfigyelése Fekvés megfigyelése Vizelet-széklet megfigyelése Kutacsokat megfigyeli Hányadékot megfigyel Köhögést, köpetürítést, köpetet megfigyel Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: 3 típus Anatómia-élettan 3 típus Az ápolás elmélete és gyakorlata Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 3. szint ECDL 4. m. Táblázatkezelés 3. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Elemi számolási készség 3. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Kontroll Helyzetfelismerés Gyakorlatias feladatelemzés Intenzív munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Figyelem Mozgáskoordináció 56

57 Hozzárendelt társas kompetenciák: Motiválhatóság Elkötelezettség Konfliktusmegoldó készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Gyermek/Idősek otthona Képzési idő: 80 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A megfigyelt adatok, az anamnezis adatainak összegyűjtése, annak módjai, az adatok dokumentálása, a dokumentálás eszközei A megfigyelés, tünetfelismerés módszerei, eszközei, a fizikális vizsgálatok, a kikérdezés módszere, az adatgyűjtés szabályai, az adatrögzítés szabályai, lehetőségei A megfigyelés területei, módszerei, általános megtekintés adatai, a járás, mozgás, testtartás megfigyelhető adatai, a testalkat jellemzői, mutatói, megfigyelhető adatok, a testtömeg, testkörfogat, testmagasság jellemző adatai, márésének lehetőségei Az egészségügyi ellátó rendszerek felépítése, müködése, a személyi, tárgyi feltételei, a rendelők eszközei, tárgyi feltételei A beteg fogadása, ellátása, orvosi vizsgálatok, a vizsgálatokban való segédkezés, fizikális vizsgálatok, megfigyelés, tünetek megfigyelése, megfigyelés gyakorlata, kommunikáció gyakorlata Gondozási, ápolási eszközök használatának gyakorlata, gondozási ápolási műveletek gyakorlata, hely- és helyzetváltoztatás, vizsgálatokhoz fogás, tartás, emelés, műfogások, műveletek gyakorlata Gondozási, ápolási műveletek, a szükségletek felmérésének módjai, eszközei, kényelmi eszközök, azok alkalmazásának módjai, szükséglete kielégítésének eszközei és használatuk,a hosszantartó ágyban fekvés szövődményeinek megelőzése Gondozási, ápolási műveletek gyakorlata különböző életkorban, fektetési módok, hely- és helyzetváltoztatás gyakorlata, szabályos műveletek, kéz- és testtartás gyakorlata, a beteg ágya és környezete 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/3.2/ A tananyagelem megnevezése: A betegségek tüneteinek megfigyelése Hozzárendelt feladatkompetenciák: Tudatállapot megfigyelése A zavartság megnyilvánulásainak felismerése A beteg beszédét, magatartását, viselkedését megfigyeli A beteg alvását megfigyeli A bőr, a hajas fejbőr állapotát és elváltozásait megfigyeli 57

58 A gyermek sírását megfigyeli Felismeri a gyermekbántalmazás tüneteit Testváladékok megfigyelése Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Anatómia-élettan C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Terápiás alapismeretek Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Jelképek értelmezése 3. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése 3. szint Köznyelvi beszédkészség 3. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Intenzív munkavégzés Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-megosztás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Mozgáskoordináció Rugalmasság Stressztűrő képesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Motiválhatóság Elkötelezettség Önérvényesítő Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Belyógyászat/Sebészet Képzési idő: 80 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A megfigyelt adatok, az anamnezis adatainak összegyűjtése, annak módjai, az adatok dokumentálása, a dokumentálás eszközei A megfigyelés, tünetfelismerés módszerei, eszközei, a fizikális vizsgálatok, a kikérdezés módszere, az adatgyűjtés szabályai, az adatrögzítés szabályai, lehetőségei A megfigyelés területei, módszerei, általános megtekintés adatai, a járás, mozgás, testtartás megfigyelhető adatai, a testalkat jellemzői, mutatói, megfigyelhető adatok, a testtömeg, testkörfogat, testmagasság jellemző adatai, márésének lehetőségei Az egészségügyi ellátó rendszerek felépítése, működése, a személyi, tárgyi feltételei, a rendelők eszközei, tárgyi feltételei 58

59 A beteg fogadása, ellátása, orvosi vizsgálatok, a vizsgálatokban való segédkezés, fizikális vizsgálatok, megfigyelés, tünetek megfigyelése, megfigyelés gyakorlata, kommunikáció gyakorlata Gondozási, ápolási eszközök használatának gyakorlata, gondozási ápolási műveletek gyakorlata, hely- és helyzetváltoztatás, vizsgálatokhoz fogás, tartás, emelés, műfogások, műveletek gyakorlata Gondozási, ápolási műveletek, a szükségletek felmérésének módjai eszközei, kényelmi eszközök, azok alkalmazásának módjai, szükséglete kielégítésének eszközei és használatuk, a hosszantartó ágyban fekvés szövődményeinek megelőzése Gondozási, ápolási műveletek gyakorlata különböző életkorban, fektetési módok, hely- és helyzetváltoztatás gyakorlata, szabályos műveletek, kéz- és testtartás gyakorlata, a beteg ágya és környezete 59

60 8. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 002/1.0/ megnevezése jellege azonosítója Diagnosztikai eljárások elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati szk 002/1.1/ szk 002/1.2/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 85 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Vizsgálatok Hozzárendelt feladatkompetenciák: Vércukor-tesztet készít Fertőző betegségeket felismer Katéterezéshez előkészít Segédkezés diagnosztikus és terápiás eljárásoknál, előkészítéseknél Testváladékokat felfog, mér, vizsgálatra előkészít Felismeri a tüneteket Munkavédelmi szabályokat betart Környezetvédelmi eljárásokat alkalmaz Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Diagnosztika C típus Kórtan C típus Klinikum C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Immunitástan C típus Járványtan C típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint 3. szint 4. szint Kézírás 3. szint 3. szint 2. szint Hozzárendelt módszerkompetenciák: Olvasott köznyelvi szöveg megértése Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése Köznyelvi beszédkészség ECDL 3. m. Szövegszerkesztés Hibaelhárítás Figyelem-összpontosítás Gyakorlatias feladatelemzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: 60

61 Látás Hallás Tapintás Felelősségtudat Hozzárendelt társas kompetenciák: Irányíthatóság Tolerancia Közéthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Képzési idő: 60 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Klinikumi ismeretek, a szervrendszerek betegségei, jellemző tünetei, a betegségek kialakulása, a betegségek felismerését szolgáló vizsgálatok, laboratóriumi és egyéb vizsgálatok Belgyógyászati, sebészeti, kisklinikumi, szülészet-nőgyógyászati, gyermekgyógyászati betegségek vizsgálatai, a vizsgálatoknál elvégzendő előkészítési és segédkezési feladatok Diagnosztikai eljárások csoportosítása, diagnosztikai ismeretek, különböző diagnosztikai eljárásoknál előkészítés, segédkezés a vizsgálatok lebonyolításánál A beteg előkészítése, felkészítésének ápoláslélektani vonatkozásai A kóros elváltozások mutatóinak ismerete, élettanitól való eltérések A diagnosztikában használható gyorstesztvizsgálatok, a beavatkozások eszközei, a beavatkozás kivitelezése Fertőző betegségek gyermek és felnőttkorban, a kórokozó kimutatásának lehetőségei, a vizsgálatok eszközei, előkészítés, kivitelezés, testváladékok levételének szabályai A beteg vezetése a vizsgálatok előtt, alatt és után 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.2/ A tananyagelem megnevezése: Vizsgálatok gyakorlata Hozzárendelt feladatkompetenciák: Vércukor-tesztet készít Fertőző betegségeket felismer Katéterezéshez előkészít Segédkezés diagnosztikus és terápiás eljárásoknál, előkészítéseknél Testváladékokat felfog, mér, vizsgálatra előkészít Felismeri a tüneteket Hidrogén-teszt elvégzéséhez előkészít 61

62 Veszélyes hulladékot kezel Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Diagnosztika C típus Kórtan C típus Klinikum C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Immunitástan C típus Járványtan C típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése 4. szint Elemi számolási készség 2. szint ECDL 4. m. Táblázatkezelés Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatelemzés A környezet tisztán tartása Körültekintés, elővigyázatosság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Megbízhatóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő képesség Segítőkészség Irányíthatóság Tolerancia Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Műveletek gyakorlása 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 25 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Vizsgálatok, beavatkozások eszközeinek ismerete, diagnosztikus eljárások előkészítése, beteg előkészítése, eszközök előkészítése, a beteg elhelyezése, dokumentációs anyagok előkészítése A vizsgálatok előkészítésének gyakorlata, a beteg felkészítésének gyakorlata, a dokumentálás gyakorlata, vizsgálati anyagok laboratóriumba küldésének előkészítési gyakorlata A beteg szomatikus és pszichés előkészítésének gyakorlata, előkészítés vérvételhez, vizelet-vizsgálathoz 62

63 Gyorsteszt-vizsgálatok gyakorlata, veszélyes hulladékok kezelésének gyakorlata, védőeszközök használatának gyakorlata, fertőzések megelőzésének gyakorlata Testváladékok felfogásának, mérésének gyakorlata, vér- és vizeletvizsgálat előkészítésének gyakorlata Eszközök, műszerek használatának gyakorlata Fertőtlenítő eljárások alkalmazása, asepsis, antisepsis szabályainak betartása, steril eszközök használata 63

64 9. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati szk 002/2.1/ szk 002/2.2/ /2.0/ Terápiás eljárások 150 szk 002/2.3/ szk 002/2.4/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. gyakorlati összes 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/2.1/ A tananyagelem megnevezése: Terápia Hozzárendelt feladatkompetenciák: Szélcsövet alkalmaz Injekciózáshoz előkészít Sub cutan injekciót bead Infúzióhoz előkészít A beteg rekreációs folyamatát segíti Tartós szondatáplálást végez Borogatást alkalmaz Beöntéshez előkészít Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Terápiás alapismeretek C típus Klinikum C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése 4. szint Elemi számolási készség 2. szint ECDL 4. m. Táblázatkezelés Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Hibaelhárítás Figyelem-összpontosítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat 64

65 Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Megbízhatóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő képesség Segítőkészség Irányíthatóság Tolerancia Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Képzési idő: 50 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Terápiás alapismeretek, a terápiák formái, a gyógyszerek, a gyógyszerek hatása, mellékhatása, gyógyszerformák, gyógyszerek adagolása, a gyógyszerek bejuttatásának módjai, a gyógyszerelés szabályai Konzervatív terápia, sebészeti terápia, a műtétek, műtéti eljárások Hideg, meleg hatások alkalmazása, elektromos terápia, balneo-, hidroterápia Infuziós terápia, infuziós oldatok, az infuzós terápia előkészítése, a beteg felkészítése A beteg szükségleteinek kielégítését szolgáló terápiás eljárások/ beöntés, szélcső, szondatáplálás Inhalációs, aerosol terápiák Kenőcsök, kötszerek mint terápiás eszközök, decubitus, decubitust megelőző eljárások, a decubitus kezelése A sebek típusai, sebkezelés, sebváladékok megfigyelése 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/2.2/ A tananyagelem megnevezése: Terápia gyakorlata Hozzárendelt feladatkompetenciák: Hideg-meleg terápiás eljárásokat alkalmaz Előkészít, segédkezik gyógyszerelésnél Segédkezés diagnosztikus és terápiás eljárásoknál, előkészítéseknél Decubitust kezel Intelligens kötszereket alkalmaz Kenőcsöket alkalmaz Segédkezik műtéti előkészítésnél és utókezelésnél Sebváladékot megfigyel, seb kezelésnél segédkezik Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Terápiás alapismeretek C típus Klinikum C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata 65

66 C típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése 4. szint Elemi számolási készség 2. szint ECDL 4. m. Táblázatkezelés Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatelemzés A környezet tisztán tartása Körültekintés, elővigyázatosság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Megbízhatóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő képesség Segítőkészség Irányíthatóság Tolerancia Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Műveletek gyakorlása 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 20 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Terápiás eljárások gyakorlata, gyógyszerelés szabályainak gyakorlata, segédkezés gyógyszerelésnél Gyógyszerformák, s.c.injekciók, oldatok, kenőcsök alkalmazásának gyakorlata Borogatás, hideg, meleg alkalmazásának gyakorlata Előkészítés infuziós terápiához A beteg szükségleteit kielégítő terápiás beavatkozások előkészítésének, kivitelezésének gyakorlata Inhalációs terápia gyakorlata Kenőcsök, kötszerek mint terápiás eszközök, decubitus, decubitust megelőző eljárások, a decubitus kezelésénekgyakorlata A sebek típusai, sebkezelés, sebváladékok megfigyelésésnek gyakorlata 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: A tananyagelem megnevezése: 002/2.3/

67 Vizsgálatok gyakorlata, Belgyógyászat/Sebészet Hozzárendelt feladatkompetenciák: Vércukor-tesztet készít Fertőző betegségeket felismer Katéterezéshez előkészít Ápolásetikai normát betart Testváladékokat felfog, mér, vizsgálatra előkészít Segédkezés diagnosztikus és terápiás eljárásoknál, előkészítéseknél Hidrogén-teszt elvégzéséhez előkészít Veszélyes hulladékot kezel Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Terápiás alapismeretek C típus Klinikum C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Ápoláslélektan C típus Etika, szakmai etika C típus Tűzvédelem C típus Munkavédelem C típus Környezetvédelem Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése 4. szint Elemi számolási készség 4. szint Jelképek értelmezése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatelemzés A környezet tisztán tartása Körültekintés, elővigyázatosság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Megbízhatóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Közéthetőség Ismeretek helyén való alkalmazása Hatékony kérdezés készsége Tolerancia Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Műveletek gyakorlása 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Sebészet/Belgyógyászat Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban 67

68 A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Vizsgálatok, beavatkozások eszközeinek ismerete, diagnosztikus eljárások előkészítése, beteg előkészítése, eszközök előkészítése, a beteg elhehelyezése, dokumentációs anyagok előkészítése A vizsgálatok előkészítésének gyakorlata, a beteg felkészítésének gyakorlata, a dokumentálás gyakorlata, vizsgálati anyagok laboratóriumba küldésének előkészítési gyakorlata A beteg szomatikus és pszichés előkészítésének gyakorlata, előkészítés vérvételhez, vizelet-vizsgálathoz Gyorsteszt-vizsgálatok gyakorlata, veszélyes hulladékok kezelésének gyakorlata, védőeszközök használatának gyakorlata, fertőzések megelőzésének gyakorlata Testváladékok felfogásának mérésének gyakorlata, vér és vizelet vizsgálatához előkészítés gyakorlata Eszközök, műszerek használatának gyakorlata Fertőtlenítő eljárások alkalmazása, asepsis, antisepsis szabályainak betartása, steril eszközök használata 4. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/2.4/ A tananyagelem megnevezése: Terápia gyakorlata, Belgyógyászat/Sebészet Hozzárendelt feladatkompetenciák: Inhalációs kezelést végez Szélcsövet alkalmaz Injekciózáshoz előkészít Sub cutan injekciót bead Infúzióhoz előkészít A beteg rekreációs folyamatát segíti Tartós szondatáplálást végez Borogatást alkalmaz Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Terápiás alapismeretek C típus Klinikum C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Ápoláslélektan C típus Etika, szakmai etika C típus Tűzvédelem C típus Munkavédelem C típus Környezetvédelem Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése 4. szint Elemi számolási készség 4. szint Jelképek értelmezése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatelemzés 68

69 A környezet tisztán tartása Körültekintés, elővigyázatosság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Megbízhatóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Közéthetőség Ismeretek helyén való alkalmazása Hatékony kérdezés készsége Tolerancia Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Műveletek gyakorlása 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Sebészet/Belgyógyászat Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Terápiás eljárások gyakorlata, gyógyszerelés szabályainak gyakorlata, segédkezés gyógyszerelésnél Gyógyszerformák, s.c.injekciók, oldatok, kenőcsök alkalmazásának gyakorlata Borogatás hideg, meleg alkalmazásának gyakorlata Előkészítés infuziós terápiához A beteg szükségleteit kielégítő terápiás beavatkozások előkészítésének, kivitelezésének gyakorlata Inhalációs terápia gyakorlata Kenőcsök, kötszerek mint terápiás eszközök, decubitus, decubitust megelőző eljárások, a decubitus kezelésénekgyakorlata A sebek típusai, sebkezelés, sebváladékok megfigyelésésnek gyakorlata 69

70 10. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 002/1.0/ megnevezése jellege azonosítója Betegápolás, szükségletek kielégítése I. elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati szk 002/1.1/ szk 002/1.2/ szk 002/1.3/ szk 002/1.4/ szk 002/1.5/ szk 002/1.6/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 165 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Testi higiéné biztosítása Hozzárendelt feladatkompetenciák: A beteg ágyát higiénikusan, fertőzések megelőzésével kezeli Részleges és teljes ágyfürdőt végez Zuhanyozásnál segédkezik Szem, haj, köröm, bőrápolást végez Beteget vetkőztet, öltöztet Férfi beteget borotvál Halott körüli teendőket ellát Előkészít vérvételhez Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Terápiás alapismeretek C típus Általános és részletes kórtan C típus Klinikum C típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint 3. szint 3. szint 4. szint 3. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban Köznyelvi beszédkészség Olvasott szakmai szöveg megértése Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Felfogóképessg Figyelemösszpontosítás 70

71 Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Erős fizikum Kézügyesség Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Meggyőző képesség Konfliktusmegelőző készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Műveletek gyakorlása 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 30 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A betegápolás filozófiája, az ápolás elmélete és gyakorlata, ápolási modellek, a beteg szükségleteinek felmérése, szükségletek felmérésének módjai Virginia Henderson ápolási modellje, higienes szükségletek kielégítése A beteg testének tisztántartása, a bőr, a haj, a köröm, a szem ápolása, a hajalatok, a száj nyálkahártyájának ápolása, testi higiéné biztosítása, a beteg állapotához igazítottan, testi higiéné biztosításának gyakorlata A beteg ágya, felszereltsége, a betegágy tisztántartása, a beteg komfortérzének biztosítása, ágyazási módok, a betegágy rendben és tisztántartásának gyakorlata A beteg öltöztetésének, vetkőztetésének gyakorlata Halott körüli teendők, higiénés teendők, dokumentációs teendők, a betegágy fertőtlenítése, védőeszközök alkalmazásának gyakorlata 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.2/ A tananyagelem megnevezése: Táplálás, folyadékpótlás Hozzárendelt feladatkompetenciák: Beteget táplál, folyadékot pótol Folyadékot pótol A beteg étkezését biztosítja Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Terápiás alapismeretek C típus Általános és részletes kórtan C típus Klinikum C típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 71

72 4. szint Kézírás 3. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése 4. szint Jelképek értelmezése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Figyelemösszpontosítás Módszeres munkavégzés Gyakorlatias feladatértelmezés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Tolerancia Elhivatottság Megbízhatóság Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Meggyőző képesség Konfliktusmegelőző készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Műveletek gyakorlása 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 30 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg táplálásának lehetséges módjai, segédkezés étkezésnél, etetés, szondatáplás, tápszerek, tápanyagkiegészítők alkalmazása A mesterséges táplálás módjai, a beteg étrendje, diéták a betegséghez viszonyítva, a tápanyagszükséglet biztosításásnak módjai és gyakorlata A beteg folyadékszükséglete, a folyadékpótlás módjai és annak gyakorlata 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.3/ A tananyagelem megnevezése: Mozgás, pihenés Hozzárendelt feladatkompetenciák: Beteget mobilizál, mozgást segítő eszközöket alkalmaz Kényelmi eszközöket alkalmaz Vizithez előkészít, viziten segédkezik Segédkezik a fizikális vizsgálatoknál Decubitust megelőz A beteg hely- és helyzetváltoztató mozgatását biztosítja Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: 72

73 C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Terápiás alapismeretek C típus Általános és részletes kórtan C típus Klinikum C típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése 3. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 3. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés Intenzív munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Tolerancia Elhivatottság Megbízhatóság Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Meggyőző képesség Konfliktusmegelőző készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Műveletek gyakorlása 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 30 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg hely- és helyzetváltoztatásának módjai, a mozgatás, mobolizálás gyakorlata A beteg fogasa, tartása, emelése vizsgálatokhoz, vizit előkészítésénak gyakorlata, a beteg fogásának, tartásának gyakorlata A beteg komfortjának biztosítása, a hosszantartó ágyban fekvés szövődményeinek megelőzése, kényelmi eszközök alakalmazása Decubitus megelőzésének gyakorlata 4. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: A tananyagelem megnevezése: Hozzárendelt feladatkompetenciák: 002/1.4/ Biztonság 73

74 A kórterem rendjét biztosítja, nyugodt környezetet teremt Veszélyes hulladékot kezel Szennyest kezel, kórházi textiliát tárol, munkavédelmi szabályok betartásával Munkája során betartja a környezetvédelmi utasításokat Betartja a munka- és tűzvédelmi szabályokat Biztonságos környezetet biztosít Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Munkavédelem, tűzvédelem C típus Környezetvédelem C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Kézírás 3. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Elemi számolási készség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Felfogóképessg Figyelemösszpontosítás Módszeres munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Erős fizikum Kézügyesség Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Meggyőző képesség Konfliktusmegelőző készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Műveletek gyakorlása 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 30 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg biztonságszükségleteinek kielégítése, a kórterem tisztasága, a balesetek megelőzése, a fertőzések megelőzése, biztonságos körmyezet biztosításának gyakorlata A beteg biztonságérzetének biztosítása, nővérhivó berendezése, kommunikációs technikák gyakorlata, a beteg előkészítése, felkészítése a beavatkozásokra 74

75 A kommunikációs igényeinek kielégítése, kapcsolattartás biztosítása, látogatás, a kórházi házirend szabályai A beteg bizalmának megnyerése és ennek technikái 5. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.5/ A tananyagelem megnevezése: Hőmérséklet Hozzárendelt feladatkompetenciák: Fizikális lázcsillapítást végez Borogatást készít Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Terápiás alapismeretek C típus Általános és részletes kórtan C típus Klinikum C típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Kézírás 3. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Elemi számolási készség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Felfogóképessg Figyelemösszpontosítás Módszeres munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Tolerancia Elhivatottság Megbízhatóság Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Meggyőző képesség Konfliktusmegelőző készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Műveletek gyakorlása 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 25 óra elmélet osztálykeretben 75

76 A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A testhőmérséklet változásai, a hőmérsékleti viszonyok rendezése, orvosi utasításra lázcsillapítás, a lázcsillapítás módjai, technikái, szabályai, a lázcsillapítás, a normál testhőmérséklet biztosításának gyakorlata 6. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.6/ A tananyagelem megnevezése: Ürítés szükséglete Hozzárendelt feladatkompetenciák: Testváladékokat felfog, gyűjt, mér, váladékfelfogó eszközöket szakszerűen kezel Székletürítéssel kapcsolatos feladatot végez, beöntést ad, beszáradt székletet eltávolít Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Terápiás alapismeretek C típus Általános és részletes kórtan C típus Klinikum C típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Kézírás 3. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Elemi számolási készség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Felfogóképessg Figyelemösszpontosítás Módszeres munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Tolerancia Elhivatottság Megbízhatóság Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Konfliktusmegelőző készség Adekvát metakommunikáció Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Műveletek gyakorlása 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem 76

77 Képzési idő: 20 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg testváladékainak felfogása, megfigyelése, mérése, gyűjtése, a felfogás szabályai, fertőzések megelőzése, a felfogó eszközök tisztán tartása, fertőtlenítése A széklet és a vizeletürítés biztosítása eszközökkel, az eszközök előkészítése, asepsis, antisepsis szabályainak betartása, segédkezés a beavatkozásoknál 77

78 11. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 002/2.0/ megnevezése jellege azonosítója Betegápolás, szükségletek kielégítése II. elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati szk 002/2.1/ szk 002/2.2/ szk 002/2.3/ szk 002/2.4/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 200 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/2.1/ A tananyagelem megnevezése: Szükségletek kielégítésének gyakorlata I. Hozzárendelt feladatkompetenciák: A beteg ágyát higiénikusan, fertőzések megelőzésével kezeli Részleges és teljes ágyfürdőt végez Zuhanyozásnál segédkezik Szem, haj, köröm, bőrápolást végez Beteget vetkőztet, öltöztet Férfi beteget borotvál Halott körüli teendőket ellát A kórterem rendjét biztosítja, nyugodt környezetet teremt Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Terápiás alapismeretek C típus Általános és részletes kórtan C típus Klinikum C típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2. szint ECDL 4. m. Táblázatkezelés 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Elemi számolási készség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés Intenzív munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: 78

79 Állóképesség Erős fizikum Kézügyesség Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Meggyőző képesség Konfliktusmegelőző készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Műveletek gyakorlása 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Belgyógyászat/Sebészet Képzési idő: 80 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg biztonságszükségleteinek kielégítése, a kórterem tisztasága, a balesetek megelőzése, a fertőzések megelőzése, biztonságos körmyezet biztosításának gyakorlata A beteg biztonságérzetének biztosítása, nővérhívó berendezése, kommunikációs technikák gyakorlata, a beteg előkészítése, felkészítése a beavatkozásokra A kommunikációs igényeinek kielégítése, kapcsolattartás biztosítása, látogatás, a kórházi házirend szabályai A beteg bizalmának megnyerése és ennek technikái A beteg öltöztetésének, vetkőztetésének gyakorlata, a beteg folyadékszükséglete, a folyadékpótlás módjai és annak gyakorlata Halott körüli teendők, higiénés teendők, dokumentációs teendők, a betegágy fertőtlenítése, védőeszközök alkalmazásának gyakorlata A beteg testének tisztántartása, a bőr, a haj, a köröm, a szem ápolása, a hajlatok, a száj nyálkahártyáljának ápolása, testi higiéné biztosítása a beteg állapotához igazítottan, testi higiéné biztosításának gyakorlata A beteg ágya, felszereltsége, a betegágy tisztántartása, a beteg komfortérzetének biztosítása, ágyazási módok, a betegágy rendben és tisztántartásának gyakorlata 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/2.2/ A tananyagelem megnevezése: Szükségletek kielégítésének gyakorlata II. Hozzárendelt feladatkompetenciák: Veszélyes hulladékot kezel Szennyest kezel, kórházi textiliát tárol, munkavédelmi szabályok betartásával Munkája során betartja a környezetvédelmi utasításokat Betartja a munka- és tűzvédelmi szabályokat Biztonságos környezetet biztosít Fizikális lázcsillapítást végez 79

80 Borogatást készít Testváladékokat felfog, gyűjt, mér, váladékfelfogó eszközöket szakszerűen kezel Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Terápiás alapismeretek C típus Általános és részletes kórtan C típus Klinikum C típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2. szint ECDL 4. m. Táblázatkezelés 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Elemi számolási készség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés Intenzív munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Erős fizikum Kézügyesség Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Konfliktusmegelőző készség Adekvát metakommunikáció Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Műveletek gyakorlása 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Belgyógyászat/Sebészet Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg hely- és helyzetváltoztatásának módjai, a mozgatás, mobilizálás gyakorlata, a beteg táplálásának lehetséges módjai, segédkezés étkezésnél, etetés, szondatáplálás, tápszerek, tápanyagkiegészítők alkalmazása A beteg fogása, tartása, emelése vizsgálatokhoz, vizit előkészítésének gyakorlata, a beteg fogásának, tartásának gyakorlata A beteg komfortjának biztosítása, a hosszantartó ágybanfekvés szövődményeinek megelőzése, kényelmi eszközök alkalmazása Decubitus megelőzésének gyakorlata A beteg testváladékainak felfogása, megfigyelése, mérése, gyűjtése, a felfogás szabályai, a fertőzések megelőzése, a felfogó eszközök tisztántartása, fertőtlenítése 80

81 A széklet- és a vizeletürítés biztosítása eszközökkel, az eszközök előkészítése, asepsis, antisepsis szabályainak betartása, segédkezés a beavatkozásoknál A testhőmérséklet változásai, a hőmérsékleti viszonyok rendezése, orvosi utasításra lázcsillapítás, a lázcsillapítás módjai, technikái, szabályai, a lázcsillapítás, a normál testhőmérséklet biztosításának gyakorlata 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/2.3/ A tananyagelem megnevezése: Szükségletek kielégítésének gyakorlata III. Hozzárendelt feladatkompetenciák: A beteg ágyát higiénikusan, fertőzések megelőzésével kezeli Részleges és teljes ágyfürdőt végez Zuhanyozásnál segédkezik Szem, haj, köröm, bőrápolást végez Beteget vetkőztet, öltöztet Testváladékokat felfog, gyűjt, mér, váladékfelfogó eszközöket szakszerűen kezel Halott körüli teendőket ellát A kórterem rendjét biztosítja, nyugodt környezetet teremt Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Terápiás alapismeretek C típus Általános és részletes kórtan C típus Klinikum C típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2. szint ECDL 4. m. Táblázatkezelés 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Elemi számolási készség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés Intenzív munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Erős fizikum Kézügyesség Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Meggyőző képesség Konfliktusmegelőző készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% 81

82 Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Műveletek gyakorlása 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Fül-orr-gégészet/Szemészet/Urológia Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg biztonságszükségleteinek kielégítése, a kórterem tisztasága, a balesetek megelőzése, a fertőzések megelőzése, biztonságos környezet biztosításának gyakorlata 4. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/2.4/ A tananyagelem megnevezése: Szükségletek kielégítésének gyakorlata IV. Hozzárendelt feladatkompetenciák: A beteg ágyát higiénikusan, fertőzések megelőzésével kezeli Részleges és teljes ágyfürdőt végez Zuhanyozásnál segédkezik Szem, haj, köröm, bőrápolást végez Beteget vetkőztet, öltöztet Testváladékokat felfog, gyűjt, mér, váldékfelfogó eszközöket szakszerűen kezel Halott körüli teendőket ellát A kórterem rendjét biztosítja, nyugodt környezetet teremt Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Az ápolás elmélete és gyakorlata C típus Terápiás alapismeretek C típus Általános és részletes kórtan C típus Klinikum C típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint 2. szint A beteg biztonságérzetének biztosítása, nővérhívó berendezése, kommunikációs technikák gyakorlata, a beteg előkészítése, felkészítése a beavatkozásokra A kommunikációs igényeinek kielégítése, kapcsolattartás biztosítása, látogatás, a kórházi házirend szabályai A beteg bizalmának megnyerése és ennek technikái A beteg öltöztetésének, vetkőztetésének gyakorlata, a beteg folyadékszükséglete, a folyadékpótlás módjai és annak gyakorlata Halott körüli teendők, higiénés teendők, dokumentációs teendők, a betegágy fertőtlenítése, védőeszközök alkalmazásának gyakorlata A beteg testének tisztántartása, a bőr, a haj, a köröm, a szem ápolása, a hajlatok, a száj nyálkahártyáljának ápolása, testi higiéné biztosítása, a beteg állapotához igazítottan, testi higiéné biztosításának gyakorlata A beteg ágya, felszereltsége, a betegágy tisztántartása, a beteg komfortérzének biztosítása, ágyazási módok, a betegágy rendben és tisztántartásának gyakorlata ECDL 3. m. Szövegszerkesztés ECDL 4. m. Táblázatkezelés 82

83 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Információforrások kezelése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Elemi számolási készség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés Intenzív munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Erős fizikum Kézügyesség Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Meggyőző képesség Konfliktusmegelőző készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Információk önálló rendszerezése 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% Műveletek gyakorlása 20% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 20% A képzési helyszín jellege: Szülészet-nőgyógyászat Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg hely- és helyzetváltoztatásának módjai, a mozgatás, mobilizálás gyakorlata, a beteg táplálásának lehetséges módjai, segédkezés étkezésnél, etetés, szondatáplálás, tápszerek, tápanyagkiegészítők alkalmazása A beteg fogása, tartása, emelése vizsgálatokhoz, vizit előkészítésének gyakorlata, a beteg fogásának, tartásának gyakorlata A beteg komfortjának biztosítása, a hosszantartó ágybanfekvés szövődményeinek megelőzése, kényelmi eszközök alkalmazása Decubitus megelőzésének gyakorlata A beteg testváladékainak felfogása, megfigyelése, mérése, gyűjtése, a felfogás szabályai, a fertőzések megelőzése, a felfogó eszközök tisztántartása, fertőtlenítése A széklet- és a vizeletürítés biztosítása eszközökkel, az eszközök előkészítése, asepsis, antisepsis szabályainak betartása, segédkezés a beavatkozásoknál A testhőmérséklet változásai, a hőmérsékleti viszonyok rendezése, orvosi utasításra lázcsillapítás, a lázcsillapítás módjai, technikái, szabályai, a lázcsillapítás, a normál testhőmérséklet biztosításának gyakorlata 83

84 12. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 002/1.0/ megnevezése jellege azonosítója Veszélyhelyzetek elhárítása I. elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati szk 002/1.1/ szk 002/1.2/ szk 002/1.3/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 80 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Elsősegélynyújtás- elsődleges sérülés-ellátás Hozzárendelt feladatkompetenciák: Elsődleges sebellátást végez Vérzést csillapít Törött testrészt rögzít Ficamot, rándulást elsődlegesen ellát Hőhatás okozta sérüléseket ellát Megfelelő pozicionálást végez Kötözésket alkalmaz A sérült ellátása során a műfogásokat alkalmazza Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Sebészet C típus Elsősegélynyújtás C típus Tünettan C típus Kötözés Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Köznyelvi beszédkészség 3. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés 3. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 3. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvezetű íráskészség, fogalmazás írásban 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Ismeretek helyén való alkalmazása Nyitott hozzáállás Módszeres munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízhatóság Döntésképesség 84

85 Precizitás Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Interperszonális rugalmasság Hatékony kérdezés készsége Irányítási készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban 20% Esetleírás készítése 20% Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 30 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Baleseti helyszínek, tömeges balesetek, a sérültek elhelyezési módjai, mentőhívás, az időfaktor, az elsősegélynyújtó személyiségjegyei A sebek fogalma, a sebek létrejötte, sebek típusa, jellemzői, szövődményei, a sebek ellátásának alapelvei, sebellátási gyakorlat, sebtípusok felismerésének gyakorlata A sebek és a külvilág, a sebek tisztasági foka, a sebtisztítás műveletei, eszközei, a fertőtlenítés, steril sebfedés, kötések alakalmazása testtájékokon Az izületek sérülései, a rándulás, ficam tünetei, ellátása, a törések típusai, tünetei, ellátásuk szempontjai, a sérült testrész pozicionálása, a sérült elhelyezése, a sérült állapotának felmérése, megfigyelésének szempontjai A törések és a vérzések típusai, ellátásuk gyakorlata, a szakellátás biztosítása, a szakellátás formái, eszközei, a csontvázrendszer területeinek sérülései, szövődményei, a szövődmények felismerése 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.2/ A tananyagelem megnevezése: Elsősegélynyújtás- légzés, keringés bitztosítása Hozzárendelt feladatkompetenciák: Légutat szabaddá tesz Fulladásos balesetek elsődleges ellátása Életjeleket megállapít A sérült állapotát felméri BLS-t végez (gyereknél is) Mentőt hív Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Sebészet C típus Elsősegélynyújtás C típus Tünettan C típus Újraélesztési eszközzel, eszköz nélkül 85

86 Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Jelképek értelmezése 3. szint Komplex jelzésrendszerek 3. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 3. szint Idegen nyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 3. szint Monitorozás eszközeinek használata 3. szint Riasztás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Ismeretek helyén való alkalmazása Nyitott hozzáállás Módszeres munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízhatóság Döntésképesség Precizitás Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Interperszonális rugalmasság Hatékony kérdezés készsége Irányítási készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban 20% Esetleírás készítése 20% Kis csoportos szakmai munkavégzés irányítással 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 30 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A légzés leállásának okai, tünetei, a légzés megfigyelése, a szervezet oxigénellátásának biztosítása, szabad légutak biztosítása, a légutak szabadon tartása eszközzel, eszköz nélkül, a légzés újraélesztése eszköz nélkül, eszközzel BLS gyakorlata, légzés, keringés biztosítása Fulladásos balesetek ellátása, műfogások alkalmazása, légutak szabaddá tétele, szabadon tartása 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/1.3/ A tananyagelem megnevezése: Elsősegélynyújtás-különleges sérülések ellátása Hozzárendelt feladatkompetenciák: Görcsölő beteget elsődlegesen ellát Mérgezettet elsődlegesen ellát Elektromos balesetek sérültjét elsődlegesen ellátja 86

87 Tudatállapotot megfigyel Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Sebészet C típus Elsősegélynyújtás C típus Tünettan Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Elemi számolási készség 3. szint Térérzékelés 3. szint Ápolási eszközök használata 3. szint Műszerek használata 3. szint Beavatkozások eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Intenzív munkavégzés Helyzetfelismerés Problémamegoldás, hibaelhárítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Precizitás Kézügyesség Stressztűrő képesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Irányítási készség Hatékony kérdezés készsége Adekvát metakommunikáció Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban 20% Esetleírás készítése 20% Kis csoportos szakmai munkavégzés irányítással 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Gyakorlóterem Képzési idő: 20 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az elektromos áram szervezetre gyakorolt hatása, elektromos sérülések formái, az elektromos sérülések okozta sebek, égési sérülések A sérült állapotának felmérése, az ellátás szabályai, a további sérülések megakadályozása, az eszmélet és a tudat, az eszméletlenség megállapítása, életjelek vizsgálata Tudatállapot megfigyelése, tudatállapotok, a sérült elhelyezése, szabad légutak biztosítása a sérülések ellátása A méreg fogalma, formái, hatása a szervezetre, a mérgezések típusa, bejutásuk a szervezetbe, felszívódásuk, az időfaktor jelentősége, a mérgek felosztása a szervezetre gyakorolt hatása szerint 87

88 Eszméletlenség, görcsök kialakulásának felismerése, a méreg továbbbi felszívódásának megakadályozása, műveletek gyakorlata, eszméletlen mérgezett ellátása 88

89 13. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 002/2.0/ megnevezése jellege azonosítója Veszélyhelyzetek elhárítása II. elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati szk 002/2.1/ szk 002/2.2/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 120 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/2.1/ A tananyagelem megnevezése: Gyakorlat sürgősségi osztályon Hozzárendelt feladatkompetenciák: Hőhatás okozta sérüléseket ellát Megfelelő pozicionálást végez A sérült állapotát felméri A sérült ellátása során a műfogásokat alkalmazza Tudatállapotot megfigyel Mérgezettet elsődlegesen ellát Légutat szabaddá tesz Életjeleket megállapít Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Sebészet C típus Elsősegélynyújtás C típus Tünettan C típus Újraélesztési eszközzel, eszköz nélkül Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Elemi számolási készség 3. szint Térérzékelés 3. szint Ápolási eszközök használata 3. szint Műszerek használata 3. szint Beavatkozások eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Intenzív munkavégzés Helyzetfelismerés Problémamegoldás, hibaelhárítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Precizitás Kézügyesség Stressztűrő képesség Hozzárendelt társas kompetenciák: 89

90 Irányítási készség Hatékony kérdezés készsége Adekvát metakommunikáció Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban 20% Esetleírás készítése 20% Kis csoportos szakmai munkavégzés irányítással 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Sürgősségi osztály Képzési idő: 80 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Segédkezés a betegfelvételnél, vizsgálatoknál, beavatkozásoknál, állapotfelmérés, megfigyelés gyakorlata Segédkezés, ápolási beavatkozásoknál, sebek ellátásánál, légút biztosításánál, újraélesztésnél, lélegeztetésnél, váladékok leszívásánál 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 002/2.2/ A tananyagelem megnevezése: Gyakorlat intenzív osztályon Hozzárendelt feladatkompetenciák: Hőhatás okozta sérüléseket ellát Megfelelő pozicionálást végez A sérült állapotát felméri A sérült ellátása során a műfogásokat alkalmazza Tudatállapotot megfigyel Mérgezettet elsődlegesen ellát Légutat szabaddá tesz Életjeleket megállapít Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Sebészet C típus Elsősegélynyújtás C típus Tünettan C típus Újraélesztési eszközzel, eszköz nélkül Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Elemi számolási készség 3. szint Térérzékelés 3. szint Ápolási eszközök használata 3. szint Műszerek használata 3. szint Beavatkozások eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Intenzív munkavégzés Helyzetfelismerés Problémamegoldás, hibaelhárítás 90

91 Hozzárendelt személyes kompetenciák: Precizitás Kézügyesség Stressztűrő képesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Irányítási készség Hatékony kérdezés készsége Adekvát metakommunikáció Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban 20% Esetleírás készítése 20% Kis csoportos szakmai munkavégzés irányítással 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Intenzív osztály Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Segédkezés a betegfelvételnél, vizsgálatoknál, beavatkozásoknál, állapotfelmérés, megfigyelés gyakorlata Segédkezés, ápolási beavatkozásoknál, sebek ellátásánál, légút biztosításánál, újraélesztésnél, lélegeztetésnél, váladékok leszívásánál 91