Szakmai önéletrajz. Antalné dr. Szabó Ágnes

Átírás

1 Szakmai önéletrajz Név: Ímélcím: Antalné dr. Szabó Ágnes Iskolai végzettség: magyar orosz szakos tanár Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar: magyar szak (a diploma száma: 586/1984.; a diploma minősítése: kitüntetéses) Ho Si Minh Tanárképző Főiskola i Kihelyezett Tagozat: magyar orosz szak (a diploma száma: 19/1982.; a diploma minősítése: jeles) Tudományos minősítés: 1997 PhD nyelvtudomány 1991 dr. univ. nyelvtudomány (minősítése: summa cum laude) Tervezett habilitáció: 2017 (Téma: az osztálytermi diskurzus elemzése) Jelenlegi munkahely és beosztás: Eötvös Loránd Tudományegyetem Mai Magyar Nyelvi Tanszék, egyetemi docens Eötvös Loránd Tudományegyetem Szakmódszertani Központ, központvezető Oktatói tevékenység, szakmai tapasztalat: Felsőoktatási gyakorlat: 1994 ELTE Bölcsészettudományi Kar (oktatott tárgyak: helyesírás, szövegtan, stilisztika, retorika, anyanyelv-pedagógia, kommunikációtan) Károli Gáspár Református Egyetem (óraadó tanár, oktatott tárgyak: anyanyelvpedagógia, retorika) ELTE Tanárképző Főiskolai Kar (oktatott tárgyak: alaktan, szófajtan, mondattan, szövegtan, stilisztika, nyelvművelés, helyesírás, anyanyelv-pedagógia) Doktori programban oktatási gyakorlat: 2009 ELTE Bölcsészettudományi Kar, Magyar Nyelvtudományi Doktori Iskola, Alkalmazott nyelvészeti doktori program (oktató, témavezető, tanulmányi vezető) Témavezetői tevékenység: 8 fő doktori hallgató Általános iskolai és középiskolai tanítási gyakorlat: Terézvárosi Két Tannyelvű Általános Iskola és Gimnázium, (óraadó középiskolai magyartanár) Hunyadi János Általános Iskola, Dunaharaszti (drámaszakkör-vezető) Mikszáth Kálmán Általános Iskola, (magyar orosz szakos tanár) Vendégoktatóként egyetemi kurzusok, előadások előadója: 2015 Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad (anyanyelv-pedagógia) 2014 Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad (anyanyelv-pedagógia) 2013 Konstantin Filozófus Egyetem, Nyitra (anyanyelv-pedagógia) 2012 Konstantin Filozófus Egyetem, Nyitra (anyanyelv-pedagógia) 2010 Konstantin Filozófus Egyetem, Nyitra (anyanyelv-pedagógia) 2008 Turku Egyetem (szövegtan) 2004 Helsinki Egyetem (retorika) 2003 Újvidéki Egyetem (helyesírás) 1999 Jagelló Egyetem, Krakkó (szövegtan) 1997 Jagelló Egyetem, Krakkó (szövegtan) 1995 Jagelló Egyetem, Krakkó (szövegtan)

2 2 Tudományos és tudományszervezői tevékenység: 2016 Az ELTE BTK Bölcsész tanári kutatócsoportjának alapító tagja, vezetője A Felsőoktatási Struktúraátalakítási Alap számú, A gyakorlati képzés megalapozása a tanárképzésben című alprogram 3 4. moduljának kari projektvezetője A TÁMOP B.2-13/ Országos koordinációval a pedagógusképzés megújításáért című pályázat kari projektvezetője (ELTE BTK) 2014 Részvétel a Teacher Professional Learning in Scotland című tanulmányúton (Tempus Közalapítvány) a General Teaching Council for Scotland szervezésében 2011 Az ELTE BTK Bölcsész tanári diskurzuskutató csoportjának alapító tagja A TÁMOP /2/B/KMR A pedagógusképzést segítő szolgáltató- és kutatóhálózatok kialakítása című pályázat kari projektvezetője /tkOKAII. A tanári szövegértés-fejlesztő és IKT-kompetencia vizsgálata című pályázat témavezetője (Magyar Nyelvtudományi Társaság) 2008 Az Anyanyelv-pedagógia szakfolyóirat alapító főszerkesztője 2008 Az ELTE BTK Bölcsésztanár-képzési kutatócsoportjának alapító tagja 2003 A Magyar Tudományos Akadémia Magyar Nyelvi Bizottságának tagja Bolyai János Kutatási Ösztöndíj (téma: tanári kommunikáció, záró értékelés: kiemelkedő szakmai minősítés) 2002 A Szemere Gyula anyanyelv-pedagógiai kutatócsoport alapító pedagógiai vezetője, több kutatási projekt témavezetője (Magyar Nyelvtudományi Társaság) 1998 Az MTA Köztestületének a tagja 1990 Hazai és nemzetközi tudományos konferenciákon: plenáris és szekció-előadó, szekcióvezető Egyéb szakmai közéleti tevékenység: 2015 A Magyarországi Orosz Nyelv- és Irodalomtanárok Egyesületének a tagja 2014 Az International Research Institute tagja Az Eötvös József országos középiskolai szónokverseny alapító szervezője 2009 A Trefort-kerti bölcsész tanári konferencia alapító szervezője 2009 A Vályi András anyanyelv-pedagógiai konferencia alapító főszervezője 2008 Az OTDT Tantárgy-pedagógiai és Oktatástechnológiai Szakmai Bizottságának delegált tagja 2008 Az ELTE BTK Szakmódszertani Központjában a tantárgy-pedagógiai tudományos diákkör alapító patronáló tanára 2008 Az ELTE Tanárképzési és Tanár-továbbképzési Tanácsának a delegált tagja 2005 Az Anyanyelvápolók Szövetségének a tagja 2005 A Magyar Nyelvtudományi Társaság Magyartanári Tagozatának alapító elnöke (2015- ben megbízott társelnökkel) 2003 Az ELTE BTK osztott és osztatlan rendszerű tanárképzési tanterveinek koordinátora 2002 Az ELTE BTK Tanárképzési Bizottságának a tagja 1998 A Magyar Nyelvtudományi és Finnugor Intézet tanárképzési felelőse 1998 A Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny alapító főszervezője 1994 Országos felsőoktatási anyanyelvi versenyek szervezője, felkészítő tanára 1990 Anyanyelvi tankönyvek szerzője, alkotószerkesztője, lektora 1990 Magyarországi és határon túli tanártovábbképzések szervezője és előadója Nyelvtudás: orosz nyelv (felsőfok) német nyelv (egyetemi szakmai nyelvvizsga) angol nyelv (középfok)

3 3 Díjak, kitüntetések: 2013 Ürményi József-díj 2012 Magyar Felsőoktatásért Emlékplakett 2011 Mestertanár Aranyérem 2009 Pro Scientia Elismerő Oklevél 2008 Lőrincze Lajos-díj 2007 Vörösmarty-érem, Pro Educanda Iuventute díj 2006 Nagy J. Béla-emlékplakett 2006 Bolyai Emléklap 2005 Érdemes Tankönyvíró kitüntetés 2001 Nemzetközi Oktatástechnikai Szakkiállítás Arany Díj 1999 Nemzetközi Oktatástechnikai Szakkiállítás Ezüst Díj 1983 Országos Tudományos Diákköri Konferencia Humán Tudományi Szekció I. díj Hallgatói eredményei (közreműködés felkészítő tanárként) Országos Tudományos Diákköri Konferencia: 1 fő Pro Scientia Aranyérem 5 fő I. helyezés 3 fő II. helyezés 1 fő III. helyezés 1 fő Különdíj Országos Kossuth-szónokverseny: 1 fő II. helyezés 1 fő III. helyezés 1 fő Különdíj Országos anyanyelv-tanítási verseny: 4 fő I. helyezés 2 fő II. helyezés 2 fő III. helyezés Nagy J. Béla országos helyesírási verseny: 9 fő I. helyezés 3 fő II. helyezés 1 fő III. helyezés Előadó nemzetközi tudományos konferenciákon, nemzetközi szakmai fórumokon: 2016 Анализ педагогической коммуникации на основе видеозаписей уроков. Герценовские чтения. Иностранные языки международная конференция. Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. Санкт-Петербург 2016 A tanulói munkaformák alkalmazásának elemzése szakpedagógiai és osztálytermi kommunikációs keretben. IV. Neveléstudományi és Szakmódszertani Konferencia. International Research Institute s.r.o., Párkány 2015 Újabb kutatások és alkalmazások a magyartanárképzés szolgálatában. A nyelv közösségi perspektívája nemzetközi konferencia. Nagyvárad 2015 A beszédértés fejlesztésének módszertana. AMIT Amerikai Magyar Iskolák Találkozója. New York 2014 Hungary and Teacher Training. General Teaching Council for Scotland. Edinburgh 2014 A helyesírás játékos tanítása. AMIT Amerikai Magyar Iskolák Találkozója. New York 2014 Új paradigmák az anyanyelvi nevelésben és az anyanyelv-pedagógiában. Anyanyelv és nemzeti identitás nemzetközi anyanyelv-pedagógiai konferencia. Szekszárd 2013 Patterns of Teachers Instructions in Classroom Discourse. IRI Educational Conference. Štúrovo 2013 A tanári beszéd mintázatai. A nyelv közösségi perspektívája nemzetközi konferencia. Nagyvárad 2013 A tanári kommunikáció funkciói a szövegfeldolgozásban. Anyanyelv olvasás irodalom nemzetközi konferencia. ELTE TÓK, 2013 Az osztálytermi diskurzus vizsgálata anyanyelv-pedagógiai kontextusban. Neveléstudományi és Szakmódszertani Konferencia. International Research Institute s.r.o., Révkomárom 2012 Pragmatical and Pedagogical Analysis of Teachers Turns in Classroom Discourse. 5th International Conference for Theory and Practice in Education. Miskolc

4 A tanári megnyilatkozások típusai. Tudomány az oktatásért oktatás a tudományért. Nemzetközi konferencia az 50 éves nyitrai magyar pedagógusképzés tiszteletére. Nyitra 2010 A tanári kérdések funkciói a szövegértési kompetencia fejlesztésében. I. Kárpát-medencei Nemzetközi Módszertani Konferencia. Kaposvár 2008 A tankönyvi szöveg nyelvészeti és pedagógiai tükörben. Tankönyvszerző pedagógusok konferenciája. Kolozsvár 2006 Teacher s Communication as Means of Development of Reading Comprehension. 21st World Congress on Reading A szövegértés fejlesztése kihívások kereszttüzében. Változó olvasói szokások a digitalizált világban újabb kihívások kereszttüzében a könyvtár és az iskola konferencia. Sepsiszentgyörgy 2003 A helyesírási készség felmérésének időszerű gondjai. X. Magyar Egyetemi Nyelvészeti Napok. Újvidék Előadó országos szakmai konferenciákon, szakmai fórumokon (plenáris, szekció-előadó, szekcióvezető): 2016 A csoportos kommunikáció fejlesztésének módszertana. IX. Tudatosság a kommunikációban országos szakmai-módszertani konferencia. Eger 2015 A tanári kommunikáció elemzése az osztálytermi diskurzusban. VIII. Tudatosság a kommunikációban országos szakmai-módszertani konferencia. Eger 2015 Magyar nyelv és irodalom, idegen nyelvek és művészetek műveltségterületi kutatások és fejlesztések a tanárképzés szolgálatában. Eredmények és fenntarthatóság TÁMOP-zárókonferencia. ELTE PPKE, 2015 A tanári kommunikáció elemzése videós órák alapján. Országos Szaktanácsadói Konferencia. Tihany 2015 Az osztálytermi kommunikáció megfigyelése és elemzése. Tanórák tervezése, megfigyelése és elemzése konferencia. Kecskemét 2015 A bölcsészet- és művészetpedagógiai pályázat szakmai projektjei, közreműködői és eredményei. Bölcsészet- és művészetpedagógiai kutatások, fejlesztések és tananyagok a tanárképzés támogatására projektzáró konferencia. ELTE BTK, 2015 Az anyanyelv-pedagógiai kutatások és fejlesztések régi-új irányai. 11. Félúton konferencia. ELTE BTK, 2014 Az anyanyelvi kommunikáció fejlesztésének területei. VII. Tudatosság a kommunikációban országos szakmai-módszertani konferencia. Eger 2014 Társalgási rituálék az osztálytermi diskurzusban. Generációk nyelve konferencia. ELTE BTK, 2014 Magyar nyelv és irodalom, idegen nyelvek, művészetek: ELTE BTK. TÁMOP-nyitókonferencia. ELTE PPKE, 2013 A tanári kérdezési stratégiák beszédmintázata. XXIII. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus Új kihívások és válaszok az anyanyelvi nevelésben. MTA Didaktikai albizottság ülése Az anyanyelv-pedagógia szolgálatában. A Magyar Nyelvtudományi Társaság felolvasóülései A szaktanár szaktárgyi és szakpedagógiai tudásának rétegei. XIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Eger 2013 A XXI. századi anyanyelvi nevelés új stratégiái és szemléletformái. Találkozások az anyanyelvi nevelésben 1. konferencia. Pécs 2013 Aktívan és interaktívan az anyanyelvi órán. III. Trefort-kerti bölcsész tanári konferencia. ELTE BTK, 2013 Egy online anyanyelv-pedagógiai (ön)képző fórum Magyar nyelven interaktívan és játékosan (társelőadó). III. Vályi András anyanyelv-pedagógiai konferencia A tanári beszédfordulók mintázatai. A Magyar Nyelvtudományi Társaság felolvasóülései Szaknyelv a tanári kommunikációban. Diskurzusok a szakmai diskurzusról. A tudományok, szakmák nyelvének leírása. Új nézőpontok a magyar nyelv leírásában 4. konferencia. ELTE BTK, 2011 A tudó(s) bölcsész tanár. A tanárképzés kilátásai egy döntéseket érlelő szakaszban projektzáró konferencia Pódiumbeszélgetés a szakos és szakmódszertani képzés megújításáról a bölcsészettudományi területen. Tanárképzési Nap. ELTE PPKE, Piliscsaba 2011 A tanári kommunikáció szerepe a tanulási-tanítási folyamatban. Tanulási eredmények és kompetenciák. ELTE PPK,

5 A Szakmódszertani Központ szakmai programja a középiskolák számára. I. Trefort-kerti bölcsész tanári konferencia Tanulásmódszertan és anyanyelvi nevelés. II. Vályi András anyanyelv-pedagógiai konferencia A tanári magyarázat. Beszédkutatás MTA Nyelvtudományi Intézet, 2010 A bölcsész tanárok képzésének hagyományai. Facultas immota stabit Az első 375 év. Tudományos konferencia az ELTE Bölcsészettudományi Kar alapításának 375. évfordulójára. ELTE BTK, 2009 Retorika és pedagógia. Országos Kossuth-szónokverseny és retorikai konferencia Bölcsészeti módszertani központ. Pedagógusképzési hálózat Közép-Magyarországon projektnyitó konferencia. ELTE PPK, 2009 A tanári értékelő megnyilatkozások. Beszédkutatás MTA Nyelvtudományi Intézet, 2009 Vályi András öröksége (társelőadó); A különírás és az egybeírás új fejezete. I. Vályi András anyanyelvpedagógiai konferencia A magyar nyelvi érettségire felkészítő gyakorlattípusok. Magyar nyelvi és irodalmi érettségi konferencia. ELTE BTK, 2008 Az anyanyelv-pedagógia jelene és jövője. Új irányok, új utak az anyanyelvi nevelésben és a pedagógusképzésben konferencia. ELTE TÓFK, 2008 A különírás és az egybeírás problémái. Az MTA Magyar Nyelvi Bizottságának nyilvános ülése Az érvelés tanításának pedagógiája. A Magyar Nyelvtudományi Társaság őszi szakmai napja A tanári instrukció grammatikája. Diskurzus a grammatikában grammatika a diskurzusban konferencia. ELTE BTK, 2008 A bölcsésztanár-képzés új központja: minőség a kutatásban és az oktatásban. Az ELTE BTK Szakmódszertani Központjának megnyitója. ELTE BTK, 2007 A helyesírás-tanítás pedagógiája. A Magyar Nyelvtudományi Társaság őszi szakmai napja A tanári beszéd empirikus vizsgálatok tükrében. Az MTA Magyar Nyelvészeti Szakbizottságának az ülése Utak és tévutak az anyanyelvtanításban. A Magyar Nyelvtudományi Társaság felolvasóülése A fogalmazás tanításának módszerei és szemléletformái. A Magyar Nyelvtudományi Társaság őszi szakmai napja A tanári beszéd A tanári bőbeszédűség forrásai. A Magyar Nyelvtudományi Társaság felolvasóülés A tanári beszéd. Simonyi Zsigmond helyesírási verseny Kárpát-medencei döntője A tanári beszéd. Ki beszéljen többet az órán? A tanár vagy a diák? Országos Tanévnyitó Konferencia, 2004 Az anyanyelvtanítás helyzete a középiskolában. MTA Magyar Nyelvészeti Szakbizottságának az ülése Az anyanyelvi nevelés korszerűsítésének lehetőségei. VII. országos szaktanácsadói konferencia Új stratégiák az anyanyelvi nevelésben. Szöveg(félre)értés. A szövegértés helyzete mint nyelvstratégiai kérdés. MTA Nemzeti Stratégiai Kutatási Program Hagyomány és újítás az anyanyelvi nevelésben. Országos anyanyelv-oktatási napok. Eger 2001 A retorika tanításának módszertana. V. országos szaktanácsadói konferencia Az érvek típusai. Magyar Nyelvtudományi Társaság felolvasóülése Az anyanyelvi nevelés megújulása a magyar nyelvi kerettanterv tükrében. Országos Módszertani és Tudományos Konferencia A szövegszemléletű anyanyelvi nevelés. IV. országos szaktanácsadói konferencia Szemléletek és módszerek a helyesírás-tanításban. III. országos szaktanácsadói konferencia Új utak az anyanyelvi nevelésben. Melyiket válasszam? Országos anyanyelv-oktatási napok. Eger 1998 A fogalmazás tanításának módszertana. II. országos szaktanácsadói konferencia Az anyanyelvi nevelés tartalmi és formai megújulása. I. országos szaktanácsadói konferencia A mozaiknevek stílusa. V. Magyar Névtudományi Konferencia. Miskolc 1995 Mit tanítsunk a szövegről? IV. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia. Veszprém 1994 Szövegjátékok. Országos anyanyelv-oktatási napok. Eger 1992 Reformnevek helyesírása. Nyelvművelő konferencia.

6 A magyar intézménynévdivat az 1980-as években. Első Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia. Nyíregyháza Meghívott előadó külhoni tanártovábbképzéseken, tanárkonferenciákon: 2014 Boskola Bostoni Magyar Iskola és Óvoda, Boston (anyanyelv-pedagógia) 2014 Magyar Ház, San Diego (anyanyelv-pedagógia) 2014 New Brunswick-i Magyar Fesztivál, New Brunswick (anyanyelv-pedagógia) 2013 Szabadka (anyanyelv-pedagógia) 2011 Bolyai Akadémia, Kolozsvár (anyanyelv-pedagógia) 2008 XIII. Komáromi Pedagógiai Napok, Révkomárom (anyanyelv-pedagógia) 2007 Bolyai Akadémia, Kolozsvár (anyanyelv-pedagógia) 2006 Bolyai Akadémia, Kolozsvár (anyanyelv-pedagógia) 2006 Sepsiszentgyörgy (anyanyelv-pedagógia) 2005 Érsekújvár (retorika, anyanyelv-pedagógia) 2005 Lendva (anyanyelv-pedagógia) 2004 Újvidék (anyanyelv-pedagógia) 2004 Magyarkanizsa (anyanyelv-pedagógia) 2004 Kassa (retorika, helyesírás, anyanyelv-pedagógia) 2004 Lendva (anyanyelv-pedagógia) 2003 Ungvár (anyanyelv-pedagógia, helyesírás) 2003 Dunaszerdahelyi Nyári Egyetem, Dunaszerdahely (szövegtan, helyesírás, anyanyelvpedagógia) 2002 Lendva (anyanyelv-pedagógia) 2001 Nagymegyeri Nyári Egyetem, Nagymegyer (szövegtan, helyesírás, anyanyelv-pedagógia) 1997 Rimaszombati Nyári Egyetem, Rimaszombat (szövegtan, helyesírás, anyanyelvpedagógia) 1992 Deáki Nyári Egyetem, Deáki (szövegtan, anyanyelv-pedagógia) Meghívott előadó hazai tanártovábbképzéseken, tanárkonferenciákon: 1990 Több mint 100 hazai tanártovábbképzési programon, tanárkonferencián meghívott előadó (előadástémák: anyanyelv-pedagógia, diskurzuselemzés, szövegtan, retorika, helyesírás) Publikációk: Válogatott tudományos publikációk: 2016 A tanulói munkaformák és a tanári beszéd összefüggéseinek elemzése osztálytermi kommunikációs keretben. In: Karlovitz János Tibor edit. Pedagógiai és szakmódszertani tanulmányok. Komarno: International Research Institute A magyar helyesírás szabályai. Tizenkettedik kiadás (társszerkesztő). : Akadémiai Kiadó Paradigmaváltás az anyanyelvi nevelésben és a magyartanárképzésben. In: Antalné Szabó Ágnes Laczkó Krisztina Raátz Judit szerk. Szakpedagógiai körkép 1. Anyanyelv- és irodalompedagógiai tanulmányok. : ELTE A tanári magyarázat pedagógiai, diskurzuselemzési és szaknyelvi kontextusban. In: Veszelszki Ágnes Lengyel Klára szerk. Tudomány, technolektus, terminológia: a tudományok, szakmák nyelve: Diskurzusok a szakmai diskurzusról. A tudományok, szakmák nyelvének leírása. : Éghajlat Könyvkiadó Pragmatical and Pedagogical Analysis of Teacher's Turns in Classroom Discourse. In: Karlovitz János Tibor edit. Questions and perspectives in education. Komárno: International Research Institute A tanulásalapú anyanyelvi nevelés. Anyanyelv-pedagógia p Új kihívások a helyesírás tanításában. In: Paksi László Györe Géza Tóth-Márhoffer Márta Bognárné Kocsis Judit szerk. A pedagógia útjain. Veszprém: Pannon Egyetemi Kiadó A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia p A tanári megnyilatkozások típusai. In: Vančóné Kremmer Ildikó Kozmács István szerk. Tudomány az oktatásért oktatás a tudományért. Nyitra: II. Konstantin Filozófus Egyetem

7 A különírás és az egybeírás rendszeréről. Javaslat egy helyesírási fejezet megújítására. Magyar Nyelvőr 2: A tanári beszéd empirikus kutatások tükrében. : Magyar Nyelvtudományi Társaság. 116 p Az anyanyelvi nevelés új stratégiái. Magyar Nyelvőr: 4: További publikációk: Tudományos publikációk száma összesen: 77 Válogatott közoktatási tankönyvek: 2008 Beszéd és írás (társszerző). Tankönyv, munkafüzet, feladatlap, tanári kézikönyv, feladatgyűjtemény az 5 7. évfolyam számára. (10 kötet) : Nemzeti Tankönyvkiadó Magyar nyelv és kommunikáció (társszerző). Tankönyv, munkafüzet, feladatlap, tanári kézikönyv, feladatgyűjtemény az évfolyam számára. (31 kötet) : Nemzeti Tankönyvkiadó, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Anyanyelvünk világa (társszerző, alkotószerkesztő). Tankönyv, munkafüzet, feladatlap, tanítói kézikönyv, feladatgyűjtemény az 1 4. évfolyam számára. (12 kötet) : Nemzeti Tankönyvkiadó Hogyan írjam? : Nemzeti Tankönyvkiadó. 136 p. Közoktatási tankönyvek, kiadványok száma összesen: 58, május 9.