PÁLYAVÁLASZTÁST SEGÍTŐ KIADVÁNY Mi segítünk!

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "PÁLYAVÁLASZTÁST SEGÍTŐ KIADVÁNY 2015. Mi segítünk!"

Átírás

1 PÁLYAVÁLASZTÁST SEGÍTŐ KIADVÁNY 2015 Milyen melóm legyen? Mi segítünk!

2 Kapcsolat Bott Katalin, pályaorientációs tanácsadó Pest Megyei és Érd Megyei Jogú Városi Kereskedelmi és Iparkamara Tel.: Pest Megyei és Érd Megyei Jogú Városi Kereskedelmi és Iparkamara MKIK: NFA-KA_NGM-5/2012 számú pályázat támogatásával PMKIK: NFA-KA-NGM -1/2014/TK/13 számú pályázat támogatásával Forrás: OM azonosítók és tanulmányi területek jegyzéke a középfokú iskolai felvételihez a 2014/2015. tanévre (Oktatási Hivatal) Copyright PMKIK Minden jog fenntartva!

3 Kedves Olvasó! Ezzel a kiadvánnyal szeretnénk támogatást nyújtani minden olyan fiatalnak, akik a továbbtanulás előtt állnak. Bemutatunk olyan szakmákat, melyekre kiemelten szükség van Magyarország középrégiójában, ismertetünk szakiskolákat, ahol e hiányszakmák megtanulhatók. Összegyűjtöttünk továbbtanulással kapcsolatos fogalmakat, fontosabb dátumokat. Nagyon fontos a szakma tanulása, mert hatalmas hátránnyal indul a munkaerőpiacon az, aki nem rendelkezik szakképzettséggel. Reméljük, hogy ezzel a kiadvánnyal segítjük a sikeres szakmaválasztást, mely idővel egy sikerekben és élményekben gazdag életúthoz vezethet. Szeresd a magad kis mesterségét, amibe beletanultál és találd meg benne kedved. (Marcus Aurelius) Válassz hiányszakmát!

4 Válaszd azt a munkát, amit szeretsz, és soha többé nem kell dolgoznod egy napot sem az életedben. (Konfuciusz) Kedves Diákok! A pályaválasztás fontos döntés az életünkben. Biztosan emlékeztek, kiskorotoktól, a családi összejöveteleken, néha unalomig ismételt kérdésre: MI leszel, ha nagy leszel? A családtagok, az ismerősök, a válaszok hallatán bíztató, támogató mondatokkal erősítették meg a Tőletek hallott nagy terveket. Ha nyolcadik osztályos vagy, a tervezgetést néhány hónap múlva választás követi Lehet, hogy azok közé tartozol, akik tudják, milyen foglalkozást, szakmát, pályát, iskolát választanak, ha elérkezett a továbbtanulási papírok beadási ideje. Lehet, hogy azok közé tartozol, akik most tervezik a tájékozódást, a még kialakulatlan döntéshez most keresnek segítséget. A foglakozások száma folyamatosan változik gyarapszik, új szakmák jelennek meg, míg más szakmák eltűnnek. Természetes igénye lehet az iskolát, pályát, foglakozást választó diáknak, hogy segítséget kapjon a foglakozások közötti eligazodásban. Ügyesen használod az internetet, beszélgetsz a barátaiddal. A családban, szüleid, rokonaid is segíthetnek információkkal. Tanáraid, az osztályfőnöki órán szerveznek beszélgetést a továbbtanulásról. Fontos szempont, ami befolyásolja a választást, milyen szakmák lesznek keresettek, amikor néhány év múlva kilépsz az iskolapadból. Mennyi ideig tart a felkészítő képzés, és hol, milyen iskolában tudod a választott foglalkozáshoz szükséges ismereteket elsajátítani. A szakma elsajátításának ideje alatt, részesülhetsz-e támogatásban, és a végzést követően, milyenek az elhelyezkedés és a kereseti lehetőségek. A választáskor, egy másik szempont, az érdeklődésed, képességeid, készségeid és, az erőfeszítés (motiváció), amit céljaid eléréséért megteszel. Sablonok, rutin válaszok helyett, adj időt magadnak, a felmerülő kérdések megválaszolására. Mi az amit szívesen csinálsz? Melyek a kedvenc tantárgyaid, mi az, ami érdekel? Miben vagy ügyes? Egy feladatot könnyebben oldasz meg egyedül, vagy jobban teljesítesz, ha csoportban tudsz dolgozni? Menynyire vagy precíz, pontos? Jobban szeretsz szabadban dolgozni, vagy inkább zárt térben. A foglakozások elvárásait, össze tudod hasonlítani a személyes elképzeléseiddel, tulajdonságaiddal. A folyamat olyan mint egy összerakós játék. No, egy újabb kihívás! Megtalálni és megismerni, azt az intézményt, ahol a választott szakmát elsajátíthatod. A képző iskolák honlapjain tovább tu- 2

5 dod folytatni a továbbtanulási döntésedhez nélkülözhetetlen információk felkutatását. A nyílt napokon, személyesen is meglátogathatod a választott iskolát, megismerheted a tanárokat, és találkozhatsz diákokkal. Kedves Szülők! Néhány pillanatnyi időutazásra hívom Önöket. Idézzék fel életüknek azt a szakaszát, amikor hivatást, szakmát, továbbtanulási irányt, iskolát választottak. Visszatekint az elmúlt évekre, döntésük, a választott terület beváltotta-e a reményeiket? Mi az amiben a szüleik a legtöbbet tudtak segíteni? S mi az, amire még szükségük lett volna? Most, elérkezett az idő, amikor gyermeküknek kell segítségére lenniük, abban a döntési helyzetben, amely meghatározza a továbbtanulás irányát. A család, az a bátorító, bizalmat adó közeg, ami támogathatja a döntési folyamatot. Gyakran sok egyeztetés, egyezkedés, vita során alakul ki a családtagok és a fiatal számára egyaránt elfogadható választás. Ez a folyamat, egy lehetőség a család számára. Lehetőség a szülőknek, hogy saját munkatapasztalataikat, megosszák gyermekükkel. Az iskolai tanulmányi teljesítmény mellett, a gyermekük készségeit, képességeit Önök jól ismerik. Az erősségek kiemelése, a fejlődés lehetőségei fontos visszajelzéseket jelentenek gyermekeik számára. A közös beszélgetések témája lehet a továbbtanulás tervezése. Meghallgatni az elképzeléseket, segítő kérdésekkel támogatni a jövővel kapcsolatos elvárásokat Sorba venni egy döntés következményeit, egy szakma,foglakozás, iskolaválasztás előnyeit, hátrányait mérlegelni. A munkaerő piaci és a képzési változások miatt, megnőtt a pályaválasztással kapcsolatos információk jelentősége. Mi tehet a szülő, hogyan segítheti gyermekét a pálya és iskolaválasztásban? szakmákkal, foglakozásokkal és a választható iskolákkal kapcsolatos információk megosztása, a tanulás támogatása, önállóság, felelősségvállalás segítése, konkrét feladatokon keresztül, a pályaválasztási programokon való részvétel, szülői értekezlet, pályaválasztási kiállítás, iskolai nyílt napok meglátogatása, intézmény elhelyezkedése, megközelíthetősége, képzés ideje alatti támogatások és a képzést követő munkába állási lehetőségek feltérképezése. A fentieket kiegészítve, a hiányszakmák megismerése tovább bővítheti a választási lehetőséget. 3

6 ASZTALOS (OKJ szám ) Az asztalos fő feladatköre a faipari termékek (ülő-fekvő- és szobabútorok, asztalok, lépcsők, falburkolatok, nyílászárók) készítése, szerelése, karbantartása, javítása és felújítása. Különböző rendeltetésű és szerkezetű bútorok, nyílászárók és belsőépítészeti munkák (tervezését) kivitelezését végzi. Sokféle kéziszerszámmal, faipari kis- és nagygéppel dolgozik. Ma már nagyon sok műhely csúcstechnológiájú, számítógép által vezérelte berendezésekkel is fel van szerelve. Munkája során felhasznál enyvet, pácot, lakkot, csavarokat, vasalatokat, szegeket. A porra allergiásoknak és asztmában szenvedőknek nem ajánlott szakma. Az asztalos munka szépsége, nehézségével vetekszik: alkotókészség, rajzkészség, tervezőkészség, jó forma-, és színérzék, számolási készség, fejlett térlátás, nagy pontosság és figyelem szükségeltetik hozzá. Természetes anyagokkal, a természetet és a fát tisztelve, forgácsillatban dolgozni, ősi hagyományokat korszerű technológiákkal ötvözve szebbé tenni az ember közvetlen környezetét, maradandót és minőséget létrehozni ez a szakma lényege. A jó asztalos legyen megáldva kommunikációs készséggel, hiszen a bútor anyagától az elrendezésén át annak funkcióját figyelembe véve a színéig, tanácsot kell adni a megrendelőnek, ma már ez alapfeltétel. Mi kell ehhez? (Kompetenciák) kézügyesség pontosság esztétikai érzék türelem ötletgazdaság precizitás Szakképzés megkezdéséhez szükséges iskolai végzettség Képzési idő sikeresen befejezett 8. osztály 3 év Fontos tudni! Az asztalos szakmát érettségi után is kitanulhatod, ebben az esetben 1 vagy 2 év a szakképzési idő. 4

7 Faipar szakmacsoport Szakmát képző szakiskola Budapesten: Csepel-sziget Általános és Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola 1212 Budapest, Széchenyi út 93 ( ) Kaesz Gyula Faipari Szakközépiskola és Szakiskola 1149 Budapest, Egressy út 36. ( /112) Kövessi Erzsébet Baptista Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium 1089 Budapest, Dugonics utca ( ) Pest megyében: Bem József Műszaki Szakközép- és Szakiskola 2700 Cegléd, Jászberényi út 2. ( ) Király Endre Ipari Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 2600 Vác, Naszály út 8. ( ) Kiskunlacházi Szakközép- és Szakképző Iskola 2340 Kiskunlacháza, Rákóczi út 63. ( ) Nagykátai Ipari Szakközépiskola és Szakiskola 2760 Nagykáta, Csonka köz 6. ( ) Piarista Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégium 2131 Göd, Jávorka Sándor utca 18. ( ) Szterényi József Szakközép iskola és Szakiskola 2200 Monor, Ipar utca 2. ( ) Zsámbéki Premontrei Szakközépiskola és Szakiskola 2072 Zsámbék, Piac köz 895/2 8. ( ) 5

8 ÁCS (OKJ szám ) Magas és mélyépítési munkaterületeken, fából vagy fémszerkezetből állványzatot, valamint csőállványzatot és faszerkezetet készít. Zsaluszerkezeteket épít és bont. Az ács, állványozó igazán férfias munka, ide erő és bátorság kell, hiszen az ácsok többnyire magasban dolgoznak. Ők azok, akik a legjobban átlátják az építkezést, hiszen ők koronázzák meg az épületeket. Ügyes mozgásúak, jó a szemmértékük, a térlátásuk, nagy kézügyességgel rendelkeznek. Ennek köszönhetően feladatai közé sorolható színpadi, film-, televíziós díszletek készítése, javítása, karbantartása is. Sok szakma képviselőjével kerülnek kapcsolatba, ezért jó csapatjátékosok. Akit vonz a magasság, szereti a mozgalmasságot, annak kimondottan ajánlott szakma. Anyámasszony katonák ne jelentkezzenek! Mi kell ehhez? (Kompetenciák) kézügyesség testi erő térérzékelés egyensúlyérzék pontosság megbízhatóság Szakképzés megkezdéséhez szükséges iskolai végzettség Képzési idő sikeresen befejezett 8. osztály 3 év Fontos tudni! Az ács, állványozó szakmát érettségi után is kitanulhatod, ebben az esetben 1 vagy 2 év a szakképzési idő. 6

9 Építészet szakmacsoport Szakmát képző szakiskola Budapesten: Kövessi Erzsébet Baptista Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium 1089 Budapest, Dugonics utca ( ) Ybl Miklós Építőipari Szakképző Iskola 1149 Budapest, Várna utca 21/b. ( ) Pest megyében: Király Endre Ipari Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 2600 Vác, Naszály út 8. ( ) Piarista Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégium 2131 Göd, Jávorka Sándor utca 18. ( ) 7

10 XXXXXX ELEKTRONIKAI MŰSZERÉSZ (OKJ szám (OKJ szám ) xxx) Hogyan kelnek önálló életre élettelen alkatrészek? Megfelelő társakhoz méretezve és forrasztva összekapcsolva őket, megtáplálva feszültséggel, ezt tudja az elektronikai műszerész. Elektromos készülékek, berendezések, műszerek bemérését, javítását és karbantartását végzi. Kívánságnak megfelelően alkot erősítőt, szirénát, riasztót, akkumulátor töltőt, rádiót, ha kell. Számítógéppel tervezi és programozza az elektronikát, készíti, gyártja az áramköri paneleket, beülteti, beszabályozza az alkatrészeket. Kreativitás, széleskörű ismeretek jellemzik ezt a szakembert, aki nem jön zavarba egy hibás tv vagy mobiltelefon láttán. Az alkotni tudó, ötletes szakmunkás keresett az iparban és a vállalkozók között is. Megfontolt, átgondolt munka, tiszta, rendezett munkahely, nagyító, kis szerszámok, az elengedhetetlen forrasztópáka, valamint rendszerezett miniatűr alkatrészek a környezete a férfi vagy női szakembernek. Mi kell ehhez? (Kompetenciák) kézügyesség logikus gondolkodás figyelemmegosztás mennyiségérzék rendszerező képesség gyakorlatias feladatértelmezés Szakképzés megkezdéséhez szükséges iskolai végzettség Képzési idő sikeresen befejezett 8. osztály 3 év Fontos tudni! Az elektronikai műszerész szakmát érettségi után is kitanulhatod, ebben az esetben 1 vagy 2 év a szakképzési idő. 8

11 Elektrotechnika-elektronika szakmacsoport Szakmát képző szakiskola Budapesten: Szily Kálmán Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 1097 Budapest, Timót utca 3. ( ) Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola 1041 Budapest, Görgey Artúr utca 26. ( ) Weiss Manfréd Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 1211 Budapest, Tanműhely köz 7. ( /114) Wesselényi Miklós Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola 1149 Budapest, Várna utca 23. ( ) Pest megyében: Bem József Műszaki Szakközép- és Szakiskola 2700 Cegléd, Jászberényi út 2. ( ) Bocskai István Református Oktatási Központ Óvoda,Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium 2314 Halásztelek, II. Rákóczi Ferenc utca 17. ( ) Király Endre Ipari Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 2600 Vác, Naszály út 8. ( ) Madách Imre Szakközépiskola Szak iskola és Kollégium 2100 Gödöllő, Ganz Ábrahám utca 3. ( ) Nagykátai Ipari Szakközép iskola és Szakiskola 2760 Nagykáta, Csonka köz 6. ( ) 9

12 GÉPI FORGÁCSOLÓ (OKJ szám ) Úgy tartják, a gépi forgácsoló a fémipar szobrásza. A gépi forgácsoló szakember a mérnökök által megtervezett munkadarabot formálja meg (esztergál, mar, fúr, köszörül) és éppúgy otthon van a CNC gépek kezelésében, mint a hagyományos berendezések üzemeltetésében. Munkájához nemcsak az alkatrészgyártás, hanem a megmunkálás technológiájának kidolgozása is hozzátartozik. Régi esztergályos mondás: A fókát is meg lehet esztergálni, csak tudni kell, hogyan kell (a gépben) megfogni! A mérőműszerek magabiztos ismerete elengedhetetlen, mert sokszor a mm ezredrészének pontosságával kell dolgozni. (Ez egy hajszálnál is vékonyabb.) Ebből adódóan a pontosság, a kreativitás, a határozottság, a szabálykövetés, az elemzőkészség, a monotónia tűrés, az erős összpontosítás, a műszaki érzék, a gyakorlatiasság nagyon fontos. Ha jó a kézügyességed, és jó térlátással rendelkezel, ha lenyűgöz a hideg fémek világa, és még jobban az, amit kihozhatsz belőlük, akkor válaszd ezt a szakmát, amely ma Magyarországon igazán keresett, jól fizető szakmának számít. Mi kell ehhez? (Kompetenciák) kézügyesség térlátás precizitás önállóság ötletgazdagság szabálykövetés állóképesség Szakképzés megkezdéséhez szükséges iskolai végzettség Képzési idő sikeresen befejezett 8. osztály 3 év Fontos tudni! A gépi forgácsoló szakmát érettségi után is kitanulhatod, ebben az esetben 1 vagy 2 év a szakképzési idő. 10

13 Gépészet szakmacsoport Szakmát képző szakiskola Budapesten: Ganz Ábrahám Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola és Szakiskola 1195 Budapest, Üllői út 303. ( ) Kövessi Erzsébet Baptista Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium 1089 Budapest, Dugonics utca ( , , ) Öveges József Szakközépiskola és Szakiskola 1117 Budapest, Fehérvári út 10. ( ) Szily Kálmán Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 1097 Budapest, Timót utca 3. ( ) Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola 1041 Budapest, Görgey Artúr utca 26. ( ) Weiss Manfréd Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 1211 Budapest, Tanműhely köz 7. ( /114) Pest megyében: Király Endre Ipari Szakközép iskola, Szakiskola és Kollégium 2600 Vác, Naszály út 8. ( ) Nagykátai Ipari Szakközépiskola és Szakiskola 2760 Nagykáta, Csonka köz 6. ( ) 11

14 HEGESZTŐ (OKJ szám ) Egy hegesztőnek szikrázóak a hétköznapjai. Aki erre a szakterületre készül, az a gépek és a fémek világában éli majd mindennapjait. Az általa létrehozott szerkezetek a kerítéstől az antennatornyokig életünk minden területén megtalálhatóak. Oldhatatlan kötéseket hoz létre, dolgozik tartályok, tartó- és vázszerkezetek építésénél. A megadott műszaki rajz alapján a szükséges anyagot feldarabolja, majd elvégzi a megfelelő ív, vagy lánghegesztési eljárást. Egy jól képzett és minősített hegesztőnek nem kell attól tartania, hogy nem talál majd munkát. Ahhoz, hogy valaki jó szakember legyen, biztos kéz kell, jó látás és türelem, aprólékosan, pontosan, kitartóan kell a munkáját végezni. Nagy szakértelmet kívánó, felelősségteljes, igazán férfias tevékenység, bár tőlünk nyugatabbra egyre több lány is választja hivatásul. Mi kell ehhez? (Kompetenciák) kézügyesség pontosság rajzolvasási készség felelősségtudat monotónia tűrés testi erő döntésképesség önállóság Szakképzés megkezdéséhez szükséges iskolai végzettség Képzési idő sikeresen befejezett 8. osztály 3 év Fontos tudni! A hegesztő szakmát érettségi után is kitanulhatod, ebben az esetben 1 vagy 2 év a szakképzési idő. 12

15 Gépészet szakmacsoport Szakmát képző szakiskola Budapesten: Adu Vállalkozói Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium 1211 Budapest, Táncsics Mihály utca 78. ( ) Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola 1138 Budapest, Váci út ( ) Csonka János Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola 1165 Budapest, Arany János utca 55. ( ) Eötvös Lóránd Szakközépiskola és Szakiskola 1204 Bp. Török Flóris u. 89. ( ) Pest megyében: Király Endre Ipari Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 2600 Vác, Naszály út 8. ( ) Kiskunlacházi Szakközép- és Szakképző Iskola 2340 Kiskunlacháza, Rákóczi út 63. ( ) Madách Imre Szakközépiskola Szak iskola és Kollégium 2100 Gödöllő, Ganz Ábrahám utca 3. ( ) 13

16 IPARI GÉPÉSZ (OKJ szám ) Elromlott a szivattyú, a kompresszor? Tönkrement a kézi vagy gép forgácsoló berendezés? Hőerőgépet kell szerelni? Akkor itt egy jó ipari gépészre van szükség! Ő a gépek és fémek polihisztora, hiszen jártas a lakatos szakmában, tud forgácsolni, hegeszteni. Gépek meghibásodása esetén elvégzi a hibás alkatrész cseréjét, javítását, sőt nem egyszer előfordul, hogy a szükséges pótalkatrészt le is gyártja, ezért megtalálható a munkájában a kézi és gépi forgácsolás, hegesztés, forrasztás, hajlítás, préselés. Műszaki rajzokat olvas, műszeres méréseket végez, melyeket dokumentál. Munkája során nem csak javítja, de folyamatosan ellenőrzi a gépeket, beállításokat végez a biztonsági és környezetvédelmi előírásokat betartva. Mi kell ehhez? (Kompetenciák) kézügyesség szabálykövetés pontosság megbízhatóság kézügyesség rajzolvasási készség Szakképzés megkezdéséhez szükséges iskolai végzettség Képzési idő sikeresen befejezett 8. osztály 3 év Fontos tudni! Az ipari gépész szakmát érettségi után is kitanulhatod, ebben az esetben 1 vagy 2 év a szakképzési idő. 14

17 Gépészet szakmacsoport Szakmát képző szakiskola Budapesten: Ganz Ábrahám Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola és Szakiskola 1195 Budapest, Üllői út 303. ( ) Weiss Manfréd Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 1211 Budapest, Tanműhely köz 7. ( /114) Pest megyében: Bem József Műszaki Szakközép- és Szakiskola 2700 Cegléd, Jászberényi út 2. ( ) 15

18 KŐMŰVES ÉS HIDEGBURKOLÓ (OKJ szám ) Ha azt mondjuk egy kőműves munkájáról, hogy alapot ás, falaz, vakol, vajmi keveset érzékeltetünk a lényegről. A lényeg az, hogy maradandót alkot. Egy kupac homokból, sóderból, mészből, egy rakás téglából óvó, védő, biztonságot nyújtó házat hoz létre, a tervből valóságot épít fel, ez komoly fizikai munkát igénylő tevékenység. A munka megkezdéséhez mérési feladatokat lát el. Vasalatokat készít, hő-, hang és vízszigetelést, falazást végez. Betonoz, vakol, előre gyártott elemeket (nyílászárók) épít be. Ismeri és használja az építkezéshez szükséges kisgépeket. A szakma jellemzője a változatos munkahely, az ötletességet, ügyességet, térlátást, türelmet igénylő tevékenység. Egy jó kőműves-burkoló mögött naprakész szaktudás áll, ismeri az alapanyagokat, a legjobb technikákat, építészeti eljárásokat. Neve, híre átível a településeken, egy jó kőműves-burkoló aranyat ér. Mi kell ehhez? (Kompetenciák) ügyesség testi erő precizitás módszeres munkavégzés önállóság fejlődőképesség Szakképzés megkezdéséhez szükséges iskolai végzettség Képzési idő sikeresen befejezett 8. osztály 3 év Fontos tudni! A kőműves és hidegburkoló szakmát érettségi után is kitanulhatod, ebben az esetben 1 vagy 2 év a szakképzési idő. 16

19 Építészet szakmacsoport Szakmát képző szakiskola Budapesten: Csepel-sziget Általános és Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola 1212 Budapest, Széchenyi út 93. ( ) Kövessi Erzsébet Baptista Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium 1089 Budapest, Dugonics utca ( , , ) SZEGÉNYEKET ÉS RÁSZORULTAKAT SEGÍTŐKÖZHASZNÚ ALAPÍTVÁNY OKTATÁSI KÖZPONTJA 1095 Budapest, SOROKSÁRI út ( ) TANEXT Akadémia Szakközépiskola, Szakiskla, Spciális Szakiskola és Előkészítő Szakiskola 1107 Budapest, Üllői út 132. ( ) Ybl Miklós Építőipari Szakképző Iskola 1149 Budapest, Várna utca 21/b. ( ) Pest megyében: Bem József Műszaki Szakközép- és Szakiskola 2700 Cegléd, Jászberényi út 2. ( ) Dabasi Kossuth Zsuzsanna Szakképző Iskola és Kollégium 2370 Dabas, József Attila utca 107. ( ) Gubody Ferenc Szakképző Iskola 2700 Cegléd, Alkotmány utca 7-9. ( ) Király Endre Ipari Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 2600 Vác, Naszály út 8. ( ) Kiskunlacházi Szakközép- és Szakképző Iskola 2340 Kiskunlacháza, Rákóczi út 63. ( ) Madách Imre Szakközépiskola Szakiskola és Kollégium 2100 Gödöllő, Ganz Ábrahám utca 3. ( ) Nagykátai Ipari Szakközépiskola és Szakiskola 2760 Nagykáta, Csonka köz 6. ( ) Piarista Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégium 2131 Göd, Jávorka Sándor utca 18. ( ) Zsámbéki Premontrei Szakközépiskola és Szakiskola 2072 Zsámbék, Piac köz 895/2 8. ( ) 17

20 NŐI SZABÓ (OKJ szám ) Olyan ruhákra van szükség, melyekben nemcsak szépek a nők, hanem annak is érzik magukat. A női szabó feladata, hogy a gyakorlatban is megvalósítsa a nők elképzelésit, szép és csinos ruhadarabot készítsen. Készíthet különleges üzemekben készülő színházi jelmezeket, egyenruhákat, munkaruhákat, vagy hivatali formaruhákat. A szakember feladata, hogy felvegye a rendelést, méretet vegyen le, az adatok alapján megszerkessze a szabásmintát, kiszabja az alkatrészeket, majd összefércelje a ruhát. Ebben a szakmában fontos a pontos, tiszta munka, kézügyesség, színlátás. Elengedhetetlen a jó szemmérték, térlátás, kreativitás. Ügyfelekkel való kapcsolattartás miatt kell a kommunikációs készség. Női szabó dolgozhat vállalkozóként, vagy alkalmazottként. A karrier fontos tényezője, hogy lépést tartson a divattal és a technológiai újdonságokkal. Mi kell ehhez? (Kompetenciák) kézügyesség tervezési készség térérzékelés pontosság megbízhatóság fantázia Szakképzés megkezdéséhez szükséges iskolai végzettség Képzési idő sikeresen befejezett 8. osztály 3 év Fontos tudni! Az női szabó szakmát érettségi után is kitanulhatod, ebben az esetben 1 vagy 2 év a szakképzési idő. 18

21 Könnyűipar szakmacsoport Szakmát képző szakiskola Budapesten: Adu Vállalkozói Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium 1211 Budapest, Táncsics Mihály utca 78. ( ) Csepel-sziget Általános és Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola 1212 Budapest, Széchenyi út 93. ( ) Kövessi Erzsébet Baptista Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium 1089 Budapest, Dugonics utca ( , , ) Modell Divatiskola, Iparművészeti, Ruha- és Bőripari Szakközépiskola és Szakiskola 1133 Budapest, Vág utca ( , ) Szivárvány Baptista Gimnázium, Szakképző Iskola és Speciális Szakiskola 1204 Budapest, Pöltenberg utca ( ) Pest megyében: Bem József Műszaki Szakközép- és Szakiskola 2700 Cegléd, Jászberényi út 2. ( ) Király Endre Ipari Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 2600 Vác, Naszály út 8. ( ) Madách Imre Szakközépiskola Szakiskola és Kollégium 2100 Gödöllő, Ganz Ábrahám utca 3. ( ) Nagykátai Ipari Szakközépiskola és Szakiskola 2760 Nagykáta, Csonka köz 6. ( ) Zsámbéki Premontrei Szakközépiskola és Szakiskola 2072 Zsámbék, Piac köz 895/2 8. ( ) 19

22 SZOCIÁLIS GONDOZÓ ÉS ÁPOLÓ (OKJ szám ) Aki szeret emberekkel foglalkozni és leendő hivatásának tekinti a segítségadást, vágyik a változatos munkára, azoknak ajánljuk a szociális gondozó és ápoló munkát. Otthoni környezetben, gyermekotthonokban, szociális intézményekben ápolja a rászoruló embereket, tehát téves elképzelés, hogy csak idősekkel foglalkozik. Segít az állapotuk miatt rászoruló fiataloknak, csecsemőknek, gyerekeknek. Egyszerre kell csapatban és önállóan dolgozni. Feladatai: segít a levetkőzésben, tisztálkodásban, etetésben, tisztán tartja a szobát, cseréli az ágyneműt, orvos utasításának megfelelően ápolási feladatokat lát el, kiosztja a gyógyszereket, szükség esetén sürgősségi ellátást kér. Nagyon fontos a gondozottakkal való törődés, együttérzés, hozzátartozóikkal a megfelelő kapcsolattartás. Ha számodra fontos az önzetlenség, törődés, együttérzés, segítség, pozitív emberi kapcsolatok, akkor ezt a szociális gondozó és ápoló szakmában megtalálod. Tégy jót másokkal és Te is erősebb leszel általa. Segíteni, jót tenni, minden ember számára pozitív élmény. Mi kell ehhez? (Kompetenciák) állóképesség tűrőképesség helyzetfelismerés döntésképesség pontosság kapcsolatteremtő képesség empátia Szakképzés megkezdéséhez szükséges iskolai végzettség Képzési idő sikeresen befejezett 8. osztály 3 év Fontos tudni! A szociális gondozó és ápoló szakmát érettségi után is kitanulhatod, ebben az esetben 1 vagy 2 év a szakképzési idő. 20

23 Szociális szolgáltatások szakmacsoport Szakmát képző szakiskola Budapesten: Benedek Elek Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola 1201 Budapest, Magyarok Nagyasszonya tér 22. ( ) Comenius Szakiskola és Gazdasági Szakközépiskola 1107 Budapest, Üllői út 132. ( ) Garabonciás Digitális és Mozgásművészeti, Informatikai Szakközépiskola, Szociális, Számítástechnikai Szakiskola 1074 Budapest, Szövetség utca 35. ( ) Kanizsay Dorottya Egészségügyi Szakképző Iskola 1043 Budapest, Kassai utca 24/a. ( /110) Magyar Máltai Szeretetszolgálat Szociális Gondozó és Ápolóképző Szakiskola 1033 Budapest, Miklós utca 32. ( , ) Raoul Wallenberg Szakközépiskola és Szakiskola 1083 Budapest, Ludovika tér 1. ( ) Szegényeket és Rászorultakat Segítő Közhasznú Alapítvány oktatási központja 1095 Budapest, SOROKSÁRI út ( ) TANEXT Akadémia Szakközépiskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Előkészítő Szakiskola 1107 Budapest, Üllői út 132. ( ) Pest megyében: Gubody Ferenc Szakképző Iskola 2700 Cegléd, Alkotmány utca 7-9. ( ) Selye János Humán Szakközépiskola 2600 Vác, Jávorszky sétány 2. ( ) Zsámbéki Premontrei Szakközépiskola és Szakiskola 2072 Zsámbék, Piac köz 895/2 8. ( ) 21

24 XXXXXX VILLANYSZERELŐ (OKJ szám (OKJ szám ) xxx) Egy jó villanyszerelő szó szerint fényt hoz az életünkbe, akár vállalkozóként, akár áramszolgáltató cégnél dolgozik. Ő az ezermesterek egyike, aki mindig segít megjavítani a hibát az otthonunkban. Lakások, irodák, szállodák, intézmények, üzletek áramellátásához szükséges vezetékrendszerét beszereli, szükség esetén javítja. Különböző fogyasztó berendezéseket (mosógép, hűtő stb.) beköti. Feladataihoz tartozik kapcsolók, elosztó berendezések felszerelése, fogyasztásmérők helyeinek kialakítása. Napjainkban egyre divatosabb intelligens házak, épületek kialakításában, napelemek telepítésében is részt vesznek. Munkájukat műszaki dokumentáció alapján, komoly szakmai és balesetvédelmi szabályok betartása mellett végzik. A jó szakember jártas a hibakeresésben, logikus gondolkodású. Gyakran kell a magasban dolgoznia sokszor nagy körülötte a feszültség, így aki fél az áramtól, sosem fogja megszeretni ezt a munkát. Aki viszont szereti a kihívásokat, élvezi, hogy az emberek rábízzák a biztonságukat, megtalálja számításait ebben a szakmában. Mi kell ehhez? (Kompetenciák) kézügyesség logikus gondolkodás szabálykövetés figyelemmegosztás szervezőkészség kommunikációs képesség jó helyzetfelismerés Szakképzés megkezdéséhez szükséges iskolai végzettség Képzési idő sikeresen befejezett 8. osztály 3 év Fontos tudni! A villanyszerelő szakmát érettségi után is kitanulhatod, ebben az esetben 1 vagy 2 év a szakképzési idő. 22

25 Elektrotechnika-elektronika szakmacsoport Szakmát képző szakiskola Budapesten: Adu Vállalkozói Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium 1211 Budapest, Táncsics Mihály utca 78. ( ) Öveges József Szakközépiskola és Szakiskola 1117 Budapest, Fehérvári út 10. ( ) Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Budapesti Tagintézménye 1083 Budapest, Práter utca 11. ( , ) Verebély László Szakközépiskola és Szakiskola 1139 Budapest, Üteg utca 15. (Központ: , , Titkárság: ) Weiss Manfréd Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 1211 Budapest, Tanműhely köz 7. ( /114) Pest megyében: Bem József Műszaki Szakközép- és Szakiskola 2700 Cegléd, Jászberényi út 2. ( ) Dabasi Kossuth Zsuzsanna Szakképző Iskola és Kollégium 2370 Dabas, József Attila utca 107. ( ) Érdi Kós Károly Szakképző Iskola 2030 Érd, Ercsi út 8. ( , ) Király Endre Ipari Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 2600 Vác, Naszály út 8. ( ) Kiskunlacházi Szakközép- és Szakképző Iskola 2340 Kiskunlacháza, Rákóczi út 63. ( ) Madách Imre Szakközépiskola Szakiskola és Kollégium 2100 Gödöllő, Ganz Ábrahám utca 3. ( ) Nagykátai Ipari Szakközépiskola és Szakiskola 2760 Nagykáta, Csonka köz 6. ( ) Szterényi József Szakközépiskola és Szakiskola 2200 Monor, Ipar utca 2. ( ) 23

26 VÍZ-, CSATORNA- ÉS KÖZMŰ- RENDSZERSZERELŐ (OKJ szám ) Hogy mily titkok tudója egy vízvezeték- és vízkészülék szerelő, azt csak akkor tudjuk meg, ha hiába tekergetjük a vízcsapot, abból egy csepp sem jön, vagy csöpög a csap és nem tudjuk elzárni. Egyik elsődleges feladata a vízvezetékek kiépítése, mely a központi víztárolóktól a fogyasztókig történő vezeték kialakítását jelenti, vagyis külső és belső munkálatokat egyaránt végez. Lefolyóvezeték-, vízvezeték-, illetve kerti csaprendszereket felújít, telepít. Munkáját szakmai dokumentáció, tervrajzok alapján végzi. Igazi hétköznapi hősök ők: a mosógép beszerelése, a csőtörés, a dugulás, a beázás elhárítása mind életmentő feladat. Munkájában sokféle anyaggal dolgozik, fémből, műanyagból csőrendszereket hoz létre, felhasznál porcelánt, kerámiát, ragasztó-, forrasztó-, hegesztő anyagokat. Szerszámai: fúró, fogó, reszelő, különböző mérőeszközök. Fontos, hogy lépést tartson a fejlődéssel, megismerjen újabb és újabb technológiákat, modern berendezések kezelését. Mi kell ehhez? (Kompetenciák) kézügyesség testi erő tervezőképesség körültekintés szabálykövetés olvasási készség Szakképzés megkezdéséhez szükséges iskolai végzettség Képzési idő sikeresen befejezett 8. osztály 3 év Fontos tudni! A víz-, csatorna-, közmű- rendszerszerelő szakmát érettségi után is kitanulhatod, ebben az esetben 1 vagy 2 év a szakképzési idő. 24

27 Gépészet szakmacsoport Szakmát képző szakiskola Budapesten: Arany János Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola 1072 Budapest, Nyár utca 9. ( ) Szily Kálmán Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 1097 Budapest, Timót utca 3. ( ) Pest megyében: Kiskunlacházi Szakközép- és Szakképző Iskola 2340 Kiskunlacháza, Rákóczi út 63. ( ) 25

28 Mit jelent az ösztöndíjas szakma? Ösztöndíjas szakmák Léteznek olyan szakmák, amely szakembereiből kevesebb van, mint amennyire a gazdaságunknak szüksége lenne, ezért az NGM (Nemzetgazdasági Minisztérium) minden évben alapos kutatói munka alapján kijelöl szakmákat, amelyeknek a kitanulása szakiskolai keretek között ösztöndíjjal támogatott. Az ösztöndíj (havonta) Ft. Az ösztöndíj mértéke az első szakképzési évfolyam első félévében tanulónként egységesen Ft /hó. Az első szakképzési évfolyam második félévétől kezdődően a tanulmányi eredmény a meghatározó. 2,51 3, Ft 3,01 3, Ft 3,51 4, Ft 4,01 4, Ft 4,51 5, Ft A júliusi és augusztusi hónapokra folyósított ösztöndíj mértéke megegyezik a tanév második félévében folyósított ösztöndíj mértékével. Nem részesülhet ösztöndíjban: a tanév adott félévében a tanuló, ha az azt megelőző félévében 2,51 alatti tanulmányi átlageredményt ért el (magatartás és szorgalom érdemjegyeket nem veszik figyelembe), a tanév ismétlésére kötelezett tanuló, a megismételt tanév időtartalma alatt, a tanuló az adott a tanévben, attól a hónaptól kezdődően, amelyet megelőző hónapban a tanév során keletkezett igazolatlan óráinak száma meghaladja a tíz órát, fegyelmi büntetés esetén. Az elmúlt években a következő szakmák kitanulását támogatták ösztöndíjjal 2014/15 tanévben: asztalos, elektronikai műszerész, gépi forgácsoló, húsipari termékgyártó*, ipari gépész, kőműves és hidegburkoló, pék*, szociális gondozó és ápoló, villanyszerelő, víz-, csatorna- és közmű-rendszerelő. * A húsipari termékgyártó és a pék szakma felügyelete és ellenőrzése a Nemzeti Agrárgazdasági Kamara hatáskörébe tartozik, ezért e szakmák részletes ismertetése nem szerepel a kiadványban. 26

29 2015/16 tanévben: asztalos, elektronikai műszerész, gépi forgácsoló, húsipari termékgyártó*, ipari gépész, kőműves és hidegburkoló, női szabó, pék*, szociális gondozó és ápoló, villanyszerelő, víz-, csatorna- és közmű- rendszerelő, gazda*. A 2016/17-es tanévre vonatkozó szakmaszerkezeti döntés a kiadvány közzétételekor még egyeztetés alatt állt. A végleges döntés a Magyar Közlönyben lesz olvasható. Tanulószerződés Ez egy olyan szerződés, amely a gyakorlati munkát adó munkáltató és a tanuló között jön létre a szakmai gyakorlat idejére. A szerződés jogokat és kötelezettséget fogalmaz meg mindkét fél számára. Miért jó a diáknak a tanulószerződés? a tanuló valós körülmények között szerez élettapasztalatot, képzés ideje alatt kapcsolatokat építhet, munkatapasztalatot szerezhet, havonta pénzbeli juttatásban részesül**, jogosultságot szerez a társadalombiztosítási ellátásaira, a gazdálkodó szervezett a gyakorlati képzést térítésmentesen biztosítja, a tanulószerződéssel eltöltött idő szolgálati időnek minősül, képzéshelyétől állásajánlatot kaphat. Tanulószerződéssel rendelkező diákot megillető juttatások: kormányrendeletben megállapított pénzbeli juttatás, banki átutalással, étkezés biztosítása (képzési napokon), munkaruha, védőeszköz, védőfelszerelés, felelőségbiztosítás. Tanulószerződéssel rendelkező diák kötelezettségei: gyakorlati képzési napon hiánytalanul részt vesz, hiányzását minden esetben igazolja; betartja az iskola és a gazdálkodó szervezet által meghatározott képzési rendet, munkautasításokat, munkabiztonsági, egészségügyi és munkavédelmi előírásokat. * A húsipari termékgyártó, a pék és a gazda szakma felügyelete és ellenőrzése a Nemzeti Agrárgazdasági Kamara hatáskörébe tartozik, ezért e szakmák részletes ismertetése nem szerepel a kiadványban. ** Az adott évben meghatározott minimálbér bizonyos százaléka, amely szakmánként változó összeg. Például egy gépi forgácsolót minimum (bruttó) Ft juttatást kap havonta. 27

30 szakmához tartozó gyakorlati ismereteket elsajátítja; olyan magatartást tanúsít, amellyel a gazdálkodó szervezetek gazdasági érdekeit nem veszélyezteti. A tanulószerződéssel kapcsolatos információk nem teljes körűek, amennyiben további kérdés merülne fel, tájékozódj honlapunkon: a szakképzés menüpontban. Végezetül nézzük meg, mennyi pénzt kaphatsz havonta ösztöndíjas szakma választása esetén, ha rendelkezel tanulószerződéssel. Figyelem! A példa tájékoztató jellegű. 2,51-es tanulmányi átlag esetén Ft (ösztöndíj) Ft (tanulószerződésből adódó juttatás) = Ft 5-ös tanulmányi átlag esetén Ft (ösztöndíj) Ft (tanulószerződésből adódó juttatás) = Ft Fogalmak Hiányszakma: Bizonyos képzettségű szakemberből kevesebb van, mint amennyire a gazdaságunknak szük sége lenne. A hiányszakmák tanulását az állam ösztöndíjjal támogatja, amely Ft Ft-ig terjedhet. Minden évben az NGM (Nemzetgazdasági Minisztérium) felmérések és kutatások alapján határozza meg az ösztöndíjjal támogatott hiányszakmákat. Tanulószerződés: Ez egy olyan szerződés, amely a gyakorlati munkát adó munkáltató és a tanuló között jön létre a szakmai gyakorlat idejére. A szerződés jogokat és kötelezettségeket fogalmaz meg mindkét fél számára. Bővebb információt a Tanulószerződés? című részben olvashatsz. MFKB: Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság javaslatot tesz az NGM felé gazdaság igényei, a munkaerő piaci kereslet alapján, a szakiskolai kapacitások figyelembe vételével, a szakképzés irányaira és a beiskolázási arányaira. Javasolja továbbá a vállalkozók igényei alapján az adott évi hiányszakmákat a megyében. Budapesten és Pest megyében a Budapest és Pest Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság látja el a feladatot (BPMFKB). Ezen kívül ez a Bizottság dolgozza ki az iskolai rendszerű szakképzés fejlesztésének az 28

31 adott megyére vonatkozó, rövid és középtávú tervét tartalmazó szakképzés-fejlesztési koncepcióját. Kompetencia: Cselekvőképes tudás, ismeretek, készségek, képességek, magatartási, viselkedési jegyek összessége, amely által a személy képes lesz egy meghatározott feladat sikeres elvégzésére. OKJ: Országos Képzési Jegyzék. Az állam által elismert szakképesítések és legfontosabb adatait tartalmazó jegyzék június 12-től az első és második, állam által elismert szakképesítés megszerzését az állam az iskolai rendszerű szakképzés keretein belül ingyenesen biztosítja a szakképző iskolai tanulók számára. Szakmacsoport: Az államilag elismert szakképesítéseket tartalmazó Országos Képzési Jegyzék (OKJ) a szakképesítéseket 22 szakmacsoportba sorolja: 1. Egészségügy, 2. Szociális szolgáltatások, 3. Oktatás, 4. Művészet, közművelődés, kommunikáció, 5.Gépészet, 6. Elektrotechnika-elektronika, 7. Informatika, 8. Vegyipar, 9. Építészet, 10. Könnyűipar, 11. Faipar, 12. Nyomdaipar, 13. Közlekedés, 14. Környezetvédelem-vízgazdálkodás, 15. Közgazdaság, 16. Ügyvitel, 17. Kereskedelemmarketing, üzleti adminisztráció, 18.Vendéglátás-turisztika, 19. Egyéb szolgáltatások, 20. Mezőgazdaság, 21. Élelmiszeripar, 22. Közszolgálat. Középiskolák: Figyelem! május 27-én az országgyűlés a középiskolákkal kapcsolatos törvénymódosítást elfogadta, amely szeptember 1-jén lép hatályba. Az itt található leírásban egy összefoglalót állítottunk össze, amely nem teljes körű. Részletesebb információ a Nemzeti Köznevelési Törvényben olvasható. Szakiskola (2016. szeptember 1-től szakközépiskola): Olyan középfokú iskolai intézmény, ahol szakmai és vizsgakövetelmények alapján zajlik felkészítés a kiválasztott szakmára. Általános közismereti tárgyak képzése folyik, emellett nagy hangsúlyt kap a szakma képzése. Képzési idő: 3év Sikeres elvégzésével OKJ oklevelet állít ki az intézmény. Figyelem! Szakiskola elvégzése után 2 év alatt a középiskolában érettségi bizonyítvány szerezhető. 29

32 Szakközépiskola (2016. szeptember 1-től szakgimnázium): Olyan középfokú iskolai intézmény, ahol szakmai érettségire felkészítő képzés folyik. Képzési idő 4 év, kivétel ez alól a két tanítási nyelvű és nyelvi előkészítő szakközépiskolák, ahol 5 évfolyamon keresztül zajlik az érettségit adó képzés. 4 (5) év alatt képzést kapnak: általános közismereti tárgyakból; szakmai orientációból; elméleti és gyakorlati szakmacsoportos alapozó képzésből. Felkészít az érettségire, szakirányú felsőfokú továbbtanulásra. Előkészít a szakképzésre való bekapcsolódásra. Sikeres elvégzésével érettségi bizonyítványt állít ki az intézmény. Figyelem! Az érettségi után 1 vagy 2 éves képzés alatt OKJ-s szakma szerezhető.: Életünk egyik legfontosabb döntése a továbbtanulás és az ezzel kapcsolatos pályaválasztás. Érdemes összegyűjteni azokat az információkat, amelyek segítenek a döntés meghozatalában. Ebben segítségedre lehetnek a következők. Önismeret Mi érdekel, mi az amiben ügyes vagy? Melyek azok a tantárgyak amelyek érdekelnek? Pályaismeret Gyűjts össze minél több információt különböző szakmákról. Mivel foglalkozik? Milyen munkakörülmények között dolgozik (zárt térben, vagy kint a szabadban)? Milyen feladatokat, tevékenységet lát el? Egyedül vagy csapatban kell dolgozni? Milyen időbeosztásban dolgozik? Milyen iskolai végzettség kell az adott szakmához? Hány évet kell még tanulni? Egészségügyileg milyen feltételek kellenek a munkavégzéshez? Munkaerőpiaci ismeretek Nézz utána újságokban, internetes oldalakon, fejvadász cégeknél, hogy milyen szakemberekre van kereslet. 30

33 Rendezvények Látogass el minél több pályaválasztási rendezvényekre, iskola- és állásbörzékre! Hasznos weboldalak wwww.nive.hu Ezeken az oldalakon, olyan hasznos és érdekes információkhoz juthatsz, ami a pályaválasztásodat segítheti, mint például: középiskola választás, összes szakképző iskolában tanulható szakma, szakma megszerzése utáni lehetőségek, legkeresettebb, legjobban fizetett, legkedveltebb szakmák, szakmákat, foglalkozásokat bemutató filmek, kérdőívek, önismeret, várható keresetek, törvények, fogalmak. Eligazodni a rengeteg információ közt nem mindig könnyű, kérd szüleid, tanáraid, pályaválasztási szakember segítségét! 31

34 Fontos dátumok (EMMI rendelete a 2015/2016. tanév rendjéről) Ebben a részben továbbtanulással kapcsolatos időpontokat gyűjtöttünk össze Jelentkezési határidő a központi írásbeli felvételi vizsgára :00 Központi írásbeli felvételi vizsga napja Értesítés a központi írásbeli eredményéről Jelentkezés a kiválasztott középiskolákba, felvételi jelentkezési lap leadása Részvétel a szóbeli felvételin Tanulói adatlapok módosítása Értesítés a felvételi eredményről Beiratkozás a középiskolába évi pályaválasztási kiállítások Megye Szervező kirendeltség A kiállítás tervezett helyszíne A kiállítás tervezett időpontja Pest Gödöllő Szent István Egyetem Gépészeti Kar Aula október 1. Pest Vác Vác Város Sportcsarnoka október 7. Pest Ráckeve Tököl Városi Sportcsarnok 2015.október 15. Pest Nagykáta Sülysáp október 20. Pest Monor Vecsés, Bálint Ágnes Kulturális Központ október 22. Pest Cegléd Cegléd Városi Sportcsarnok november 5. Pest Érd Batthyány Általános és Sportiskola november

35

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. tanév

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. tanév FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. tanév A szakképzésről szóló, 2011. évi CLXXXVII. törvény változását követően 2015. július 1-én megalakultak a Szakképzési Centrumok. A Budapesti Komplex Szakképzési Centrum

Részletesebben

BUDAPESTI. Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara. Egy jó döntés és a szakma, hivatássá válhat!

BUDAPESTI. Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara. Egy jó döntés és a szakma, hivatássá válhat! BUDAPESTI KERESKEDELM Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara Pályaválasztási MIX 2013. Egy jó döntés és a szakma, hivatássá válhat! Hiányszakmák 2013. Pályaválasztási MIX 2013. 1 Pályaválasztási MIX 2013.

Részletesebben

Berettyóújfalu Város Polgármesterétől Intézményi Iroda ELŐTERJESZTÉS

Berettyóújfalu Város Polgármesterétől Intézményi Iroda ELŐTERJESZTÉS Tárgyalja: Oktatási és Kulturális Bizottság Nyilvános ülés anyaga Berettyóújfalu Város Polgármesterétől Intézményi Iroda ELŐTERJESZTÉS a középfokú köznevelési intézmények és a Közintézmények Szolgáltató

Részletesebben

Tájékoztató. a Heves Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság Heves megyét érintő 2015. évi tevékenységéről

Tájékoztató. a Heves Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság Heves megyét érintő 2015. évi tevékenységéről Ikt. szám: 57-10/2016/222 Ügyintéző: Macz Orsolya Heves Megyei Önkormányzat Közgyűlése Helyben Tájékoztató a Heves Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság Heves megyét érintő 2015. évi tevékenységéről

Részletesebben

Az iskola egyedi kódszáma: 031627

Az iskola egyedi kódszáma: 031627 Intézmény neve: József Attila Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Címe: 3200 Gyöngyös, Kócsag u. 36-38. Telefax: 37/311-673 Honlap: www.jozsefa-gy.sulinet.hu E-mail: jaszk@jozsefa-gy.sulinet.hu Igazgató:

Részletesebben

MEGÁLLAPODÁS fejlesztési támogatás nyújtására 1. sz. melléklet 1. / 5

MEGÁLLAPODÁS fejlesztési támogatás nyújtására 1. sz. melléklet 1. / 5 MEGÁLLAPODÁS fejlesztési támogatás nyújtására 1. sz. melléklet 1. / 5 Szakmacsoport megnevezése A gyakorlati képzés helyszíne A képzés időtartama (év) 9. évf. 10. évf. 11.évf. 12.évf. 13.évf. Szegedi Szolgáltatási

Részletesebben

Kozma Lajos Faipari Szakközépiskola

Kozma Lajos Faipari Szakközépiskola Kozma Lajos Faipari Szakközépiskola Om 035371 HELYI TANTERV Faipar..SZAKMACSOPORT Fa és bútoripari technikus..szakma OKJ SZÁMA: 54 543 02 0010 54 01 1 / 2 / ÉRVÉNYES: 2008. szeptember 1 től Feladatok,

Részletesebben

Szakképzés Foglalkoztatás Gyakorlati képzés Pályakezdők Munkaerő-piaci kereslet-kínálat. Tanulmány

Szakképzés Foglalkoztatás Gyakorlati képzés Pályakezdők Munkaerő-piaci kereslet-kínálat. Tanulmány Szakképzés Foglalkoztatás Gyakorlati képzés Pályakezdők Munkaerő-piaci kereslet-kínálat Tanulmány Pályakezdő szakmunkások elhelyezkedésének alakulása Gazdálkodók szakképző iskolát végzettek, felsőfokú

Részletesebben

1 Az előterjesztést a Kormány nem tárgyalta meg, ezért az nem tekinthető Kormány álláspontjának.

1 Az előterjesztést a Kormány nem tárgyalta meg, ezért az nem tekinthető Kormány álláspontjának. 1 Az emberi erőforrások miniszterének /2016. EMMI rendelete az emberi erőforrások minisztere hatáskörébe tartozó szakképesítések mestervizsga követelményeiről szóló 47/2014. (. 29.) EMMI rendelet módosításáról

Részletesebben

KŐFARAGÓ, MŰKÖVES ÉS ÉPÜLETSZOBRÁSZ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

KŐFARAGÓ, MŰKÖVES ÉS ÉPÜLETSZOBRÁSZ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI KŐFARAGÓ, MŰKÖVES ÉS ÉPÜLETSZOBRÁSZ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI I. A Kőfaragó, műköves és épületszobrász mestervizsgára jelentkezés feltételei 1. A kőfaragó, műköves és épületszobrász mestervizsgához szükséges

Részletesebben

ÉPÜLETASZTALOS. 2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő és egyéb adatai. A szakképesítés azonosító száma: 31 582 08 1000 00 00. Szakképesítések köre:

ÉPÜLETASZTALOS. 2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő és egyéb adatai. A szakképesítés azonosító száma: 31 582 08 1000 00 00. Szakképesítések köre: ÉPÜLETASZTALOS I. Általános irányelvek 1. A képzés szabályozásának jogi háttere A központi program a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény, a szakképzésről szóló 1993. évi LXXVI. törvény, a gazdasági

Részletesebben

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a 2008. évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a 2008. évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki: ALAPÍTÓ OKIRAT 15. sz. melléklet A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a 2008. évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki: 1. Költségvetési szerv neve: Faller Jenő Szakképző

Részletesebben

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA ÉPÜLETASZTALOS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA ÉPÜLETASZTALOS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA ÉPÜLETASZTALOS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2013 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A képzési program a szakképzésről szóló, többször módosított

Részletesebben

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA KŐFARAGÓ, MŰKÖVES ÉS ÉPÜLETSZOBRÁSZ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA KŐFARAGÓ, MŰKÖVES ÉS ÉPÜLETSZOBRÁSZ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA KŐFARAGÓ, MŰKÖVES ÉS ÉPÜLETSZOBRÁSZ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2013 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A mesterképzési program a szakképzésről

Részletesebben

VÍZVEZETÉK- ÉS VÍZKÉSZÜLÉK-SZERELŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

VÍZVEZETÉK- ÉS VÍZKÉSZÜLÉK-SZERELŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI VÍZVEZETÉK- ÉS VÍZKÉSZÜLÉK-SZERELŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI I. A Vízvezeték- és vízkészülék-szerelő mestervizsgára jelentkezés feltételei 1. A Vízvezeték és vízkészülék-szerelő mestervizsgához szükséges

Részletesebben

BÉKÉSCSABA MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZAT SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA

BÉKÉSCSABA MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZAT SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA BÉKÉSCSABA MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZAT SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA (Tervezet) A szakképzés-fejlesztési koncepció megalkotásának szükségessége 1) A munkaerı-piac igényeihez való alkalmazkodás

Részletesebben

PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ

PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ HEVES I NTÉZET MEGYEI PEDAGÓGI AI Heves Megyei Pedagógiai Szakszolgálat PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁT VÉGZETT TANULÓK TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEI HEVES MEGYÉBEN A 2015/2016-OS TANÉVBEN

Részletesebben

ÉPÜLETASZTALOS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

ÉPÜLETASZTALOS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI ÉPÜLETASZTALOS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI I. Az Épületasztalos mestervizsgára jelentkezés feltételei 1. A mestervizsgához szükséges szakképesítési feltételek Az Épületasztalos mestervizsgára jelentkezéshez

Részletesebben

Tájékoztató a szakmai versenyek válogatójáról. Magyar Kereskedelmi és Iparkamara

Tájékoztató a szakmai versenyek válogatójáról. Magyar Kereskedelmi és Iparkamara Tájékoztató a szakmai versenyek válogatójáról Magyar Kereskedelmi és Iparkamara 2016 1 Tartalomjegyzék: GÉPÉSZET SZAKMACSOPORT I... 3 34 582 09 Központifűtés- és gázhálózat-rendszerszerelő... 3 34 582

Részletesebben

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA HŰTŐ-, KLÍMA- ÉS HŐSZIVATTYÚBERENDEZÉS-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA HŰTŐ-, KLÍMA- ÉS HŐSZIVATTYÚBERENDEZÉS-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA HŰTŐ-, KLÍMA- ÉS HŐSZIVATTYÚBERENDEZÉS-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2013 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A mesterképzési program

Részletesebben

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA BURKOLÓ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA BURKOLÓ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA BURKOLÓ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2012 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A képzési program a szakképzésről szóló, többször módosított

Részletesebben

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA KAROSSZÉRIALAKATOS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA KAROSSZÉRIALAKATOS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA KAROSSZÉRIALAKATOS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2013 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A képzési program a szakképzésről szóló, többször

Részletesebben

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA GÁZFOGYASZTÓBERENDEZÉS- ÉS CSŐHÁLÓZAT-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA GÁZFOGYASZTÓBERENDEZÉS- ÉS CSŐHÁLÓZAT-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA GÁZFOGYASZTÓBERENDEZÉS- ÉS CSŐHÁLÓZAT-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2013 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A képzési program a szakképzésről

Részletesebben

Szabolcs-Szatmár-Bereg megye szakképzés-fejlesztési koncepciója 2015.

Szabolcs-Szatmár-Bereg megye szakképzés-fejlesztési koncepciója 2015. Szabolcs-Szatmár-Bereg megye szakképzés-fejlesztési koncepciója 2015. Kiadja: Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság Tartalomjegyzék 1. Bevezetés... 4 2. Módszertan... 5 3. Szabolcs-Szatmár-Bereg

Részletesebben

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a 2008. évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a 2008. évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki: ALAPÍTÓ OKIRAT 19. sz. melléklet A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a 2008. évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki: 1. Költségvetési szerv neve: Acsády Ignác Szakképző

Részletesebben

Szakmai program. Az intézmény nevelıtestületének a helyi szakmai tanterv kialakítását meghatározó pedagógiai alapelvei:

Szakmai program. Az intézmény nevelıtestületének a helyi szakmai tanterv kialakítását meghatározó pedagógiai alapelvei: Szakmai program Az intézmény nevelıtestületének a helyi szakmai tanterv kialakítását meghatározó pedagógiai alapelvei: Figyelemmel kísérjük a gazdasági és technikai fejlıdést a piacképes ismeretek átadása

Részletesebben

Pályaválasztási tájékoztatója

Pályaválasztási tájékoztatója A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Pályaválasztási tájékoztatója a megye középfokú intézményeiről, általános iskolai tanulók részére 2016/2017. tanév Bevezető Kedves Pályaválasztó Tanulók!

Részletesebben

VERSENYSZABÁLYZAT. Magyar Kereskedelmi és Iparkamara

VERSENYSZABÁLYZAT. Magyar Kereskedelmi és Iparkamara VERSENYSZABÁLYZAT A NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM HATÁSKÖRÉBE TARTOZÓ, A MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA ÁLTAL MEGRENDEZÉSRE KERÜLŐ SZAKMA KIVÁLÓ TANULÓJA VERSENYRE ÉS AZ ORSZÁGOS SZAKMAI TANULMÁNYI VERSENYRE

Részletesebben

A gyermekek születése nem a szüléssel kezdódik és ér véget!

A gyermekek születése nem a szüléssel kezdódik és ér véget! Védónó szakirány A gyermekek születése nem a szüléssel kezdódik és ér véget! SZTE EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI KAR Veronika, a kismama mindent tudott a szülésről, mert jól felkészítették rá.

Részletesebben

SZAKKÉPZÉSI ÚTMUTATÓ 2015

SZAKKÉPZÉSI ÚTMUTATÓ 2015 SZAKKÉPZÉSI ÚTMUTATÓ 2015 Továbbtanulási tájékoztató SZAKISKOLÁK BORSOD ABAÚJ ZEMPLÉN MEGYE Készült a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Kereskedelmi és Iparkamara gondozásában az NFA-KA-NGM-11/2013/TK projekt

Részletesebben

A térségi integrált szakképző központok működésének tapasztalatai a szakképzés fejlesztésének tükrében. című konferencia

A térségi integrált szakképző központok működésének tapasztalatai a szakképzés fejlesztésének tükrében. című konferencia A térségi integrált szakképző központok működésének tapasztalatai a szakképzés fejlesztésének tükrében című konferencia A térségi integrált szakképző központok érdekegyeztető fóruma 9.30-10.00 Regisztráció/büfé

Részletesebben

HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013. MÁRCIUS 28.

HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013. MÁRCIUS 28. HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013. MÁRCIUS 28. Tartalomjegyzék A. Nevelési program...2 1 A nevelő-oktató munka alapelvei, területei...6

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S

E L Ő T E R J E S Z T É S E L Ő T E R J E S Z T É S Tiszalök Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2010. február 11-én tartandó ülésének 5. számú A 2010. évi Közfoglalkoztatási Terv elfogadása - tárgyú napirendi pontjához.

Részletesebben

NÓGRÁD MEGYE SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA (2013-2020)

NÓGRÁD MEGYE SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA (2013-2020) NÓGRÁD MEGYE SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA (2013-2020) 2013. NÓGRÁD MEGYEI FEJLESZTÉSI ÉS KÉPZÉSI BIZOTTSÁG I. Tartalom II. BEVEZETÉS... 3 III. HELYZETELEMZÉS... 6 1. Jogszabályi környezet vizsgálata,

Részletesebben

BÚTORASZTALOS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

BÚTORASZTALOS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI BÚTORASZTALOS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI I. A Bútorasztalos mestervizsgára jelentkezés feltételei 1. A mestervizsgához szükséges szakképesítési feltételek A Bútorasztalos mestervizsgára jelentkezéshez

Részletesebben

CSONGRÁD MEGYEI FEJLESZTÉSI ÉS KÉPZÉSI BIZOTTSÁG

CSONGRÁD MEGYEI FEJLESZTÉSI ÉS KÉPZÉSI BIZOTTSÁG CSONGRÁD MEGYEI FEJLESZTÉSI ÉS KÉPZÉSI BIZOTTSÁG Jegyzőkönyv az MFKB 2014. március 25-i üléséről Időpontja: Helyszíne: 2014. március 25. (kedd) 8 óra Csongrád Megyei Kereskedelmi és Iparkamara Szeged,

Részletesebben

A SZONDI GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A SZONDI GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A SZONDI GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA BALASSAGYARMAT 2013 TARTALOMJEGYZÉK I. AZ INTÉZMÉNY JELLEMZŐI... 3 I.1. Az intézmény adatai... 3 I.2. Az iskola

Részletesebben

Gyakorlati képzés az iskolában és a gazdaságban

Gyakorlati képzés az iskolában és a gazdaságban 46 Kurucz Orsolya Gyakorlati képzés az iskolában és a gazdaságban A szakpolitika és a gazdaság szereplői által gyakran hangoztatott igény, miszerint a fiatalok gyakorlati képzése a felsőbb évfolyamokon

Részletesebben

III. Szakmai program bevezető

III. Szakmai program bevezető III. Szakmai program bevezető Tartalomjegyzék 1. Bevezető... 3 1.1. Az iskola szakképzési tevékenysége... 3 1.2. Az intézményben folyó képzési (szakképzési) irányok... 3 1.3. Választható szakmacsoportok,

Részletesebben

ÉPÜLET- ÉS SZERKEZETLAKATOS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

ÉPÜLET- ÉS SZERKEZETLAKATOS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI ÉPÜLET- ÉS SZERKEZETLAKATOS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI I. Az épület- és szerkezetlakatos mestervizsgára jelentkezés feltételei 1. Az épület- és szerkezetlakatos mestervizsgához szükséges szakképesítési

Részletesebben

KŐMŰVES. alapján készült.

KŐMŰVES. alapján készült. I. Általános irányelvek 1. A képzés szabályozásának jogi háttere A központi program a közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény, a szakképzésről szóló, többször módosított 1993.

Részletesebben

A BORSOD-ABAÚJ -ZEMPLÉN MEGYEI ÖNKOR- MÁNYZAT SURÁNYI ENDRE GIMNÁZIUM, SZAK- KÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

A BORSOD-ABAÚJ -ZEMPLÉN MEGYEI ÖNKOR- MÁNYZAT SURÁNYI ENDRE GIMNÁZIUM, SZAK- KÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM Lap: 1/131 A BORSOD-ABAÚJ -ZEMPLÉN MEGYEI ÖNKOR- MÁNYZAT SURÁNYI ENDRE GIMNÁZIUM, SZAK- KÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI JA Az eredeti, nyomtatott példányt külső fél számára csak az igazgató

Részletesebben

Szombathelyi Műszaki Szakképzési Centrum. Tájékoztató Vas megye szakképzésének helyzetéről, fejlesztési szükségleteiről

Szombathelyi Műszaki Szakképzési Centrum. Tájékoztató Vas megye szakképzésének helyzetéről, fejlesztési szükségleteiről Szombathelyi Műszaki Szakképzési Centrum Tájékoztató Vas megye szakképzésének helyzetéről, fejlesztési szükségleteiről A Szombathelyi Műszaki Szakképzési Centrum Megalakítása A szakképzésről szóló 2011.

Részletesebben

A Deák Ferenc Gimnázium, Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola. Pedagógiai Programja. OM azonosító: 035987

A Deák Ferenc Gimnázium, Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola. Pedagógiai Programja. OM azonosító: 035987 A Deák Ferenc Gimnázium, Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola Pedagógiai Programja OM azonosító: 035987 A szabályzat érvényes 20. szeptember -jét l Majkutné Tóth Emma igazgató -- Tartalomjegyzék:

Részletesebben

Tájékoztató a 2014. évben, Vas megye középfokú oktatási intézményeiben végző fiatalok továbbtanulási és elhelyezkedési szándékáról

Tájékoztató a 2014. évben, Vas megye középfokú oktatási intézményeiben végző fiatalok továbbtanulási és elhelyezkedési szándékáról Tájékoztató a 2014. évben, Vas megye középfokú oktatási intézményeiben végző fiatalok továbbtanulási és elhelyezkedési szándékáról Bevezető A Vas Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központjának megbízásából,

Részletesebben

Fejér megye szakképzés-fejlesztési koncepciója 2013-2020 Felülvizsgálat Összeállította: Fejér Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság 2014.

Fejér megye szakképzés-fejlesztési koncepciója 2013-2020 Felülvizsgálat Összeállította: Fejér Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság 2014. Fejér megye szakképzés-fejlesztési koncepciója 2013-2020 Felülvizsgálat Összeállította: Fejér Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság 2014. 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 1. Bevezető... 10 2. Módszertan...

Részletesebben

Az RFKB helye, megváltozott szerepe a szakképzés fejlesztési irányainak és beiskolázási arányainak meghatározásában. Szolnok, Megyeháza 2008.12.05.

Az RFKB helye, megváltozott szerepe a szakképzés fejlesztési irányainak és beiskolázási arányainak meghatározásában. Szolnok, Megyeháza 2008.12.05. Az RFKB helye, megváltozott szerepe a szakképzés fejlesztési irányainak és beiskolázási arányainak meghatározásában Szolnok, Megyeháza 2008.12.05. Szutorisz-Szügyi Csongor Az előadásban idézett diák szerzői:

Részletesebben

ÉPÜLETGÉPÉSZ TECHNIKUS

ÉPÜLETGÉPÉSZ TECHNIKUS I. Általános irányelvek 1. A képzés szabályozásának jogi háttere A központi program a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény, a szakképzésről szóló 1993. évi LXXVI. törvény, a gazdasági kamarákról

Részletesebben

SZAKMAI PROGRAM. Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő szakképesítés

SZAKMAI PROGRAM. Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő szakképesítés Don Bosco Általános Iskola, Szakiskola, Középiskola és Kollégium 3700 Kazincbarcika, Május 1 út 11 SZAKMAI PROGRAM Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő szakképesítés OKJ azonosító szám 34 582 09

Részletesebben

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a 2008. évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a 2008. évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki: 138/2010. (VI. 17.) MÖK határozat 1. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 10. (1) bekezdése g) pontja és a költségvetési szervek jogállásáról

Részletesebben

ÓRÁS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

ÓRÁS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI ÓRÁS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI I. Az Órás mestervizsgára jelentkezés feltételei 1. Az Órás mestervizsgához szükséges szakképesítési feltételek Az Órás mestervizsgára jelentkezéshez az alábbi szakképesítések

Részletesebben

Jó döntés - sikeres jövő

Jó döntés - sikeres jövő Jó döntés - sikeres jövő Pályaválasztási tájékoztató a 2016/2017 tanévre Baranya megye Érettségizők és felnőttoktatásba bekapcsolódók részére készült kiadvány az állami fenntartású intézmények szakmai

Részletesebben

HARMADFOKÚ OKTATÁS VAGY FİISKOLAI KAR BERETTYÓÚJFALUBAN?

HARMADFOKÚ OKTATÁS VAGY FİISKOLAI KAR BERETTYÓÚJFALUBAN? 1 HARMADFOKÚ OKTATÁS VAGY FİISKOLAI KAR BERETTYÓÚJFALUBAN? BEVEZETÉS Berettyóújfalunak, mint a Bihari kistérség, központjának kötelessége a tudásátadás minden formájának létrehozása, életbenntartása és

Részletesebben

A SZÉCHENYI ZSIGMOND MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A SZÉCHENYI ZSIGMOND MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A SZÉCHENYI ZSIGMOND MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2013 TARTALOM 1. BEVEZETŐ... 5 1.1. Az intézmény jogi státusza... 5 1.3. Az iskola története... 6 2. NEVELÉSI PROGRAM... 7 2.1.

Részletesebben

KÁLYHÁS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

KÁLYHÁS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI KÁLYHÁS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI I. A Kályhás mestervizsgára jelentkezés feltételei 1. A Kályhás mestervizsgához szükséges szakképesítési feltételek A Kályhás mestervizsgára jelentkezéshez az alábbi

Részletesebben

Tájékoztató Vas megye középfokú intézményei által a 2014/2015. tanévre meghirdetett és elindított osztályokról

Tájékoztató Vas megye középfokú intézményei által a 2014/2015. tanévre meghirdetett és elindított osztályokról Tájékoztató Vas megye középfokú intézményei által a 2014/2015. tanévre meghirdetett és elindított ról GIMNÁZIUMOK 2014/2015. tanévre meghirdetett, szakok CELLDÖMÖLK / Celldömölki Berzsenyi Dániel Gimnázium

Részletesebben

PÁLYÁZAT. Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Albert Szakközépiskolája és Szakiskolája. tagintézmény-vezető beosztás ellátására

PÁLYÁZAT. Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Albert Szakközépiskolája és Szakiskolája. tagintézmény-vezető beosztás ellátására PÁLYÁZAT a Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Albert Szakközépiskolája és Szakiskolája tagintézmény-vezető beosztás ellátására készítette: Pongóné Kovács Erika mb. tagintézmény-vezető Kecskemét, 2016. március

Részletesebben

KONTAWIG Műszaki és Üzlettudományi Szakképző Iskola

KONTAWIG Műszaki és Üzlettudományi Szakképző Iskola KONTAWIG Műszaki és Üzlettudományi Szakképző Iskola 3300 Eger, II. Rákóczi Ferenc utca 2. Telefon: 36/515-115 Fax: 36/515-116 E mail: wigner@wigner.sulinet.hu www.kontawig.hu Igazgató: Palkovics Péter

Részletesebben

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA MOTORKERÉKPÁR-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA MOTORKERÉKPÁR-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA MOTORKERÉKPÁR-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2013 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A mesterképzési program a szakképzésről szóló 2011.

Részletesebben

PÁLYÁZAT PÁPAI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

PÁLYÁZAT PÁPAI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM PÁLYÁZAT PÁPAI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM ACSÁDY IGNÁC SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA TAGINTÉZMÉNY-VEZETŐI BEOSZTÁSRA a pályázati adatbázisban szereplő azonosítószám: 37-5/2016/3 Pápa, 2016. április 4. pályázó: Dr. Császár

Részletesebben

Somogyi TISZK Baross Gábor Középiskola, Szakiskola és Kollégium szakmai alapdokumentuma

Somogyi TISZK Baross Gábor Középiskola, Szakiskola és Kollégium szakmai alapdokumentuma Az intézmény székhelye szerinti megye neve: Somogy megye Tankerület megnevezése: KLIK Kaposvári Tankerülete OM azonosító: 01178 Somogyi TISZK Baross Gábor Középiskola, Szakiskola és Kollégium szakmai alapdokumentuma

Részletesebben

Egészségügyi, Informatikai Szakközépiskola és Kollégium NYÍREGYHÁZA PEDAGÓGIAI PROGRAM

Egészségügyi, Informatikai Szakközépiskola és Kollégium NYÍREGYHÁZA PEDAGÓGIAI PROGRAM Egészségügyi, Informatikai Szakközépiskola és Kollégium NYÍREGYHÁZA PEDAGÓGIAI PROGRAM 2 0 1 4 TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETŐ... 4 I. NEVELÉSI PROGRAM..5 I.1 Az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai

Részletesebben

MEGÁLLAPODÁS. a Zempléni Szakképzés-szervezési Társulás létrehozására és működtetésére

MEGÁLLAPODÁS. a Zempléni Szakképzés-szervezési Társulás létrehozására és működtetésére MEGÁLLAPODÁS a Zempléni Szakképzés-szervezési Társulás létrehozására és működtetésére A helyi önkormányzatok társulásairól és együttműködéséről szóló 1997. évi CXXXV. törvény 16-18. -a, a közoktatásról

Részletesebben

Szakképzési szakértők szakképzési változásokra való felkészítése

Szakképzési szakértők szakképzési változásokra való felkészítése Nemzeti Munkaügyi Hivatal Szakképzési szakértők szakképzési változásokra való felkészítése Áttekintés az új szakképzési és felnőttképzési törvényről és végrehajtási rendeleteiről Nemzeti Fejlesztési Alap

Részletesebben

VÁLASZTOTTÁL MÁR? Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet Tatabánya 2008.

VÁLASZTOTTÁL MÁR? Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet Tatabánya 2008. VÁLASZTOTTÁL MÁR? Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet Tatabánya 2008. Komárom-Esztergom megyei pályaválasztási tájékoztató a 2009/2010. tanévre Szerkesztette: Seres Mónika Kiadja: Közép-dunántúli

Részletesebben

VEGYI- ÉS KALORIKUSGÉP SZERELŐ ÉS KARBANTARTÓ

VEGYI- ÉS KALORIKUSGÉP SZERELŐ ÉS KARBANTARTÓ I. Általános irányelvek 1. A képzés szabályozásának jogi háttere A központi program a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény, a szakképzésről szóló 1993. évi LXXVI. törvény, a gazdasági kamarákról

Részletesebben

Szegedi Szakképzési Centrum Vedres István Szolgáltatási Szakképző Iskolája

Szegedi Szakképzési Centrum Vedres István Szolgáltatási Szakképző Iskolája Szegedi Szakképzési Centrum Vedres István Szolgáltatási Szakképző Iskolája OM 203052 6720 Szeged, Horváth Mihály utca 2-6. Tel/Fax: 62/547-160/114-es mellék E-mail: epki@vedres.sulinet.hu A szegedi Vedres

Részletesebben

Beszámoló a Szombathelyi Szolgáltatási Szakképzési Centrum munkájáról Tájékoztató a Vas Megyei Közgyűlés számára

Beszámoló a Szombathelyi Szolgáltatási Szakképzési Centrum munkájáról Tájékoztató a Vas Megyei Közgyűlés számára Beszámoló a i Szolgáltatási Szakképzési Centrum munkájáról Tájékoztató a Vas Megyei Közgyűlés számára A i Szolgáltatási Szakképzési Centrum mint új intézmény Alapadatok: Az intézmény megnevezése: i Szolgáltatási

Részletesebben

Szakiskolai Önértékelési Modell I. dokumentációja 2009.

Szakiskolai Önértékelési Modell I. dokumentációja 2009. amjanich János Ipari Szakképzési Intézet Szakiskolai Önértékelési Modell I. dokumentációja 2009. Tartalomjegyzék 1. Önértékelési projektterv... 3 2. Helyzetfelmérés... 8 Az intézmény bemutatása... 8 I.

Részletesebben

Pattantyús-Á. Géza Ipari Szakközépiskola és ÁMK. OM azonosító: 030717 HELYI TANTERV 2008. Elektrotechnika-elektronika SZAKMACSOPORT

Pattantyús-Á. Géza Ipari Szakközépiskola és ÁMK. OM azonosító: 030717 HELYI TANTERV 2008. Elektrotechnika-elektronika SZAKMACSOPORT Pattantyús-Á. Géza Ipari Szakközépiskola és ÁMK OM azonosító: 030717 HELYI TANTERV 2008 Elektrotechnika-elektronika SZAKMACSOPORT Automatikai mőszerész SZAKMA OKJ száma: 52 523 01 0000 00 00 Érvényesség:

Részletesebben

A KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS HELYZETE DÉVAVÁNYÁN KÉPVISELŐTESTÜLETI TÁJÉKOZTATÓ TISZA KÁLMÁN SZAKKÉPZŐ ISKOLA 2014 / 2015. tanév

A KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS HELYZETE DÉVAVÁNYÁN KÉPVISELŐTESTÜLETI TÁJÉKOZTATÓ TISZA KÁLMÁN SZAKKÉPZŐ ISKOLA 2014 / 2015. tanév A KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS HELYZETE DÉVAVÁNYÁN KÉPVISELŐTESTÜLETI TÁJÉKOZTATÓ TISZA KÁLMÁN SZAKKÉPZŐ ISKOLA 2014 / 2015. tanév 1 Tartalom 1. Működési feltételek: személyi, tárgyi, tankönyvellátás 2. Pályázatok

Részletesebben

KŐMŰVES SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

KŐMŰVES SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI KŐMŰVES SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKEN SZEREPLŐ ADATOK 1. A szakképesítés azonosító száma: 31 582 15 1000 00 00 2. A szakképesítés megnevezése: Kőműves 3. 3.1

Részletesebben

GYŐR-MOSON-SOPRON MEGYEI KÖZÉPISKOLÁK VÉGZŐS TANULÓINAK ELHELYEZKEDÉSI SZÁNDÉKFELMÉRÉSE 2014/2015. TANÉV

GYŐR-MOSON-SOPRON MEGYEI KÖZÉPISKOLÁK VÉGZŐS TANULÓINAK ELHELYEZKEDÉSI SZÁNDÉKFELMÉRÉSE 2014/2015. TANÉV GYŐR-MOSON-SOPRON MEGYEI KÖZÉPISKOLÁK VÉGZŐS TANULÓINAK ELHELYEZKEDÉSI SZÁNDÉKFELMÉRÉSE 2014/2015. TANÉV 2015. április Készült a Győr-Moson-Sopron Megyei Kormányhivatal Foglalkoztatási Főosztályán 9021

Részletesebben

Tájékoztató Borsod-Abaúj-Zemplén megye szakképzési helyzetéről

Tájékoztató Borsod-Abaúj-Zemplén megye szakképzési helyzetéről Tájékoztató Borsod-Abaúj-Zemplén megye szakképzési helyzetéről Bihall Tamás elnök Miskolc, 2016. június 10. Tájékoztató Borsod-Abaúj-Zemplén megye szakképzési helyzetéről Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei szakképzést

Részletesebben

Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola (1138 Budapest, Váci út 179-183.)

Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola (1138 Budapest, Váci út 179-183.) Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola (1138 Budapest, Váci út 179-183.) PEDAGÓGIAI PROGRAM Intézmény OM - azonosítója: 035391 Intézményvezető: Fehér Dalma Emese Legitimációs eljárás

Részletesebben

GYAKORLATI OKTATÓ. A tanítási-tanulási folyamat szervezése során figyelembe kell venni:

GYAKORLATI OKTATÓ. A tanítási-tanulási folyamat szervezése során figyelembe kell venni: GYKORLTI OKTTÓ I. Általános irányelvek 1. képzés szabályozásának jogi háttere központi program a közoktatásról szóló többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény, a szakképzésről szóló többször módosított

Részletesebben

Ajkai Szakképző iskola és Kollégium Pedagógiai Program

Ajkai Szakképző iskola és Kollégium Pedagógiai Program Ajkai Szakképző iskola és Kollégium Pedagógiai Program. Nagy Zoltán igazgató Tartalomjegyzék Bevezető... 6 1. Az iskola jogállása... 7 2. A nevelő munka pedagógiai alapelvei, céljai, feladatai... 8 2.1.

Részletesebben

Elágazás (egyes esetekben részszakképesítés, ráépülés)

Elágazás (egyes esetekben részszakképesítés, ráépülés) A Nyugat-dunántúli Regionális Fejlesztési és Képzési Bizottság "irány-arány" döntése 11. szeptember 23. szakmacsoport Szakma megnevezése OKJ szám Azonosító szám Elágazás (egyes esetekben részszakképesítés,

Részletesebben

TOVÁBB- TANULÁS. megvalósítani. Hét tagiskolánk összehangolja a pedagógiai munkát a beiratkozástól a tehetséggondozásig,

TOVÁBB- TANULÁS. megvalósítani. Hét tagiskolánk összehangolja a pedagógiai munkát a beiratkozástól a tehetséggondozásig, tuti pálya 1 A korszerı oktatás, szakképzés a XXI. században azt jelenti, hogy a modern szakembereknek többféle terület ismereteit, fogásait is meg kell tanulniuk ahhoz, hogy piacképes tudással rendelkezzenek,

Részletesebben

LAKBERENDEZŐ mestervizsgaszint és szakmai követelmények I. A MESTERVIZSGÁRA JELENTKEZÉS FELTÉTELEI

LAKBERENDEZŐ mestervizsgaszint és szakmai követelmények I. A MESTERVIZSGÁRA JELENTKEZÉS FELTÉTELEI LAKBERENDEZŐ mestervizsgaszint és szakmai követelmények I. A MESTERVIZSGÁRA JELENTKEZÉS FELTÉTELEI 1. A mestervizsgához szükséges szakképesítés(ek) adatai A mestervizsgára jelentkezéshez az alábbi szakképesítések

Részletesebben

Lóczy Lajos Gimnázium és Két Tanítási Nyelvű Idegenforgalmi Szakközépiskola. Pedagógiai program

Lóczy Lajos Gimnázium és Két Tanítási Nyelvű Idegenforgalmi Szakközépiskola. Pedagógiai program Lóczy Lajos Gimnázium és Két Tanítási Nyelvű Idegenforgalmi Szakközépiskola Pedagógiai program 2015 TARTALOM 1. NEVELÉSI PROGRAM... 5 1.1. A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, értékei, céljai, feladatai,

Részletesebben

SZAKKÉPZÉSI TANTERVI AJÁNLÁS

SZAKKÉPZÉSI TANTERVI AJÁNLÁS SZAKKÉPZÉSI TANTERVI AJÁNLÁS a 34 582 12 VÍZ, CSATORNA ÉS KÖZMŰ RENDSZERSZERELŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ Kizárólag a 2012/2013. tanévben induló szakképzésekre vonatkozóan a szakképzésről szóló 2011. évi CLVII.

Részletesebben

A pályakezdő szakmunkások munkaerő-piaci helyzete 2012

A pályakezdő szakmunkások munkaerő-piaci helyzete 2012 A pályakezdő szakmunkások munkaerő-piaci helyzete 2012 Az elemzés a Szakiskolai férőhelyek meghatározása 2012, a regionális fejlesztési és képzési bizottságok (RFKB-k) részére című kutatási program keretében

Részletesebben

Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata

Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata Melléklet a /2009. (X. 29.) Kgy határozathoz Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata Közoktatási Minőségirányítási Programja (ÖMIP) Sopron, 2009. 1 Tartalom BEVEZETÉS...5 Jogszabályi háttér...5 Az ÖMIP

Részletesebben

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2011

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2011 A BOCSKAI ISTVÁN GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA, EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT ÉS SZAKMAI SZOLGÁLTATÓ SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2011 Szerencs, 2011. augusztus 18. Dr. Gál András igazgató MELLÉKLET

Részletesebben

XXX Szakközépiskola. OM azonosító: Logo, címer. HELYI TANTERV (tervezet 2007) Elektrotechnika-elektronika SZAKMACSOPORT. Elektronikai technikus..

XXX Szakközépiskola. OM azonosító: Logo, címer. HELYI TANTERV (tervezet 2007) Elektrotechnika-elektronika SZAKMACSOPORT. Elektronikai technikus.. XXX Szakközépiskola OM azonosító: Logo, címer HELYI TANTERV (tervezet 2007) Elektrotechnika-elektronika SZAKMACSOPORT Elektronikai technikus.. SZAKMA OKJ száma: Érvényesség: 2008.szeptember 01-től 1 Feladatok,

Részletesebben

A 2016/2017. tanévre történő jelentkezés felvételi rendje, felvételi szabályzat általános rész

A 2016/2017. tanévre történő jelentkezés felvételi rendje, felvételi szabályzat általános rész Tartalom A 2016/2017. tanévre történő jelentkezés felvételi rendje, felvételi szabályzat általános rész... 1 Tanulmányi területek tagintézményenként... 3 1. Székhelyintézmény: Jánoshalma, FM Kelet-magyarországi

Részletesebben

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA MOTORKERÉKPÁR-SZERELŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA MOTORKERÉKPÁR-SZERELŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA MOTORKERÉKPÁR-SZERELŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI 2013 I. A Motorkerékpár-szerelő mestervizsgára jelentkezés feltételei 1. A motorkerékpár-szerelő mestervizsgához szükséges

Részletesebben

Pályaválasztási Kiállítások 2009. - Balatonboglár

Pályaválasztási Kiállítások 2009. - Balatonboglár Pályaválasztási Kiállítások 2009. - Balatonboglár Helyszín: Varga Béla Városi Kulturális Központ Cím: 8630 Balatonboglár, Árpád u.17. Időpont: 2009. november 12. regisztráció a Foglalkoztatási és Szociális

Részletesebben

Stromfeld Aurél Gépipari, Építőipari és Informatikai Szakközépiskola Pedagógiai Programja 2013. március

Stromfeld Aurél Gépipari, Építőipari és Informatikai Szakközépiskola Pedagógiai Programja 2013. március Stromfeld Aurél Gépipari, Építőipari és Informatikai Szakközépiskola Pedagógiai Programja 2013. március 1 TARTALOMJEGYZÉK Bevezetés.4. A. Nevelési program 7. 1. Az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai

Részletesebben

HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2014. MÁRCIUS 31. Hatályos: 2014. szeptember 1-jétől

HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2014. MÁRCIUS 31. Hatályos: 2014. szeptember 1-jétől HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2014. MÁRCIUS 31. Hatályos: 2014. szeptember 1-jétől Tartalom 1. Nevelési program... 6 1.1 ISKOLÁNK ARCULATA...

Részletesebben

A L A P Í T Ó O K I R A T t e r v e z e t

A L A P Í T Ó O K I R A T t e r v e z e t A L A P Í T Ó O K I R A T t e r v e z e t 1.1. Az intézmény neve: Kırösi Csoma Sándor Gimnázium, Szakközép-, Szakképzı Iskola és Kollégium 1.2. Az intézmény rövidített neve: 2. OM azonosító: 031209 KİRÖSI

Részletesebben

A felnőttképzés szerepe Hajdú-Bihar megye szakképzésében

A felnőttképzés szerepe Hajdú-Bihar megye szakképzésében A felnőttképzés szerepe Hajdú-Bihar megye szakképzésében (Kiegészítés Hajdú-Bihar megye szakképzés-fejlesztési 2013-2020 koncepciójához) Készült: 2014. 11. 25. Készítette: Dr. Erdei Gábor Dr. Teperics

Részletesebben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

J E G Y Z Ő K Ö N Y V J E G Y Z Ő K Ö N Y V Páty Község Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. december 9-én (hétfőn) 18:00 órai kezdettel megtartott üléséről, mint K Ö Z M E G H A L L G A T Á S 1 Az ülés helye: Jelen vannak:

Részletesebben

KGF/1414/2/2011. A költségvetési szerv rövidített neve: VM ASzK. 2. Székhelye: 6440 Jánoshalma, Béke tér 13.

KGF/1414/2/2011. A költségvetési szerv rövidített neve: VM ASzK. 2. Székhelye: 6440 Jánoshalma, Béke tér 13. VM Kelet-magyarországi Agrár-szakképző Központ, Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégium, Jánoshalma módosításokkal egységes szerkezetbe foglalt alapító okirata KGF/1414/2/2011. Az államháztartásról

Részletesebben

Sárospatak Város Polgármesterétıl

Sárospatak Város Polgármesterétıl Sárospatak Város Polgármesterétıl 3950 Sárospatak, Kossuth u. 44. Tel.: 47/513-240 Fax: 47/311-404 E-mail: sarospatak@sarospatak.hu 9403/2010. Elıterjesztés - a képviselı-testületnek - A Vay Miklós Szakképzı

Részletesebben

Tanulható nyelvek. Megjegyzések

Tanulható nyelvek. Megjegyzések Farkas Gyula Szakképző Iskola, Gimnázium, Speciális Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium 5630 Békés, Hőzső u. 39. Tel/Fax: (66)411-577 E-mail: bekes@fgyki.hu Honlap:

Részletesebben

A hátrányos helyzetű munkaerő-piaci csoportok tagjainak foglalkoztatási lehetőségei

A hátrányos helyzetű munkaerő-piaci csoportok tagjainak foglalkoztatási lehetőségei A hátrányos helyzetű munkaerő-piaci csoportok tagjainak foglalkoztatási lehetőségei Kutatási összefoglaló a Pécs-Baranyai Kereskedelmi és Iparkamara részére 2006. július TARTALOM BEVEZETÉS 2 A MINTA BEMUTATÁSA

Részletesebben

... Küzdeni, felragyogni, gyõzni a vízen! Ez az élet, nem az üldögélés a kikötõben!

... Küzdeni, felragyogni, gyõzni a vízen! Ez az élet, nem az üldögélés a kikötõben! A NYÍREGYHÁZI KRÚDY GYULA GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA... Küzdeni, felragyogni, gyõzni a vízen! Ez az élet, nem az üldögélés a kikötõben! Krúdy Gyula Tartalomjegyzék Bevezetés...4 1.Nevelési program...6

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S - a Képviselő-testülethez - Az önkormányzat által fenntartott intézmények alapító okiratainak módosításáról

E L Ő T E R J E S Z T É S - a Képviselő-testülethez - Az önkormányzat által fenntartott intézmények alapító okiratainak módosításáról MÁTÉSZALKA V Á R O S POLGÁRMESTERÉTŐ L 4701.Mátészalka, Hősök-tere 9. Tel.: (44) 501-358, Fax: (44) 501-360 e-mail:polgarmester@mateszalka.hu Száma: 76-23/2008. E L Ő T E R J E S Z T É S - a Képviselő-testülethez

Részletesebben